IV.

Actualización de la planeación en el ámbito estatal para la elaboración

de la actualización del PEFEN 2009 – 2010

Visión de la educación normal a 2013.

Ser un sistema de educación normal que garantice la mejor formación

docente a nivel regional, reconociendo que el principal actor es el
estudiante que requiere ser competente en la autogestión del conocimiento,
ser integro en la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia,
capaz de dar respuesta a la diversidad sociocultural de su entorno, que
fomente la participación social enfocada en la democracia que contribuya a
la mejor convivencia humana.

III. Políticas de la entidad para actualizar el PEFEN, el ProGEN y los

ProFEN

La Dirección de Formación de Docentes (DFD) asume la tarea de guiar la

actualización de la planeación del PEFEN 2009 - 2010, estableciendo para
ello los niveles de organización y responsabilidad que deberán adquirir la
comunidad normalista, para lo cual se dispone de las siguientes políticas:

PEP1. En el marco de la planeación estratégica, se realizará la actualización

del PEFEN 2009 -2010, ProGEN Y ProFEN´s, teniendo como antecedentes el
Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las
Escuelas Normales (PTFAEN), mediante un alto nivel de participación de la
comunidad normalista (alumnos, docentes, directivos, personal de apoyo y
administrativo), enfocada al logro del objetivo general de contribuir a elevar
la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior,
mismo que se encuentra planteado en las reglas de operación del Programa
de Mejoramiento Institucional de las Escuelas Normales Públicas (PROMIN).

PEP2. El Equipo Técnico Estatal brindará asesoría durante el proceso de

construcción, seguimiento y actualización del PEFEN 2009 -2010;
proponiendo al seno de las escuelas normales (EN) mecanismos formales, la
aplicación de tecnologías de comunicación e información para la
socialización, análisis y difusión de los planes de fortalecimiento
institucional.

PEP3. Se fortalecerá la vinculación entre los planteamientos del PEFEN,

ProGEN y ProFEN´s así como su impacto en el desarrollo académico de los
estudiantes normalistas, que den respuesta a la diversidad sociocultural del
entorno de la escuela, regional y nacional como un recurso pedagógico
para lograr los propósitos de educación normal.

PEP4. El Director de la Institución formadora de docentes deberá integrar el

Equipo Técnico Institucional participando propositivamente: Directivos,
Docentes y Personal de apoyo a la docencia.

PEP5. El Director de cada una de las Escuelas Normales será el responsable

de la conformación del ProFEN y de la entrega oportuna de la
documentación, de acuerdo con el cronograma establecido por la DFD.

PEP6. La visión de la EN deberá ser revisada y en su caso actualizada, de

modo tal que sea consistente y pertinente para contribuir al logro de la
visión estatal al 2013, la cual es la base de la prospectiva.

PEP7. Los Equipos Técnicos Institucionales realizarán el seguimiento de su

Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProFEN) para evaluar su
impacto académico y de gestión, así como el manejo responsable de los
recursos financieros, fortaleciendo la cultura de rendición de cuentas
académica y financiera.

PEP8. La ministración, ejercicio y comprobación del gasto asignado a la

operación del PEFEN en sus dos versiones, operará con base en lo dispuesto
en la Reglas de Operación del Programa de Mejoramiento de la Escuelas
Normales Públicas PROMIN 2009; se promoverá una cultura de formulación
de presupuesto por proyecto y rendición de cuentas académica y financiera,
que responda a criterios de cobertura, eficiencia, eficacia, pertinencia,
equidad, transparencia y legalidad.

PEP9. Los ProFEN y el ProGEN, deberán contribuir al mejoramiento

profesional de los docentes y directivos, así como al desarrollo de
programas de tutoría y asesoría para mejorar los procesos de formación y
aprendizaje de los estudiantes, en las escuelas de práctica y en la escuela
formadora de docentes.
IV. Actualización de la planeación en el ámbito estatal para la elaboración
del PEFEN 3.0.