UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04

TEMA: La primera Mitad del siglo XX

I. DATOS GENERALES: Profesores: Grado y Seccin: II. FUNDAMENTACIN Pablo Bruno Pedreros IV A PRE GIB rea: Duracin: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA 6 semanas setiembre al de diciembre del 2012

Conocer el sistema poltico del mundo moderno as como los cambios en la economa y en las condiciones de vida que se produjeron como consecuencia de los descubrimientos cientficos y el desarrollo de grandes procesos culturales ya artsticos, propone en los estudiantes la reflexin y el anlisis, pues dichos procesos histricos le ayudan a evaluar las diferentes formas en que manifiesta el ejercicio de sus libertades y el desarrollo logrado por las sociedades actuales. La presente unidad de aprendizaje busca en el alumno el conocer y reflexionar sobre los cambios ocurridos durante la Edad Contempornea as como el proceso de desarrollo econmico, social, poltico y cultural del Per y Amrica del siglo XX donde se diera inicio a procesos histricos como las Guerras Mundiales, asumiendo una actitud crtica frente a la diversidad poltica, econmica, social y cultural del Per y el mundo de aquella poca.. III. VALORES, ACTITUDES Y TEMAS TRANSVERSALES
PANEL: VALORES, ACTITUDES Y TEMAS TRANSVERSALES ACTITUDES VALOR IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD { Respeta la etnia y costumbres de sus compaeros. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE III TRIMESTRE RESPETO { Cuida las reas verdes del colegio y su localidad. { Demuestra una actitud positiva en defensa de la preservacin del medio ambiente. { Demuestra trabajo en equipo al colaborar con sus compaeros en el desarrollo de la actividad programada. { Promueve el reciclaje de materiales desechables. { Respeta las caractersticas personales y estilo de vida de los dems, evitando descalificar aquellas que no coinciden con las propias. { Promueve el valor de la solidaridad a travs de sus palabras y acciones en toda circunstancia. EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ, EL RESPETO Y LA CIUDADANA

RESPONSABILIDAD

SOLIDARIDAD

IV.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES DEL REA Aprendizajes esperados (Destrezas y/o Valores + contenidos general) SITUACIONES DE APRENDIZAJE (Procesos mentales y/o Actitudes + Estrategias metodolgicas) Describe imgenes, cuadros de doble entrada y textos breves sobre la II Guerra Mundial. Detalla informacin en debate: el liderazgo de Hitler, el derecho a la vida. Menciona informacin relevante en un mapa mental sobre consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Registra informacin sobre los Las primera y segunda guerra mundial en un cuadro comparativo para hallar semejanzas y diferencias en los aspectos sociales, polticos y econmicos Recursos y material didctico INDICADORES DE LOGRO (Destrezas y/o Valores sustantivados + contenido especfico + producto) Identificacin de informacin sobre los procesos histricos y econmicos, en el perodo comprendido entre la primera mitad del siglo XX y los organiza en esquemas TEMPORALIZACIN

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COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL

Identifica informacin sobre los procesos histricos y econmicos, en el perodo comprendido entre la primera mitad del siglo XX y los organiza en esquema

NO TIC { { { { { TIC { Internet multimedia Computadora Software Registrado Pgina Web Diseada Blog Separatas Papelgrafos Lminas Mapas tiles de escritorio Esquemas

{ Proyector
{ { { {

Analiza el desarrollo e interaccin de las bases sociales, econmicas y los movimientos sociales durante la Repblica Aristocrtica. partir de la redaccin de textos informativos

Organiza informacin sobre las principales caractersticas dela Repblica Aristocrtica en una infografa. Distingue informacin relevante sobre la aparicin de nuevas formas de reclamos con el trabajo en clase de lecturas motivadoras. Selecciona mapas histricos, geogrficos y mudos para ubicar fenmenos polticos y sociales tras la guerra. Ordena informacin, creando lneas de tiempo sobre las principales fases de las guerras mundiales y el periodo de entreguerras

Anlisis del desarrollo e interaccin de las bases sociales, econmicas y los movimientos sociales durante la Repblica Aristocrtica. partir de la redaccin de textos informativos

MANEJO E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN

Representa la distribucin espacial y las secuencias cronolgicas, en torno a los hechos y procesos presentados en la el Periodo de entre Guerras y la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones en Amrica Latina y el Mundo. empleando mapas geogrficos y lneas de

Representacin de la distribucin espacial y las secuencias cronolgicas, en torno a los hechos y procesos presentados en la el Periodo de entre Guerras y la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones en Amrica Latina y el Mundo.

tiempo Representa e interpreta grficamente procesos histricos, geogrficos, culturales y econmicos del Per en la primera mitad del siglo XX a travs de lneas de tiempo Ordena informacin, creando una lnea de tiempo para reconocer los principales cambios que vive el Per de inicios del siglo XX Discrimina informacin para plantear la evolucin de la participacin de la mujer en la vida de nuestro pas partir del siglo XX Examina informacin planteada sobre los temas estudiados para elaborar un ensayo para responder a la siguiente pregunta: En qu cambi el mundo

empleando mapas geogrficos y lneas de tiempo Representacin e interpretacin grfica de los procesos histricos, geogrficos, culturales y econmicos del Per en la primera mitad del siglo XX a travs de lneas de tiempo Evaluacin de los cambios y permanencias presentadas en el desarrollo de las revoluciones polticas y conflictos internacionales de la primera mitad del siglo XX A travs de un ensayo. Evaluacin de las fuentes de informacin sobre los partidos de masas e ideologas en el Per, Amrica y el Mundo a partir de textos breves.

JUICIO CRITICO

Evala los cambios y permanencias presentadas en el desarrollo de las revoluciones polticas y conflictos internacionales de la primera mitad del siglo XX A travs de un ensayo.

Evala las fuentes de informacin sobre los partidos de masas e ideologas en el Per, Amrica y el Mundo a partir de textos breves.

Expresa sus conclusiones en una columna de opinin sobre la ideologa de los nuevos partidos de carcter masivo en el Per

V. EVALUACIN
Capacidad/ destreza COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL CRITERIOS Identifica informacin sobre los procesos histricos y econmicos, en el perodo comprendido entre la primera mitad del siglo XX Analiza el desarrollo e interaccin de las bases sociales, econmicas y los movimientos sociales durante la Repblica Aristocrtica. Representa la distribucin espacial y las secuencias cronolgicas, en torno a los hechos y procesos presentados en la el Periodo de entre Guerras y la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones en Amrica Latina y el Mundo. Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos, culturales y econmicos del Per en la primera mitad del siglo XX Evala los cambios y permanencias presentadas en el desarrollo de las revoluciones polticas y conflictos internacionales de la primera mitad del siglo XX JUICIO CRITICO Evala las fuentes de informacin sobre los partidos de masas e ideologas en el Per, Amrica y el Mundo INSTRUMENTOS Ficha de evaluacin de organizador visual Lista de cotejo Prueba objetiva Prueba objetiva Prueba de desarrollo Lista de cotejo PESO SEMANA

MANEJO E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN

Ficha de evaluacin. Prueba de desarrollo

ACTITUD FRENTE AL REA

Muestra empeo al realizar sus tareas Toma iniciativa en el trabajo en equipo Respeta los puntos de vista diferentes

Escala de actitudes

VI. REFERENCIAS BBLIOGRFICAS Y ELECTRNICAS:

Autores varios Gran Atlas Universal Edit. sol90-El Comercio Autores varios Historia Universal Tomo 1 al 18 Editorial Salvat Autores varios Gran Historia Universal Editorial Larousse Autores varios Documental del Per-Enciclopedia Nacional Editorial Ocano. Autores varios Historia Geografa y Economa-Construyendo Juntos Edit, Norma

_______________________________ Profesor(a)

_________________________________ Coordinador(a) de rea