DIVERSIDAD Y CLASES SOCIALES

En la especie humana encontramos una rica diversidad, tanto entre individuos como entre los grupos, es decir, describir como la totalidad de la "riqueza cultural y lingstica" presente en un pas; esta riqueza cultural es lo que lo hace el distintivo de un ser humano a otro, formando con ello nuestra identidad que se refiere a la forma en que una persona se describe a s misma y se reconoce como perteneciente a una cultura o grupo tnico, es por ello que una cultura tiene diferentes lenguas, religiones, costumbres, valores y visiones del mundo, esto ha hecho tambin que la cultura est constituida por todas las cosas tangibles que produce una sociedad, lo mismo que por creencias intangibles, valores, tradiciones y normas de conducta que comparten sus integrantes. Una de las reas de investigacin sobre la diversidad son las diferencias de pensamiento y de la conducta que se observan entre los dos sexos o gneros. Se da el nombre de estereotipos de gnero a las creencias populares en torno a estas diferencias. Se ha tratado de averiguar las causas de las diferencias sexuales, tanto la influencia de la herencia como la de los roles de gnero aprendidos en la cultura. En una sociedad como la nuestra existen muchos grupos sub-culturales con su propia identidad. La raza y el origen tnico son dos caractersticas tradicionales de la diversidad humana. Razaes la subpoblacin de una especie, definida segn una caracterstica identificable ubicacin geogrfica, color de la piel, textura del cabello, genes y rasgos faciales; Origen tnico herencia cultural comn que, entre otras cosas, abarca la religin, la lengua y los antepasados y que es compartida por un grupo de individuos. Suponen una herencia cultural compartida que se basa en antepasados comunes.Guatemala es un pas que se caracteriza por su diversidad cultural-tnica, donde se identifican cuatro Pueblos o Culturas: Ladinos, Mayas, Garfunas y Xincas; estos grupos se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, y lenguas (23 en total). Cabe mencionar que todas estas caractersticas se integran como parte del da de numerosos grupos; estos a su vez, al practicar sus costumbres y su forma de vida, mantienen vivas las enseanzas y creencias de nuestros antepasados y nuestras races. Con el advenimiento de la conquista espaola, se inicia una etapa de mestizaje entre poblaciones mayas, espaoles y esclavos africanos. La Diversidad de orgenes de los y las guatemaltecasde estas tres vertientes primarias se construy los orgenes tnicos de la actual poblacin guatemalteca. Sin embargo, ha sido desde entonces, un pas receptor de inmigrantes de orgenes diversos que se asentaron en diferentes momentos de la historia en el territorio.Es tan diversa en cuanto a etnias que ciertamente, es uno de los pases en Latinoamrica donde las personas que se autodefinen, como indgenas o naturales y que otros reconocen como tales, representan una importante proporcin de la poblacin.Como la globalizacin ha influido en la diversidaden la transicin a la democracia poltica ha

coincidido con las transformaciones econmicas asociadas a las polticas neoliberales y a la globalizacin, incidiendo en las dinmicas sociales que venan de la poca previa. Por una parte, han reforzado las tendencias al aumento de la pobreza y el mantenimiento de las profundas desigualdades que desde antes afectaban a la poblacin indgena; por la otra, los efectos culturales de la globalizacin ayudan a que importantes sectores indgenas refuercen cotidianamente su identidad. La migracin internacional podra ser el mejor ejemplo de un proceso que involucra cada vez ms a guatemaltecos (as), y que tiene profundas implicaciones, en la forma de auto percibirse y de representar la realidad social; sociedad que es un conjunto humano estable organizado primariamente en familiasy se halla estructurada en clases sociales o estratos sociales; es decir, presenta un determinado orden social; aunque todas las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante.La sociedad cambia, y estos cambios sociales se ven en la famosa estratificacin, que no es ms que una distribucin desigual socioeconmica con grupos donde algunos si tienen acceso a recursos como economa, prestigio, o incluso libertad personal, donde todo estrato incluye a ambos sexos y todas las edades. La sociedad es un conjunto humano estable organizado primariamente en familias, pero susceptible, adems, a otros tipos de organizacin como parroquias, gremios, sindicatos, iglesias, que comparte un territorio, una institucin y una cultura, con la revolucin urbana, aparecen los primeros excedentes de produccin, toda sociedad se halla estructurada en clases sociales; es decir, presenta un determinado orden social; aunque todas las clases sociales tienden a imitar los comportamientos de la clase dominante. La sociedad cambia, y estos cambios sociales se ven en la famosa estratificacin, que no es ms que una distribucin desigual socioeconmica con grupos donde algunos si tienen acceso a recursos como economa, salud, educacin, justician prestigio, o incluso libertad personal, donde todo estrato incluye a ambos sexos y todas las edades.A mediados del siglo XX la sociedad guatemalteca era eminentemente agraria, la poblacin era mayoritariamente rural y se ocupaba en labores agrcolas, en ocasiones por la va de la fuerza; los niveles de instruccin eran mnimos; la produccin nacional estaba dominada por la agricultura; la gran mayora de la poblacin estaba excluida del desarrollo econmico y social. Si bien es cierto que esta ltima caracterstica persiste en nuestros das, tambin lo es que la situacin existente difiere de la de hace cincuenta aos. En los ltimos cincuenta, pero en especial en los pasados veinte aos, el pas transit hacia la modernizacin: la poblacin urbana se increment, las labores agrcolas dejaron de ser predominantes y fueron desplazadas por la ocupacin en la industria y el sector servicios (comercio, banca y administracin pblica), el nivel de instruccin aument y las dictaduras fueron sustituidas por la democracia.

En el mbito econmico se experiment un acelerado crecimiento que en lo social se tradujo en un declive de la poblacin ocupada en la agricultura y por ende un incremento de los trabajadores no agrcolas, el acceso a la educacin por parte de un mayor porcentaje de la poblacin y, aunque mnima pero sostenida, una reduccin de la pobreza.1En Guatemala se miden las clases sociales por lo que se tiene y no por lo que son culturalmente hablando. En 2002 Edelberto Torres Rivas, socilogo realiz una clasificacin, cinco estratos socioeconmicos: Estrato Alto: Este segmento suele vivir en reas urbanas y se caracteriza por no ser indgena, usualmente, estas personas relacionan (real o imaginariamente), su ascendencia a inmigraciones del extranjero o a la poca Colonial. (Criollas). La mayora goza de un nivel educativo alto, usualmente universitario y hablan algn idioma extranjero. La actividad econmica se centra en la industria y la prestacin de servicios (comercio, banca y agro-exportacin). Estrato Medio: La mayora son mestizos o ladinos que tienen diferentes fuentes de ingresos, como pequeas empresa, un salario mensual, rentas e intereses de ahorros. Un buen porcentaje han asistido a la universidad y ejercen su profesin, como mdicos, abogados o arquitecto, entre otras. Estrato Medio Bajo: Estos guatemaltecos viven usualmente en reas urbanas y aproximadamente el 20% de ellos son indgenas. La mayora son empleados del comercio y servicios, pero una porcin tambin labora en fbricas o en la baja burocracia estatal. Algunos son propietarios de microempresas que usualmente pertenecen al sector informal de la economa. La mayora son analfabetas y muy pocos tienen estudios universitarios. Estrato Bajo: A este segmento, caracterizado por la pobreza, pertenecen casi seis millones de guatemaltecos, lo que forma, junto con el estrato inferior, la mayora de la poblacin nacional. En su mayora son indgenas que habitan en el rea rural. Sus empleos resultan irregulares; adems, su bajo nivel educativo los convierte en mano de obra no calificada. Estrato Bajo Extremo: La mayor parte de personas que pertenecen a este estrato son campesinos sin tierra del rea rural o trabajadores del sector informal en el rea urbana; muchos sobreviven buscando desechos en los basureros o hierbas en el campo. Debido a la pobreza extrema en que viven un gran porcentaje est desnutrido.2 Esta diversidad cultural, social, tnico, hace que un pas sea diferente del otro, sumado a ello las clases sociales con que se maneje, cuya lucha de muchas organizaciones es una equidad e igualdad de gnero, en el respeto a sus derechos, y dando mayor nfasis y apoyo a aquellos que no pueden tener un acceso digno en salud, educacin y un medio de vida mejor.

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Las Clases Sociales en la Ciudad de Guatemala 1964-2002 pag.7

El peridico. Guatemala, martes 14 de agosto de 2012 Carlos A. Rodas Minondo.

BIBLIOGRAFIA
Morris, Charles G; Maisto, Albert A. Psicologa, dcima edicin, Prentice Hall. Daz Castellanos, Guillermo Osvaldo; Las Clases Sociales en la Ciudad de Guatemala 1964-2002, editorial Acadmica Espaola, impreso en E.E.U.U.; ISBN 978-3-8484-7364-9 Kottak, Conrad Phillip; Antropologa Cultural, Novena Edicin McGraw-Hill ISBN 970-10-4753-2 Diversidad tnico-Cultural/ Informe Nacional de Desarrollo Humano, Guatemala 2005/ Los Mltiples rostros de la diversidad. Estratificacin socioeconmica ydesigualdades en la Guatemala diversa; Informe Nacional de Desarrollo Humano, Guatemala 2005 GUATEMALA: UN EDIFICIODE CINCO NIVELES; Edelberto Torres-Rivas Pensador guatemalteco PNUD

FUENTE DE INFORMACION

www.dialnet.com Alegre de la Rosa, Olga Mara; Cultura de paz, diversidad y gneroInvestigacin en la escuela, ISSN 0213-7771, N 59, 2006 (Ejemplar dedicado a: Gnero, interculturalidad y cultura de paz), pgs. 57-68

INTRODUCCION

CONCLUSIONES

Aprender apreciar la diversidad que nos rodea una vez que sepamos cmo y por qu los grupos difieren en sus valores, sus conductas, su perspectiva del mundo, sus procesos del pensamiento y sus respuestas a las situaciones; tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de nuestra responsabilidad y obligacin, respetar, tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos tnicos; ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.