INGENIERA CIVIL

PROYECTO EDUCATIVO

Universidad EAFIT

Julio de 2011

Universidad EAFIT

MISIN
La Universidad EAFIT tiene la Misin de contribuir al progreso social, econmico, cientfico y cultural del pas, mediante el desarrollo de programas de pregrado y de posgrado, en un ambiente de pluralismo ideolgico y de excelencia acadmica, para la formacin de personas competentes internacionalmente; y con la realizacin de procesos de investigacin cientfica y aplicada, en interaccin permanente con los sectores empresarial, gubernamental y acadmico.

VISIN
La Universidad EAFIT, inspirada en los ms altos valores espirituales, en el respeto de la dignidad del ser humano y consciente de su responsabilidad social, aspira a ser reconocida nacional e internacionalmente, por sus logros acadmicos e investigativos y porque: Tendr una cultura institucional abierta y democrtica, y un ambiente que promover la formacin integral de sus alumnos, donde es posible vivir la diferencia y las manifestaciones culturales comparten espacio con la tarea de aprender, donde predomina el debate acadmico, se contrastan las ideas dentro del respeto por las opiniones de los dems, y se estimula la creatividad y la productividad de todos los miembros de la comunidad. Desarrollar la capacidad intelectual de sus alumnos y profesores en todos los programas acadmicos, con la investigacin como soporte bsico. Utilizar tecnologas avanzadas y un modelo pedaggico centrado en el estudiante. Mantendr vnculos con otras instituciones educativas, nacionales e internacionales, para continuar el mejoramiento de sus profesores y de sus programas. Contribuir al progreso de la Nacin con programas innovadores de investigacin y profesionales con formacin acadmica respaldada en los valores fundamentales de la persona y en especial en el respeto a la democracia y a la libre iniciativa privada. Dispondr de una administracin acadmica, en la que todo el talento humano, y todos los recursos de la Institucin estn comprometidos en el logro de sus objetivos.

PRESENTACIN QU ES LA INGENIERA CIVIL?

Alguien alguna vez defini a los Ingenieros Civiles como aquellos ingenieros que se caracterizan por servir a los dems. Bien analizado, resulta apropiado, ya que la labor de los ingenieros civiles est relacionada con las actividades diarias del ser humano. Por lo tanto, s posees alguna inquietud en el sentido de querer colaborar con tu sociedad, seguramente la eleccin de ingeniera civil como tu futura profesin sera una excelente alternativa. En general, los ingenieros civiles proveen soluciones con el propsito de beneficiar a la sociedad a travs de la reduccin y control de la polucin del aire, suelo y agua; del anlisis, diseo y construccin de la infraestructura necesaria para satisfacer necesidades sociales de la ms variada ndole. Tambin les compete la reparacin y el reemplazo de las obras de infraestructura deterioradas u obsoletas; la planificacin de los sistemas de transporte de las grandes urbes; la reduccin y el control de los efectos devastadores provocados por inundaciones, tormentas y terremotos. El departamento de ingeniera civil avizora que el tema de la educacin en ingeniera, particularmente la educacin de pregrado, habr de convertirse en un tema fundamental en las instituciones educativas de nuestro pas, atento a los profundos cambios que ya han comenzado a producirse tanto en la tecnologa como en la sociedad. A pesar de la difcil situacin por la que atraviesa nuestra Repblica, en gran parte debida a que vastos sectores de la dirigencia han errado el rumbo y se han mantenido de espaldas a la sociedad, es tambin evidente que los temas de ingeniera, y en particular ingeniera civil, han recibido una especial atencin en el resto del mundo, y que en los ltimos 10 aos han sido profundamente intensificados. Las rpidas y continuas mejoras en la tecnologa de las computadoras han incrementado en general su poder computacional, y en lo que respecta a la ingeniera civil se ha traducido en los paquetes de software orientados al diseo y al anlisis para todo tipo de aplicaciones. Hoy en da es una realidad la comunicacin en el mismo instante en todas partes del mundo, lo que permite la posibilidad de conformar equipos de diseo constituidos por ingenieros localizados en pases diferentes, transmitiendo sus productos electrnicamente a un nico centro neurlgico que puede estar en cualquier punto del planeta. Colombia es un pas en va de crecimiento, la infraestructura y el medio ambiente se constituyen cada vez ms en la actividad fundamental de los ingenieros civiles. La atencin de los lderes de nuestra sociedad deber obligadamente dirigirse a considerar estas circunstancias, a fin de promover el futuro de la Nacin. En las dcadas por venir seguramente veremos un aumento de las necesidades sociales de contar con ingenieros civiles, no solo en los roles tradicionales que abarcan el diseo y la construccin, sino que ellos tambin sern fuente de consulta obligada y los responsables en la toma de decisiones, tanto para el sector pblico como el privado. Los ingenieros civiles tienen la oportunidad de provocar cambios positivos en la seguridad de nuestra sociedad, su salud y su productividad. Son capaces de planificar, disear y promover la construccin, la operacin y el mantenimiento de muchos de aquellos facilitadores de la vida moderna en sus ms variados aspectos, comprendiendo tanto al sector privado como pblico, y que pueden variar ampliamente en su naturaleza y su magnitud, abarcando desde la esbelta

pasarela que vincula las orillas de un modesto canal de acequia, hasta el proyecto de la colosal Represa sobre el Paran Medio. Las reas donde los ingenieros civiles desarrollan sus actividades afectan cuestiones bsicas de la sociedad, como son la vivienda, el transporte, los recursos del agua y la calidad del medio ambiente. Esto involucra el planeamiento, la ingeniera de detalle, la construccin de edificios, caminos, puentes, represas, el tratamiento de efluentes, el suministro de agua potable a las ciudades, y todas las formas de tratamiento de residuos slidos urbanos. Las obras de infraestructura del pas, algunas de ellas de ya vieja data, requieren adems, de decisiones sobre la conveniencia de mantener, rehacer o reemplazar las existentes, as como proponer las obras que para el futuro resulten necesarias. El uso de nuevos materiales y tcnicas constructivas, as como la disponibilidad de computadoras para simular, comparar y verificar distintas alternativas, muestran adems que el rol y la complejidad de la ingeniera civil estn evolucionando rpidamente. Los nuevos profesionales deben ser entrenados en el uso de las computadoras para disear, predecir y optimizar los ciclos de costos y control de la construccin, a modo de asegurar que todas las facetas de la ingeniera civil adhieren a los principios de un desarrollo sustentable. Las oportunidades de trabajo en la ingeniera civil debern crecer en la medida que los lderes de la Repblica se orienten en reconocer que debe invertirse en las obras de infraestructura bsicas que permitirn desarrollar al pas.

DEFINICIN DE INGENIERA
La Academia Nacional de la Ingeniera seala que: La Ingeniera es la ciencia, que con la tcnica y el arte, aplicando la matemtica y las ciencias naturales, crea y desarrolla sistemas, elementos y obras fsicas mediante el empleo de energa y materiales, para proporcionar a la humanidad, con eficiencia y sobre bases econmicas, bienes y servicios que le den bienestar con seguridad y creciente calidad de vida. La misma Academia define: Tecnologa es el conjunto de aparatos, procedimientos y normas mediante las cuales es posible aprovechar recursos humanos y materiales para elaborar productos o realizar servicios de utilidad para el ser humano, sea por medio de mquinas, equipos, mecanismos o programas. Podemos definir tambin, parafraseando al ABET Acreditation Board for Engineering and Technology que la Ingeniera es la PROFESIN en la que el conocimiento de las ciencias matemticas y naturales adquiridas mediante el estudio, la experiencia y la prctica, se aplica con buen juicio a fin de desarrollar formas en que se pueden utilizar, de manera econmica, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la humanidad. El CONFEDI - Consejo Federal de Decanos de Ingeniera nos dice que La PRCTICA DE LA INGENIERA es un acto de planificacin, diseo, composicin, evaluacin, asesoramiento, informacin, direccin y/o supervisin, que requiere la aplicacin de principios de ingeniera y que est ligada a la salvaguardia de la vida, la salud, la propiedad, el inters econmico, el bienestar social y el medio ambiente." La Comisin Consultiva de las Carreras de Ingeniera del Mercosur propone la siguiente definicin para la ingeniera: La Ingeniera es el conjunto de conocimientos cientficos y tecnolgicos, que con la tcnica y el arte, aplicando las ciencias exactas, fsicas y naturales, analiza, crea y desarrolla sistemas, productos, procesos y obras fsicas mediante el empleo de energa y materiales, para proporcionar a la humanidad, con eficiencia y sobre bases econmicas, bienes y servicios que le den bienestar con seguridad y creciente calidad de vida, preservando el medio ambiente. Sobre la base de estos antecedente podemos establecer que: Ejercicio Profesional de la Ingeniera es la prctica y el desarrollo de la ingeniera, que requiere la capacitacin y el ttulo oficial reconocido otorgado por Universidad Argentina con arreglo a sus normas y en virtud de la legislacin y Cdigo de tica, vigentes. (Decreto 1099/84).

La siguiente definicin fue construida por la planta de profesores del programa de ingeniera civil: La ingeniera es la profesin que apoyada en el ingenio, las ciencias (metodologas) y el arte (procedimientos) permite proyectar, disear y producir tecnologa (elementos, estructuras y sistemas) segura, eficiente y durable; utilizando para ello la materia, las fuerzas, la energa y la informacin para proporcionar a la humanidad bienes y servicios que satisfagan sus necesidades, teniendo siempre presente aspectos econmicos, sociales y ambientales.

HISTORIA DE INGENIERA CIVIL EN EAFIT

La Ingeniera civil, madre de las ingeniera un reto para la universidad EAFIT en la dcada de los 70s. En mayo del ao 1979 con el fin de proveer de profesionales idneos que contribuyesen en el desarrollo de Antioquia y el pas, y bajo la direccin del Doctor Guillermo Sann decano de la escuela de ingenieras y el Dr. Gonzalo Arboleda Palacio director de planeacin integral, se inician estudios tendientes a la creacin de un programa de Ingeniera Civil en la universidad EAFIT, pues en el medio dos universidades solamente ofrecan dicho programa y las necesidades de desarrollo de infraestructura demandaban un mayor nmero de ingenieros civiles. El 23 de mayo del ao 1979 el Director de Planeacin Integral, expone el proyecto ante el Consejo Directivo y propone iniciar labores en el primer semestre del ao 1980. El 18 de julio se nombra como jefe de carrera al ingeniero Hernn Gutirrez Isaza, el cual a su vez actuara como jefe de departamento del programa, posteriormente y hasta el sol de hoy han ocupado dicha jefatura los siguientes docentes: Roberto Rochel Awad, Francisco Correa, Ramn Alberto Espinel, Gabriel Ignacio Gutirrez, Dario Vlez, Juan Hernando Cadavid y Julin Vidal V. Entre el 18 de julio y el 22 de agosto el ICFES realiza la visita con fines de evaluacin para otorgar la licencia de funcionamiento, y el 7 de noviembre el rector de la universidad informa en Consejo Directivo que el ICFES otorg la debida licencia y efectivamente a principios del ao 1980 se inician labores, dando sus primero egresados en el primer semestre de 1985. En el ao 1984 se crean los laboratorios de Suelos, Concreto y Pavimentos, y se dotan completamente con el fin de proveer al programa de un recurso necesario para la experimentacin. El crecimiento de la planta docente denota el desarrollo de la carrera, en el ao 1983 estaba compuesta por 2 profesores de tiempo completo y hoy da 11 profesores. En agosto de 1999 el Ministerio de Educacin de la Repblica de Colombia confiere al programa la Orden a la Educacin Superior y a la Fe Pblica Lus Lpez de Mesa La investigacin inicia con auge desde el ao 1986 en las diferentes reas acadmicas, tanto as que se logran premios institucionales y en mayo del 2000, la Sociedad Colombiana de Ingenieros otorga el premio Lorenzo Codazzi al grupo de Sismologa de Medelln del que hace parte el programa de ingeniera civil de la universidad. Las relaciones con universidad del exterior se han dado desde el ao 1990 hasta nuestros das, de las que cabe destacar: Canterbury University de New Zealand, Imperial collage en Londres, Universidad de Pavia de Italia, Universidad Nacional del Cuyo en Argentina, Universidad de los Andes de Venezuela, Escuela Politcnica Nacional del Ecuador, Universidad Federal del Estado de Ro Grande del Sur en Brasil, Universidad Nacional Autnoma de Mxico y la Pontificia Universidad Catlica de Chile, Universidad Politcnica de Madrid, METS, entre otras

Respecto a la creacin de los posgrado, en el ao 1992 inicia la especializacin en ingeniera sismo resistente, en 1996 la especializacin en Mecnica de Suelos y Cimentaciones, para la cual en el ao 1999 se adquiere un triaxial cclico y una columna resonante, equipos que a su vez retroalimentaron las asignaturas del pregrado. En el ao 2000 la maestra en ingeniera sismo resistente entra en funcionamiento y en el 2002 la especializacin en Gestin de la Construccin. En el segundo semestre del 2004 pasado el programa celebr 25 aos de existencia para cual se realiz una serie de evento para comunicar a la comunidad dicho evento. A dicha celebracin se unieron estamentos del estado, en lo que cabe destacar la manifestada por el Concejo de Medelln en la resolucin MDC-109 del 4 de 2004. En cuanto a la acreditacin de programas acadmicos, en el ao 1998 el Ministerio de Educacin Nacional mediante resolucin 1508 acreditada al programa de ingeniera civil por 4 aos, siendo este el primero en Antioquia en lograr dicha distincin. Posteriormente en septiembre del 2004 el mismo ministerio renueva la acreditacin bajo resolucin 2658 durante un periodo de 6 aos. En el ao 1999 se abre en la sede de Llano grande inscripciones para el programa y se despliegan recursos para atender la demanda. A comienzos del ao 2005 se inicio la construccin del laboratorio de Ingeniera Ssmica, con el cual se da un aporte importante a la ingeniera nacional. Durante los aos 2006 y 2007 se trabajo en la renovacin del plan de estudios, trabajo emprendido por la universidad para todos sus programas de pregrado y as en el 2008-1 inici una nueva propuesta de programa para la comunidad. En el ao 2009 el programa de ingeniera civil cumple 30 aos de creado. En el ao 2010 se inicial la construccin del edificio de la escuela de ingenieras de EAFIT, con el cual los recursos para el programa se extienden. en este ao tambin se inicia el procesos de autoevaluacin y reacreditacin del programa por tercera ocasin. En cuanto al profesorado a partir del ao 2009 se cuenta con 12 profesores de tiempo completo y uno de medio tiempo con una formacin doctoral del 48%, con maestra el 24% (porcentaje que a mediados del 2012 estar en un 40%).

CAMPOS DE ACCIN DEL INGENIERO CIVIL

Las tendencias en la industria, el Estado y los sectores acadmicos de avanzada, muestran que el ingeniero civil del siglo 21 no solo deber poseer un profundo conocimiento de la fsica, las matemticas, los procedimientos de anlisis y las especificaciones tcnicas de los materiales, sino que tambin deber contar con habilidades para comunicarse efectivamente, participar en equipos de trabajos con otros profesionales, liderar proyectos multidisciplinarios, y poseer la comprensin del impacto legal, poltico y socio-econmico que los proyectos de ingeniera tendrn en las comunidades. Seguramente habrs de encontrar ingenieros civiles trabajando hoy en las reas siguientes: Diseo estructural y construccin de edificios. Diseo y construccin de carreteras y caminos. Diseo y construccin de aeropuertos. Diseo y construccin de ferrocarriles. Diseo, construccin y operacin de sistemas de distribucin de agua potable. Diseo, construccin y operacin de sistemas de colectoras pluviales. Diseo y construccin de sistemas de colectores de aguas servidas. Diseo y construccin de represas de tierra y concreto. Diseo, construccin y operacin de recursos de agua. Diseo y construccin de fundaciones. Diseo y construccin de muros de sostenimiento. Diseo, construccin y operacin de plantas de tratamiento de agua. Diseo, construccin y operacin de plantas de tratamiento de aguas servidas. Diseo y construccin de canales. Diseo y construccin de sistema hidrulicos. Diseo y construccin de desarrollos urbanos. Planificacin de las obras de ingeniera. Los ingenieros civiles son llamados as, tal vez porque antiguamente los ingenieros diseaban fuertes, puentes y caminos para satisfacer propsitos militares, razn por la cual eran llamados ingenieros militares. Cuando los ingenieros comenzaron a utilizar esas habilidades para propsitos civiles, comenzamos a ser designados como ingenieros civiles. Algunos ingenieros civiles tambin afirman que otras disciplinas de la ingeniera, tal como la mecnica y la elctrica, han evolucionado a partir de la ingeniera civil. No estamos muy seguros de la verdad de esa afirmacin, pero la actual estructura y evolucin de la ingeniera civil indican que algo de cierto tiene ese argumento. A decir verdad, los ingenieros estructurales, ingenieros del medio ambiente, ingenieros hidrulicos, ingenieros en transporte, ingenieros en recursos de agua, ingenieros geotcnicos, son todos ellos ingenieros civiles. Incluso, algunas de estas reas de especializacin son lo suficientemente grandes como para aspirar a convertirse en disciplinas autnomas de la ingeniera civil.

Algunas de las actividades de un ingeniero civil son las siguientes: Recogen datos de campo, tal como caractersticas del suelo, de transporte, de calidad y cantidad de los recursos de agua, etc. Evalan los datos de campo y laboratorio. Realizan clculos. Escriben reportes presentando los datos obtenidos y los resultados. Utilizan los procesos de diseo para encontrar soluciones a los problemas. Escriben reportes sobre diseo. Preparan dibujos, planos y especificaciones para mostrar sus ideas. Hacen presentaciones escritas y orales para el pblico en general y entre sus pares. Proveen comunicacin y articulacin dentro de un equipo de ingenieros. Proveen comunicacin y articulacin entre el equipo de ingenieros, de otros profesionales, directivos y el pblico en general. Investigan y escriben reportes sobre problemas estructurales y operacionales. Los ingenieros civiles recogen datos de la realidad circundante, proponen varias alternativas de solucin, analizan las diferentes propuestas segn la perspectiva de costos, viabilidad, sustentabilidad, y utilizan los procesos de diseo para encontrar la mejor solucin a un problema, preparan los planos y las especificaciones tcnicas, supervisan la construccin de la solucin estructural, y en algunos casos tambin pueden recoger datos una vez que la solucin haya sido implementada, a modo de corroborar que el problema haya sido correctamente solucionado.

Los proyectos de ingeniera civil incluyen puentes, edificios, estructuras inteligentes; plantas generadoras de energa termoelctricas, hidrulicas y nucleares, puertos, muelles, canales de navegacin, tneles, acueductos, autopistas, vas de ferrocarril, aeropuertos y varios otros sistemas de transporte, plantas de tratamientos de residuos slidos, de aguas de desecho y otros tipos de residuos. Todos estos proyectos involucran cuestiones gubernamentales, privadas, legales, financieras, sociales y por supuesto, tcnicas. El objetivo fundamental es servir al inters pblico en lo que respecta a salud, seguridad, bienestar y sustentabilidad. Cada proyecto de ingeniera civil es nico; recibe de modo exclusivo su planeamiento, desarrolla sus etapas de investigacin y de diseo, requiere de su construccin y de las tareas de monitoreo y control hasta su finalizacin. La mayora de los proyectos de ingeniera son desarrollados por equipos de profesionales. Por esta misma razn la habilidad de desempearse satisfactoriamente en un equipo de trabajo se constituye en una caracterstica muy importante para un ingeniero civil.

PERFILES Perfil del estudiante

El estudiante que ingrese a Ingeniera Civil debe estar consciente de que su formacin estar centrada en la fsica aplicada y en las matemticas, y estar dispuesto a una formacin de hombre integral (la ciencia aplicada, lo tcnico, lo social y la interdisciplinariedad).

Perfil del egresado

El perfil est comprometido con 4 rasgos: Primer rasgo: Pensar Anlisis Sntesis Conceptualizacin Reflexin Segundo rasgo: Representar Expresin Sistmico Argumentacin Tercer rasgo: Obrar Fundamentacin Concrecin Procedimientos Conciencia en el aprovechamiento del potencial humano y recursos materiales Eficacia eficiencia Calidad tiempo - costos Tecnologas (conocimiento y uso) Herramientas computacionales (modelacin) Procesos y mquinas Cuarto rasgo: Comportar Trabajo individual Trabajo en equipo Trabajo interdisciplinario

Perfil profesional
Profesionales con alto nivel tecnolgico (cientfico y tcnico). Capaces de resolver problemas de infraestructura para la comunidad. Individuos creativos y pragmticos, que decidan bajo criterios tcnicos y econmicos, teniendo en cuenta al hombre y el ambiente.

PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL OBJETIVO

Formar un ingeniero civil ntegro, capaz de aplicar los principios de las ciencias exactas en la concepcin, diseo, construccin, administracin y mantenimiento de proyectos de infraestructura dirigidos al beneficio de la sociedad.

JUSTIFICACIN
En el ao de 1979 el Consejo Directivo de la Universidad EAFIT por medio del Acta 122 de mayo 23 ordenaba la creacin y estructuracin del programa de Ingeniera Civil. La aparicin de este nuevo programa en ese momento, estuvo soportada por dos razones: 1) El Programa se constitua en una continuacin natural del desarrollo de la Escuela de Ingeniera, el cual se haba iniciado con el pregrado de Ingeniera de Sistemas; 2) Exista en el medio una oferta deficiente de cupos para el programa de Ingeniera Civil, en un momento en que el desarrollo de infraestructura del pas requera ms profesionales en esta rea.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

La estructura del plan de estudios identifica las acciones que debe emprender el ingeniero para la resolucin de problemas de infraestructura y las reas acadmicas profesionales que proveen dichas acciones.

Acciones:
Disear Planificar Concretar (construir) Operar Mantener Modernizar

Temas transversales
Los temas transversales corresponden a los atributos que deben tener las asignaturas para proveer al estudiante de competencias.

Experimentacin Prctica Enfoque al planteamiento de problemas Competencias argumentativas y propositivas Capacidades de negociacin Conciencia en lo socio-ambiental Creacin e innovacin

En la figura 1 se presenta un esquema que ayuda a visualizar el enlace entre las acciones, las reas acadmicas y los temas transversales.

PROBLEMAS INFRAESTRUCTURA

Conceptualizar Vas Hidrulica Geotecnia Estructuras Construccin

Disear

Planear

Construir

Operar

Mantener

Repotenciar

Edificios Fbricas Viviendas Puentes Carreteras Vas ferroviarias y navegables Terminales de transporte Puertos y aeropuertos Aprovechamientos hidroelctricos Sistemas de riego Distribucin de agua Manejo de aguas residuales

Figura
Temas transversales Experimentacin Enfoque al planteamiento de problemas Competencias argumentativas y propositivas Capacidades de negociacin Conciencia en lo socio-ambiental, otros

Figura 1 En la figura 2, se definen las herramientas de entrada al plan de estudios y las acciones que emprende el ingeniero, dando as una estructura general al plan de estudios.
Teora Conceptualizar

Prctica

Disear

Plan Acadmico

Experimental

Competencias

Planear

Computacional

Construir

Figura 2

Tcnicas

Operar

Herramientas Tecnologa

Mantener

Rehabilitar

Identificacin y definicin de las modalidades de las asignaturas

Con el fin de asegurar que los temas transversales y las acciones se puedan llevar a cabo, se realiz el trabajo de definir la modalidad de las asignaturas del plan de estudios.

Las modalidades son las siguientes a. Tericas

Tipo A: se basa en la conceptualizacin Tipo B: se basa en la conceptualizacin y hace uso de herramientas computacionales

b. Terico-prctica (TP)
Tipo A: Adems de la teora tienen un grupo definido de prctica (hacer) TIPO B: La teora y la prctica comparten un mismo espacio

c. Terico-experimental (TE)
Tipo A: Adems de la teora tienen un grupo definido de laboratorio (experimentacin = comprobacin) TIPO B: La teora y el laboratorio comparten un mismo espacio

En la figura 4 se evidencia el tipo de asignatura y al rea que corresponde:

INGENIERIA CIVIL
1 17
Obras de ingeniera 1 Fisica I (B) (TE) 4 Clculo Diferencial 3 NFI 3 Bienestar Universitario 1 Tcnicas de expresin 2 NFI 3 NFI C Bsicas CAD para Ingeniera Civil 3

2 16
Esttica 3 Fisica II (B) (TE) 4 Clculo integral 3 lgebra lineal 3

3 18
Dinmica 3 Seminario 1 Ecuaciones Diferenciales 3 Clculo de Varias Variables 3 Taller 1 Topografia (TP) 4 NFI 3 Basicas Ing

4 18
Estadistica General 3 Mecnica del Medio Continuo 3 Mecnica de Slidos 3 Modelacion computacional 3 Geologa fsica 3

5 19

6 19
PROYECTO 2

7 19

8 18
PROYECTO 2

9 18

10 18
Enfasis 3 Enfasis 3 Enfasis

Mecnica de Fluidos 4 Anlisis de Estructuras 3 Materiales de Construccin (TE) 4 Mecnica de Suelos Bsica (TE) 4 Trazado y Diseo geomtrico de vas (TP) 4

Hidrologa (T-B) 3 Elementos de Hormign Reforzado 3 Procesos Constructivos (TP) 4 Mecnica de Suelos Aplic. (TE) 4 SIG 3

Hidrulica aplicada (TE-B) 4 Dinmica Estructural 3 Program. y Presup. Const. 3 Cimentaciones 3 Obras de Infraestructura 3 NFI 3

Acueductos y Alcantarillados 3 Diseo de Estructuras de Hormign 3 Diseo de Estructuras en Acero 3 Pavimentos (TE) 4 Sistemas de Transporte 3

P R A C T I C A

3 Enfasis 3 Complementaria 3

NFI 3 Profesionales Enfasis Complementaria

NFI 3

Figura 4

Semestre de prctica
La modalidad que tienen en el periodo de prctica se evidencia en el plegable que se les entrega a los estudiantes, el cual se presenta en la figura 5

Figura 5

Materias proyecto
El plan de estudios incluye 2 materias tipo proyecto, una en sexto semestre y otra en octavo. La idea de estas materias es que sean integradoras de conocimiento e interdisciplinarias. Dichas asignaturas deben permitir la innovacin y creacin en el estudiante frente a problemas de la ingeniera.

reas generales temticas que componen el plan de estudios

La figura 6 se esquematiza las reas bsicas que componen el plan acadmico

reas que componen el plan acadmico Bsicas de ingeniera Socio - humansticas

reflexin

Ciencias Bsicas

Analtico

conceptualizacin sntesis

Figura 6 La distribucin de los crditos acadmicos de acuerdo a la base anterior es: rea Ciencias bsicas Bsicas de ingeniera Profesionales nfasis Complementarias Ncleo de Formacin Institucional Total Crditos 26 41 61 12 3 37 180

Econmico administrativas

Profesionales

ESTRUCTURA CURRICULAR Plan de Estudios (VIGENCIA 2007-1)

Semestre 1
Cdigo
IC0260 CB0236 CB0230 *** BU0001 IC0261 ***

Materia
Obras de ingeniera Fsica I Clculo I NFI* Bienestar universitario Tcnicas de expresin grfica NFI* Total

Crditos
1 4 3 3 1 2 3 17

Semestre 2
Cdigo Materia
IM0232 CB0239 CB0231 CB0234 IC0262 Esttica Fsica II Clculo II Algebra lineal CAD para ingeniera Civil Total

Crditos
3 4 3 3 3 16

Semestre 3
Cdigo
IM0234 IC0286 CB0235 CB0232 IP0231 IC0279 ***

Materia
Dinmica Seminario Ecuaciones diferenciales Clculo III Taller Topografa NFI* Total

Crditos
3 1 3 3 1 4 3 18

Semestre 4
Cdigo Materia
CB0244 IC0263 IC0267 IC0285 GE0272 *** Estadstica general Mecnica del medio continuo Mecnica de slidos Modelacin computacional Geologa fsica NFI* Total

Crditos
3 3 3 3 3 3 18

Semestre 5
Cdigo
IC0266 IC0269 IC0280 IC0265 IC0264

Materia
Mecnica de fluidos Anlisis de estructuras Materiales de ingeniera Mecnica de suelos bsica Trazado y diseo geomtrico de vas Total

Crditos
4 3 4 4 4 19

Semestre 6
Cdigo
IC0288 IC0268 IC0282 IC0272 IC0270 IC0291

Materia
Proyecto I Hidrologa Elementos de hormign reforzado Procesos constructivos Mecnica de suelos aplicada Sistemas de informacin Geogrfica Total

Crditos
2 3 3 4 4 3 19

Semestre 7
Cdigo
IC0271 IC0281 IC0276 IC0275 IC0277 ***

Materia
Hidrulica aplicada Dinmica estructural Programacin y presupuesto de la construccin Cimentaciones Obras de infraestructura NFI* Total

Crditos
4 3 3 3 3 3 19

Semestre 8
Cdigo
IC0229 IC0273 IC0283 IC0292 IC0274 IC0293

Materia
Proyecto II Acueductos y alcantarillado Diseo de estructuras de hormign Diseo de estructuras en acero Pavimentos Sistemas de transporte Total

Crditos
2 3 3 3 4 3 18

Semestre 9
Cdigo
PT0161

Materia
Semestre de prctica Total

Crditos
18 18

Semestre 10
Cdigo
*** *** *** *** *** ***

Materia
nfasis 1** nfasis 2** nfasis 3** nfasis 4** Complementaria NFI* Total

Crditos
3 3 3 3 3 3 18

* NFI: Ncleo de Formacin Institucional **nfasis: Asignaturas con nivel de posgrado ***Los Cdigos dependen de las materias elegidas en cada caso

(Ver anexo)

Lneas de nfasis (OPCIONES DE POSGRADO) y sistema metro

Mecnica de suelos y cimentaciones (rea de geotecnia) Gestin de la construccin (rea de construccin) Ingeniera sismo resistente (rea de estructuras) Mecnica Computacional (rea de mecnica computacional) Turbomquinas (rea de hidrulica) Diseo vial e ingeniera de pavimentos (rea de vas) Gestin de proyectos Diseo de materiales Direccin de Operaciones y Logstica Ingeniera de Software Geologa Ambiental

Sistema metro
El sistema metro est relacionado en su base con las opciones de posgrado. Lo que significa es que materias cursadas en el nfasis por los estudiantes de pregrado a nivel de posgrado, se homologaran posteriormente para que el egresado contine hacia una especializacin y posteriormente de esta hacia la maestra y luego al doctorado.

ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO DE DOCENTE

INGENIERA CIVIL Y PLANTA

PLANTA DOCENTE
Julin Vidal Valencia Jefe Departamento jvidal@eafit.edu.co Ana Beatriz Acevedo Jaramillo Jefe de Pregrado aaceved14@eafit.edu.co Gloria Elena Echeverri Ramrez Docente y coordinadora rea de geotecnia gechever@eafit.edu.co John Jairo Agudelo Ospina Docente y coordinador rea vas jjagudel@eafit.edu.co Juan Carlos Botero Palacio Docente y coordinador rea de estructuras jcbotero@eafit.edu.co Juan Hernando Cadavid Restrepo Docente y coordinador rea de hidrulica jcadavid@eafit.edu.co

Lus Fernando Botero Botero Docente y coordinador rea de construccin lfbotero@eafit.edu.co Juan David Gmez Catao Docente y coordinador rea mecnica computacional jgomezc1@eafit.edu.co Carlos Alejandro Escobar Sierra Docente rea de hidrulica carloses@eafit.edu.co Juan Diego Jaramillo Fernndez Docente rea de estructuras jjarami@eafit.edu.co Jess Alberto Prez Mesa Docente rea de hidrulica y coordinador laboratorio jperez@eafit.edu.co Rodrigo Ivn Osorio Mora Docente rea de geotecnia riosorio@eafit.edu.co Roberto Rochel Awad Docente rea de estructuras rrochel@eafit.edu.co

INGENIERA CIVIL - PENSUM 2008-1 (Vigencia a partir del 2007-1)

3
36
Ciencias Bsicas Clculo III S CB-0232 3 6 S CB-0244 3 4 S IC-0265 4 4 S IC-0270 4 4 S IC-0275 3 4 S IC-0274 4 4 S Estadstica General Mecnica de Suelos Bsica Cimentaciones Pavimentos ICMecnica de Suelos Aplicada Ciencias Bsicas Geotecnia Geotecnia Geotecnia Geotecnia 140 Departamento
Complementaria

1
18 54 17 71 16 87 19 106 18 124 16 140 18 158 14 172

10

18

18

18

Ciencias Bsicas

Ciencias Bsicas

Clculo I

Clculo II

GEOTECNIA

COMPLEMENTARIA

CB-011 3 4

CB-0231 4 6

3 6

A A O K
Construccin Proyecto 2 EC-0290 2 4 N Geologa Construccin Materiales de Ingeniera Proyecto1 IC-0288 2 2 N IC-0280 4 4 S Construccin Geologa Fisica S GE-0272 3 6 S

C H P
Ciencias Bsicas Ecuaciones Diferenciales S CB-0235 3 4

P
Departamento
Linea de nfasis II*

Ciencias Bsicas

Ciencias Bsicas

Fsica I

Fisica II

CIENCIAS BASICAS

GEOLOGA

CB-0236 4 4

CB-0239 4 4

Construccin Programacin y Presupuesto de Construccin IC-0276 3 2 N

IC-

3 4

CONSTRUCCIN

D R N
Estructuras Dinmica Estructural IC-0281 3 4 S

Q R

Construccin Seminario IC-0286 1 4 N IC-0267 3 4 S IC-0269 3 4 S IC-0272 4 4 S Mecnica de Slidos Procesos Constructivos Anlisis de Estructuras

Ciencias Bsicas

Construccin

Estructuras

Estructuras

Construccin

Departamento
Linea de nfasis III*

Obras de Ingeniera

lgebra Lineal

ENFASIS

IC-0260 2 4 N

CB-0234 3 4 S

Estructuras Diseo de Estructuras en Acero IC-0292 3 4 N

IC-

3 4

ESTRUCTURAS

C E K
Vas Obras de Infraestructura IC-0277 3 4 S Vias
Meca. Computacional

M J

Vas Topografa IC-0279 4 4 S S IC-0263 3 4 Mecnica del Medio Continuo

Vas

Tcnicas de Expresin Grafica

CAD para Ingeniera Civil

P E R O D O
Estructuras Diseo de Estructuras en Hormign IC-0283 3 4 N

Departamento
Linea de nfasis IV*

VIAS

PERIODO DE PRACTICA

IC-104 2 4

IC-042 1 4 N

Vas Trazado y Diseo Geomtrico de Vas IC-0264 4 4 S

Vas Sistema de Informacin Geogrfica IC-049 3 4 N

IC-

3 6

MECNICA COMPUTACIONAL

G D D
Meca. Computacional

E
Hidrulica Mecnica de Fluidos

L
Hidrulica Hidrulica Aplicada IC-0271 4 4 S

M
Vas 60 Puntos

D E

Bienestar Universitario Mecnica Dinmica S IM-0234 3 4 S IC-0266 1 2 S IC-0285 3 4 N Modelacin Computacional 40 Puntos

Mecnica

Departamento Sistema de Transporte IC-0293 3 4 N

Linea de nfasis I*

Bienestar Universitario

Esttica

MECNICA

BU-0001 1 2

IM-0232 3 4

Hidrulica Elementos de Hormign Reforzado IC-0282 3 4 S

IC-

3 4

F
Ing Producto

M
Hidrulica

L I
Hidrulica

Humanidades

B B I
Taller IP-0279 1 4 N

Humanidades
Acueductos y Alcantarillados

HIDRULICA

NFI*

Hidrologa IC-0268 3 4 S

NFI* IC-0273 3 4 N *** 2 3 N

ING. PRODUCTO

***

3 4

P R C T I C A
H
Humanidades NFI* Departamento Pre-Practica *** 2 3 N PT-0113 0 4 N

BIENESTAR UNIVERSITARIO / HUMANIDADES

Humanidades NFI* *** 3 3 N *** 2 3 N NFI*

Humanidades

Humanidades

PREPRACTICA

NFI*

***

3 3

rea Acadmica Prueba Idioma Asignatura Cdigo Crditos Horas Suficiencia

M N O

Correquisito

Prerrequisito

PT-061 18

Anexo