Professional Documents
Culture Documents
Mdulos
Livro do Aluno
APRESENTAO
O Ministrio do Turismo est lanando a coleo de livros de educao para o turismo, um produto do projeto Caminhos do Futuro. Trata-se de mais uma iniciativa para envolver toda a sociedade no esforo de dar qualidade e aumentar a competitividade do turismo brasileiro, com vistas no desenvolvimento econmico e social do Brasil. Neste caso, com os olhares voltados para professores e alunos do ensino fundamental e mdio da rede pblica. Os livros abordam temas relevantes para o turismo no pas. Mostram caminhos e a importncia de se desenvolver o turismo de forma sustentvel e inclusiva, gerando renda e benefcios para todos os brasileiros. O desafio capacitar professores em contedos de turismo, para que absorvam novos conhecimentos e despertem nas crianas e jovens o interesse pela conservao do patrimnio natural e cultural e tambm pelas carreiras emergentes no mercado do turismo. O projeto Caminhos do Futuro se insere nas diretrizes do Plano Nacional de Turismo, que reconhece o turismo como atividade econmica e incentiva parcerias para o desenvolvimento do setor. A coleo de educao para o turismo um exemplo da unio de esforos entre o Ministrio do Turismo, o Instituto de Academias Profissionalizantes, a Academia de Viagens e Turismo e a Universidade de So Paulo, com apoio da Fundao Banco do Brasil. Esse esforo conjunto de agentes pblicos e privados vai permitir dotar as escolas brasileiras de material didtico-pedaggico de qualidade, democratizando para todo o Pas o conhecimento sobre as vrias faces do turismo e suas potencialidades. As crianas e jovens tero a oportunidade de vislumbrar no turismo um fator de construo da cidadania e de integrao social. A possibilidade de um futuro melhor para todos.
Tasso Gadzanis
Vice-Presidente
Silvnia Soares
Assistente Financeiro
Regina Araujo de Almeida Luiz Gonzaga Godoi Trigo Edson R. Leite Maria Atade Malcher
Reviso de Portugus
Nilton Volpi
Tesoureiro
Osmar Malavasi
Diretora Acadmica
Carmen Marega
Assistente Tcnico
Dbora Menezes
Consolidao Final dos textos
Silvnia Soares
Apoio
USP Universidade de So Paulo FFLCH Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas Diretor: Gabriel Cohn Departamento de Geografia - Chefe: Jurandyr Ross LEMADI - Laboratrio de Ensino e Material Didtico Coordenador: Prof. Dr. Francisco Capuano Scarlato Tcnica Responsvel: Waldirene Ribeiro do Carmo
GTTP Global Travel & Tourism Partnership Diretora: Dra. Nancy Needham
Escola de Artes, Cincias e Humanidades EACH Curso de Lazer e Turismo Diretor: Dante De Rose Jnior Coordenadora: Beatriz H. Gelas Lage
MTUR/AVT/IAP/USP 2007 Qualquer parte desta obra poder ser reproduzida para fins educacionais e institucionais, desde que citada a fonte.
Sumrio
MDULO I - GEOGRAFIA
TEMA 1: GEOGRAFIA E TURISMO: UMA DISCUSSO RECENTE ................... 8 TEMA 2: PAISAGEM GEOGRFICA E ATIVIDADES TURSTICAS ................... 12 TEMA 3: O URBANO E O RURAL .................................................................. 14 TEMA 4: ROTEIROS TURSTICOS .................................................................. 16
MDULO II - CARTOGRAFIA
TEMA 1: PARA ENTENDER UM MAPA ......................................................... 20 TEMA 2: NOES BSICAS DE LOCALIZAO E ORIENTAO .................. 21 TEMA 3: ESCALA ......................................................................................... 26 TEMA 4: AINDA PARA LER UM MAPA .......................................................... 28 TEMA 5: A LINGUAGEM DOS MAPAS: CORES, ALFABETO CARTOGRFICO E LEGENDA ....................................... 30 TEMA 6: T NA HORA? ........................................................................... 36
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................. 74
Mdulo I
GEOGRAFIA
TEMA 1
Como quase toda atividade humana, o turismo tambm gera relativos impactos positivos ou negativos em cada rea envolvida, de acordo com a forma como planejado, administrado e realizado. O planejamento turstico que visa a atender s necessidades dos indivduos e contribuir para o desenvolvimento das localidades, gerando melhoria na qualidade de vida baseia-se no princpio da sustentabilidade, ou seja, de fazer uso dos recursos da superfcie terrestre de forma equilibrada, gerando o menor nmero de impactos possvel no meio em que realizado.
Mdulo I S recentemente a Geografia comeou a discutir sobre o planejamento turstico. Passou a atentar para a importncia das atividades tursticas e do planejamento do turismo nas dcadas de 1980 e 1990 em razo do aumento e da diversificao dessas atividades em territrio nacional e de sua relevncia para o desenvolvimento econmico e social de muitas cidades e vilarejos do Brasil. Graas ampliao dos sistemas de transporte e comunicao, todas as regies do nosso planeta se tornaram acessveis ao homem. Por exemplo, hoje podemos pesquisar e comprar um pacote turstico pela internet, sem sair de casa. Esse um dos impactos da globalizao da economia na prtica do turismo. Observe os mapas a seguir e veja como os fluxos tursticos concentram-se em algumas reas, formando plos atrativos de turistas no mundo.
9
Geografia e Cartografia para o Turismo
1) Pesquise, em dicionrios e livros de Geografia, quais conceitos geogrficos seriam mais importantes para pensar o planejamento das atividades tursticas (por exemplo: lugar, paisagem e regio). Selecione imagens e mapas capazes de auxiliar no entendimento desses conceitos e monte um mosaico numa folha de sulfite ou cartolina. 2) Aponte trs aes que voc pratica no seu cotidiano e que interferem, de alguma forma, no meio ambiente. Exponha aos colegas e inclua-as na lista que seu professor vai montar na lousa. 3) Analise a lista de aes colocadas na lousa e, em duplas, aponte pelo menos duas mudanas de hbito que podem ser adotadas no dia-a-dia e que representam diminuio do impacto no meio ambiente. Exponha aos colegas e veja se eles concordam. 4) Que importncia tem para o turismo e para o ecoturismo a proteo do meio ambiente? Como a Geografia pode contribuir para essa discusso?
O ecoturismo pode ser entendido como uma forma de desfrutar de visitas a reas naturais, promovendo, ao mesmo tempo, sua conservao e apelando para o envolvimento das populaes locais. Entre as prticas desse tipo de turismo incluem-se caminhadas, percursos em bicicleta ou a cavalo, contactos com a populao residente, alm de outras atividades. Evidentemente, essa prtica passa pela educao dos que a exercem, no sentido de respeitar a natureza, reduzindo, ao mnimo, o consumo de recursos no-renovveis. Em nosso pas, as Unidades de Conservao so reas que renem diversas condies para o exerccio do ecoturismo. O contacto direto com o meio pressupe uma reflexo sobre a idia de paisagem, cujo conceito apresentado de tantas formas por inmeros setores do conhecimento, denotando variadas maneiras de pensar. (...) A paisagem uma realidade viva e, nesse sentido, seria adequado design-la de tecido ecolgico que recobre a superfcie das terras emersas. E o turismo, como prtica social de nosso tempo, pode ser considerado, legitimamente, da Geografia, porque diz respeito ao espao e, por conseguinte, ao conjunto das paisagens.
10
Mdulo I
chamado de eroso por dissoluo que produz vales profundos ou canyons, depresses ovaladas de contornos sinuosos - as dolinas. (...) O processo de dissoluo cria numerosas cavidades subterrneas, as grutas ou cavernas, muito procuradas por apreciadores de raridades naturais como estalactites e estalagmites. O ecoturismo est sempre presente nessas regies. Em nosso pas tais reas so pontos tursticos muito visitados, como o vale do Ribeira, em So Paulo, as grutas de Maquin e da Lapinha, em Minas Gerais, a de Bom Jesus da Lapa, na Bahia, que , tambm, um centro religioso, e vrios outros nos demais estados. (...) As regies arenticas e quartzticas, de cimento silicoso, quando trabalhadas pela eroso pluvial, evoluem para formas bastante originais denominadas de ruiniformes e podem se tornar objeto de visitas. Os exemplos mais conhecidos, entre ns, so os arenitos de Vila Velha (PR), as encostas da Chapada dos Guimares (MT) e as Sete Cidades do Piau, na regio de Piracuruca, todas j includas nos roteiros tursticos nacionais. (...)
Os totais anuais e a sazonalidade da precipitao tambm apontam para essa mesma zona, uma vez que os dados mdios, a, so moderados, variando de 500 a 700 milmetros anuais (exemplo: Marselha, 548 mm) e a estiagem ocorre no vero, beneficiando todo tipo de atividade ao ar livre. (...) (...) A chuva inoportuna, isto , a que ocorre durante o dia, um fenmeno meteorolgico indesejvel para a atividade turstica. (...) Os pases escandinavos possuem, h vrias dcadas, empresas que oferecem seguro contra o mau tempo, isto , mediante um sistema de compensaes, indenizam o turista que no tenha podido desfrutar de um roteiro de lazer em virtude de condies meteorolgicas desfavorveis.
Fiordes da Noruega, com geografia peculiar
Na faixa intertropical, as reas situadas acima de 1.000 metros constituem, quase sempre, refgios de salubridade pela boa qualidade do ar (elevada concentrao de oznio), presso atmosfrica mais baixa e temperaturas mdias anuais variando entre 15 e 20C. Quando localizada a alguma distncia do oceano, especialmente em encostas protegidas dos ventos dominantes (posies de sotavento), tais stios so caracterizados por umidade relativa baixa que inibe a propagao de complexos patognicos (Sorre). No passado tornaram-se cidades-sanatrio e, atualmente, so centros tursticos de montanha, podendo mencionar-se, entre ns, como exemplos mais expressivos, Campos do Jordo, Terespolis e Poos de Caldas, no Sudeste, e Garanhuns e Guaramiranga, no Nordeste. Latitude, altitude, distncia do oceano e situaes de sotavento podem combinar-se e produzir espaos muito favorveis prtica de atividades de lazer. O turismo de grande escala est atento a essas caractersticas naturais e as vem aproveitando com sucesso, em vrios pontos do globo, notadamente nos citados domnios mediterrneos e nos litorais tropicais beneficiados pelos ventos alsios.
11
Geografia e Cartografia para o Turismo
H stios litorneos que, em virtude de um conjunto de processos tais como atuao de ventos constantes (alsios, por exemplo), grande amplitude de mar e significativo estoque de areia, propiciaram a formao de campos de dunas. No Brasil a ocorrncia mais espetacular a dos Lenis Maranhenses. (...) As redes hidrogrficas apresentam imenso potencial de atrao para as atividades de lazer e, nesse particular, destacam-se os altos cursos onde os desnveis so acentuados, propcios formao de quedas dgua. Os exemplos mais grandiosos so as cataratas de Iguau, Nigara e Vitria, situadas, respectivamente, nas altas bacias do Paran (Brasil/Argentina), So Loureno (EUA/Canad) e Zambeze (Zimbabwe/Zmbia), para citar apenas trs casos. Da mesma forma, nos cursos superiores que esto as maiores extenses de corredeiras, apropriadas para a prtica da canoagem, muito difundida em diferentes faixas de latitude.
Crdito: Dbora Menezes
Os lagos, em todo o mundo, vm sendo aproveitados para as diferentes modalidades de esportes aquticos e a navegao de recreio.
Da mesma forma, as caractersticas da biogeografia de cada regio do globo podem oferecer condies estimulantes, como a flora e a fauna insulares, que apresentam espcies raras em conseqncia do isolamento geogrfico. (...) No territrio brasileiro, o melhor exemplo o Pantanal Matogrossense, enorme plancie de extenso Regies alagadas atraem turistas no estimada em 200.000 km, formada pelo rio Paraguai e intensos pantanal de Miranda processos de eroso e acumulao. Est situada no centro do continente sul-americano, em altitudes que no ultrapassam 110 m sobre o nvel do mar. Por ocasio das cheias, os rios que divagam por essa rea horizontalizada extravasam suas calhas, compondo um imenso lago e lagoas menores, deixando emersas algumas reas mais elevadas. Essas condies favorecem uma excepcional concentrao de nutrientes, permitindo a existncia de uma das maiores riquezas faunsticas do planeta. Nas florestas tropicais midas (rain forests), j se desenvolve com sucesso o que se chama de turismo de selva, que permite admirar as manifestaes mais exuberantes de biodiversidade e, mesmo as reas de menor riqueza de vida e maior fragilidade ecolgica, como as savanas e os domnios ridos e semi-ridos, seduzem os visitantes pela singularidade de seus aspectos.
guisa de concluso
Em sua caminhada pela superfcie do globo ao longo da histria, o ser humano vem procurando satisfazer sua infinita curiosidade de conhecer cada recanto do planeta, a fim de explor-lo em seu benefcio, da resultando a interao sociedade/natureza e a organizao do espao com todo seu aspecto multifacetado. Os gegrafos sempre estiveram atentos a essa dinmica e a aproveitam como mais um subsdio para a realizao de snteses regionais. O turismo moderno surgiu como fruto da sociedade industrial e das conquistas sociais. Os perodos de descanso (fins-de-semana ou frias anuais) so os grandes alimentadores das atividades tursticas as quais, por sua vez, estimulam a economia, especialmente o setor secundrio ou de servios. (...) O turismo um processo que interessa sociedade e natureza e, por essa razo, est vinculado de forma muito estreita aos objetivos da Geografia enquanto cincia que se prope a interpretar os arranjos espaciais da superfcie terrestre e a decodificar toda a complexidade de seu dinamismo.
Fonte: Conti, J. B. A natureza nos caminhos do turismo. In: RODRIGUES, A. B. (Org.) Turismo e ambiente: reflexes e propostas. 2. ed. So Paulo: Hucitec, 1997.
TEMA 2
12
Mdulo I Todos os elementos que formam o espao onde o homem vive constituem a paisagem geogrfica. Esses elementos, incluindo o prprio homem, constituem a estrutura da paisagem, caracterizada de acordo com as funes de cada um. Existem diversas maneiras de se estudar e delimitar uma unidade de paisagem geogrfica. O mais importante estabelecer critrios e compreender a interdependncia de todos os elementos que a integram. Vejamos algumas etapas para um estudo da paisagem geogrfica, que no precisam necessariamente seguir essa ordem: a) definio da escala de abordagem (espacial e temporal); b) descrio da topografia; c) caracterizao da estrutura geolgica, geomorfolgica (relevo) e pedolgica (solo): identificar problemas de eroso e usos do solo; d) caracterizao climtica (temperaturas mdias, ocorrncia de chuvas e ventos ao longo do ano e alteraes observadas nos ltimos anos); e) identificao da estrutura e fluxo de energia e matrias; f) identificao dos ecossistemas existentes; g) caracterizao das formaes vegetais predominantes: reas de reflorestamento, reas protegidas, recursos utilizados; h) inventrio da fauna e cadeias alimentares; i) determinao do grau de interferncia humana: agricultura (tipos de culturas, histrico dessas culturas, grau de mecanizao, origem das sementes, uso de agrotxicos e adubos, etc.), habitat, urbanizao, atividades industriais (modo de produo, localizao e tratamento de resduos); j) identificao das espcies animais e vegetais ameaadas ou em vias de extino; l) anlise dos recursos hdricos: quantos e quais so; qual a utilizao desses recursos (irrigao, abastecimento, produo de energia, atividades de lazer), verificao da presena de vegetao ciliar, fauna aqutica, assoreamento e substncias poluentes; m) caracterizao da estrutura e dinmica da populao; n) identificao das polticas de organizao e gesto dos espaos; o) inventrio dos valores culturais da sociedade; p) sntese das etapas anteriores.
Materiais recomendados:
mapas em escala adequada aos objetivos e tamanho da rea; mquina fotogrfica; gravador para registro das entrevistas; prancheta e material de desenho para realizao de croquis e registros da paisagem. Essa lista permite perceber a importncia da interdisciplinaridade no estudo das paisagens, ou seja, profissionais com diferentes formaes podem contribuir para o estudo. Estud-las de todos esses ngulos possibilita o planejamento e o gerenciamento adequados para uma gesto sustentvel. Por outro lado, em cada rea em que se aplica esse estudo, pode-se chegar aos mais diferentes resultados. Isso quer dizer que uma mesma paisagem geogrfica pode ser interpretada de maneiras diversas, dando-se mais nfase a um elemento em detrimento de outro de acordo com os interesses e pontos de vista. muito importante que um estudo da paisagem destinado a orientar a atividade turstica (ou seja, que direcionar as atenes dos turistas para determinados cenrios) saiba decodific-la, identificando todos os seus elementos, elegendo os mais representativos e tomando o cuidado de no causar impactos negativos. Alm disso, devem ser considerados a vivncia dos integrantes da comunidade, seus depoimentos e interesses. Agora voc j deve ter percebido que a paisagem geogrfica est muito mais voltada para a dinmica do ambiente em relao ao homem. No existe paisagem geogrfica sem se considerar a existncia do ser humano, suas atitudes e valores.
1) Acompanhado de seu professor, v porta da escola ou janela da sala de aula (se houver vista para a rua) e pinte a paisagem que pode ser avistada dali. 2) Retorne ao mesmo lugar do exerccio anterior e faa, em grupo, um relatrio descritivo da paisagem observada, orientando-se pelas etapas de estudo sugeridas no texto. Complemente o relatrio com pesquisas em jornais locais, revistas, livros ou entrevistas com pessoas do bairro e especialistas. O resultado final pode ser apresentado por meio de mapas e outras representaes grficas associadas ao texto do relatrio.
13
Geografia e Cartografia para o Turismo
3) Compare seu desenho/pintura com o trabalho escrito e verifique as diferenas e semelhanas entre as duas formas de paisagem registradas. Explique por escrito qual delas voc prefere, justificando essa preferncia. 4) Retorne ao mesmo local da atividade 1 e faa uma nova pintura da paisagem. Compare o desenho feito anteriormente com esse novo e verifique as mudanas ocorridas. Monte uma exposio na sala de aula. 5) Em grupo, faa uma lista das disciplinas e especialidades que voc acha pertinente para auxiliar no estudo das paisagens geogrficas. Justifique a escolha de cada uma por escrito.
TEMA 3
O URBANO E O RURAL
Na cidade tem avio, muita mquina, muitos assaltantes, muitos cemitrios. Morre gente todo dia. A cidade tem muito barulho. De gente, de msica, de carro, de avio. tudo diferente da aldeia que de muito silncio. O que no muda mesmo a chuva, o sol, as estrelas. Na cidade, a gente custa dormir. muita luz, muito claro, dormir num quarto trancado. O esprito fica preso, no sonha nada que presta para ficar alegre.
Fonte: Geografia Indgena, Comisso Pr-ndio do Acre.
Seres humanos so animais sociais, ou seja, vivem juntos em agrupamentos denominados comunidades ou grupos sociais. O tamanho e a complexidade desses agrupamentos dependem das atividades desempenhadas por seus habitantes e variam no tempo e no espao. Hoje, mais da metade da humanidade vive em aglomerados urbanos, onde as atividades predominantes esto ligadas indstria, ao comrcio e aos servios. No Brasil, mais de dois teros da populao total vive em ambientes urbanos. Apesar de as cidades ocuparem uma pequena rea em relao a toda a superfcie terrestre, nelas que encontramos as maiores alteraes ambientais, as grandes transformaes na paisagem original com modificaes no relevo, vegetao, fauna, hidrografia e, muitas vezes, at no clima. importante salientar que o grau de alterao no meio ambiente, resultado da urbanizao, varia muito de acordo com a forma pela qual os espaos foram ocupados ao longo do tempo. reas urbanas horizontais, ou seja, nas reas onde predominam casas e onde encontramos arborizao, com presena de parques e reas verdes, verificam-se menos impactos sobre o meio ambiente do que nos aglomerados urbanos verticais, ou seja, numa grande cidade repleta de edifcios, automveis e indstrias. A Sua, que obtm grande parte de sua receita da atividade turstica, bastante urbanizada. No entanto, as cidades raramente ultrapassam 300 mil habitantes e so administradas de forma a causar o menor impacto possvel sobre o meio ambiente.
Crdito: Dbora Menezes
No Brasil, a cidade de Curitiba, no Paran, considerada modelo de desenvolvimento urbano sustentado graas ao seu planejamento integrado, que valoriza jardins, praas, parques e ruas arborizadas. Em muitos pases, as restries e regras para a ocupao urbana so rigorosas. Infelizmente, no Brasil, com exceo de algumas aes isoladas, isso muito pouco usual. So comuns praias descaracterizadas pela construo de edifcios; mangues aterrados para dar origem a loteamentos; avenidas e estradas cortando parques ou reservas florestais de grande interesse turstico e paisagstico.
Os altos ndices populacionais caractersticos da maioTangu, um dos muitos parques de Curitiba (PR) ria das reas urbanas sofrem ainda problemas relacionados infra-estrutura, como a deficincia de oferta de redes de gua tratada, de redes de esgotos, moradia, reas de lazer, reas verdes, atendimento mdico-hospitalar e educacional, alm das questes relativas falta de empregos ou de subemprego de todo o contingente populacional. A concentrao das indstrias nas reas urbanas tambm traz uma discusso a respeito de impactos, pois nem sempre as indstrias se instalam e se previnem quanto ao tratamento dos resduos produzidos que, dependendo do tipo de produo, so mais ou menos poluentes.
14
Mdulo I Entretanto, nas reas urbanas que se concentra a maior parte das atividades culturais de interesse turstico como museus, cinemas, teatros, casas de cultura, centros comerciais. Assim, apesar de todos os problemas que a concentrao urbana pode gerar, o turismo nos centros urbanos de grande interesse e deve ser tratado com seriedade. importante que o profissional da rea de turismo, juntamente com a comunidade receptora e outros segmentos da sociedade, tenham conscincia desses problemas. Ao mesmo tempo em que fundamental a presena do turista, preciso ficar claro que sua estada no pode comprometer o ambiente, que se constitui em um dos principais motivos de sua visita. Portanto, a proteo desse meio deve ser uma das prioridades das pessoas que pensam e administram a atividade turstica. J o local onde predominam as atividades agrcolas, pecurias e extrativas (minerao, pesca e outros produtos) constitui a rea rural de um municpio. Nelas a intensidade e a abrangncia das modificaes variam de acordo com as caractersticas das atividades agropecurias e extrativistas. Para um olhar despreparado, nem sempre as paisagens agrcolas refletem devastao. Quase todas as paisagens agrcolas observadas nos cartes postais da Europa nos parecem naturais em termos de vegetao, solo ou relevo, embora, na verdade, sejam obras do homem. Infelizmente, em algumas regies, as atividades agropecurias e de extrativismo animal, vegetal e mineral tm levado a profundos impactos ambientais, com a poluio dos rios por mercrio ou agrotxicos, o desmatamento acelerado e corte de rvores ou queimadas para limpeza do terreno para plantio, a caa predatria, a construo de barragens, estradas, etc. A crescente ampliao da produo agrcola com o mximo de produtividade, a fim de atender s necessidades de consumo dos centros urbanos, fez com que as atividades agrrias se adaptassem, aumentando o uso de maquinrios e produtos qumicos nocivos, como herbicidas, inseticidas e adubos qumicos. Esses artifcios melhoram a produtividade, reduzindo o ataque de pragas nas culturas, mas, muitas vezes, causam danos sade humana e poluem solos e lenis freticos. O uso de maquinrios de modo indiscriminado nas atividades rurais pode tambm modificar o relevo e, conseqentemente, o regime de escoamento de guas pluviais, o que acaba por gerar processos erosivos nos solos, tornando-os improdutivos. Outro problema srio relacionado s atividades agropecurias o aumento das reas de cultivo e pasto em locais de alto interesse ecolgico. Apesar da existncia de leis que regulam esses casos, nem sempre a fiscalizao e o controle so eficazes na organizao e estabelecimento das atividades, como podemos verificar na regio do cerrado brasileiro. Mas nem tudo so problemas. No que diz respeito ao turismo, proprietrios de fazendas e stios tm implementado diversas atividades que associam o lazer ao patrimnio rural, valorizando as reas de interesse turstico e reformulando as atividades agropecurias em suas propriedades. Exemplos dessa prtica so as fazendas e pousadas encontradas na regio do Pantanal, no Mato Grosso do Sul, estado brasileiro onde o turismo rural um dos grandes atrativos econmicos, conforme mostra o mapa abaixo.
Turismo
15
Geografia e Cartografia para o Turismo
1) No texto deste tema, so mencionados dois tipos bsicos de aglomerados urbanos. Identifique-os e classifique a cidade onde voc mora dentro de um desses tipos. Justifique a sua resposta. 2) Em grandes reas urbanas, as condies fsicas ou naturais so profundamente modificadas. D exemplos dessas modificaes, destacando suas principais causas. 3) Indique alguns dos principais problemas ambientais enfrentados pelos habitantes das grandes cidades e das reas rurais. 4) O maior grau de conforto proporcionado pela vida na cidade trouxe para o homem moderno algumas conseqncias positivas e outras negativas. D exemplos. 5) Pensando na vida em sua cidade, relacione os principais aspectos positivos e negativos existentes nela. 6) Prepare uma lista de produtos e pratos tpicos de sua regio, como frutas, cereais, verduras, carnes, etc. 7) Organizados em grupos, identifiquem as principais reas verdes de sua cidade. Verifiquem a situao atual de cada uma delas, bem como seu uso pela comunidade local. Caso seu grupo constate a precariedade de manuteno de alguma rea ou o uso indevido por parte da populao, encaminhe solues em um documento escrito. 8) Identifique, em sua comunidade, locais como: reas verdes, riachos, praas, parques, rvores antigas, edifcios e monumentos histricos, conjuntos de casas, etc. que, pela sua importncia, deveriam ser protegidos. Organize uma campanha para mobilizar a comunidade para esse fato, identificando se existem leis municipais, estaduais ou federais relativas ao assunto. importante lembrar que essa atividade pode ser feita em conjunto com entidades como associaes de bairro, comunitrias, sindicatos, cooperativas, organizaes ambientalistas, etc. 9) Qual seria, na sua opinio, o tipo ideal de cidade para se viver? Responda na forma de texto, poesia ou desenho. 10) Pesquise atividades desenvolvidas na rea rural, que podem ser atrativos tursticos. 11) Em grupos, procure saber, se h atividades de turismo rural prximo regio e quais so os seus atrativos para o desenvolvimento do turismo rural.
TEMA 4
ROTEIROS TURSTICOS
O turismo uma prtica social que consiste no movimento espacial de uma ou mais pessoas do lugar de residncia permanente em direo a outro lugar em que sero visitantes ou hspedes, onde devem permanecer por um perodo de, no mnimo, 24 horas. Num lugar turstico, desfruta-se da hospitalidade dos anfitries com os quais partilham os espaos de contemplao visual, esttica e cultural de seu patrimnio, bem como dos equipamentos de lazer disponveis. Turistas e anfitries devem desfrutar do patrimnio de modo sustentvel, ou seja, usando os espaos e os equipamentos de cultura e lazer sem causar-lhes danos. Podem e devem at mesmo sugerir melhorias nos servios e atividades. Quando desfrutado de modo insustentvel, o uso/consumo do patrimnio turstico pode causar danos ao meio ambiente, com impactos de mbito natural, econmico ou sociocultural. Nesse caso, preciso rever os hbitos, usos e prticas tursticas, tanto dos visitantes quanto dos anfitries. E repensar as polticas pblicas que respondem pela construo do espao turstico do municpio.
16
Crdito: AVT
Mdulo I
Como impactos positivos do turismo podemos citar, dentre outros, os seguintes: criao de empregos; captao de divisas para novos investimentos; melhoria da infra-estrutura bsica (saneamento, gua, energia); expanso dos sistemas de comunicao e de transporte. A atividade turstica cria tambm a necessidade de se implantar uma cultura de planejamento e gesto dos usos do solo e da qualidade ambiental do territrio. No entanto, no basta dispor de paisagens maravilhosas ou bens culturais de grande valor para fazer de um lugar uma destinao turstica. Outros atributos so necessrios, tais como: o clima, a qualidade ambiental, os meios de hospedagem e alimentao, a hospitalidade, uma eficiente organizao do territrio (infraestrutura de transportes e comunicaes, distncia dos centros emissivos, saneamento bsico). E o mais importante: o mito que ser usado pelo marketing, que transformar o que era um recurso territorial em produto turstico.
Fonte: adaptado de Castro, Nair A. R
Como j foi dito, a Geografia uma aliada importante da atividade turstica, pois muitos dos instrumentos utilizados pelas pessoas que elaboram um roteiro turstico so prprios dessa cincia. Os mapas e cartas so exemplos importantes desses instrumentos, e no se pode pensar no planejamento turstico sem utiliz-los. necessrio que as pessoas se sintam seguras no que diz respeito s vrias formas de se chegar a um determinado local ou saibam dos acidentes geogrficos existentes, tais como serras ou vales, explorados durante sua viagem. Para a elaborao de um roteiro turstico, devem-se levar em conta os aspectos socioambientais do local a ser explorado, ou seja, alm dos aspectos naturais, deve-se ter conscincia das mudanas que os homens realizaram sobre a paisagem e dos aspectos culturais ali encontrados. Mais do que um simples apanhado, os diversos elementos devem se inter-relacionar com a vida cotidiana dos habitantes, com a histria do local, enfim, com as mais diversas circunstncias que poderiam resultar em produtos adequados para o turismo. O responsvel pela elaborao do roteiro deve analisar as diversas paisagens locais e perceber o que pode ser interessante para o turista e, portanto, passvel de se transformar em atrativo. Tambm importante pesquisar a infra-estrutura existente no local e as condies de acesso a cada destinao.
1) Elaborar um roteiro turstico para seu municpio. Considere: O tipo de pblico ao qual o roteiro se destina; A melhor poca do ano para a visita; Os meios de transporte disponveis; A oferta de hospedagem, alimentao e lazer; Os elementos que constituem o patrimnio turstico; As ameaas sua preservao; Os cuidados que o turista deve tomar/demonstrar ao visitar os atrativos.
17
Geografia e Cartografia para o Turismo
18
Mdulo II
CARTOGRAFIA
Autores: Ana Lcia Guerrero Regina Araujo de Almeida Srgio Ricardo Fiori
TEMA 1
Mapas antigos
CAMINHOS
UM CASAL
Fonte: Oliveira, L. - 1977
RIO
1 2
Imagem elaborada a partir de convenes, normas e regras aceitas pelos produtores e usurios. Formas, feitios, aspectos de um lugar.
20
MONTANHAS
Mdulo II
II
Essas ferramentas tecnolgicas permitem para a cartografia sofisticao e preciso de dados at ento jamais apresentados nos mapas. Cartografia a disciplina que trata da concepo, produo, disseminao e estudo dos mapas. Sua importncia para a Geografia est no grande auxlio que presta ao estudo do espao onde o homem vive.
TEMA 2
21
Geografia e Cartografia para o Turismo
Assim, de acordo com essas caractersticas, podemos classificar as projees cartogrficas em quatro grandes grupos: 1) Equivalentes: esse tipo de projeo conserva as reas, mas distorce as formas. Os exemplos mais conhecidos desse tipo de projeo cartogrfica so: a Projeo de Peters e a Projeo de Aittof. No exemplo da pgina anterior, possvel identificar as distores provocadas por essa projeo no alongamento dos continentes no sentido norte-sul e leste-oeste apesar de a rea dos continentes ter sido preservada. 2) Conformes: as projees cartogrficas conformes conservam os ngulos e as formas, porm distorcem as reas. O exemplo mais conhecido a Projeo de Mercator, um tipo de projeo cilndrica elaborada no sculo XVI. O ponto positivo dessa projeo preservar o tamanho e o formato nas reas entre os trpicos, porm distorcendo as reas polares. Para avaliar a importncia da escolha da projeo cartogrfica ao se fazer um mapa, observe as figuras abaixo. direita esto a Groenlndia e o continente sul-americano representados a partir da Projeo de Mercator, e esquerda novamente a Groenlndia em sua proporo real em relao Amrica do Sul.
Projeo de Mercator
3) Eqidistantes: esse tipo de projeo conserva as distncias representando-as em escala verdadeira. 4) Afilticas ou indeterminadas: tambm conhecidas como projees arbitrrias, pois no conservam as distncias, ngulos, formas ou reas como nas projees anteriores. No exemplo a baixo temos a Projeo de Robinson, que no conserva as reas nem as distncias.
1) Antigamente os mapas eram feitos com o intuito de mostrar as reas onde se podia encontrar pesca e caa ou para marcar caminhos. Atualmente, quais as utilidades de um mapa? 2) Qual a importncia de se conhecer a projeo cartogrfica utilizada na confeco de um mapa? 3) Suponha que voc precise traar, em um mapa, a rea de uma reserva ambiental. Em qual projeo cartogrfica dever estar o mapa escolhido? Por qu? 4) Voc o comandante de um navio e costuma usar mapas para marcar as rotas martimas que sua embarcao dever seguir. Em qual projeo cartogrfica sero feitos seus mapas? Por qu? 5) Releia o texto e responda: o que cartografia? 6) O que um mapa?
22
Mdulo II
II
1) Pesquise e faa um desenho, explicando como podemos nos orientar pelas estrelas no hemisfrio sul. 2) Faa uma pesquisa e d os nomes e abreviaes dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. 3) V at a quadra de sua escola (ou a um lugar aberto fora da escola) e, com a ajuda do seu professor, utilize o Sol e sua sombra para encontrar as quatro principais direes. Trace os pontos cardeais (N, S, L, O) e identifique a localizao relativa da sua sala de aula e a da diretoria em relao quadra (ou o lugar onde voc est). 4) Repita esse exerccio em sua casa e localize a posio de cada cmodo, mas, dessa vez, em relao aos pontos cardeais. 5) Leia a charge a seguir e explique como voc poderia ajudar esses viajantes a encontrar o leste, de dia e de noite.
ESTAMOS PERDIDOS!
NADA, FOI TUDO CUIDADOSAMENTE PLANEJADO. H UMA ILHA DESERTA A POUCAS MILHAS AO LESTE.
6) Em grupo, utilize uma planta da cidade para localizar as principais edificaes: sua escola, a prefeitura, a igreja, a estao de trens ou de nibus, o clube, o teatro, etc. 7) Um grupo deve se passar por turista e desafiar o outro a ensinar um caminho para um hotel ou outro lugar interessante da cidade. O grupo desafiado deve utilizar os pontos cardeais para mostrar a direo.
23
Geografia e Cartografia para o Turismo
Os paralelos so linhas paralelas ao Equador que indicam a latitude. No total, so 90 paralelos ao norte do Equador e 90 paralelos ao sul, num total de 180 de latitude. Os meridianos so semicrculos semelhantes ao Meridiano de Greenwich, que indicam a longitude. So 180 meridianos a leste de Greenwich e 180 a oeste, totalizando 360 de longitude.
24
Mdulo II As coordenadas geogrficas so sempre medidas em graus (smbolo), minutos (smbolo) e segundos (smbolo ) e a indicao N ou S para a latitude, e L ou O para a longitude.
II
Exemplo: Washington, D.C.: 385323N e 77034O L-se: 38 graus, 53 minutos e 23 segundos de latitude norte e 77 graus, zero minuto e 34 segundos de longitude oeste
1) Pesquise quais so os principais paralelos e suas coordenadas geogrficas. 2) Procure saber quais so as coordenadas geogrficas de sua cidade. Leve em considerao o centro da cidade ou marco zero para determin-las. 3) Alm do sistema de coordenadas geogrficas, existe o sistema de coordenadas planas, muito utilizado no nosso dia-a-dia. Ele nos ajuda a localizar, por exemplo, uma rua na planta da cidade, como voc pode observar na figura abaixo. O sistema de coordenadas planas funciona como um jogo de batalha naval. Voc pode praticar esse jogo com seus colegas, utilizando as cartelas que seu professor fornecer juntamente com as regras do jogo. Por enquanto, v treinando com a planta de uma cidade imaginria.
Avenidas
Biblioteca
A
Escola Correio Banco Prefeitura Hospital Cinema
B
Hotel
Praa C
Rodoviria
Igreja
D Ruas 25
Geografia e Cartografia para o Turismo
a) Construa a rosa-dos-ventos a partir da indicao dada na planta. b) Localize e identifique o que pode ser encontrado: 1) na esquina da Rua A com a Avenida 1. 2) na esquina da Rua D com a Avenida 1. 3) na esquina da Rua B com a Avenida 1. c) D a localizao 1) da biblioteca. 2) do hotel. 3) do cinema. d) D a localizao relativa do banco em relao igreja. e) Suponha que voc esteja no hospital e deseje ir ao banco. Descreva seu trajeto, utilizando os pontos cardeais. f) Um turista deseja ir da rodoviria ao hotel. Descreva como voc indicaria o caminho a ele, utilizando os pontos cardeais.
TEMA 3
ESCALA
Outro problema que os cartgrafos enfrentaram foi a necessidade de reduzir a superfcie (terrestre) a ser representada para faz-la caber em uma folha de papel.
Para isso, foi adotada uma escala de reduo, que diminui drasticamente o mundo tridimensional (real) para uma superfcie bidimensional (neste caso, uma folha de papel), fazendo uso de uma representao bidimensional (X e Y). Alguns cartgrafos afirmam que todos os mapas sempre esto preocupados com dois elementos fundamentais da realidade: a localizao e seus atributos. Com isso, torna-se necessrio uma terceira dimenso visual para a formao da imagem (Z) que, alm de estar em algum lugar nas dimenses do plano, pode assumir modulaes visuais por meio de cores, smbolos, etc.
26
Mdulo II Percebe-se que, quanto menor a escala do mapa, maior ser a poro de espao abrangida. Conseqentemente, os elementos representados tero um detalhamento menor. A escala cartogrfica pode ser representada de duas formas: Escala grfica: Consiste em um segmento de reta, dividido em espaos regulares, que mostra a relao entre a medida no mapa e a medida na realidade. 0 1 cm A escala representada no exemplo acima indica que cada 1 centmetro medido no mapa corresponde a 1 quilmetro no terreno real. Escala numrica: representada em forma de frao, onde o numerador indica uma unidade medida no mapa e o denominador indica o valor, na mesma unidade, medida no terreno real. Numerador = 1 cm Denominador = 100.000 cm ou 1 km 5 Km
II
1:100.000
Para construir uma escala, geralmente utiliza-se o Sistema Mtrico Decimal. km quilmetro hm hectmetro dam decmetro m metro dm decmetro cm centmetro mm milmetro
Escalas mais comuns e seus equivalentes: ESCALA DO MAPA 1:10.000 1:20.000 1:25.000 1:50.000 1:100.000 1:250.000 1:500.000 1:1.000.000 1 cm no mapa representa: 100 m 200 m 250 m 500 m 1 km (1.000 m) 2,5 km (2.500 m) 5 km (5.000 m) 10 km (10.000 m) 1 km na realidade corresponde a: 10 cm 20 cm 4 cm 2 cm 1 cm 4 mm 2 mm 1 mm
A opo por uma ou outra escala de representao muito importante, pois define a quantidade de informaes e detalhes possveis de ser representados no mapa. Se a realidade for pouco reduzida, poderemos representla com mais detalhes. Ao contrrio, se tivermos que reduzir muito a realidade, s poderemos representar as informaes mais importantes, desprezando os detalhes. Resumindo: Escala maior (denominador menor): mais detalhes representados. Escala menor (denominador maior): menos detalhes representados.
1) Explique qual a importncia de sabermos qual a escala em que um mapa foi elaborado. 2) Calcule o valor em quilmetros de um segmento de reta de 13,5 cm representado numa carta com escala 1:50.000. 3) Qual a escala de uma carta na qual 1 cm equivale a 1.000 m no terreno? 4) Em uma carta na escala 1:10.000, qual a medida de um segmento de reta que representa 1.300 m no terreno? 5) Represente graficamente a escala 1:10.000.
27
Geografia e Cartografia para o Turismo
b) 200
200
600 km
c) 500
500
1500 km
7) Organize estas representaes cartogrficas de acordo com a escala, ordenando-as da maior para a menor escala.
8) Qual das representaes anteriores voc escolheria para indicar o caminho de um hotel at o aeroporto? 9) E para programar um passeio a p?
TEMA 4
28
Mdulo II
II
Viso Vertical Viso Horizontal Viso Oblqua
De acordo com a escala, podemos dividir as representaes cartogrficas em: Mapa: compreende toda representao de parte da superfcie terrestre em escalas geralmente pequenas. Resulta de um levantamento preciso, exato da superfcie terrestre, mas em escala menor, apresentando nmero inferior de detalhes em relao carta. Carta: como o mapa, resulta de um levantamento preciso da superfcie da Terra, mas em escala geralmente grande e, portanto, com algum detalhe. Planta: um tipo de representao grfica em escala grande, destinada a fornecer informaes detalhadas de uma determinada rea. Quando representa detalhadamente ruas, edificaes e outras caractersticas, inclusive o permetro urbano, denomina-se Planta cadastral. Cartograma: um tipo de representao que no se preocupa com limites exatos e precisos, mas sim com informaes que sero objeto da distribuio espacial no interior do mapa. Podemos afirmar que todo mapa pode ser transformado em cartograma, mas nem todo cartograma um mapa. Croqui: um esboo que no requer, na sua elaborao, o rigor tcnico dos mapas e cartas. Geralmente contm informaes sobre uma pequena rea, suprindo a falta de uma representao cartogrfica mais elaborada e detalhada.
1) Observe as figuras a seguir e agrupe os objetos em dois conjuntos: os objetos representados na viso horizontal e aqueles representados na viso vertical.
I H
Fiori 2006
29
Geografia e Cartografia para o Turismo
2) Escolha trs objetos que voc usa diariamente na escola, tais como borracha, estojo, tubo de cola, etc. e desenhe cada um deles do ponto de vista vertical. Depois, mostre suas representaes para os colegas identificarem as figuras. 3) Em casa, escolha um objeto ou mvel e represente-o a partir da viso vertical. Depois, mostre para seus colegas e pea que identifiquem a figura. 4) Pesquise em jornais, revistas ou outras publicaes, fotografias e ilustraes mostrando os trs tipos de viso do terreno. Cole no seu caderno. 5) V at a porta da escola acompanhado de seu professor e faa um desenho da paisagem em frente da escola, em viso horizontal. 6) A figura a seguir mostra a representao de uma rua na viso oblqua. Desenhe essa mesma rua na viso vertical.
TEMA 5
30
Mdulo II
PASES
ONDE DESAGRADA
CHINA, CORIA, INDONSIA, MXICO, NOVA ZELNDIA, TAILNDIA
II
NDIA, PAQUISTO
Laranja
AUSTRLIA, CHILE, COLMBIA, COSTA RICA, GUATEMALA, JAPO, INDONSIA, NOVA ZELNDIA, VENEZUELA
JAPO
Prpura
INGLATERRA
Azul
Preto
FRICA DO SUL, ARBIA SAUDITA, ALEMANHA, USTRIA, BLGICA, FRANA, ITLIA, GRCIA, JAPO, HONG KONG, ARGENTINA, CUBA, CHINA
31
Geografia e Cartografia para o Turismo
Mesmo uma pequena quantidade de cores pode fazer uma enorme diferena na aparncia do mapa. Por exemplo, em um mapa composto por diferentes tipos de linhas que representam limites, fronteiras, costas, rios, estradas, ferrovias, linhas de transmisso e muitos outros tipos de contornos a m representao dessas informaes pode gerar confuses de interpretao. Nesse mapa, a cor entraria como importante ferramenta para uma ordem visual, substituindo o caos e fazendo com que o mapa seja mais facilmente interpretado. Entretanto, deve haver prudncia na combinao das cores, de forma a evitar desvio da ateno do leitor. A cor tambm de grande valia quando se busca tridimensionalidade no plano bidimensional (folha de papel). Alm de recursos como espessura da linha, posio da imagem em relao superfcie, sobreposio e perspectiva, deve-se ter na cor mais uma ferramenta para a representao de um espao. Como exemplo, a figura abaixo mostra que a cor possui uma ao mvel. As distncias visuais tornam-se relativas. O prprio volume de qualquer elemento pode ser alterado pelo uso da cor. A superfcie mais clara sempre parecer maior, pois a luz que reflete confere amplido.
1) Nas caixas de legenda abaixo, construa as seqncias de cores solicitadas: a) idia de diferena, dissociao, seleo
b) idia de ordem
c) idia de valor
32
Mdulo II
Smbolos cartogrficos
II
Fonte: Joly, F. - 1990
Dentro desse conceito, qualquer aspecto geogrfico, em qualquer lugar, pode ser mapeado: sejam caractersticas qualitativas, como por exemplo, uma estrada, uma casa, um aeroporto (elementos materiais) ou caractersticas quantitativas como uma populao, a temperatura, a expectativa de vida (elementos no-materiais).
A - Exemplos da diferenciao de caractersticas pontuais, lineares e zonais numa escala nominal de medida
Fonte: Robinson, A.H.; Morrison, J.L.; Muehrcke, P.C.; Kimerling, A.J. & Guptill, S.C. - 1995
B - Exemplos da diferenciao de caractersticas pontuais, lineares e zonais numa escala ordinal de medida
Fonte: Robinson, A.H.; Morrison, J.L.; Muehrcke, P.C.; Kimerling, A.J. & Guptill, S.C. - 1995
33
Geografia e Cartografia para o Turismo
As variveis visuais, de acordo com o trabalho do francs J. Bertin (1967), so smbolos e sinais abstratos que auxiliam na representao visual cartogrfica. A representao grfica se caracterizaria por um sistema de signos organizado pelo homem para reter, compreender e comunicar informaes. uma linguagem destinada ao olho, beneficiada pela percepo visual.
TAMANHO
FORMA
VALOR
ORIENTAO
GRANULAO
A partir da natureza dos aspectos geogrficos passveis de serem mapeados, elabora-se um mapa e faz-se uso das quatro categorias de smbolos (ponto, linha, zona e volume) para representar os elementos dispostos no espao. A configurao desses smbolos passa irremediavelmente pelas variveis visuais: tamanho, valor, cor, forma, granulao e orientao. A figura a seguir, idealizada por Meine (1978), resume o que o alfabeto cartogrfico. Outro elemento importante e de grande auxlio para a leitura e interpretao de mapas e outros tipos de representaes cartogrficas a legenda. Ela formada por um conjunto de smbolos, cores e texto, que identificam as informaes representadas no mapa. Alguns desses smbolos e cores so convenes, ou seja, no mundo inteiro utiliza-se o mesmo smbolo e/ou cor para representar a mesma coisa. Exemplos: rios, aeroportos, estradas de ferro, rodovias, etc. Em outros casos, smbolos e cores so definidos pelo cartgrafo, sempre buscando facilitar a identificao dos elementos e fenmenos mapeados.
1) Procure, em um atlas, os smbolos e as cores comumente utilizados para representar: a) As vias de comunicao: ferrovias, rodovias, hidrovias; b) Os tipos de vegetao; c) A hidrografia; d) A ocorrncia de minrios; e) A densidade demogrfica de um pas ou regio; f) A fronteira entre dois pases; g) A diviso poltico-administrativa de um pas. 2) Compare as informaes que voc encontrou com as de seus colegas. Que concluses voc pode tirar em relao ao uso desses smbolos e cores? 3) Selecione um mapa turstico da sua regio e faa uma lista dos smbolos e cores nele utilizados.
34
Mdulo II
O alfabeto cartogrfico
II
35
Geografia e Cartografia para o Turismo
TEMA 6
T NA HORA?
Alm do movimento de translao que a Terra executa em torno do Sol, ela realiza o movimento de rotao em relao ao seu prprio eixo. Por isso, parte da Terra fica iluminada (nesta parte dia) enquanto a outra parte fica no escuro (nesta parte noite). Sabendo que o movimento de rotao dura aproximadamente 24 horas e que a Terra possui 360 meridianos, podemos concluir que, a cada 1 hora, passam 15 meridianos em frente ao Sol. 1 fuso horrio = 15 meridianos de 1 = 15 No total, existem 24 fusos horrios, sendo que 12 deles ficam a leste e 12 a oeste do Meridiano de Greenwich, que , por conveno, considerado o meridiano inicial (GMT). Porm, a linha que indica onde comea o novo dia do calendrio denomina-se Linha Internacional de Mudana de Data e fica entre o Alasca e o extremo leste da Rssia.
1) Qual a importncia de conhecer os fusos horrios para quem trabalha com a atividade turstica? 2) A partida final da Copa do Mundo de 2002, entre Brasil e Alemanha, aconteceu na cidade de Yokohama, no Japo, iniciando-se s 20 horas (hora de Yokohama), com transmisso ao vivo para vrias partes do mundo. Calcule o horrio nas localidades abaixo, quando a partida comeou, utilizando um planisfrio com fusos horrios: Washington: Moscou: Cidade do Mxico: Luanda: Cidade do Cabo: Paris: Braslia: 3) Se uma partida de futebol transmitida ao vivo, s 20 horas, diretamente de So Paulo para o todo o Brasil, que horas sero nas localidades abaixo? Utilize um mapa de fusos horrios do Brasil. Manaus: Macap: Campo Grande: Rio Branco: Salvador: Fernando de Noronha: Florianpolis: 4) Leia com ateno a notcia abaixo e explique como aconteceu esse fenmeno: O vo 737 da Japan AirLines, que saiu de Tquio, Japo, na manh de 25 de maio, chegou a So Francisco, EUA, na tarde do dia 24 de maio.
36
Mdulo III
MAPAS TURSTICOS
TEMA 1
MAPAS NO TURISMO
Crdito: Reproduo/Guia 4 Rodas
Agora que voc j conhece as noes bsicas de cartografia, pode avaliar a importncia do uso das representaes cartogrficas para a atividade turstica. Existem vrios tipos de plantas, cartas e mapas, diferenciadas pelas informaes que cada uma contm, e que podem ser utilizadas em todas as fases da atividade turstica, desde seu planejamento na operadora ou agncia de viagens at o usurio final, o prprio turista. Algumas dessas representaes cartogrficas so realizadas dentro das convenes da cartografia, confeccionadas a partir de bases topogrficas, apresentando escalas e informaes traduzidas em linguagem simblica. Outras so feitas com o objetivo de estimular a imaginao do turista para o espao turstico e utilizam elementos variados, como, por exemplo, o formato do croqui e a utilizao de figuras e smbolos em escalas diversas numa mesma representao.
1) Divididos em grupos, voc e seus colegas devero pesquisar em instituies locais, regionais e nacionais mapas e cartas de sua localidade e/ou regio. Tambm podem ser pesquisadas publicaes especializadas em turismo que contenham matrias sobre a regio. Organize uma exposio com todo o material pesquisado e responda: Qual a importncia dos mapas e representaes cartogrficas na atividade turstica? Aponte a utilidade de cada um dos mapas e cartas pesquisados e sua relao com o turismo. Qual dos mapas pesquisados poderia ser mais bem aproveitado por um turista e por qu? Guarde todo o material pesquisado e organize uma mapoteca.
TEMA 2
38
Pode-se confeccionar um mapa, fazendo uso exclusivo das bases cartogrficas. Esse seria o mapa funcional,
Mdulo III mas tambm h outras maneiras de se confeccionarem mapas, facilitando o processo de abstrao para o usurio e proporcionando uma maneira mais amigvel de entendimento da informao cartogrfica. Uma destas formas amigveis seria confeccionar o mapa, fazendo uso de figuras ilustrativas e da viso oblqua, como j foi demonstrado em estudos realizados por Fiori (1999, 2003). Esses dois tipos de representao tm a capacidade de trazer lembranas rpidas de imagens, sentimentos e emoes, aumentando o interesse e a apreenso das informaes contidas no mapa, principalmente para pessoas leigas em cartografia. Infelizmente nem todo mapa utilizado na atividade turstica bem confeccionado. Muitas vezes, os mapas no passam de um croqui esquemtico, uma ilustrao, uma representao simblica de alguma localidade, faltandolhes elementos bsicos da cartografia. Alguns no possuem escala, sistema de referncias e nem mesmo uma legenda coerente que auxiliam o entendimento da representao. comum apresentarem descaracterizao da base cartogrfica e serem esboos grosseiros da realidade, omitindo ruas, trilhas, rios e outras referncias geogrficas importantes para o conhecimento do local. Todos esses itens somados acabam dificultando grandemente a locomoo e/ou localizao dos pontos geogrficos de interesse do turista e, por isso, alguns desses produtos nem merecem ser chamados de mapas. Outras vezes apresentam ilustraes pobres e sem criatividade, extradas indevidamente de outras fontes. Esse no o caso, obviamente, do brilhante trabalho realizado pelos cartunistas Gepp e Maia, no qual se constata a utilizao da arte como forma de representao simblica do espao. No site http://www.geppemaia.com.br/mis/ index.htm, encontram-se cativantes ilustraes representando, por exemplo, o futuro Rodoanel da Grande So Paulo e bairros paulistanos como a Vila Madalena, Pinheiros, Morumbi, a regio da Avenida Paulista e ainda pontos histricos do centro velho da cidade de So Paulo. Dentro da proposta com que foram confeccionados, apresentam uma bonita caricatura grfica da cidade; todavia, jamais podero ser chamados de mapas pela cincia.
III
1) Pesquise, em jornais, revistas e outros veculos de informao, mapas e mapas tursticos. Em seguida, comente sobre os principais aspectos de cada material selecionado, apontando falhas cartogrficas.
39
Geografia e Cartografia para o Turismo
TEMA 3
40
Mdulo III 2) O contexto se baseia nas experincias e tradio cultural, pois se esses vnculos so rompidos, a comunicao torna-se falha. Pode-se citar os casos em que se faz necessria a confeco de imagens informativas para aeroportos, hotis ou uma Olimpada, quando pessoas dos mais diferentes lugares e culturas se encontram. Nesses casos, a mensagem visual no pode ser ambgua; ela deve ter o mesmo significado para pessoas de diferentes culturas, mesmo no dispondo do uso das palavras.
III
3) O texto ou a informao na forma escrita. Em um primeiro instante, parece que o uso de texto e imagem redundante. Contudo, num mapa pictrico, texto e imagem se apiam mutuamente, ou seja, o texto se estabelece como complemento ao desenho. Mesmo sendo o cartgrafo o idealizador do mapa, so as pessoas que o lem que daro significado ao conjunto de smbolos dispostos sobre ele. Logo, o primeiro passo para se ler um mapa identificar os smbolos nele contidos. Esse processo geralmente intuitivo, especialmente se os smbolos so evidentes ou esto bem desenhados. Outra maneira bvia recorrer legenda para confirmar a inteno dos smbolos espalhados pelo mapa. Contudo, a legenda somente um ponto de apoio, devendo o leitor fazer um esforo criativo para traduzir o mundo do mapa dentro de uma imagem do mundo real e cobrir a lacuna existente entre estes dois meios. Assim, mapa e realidade no so nem podero ser idnticos.
O cartgrafo traduz a realidade a partir de uma figura possvel e clara (conforme algumas circunstncias dadas), enquanto o usurio converte essa figura a partir de uma impresso que ele tem do meio. A maioria dos enganos de interpretao ocorre porque o usurio esquece este fato e talvez espere uma correspondncia total entre o mapa e a realidade.
1) Utilizando as informaes obtidas a partir dos elementos que permitem a leitura correta de uma imagem, selecione um objeto do seu cotidiano e represente-o por um cdigo, a partir de um contexto, e num texto associado a imagens.
41
Geografia e Cartografia para o Turismo
TEMA 4
Quatro esboos simples de mapas que ilustram vrios aspectos da relao entre a figura e a base
Formas fechadas - ilhas e pases so mais facilmente percebidos quando representamos todo seu contorno (limites polticos). Por exemplo, na figura A, seria mais fcil para o usurio ver a Itlia se a Pennsula Itlica tivesse sido representada na ntegra. Diferenciao (valor da cor) - As figuras B e C mostram que o uso das cores pode definir claramente a terra do mar, mas ainda no est claro qual rea terra e qual gua. Na figura D, a terra fica mais bem identificada pelo uso do texto. Familiaridade ter um conhecimento prvio tem grande influncia no sucesso de compreenso da figura. Bom contorno ajuda a diferenciar e realar a figura da base. Detalhe - Detalhes, como os smbolos de cidades, nomes, rios, rotas de transporte e representaes do relevo contribuem para o entendimento da figura (ver figura D). Tamanho - importante na diferenciao entre a figura e a base. reas grandes tendem a se configurar como base; j as reas pequenas, como figura.
42
Mdulo III
TEMA 5
III
Todas as imagens ou idias sobre o mundo so formadas a partir de experincias pessoais, aprendizado e memria. Essas impresses sero reunidas por uma pessoa ao longo do tempo, como resultado dos lugares em que viveu, visitou, leu a respeito ou ento viu em trabalhos de arte. Pode ser includo ainda um pouco da imaginao e da fantasia, que contribuem para a formao das imagens da natureza e do homem. Todos esses itens compem nossa noo individual da realidade.
A superfcie da terra elaborada para cada pessoa pela refrao atravs de lentes culturais e pessoais, de costumes e fantasias. Todos ns somos artistas e arquitetos de paisagens, criando ordem e organizando espaos, tempo e causalidade, de acordo com nossas percepes e predilees. (Lowenthal,1985)
Tudo isso faz com que se construa na mente, ao longo do tempo, uma infinita coleo de imagens que podero ser utilizadas para os mais diferentes fins. Com relao especificamente transposio da realidade para o plano bidimensional, ou seja, o mapa, mesmo o artista realista (naturalista) mais meticuloso consegue representar somente um nmero limitado de elementos sobre o plano (tela para pintura ou do computador, folha de papel). Embora tente disfarar com algumas tcnicas, acabar sempre representando um nmero incompleto das informaes dispostas no espao. Por exemplo, o artista no pode copiar um gramado banhado ao sol, mas pode, sim, sugeri-lo. J em relao tcnica, as caractersticas e relaes que o lpis capaz de captar so diferentes das que um pincel pode reproduzir. Com o lpis, o artista procura aqueles aspectos que pode representar em linhas, j o pincel possibilita que a representao seja vista em relao a sua massa.
A forma e a expresso so outras duas caractersticas fundamentais ilustrao. Uma forma familiar pode at induzir automaticamente a cor esperada. A interpretao e a classificao de uma forma afetam diretamente o modo como vemos sua cor. O relevo ou uma pintura, por exemplo, so vistos respectivamente como forma e expresso. Entretanto aquele que contempla obras (desenho e pintura) deve ter a faculdade imitativa, pois ningum ser capaz de entender um cavalo ou um touro sem nunca t-los visto antes. A imagem da pgina seguinte, disponibiliza alguns desenhos que falam por si prprios.
43
Geografia e Cartografia para o Turismo
Servem de apoio as imagens da memria, pois graas a ela que se retiram os traos caractersticos dos objetos/elementos encontrados no plano concreto, ou seja, aqueles aspectos que revelam a forma mais tpica. Portanto, o desenho deve ter um fiel compromisso em reter a natureza da imagem captada da realidade.
2. ETAPA __________________________________________________________________________
Vire a folha xerocopiada e pinte o verso da folha com um lpis macio (de preferncia 6B).
44
Mdulo III
3. ETAPA __________________________________________________________________________
Agora voc dever fixar a base cartogrfica sobre uma nova folha (preferencialmente branca) de mesmo tamanho, para transpor as informaes necessrias confeco de seu mapa temtico. O tipo de papel importante, dependendo do que se planeja. Para pintar com lpis colorido comum, basta um tipo de folha lisa (sulfite); porm se a escolha for colorir com lpis aquarelado, tinta guache ou aquarela, sero mais indicados o papel canson ou verg.
III
4. ETAPA __________________________________________________________________________
Com as informaes j selecionadas e transportadas para a nova folha, pode-se descartar a base xerocopiada, comeando ento a efetiva confeco do mapa pictrico.
DE CIM A
5 ETAPA ___________________________________________________________________________
A seguir mostrada a seqncia para se transformar a base cartogrfica (j feita a SELEO) em um mapa pictrico fsico (ver proposta 1). Veja como construir na proposta 1A. A base mapa de um atlas convencional serve como referncia para construir outras bases, como por exemplo, da Amrica do Norte, Europa, frica, sia e Oceania.
PA RA
Antes de iniciar a confeco do mapa, siga as instrues fornecidas em SEQNCIA COMUM A QUALQUER MAPA PICTRICO
45
Geografia e Cartografia para o Turismo
Copiar as linhas de altitudes do mapa convencional para que se tenha os limites para que se tenha os limites de cada rea. A partir da, iniciam-se os desenhos. Sugerem-se quatro tipos de formas pictricas para que se consiga um efeito visual de tridimensionalidade, como pode ser visto nas duas possibilidades de legendas pictricas abaixo:
Fonte: Simielli, M. E. - 1991
Possibilidades de legenda
Altitudes (metros)
46
Mdulo III
III
47
Geografia e Cartografia para o Turismo
2) COMO CONSTRUIR O PLANISFRIO PICTRICO DE VEGETAO E CORRENTES MARTIMAS Partindo-se do princpio de que o deserto quente (pelo menos durante o dia) e tem muita areia, e os Plos Norte e Sul so frios e tm muito gelo, h entre esses dois extremos uma grande variedade de climas e tipos de vegetao espalhados pelo globo. Quais so, ento, os principais tipos de vegetao e os diferentes tipos de climas? A latitude mostra-se como um dos fatores decisivos, percebida por meio de cones de geleiras na Groenlndia e Antrtida em altas latitudes, ou de um cone de florestas tropicais em latitudes mais baixas. Apontam-se ainda, nesse mesmo mapa, as correntes martimas e as frentes (frias e quentes), pois elas so tambm fatores essenciais na formao do clima e, por conseqncia, das diversas paisagens distribudas sobre a superfcie do planeta. A partir do mapa base (planisfrio de vegetao e correntes martimas), ler e discutir sobre os diferentes tipos de vegetao e apontar em quais partes do globo so mais freqentes. Tambm devem eleger uma imagem caracterstica para representar cada tipo de paisagem. A cor ser uma grande aliada na confeco deste tipo de mapa pictrico. A cor branca remete nossa imaginao ao frio, neve; j cores quentes, como a amarela e a vermelha, levam-nos a pensar em calor, sol. O verde lembra a mata e o azul, a hidrografia. Como j foi comentado, essas referncias baseiam-se na tradio cultural e emocional.
Antes de iniciar a confeco do mapa, siga as instrues fornecidas em SEQNCIA COMUM A QUALQUER MAPA PICTRICO 5 ETAPA ___________________________________________________________________________
A seguir mostrada a seqncia para se transformar a base cartogrfica (j feita a SELEO) em um planisfrio pictrico de vegetao e correntes martimas (ver proposta 2).
Legenda
EQUATORIAL TROPICAL SUBTROPICAL TEMPERADO MEDITERRNEO DESRTICO (RIDO) SEMI-RIDO FRIO FRIO DE MONTANHA POLAR Fonte: Simielli, M. E. - 1991 CORRENTE QUENTE CORRENTE FRIA
Legenda
Floresta equatorial e tropical Floresta subtropical e temperada Floresta boreal
Savanas Estepes e pradarias Vegetao mediterrnea Vegetao de altitude Tundra Desertos Frio Quente Corrente quente Corrente fria
FLORESTA EQUATORIAL E TROPICAL FLORESTA SUBTROPICAL E TEMPERADA FLORESTA BOREAL SAVANAS ESTEPES E PRADARIAS VEGETAO MEDITERRNEA VEGETAO DE ALTITUDE TUNDRA DESERTO
48
Mdulo III
III
COMO CONSTRUIR O PLANISFRIO PICTRICO DE DENSIDADE DA POPULAO O mapa temtico convencional sobre populao faz uso somente da varivel visual cor. Contudo, nesse exemplo, sugere-se a utilizao de uma outra varivel visual, a forma, uma vez que esta segunda varivel possui um impacto visual maior na identificao das concentraes e dos vazios demogrficos.
Antes de iniciar a confeco do mapa, siga as instrues fornecidas em SEQNCIA COMUM A QUALQUER MAPA PICTRICO 5 ETAPA ___________________________________________________________________________
A seguir mostrada a seqncia para se transformar a base cartogrfica (j feita a SELEO) em um planisfrio pictrico de densidade da populao (ver proposta 3). COMO CONSTRUIR O MAPA PICTRICO POLTICO J sabemos que uma pessoa traz, em sua mente, uma incontvel quantidade de informaes, criando imagens simblicas baseadas em informaes recebidas. Por exemplo: Quando voc pensa no Saara? Ou Alasca? Ou Amaznia? Que informaes e imagens vm sua mente? Quando voc pensa na frica, quais informaes e imagens vm sua mente? Faa uma lista das imagens comuns que cada um tem sobre determinados pases ou estados brasileiros a fim de gerar um mapa poltico mais rico e motivador.
Antes de iniciar a confeco do mapa, siga as instrues fornecidas em SEQNCIA COMUM A QUALQUER MAPA PICTRICO 5 ETAPA ___________________________________________________________________________
A seguir mostrada a seqncia para se transformar a base cartogrfica (j feita a SELEO) em um mapa pictrico poltico (ver proposta 4).
49
Geografia e Cartografia para o Turismo
Por meio de discusses com os alunos, possvel chegar a algumas representaes que podero ser ilustradas no mapa pictrico.
Dependendo do tamanho do mapa, pode-se colocar mais de uma ilustrao nos estados ou pases. As figuras podero ser confeccionadas, ou ento recortadas de revistas ou encontradas na internet.
50
Mdulo III
III
51
Geografia e Cartografia para o Turismo
A partir dessa idia, fazer um inventrio de imagens que podem ser ilustradas em mapas tursticos para o local escolhido. Pesquise lendas e histrias tpicas da regio. A paisagem deve ser considerada um recurso turstico muito mais valioso que outros e, nesse contexto, estar associada idia do lazer e do prazer muito importante. Como o intuito maior deste trabalho a confeco dos cones e smbolos pictricos, busca-se encontrar a melhor forma de representao das qualidades visuais do territrio. As qualidades visuais so compostas de elementos naturais e artificiais. por meio da viso que so percebidos e discriminados os quatro grandes componentes paisagsticos no territrio: o relevo, a gua, a vegetao e as atuaes humanas3 . Cada um desses componentes possui propriedades visuais particulares (forma, cor, linha, textura e ainda espao e escala). A combinao entre os diferentes componentes paisagsticos poder ser atrativa ou no ao observador. Por isso, uma destinao turstica se faz a partir da soma das impresses e emoes estticas mais a oferta dos meios e servios aos turistas. (...) a paisagem deixa de ser considerada apenas como simples contorno esttico para se tornar um recurso, com importncia crescente em meio ao conjunto dos demais recursos naturais e culturais aproveitveis pelo ser humano. (Pires, 1996) O desenvolvimento de materiais cartogrficos que tragam um grande apelo ilustrativo tem o objetivo de estimular, dinamizar o turismo, por ser este uma importante atividade econmica. Entretanto, sabe-se que, alm de o mapa ser um instrumento de conhecimento espacial, antes de tudo, um produto cultural. E, exatamente por isso, deve ter como princpio a valorizao da diversidade humana, histrica, cultural e paisagstica do espao geogrfico cartografado, possibilitando ao turista conhecer e alargar suas informaes sobre o lugar visitado ou a ser visitado.
Especifica-se melhor os componentes da paisagem: 1) Forma da terra - o aspecto exterior da superfcie terrestre, representado pelo relevo, pelas formas do terreno, por sua disposio e por sua natureza. 2) gua - so as formas de gua em superfcie (mares, rios, lagos, neve e gelo), sua disposio, monotonia e movimento. 3) Vegetao - so as distintas formas de vida vegetal (rvores, arbustos e vegetao herbcea) com suas caractersticas especficas, sua distribuio, densidade, etc. 4) Estruturas e elementos artificiais - so as estruturas espaciais criadas por diferentes tipos de usos do solo ou concentraes diversas de carter pontual, linear ou superficial (Pires, 1996).
52
Mdulo III
Como construir o mapa pictrico turstico __________________________________ Antes de iniciar a confeco do mapa, siga as instrues fornecidas em
SEQNCIA COMUM A QUALQUER MAPA PICTRICO 5 ETAPA ___________________________________________________________________________
importante destacar que a confeco dos mapas tursticos apresenta escala, porm somente em suas bases, ou seja, os smbolos dispostos nessas bases no esto em escala. Os desenhos pictricos devero ser confeccionados em perspectiva.
III
Veja, como exemplo, o mapa turstico da cidade de So Vicente. O primeiro passo foi encontrar as bases cartogrficas. Estas eram mapas topogrficos em escala 1:10.000 da EMPLASA, folhas: So Vicente SF-23-Y-D-IV-3-SO-D, SF-23-Y-D-IV-3-SO-E, SF-23-Y-D-IV-3-SO-F, SF-23-Y-D-IV-3-SEC, SF-23-Y-D-IV-3-SE-E. Entretanto, esses mapas foram produzidos h mais de 30 anos (1974) e, por isso, foi necessrio consultar outros materiais para atualizar as bases. Foram utilizados, por exemplo, um mapa sem escala, vendido em bancas de jornal (Planta polivisual das cidades de Santos e So Vicente) e um trabalho de campo feito no municpio e at mesmo o mapa da lista telefnica.
Com a base j pronta, dividiu-se a confeco do mapa em quatro etapas: 1) Aspectos fsicos uso da viso oblqua (emprego da perspectiva e da luz e sombra para obter volume) e cores, representando o relevo e os aspectos naturais da paisagem como, por exemplo, fauna e flora, rios, etc.
53
Geografia e Cartografia para o Turismo
Voc deve escolher algumas curvas de nvel para servir de referncia para a contruo do relevo em 3D Tcnicas de desenho, como a perspectiva e a luz e sombra, finalizam a ilustrao
Mesmo fazendo um grande uso de ilustraes, o desenho foi feito a partir de uma base cartogrfica EM ESCALA; logo, pde contar com o sistema de referncias geogrficas (latitude, longitude e pontos cardeais).
2) Construes humanas caractersticas arquitetnicas, vias de acesso (rodovias, estradas, ferrovias, trilhas, pontes), pontos tursticos, atividades tursticas e de lazer, localizao de hotis, restaurantes, hospitais, postos de gasolina, entre outros edifcios urbanos. 3) Formas histricas e culturais ligadas a elementos que podem contar mais sobre o lugar, por exemplo, construes especficas, hbitos, curiosidades e lendas que identifiquem o local. 4) Legenda e informaes em texto as informaes em texto distribuem-se em legendas e mapas de localizao. Pequenos textos ainda podem acompanhar algumas ilustraes que ajudam a reforar as informaes. A ltima etapa criar uma borda (margem) ilustrada para o mapa turstico. As figuras a seguir exemplificam as trs ltimas etapas. A obteno de informaes a serem ilustradas poder vir de vrias fontes: entrevistas com moradores, fotos tiradas em vrias partes do municpio, jornais, flderes, revistas, mapas e internet. O passo seguinte escolher as imagens a serem desenhadas para a base (neste caso, uma folha de papel). Lembre-se de escolher as informaes de acordo com o pblico e o objetivo do mapa.
54
Mdulo III
III
55
Geografia e Cartografia para o Turismo
56
Mdulo III
Base cartogrfica
um mapa de onde se retiram somente algumas informaes para a confeco de um novo mapa temtico. Veja o exemplo: figura C.
III
Cartografia temtica
So os documentos cartogrficos que representam temas especficos (vegetao, populao, clima), relacionados s particularidades da superfcie terrestre.
Comunicao cartogrfica
Estabelece a cartografia como cincia e ocupa-se do processo de transmisso da informao, tanto no que diz respeito aos mapas quanto linguagem cartogrfica.
Design
pelo design que ocorre o processo da reunio, processamento e generalizaes das diversas informaes, objetivando uma apresentao simblica significativa e uma representao funcional do espao.
Mapa convencional
Geralmente composto por smbolos geomtricos ou abstratos, no possuindo semelhana com o fenmeno representado. Caracteriza-se pelo alto grau de abstrao, sendo imprescindvel ao usurio recorrer legenda para decodificar a informao representada.
57
Geografia e Cartografia para o Turismo
Percepo
Realiza-se por meio dos canais de percepo, que so os cinco sentidos bsicos (viso, audio, tato, olfato e paladar). A partir da percepo de algo, o ser humano pode decodificar uma idia e a seguir codific-la novamente em uma nova estrutura. A percepo sofre ainda a influncia direta de fatores individuais, tais como a aprendizagem, a experincia, a motivao e a emoo.
Representao
As representaes so imagens mentais dos objetos, elaboradas pelo sujeito a partir de suas faculdades cognitivas.
58
Mdulo III
Smbolo _________________________________________________________________
Representa e designa os objetos similares a um modelo, tendo como referncia normas e usos convencionais no-questionveis, sendo simplesmente aceitos. Conseqentemente, a representao portadora de uma lei, que, por conveno ou pacto coletivo (fora cultural), determina que o signo represente o objeto. Deste modo, o smbolo no representa um tipo individual, mas sim geral. Exemplo: uma pomba smbolo de paz; uma cruz, do cristianismo. O mapa abaixo apresenta legenda: o intrprete precisa recorrer conveno para compreender o significado geral (Figura C).
III
59
Geografia e Cartografia para o Turismo
60
Mdulo IV
SINALIZAO TURSTICA
TEMA 1
Os simbolismos cotidianos
Portanto, o smbolo um meio de comunicao visual precisa ser simples impregnado de informao de significado universal. Ele no existe apenas na linguagem. Seu uso muito mais abrangente, referindo-se a um grupo, idia, atividade comercial, instituio ou partido poltico.
Quando se pensa em smbolos a serem destinados ao setor do turismo, deve-se considerar a utilizao de simbologias j existentes e desenvolver outras (quando necessrio) que sejam bem aceitas e interpretadas (em vrios nveis e tipos de representao). Os smbolos ilustrados apresentam maior apelo esttico e por isso parecem ser mais apreciados e/ou decodificados (lidos) por usurios com pouca experincia em relao aos produtos cartogrficos. Entretanto, preciso tomar cuidado com o contexto cultural das representaes pictricas, ilustradas, pois o estilo artstico pode facilitar ou no o usurio a compreender a representao, valorizando certos elementos em detrimento de outros, etc. Logo, a preocupao est no olhar, que condicionado por hbitos e expectativas, colocando em risco o sucesso da comunicao. Falemos mais especificamente acerca dos Smbolos de Informao Pblica (SIPs). O momento histrico e econmico atual torna cada vez mais necessria uma simbologia padronizada, na medida em que o pblico consumidor tende a ser mais exigente quanto eficcia do produto e/ou servio no qual est investindo seu tempo e dinheiro, no aceitando mais promoes mentirosas.
62
Mdulo IV
IV
Partindo do pressuposto de que o usurio s entende uma mensagem quando o repertrio disponvel igual ao que ele conhece, torna-se extremamente necessrio o esforo continuado de um inventrio, ordenao, padronizao e divulgao, em escala internacional, de sistemas de sinalizao. Iniciamos, ento, a discusso sobre os Smbolos de Informao Pblica. As imagens dispostas na prxima tabela so caracterizadas por sua funcionalidade, ou seja, so produzidas e criadas com um nico intuito: a comunicao social. Devido sua funo sinaltica, excluem-se de sua natureza todas as imagens produzidas apenas com inteno ornamental ou esttica.
63
Geografia e Cartografia para o Turismo
64
Mdulo IV
IV
A natureza icnica dos pictogramas admite graus de esquematizao do desenho, correspondendo a diferentes graus de generalizao do conceito desenhado.
Fonte: Souza, S. M. R. - 1992.
65
Geografia e Cartografia para o Turismo
TEMA 2
PICTOGRAMAS
Os pictogramas tm ilustrado sinais ou mensagens de trnsito, os mais variados eventos esportivos, feiras mundiais, aeroportos. Nas atividades cotidianas, est em equipamentos eletrodomsticos, no zoolgico, na sinalizao turstica, adaptando-se a distintas culturas e situaes. Existem ainda alguns smbolos que representam objetos e locais da rotina humana, como os pictogramas utilizados para indicar locais pblicos (hospital, banheiro, vestirios, restaurantes) e servios (telefonia, transportes, informaes, estacionamento). No entanto, tais pictogramas no so suficientes para garantir o aprendizado de toda a gama de sinais inseridos na simbologia usada na comunicao visual. Quanto programao de uma sinalizao turstica, complementamos que se deve levar em conta as sinalizaes: Externas: inseridas em ambientes urbanos e rurais referem-se aos equipamentos e servios atrativos do cenrio representado; Internas: dizem respeito aos equipamentos, apontando as suas facilidades, servios e locais especiais; De uso comum: orientaes de cunho genrico, dirigidas a turistas e comunidade da destinao, como advertncias, proibies e regulamentaes.
66
Alm de todo pictograma dever ser compatvel a vrias culturas, ele deve ser reavaliado periodicamente. Devido ao desenvolvimento natural da sociedade, correlacionado ao tempo e sua dinmica, bem provvel que alguns smbolos necessitem de uma reavaliao peridica de suas representaes. Como por exemplo, citam-se as diferen-
Mdulo IV tes formas evoluo de representao para o telefone, isto , ser que o pictograma elaborado para as Olimpadas de 1968 no Mxico no est ultrapassado? At porque, atualmente, raro se deparar com um telefone discado. A imagem a seguir exemplifica o processo essencialmente dinmico referente evoluo dos traos grficos para a sinalizao de orientao.
IV
Mesmo havendo regras para a criao de pictogramas, comum surgirem vrias verses grficas do mesmo pictograma sem que isso o altere significativamente. Alm disso, convm lembrar que geralmente o smbolo pictrico desenhado a partir da viso frontal, porm ainda existem os longitudinais, sendo raros os em perspectiva.
TEMA 3
67
Geografia e Cartografia para o Turismo
Samoyault (apud Carneiro, 2001:3) lista trs tipos diferentes de pictogramas: O figurativo representa o objeto, ao ou idia por meio de um desenho com feies aproximadas do elemento representado. Informa de maneira imediata; logo, no necessita de uma aprendizagem especial. O semntico o reconhecimento desse tipo de pictograma exige um perodo de aprendizagem, pois a imagem compe-se de contornos simples, suficientemente claros e inteligveis entre a representao e seu smbolo. O abstrato compreende signos que possuem alto grau de abstrao, ou seja, no apresentam relao direta com o objeto, ao ou idia representados. um cdigo (ensinado) que ser entendido apenas por aquelas pessoas que aprenderam como utiliz-lo.
Por isso, quanto mais um mesmo smbolo de informao pblica for usado, mais haver a probabilidade de ser conhecido (cresce a inteligibilidade) por um maior nmero de pessoas, porm o desenvolvimento ou a escolha de uso de um pictograma j elaborado deve sempre respeitar e se guiar pelas trs dimenses de projeo do signo: a sinttica (como dizer ao usurio = tcnicas e regras); a semntica (o que dizer ao usurio = clareza, influncia da cultura) e a pragmtica (para qu e qual o usurio = enfatiza ou elimina elementos caracterizadores do signo para melhor entendimento), procurando sempre a maior eficincia do pictograma.
68
Mdulo IV
IV
69
Geografia e Cartografia para o Turismo
2) Proponha alteraes para os Smbolos de Informao Pblica que voc no conseguiu decodificar, redesenhando-os. Voc ainda pode criar SIPs para algumas atividades mais prximas sua realidade. 3) Levando em considerao a tabela de sinalizao turstica organizada por Carneiro (2001), recorte, separe e cole os SIPs abaixo dentro dos quadrados relativos s atividades encontradas em uma destinao turstica:
70
Mdulo IV
TEMA 4
IV
O texto abaixo ser utilizado na proposta de atividade a seguir. Leia-o atentamente. Goodey (in Murta & Albano, op.cit.) explica que uma placa tem como objetivos: valorizar a experincia do visitante no lugar, tendo em vista uma melhor compreenso, pelo visitante, da rea por ele visitada e da localizao da placa; auxiliar o visitante a situar-se, localizando-o no ponto exato da placa; fornecer elementos para direcionar os visitantes a roteiros, seqncias de pontos ou locais especficos de interesse turstico; permitir, a partir da localizao da placa, que elementos do seu entorno sejam especificados pelo olhar do visitante; ilustrar graficamente e de diferentes formas uma paisagem ou o contexto local de interesse ao turismo; reforar temas e histrias de um lugar; contar histrias especficas passveis de identificao nos lugares; estabelecer responsabilidades, como a identificao de propriedades, patrocnio e regulamentos para visitao e uso dos locais; estimular a curiosidade pelo futuro por meio da divulgao daquilo que est por vir, das mudanas previstas para o lugar e de sua relao com a situao atual do mesmo.
71
Geografia e Cartografia para o Turismo
Alm desses tpicos, a elaborao de uma placa deve ter como preocupao a sua localizao, visando gerar o menor impacto possvel ao local e atrair ao mximo a ateno do visitante. So elementos relacionados localizao de uma placa estabelecer rotas, caminhos e roteiros ao usurio, valorizar a rea onde a placa se encontra, e infra-estrutura adequada ao movimento de pessoas no local, tais como instalaes e servios de apoio capazes de suprir a demanda de necessidades geradas com a sua instalao. Do ponto de vista da forma, uma placa deve ser visvel ao usurio, disposta altura mdia da cabea do visitante ou a menos de um metro acima do solo, sobre uma base inclinada. O seu tamanho deve permitir leitura distncia sem impactar e poluir a paisagem do seu entorno. A sua fixao deve garantir a segurana dos visitantes, mas tambm deve estar adequada ao seu design e sua localizao. Os materiais usados na confeco das placas e dos painis devem buscar equilbrio entre as tradies locais, vulnerabilidade e desgaste com a visitao pblica e com a ao dos agentes climticos,e a necessidade de comunicao eficaz entre a informao e o visitante. O uso das cores deve ser adequado no s interpretao do visitante, mas a fatores como luminosidade e umidade, que acabam por desbot-las. Outro aspecto fundamental a quantidade de informao especializada a ser includa na placa ou no painel. Imprimir equilbrio entre as necessidades do turista e os interesses dos especialistas que elaboram tais meios de interpretao imprescindvel. Pensar no design, nos logotipos e ttulos, no equilbrio entre textos e ilustraes a partir de pesquisas aprofundadas em ambos aspectos, nos nveis de leitura tanto do texto quanto das ilustraes, muitas vezes fazendo uso de mais de um idioma, e no estabelecimento de uma hierarquia visual para atender s necessidades dos diferentes pblicos so itens importantes no processo de elaborao das placas e dos painis.
Fonte: adaptado de Goodey, B. A sinalizao interpretativa. In MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002, 181-189
1) Pesquise em jornais, revistas e na internet exemplos de meios de interpretao esttica da informao turstica. Analise-os segundo os tpicos propostos no texto acima, enfatizando o que poderia ser modificado para melhorar cada um dos exemplos selecionados. 2) A partir do conhecimento sobre o lugar onde voc mora, elabore em grupo uma placa ou painel para divulgao de atividades tursticas existentes em sua cidade ou bairro. Siga as instrues abaixo: selecione o(s) tipo(s) de atividade turstica e os atrativos a serem contemplados; pense nos objetivos da placa ou do painel que ser elaborado, montando uma lista; busque o local mais adequado para a sua implantao; planeje a melhor forma de expor sua placa/painel ao pblico; selecione os materiais a serem usados na sua confeco; sistematize as informaes que sero colocadas na placa/painel; elabore um esboo do painel ou placa; revise e discuta com o grupo, sob a orientao do professor, o esboo elaborado, modificando-o se for preciso; elabore o produto final e exponha-o para a sua turma.
72
Mdulo IV solucionar problemas relativos aos impactos e danos gerados pelas atividades tursticas de massa. A justificativa para isso est relacionada constatao de que h um grupo de pessoas mais interessado em obter informaes e passar por novas experincias, em contraposio s frias tradicionais. Esse mercado, surgido recentemente, j est consolidado na Europa, e sua prtica gera menores impactos nos sistemas naturais, alm de valorizar os lugares. A preservao da cultura de um lugar, que engloba no s o patrimnio histrico, mas a msica e a culinria, por exemplo, vem sendo objeto de estudo das pessoas que pensam sobre as polticas de preservao e da prtica do turismo cultural. Entretanto, para que essa preservao seja eficaz, so imprescindveis a criao e o desenvolvimento de estratgias e canais de comunicao capazes de transmitir a importncia da temporalidade na construo da memria nacional, regional e local. Seria uma alternativa ao turismo de massa desenvolver, nos visitantes de hoje, o interesse pela descoberta que movia os antigos viajantes dos sculos XVIII e XIX? Murta (in Murta & Albano, op. cit.) afirma que existe uma diferena fundamental entre ser viajante e ser turista: o primeiro curioso e faz uso dessa curiosidade para conhecer os lugares, ao passo que o segundo atrado pelo lazer. Por isso, explica a autora, quase no h mais viajantes, s turistas (Murta, in Murta & Albano, op. cit., p. 150). Entretanto, a mesma autora ressalta que o envolvimento das comunidades locais, por meio da sensibilizao de moradores e visitantes na proteo dos ambientes culturais e naturais onde vivem, depende no s de aes sugeridas pelas pessoas dessas comunidades. necessrio vontade poltica e a criao de diretrizes capazes de promover no cidado a sensibilidade para a apreciar e conservar os lugares destinados prtica do turismo. Se o cidado aprender a apreciar e conservar sua cidade e as prticas culturais que ela abriga, se aprender a valorizar as caractersticas locais que a tornam diferente, provavelmente ter o mesmo comportamento quando visitar outros lugares como viajante e turista (Murta, in Murta & Albano, op. cit., p. 150). Os estudos de destinos tursticos, e principalmente dos stios histricos, remetem a uma prtica de interpretao desses como um instrumento de revitalizao dos ambientes e o seu conhecimento e entendimento maior. Tal interpretao afeta diretamente os turistas quando da visitao a novos lugares ou destinos e somente ter sentido ou efeito quando bem sucedida. (...) Alm da implantao de roteiros de visitao pr-estabelecidos, o planejamento e execuo de programas orientados de interpretao do patrimnio turstico, utilizando-se tipologias que estejam de acordo com as ofertas diferenciais de cada destinao (...), usados para a explorao sustentada do turismo. Isso equivale dizer que a sustentabilidade do turismo, entendida como um processo de conservao e gesto do patrimnio turstico est, alm de outros enfoques, alicerada nas estratgias de interpretao e na criao de infra-estruturas adequadas ao desenvolvimento das atividades tursticas.
Fonte: adaptado de Carneiro, R. J. B. Sinalizao Turstica. ECA/USP, 2001 - Dissertao de Mestrado
IV
1) Indique dois problemas relativos desvalorizao do patrimnio natural e cultural existentes em sua cidade. Aponte as possveis causas para tal situao e proponha aes para reverter esse quadro. 2) Pesquise em sua cidade flderes e outros materiais de propaganda turstica. Analise-os segundo os principais tpicos que integram o planejamento do marketing turstico.
73
Geografia e Cartografia para o Turismo
BIBLIOGRAFIA ___________________________________________________________
ALMEIDA, R. D. & PASSINI, E. Y. O espao geogrfico: ensino e representao. So Paulo: Contexto, 1989. BERTIN, J. & GIMENO, R. A lio de cartografia na escola elementar. Boletim Goiano de Geografia, n. 2(1):35-36, 1982. ________. Smiologie Graphique: les diagrammes, les rseaux, les cartes. Paris: Monton & Gauthier-Villars, 1967. BOURDIEU, P. A economia das trocas simblicas. So Paulo: Perspectiva, 1974. CARLOS, A. F. A. et al (Orgs.). Turismo: espao, paisagem e cultura. 2 ed. So Paulo: Hucitec, 1999. CARNEIRO, R. J. B. Sinalizao turstica: diretrios e sistemas nacionais e internacionais. So Paulo, Escola de Comunicaes e Artes USP, Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao, 2001, 206 p. (Dissertao de Mestrado). CAVALCANTI, L. S. Geografia, escola e construo de conhecimentos. Campinas, SP: Papirus, 2001. CLARKE, L. M. An experimental investigation of communicative eficiency of point symbols on tourist maps. The cartographic journal, v. 26, p. 105-110, 1989. COMISSO PR-NDIO DO ACRE Atlas geogrfico indgena do Acre. Acre: CPI/ AC, 1996. CONTI, J. B. A natureza nos caminhos do turismo. In: RODRIGUES, A. B. (Org.) Turismo e ambiente: reflexes e propostas. 2. ed. So Paulo: Hucitec, 1997. FARINA, M. Psicodinmica das cores em comunicao. 4 ed., So Paulo: Editora Edgard Blcher Ltda e Modesto Farina, 1990. FIORI, S. R. Atlas pictrico: proposta metodolgica para a confeco e uso didtico. So Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas USP, Departamento de Geografia, 1999, 130 p. (Trabalho de Graduao Individual). _________. Mapas Tursticos: o desafio do uso da arte na era digital. So Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas USP: Departamento de Geografia, 2003a, 204 p. (Dissertao de Mestrado). _________. Confeco de mapas para o turismo: a leitura e as expectativas do pblico alvo. Imaginrio, n. 9, p.253-270, 2003b. _________. (2005a) Touristic maps: the challenge of using art in the digital era. In: XXII INTERNATIONAL CARTOGRAPHIC CONFERENCE. A Corua. Mapping Approaches into a changing world. v.1. Espanha: International Cartographic Association, 2005. p.1-10. FORREST, D. & CASTNER, H. W. The design and perception of point symbols for tourism maps. The cartographic journal, v. 22, p.11-29, 1985. GEPP, H. G. e FERREIRA, J. R. M de O. Exposio dos mapas ilustrados da cidade de So Paulo. http:// www.geppemaia.com.br/mis/index. htm. Acesso em 3 nov. 2004. ____________________________________. Um pouco de So Paulo. So Paulo: Imprensa Oficial do Estado. 2002. GERBER, R.; BURDEN, P. & STANTON, G. Development of public information symbols for tourism and recreational mapping. The cartographic journal, v. 27. 1990. GOMBRICH, E. H. La imagen y el ojo: nuevos estudios sobre la psicologia de la representacin pictrica. 2 ed., Espanha: Alianza Editorial, 1991. GONALVES, C. W. P. Os (Ds) Caminhos do meio ambiente. 2 ed. So Paulo: Contexto, 1990. GOODEY, B. Turismo cultural: novos viajantes, novas descobertas. In: MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002, 131-138. __________. A sinalizao interpretativa. In: MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002. GUERRERO, A. L. A. A aprendizagem docente de conceitos elementares da Geografia Fsica e da Cartografia de Base: um estudo de caso na regio de Campo Limpo SP. Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas USP, So Paulo: Departamento de Geografia, 2004. (Dissertao de Mestrado). IBGE. Atlas Geogrfico Escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002. JOLY, F. A cartografia. Campinas: Papirus, 1990. KOKKONEN, P. & PELTONEN, A. Mapping lakelands: challenges of map design for tourism. In: International Cartographic Conference, Ottawa, p. 1-7, 1999. KOWARICK, L. A espoliao urbana. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1979.
74
Mdulo IV KOZEL, S. & FILIZOLA, R. Didtica de Geografia: memria da terra o espao vivido. So Paulo: FTD Ed., 1996. LEMOS, A. I. G. de. (Org) Turismo: impactos scio-ambientais. So Paulo: Hucitec, 1996. LOWENTHAL, D. Geografia, experincia e imaginao em direo a uma epistemologia geogrfica. In: CHRISTOFOLETTI, A. Perspectivas da Geografia. 2 ed. So Paulo: Difel, 1985. MacEACHREN, A. M. Some truth with maps: a primer on symbolization and design. Washington, D.C.: Association of American Geographers, 1994. MARTINELLI, M. Curso de Cartografia Temtica. So Paulo: Contexto, 1991. MEINE, K. H. Cartographic communication links and a cartographic alphabet. Cartographica, v.19, n.14, 1978. MONMONIER, M. How to lie with maps. 2 ed. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1996. MUEHRCHE, P. C. Map use: reading, analysis, interpretation. 2 ed. Wisconsin: J. P. Publications, 1986. MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002. ____________. & GOODEY, B. Interpretao do patrimnio para visitantes: um quadro conceitual. In: MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002. ___________. Turismo histrico-cultural: parques temticos, roteiros e atraes ncora. In: MURTA, S. M. & ALBANO, C. (org.). Interpretar o patrimnio: um exerccio do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG & Territrio Brasilis, 2002. OLIVEIRA, L. de. Estudo metodolgico e cognitivo do mapa. So Paulo: IGEOG-USP, 1978. (Srie Teses e Monografias) PIRES, P. S. Paisagem litornea de Santa Catarina como recurso turstico. In: Congresso Internacional de Geografia e Planejamento do turismo Sol e Territrio, 1995. Turismo - espao, paisagem e cultura. So Paulo: Hucitec, 1996. RAISZ, E. Cartografia Geral. 2 ed., Rio de Janeiro: Editora Cientfica, 1969. ROBINSON, A. H., MORRISON, J. L., MUEHRCKE, P.C., KIMERLING, A.J. & GUPTILL, S. C. Elements of cartography. 6 ed. E.U.A: John Wiley & Sons, Inc., 1995. RODRIGUES, A. B. (Org.) Turismo e Geografia. Reflexes tericas e enfoques regionais. 2 ed. So Paulo: Hucitec, 1999. _______________. (Org.) Turismo. Modernidade. Globalizao. So Paulo: Hucitec, 1997. _______________. Abordagem geogrfica do espao do turismo. IN: CORIOLANO, L. N. M. T. Turismo com tica. V.1, Fortaleza: UECE, 1998. ROSS, J. L. S. (org.) Geografia do Brasil. So Paulo: EDUSP/FDE, 1998. (Didtica, 3). SANTAELLA, L. O que semitica? 9 ed., So Paulo: Brasiliense, 1990. SCHLICHTMANN, H. Characteristics traits of the semiotic system map symbolism. The cartographic journal, v. 22, n.1, p. 23-30, 1985. SIMIELLI, M. E. Geoatlas. So Paulo: Editora tica, 2001. ____________. O mapa como meio de comunicao: implicaes no ensino da geografia de 1. Grau. So Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias HumanasUSP, Departamento de Geografia, 1986, 205 p. (Tese de Doutoramento) ____________. Cartografia e ensino: proposta e contraponto de uma obra didtica So Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias HumanasUSP, Departamento de Geografia, 1996. (Tese de livre docncia) SOUZA, S. R. M. Do conceito imagem: fundamentos do design de pictogramas. So Paulo: Escola de Comunicaes e Artes USP, Programa de Ps-Graduao em Cincias da Comunicao, 1992, 250 p. (Tese de doutorado). VASCONCELLOS, R. & ALVES FILHO, A. P. Novo Atlas geogrfico ilustrado e comentado. So Paulo: FTD, 1999. WINN, W. Communication, cognition and childens atlases. Cartographica, v. 24, n.1, 1987. WURMAN, R. S. Ansiedade da informao: como transformar informao em compreenso, So Paulo: Cultura Editores e Associados, 1991.
IV
75
Geografia e Cartografia para o Turismo
76
Apoio Institucional:
Realizao:
Livros Grtis
( http://www.livrosgratis.com.br ) Milhares de Livros para Download: Baixar livros de Administrao Baixar livros de Agronomia Baixar livros de Arquitetura Baixar livros de Artes Baixar livros de Astronomia Baixar livros de Biologia Geral Baixar livros de Cincia da Computao Baixar livros de Cincia da Informao Baixar livros de Cincia Poltica Baixar livros de Cincias da Sade Baixar livros de Comunicao Baixar livros do Conselho Nacional de Educao - CNE Baixar livros de Defesa civil Baixar livros de Direito Baixar livros de Direitos humanos Baixar livros de Economia Baixar livros de Economia Domstica Baixar livros de Educao Baixar livros de Educao - Trnsito Baixar livros de Educao Fsica Baixar livros de Engenharia Aeroespacial Baixar livros de Farmcia Baixar livros de Filosofia Baixar livros de Fsica Baixar livros de Geocincias Baixar livros de Geografia Baixar livros de Histria Baixar livros de Lnguas
Baixar livros de Literatura Baixar livros de Literatura de Cordel Baixar livros de Literatura Infantil Baixar livros de Matemtica Baixar livros de Medicina Baixar livros de Medicina Veterinria Baixar livros de Meio Ambiente Baixar livros de Meteorologia Baixar Monografias e TCC Baixar livros Multidisciplinar Baixar livros de Msica Baixar livros de Psicologia Baixar livros de Qumica Baixar livros de Sade Coletiva Baixar livros de Servio Social Baixar livros de Sociologia Baixar livros de Teologia Baixar livros de Trabalho Baixar livros de Turismo