[Lic. Henry W.

Villanueva Urbiola] Pgina 1

APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________________________________
GRADO Y SECCION : _______________________________________________________________



EXPRESIONES ALGEBRAICAS
(primera parte)

TRMINO ALGEBRAICO: Es la representacin de
una variable o variable y constantes relacionados
entre si por signos de multiplicacin, divisin,
potenciacin de exponente entero y radicacin de
ndice natural.

Consta de: a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal
Ejemplo: (ELEMENTOS)
-3x
4



GRADO DE UN TRMINO

a) GRADO RELATIVO (G.R): El grado relativo de un
monomio respecto a una variable es el exponente de
dicha variable en el monomio.
Ejemplo: Dado el monomio 6x
4
y
3

- Grado relativo respecto a la variable x es 4
- Grado relativo respecto a la variable y es 3

b) GRADO ABSOLUTO (G.A): Es la suma de los
exponentes del factor literal
Ejemplo:
- En el trmino 3x
3
tiene grado 3 (por el exponente de x)
- En el trmino 4x
2
y
3
tiene grado 5 (2 + 3), la suma de los
exponentes)

GRADO DE UNA EXPRESIN
a) GRADO RELATIVO (G.R): Esta representado por
el mayor exponente de dicha letra o variable.
Ejemplo: Dado el polinomio 6x
4
y
3
+ 3x
3
y
2
5x
5
y
- Grado relativo respecto a la variable x es 5
- Grado relativo respecto a la variable y es 3

b) GRADO ABSOLUTO (G.A): Es el grado mayor de sus
distintos trminos.
Ejemplo:
En la expresin 3x
3
+ 5y
5
tiene grado 5 (por el
grado del segundo trmino)
En el trmino 4x
2
y
3
4b
3
y
2
z
7
tiene grado 12
(por el grado del segundo trmino)

EXPRESIN ALGEBRAICA

Es toda combinacin de nmeros y letras ligados por los
signos de las operaciones aritmticas.

De acuerdo al nmero de trminos puede ser:

- MONOMIO: tiene uno trmino Ej. 5 x
2
yz
4
;
x y
a b
2 2

+

- BINOMIO: tiene dos trminos Ej. 7
5
xy y + ; p +
q

- TRINOMIO: tiene tres trminos Ej. x
2
+ 3x - 5

- POLINOMIO O MULTINOMIO: tiene varios trminos

Ej. Inventa uno __________________________


TERMINOS SEMEJANTES
Los trminos son semejantes cuando tienen el
mismo factor literal. Los T. S. se pueden sumar o restar,
sumando o restando sus coeficientes numricos y
conservando el factor literal.
Ejemplo:
El trmino 3x
2
y y el trmino 2x
2
y , son
semejantes. (tiene factor literal iguales) y al sumarlo da
5x
2
y



EJERCICIOS: ahora te toca a ti demostrar lo que aprendiste
Factor literal
Coeficiente numrico
[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 2


1) Define con tus palabras:
a) Coeficiente numrico b) Factor literal c) Trmino algebraico








2) En cada trmino algebraico, determina el coeficiente numrico, factor literal y el grado.

TRMINO ALGEBRAICO

COEFICIENTE NUMRICO

FACTOR LITERAL

GRADO
a) 3x
2
y




b) m

c) mc
2



d) vt


e) 0,3ab
5



f) 3

g) -8x
3
y
2
z
4


h) a
3
2


i)
3
2
1
x

j)
3
7
2
a


k)
4
3m



l)
2 4
4
3
b a



3) Determina el grado y el nmero de trminos de las siguientes expresiones:
[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 3


TRMINO ALGEBRAICO NUMERO DE TERMINOS GRADO
a) 7x
2
y + xy


b) -3 + 4x 7x
2



c) -2xy


d) vt +
2
2
1
at

e) 7m
2
n 6mn
2



f)
2
c b a + +


g) x
2
+ 8x + 5


h) 2(3x + 4y)


i) 2x
2
(3x
2
+ 6y)


j)
4
4 3 2
h c b +


h) 5 x
2
yz
4



i) 3x
8
y
3
z + 2x
4
y
6
- 1



VALOR NUMERICO DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un determinado valor numrico.



Ahora t: Si a = -2; b = 4 ; c = -1 encuentra el valor de cada expresin
Ejemplo:
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en la expresin:
3 a 2b 5a + 4b 6a + 3b =

3 - 3 - 2 - 2 - 5 - 3 + 4 - 2 - 6 - 3 + 3 - 2 =

9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6 = -14

[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 4

1. 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2. 7a - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =











Veamos ahora un ejemplo con nmeros racionales: Si a =
3
2
y b =
2
1
, evaluemos la expresin:
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3x
3
2
- 2x
2
1
- 5x
3
2
+ 4x
2
1
- 6x
3
2
+ 3x
2
1
=
2 - 1 -
3
10
+ 2 - 4 +
3
2
=
6
5
2
6
17

=

Ahora te toca a ti:
Si a =
2
1
; b =
4
1

; c =
3
2
encuentra el valor de cada expresin

3. 2 a - 8 a + 10 a + 3 a -
2
3
a + 5 a =










5. -1
2
3
a + 5 b - 3 c + 2 a - 4
1
2
c + 7 b =


4. -5 c + 3
4
5
b - (-4 a) + 4
1
2
c + (-5 b) - 0,6 c =










5. 2a
2
b
3
c
3
d
5







EJERCICIOS: pone en prctica lo anterior
[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 5

1) En las siguientes expresiones algebraicas, reduce los trminos semejantes y luego reemplaza en cada caso por a = -2 y
b = 7, para valorar la expresin.
a) 3ab b + 2ab + 3b b) 3a
2
b 8 a
2
b 7a
2
b + 3a
2
b
c) 2a
2
b
2
3
a
2
b 1
d) ab
2
b
2
a + 3ab
2

e) b a b a
10
7
4
5
5
4
2
3
+ f) b b b b
14
1
5
1
7
2
2 2
+ +

2) Calcula el valor numrico de las siguientes E. A., considera para cada caso a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f = 0
a) 5a
2
2bc 3d b) 7a
2
c 8d
3
c) 2a
2
b
3
c
3
d
5

d) d
4
d
3
d
2
+ d 1 e) 3(a b) + 2(c d)
f)
7 2
b a d c +
+

[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 6

g) f b c a
8
7
2
1
5
2
4
3
+
h) ( )
a
c b +
i) ( ) ( )
f
d a
c b a
) 3 2 (
+


4) Evala la expresin x
2
+ x + 41 para los valores de x = 0, 1, 2, 3, 4, , 40. Qu caracterstica tienen
los nmeros que resultan?





























[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 7







4) Calcula el permetro de cada rectngulo encontrando su expresin algebraica. Luego clasifica segn su nmero de
trminos, antes de reducir trminos semejantes:




5) Reduce los trminos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:






EJERCICIOS: pone en prctica lo anterior
1) En las siguientes expresiones algebraicas, reduce los trminos semejantes y luego reemplaza en cada caso por a = -2 y b
= 7, para valorar la expresin.
a) 3ab b + 2ab + 3b b) 3a
2
b 8 a
2
b 7a
2
b + 3a
2
b c) 2a
2
b
2
3
a
2
b 1
2a
3a
4m
4mn 7y 2x
5x + 3y
[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 8

d) ab
2
b
2
a + 3ab
2
e) b a b a
10
7
4
5
5
4
2
3
+ f) b b b b
14
1
5
1
7
2
2 2
+ +

2) Calcula el valor numrico de las siguientes E. A., considera para cada caso a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f = 0

a) 5a
2
2bc 3d b) 7a
2
c 8d
3
c) 2a
2
b
3
c
3
d
5

d) d
4
d
3
d
2
+ d 1 e) 3(a b) + 2(c d) f)
7 2
b a d c +
+

g) f b c a
8
7
2
1
5
2
4
3
+ h) ( )
a
c b + i) ( ) ( )
f
d a
c b a
) 3 2 (
+

3) Encuentra el valor numrico de las siguientes frmulas, aplicando en cada caso solo los valores asignados para las
variables respectivas.
a)
2

2
at
t v d
i
+ = ; si v
i
= 8 m/seg , t = 4 seg , a = 3 m/seg
2
(d : distancia q recorre un mvil)
b) E
p
= m g h ; si m = 0,8 hg , h = 15 m , g = 9,8 m/seg
2
(E
p
: energa potencial)
c)
4
3
2
a
A = ; si a = 3,2 m (A : rea de tringulo equiltero)
d)
2 1
2 1

r r
r r
R
+
= ; si r
1
= 4 ohm y r
2
= 6 ohm (R : resistencia elctrica total en paralelo)
e)
2
2 1

r
q q
K F = ; si k = 9 10
9

2
2
c
Nm
; q
1
= q
2
= 4c y r = 10 m (F : fuerza atraccin entre dos cargas)

4) Evala la expresin x
2
+ x + 41 para los valores de x = 0, 1, 2, 3, 4, , 40. Qu caracterstica tienen
los nmeros que resultan?

ENCONTRANDO FRMULAS
A Continuacin debes encontrar una frmula que represente a todos los trminos de la sucesin de nmeros, esta frmula
debe ser vlida para valores naturales, es decir si le damos valores a la frmula, debe irnos entregando los trminos de la
sucesin.
Ejemplo: la sucesin 2, 4, 6, 8, .. tiene una frmula que general estos nmeros, una manera de encontrarla es
descomponer sus trminos:
2 = 2 1
4 = 2 2
6 = 2 3
8 = 2 4
..
2 n, donde n e N. Esta es la frmula que genera a esta sucesin. Prueba dndole valores a n !


Encuentra la frmula para las siguientes sucesiones:
1) 22, 42, 62, 82, 102, .. 2) 73, 93, 113, 133, ..

3) -1, 1 , -1 , 1 , -1 , 4) 4, 10, 18, 28,

5) 0, 2, 5 ,9, .. 6) 2, 4, 8, 16, 32 ,..

6) Mersenne, antiguo matemtico, propuso la expresin 2
p
1. Al reemplazar p por un nmero entre 1
y 10, cules resultan nmeros primos?

7) Verifica si la frmula 24n + 4(n + 1) + 10 entrega mltiplos de 7, para n e N.

ALGEBRA Y GEOMETRA: CLCULO DE PERMETROS

[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 9

Se dan los siguientes segmentos :
a b c

d e

1) Elige un segmento y dibujas 3 veces el segmento elegido
2) Elige dos segmentos y dibuja la suma de dichos segmentos
3) Elige otros dos segmentos y dibuja la diferencia entre ambos segmentos.

Recordemos el concepto de PERMETRO
1 cm





b




c
b
d P = a + b + c + d + e


e a


Ahora t determinars el permetro de cada figura:

4. 5. 6.



x




P = _____________ P = ____________ P = __________

6. 7. 8.

2
1
m

2c 2c 2m
2 cm 3 cm
4 cm
a a
b
m
a

p
m
a
x
x x
x
a a
b b
a a
m r
P = 2 + 4 + 3 + 1 = 10 cm es decir ,
permetro es la suma de todos sus
lados

P = a + b + a + b, es decir, P = 2a + 2b

[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 10

2m r m
m

c 2s
P = _________ P = __________ P = _____________

9. 10. 2y

3t 5t m
y

4t

P = _________________ P = ____________________

Encuentra el polinomio que representa el permetro de cada figura (todos sus ngulos son rectos):
11. y 12.
y
x x







P = ________________ P = ____________________

ELIMINACIN DE PARNTESIS








y
y
x x
x x
x x
x x
y
x x
y
0,5y 0,5y
1,5x 1,5x
1,5x 1,5x
x+y
Para resolver parntesis se debe seguir por las siguientes reglas:
a) si el parntesis est precedido por signo positivo, se consideran los trminos por sus respectivos
signos,
b) si el parntesis est precedido por signo negativo, debes Sumar su opuesto, es decir, cambiar el
signo de los trminos que estn dentro del parntesis que vas a eliminar.


[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 11






15) 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =

16) 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =

17) -( x - 2y ) - | { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) }| =

18) 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =

19) 9x + 13 y - 9z - |7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z }| =

20) 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =

21) 8x - ( 1
1
2
y + 6z - 2
3
4
x ) - ( -3
3
5
x + 20y ) - ( x +
3
4
y + z ) =
22) 9x + 3
1
2
y - 9z - 7
1
2
2 5
1
3
9 5 3 x y z x y z z + +
|
\

|
.
|

`
)

(
=

COMPLEMENTARIOS

1) Si la arista de un cubo mide 6a cm. Calcula:
a) La superficie del cubo
b) El volumen del cubo
c) La superficie y el volumen para a = 1, 2, 4, , 16
en qu relacin aumentan la superficie y el volumen cuando a aumenta en estos valores?

2) En una caja negra hay b bolitas blancas y a bolitas azules, Se realizan en orden los siguientes
cambios:
1 Sacar 3 bolitas azules y 5 blancas
2 Duplicar las bolitas azules y cuadruplicar las bolitas blancas
3 Agregar una bolita blanca y sacar 1 bolita azul.
A partir de esta informacin completa la tabla de sucesos para determinar cuntas bolitas quedan al
final.
N bolitas blancas N bolitas azules Total bolitas
Inicio b a a + b
1
2
3
Repite los mismos pasos pero tomando 5 bolitas blancas y 8 bolitas azules, en lugar de b y a,
respectivamente.

3) Valorar xyz y x 2
27
1
5
6 2
, para x = 2 , y = 3 ; z = 0
[Lic. Henry W. Villanueva Urbiola] Pgina 12


4) Valorar
( )
1
1
2
1 3 2 1
1
) 1 (
) (

+ +
c b
a
c b a c b a ; para a =
2
1
, b = 1 ; c = 2

5) Valorar
mn
n mn
1
2
4
1
2 5
3
+
|
.
|

\
|
; para m =
4
1
, n = 2

6) Valorar
2 3
1 2
4
3
2
1
bc a
ab
bc a

; para a =
3
1
; b = 6 ; c = 2