MANUAL DE CRIMINOLOGIA En el sentido ms simple, Criminologa aparece definida en los diccionarios como EL ESTUDIO DE LA CRIMINALIDAD, entendiendo por Criminalidad

todo aquello que tenga la calidad de criminal. Para los estudiosos del Derecho esa definicin no puede bastar. Se queda corta y es demasiado limitada en su contenido. Es necesario entonces remitirse a estudios filosficos que dedicaron su tiempo al estudio de la CONDUCTA HUMANA como parte esencial de la REALIDAD SOCIAL y referirse concretamente a una Corriente POSITIVISTA abanderada por AUGUSTO COMPTE y STUART MILL, para acercarse a una nocin ms amplia de lo que es la CRIMINOLOGIA, pues estos pensadores estudiaron ese comportamiento humano por medio de 3 categoras de disciplinas cientficas: A) CIENCIAS CAUSALES EXPLICATIVAS: Para analizar el origen y desenvolvimiento de la conducta humana, pudiendo ubicarse en esta categora ciencias como la SOCIOLOGIA y la SICOLOGIA; B) CIENCIAS NORMATIVAS: Que permiten estudiar comportamientos humanos que antes han sido plasmados en normas o reglas de conducta como el DERECHO, LA URBANIDAD, LA MORAL; C) CIENCIAS APLICATIVAS: Tcnicas que con base en el material cientfico que aportan las otras categoras, ensean la manera de responder a cuestiones prcticas, como pueden ser LA ECONOMIA, CONTADURIA, ADMINISTRACION, etctera. Pues bien, los tericos de la ESCUELA POSITIVA DEL DERECHO PENAL, corriente que tuvo mucho desarrollo en Italia, plantearon que a la luz de esa clasificacin era posible estudiar la CONDUCTA HUMANA DELICTUAL, para lo cual bastaba enfocar tales categoras

2 desde la ptica de lo que se conoce como DELITO, quedando resumido el tema as: CIENCIA CAUSAL - EXPLICATIVA, para estudiar el fenmeno delictual en sus orgenes y desarrollo dentro de la sociedad;

CIENCIAS NORMATIVAS para definir a travs de normas todo aquello que se considere delictual, sealando incluso una sancin y, CIENCIAS APLICATIVAS que permiten explicar las circunstancias personales, instrumentales y tmporo-espaciales bajo las cuales se incurre en una conducta delictual. Y en este mismo orden de ideas, se logra un acercamiento ms fiel a la definicin de CRIMINOLOGIA, entendida ya como la CIENCIA CAUSAL EXPLICATIVA DEL DELITO. En tanto el DERECHO PENAL debe ser entendido como la CIENCIA NORMATIVA DEL DELITO y la CRIMINALISTICA como la CIENCIA APLICATIVA DE LA CONDUCTA HUMANA DELICTUAL, la primera por contener una normatividad y la segunda por referirse a un contexto prctico. Una tercera definicin podra ser ETIOLOGIA DELICTUAL, entendindose por tal la ciencia que busca desentraar las CAUSAS del comportamiento criminal. Obsrvese que la tendencia es a mirar la Criminologa a partir de las causas del delito, apreciacin que resulta muy parcializada y que no revela todo el alcance de esta ciencia, pues tambin resulta importante tener en cuenta el desarrollo de las conductas antisociales, su desenvolvimiento e incluso sus consecuencias. Pero bsicamente en sus inicios la bsqueda de las causas del delito, estaban dirigidas exclusivamente al hombre delincuente, surgiendo as 3 tendencias:

A) CRIMINAL ENDOGENO: Atribua la causa del crimen al individuo, a su morfologa, a su conformacin biolgica o antropolgica e incluso a su psiquis (Escuela Italiana: Lombroso, Ferri, Garfalo, entre otros); B) CRIMINAL EXOGENO: Planteaba que las desviaciones del hombre son producto de oscilaciones econmicas, religiosas, familiares, escolares, etctera; es decir, el origen del delito debe buscarse en el medio que lo rodea o el mundo circundante (Francia: Laccassagne, Manouvrier);

C) CRITERIO ECLECTICO: Sostiene que el delito resulta de la concurrencia de causas personales (Endgenas) y el medio ambiente (Exgenas). As, se le llama Criminal endgeno a quien en el cual pesan ms los factores individuales; en tanto Exgeno es quien posee ms influencias de los aspectos circundantes que de los personales. Vale la pena ahora, antes de entrar a profundizar ms sobre el tema, buscando un mayor acercamiento a la definicin de CRIMINOLOGIA, plantear que cuando se habla de causas (Aquello que da lugar un resultado), se tiene la idea de la relacin CAUSA EFECTO, ms aplicable en el campo de las ciencias naturales, donde todo hecho desencadena un resultado (A toda causa le sobreviene un efecto), no resultando de mucha validez esta apreciacin frente al estudio de una CIENCIA SOCIAL como es la CRIMINOLOGIA. Es por lo anterior que se recomienda ms bien hablar de CONCEPTOS OPERACIONALES como condicin (Acontecimiento o circunstancia del cual depende o no un determinado hecho), factor, aspecto (Cada uno de los ngulos desde los cuales puede ser abordado el estudio de la criminalidad), correlacin, mvil (elemento subjetivo que lleva a una persona a observar una conducta determinada), que resultan menos rgidos y que en realidad permiten interpretar en mejor forma el sentido de lo que es la CRIMINOLOGIA.

4 As se propone una cuarta definicin, a travs de la cual se dice que Criminologa es la Ciencia que tiene por objeto el estudio de la Criminalidad, en cuanto a su gnesis y desenvolvimiento; as como la reaccin social que tal fenmeno puede y debe suscitar. Se explica lo anterior en virtud a que siendo una ciencia (Tiene objeto y mtodo propios para su estudio), cumple una finalidad especfica que es estudiar la criminalidad (Entendida tanto respecto a los hechos punibles - delitos y contravenciones - como de las conductas calificadas como antisociales), no simplemente en relacin con la forma como surge, sino tambin en cuanto a la respuesta que la sociedad o el medio dan frente a ella, porque necesariamente tiene que causar una reaccin. Por ltimo, puede tambin definirse la Criminologa como El estudio del origen y desarrollo de la Criminalidad con fines de poltica criminal, debiendo ubicarse en dos perspectivas para su adecuado entendimiento: El ORIGEN y SU DESARROLLO. Cmo nace la Criminalidad?. Por qu nace esa Criminalidad?, es lo que se intenta responder en tratndose del origen del fenmeno criminal. Cmo se desarrolla?. De qu manera de expresa la Criminalidad?, es el interrogante que se hace cuando analizamos el desenvolvimiento del cualquier conducta antisocial (Delictiva o desviada). Las respuestas a aquellos interrogantes desde una VISION MODERNA se remontan a lo que se conoce como PODER POLITICO, que comprende el llamado PODER DE DEFINICION, el cual recae en el LEGISLADOR quien es el encargado de hacer la ley; el PODER DE ASIGNACION O APLICACIN atribuido al JUEZ o MAGISTRADO por ser quien cumple la tarea de aplicar la ley y por ltimo el PODER DE EJECUCION, que le corresponde a las AUTORIDADES CARCELARIAS, pues son ellas quienes se encargan de hacer efectivas las penas impuestas.

5 Como puede observarse, se trata de todo un PROCESO DE CRIMINALIZACION, que va desde la creacin de la ley, hasta su cumplimiento y la sancin de quienes la infringen; e incluso va ms all pues an despus de haberse cumplido debe procurarse que la persona regrese al seno de la sociedad en condiciones adecuadas. Todo lo anterior para sostener que la FUENTE DE LA CRIMINALIDAD se encuentra en el CONTROL SOCIAL, entendindose como tal esa serie de instrumentos de que se vale el PODER POLITICO para rechazar o neutralizar acciones u omisiones reprochables o indeseadas. Ese control social puede ser FORMAL o INFORMAL. CONTROL SOCIAL FORMAL: Es el que surge de las disposiciones legales; es decir, el que se disea a travs de toda una normatividad penal que garantiza la convivencia pacfica de los asociados. CONTROL SOCIAL INFORMAL: Ejercido por la sociedad de manera indirecta, es aquel que seala patrones de conducta, normas de convivencia que aunque no son de obligatoria observancia, s exigen de la sociedad cierto respeto. La familia, la Religin, los centros educativos, son modelos que desarrollan el llamado CONTROL SOCIAL INFORMAL. Puede decirse entonces que el CONTROL SOCIAL INFORMAL inicia la seleccin de quienes son calificados como DESVIADOS porque observan comportamientos por fuera de las reglas de convivencia y el CONTROL SOCIAL FORMAL la concluye al establecer una norma penal que sanciona a sus infractores, cumpliendo ambos controles una sola tarea: HACER LA CRIMINALIDAD. Teniendo claras las ideas de lo que se conoce como CONTROL SOCIAL FORMAL e INFORMAL, es bueno sostener que la CRIMINOLOGIA se encarga de estudiar el comportamiento socialmente indeseable y reprobable en cuanto a los factores y

6 circunstancias que lo originan, motivan o condicionan, as como su posterior desarrollo y eventual sancin. Vistas as las cosas, el concepto de CRIMINALIDAD que llegue a emplearse comprende tanto las conductas legalmente reprobadas (Delitos y Contravenciones), como aquellas que sin estarlo, se apartan de las normas sociales establecidas y que generan rechazo colectivo mas no institucional. De all que para concluir se diga que el OBJETO DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGIA comprende tanto la CONDUCTA DELICTIVA como la CONDUCTA DESVIADA, quedando todas ellas comprendidas dentro de un solo modelo que se denomina CONDUCTAS ANTISOCIALES (CONDUCTAS ANTISOCIALES: CONDUCTA DELICTIVA + CONDUCTA DESVIADA). Tanto hablar de lo que debe entenderse por CONDUCTA obliga a recoger una teora desarrollada por Luis Rodrguez Manzanera acerca de los tipos de conducta que deben distinguirse, siendo ellas: SOCIAL, ASOCIAL, PARASOCIAL y ANTISOCIAL. SOCIAL, es la que cumple en forma adecuada con las normas de convivencia; esto es, no agrede en ninguna forma a la colectividad y es la que comnmente se observa en cualquier sitio: Ir a cine, montar en bus, asistir a clase, practicar un deporte, etctera. ASOCIAL es la conducta que carece de contenido social, pues ni guarda relacin con las normas de convivencia ni con el bien comn, siendo practicada generalmente en la soledad o el aislamiento, como quien decide permanecer encerrado varios das sin tener ningn contacto con los dems dedicndose a cualquier actividad que no dependa en nada de su entorno social. (Aislarse para consumir estupefacientes o ingerir bebidas embriagantes, por ejemplo). CONDUCTA PARASOCIAL, es aquella que aunque se enmarca dentro del contexto social, se sale del esquema general aceptado por esa sociedad, siendo distinta a la que observa la mayora de la gente. Este tipo de comportamiento no destruye los valores de la colectividad,

7 sino que trata de expresar una no aceptacin de los mismos. Es el caso de algunas modas, usos o costumbres, la implantacin de tatuajes, la utilizacin de aretes en diferentes partes del cuerpo, etctera. ANTISOCIAL por ltimo es la conducta que va en contra del bien comn y de los intereses colectivos, pues atenta contra la estructura general de la sociedad, al destruir o lesionar valores bsicos o bienes que el Estado debe proteger. Para ejemplificar estos tipos de comportamiento basta remitirse al Cdigo Penal pues cualquiera de esas disposiciones consagra conductas antisociales (Matar, Hurtar, Daar el bien ajeno, etctera).

POLTICA

CRIMINAL

Es indispensable, antes de abordar con mayor profundidad el tema central de este manual, plantear algunas nociones de lo que constituye POLTICA CRIMINAL, comenzando por el concepto dado por el Profesor Georges Levasseur, quien la define como Todos los medios puestos en prctica para prevenir la gnesis y desarrollo de la criminalidad. Hablar de POLTICA CRIMINAL necesariamente conlleva hacer referencia al Derecho Penal, tanto en su parte general, como la especial e incluso el procedimiento como tal. Es inocultable que la poltica (Arte de gobernar), en su ms puro significado, ejerce una profunda influencia sobre el Derecho Penal, ya que es precisamente el legislador quien se encarga de dictar las leyes, nutrindose para tal efecto de la realidad social que lo circunda. Somos iguales ante la ley?; Se aplica en realidad el principio de legalidad en Colombia?; La sociedad colombiana tiene la ley penal que merece?; Nuestra cultura estar preparada para iniciar un proceso gradual de erradicacin del sistema penal?; El sistema penitenciario de Colombia garantiza un tratamiento indiscriminado del

8 reo?. Se preocupa el Estado por buscar alternativas de solucin de los conflictos, diferentes a los medios represivos?. Estos interrogantes slo pueden ser resueltos mediante la aplicacin de la llamada POLTICA CRIMINAL. CLASES DE CRIMINOLOGIA I.- A C A D E M I C A : Es una Criminologa descriptiva; se ocupa de la enseanza organizada de la historia, de las teoras, desarrollo y mtodos criminolgicos. Generalmente se desarrolla en la ctedra universitaria, por medio de un estudio sistemtico y ordenado de dicha ciencia. Es la presentacin terica y didctica de todo cuanto tiene que ver con la Criminologa. II.- C I E N T I F I C A : Es la Criminologa investigativa; pasa de la informacin terica a la investigacin de campo, buscando desentraar todo lo relacionado con las nociones de crimen, criminal y criminalidad. III.- A P L I C A D A : Es la Criminologa materializada; es la aceptacin que el legislador hace de las recomendaciones formuladas por los criminlogos cientficos, para trazar una verdadera poltica criminal adecuada. Tambin comprende el uso que el funcionario judicial hace de las investigaciones criminolgicas, cuando interpreta la ley para su aplicacin. IV.- A N A L I T I C A :

9 Es una criminologa crtica. Busca supervisar lo que se ha hecho y dejado de hacer en materia criminolgica, para poder replantear el estudio del fenmeno criminal y formular cambios que corrijan los defectos y llenen los vacos dejados por los tericos anteriores. CUAL CONSIDERA USTED QUE ES LA MAS IMPORTANTE DE ESTAS CRIMINOLOGIAS?. RELACION DE LA CRIMINOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS A) CON EL DERECHO PENAL La Criminologa es una ciencia causal explicativa (Estudia el fenmeno en su origen y desarrollo); el Derecho penal es una ciencia normativa (Estudia solamente la relacin delito - norma). La Criminologa es una ciencia abierta; el derecho penal es una disciplina cerrada, limitada por una descripcin normativa. Ambas tienen por objeto el estudio del delito; son ciencias autnomas y asociadas, pues el derecho penal se vale de las recomendaciones de la poltica criminal para la expedicin de las normas y adems no se resuelve ningn problema penal sin tener en cuenta los resultados de la Criminologa. B) CON LA ANTROPOLOGIA Se considera que han evolucionado conjuntamente, pues la Antropologa estudia el origen del hombre y su evolucin, en tanto la Criminologa se ocupa de la conducta criminal del ser humano desde su origen y desarrollo. Como la Antropologa se ha ocupado del estudio de las diferentes culturas, la Criminologa se nutre de dicha ciencia desde el punto de vista del delito y del delincuente.

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C) CON LAS CIENCIAS MEDICO BIOLOGICAS La Medicina, la Biologa y la Endocrinologa sirvieron mucho en relacin con las corrientes positivistas y constitucionalistas de la Criminologa, cuando se buscaba la explicacin del delito en las alteraciones orgnicas del ser humano. Aunque esa tendencia ha sido superada, su relacin sigue siendo bastante significativa, pues el delincuente es ante todo un ser humano y como tal debe ser analizado en todos sus aspectos biolgicos y fsicos, para lo cual las ciencias mdicas aportan grandes ayudas. D) CON LA ESTADISTICA Disciplina auxiliar muy eficaz, sin la cual la criminologa sera una mera especulacin terica. Permite cuantificar resultados de investigaciones de campo y formular recomendaciones basadas en los comportamientos ya verificados. Gracias a la Estadstica de pueden realizar proyecciones y aproximar a una realidad ms fiel las polticas criminales. E) CON LA SICOLOGIA Y SIQUIATRIA Contribuyen a profundizar el enfoque sicologista de la Criminalidad; la psiquiatra a travs del examen serio de la mente humana y la Psicologa por medio de la explicacin razonada de fenmenos biolgicos. Estas dos reas del saber permiten estudiar el comportamiento de los criminales que en apariencia actan normalmente, pero que en el fondo pueden sufrir alteraciones mentales. Tambin pueden ser utilizadas estas dos ciencias para estudiar el grado de receptividad que tiene la sociedad respecto de las polticas

11 criminales con el fin de modificarlas, adicionarlas, reformarlas o implementar cualquier decisin que permita su mejoramiento. F) CON LA SOCIOLOGIA Ya se ha dicho que la Criminologa es un fenmeno eminentemente social, al extremo que algunos no dudan en llamarla Sociologa criminal; de all que se reconozca una profunda afinidad entre estas dos ciencias pues la sociologa estudia las condiciones de existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas, aportando demasiado a la Criminologa cuando analiza desde una ptica legal a la persona que forma parte de la sociedad. G) CON LA ECONOMIA En algunos casos el desarrollo de los procesos de produccin, consumo y distribucin de las riquezas en la sociedad polticamente organizada pueden generar criminalidad o en otros explicarla; de all que no pueda desligarse esa realidad que genera un nexo causal entre la Economa y la Criminologa. H) CON LA POLITICA Poltica en su sentido puro equivale al arte de gobernar y su relacin en principio buscaba explicar los llamados delitos polticos, pero como ms adelante lo que se busca es una respuesta integral a lo que genricamente ha dado en llamar CONDUCTA DESVIADA, es por medio de la Poltica que debe estudiarse la legitimidad de los procesos de DESIGNACION, ASIGNACION Y EJECUCION que se dan en la Criminologa. Adems de lo anterior, el estudio serio de la Poltica permite clarificar la relacin que surge entre las clases dominante y dominada.

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TESIS O CRITERIOS PARA ESTUDIAR CONTENIDO DE LA CRIMINALIDAD:

EL

ALCANCE

En orden a determinar el alcance de la criminalidad, o sea, hasta dnde puede llegar el comportamiento del hombre delincuente, existen 8 criterios que a continuacin se resumen; todos ellos buscando en la nocin de CRIMEN, CRIMINAL y CRIMINALIDAD una explicacin a ese alcance. Son ellos: 1. JURIDICO O RESTRINGIDO 2. PELIGROSISTA 3. AMPLIO O DE DESVIACION 4. HUMANISTA 5. SENTIDO COMUN 6. COMPORTAMIENTO SOCIALMENTE NEGATIVO 7. CONTROL SOCIAL 8. SITUACIONES PROBLEMA a) JURIDICO O RESTRINGIDO: Considera que slo lo que aparezca legalmente descrito puede calificarse como delito. CRIMEN: Conducta que segn la ley penal debe ser sancionada; CRIMINAL: Persona declarada responsable en sentencia de una conducta punible; CRIMINALIDAD: Conjunto de conductas punibles cometidas por personas declaradas responsables en determinado tiempo y lugar (Mediante sentencia ejecutoriada). CRITICAS A ESTA TESIS: 1.- La ley penal no recoge todas las acciones socialmente dainas, pues hay conductas que son criminales pero no estn tipificadas; 2.- La ley penal es instrumento de poder que a veces representa intereses minoritarios y por eso no protege a todas las personas por igual; 3.- No todas las personas declaradas responsables son criminales (Como quien es condenado por Homicidio culposo) y muchas veces los verdaderos criminales no son declarados responsables;

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4.- No es exacto que se llame criminal a las personas que se encuentran pagando una condena en la crcel, pues en realidad muchos sentenciados pueden no ser criminales. b) PELIGROSISTA: Pretende ir un poco ms all, pues abarca gran variedad de formas de conducta que merecen ser vistas desde la perspectiva criminolgica. CRIMEN: Adems de aquella conducta tipificada en la ley, tambin debe ser considerado crimen todo comportamiento ANTISOCIAL, PARADELICTUAL o fronterizo con el delito (Mendicidad, vagancia, drogadiccin), pues son conductas con alto grado de probabilidad de conducir a las conductas punibles. CRIMINAL: Es la persona considerada por la sociedad como peligrosa, pues potencialmente significa un riesgo para los bienes pblicos y para la propiedad privada. CRIMINALIDAD: Es el conjunto de conductas y de personas que constituyen un riesgo social, as no alcancen las categoras de delitos. Segn este criterio, la ciencia Criminolgica se debe orientar a EVITAR el PELIGRO DE DELITO (PELIGROSIDAD SOCIAL) y el PELIGRO DE REINCIDENCIA (PELIGROSIDAD CRIMINAL). CRITICAS A ESTA TESIS: 1.- Cmo se determina la criminalidad?. La verdad es que no existe un criterio cierto para decir quin es peligroso y quin no. 2.- Quien reincide en un delito muchas veces lo hace ms por el fracaso del Estado en hacer efectivos los fines de la pena que por una vocacin delictual. 3.- La prostitucin, la mendicidad, la vagancia no constituyen por s mismos riesgos propios del individuo, sino en una escala de poltica social. 4.- Los estados pre-delictuales (Mendicidad, drogadiccin, etc) son caractersticos de ciertas clases sociales, por lo tanto deben estudiarse es las verdaderas causas generadoras de esos fenmenos, antes de calificar como peligrosos a quienes se encuentren en esa situacin.

14 5.- En nuestro sistema penal el peligrosismo fue reemplazado por el culpabilismo (El individuo se condena por lo que hizo y nunca por lo que es o ha sido). c) AMPLIO O DE DESVIACION: CRIMEN, CRIMINAL y CRIMINALIDAD son conceptos equivalentes de desviacin, la cual puede ocurrir respecto de las normas jurdicas y sociales o respecto de la posicin social; o simplemente cuando se presenta un modelo de conducta diferente a la de los dems. En otros trminos, la criminalidad comprende todas las conductas desviadas; pero, Qu puede entenderse por CONDUCTA DESVIADA?. Veamos: 1.- La que se aparta de las normas jurdicas o sociales; 2.- La que est por fuera de determinada posicin social; es decir, el hecho de pertenecer a un estado social (Status) implica que la persona asuma un comportamiento (Rol). Desviacin es la falta de armona entre STATUS y ROL. 3.- El comportamiento as definido por los otros (Lo que los dems piensan). Y, Quines incurren en conductas desviadas?. A) Individuos distintos fsica, fisiolgica o intelectualmente(Deformes); B) Quienes se apartan de patrones religiosos o ideolgicos mayoritarios; C) Los delincuentes propiamente dichos; D) Quienes se apartan de los patrones normales de salud mental (Neurticos); E) Quienes rechazan los valores culturales dominantes (Bohemios, suicidas). CRITICAS A ESTA TESIS: 1.- Tambin parte de la normatividad y las normas (Jurdicas o sociales) son elaboradas por quienes tienen el poder; por lo tanto quien viola la norma atenta contra quien tiene el poder. 2.- Busca edificar un sistema normativo unitario, compartido ntegramente

15 por el grupo social, hecho que constituye una UTOPIA. 3.- Busca una sociedad esttica, donde todos acten de una misma manera, lo que niega la DINAMICA INDIVIDUAL y la DINAMICA SOCIAL. 4.- Irrespeta a los desviados que son producto de la naturaleza, olvidando que muchas veces el crimen obedece a causas polticas. d) HUMANISTA: Plantea que el objeto de la Criminologa (CRIMEN, CRIMINAL Y CRIMINALIDAD), es la violacin o puesta en peligro de los derechos humanos (Constitucin Nacional, Tratados Internacionales y Principios rectores del ordenamiento jurdico). Se presenta cuando: d.1. El Estado no provee lo necesario para RESOCIALIZAR a los condenados; d.2. El sistema penal es injusto si da mayor importancia a las mayoras que a las minoras o desconoce derechos de grupos tnicos; d.3. Si el Estado no facilita la ejecucin de derechos bsicos (Defensa, peticin, Habeas corpus, etctera); d.4. Las medidas de excepcin que dicta el Estado para Defender las instituciones menguan derechos (Opinin, conciencia, intimidad, etctera). CRITICAS A ESTA TESIS: a) Califica como Derechos Humanos los consagrados por un ordenamiento jurdico. b) Se torna ambivalente, pues una conducta que objetivamente viola derechos humanos, en un momento puede no ser considerada crimen; c) Ciertas conductas pueden ser crimen si las hace un particular (Detener) y no serlo si lo hace el Estado. e) SENTIDO COMUN (LEGA): CRIMEN, CRIMINAL y CRIMINALIDAD corresponden a aquello que la sociedad tiene como tal. Es la opinin pblica la que da significado a estos conceptos que constituyen el objeto de la Criminologa.

16 CRITICAS A ESTA TESIS: a) Resulta ser una criminalidad convencional, dejando por fuera otra forma de criminalidad No convencional como la delincuencia de cuello blanco; b) Considera como causas de criminalidad los factores individuales (Endgenos o exgenos) y deja por fuera la explicacin de criminalidad por razones de poder, lo que conducira a valorar solo la criminologa tradicional; c) El sentido comn puro no existe pues puede ser manipulado por quien todo lo tiene (PODER). Caso tpico es la influencia de los medios de comunicacin. d) Relaciona Criminalidad con las capas inferiores de la sociedad, dejando por fuera la criminalidad de los poderosos. f) COMPORTAMIENTO SOCIALMENTE NEGATIVO: Es aquel que lesiona bienes, intereses y expectativas de la sociedad y de los miembros. Dada su tendencia Marxista, slo son comportamientos socialmente negativos a la luz de la Criminologa aquellos que ejecuta la clase dominante sobre la dominada, pues los que ejecuta esta ltima los hace Legitimada por la opresin de que es vctima.

CRITICAS A ESTA TESIS: a) Es muy poltica, lo que la aleja de la Criminalidad como tal; b) Aunque lo normal es proteger intereses minoritarios, eso no significa que se deba tutelar solamente un sector de la comunidad (Discriminacin); c) Es tan negativa la accin criminal del delincuente de cuello blanco, como la del delincuente comn u ordinario. g) SITUACIONES PROBLEMA: Este criterio parte de un modelo ABOLICIONISTA, que en su manifestacin ms radical busca la

17 eliminacin del sistema penal pues no ha sido el remedio efectivo contra la criminalidad; la crcel por ejemplo surte efectos contrarios y el rgimen penal en general no previene el delito. Frente a esta realidad, como las conductas dainas se siguen presentando, deberan llamarse en lugar de CRIMEN, ms bien SITUACIONES PROBLEMA, disturbio o algo similar, pues son eventos que se desvan de manera negativa del orden en el cual vivimos. Como el crimen no existe ontolgicamente, no puede ser objeto de estudio de la criminologa; pero lo que s puede ser analizado y estudiado es el problema social y las consecuencias que de l se deriven. CRITICAS A ESTA TESIS: a) No presenta una solucin al problema de la criminalidad; b) No es posible encontrar un criterio objetivo de valoracin de las situaciones problema, pues dependera de la actitud subjetiva de cada ser; c) En realidad no plantea correctivos reales contra los problemas sociales como la violencia y por el contrario considera los fenmenos criminales como sucesos intrascendentes o que por lo menos no merecen control por parte del Estado.

MODELOS O PARADIGMAS CRIMINOLOGICOS CONSENSUALISTA:

18 Est inspirado por la Teora CONTRACTUALISTA de Rosseau, parte de una sociedad en la que existe una COMUNIDAD DE INTERESES, pues todos los asociados buscan la paz, la convivencia y la solidaridad; a pesar de lo cual hay que aceptar que eventualmente pueden surgir el desorden o el conflicto. En la bsqueda de esa armona social, los asociados se despojan de una parte de sus derechos para entregrselos a un ente llamado ESTADO con el cual celebran una especie de CONTRATO para que a travs de una LEY entre a solucionar el conflicto. CONFLICTIVISTA: Parte del supuesto que la sociedad vive en conflicto permanente debido a la relacin Gobernante - Gobernados; mandatario subordinados. Sobre esa base la LEY no entra a solucionar los conflictos, sino apenas a legalizar los intereses de quien tiene el poder, como un instrumento para justificar esa clase que ostenta los medios de poder. PLURALISTA: Sostiene que existe una SOCIEDAD IGUALITARIA donde se presentan algunas divergencias naturales, como seran aspectos raciales, intelectuales, de credos, etctera, que obligan a que exista un conflicto frecuente; de all que sea imprescindible que todos los asociados busquen un acuerdo a travs del cual puedan encontrar una solucin a esos conflictos sin que la sociedad en general sufra un desequilibrio.

FORMAS

DE

CRIMINALIDAD

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1) SEGN SU NOTORIEDAD: Convencional - No convencional 2) SEGN SU DESARROLLO: Retrgrada - Evolucionada Antergrada 3) SEGN EL AMBITO: Local - Nacional - Internacional Transnacional 3) SEGN LA OPORTUNIDAD: Habitual - Ocasional - Profesional 4) SEGN SU FINALIDAD: Individual - Social (Colectiva, pasional, ancilar) 5) JURIDICO O ESTADISTICO: Aparente - Legal - Judicial - Tratada Impunizada - Oculta - Real 6) SEGN LOS AGENTES: Ordinaria - De Blusa azul - Ocupacional Dorada Color caqui - De cuello blanco 1) SEGN SU NOTORIEDAD Tiene en cuenta si la criminalidad es muy evidente y notoria dentro de la sociedad o si, por el contrario, no alcanza a ser percibida por la misma. 1.1. Convencional Es la criminalidad comn, la que se percibe sin mayor esfuerzo y casi siempre est debidamente regulada por la ley penal. El Homicidio, el Hurto, las Lesiones personales son ejemplos de esta forma de criminalidad. 1.2. No convencional Es aquella que proviene de personas generalmente con algn poder poltico, econmico o social y que muchas veces no est prevista en la ley penal. El Nepotismo, Trfico de influencias son casos tpicos. 2) SEGN SU DESARROLLO Tiene que ver con la evolucin de las sociedades, cuyo desarrollo conlleva en igual medida cierto avance de la criminalidad.

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2.1. Retrgrada Cuando la criminalidad corresponde a pocas ya superadas y por lo tanto esa clase de hechos no causan ya alarma social. Ejemplo: El Duelo, el Homosexualismo. 2.2. Evolucionada Es la que corresponde al desarrollo que vive la sociedad; es decir, va al paso mismo del avance social, como las Estafas a travs del computador, el Pnico econmico ocasionado va internet, etctera. 2.3. Antergrada Es una especie de criminalidad que va ms all de la civilizacin. Quiere decir entonces que sus agentes se adelantan a la realidad actual, como el Secuestro de naves espaciales. 3) SEGN SU AMBITO Se refiere simplemente al rea geogrfica donde ocurre el fenmeno criminal. 3.1. Local Registra la criminalidad ocurrida en una localidad o espacio reducido, como cuando se dice: En Pereira ocurren 65 homicidios mensuales. 3.2. Nacional Abarca los ndices criminales de un pas (Cantidad de Secuestros que se registraron en Colombia durante 1999). 3.3. Internacional Se refiere a aquellas conductas delictivas cuya comisin puede afectar los intereses de varias naciones. El Terrorismo internacional es un caso de estos. 3.4. Transnacional

21 En trminos generales es la que envuelve expresiones de poder de las empresas internacionales que tienen su centro de operaciones en los pases desarrollados, con filiales en pases del tercer mundo. Generalmente se encuentran protegidos por los mismos gobiernos, a pesar de que causan inmenso dao social. Ejemplo de esta forma criminal es la venta de desechos txicos y radiactivos o la venta de productos farmacuticos de los grandes laboratorios que ya estn retirados de sus mercados.

4) SEGN SU OPORTUNIDAD Guarda relacin con el vnculo entre el infractor y el estmulo que lo lleva a delinquir, as: 4.1. Habitual Cometida por aquellas personas que caen en el delito sin mayor resistencia. Ceden ante el menor estmulo e incorporan la criminalidad a su forma de vida. El caso ms comn es el del raponero que prcticamente vive de esa actividad. 4.2. Ocasional Cometida por personas que delinquen frente a estmulos extraordinarios que si no se hubieran presentado jams hubieran incurrido en ese comportamiento criminal. Ejemplo: El Tesorero de una Corporacin o el Cajero de alguna entidad bancaria. 4.3. Profesional Es la criminalidad de aquellas personas que hacen del delito su actividad regular; esto es, reemplazan el trabajo lcito por algn comportamiento criminal en el cual se vuelven unos expertos, como los Sicarios o las bandas organizadas de Secuestradores. 5) SEGN SU FINALIDAD

22 Tiene que ver con el propsito o el nimo que motiv al criminal para actuar de determinada forma. 5.1. Individual Cuando el criminal acta con fines egostas, personales o innobles (Quien comete Secuestro para aumentar su patrimonio ya constituido). 5.2. Social Aquella que ocurre con propsitos altruistas, generales o sociales. Puede ser: 5.2.1 Pasional Cuando se acta por amor, celos u otro sentimiento siempre cuando sea noble (Un homicidio pasional); 5.2.2 Colectivo Cuando persigue un inters general tambin noble, como el de quien Hurta una carga de alimentos para repartirla luego entre los pobres; 5.2.3 Ancilar Cometida por quienes trabajan en el servicio domstico en contra de sus patronos, como una expresin de la lucha de clases (Hoy da es de difcil ocurrencia). EVOLUCION DE LA CRIMINOLOGIA: Comprende ese conjunto de reflexiones, pensamientos y doctrinas de carcter filosfico vinculadas con la criminalidad, las cuales fueron evolucionando hasta nuestros das. El desarrollo de la ciencia Criminolgica permita hablar entonces de cuatro (4) fases cuya trascendencia y aportes pueden sintetizarse as: FASE I. PREHISTORICA: (Platn y Aristteles) Platn consideraba como fuentes del crimen EL ORO, EL MEDIO AMBIENTE y el AFAN POR LAS RIQUEZAS, pues todos estos

23 elementos disminuyen las virtudes humanas, dando lugar a focos de criminalidad. En relacin con la pena, Platn planteaba que siendo una forma efectiva de control, deba establecerse con fines de PURIFICACION Y CURACION; adems que la ejecucin deba ser pblica como un mecanismo prctico para intimidar a la comunidad. Aristteles por su parte sostena que los factores de criminalidad eran las NECESIDADES ECONOMICAS, LAS PASIONES, EL DESEO POR LA RIQUEZA Y LA SUPERPOBLACION. En cuanto a la pena, en principio negaba su aplicacin como forma de control de la criminalidad, pero despus replante su posicin y lleg a aceptarla como nica medida que poda servir para que el hombre obedeciera al poder del ESTADO; es decir, la pena resultaba siendo una medida de coercin, aunque siempre consider que era mejor desarrollar las medidas de prevencin a travs de la EDUCACION.

FASE II. PRECIENTIFICA: (Toms Moro, Montesquieu, Rosseau, Voltaire, Cesare Beccaria) Aparecen dando lustre al pensamiento filosfico y combatiendo con sus ideas humanistas esa tendencia a aplicar penas crueles e inhumanas; de all que por haber aportado grandes pensamientos a la ciencia criminolgica se le denomine Fase Precientfica. Toms Moro encontr en el ORO y la PROPIEDAD PRIVADA, las principales causas del crimen ya que el hombre en su afn de conseguir riquezas, se mostraba inescrupuloso y produca hechos que podan ser calificados como criminales. En cuanto por medio totalmente conclusin al control se refiri en primer trmino a la PREVENCION de la EDUCACION, pues consider que la represin era inconducente mientras existiera miseria y por lo tanto la a que llegaba era que mientras el Estado no propiciara los

24 medios para educar a la poblacin, resultaba intil cualquier recurso aplicado para evitar el crimen. Montesquieu, Rosseau y Voltaire, llamados Los enciclopedistas Franceses, calificaron la MISERIA y la POBREZA como fuentes supremas de la Criminalidad, estando de acuerdo en que antes que castigar a los delincuentes, se deba era prevenir el delito. Cesare Beccaria, autor de la obra De los Delitos y de las penas, desarrollo una serie de principios que adems de combatir las leyes injustas, propugn por humanizar la ciencia del derecho penal. Sus postulados pueden sintetizarse en los siguientes puntos: a) Legalizacin de los delitos y de las penas; b) Expedicin de leyes suficientemente claras; c) Abolicin de las torturas; d) Presuncin de inocencia; e) Censura a la pena de muerte; f) Educacin como el ms seguro mecanismo de prevencin del delito. Jeremas Bentham, considero el Padre del utilitarismo o pragmatismo, calificaba de correcto y bueno todo aquello que fuera til; de all que fueran fuentes de la criminalidad la PERVERSION, LAS BEBIDAS EMBRIAGANTES, LAS PASIONES, LA POBREZA, EL OCIO, LA AVARICIA Y LA FALTA DE EDUCACION. Como formas de control recomendaba una poltica criminal directa e indirecta. DIRECTA: dirigida a todo delincuente, mediante la aplicacin de un castigo como consecuencia de su falta; INDIRECTA: A travs del diseo de unas medidas preventivas que evitaran el surgimiento de la criminalidad. FASE III.- I N I C I O S

25 Es la etapa de mayor trascendencia pues con ella vendra el verdadero estudio cientfico de la Criminalidad, adquiriendo el saber criminolgico independencia, autonoma y elementos propios que la erigieron como ciencia. 3.1.- ESCUELA CLASICA: Sus principales seguidores fueron CARRARA, ROMAGNOSI y CARMIGNANI Los principios en que basaron sus teoras fueron los siguientes: a) LIBRE ALBEDRIO, (Absoluta libertad de la voluntad), segn el cual el hombre tiene completa libertad de escoger lo que es bueno o malo. Alrededor de esa libertad de la voluntad los llamados Clsicos edificaron la responsabilidad penal; es decir, que una persona slo es penalmente responsable cuando acta con completa libertad. Este principio parte de la base de que hubo ABSOLUTA LIBERTAD para escoger una conducta, que no hubo motivos determinantes o influyentes, ni externos para delinquir, por lo que quien acta ilcitamente debe ser declarado responsable y asumir sus actos. b) EL DELITO ES UN ENTE JURIDICO. O sea, una creacin del legislador; por ello se debe buscar el menor nmero de leyes posible, para poder as disminuir la criminalidad. El anterior planteamiento puede tener validez en cuanto que est comprobado que la sola proliferacin de normas punibles no incide favorablemente en la criminalidad y por el contrario aumenta sus ndices.

c) LA PENA DEBE CUMPLIR UNA FUNCION DISUADORA. Queriendo decir que la pena debe servir para convencer al delincuente que cometer delitos no paga; pero que si se asumen comportamientos criminales, los castigos deben ser proporcionales a los intereses

26 violados o al dao causado (A mayor gravedad del hecho, mayor pena y viceversa). Para delitos que afecten intereses colectivos, proponen los Clsicos que se impongan penas ms severas que respecto de aquellas conductas criminales que lesionen intereses individuales. CRITICAS A LOS PLANTEAMIENTOS DE LA ESCUELA CLASICA: 1.- El libre albedro rompe el principio de causalidad, porque admite el efecto sin demostrar la causa; 2.- El libre albedro rompe el principio de conservacin de la materia, segn el cual nada se genera por s mismo, pues al sostener que el delito nace o se da por s solo, hace suponer que no existe un factor externo que lo genere, algo en realidad absurdo; 3.- Ninguna corriente sicolgica admite la libertad absoluta del ser humano (El hombre siempre est condicionado por algo, consciente o inconsciente); Las crticas formuladas a la Escuela Clsica, originaron el surgimiento de la ESCUELA POSITIVISTA que en ltimas se opona al principio del libre albedro. 3.2.- ESCUELA POSITIVISTA: Sus ms destacados exponentes fueron LOMBROSO, FERRI y GAROFALO. Los postulados propuestos a la luz de esta Escuela, se resumen as: a) EL DETERMINISMO. El hombre est sometido a leyes precisas e ineludibles y por lo tanto, cuando el hombre delinque no es ajeno a esas leyes naturales. b) El delito es un HECHO NATURAL, originado en causas individuales, generalmente fsicas (Se da aunque no existan normas jurdicas que lo contemplen, contrariando as la Escuela Clsica). La criminalidad es un FATALISMO, que se produce cuando estn dadas ciertas leyes;

27 c) La pena es un MEDIO DE DEFENSA SOCIAL, pues al castigar al delincuente, se consigue salvaguardar la sociedad de quienes representan un peligro para ella. Esta Escuela se ocup tambin del HOMBRE DELINCUENTE como protagonista del Derecho Penal, considerando que el criminal es un ser anormal, por lo menos en el momento de ejecutar el crimen (Este es un aporte importante, pues por primera vez se tuvo en cuenta el hombre en el estudio de la Criminologa). CESARE LOMBROSO, desarroll la llamada Teora Trptica, a travs de la cual plantea que el hombre delincuente se encuentra en cualquiera de estas 3 situaciones (Causas de las cuales emerge la criminalidad): i) EL ATAVISMO: Es una tendencia regresiva del ser humano hacia estados primitivos. El hombre ha evolucionado; pero el delincuente no ha progresado, sino que se qued en un estado de involucin, de retroceso que lo conduce a adoptar comportamientos criminales. En este orden de ideas la CRIMINALIDAD se da o por salvajismo, por animalismo o por niez. Veamos unos ejemplos: El Incesto, no es ms que una forma del hombre regresar a una condicin de salvajismo; quien comete Hurto est volviendo a un estado de animalismo, pues los animales son los que toman las presas de otros y luego huyen y, por ltimo, cuando el ser humano comete delitos que llevan implcitos sentimientos egostas y estados de ira, no hace ms que regresar a la niez, pues es en esa edad donde ms priman esas dos calidades. ii) LA LOCURA MORAL: Se caracteriza por la falta de afectividad hacia las dems personas. Entonces, cuando alguien comete delitos como el Homicidio, las Lesiones personales dolosas, es porque ha entrado en un estado de esta naturaleza.

28 iii) LA EPILEPSIA: Este trmino comprende a toda persona demente, que tiene problemas patolgicos de carcter mental, en cuyo estado incurre en conductas criminales. Plante tambin la llamada Teora del delincuente nato, segn la cual hay personas que por sus caractersticas fsicas o squicas tienen cierta predisposicin a la Criminalidad; es decir, existen individuos cuyas deficiencias fsicas lo conducen por el camino del delito. Segn Lombroso esas caractersticas son: 1. CAPACIDAD CRANEANA REDUCIDA 2. HUESOS DE LA CARA PEQUEOS 3. FRENTE OPRIMIDA 4. MANDIBULA MUY DESARROLLADA (POMULOS EXAGERADOS) 5. MIRADA FEROZ 6. CABELLOS RIZADOS Y LANOSOS 8. OREJAS GRANDES Esas caractersticas tambin permiten realizar un PERFIL PSIQUICO del delincuente nato, el cual es AGRESIVO, CRUEL, INDOLENTE y SUPERSTICIOSO. Ahora bien, como no todos los delincuentes estudiados por LOMBROSO reunan las caractersticas fsicas y psquicas del DELINCUENTE NATO, realiz una clasificacin adicional para los dems criminales (Como todos estos estudios fueron realizados en manicomios, presidios y centros de reclusin, se encuentra una gran limitante a sus teoras). CLASIFICACION DE LOS DELINCUENTES SEGN LOMBROSO: N A T O : El que rene las caractersticas ya indicadas; L O C O : Aquella persona con serios trastornos mentales; PASIONAL: Quien delinque movido por sentimientos, emociones o bajas pasiones; OCASIONAL: Tambin llamado CRIMINALOIDE o PSEUDOCRIMINAL, es aquel que solo delinque frente a

29 determinados estmulos; o sea, est latente la criminalidad en ellos, pero nicamente despierta ante cualquier estmulo. LA PREVENCION DELINCUENCIAL PARA LOMBROSO: Al considerar que el ESTADO tena el deber de PREVENIR el crimen, LOMBROSO propuso la Teora de la SIMBIOSOS CRIMINAL, que consista en aprovechar los aspectos negativos que conducan a la persona a esas conductas criminales, canalizndolos hacia hechos positivos para la sociedad. As, respecto del delincuente nato, cuando emplea la fuerza para cometer sus delitos, debe dedicarse a actividades fsicas que precisen la utilizacin de fuerza fsica. En cuanto a los DELINCUENTES LOCOS, la nica forma de prevenir la criminalidad respecto de ellos, es AISLANDOLOS de la sociedad. En relacin con los DELINCUENTES PASIONALES, propone lo que denomina como nutricin moral, consistente en despertar en ellos buenos sentimientos. Para los DELINCUENTES OCASIONALES simplemente basta con alejarlos de aquellos medios donde son propensos a caer en las conductas criminales. ENRICO FERRI fue otro de los grandes exponentes de esta Escuela; l ubica en primer lugar la causa de la Criminologa y en trminos generales del delito en factores individuales de naturaleza antropolgica como seran la conformacin anatmica, la raza, la edad, sexo, etctera; aunque sin descartar otros factores fsicos o ambientales como el clima y la temperatura; lo mismo que causas sociales como la educacin, la formacin religiosa y la conformacin de la familia. Tuvo mucha influencia en la redaccin de algunos Cdigos penales de la poca, entre ellos el Colombiano (1936) en cuya elaboracin Jorge Elicer Gaitn fue muy influyente, siendo adems este clebre

30 personaje considerado por Ferri como su ms destacado discpulo. Estos Cdigos tenan una marcada tendencia peligrosista, evidenciada por ejemplo en el hecho de castigar ms drsticamente al reincidente. Ferri fue exponente de la llamada Ley de la saturacin criminal, basada en los principios y leyes de las ciencias naturales, de mucho auge en su poca, la cual sostiene respecto de la criminalidad lo siguiente: As como en un volumen de agua dado y a una temperatura especial, se disuelve una cantidad determinada de sustancias qumicas, ni un tomo ms, ni uno menos; de igual manera en un medio social determinado, en condiciones fsicas e individuales dadas, se cometen un nmero especial de delitos; ni uno ms, ni uno menos. CLASIFICACION DE LOS CRIMINALES SEGN FERRI: Los distingui a partir de la clasificacin hecha por LOMBROSO, con algunas diferencias mnimas, as: NATO, INSANO (Que es el mismo LOCO de Lombroso), HABITUAL (Nueva categora para identificar a la persona proclive al delito, que lo convierte en su forma de vida y delinque ante cualquier estmulo), OCASIONAL y PASIONAL. Ferri consideraba que la PELIGROSIDAD era el fundamento de la responsabilidad penal, distinguindola en PELIGROSIDAD SOCIAL (El riesgo que representa el delincuente para la comunidad) y PELIGROSIDAD CRIMINAL (El riesgo que el delincuente representa para s mismo). TEORIA DE LA DEFENSA SOCIAL: A partir de las ideas anteriores, FERRI expone su teora sosteniendo que el fundamento principal del Derecho Penal es proteger a la sociedad del Criminal, buscndose esa DEFENSA SOCIAL desde varios ngulos:

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1.- AISLAR el delincuente INSANO (LOCO) para proteger a la sociedad de su conducta; 2.- EVITAR que el criminal sea incorporado al medio social mientras subsista su peligrosidad, proponiendo un PROGRAMA DE REHABILITACION para el HABITUAL, el OCASIONAL y el PASIONAL; 3.- BUSCAR los sustitutos penales para contrarrestar el comportamiento criminal (Detencin domiciliaria, condena de ejecucin condicional, libertad condicional, entre otros). FERRI plante el llamado CODIGO PREVENTIVO diciendo que deban ser reformadas ciertas situaciones sociales para eliminar los estmulos que conducen a algunas personas a cometer delitos. As, propona REFORMAS ECONOMICAS (Extensin de trabajos pblicos, aumento del impuesto al alcohol, creacin de Institutos de Crdito Popular, Cajas sociales de ahorro), POLITICAS (Respeto por la libertad de opinin), CIVILES (Establecimiento de jueces de paz y abogados de pobres, gratuidad en los juicios civiles), EDUCATIVAS (Supresin de casas de juego, desarrollo de actividades deportivas), en el entendido que solo atacando las causas. Se previene el delito. Otro de los pensadores de la Escuela POSITIVA fue RAFEL GAROFALO, quien desarroll una interesante teora sobre el DELITO NATURAL, refirindose a l, a la pena y a la clasificacin de los criminales. CONCEPTO DE DELITO NATURAL: Es aquel que ofende los sentimientos altruistas fundamentales de piedad (Afecto, solidaridad) y de probidad (Rectitud, integridad) (Como el Homicidio, el Fraude), pues son estos precisamente los sentimientos que ms palpa la comunidad y as los considera la sociedad; siendo distintos a los llamados DELITOS ARTIFICIALES que no son ms que aquellas conductas elevadas a la categora de delitos por conveniencias polticas o sociales (Caprichos del legislador), pero que si no lo fueran, la sociedad no los notara (Rebelin, Sedicin, Amnista, indulto).

32 CLASIFICACION DE LOS CRIMINALES SEGN GAROFALO: IMPIOS: Los que lesionan los sentimientos de piedad; IMPROBOS: Los que lesionan sentimientos de probidad; SALTEADORES: Los que afectan ambos sentimientos. En cuanto a la PENA, distingui un tipo de pena para los DELITOS NATURALES, como sera la eliminacin del ser humano (pena de muerte) y la deportacin (Destierro) y otro distinto para los DELITOS ARTIFICIALES, de naturaleza pecuniaria (Resarcimiento econmico por el dao causado). 3.3.- SOCIOLOGISMO FRANCES: Surge como una reaccin al Positivismo Italiano, pudindose incluir dentro de sus tendencias ms sobresalientes las siguientes: 3.3.1. ESCUELA DE LYON: Llamada tambin ESCUELA DEL MEDIO SOCIAL, la cual sostiene que LA SOCIEDAD TIENE LOS DELINCUENTES QUE SE MERECE. A travs de un postulado que se conoci como la MICROBIOLOGIA SOCIAL asegura que El medio social es el caldo de cultivo que hace fermentar el microbio llamado CRIMINAL (El criminal es en realidad como un microbio que sin medio ambiente idneo perece; pero contando con un ambiente adecuado se fortalece y desarrolla - Desempleo, desigualdad, pobreza son algunos ingredientes. Lo ideal seran entonces SOCIEDADES JUSTAS Y EQUITATIVAS. 3.3.2. INTERSICOLOGIA: Desarrollada por Marco Thard, para quien el crimen es una consecuencia de la IMITACION, REPETICION. El hombre no hace ms que repetir lo que otros han hecho. El anlisis del comportamiento criminal debe hacerse desde la COSTUMBRE, pues si un hombre mata o hiere, fue porque ya otro haba matado o herido. El problema de esta teora es que no plantea soluciones y, de otro lado, Porqu mat el primer homicida ?. 3.3.3 CIENCIA PENAL PENITENCIARIA: Se plantea a travs de 4 fases:

33 I) Cmo nace la idea criminal?. Cmo se desarrolla?. Cmo se pasa de la idea al acto?. (Se mira analgicamente con los pasos del ITER CRIMINIS). II) Hace referencia al estmulo del ambiente social para que la idea criminal se ejecute. III) Cmo puede descubrir la sociedad a los criminales?. Cmo pueden los medios policivos descubrirlos?. IV) Estudia cmo se debe tratar al delincuente cuando ya ha sido condenado y qu hacer para evitar la reincidencia y poderlo reincorporar a la sociedad. NOTA: El verdadero tratamiento penitenciario se logra cuando se cumplen estas cuatro fases, pues sin saber siquiera cmo lleg esa persona a convertirse en criminal, la pena imponible no lograra el fin ltimo de la RESOCIALIZACION). 3.3.4 IDEAS DE DURKHEIM: Dentro del modelo Sociolgico sustentado por l, asign ciertas caractersticas al fenmeno criminal: EL CRIMEN ES NORMAL: Porque se da en todas las sociedades, no importa su variabilidad; EL CRIMEN ES PERMANENTE: Porque se da a diario, en todas las pocas, sin solucin de continuidad; EL CRIMEN ES CAUSADO: Porque siempre obedece a algo y por lo general sobreviene por factores sociales, polticos o de otro orden, pero regularmente brotan de la misma sociedad; EL CRIMEN ES NECESARIO Y UTIL: Porque es una anticipacin de la moral del individuo, que le seala a la sociedad de qu se debe defender y cules son los remedios que el Estado debe implantar para disminuir los efectos negativos del crimen. DURKHEIM sostiene dentro de sus teoras, que el crimen puede ser la anticipacin del futuro, explicndolo as: Si se llegara a criminalizar nuevamente el homosexualismo, entonces la sociedad en principio puede llegar a alarmarse; pero tambin puede reflexionar pensando que el homosexualismo no hace ningn dao en la actualidad.

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3.4.- ESCUELA ALEMANA: Desarrollada por Franz Von Liszt a travs de la denominada CIENCIA TOTAL DEL DERECHO PENAL, concebida en la Escuela de Marburgo y llamada as porque pretenda explicar la criminalidad a travs de factores antropolgicos, sociolgicos y sicolgicos con la ayuda de la Estadstica.

En esta Escuela se quiso reconciliar el Positivismo italiano con el Sociologismo Francs, planteando que el comportamiento criminal era un resultado de la disposicin ms el medio ambiente y sintetizando sus postulados en los siguientes principios: 1) En la gnesis de la criminalidad intervienen factores endgenos (La disposicin individual) y exgenos (El mundo circundante); 2) Quien se dedique a la ciencia del derecho penal debe realizar investigaciones antropolgicas y sociolgicas, si desea alcanzar un grado cientfico necesario para conocer el crimen en su esencia y poder luchar contra l; 3) La justicia penal y los organismos encargados de ejecutar la pena deben necesariamente trabajar en forma conjunta y buscar los mismos fines; 4) La condena debera ser indeterminada, dentro de un lmite mnimo y otro mximo, pues la definitiva la seala el propio individuo condenado con su comportamiento en cautiverio; 5) El delito se combate en primer lugar a travs de una POLITICA SOCIAL (Atacando los elementos que pueden generar crimen) y en segundo lugar por medio de una POLITICA CRIMINAL (Estableciendo penas y beneficios de acuerdo con la condicin de cada delincuente); 6) Es tan importante el estudio del comportamiento del delincuente, como el de la VICTIMA; de all que sea indispensable ocuparse de esta parte del delito a travs de la VICTIMOLOGIA.

35 La VICTIMOLOGIA constituy un GRAN AVANCE de la Criminologa, pues hasta ese momento slo interesaba estudiar la conducta del delincuente, llegndose a la conclusin que si se quera comprender de manera ms completa el problema de la criminalidad, era indispensable analizar al ofendido como sujeto pasivo del delito. 3.5.- ESCUELA SOCIALISTA: Inspirada en los pensamientos polticos de Marx y Engels. Segn esta Escuela, la Criminologa es una consecuencia de los conflictos sociales propios de las sociedades capitalistas cuando surge el enfrentamiento entre tienen los medios de produccin y quienes tienen la fuerza de trabajo (La tradicional LUCHA DE CLASES). En este orden de ideas, el crimen es resultado de la lucha permanente que libran poseedores y desposedos, porque los primeros son los que tienen la capacidad suficiente para rechazar los comportamientos que afectan sus intereses. La criminalidad proviene de las desigualdades sociales, generadas por desequilibrios econmicos tpicos de las sociedades capitalistas; en cambio en las sociedades colectivistas la poca criminalidad que se presenta proviene de problemas particulares y aislados, muchos de ellos relacionados con la anormalidad del ser humano. FASE IV.- A C T U A L I D A D : Consta de 4 criterios denominados: CRIMINOLOGIA CLINICA SIMPLE MERECIMIENTO CRIMINOLOGIA CRITICA ABOLICIONISMO

36 4.1. CRIMINOLOGIA CLINICA: Hace un estudio de la Criminalidad desde un punto de vista meramente individualista, desarrollando 3 pasos fundamentales que de algn modo se asimilan a aquellos que se agotan en cualquier tratamiento mdico. As, primero estudia las causas de la criminalidad (DIAGNOSTICO), luego evala la situacin especfica para adelantarse en un concepto sobre los hechos (PRONOSTICO), para finalmente recomendar el tratamiento que ha de seguirse frente al fenmeno que genera criminalidad (TRATAMIENTO). 4.2. SIMPLE MERECIMIENTO: Es una posicin adoptada por la Criminologa norteamericana, que en primer lugar reconoce el fracaso de los procesos de resocializacin y rehabilitacin. Entonces, si la pena no funciona porque no cumple sus fines, el propsito fundamental de la pena debe ser el castigo, sin importar cules sean las causas de la criminalidad, sino el dao causado y la retribucin por las conductas desviadas como funcin primordial de la pena. Es un enfoque demasiado pragmtico que denota la tendencia objetiva de la poltica criminal del modelo americano, donde no importan los resultados, sino imponer una sancin como directo merecimiento del individuo ante su conducta desviada. 4.3. CRIMINOLOGIA CRITICA: Corresponde a una de las corrientes de mayor avanzada dentro de la Criminologa y sus aspectos ms relevantes son: 4.3.1. Cambio de paradigma o modelo: abandona el modelo llamado consensualista, para abordar uno conflictivista, explicado en que si lo

37 que todos quieren en vivir en paz y el crimen es un desorden excepcional hay que buscarle solucin por parte del Estado (JUEZ), en su tarea de desarrollar el famoso CONTRATO SOCIAL. Reconoce como un hecho cierto que no todos los asociados buscan la convivencia pacfica; por el contrario, entre los hombres lo que hay es un permanente conflicto cuya esencia es la bsqueda de poder (Los que lo tienen luchan por mantenerlo y los que no, persiguen obtenerlo). Por lo tanto la solucin no est en que un JUEZ resuelva los problemas criminales, ms bien hay que buscar una solucin de fondo que puede ser que todos se encuentren ms o menos en una misma posicin o nivelpara poder evitar los conflictos (TENDENCIA MARXISTA). 4.3.2 MODIFICAR EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA: Porque mientras la Criminologa tradicional estudia las causas (INTERNAS y EXTERNAS), la contempornea mira es los procesos de la criminalizacin (Porqu el legislador tipific determinada conducta, porqu el Juez aplic la sancin establecida, porqu el ejecutor de la pena procedi de cierto modo); aunque todo desde el punto de vista de los INTERESES DE PODER y no de la persona individualmente considerada. 4.3.3 CAMBIO DE POLITICA CRIMINAL: Propone abandonar la poltica criminal PREVENTIVA Y REPRESIVA, por una ALTERNATIVA enfocada a la DESJUDICIALIZACION, DESPENALIZACION, DESCRIMINALIZACION y DESPRISIONALIZACION.

4.3.4 ANALISIS DE LA CRIMINALIDAD Y DE LA PENA PENAL: dentro de un contexto global socio - poltico (Con aplicacin alternativa de la pena penal), pues no resulta justo aplicar sanciones por igual cuando la sociedad misma es desigual. 4.4.- ABOLICIONISMO:

38 No es una teora como decan sus mismos defensores, sino una manera de pensar; una actitud frente al delito y al delincuente, que busca es en ltimas la desaparicin del sistema penal, pues se edifica sobre unas bases irreales, porque es violento, injusto, porque no sirve para solucionar los conflictos, porque entraba las relaciones entre las personas, porque carece de una estructura consistente; por ello hay que buscar otros mecanismos de solucin, hablando ya no de CRIMINALIDAD, sino ms bien de SITUACION PROBLEMA, de CONDUCTA DESVIADA, de COMPORTAMIENTO IRREGULAR, privatizando la solucin de los conflictos y sobre todo eliminando las crceles, en el entendido que en nada contribuyen a erradicar los problemas sociales. CRIMINOGENESIS Entendida como el ORIGEN DE LA CRIMINALIDAD, se estudia desde 4 enfoques: I.- ENFOQUE BIOLOGICO II.- ENFOQUE ANTROPOLOGICO III.- ENFOQUE SICOLOGICO IV.- ENFOQUE SOCIOLOGICO 1) ENFOQUE BIOLOGICO: Pretende explicar la criminalidad a travs de la confirmacin orgnica y morfolgica del individuo, para lo cual se tienen en cuenta las llamadas biotipologas, que consisten en agrupaciones de personas que presentan caractersticas semejantes para conformar varios tipos y aplicar a ellos investigaciones criminolgicas con el fin de prevenir y reprimir la criminalidad.

Este enfoque desarroll la denominada CRIMINOLOGIA TIPOLOGICA, propuesta por KRETCHMER, quien relacion las

39 caractersticas fsicas del individuo con su temperamento, concluyendo que los siguientes perfiles dan una clasificacin ms o menos aproximada de los individuos y su tendencia al crimen: a) ATLETICO: Es bien parecido, musculoso, proporcionado, bien desarrollado, prototipo de la belleza masculina, de temperamento tranquilo, reposado, tenaz y constante; pero su criminalidad es cruda y violenta. Admite fcilmente cualquier tratamiento resocializador. b) LEPTOSOMICO: Individuo delgado, estrecho, de extremidades y cuello largo, temperamento nervioso, rgido, dominante, rencoroso y con tendencia hacia la criminalidad inteligente. De difcil tratamiento penitenciario y fcil reincidencia. c) PICNICO: De baja o mediana estatura, de formas redondeadas, cuello corto, cabeza y tronco unidos, temperamento voluble, siempre quiere ser el primero, abierto, divertido, servicial, escandaloso e incluso vulgar. Su criminalidad generalmente conlleva el fraude. Acepta con facilidad el tratamiento penitenciario. d) DISPLASTICO: Se caracteriza por la falta de armona de su cuerpo, pueden ser obesos, enanos, jorobados o muy delgados, demasiado altos, etctera; suelen padecer algn grado de retardo mental o por lo menos escaso nivel intelectual. Su criminalidad generalmente obedece al poco control de los instintos, siendo sus conductas ms frecuentes los delitos sexuales y aquellos que conlleven sentimientos fuertes como la clera y el egosmo. e) MIXTO: Posee caractersticas de todos los anteriores y por lo tanto la criminalidad es muy variada y las posibilidades de rehabilitacin no logran definirse con claridad. CROMOSOMAS Y CRIMINALIDAD:

40 En 1955 se public en Gran Bretaa un artculo con el que se difundi la llamada TEORA GENETICA DE LA CRIMINALIDAD, basada en el estudio hecho de los CROMOSOMAS que existen en el ser humano, para arribar a ciertas conclusiones que permitieron plantear bajo algunos presupuestos cientficos las siguientes hiptesis: El modelo gentico de la especie humana est estructurado por el esquema cromosmico 46 X Y respecto del hombre y 46 X X para la mujer, existiendo adems 4 modalidades de seres humanos con anormalidad, posibles de agrupar as: i) CROMOSOMA DE LA AGRESIVIDAD: (47 X Y Y) En este caso el hombre tiene un cromosoma Y adicional que lo lleva a adoptar una actitud agresiva y adems presentar rasgos particulares como calvicie prematura, altura superior a 1.83 mts, retardo mental y comportamiento violento (Esa agresividad lo hace propenso a la criminalidad; ii) SINDROME DE TURNER: (45 X 0) A estos individuos les falta un cromosoma Y, siendo genitalmente neutros, aunque con apariencia de mujer, adems de ser estriles, No son agresivos por naturaleza, por lo que no tienen marcada predisposicin a la criminalidad, siendo adems fcilmente resocializables iii) SINDROME TRIPLE X: (47 XXX) Corresponde a mujeres denominadas las SUPER HEMBRAS por tener un desarrollo sexual exagerado y actividad sexual muy intensa, agresividad, violencia y marcada tendencia al crimen. iv) SINDROME KLINEFELTER: (47 X X Y) Son hombres con un cromosoma Y adicional que les produce una grave alteracin sexual hacindolos adquirir algunas caractersticas femeninas y tambin problemas mentales, siendo agresivos y propensos a toda clase de delitos. CRITICAS AL ESTUDIO CROMOSOMICO DE LA CRIMINALIDAD:

41 A= La constitucin biolgica del individuo puede realmente incidir de algn modo en la criminalidad, pero no como un factor determinante sino apenas accesorio; B= Las investigaciones criminolgicas permiten deducir que si bien el factor biolgico tiene un bajo valor causal, no se puede desconocer que existen algunos tipos de delincuentes en los que dicho factor tiene mucha mayor significacin que en otros; C= La mayor parte de las investigaciones en este campo se han hecho sobre una poblacin reclusa, quienes ya tienen el estigma de criminales; D= Por haberse hecho las investigaciones sobre poblacin reclusa, queda por fuera la criminalidad oculta, que corresponde a una muestra significativa de la delincuencia; E= Muchos reclusos carecen de esos signos biolgicos anormales y por lo tanto este enfoque no servira para explicar su criminalidad; adems muchos seres normales a pesar de tener problemas biolgicos no son delincuentes; F= El delito, en estricto sentido obedece a construcciones polticas relativas y lo que hoy es considerado delito, puede no serlo maana; G= Con este enfoque pierden sentido algunas categoras del derecho penal, como el principio de culpabilidad y la funcin resocializadora de la pena, 2) ENFOQUE ANTROPOLOGICO: Explica la criminalidad a partir de los conceptos de CULTURA, SUBCULTURA Y CONTRACULTURA. Para lograr la identificacin de estos tres grados de sociedad, es necesario primero saber distinguir los conceptos de COLECTIVIDAD, COMUNIDAD, GRUPO Y SOCIEDAD. COLECTIVIDAD: Unin fsica de personas, entre quienes no hay ni unidad ni interaccin, no comparten ninguna idea (Es el caso de las personas que transitan desprevenidamente por alguna de las calles de la ciudad).

42 COMUNIDAD: Se refiere a un grupo de personas que tienen una vida social ms o menos integrada, con algunos puntos que los une, pero con pocos intereses comunes (Por ejemplo los alumnos del grupo 5to C de la Facultad de Derecho de la Universidad Libre de Pereira). GRUPO: Corresponde a una pluralidad de personas que se caracterizan por su estructura, integridad, coherencia, comunidad de intereses, valores y fines comunes. La nocin de grupo sugiere unidad, cohesin, identidad (Dentro de este esquema puede ubicarse LA FAMILIA). SOCIEDAD: No es ms que un conjunto de grupos. Conglomerado que agrupa diversidad de personas de distintos sexos, credos y etnias. El ENFOQUE ANTROPOLOGICO requiere para su entendimiento clarificar otras PAUTAS o especie de GUIAS SOCIALES que pueden ser de 3 clases: MORES, COSTUMBRES y USOS O RASGOS. MORES: Son pautas obligatorias dentro de una sociedad. Se dice que son los cimientos de una sociedad, que si no se cumplen o llegan a violarse, generan desequilibrio y una reaccin social severa (Ejemplo, el RESPETO POR LOS SEMEJANTES); COSTUMBRES: Son pautas sociales generalizadas, pero menos obligatorias cuyo menoscabo no produce mucha reaccin social, aunque puede generar controversia (El caso de una persona que viste de manera estrafalaria); USOS Y RASGOS: Son pautas no imperativas, menos convencionales, no obligatorias, cuya vulneracin muchas veces pasa desapercibida en el entorno social (Los modales de una persona en un evento social). Ahora s, con los presupuestos anteriores, se puede entrar a sustentar el ENFOQUE ANTROPOLOGICO en los siguientes trminos: C U L T U R A : Es el conjunto de pautas (MORES, COSTUMBRES Y USOS) que identifican a una sociedad (CONJUNTO DE GRUPOS); de tal forma que la mayor parte de la comunidad sigue sus reglas,

43 identificndose dominante. tambin como cultura madre, mayoritaria o

S U B C U L T U R A : Es esa parte de la cultura mayoritaria o dominante que profesa algunos valores, creencias y normas de conducta que se apartan de la cultura madre sin ocasionar conflictos (En este esquema se ubican por ejemplo los indgenas e incluso hay quienes enmarcan en este modelo a las negritudes). CARACTERISTICAS: 1- Son grupos pequeos que no comparten todas las pautas de la cultura madre; 2- Tienen identidad, metas y valores que les son comunes; 3- Son inferiores en cantidad, pero no en calidad; 4- No generan reaccin social, sino que admiten grados de tolerancia. CONTRACULTURA: Pequeo grupo que est dentro de la cultura dominante, pero que ataca algunas de sus pautas (Agrega el ingrediente violencia). Aunque pueden ser inferiores en nmero, su divergencia s genera conflictos, reaccin social, porque agrede las pautas que gobiernan la cultura madre o dominante, tratando incluso de imponerse por vas coercitivas (Caso tpico el de la guerrilla). Lograda la distincin anterior, se plantea dentro del presente ENFOQUE ANTROPOLOGICO que el fenmeno criminal est dentro de la CONTRACULTURA y para contrarrestar sus efectos, es necesario evitar que la SUBCULTURA llegue a convertirse en CONTRACULTURA, tratando por el contrario que la CULTURA DOMINANTE absorba al fenmeno subcultural por medio de un PROCESO DE IDENTIFICACION que comprende 3 pasos a saber: 1) ADAPTACION: Que abarca el traslado fsico de la persona integrante de la subcultura a la cultura madre y el paulatino reconocimiento de algunas de sus pautas, las cuales valora sin que llegue a aceptarlas en su totalidad ni se tenga identidad plena de ellas (Es el caso de los indgenas que una vez fijan su residencia en la ciudad, empiezan a adquirir sus costumbres sin olvidar sus tradiciones ni dejar de visitar sus ancestros)

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2) ASIMILACION: El grupo menos poderoso mentaliza las pautas de la cultura dominante, acepta y adquiere sus valores, pero sigue reconociendo la existencia de su propia cultura (Aunque el indgena ingresa a la universidad y comparte roles con la cultura dominante, hace respetar el espacio que tiene dentro de su comunidad nativa) 3) TRANSCULTURACION: Tambin llamada ACULTURACION, porque de algn modo extermina el modelo subcultural; es decir, el subgrupo renuncia totalmente a su cultura para identificarse totalmente con la dominante (El indgena que olvida definitivamente sus races y llega a sentir vergenza de su pasado). Entonces, los fenmenos criminolgicos pueden ser prevenidos en la medida en que se logre que la CONTRACULTURA no adquiera mucha fuerza y que antes que subsuma dentro de su modelo a la SUBCULTURA, sta quede inmiscuida dentro de la CULTURA DOMINANTE; esto es, que siendo la SUBCULTURA la parte medular de la sociedad que permite sostener en el poder a una clase social, hay que lograr que sea asimilada por esa CULTURA MADRE porque de lo contrario peligra la estabilidad del poder y se fomentan los comportamientos delincuenciales. CRITICAS AL ENFOQUE ANTROPOLOGICO: 1.- Se considera de tendencia peligrosista pues implica discriminacin social y racial, situaciones contrarias al mandato constitucional; 2.- Dividir una sociedad en cultura, contracultura y subcultura supone concebir una sociedad esttica, cuando su esencia es dinmica;

3.- Gran parte de la criminalidad es comn a la cultura dominante y a la subcultura, lo cual no alcanza a ser explicado a travs de este enfoque;

45 4.- Hay una clase de criminalidad que es caracterstica de la cultura dominante: LA DE CUELLO BLANCO y la DORADA, las cuales no estn incluidas en este enfoque. 3) ENFOQUE PSICOLOGICO: Pretende explicar la criminalidad a travs de orientaciones psiquitricas, sicolgicas y sicoanalticas que conducen a conocer en detalle la parte interior del ser humano. A partir de unos interrogantes como: Qu induce al hombre a delinquir?; Qu significado tiene para el hombre la conducta criminal? ; Qu representa para el hombre la idea de castigo? ; Qu lleva a una persona que quiere cometer un crimen a desistir de ese propsito?, se sustentan las teoras matriculadas en este enfoque. 3.1.- SICOANALISIS BASICO: Desarrollada por SIGMUND FREUD, trata de explicar la criminalidad a travs de un SENTIMIENTO DE CULPA que sobreviene por dos elementos que son: 3.1.1. Complejo de Edipo: Los hombres nacen con el COMPLEJO DE EDIPO que lo lleva a desarrollar un amor especial por la figura materna y a sentir odio hacia el padre; ms o menos hacia los 6 aos tiende a desaparecer ese complejo en la mayora de los hombres; pero hay algunas personas que no logran superarlo, lo que les genera un SENTIMIENTO DE CULPA que los lleva a cometer delitos, pues como consecuencia de ellos sobreviene un CASTIGO que les proporciona el alivio a sus complejos. 3.1.2. Carencia de SUPER YO: En todos los hombres se presentan 3 estados que explican su personalidad: ID o ELLO; YO o EGO y SUPER YO o SUPER EGO. El primero corresponde al estrato ms profundo de la psique, es una esfera inconsciente, irracional, donde se alojan todos los instintos

46 humanos: LA IRA, EL EGOISMO, LA VIOLENCIA. El segundo estrato, es la esfera consciente que detiene al ELLO o ID para que no se desborde. El SUPER EGO o SUPER YO est edificado sobre las reglas y prohibiciones que surgen del mundo exterior. Cuando los 3 estratos estn actuando, el EGO sirve de especie de catalizador para evitar los desbordes del ID o ELLO, ponindole de presente las reglas del SUPER YO; pero si el EGO es dbil no logra crear conciencia en el individuo de esas reglas y entonces el ELLO genera situaciones de conflicto e incluso criminales. 3.2.- FRUSTRACION - AGRESION: Desarrollada por DOLLARD, dice que el comportamiento criminal es provocado por un estado de frustracin que impulsa al individuo a actuar de una manera agresiva, cuando no logra gratificar aquellos sentimientos que le han generado frustracin y que pueden tener su fuente en la familia, en la escuela, en la comunidad en general. Por lo anterior puede decirse que la criminalidad es propia de individuos cargados de impulsos no gratificados; es decir, de seres frustrados. 3.3.- IDENTIDAD NEGATIVA: MAILLOUS sostiene que los padres quieren influenciar definitivamente el comportamiento de los hijos, tratando de inculcarles modelos que ellos no pudieron desarrollar; pero cuando el hijo se rebela contra esos paradigmas viene una especie de conflicto que lleva al progenitor a criticar y ridiculizar a su hijo, crendole as una IDENTIDAD NEGATIVA pues interiormente adquiere la creencia de que es desconocido, buscando asociarse con otras personas de su misma condicin que no le censuren el comportamiento, sino que le valoren

47 sus actos, quedando entonces propenso a adoptar las conductas criminales. 3.4.- SICOLOGIA INDIVIDUAL: Propuesta por ADDLER quien explica la criminalidad por medio del COMPLEJO DE INFERIORIDAD (Modelo parecido al de FRUSTRACION - AGRESION), segn el cual cuando una persona padece deficiencias de carcter fsicas, econmicas, intelectuales, etctera, desarrolla un COMPLEJO DE INFERIORIDAD frente a los dems y cuando no se trata de compensar ese sentimiento puede degenerar en neurosis, aislamiento, desprecio por los dems, baja autoestima, desadaptacin, desarrollando conductas que afectan derechos ajenos. 3.5.- R E F L E X O L O G I A : (WATTSON y PAVLOV) Apoyan sus tesis en la Biologa y la Sociologa para decir que la reaccin squica del individuo es el resultado de sus condiciones internas (Por experiencias anteriores o por herencia) y de factores tomados del mundo exterior. Para explicar esta situacin WATTSON deca: Denme una docena de lactantes sanos, bien formados y yo me comprometo a hacer de cada uno de llos cualquier tipo de especialista, mdico, abogado, artista o incluso mendigo o ladrn. Esta teora compara al hombre con una mquina en cuanto su funcionamiento o comportamiento depende de las circunstancias externas en que se vea colocado. 3.6.- C O N D U C T I S M O : Propuesta por SKINNER, plantea que el hombre inicialmente es un organismo que tiene una dotacin gentica, con ciertas caractersticas anatmicas y fisiolgicas que lo van convirtiendo en persona a

48 medida que le incorpora al ser comportamientos negativos o positivos llamados REFUERZOS. Si esos REFUERZOS son negativos pueden llevar al hombre a asumir conductas criminales, sobre todo cuando esos comportamientos obedecen a conflictos tomados de factores ambientales. 3.7.- ANTISIQUIATRIA: Fueron LAINZ y LAING quienes la sustentaron, siendo llamada tambin SICOLOGIA ALTERNATIVA o SIQUIATRIA RADICAL, desvirta el origen patolgico de las enfermedades mentales, colocndolas como el resultado de problemas SOCIO POLITICOS.

Segn ellos, el enfermo mental no es un anormal, sino la vctima inocente de un sistema social contradictorio y conflictivo; critica adems el modelo del siquiatra tradicional y del mdico porque considera que son reproductores de dementes que en lugar de curar, lo que hacen es aumentar el problema mental. A quienes padecen este tipo de problemas mentales basta con colocarlos en un mbito social equilibrado para terminar esa supuesta anormalidad, pues si las causas no son patolgicas sino sociales y polticas, la curacin se limita a erradicar los problemas sociales de que son vctimas. CRITICAS AL ENFOQUE SICOLOGICO: 1) Sus explicaciones parten de complejos, sentimientos y elementos squicos que no se han podido encontrar en todos los criminales; entonces servira para explicar la criminalidad de algunos, pero no de todos; 2) Siempre parten de la nocin de anormalidad, pero resulta que este concepto es relativo porque lo que es anormal para unos puede no serlo para otros;

49 3) La aceptacin de este enfoque implicara desconocer las categoras del sistema penal, como seran la culpabilidad y la funcin resocializadora de la pena; 4) Algunas de estas teoras no logran explicar por qu razn personas genticamente idnticas, expuestas al mismo medio ambiente, pueden desarrollar comportamientos totalmente diferentes; 5) La ANTISIQUIATRIA puede acertar en cuanto que algunas enfermedades mentales son producto del medio SOCIO POLITICO, pero no se puede desconocer que un alto ndice de estos provengan de desajustes patolgicos. EVALUACION: Primer parcial (30%): Talleres de aplicacin prctica de los temas Examen escrito Segundo parcial (30%): Talleres de aplicacin prctica de los temas Examen escrito Examen final (40%): Trabajo de investigacin Examen escrito BIBLIOGRAFIA MOLINA ARRUBLA, Carlos Mario. Introduccin a la Criminologa. PEREZ PINZON, Alvaro Orlando. Curso de Criminologa. REYES ECHANDIA, Alfonso. Criminologa 20% 20% 15% 15% 15% 15%

50 LOPEZ REY, Manuel. Criminologa FERNANDEZ CARRASQUILLA, Juan. Derecho Penal fundamental

Adems de las obras anteriores, se consultan permanentemente Revistas, publicaciones, peridicos, documentos que guardan relacin con los temas e inclusive se trabaja con pelculas, procurando ajustar la parte terica con la realidad social nacional y mundial.