ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL N 61 SIMON BOLIVAR PROYECTO DIDACTICO

PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 2 A,B,C, Y D,E,F APRENDIZAJES ESPERADOS SUBTEMAS: SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MEDIANTE LA PARTICIPACION DE TODOS LOS ALUMNOS SE TOMARAN LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA ORGANIZAR EL TRABAJO, INTEGRANDO LOS VALORES, PARTICIPACION Y DISPOSICION AL TRABAJO DE TODOS LOS ALUMNOS TEMA:ORGANIZACIN Y PLANEACION DEL BIMESTRE PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ Fecha 3ER BIMESTRE

PROPOSITOS DEL TEMA QUE EL ALUMNO TOME CONCIENCIA DE LAS ACTIVIDADES QUE VA AREALIZAR Y LOS RASGAS QUE SERAN EVALUADOSRECURSOS LLUVIA DE IDEAS PINTARRON COMPUTADORA INTERNET EVALUACION COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES:
Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

QUE EL ALUMNO TOME CONCIENCIA DE LOS RASGOS QUE SERAN EVALUADOS

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL N 61 SIMON BOLIVAR PROYECTO DIDACTICO

PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 2 A,B,C, Y D,E,F TEMA: Retroalimentacin de Word. -ambiente de Word y Paint. procesador de textos PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ Fecha 3ER BIMESTRE

PROPOSITOS DEL TEMA: Que el alumno aprenda a utilizar el procesador de textos

APRENDIZAJES ESPERADOS

SUBTEMAS:

SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION

COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES:
Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

Retroalimentacin de Word. -ambiente de Word y paint.

PRACTICAS SOBRE PAINT Y WORD

COMPUTADORA

Conocer las partes de la ventana de Word

Procesador de textos -Introduccin de Word.

LLUVIA DE IDEAS 3 MEDIANTE UNA LLUVIA DE IDEAS SE CONOCERAN LOS SABERES PREVIOS DE LOS ALUMNOS PINTARRON

APUNTES

PARTICIPACION INTERNET

Describir las caractersticas y uso del programa de microsoft Word

-Concepto y descripcin de la pantalla de Word

MEDIANTE LAMINAS SE CONOCERA LAS CARACTERISTICAS DE ESTE PROGRAMA

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PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 2 A,B,C, Y D,E,F APRENDIZAJES ESPERADOS SUBTEMAS: TEMA: procesador de textos SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES: CREAR TEXTO CON IMAGENES
INTERNET Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ

Fecha 3ER BIMESTRE

PROPOSITOS DEL TEMA Que el alumno aprenda a utilizar el procesador de textos

CREAR Barras de CONOCIMIENTOS herramienta. SIGNIFICATIVOS SOBRE LE USO DEL PROGRAMA -Introduccin de texto. -insertar imgenes

PRACTICA EN WORD

COMPUTADORA DOCUMENTO

GUARDADO
ARCHIVO

CARPETA DE APUNTES FORMATEAR DISCO PROTECTOR DE PANTALLA ELIMINAR ARCHIVOS DE UNA CARPETA FUNCIN DEL PROTECTOR DE PANTALLA INTERNET Y EL USO DE PROGRAMAS DENTRO DE LAS PAGINAS WEB

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PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 2 A,B,C, Y D,E,F APRENDIZAJES ESPERADOS SUBTEMAS: TEMA: MICROSOFT WORD SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES:
Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ

Fecha 3ER BIMESTRE

PROPOSITOS DEL TEMA CREAR UN DOCUMENTO CON CALIDAD UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS

Uso y practica de herramientas USO CORRECTO DE LAS HERRAMIENTAS DE WORD -teclas principales -dar formato de texto. -Atajos (teclados) -ortografa y gramtica.

Explicar la forma de utilizar las herramientas , teclas, herramientas del programa

Computadora Crear un documento utilizando las herramientas de Word INTERNET

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PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 2 A,B,C, Y D,E,F APRENDIZAJES ESPERADOS SUBTEMAS: SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES:
Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ

Fecha 3ER BIMESTRE

TEMA: Microsoft Word

PROPOSITOS DEL TEMA Que el alumno le de la importancia al trabajo que se realiza en la computadora

Trptico La utilizacin de estas dos herramientas

Elaborar trptico. 3 Configuracin de hoja horizontal -configuracin de columnas

Explicar la elaboracin del trptico

Computadora Peridico Peridico

Configuracin de la hoja para la elaboracin del trabajo

Revistas

tablas -practicas de tablas

Recuperar aprendizajes como : sinnimos, antonimos, estados y capitales, etc

Mapas INTERNET

Tablas

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PROPOSITO DEL PROYECTO: Despertar el inters del ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTACION alumnado para educarlo con mayor calidad, a fin de lograr aprendizajes integrales, globales y significativos en un ambiente de armona GRADO Y GRUPO 12 A,B,C, Y D,E,F APRENDIZAJES ESPERADOS SUBTEMAS: TEMA: Evaluacin de trabajos SES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PROFESOR: SERGIO PADILLA SANCHEZ Fecha 3ER BIMESTRE

PROPOSITOS DEL TEMA evaluacion RECURSOS C EVALUACION COMPETENCIAS PARA LA VIDA 1.- Aprendizajes permanentes 2.- Manejo de informacin 3.- Manejo de situacin 4.- Convivencia 5.- La vida en sociedad HABILIDADES:
Definir problemas, fijar metas, observar, formular preguntas, codificar, recordar, comparar, clasificar, ordenar, representar. Identificar. Ideas atributos, partes, inferir, predecir, elaborar, sintetizar, comprender, reestructurar, verificar, establecer criterios, organizar influir, reflexionar, jerarquizar, recordar, memorizar, construir, utilizar, experimentar, expresar, crear-creatividad, actuar, interpretar, interpreta, sensibilidad, percepcin, contextualizar, armar, observar, calcular, disear, intervenir, soluciona, medir, armar, manipular y usar: objetos, maquinas y herramientas VALORES Y ACTITUDES: Patriotismo, disciplina, respeto, fraternidad, salud, disciplina, autoestima, tolerancia, laboriosidad. Colabora, propone, inters, democrtico, sociable, protector, justo, solidario, amistoso, bondadoso, creativo, entusiasta, investiga, innovador.

- trptico en computadora. -elaboracin de trabajos

Revisin de trabajos 3

O M P U T A D O R A INTERNET Se evaluaran los trabajos