Prof.

Arias, Daniela

TECNOLOGIA

Esc. 4-215 S/N

Planificacin para el espacio curricular de Educacin Tecnolgica

ESPACIO CURRICULAR: Ciencia y Tecnolgica Carga Horaria: 3 hs Curso: 2do. 1era. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA: Debemos formar ciudadanos capaces de discernir en el mundo artificial lo que debe tomar o dejar, entre lo que puede construir, fabricar o elaborar y entre lo que no debe ejecutar y realizar, entre lo que puede guardar o desechar, entre lo que puede ser ventajoso o inconveniente y entre lo que puede daarlo o con lo puede daar. Darles las claves para la comprensin de un mundo artificial, fortalecer la capacidad de intervernir y tomar decisiones, promover actitudes solidarias y de convivencia democrticas. OBJETIVOS GENERALES: (basadas en lo que propone la UNESCO) Desarrollar la creatividad y su espritu crtico en la solucin de problemas personales y locales. Comprender el impacto de la tecnologa en la sociedad y en el ambiente. Apreciar y buscar la calidad en lo que produce y consume. Esforzarse por poner la tecnologa al servicio del mejoramiento de la calidad de vida de la humanidad en el marco de una cultura de paz, comprensin y cooperacin internacional.

EJE TRANSVERSAL DE LA MATERIA EN NUESTRA ESCUELA:

Formar un consumidor crtico. Problemtica del canal Pescara.

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PRIMER TRIMESTRE

OBJETIVOS:

Analizar el concepto de tcnica y diferenciar sus elementos Analizar la evolucin de una tcnica Interpretar el alcance de las tcnicas duras y blandas Identificar las necesidades bsicas y las demandas sociales de la localidad Comprender que los productos tecnolgicos pueden ser bienes, servicios o procesos Clasificar los bienes Analizar y clasificar los comercios de la localidad al realizar el relevamiento de datos

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PRIMER TRIMESTRE Introduccin a la tecnologa

TRIMESTRE

Contenidos conceptuaes

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales.

Procedimientos y criterios de evaluacin

Instrumentos de Evaluacin general.

Tcnica: concepto. Elementos. Artefactos. Servicios. Anlisis de una tcnica: elaboracin del plan. Evolucin. Tecnologa: Concepto y clasificacin. Duras y blandas. Necesidades: Concepto. Clasificacin. Necesidades de la localidad Economa, tecnologa y trabajo: relacin y vinculaciones. Los productos tecnolgicos: Bienes, servicios y procesos. Bienes: Clasificacin

Identificacin de necesidades, demandas o intereses de la localidad. Anlisis y clasificacin de los comercios, industrias y servicios de la localidad. Anlisis y evolucin de las tcnicas.

Valores: Es tolerante. Trabaja en equipo. Opina de sus aprendizajes. Responsable. Es puntual en la entrega de sus trabajos. Desarrolla su trabajo siguiendo instrucciones. Respeto. Cuida la limpieza de su espacio fsico. Escucha a sus compaeros sus opiniones y al profesor sus instrucciones.

1. Observacin directa. Lista de Cotejo 2. Evaluacin de los trabajos hechos por los alumnos.

P R I M E R O

Trabajo de Equipo. Limpieza del espacio fsico.

3. Diagramas.

Sigue instrucciones dadas.

4. Evaluacin escrita.

Expone con claridad de ideas

5. Presentacin de productos elaborados.

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SEGUNDO TRIMESTRE: Tecnologas blandas o Intangibles

OBJETIVOS

Definir organizaciones. Explicar el ciclo operativo de las organizaciones Clasificar a las organizaciones de la localidad segn criterios como tamao, capital y forma jurdica. Definir micro emprendimientos. Reconocer la importancia del trabajo.

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SEGUNDO TRIMESTRE

TRIMESTRE

Conceptuales

Procedimentales

Contenidos Actitudinales.
Valores: Es tolerante. Trabaja en equipo. Opina de sus aprendizajes. Responsable. Es puntual en la entrega de sus trabajos. Desarrolla su trabajo siguiendo instrucciones. Respeto. Cuida la limpieza de su espacio fsico. Escucha a sus compaeros sus opiniones y al profesor sus instrucciones.

Procedimientos y criterios de evaluacin

Instrumentos de Evaluacin general.

1. Observacin directa. Lista de Cotejo 2. Evaluacin de los trabajos hechos por los alumnos.

S E G U N D O

o Las organizaciones. Distintos tipos. Productivas, extractivas, de servicios, pblicas y privadas. o Diferencias segn su tamao y el mercado que abarcan. Las Pymes. o Los microemprendimientos. o Valor social y economico del trabajo. o El trabajo humano como factor de la produccin y como Productor de riqueza. mbitos posibles de insercin.

Participacin en grupos de trabajo asumiendo diferentes roles. Determinacin de estrategias de accesos a las organizaciones. Interpretacin de las diferentes fuentes de bsqueda. Programacin de tareas de distinta indole que involucren el uso de distintos recursos. .

Trabajo de Equipo. Limpieza del espacio fsico.

3. Diagramas.

Sigue instrucciones dadas.

4. Evaluacin escrita.

Expone con claridad de ideas

5. Presentacin de productos elaborados.

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TERCER TRIMESTRE Los procedimientos fundamentales de Tecnologa

Realizar un anlisis sistemtico de productos tecnolgicos, tangibles o no.

Determinar el marco referencial que determino su creacin, la necesidad que se propuso satisfacer, los condicionamientos y posibilidades tecnolgicas que influyeron en su diseo. Reconocer su desarrollo histrico y el impacto que produjo en los distintos mundo social, natural, artificial, simblico, etc. ordenes del

Gestionar y desarrollar proyectos tecnolgicos de mediana complejidad que respondan a demandas de las diferentes reas, reconociendo, seleccionando y utilizando informacin y tecnologas convenientes y evaluando las consecuencias deseadas y no deseadas que la implementacin de los mismos pueda ocasionar.

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TERCER TRIMESTRE
TRIMESTRE Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales.

Procedimientos y criterios de evaluacin

Instrumentos de Evaluacin general.

Valores: Anlisis tipolgico/morfolgico, anlisis estructural, anlisis de la funcin y del funcionamiento, anlisis estructural-funcional, Anlisis comparativo, anlisis relacional, anlisis ergonmico. Anlisis de productos utilizando mtodos de representacin de su Estructura y su funcionamiento. Mtodo proyectual. Concepto Etapas del proyecto tecnolgico Anlisis de investigacin: diseo, organizacin, realizacin, evaluacin y perfeccionamiento. Aplicacin proyecto .

identificacin y
anlisis de los productos tecnolgicos del entorno inmediato.

Es tolerante. Trabaja en equipo. Opina de sus aprendizajes. Responsable. Es puntual en la entrega de sus trabajos. Desarrolla su trabajo siguiendo instrucciones. Respeto. Cuida la limpieza de su espacio fsico. Escucha a sus compaeros sus opiniones y al profesor sus instrucciones.

1. Observacin directa.

Reconocimiento de
las ramas de la tecnologa que intervienen en el desarrollo de esos productos.

Lista de Cotejo 2. Evaluacin de los trabajos hechos por los alumnos. Trabajo de Equipo. Limpieza del espacio fsico. 3. Diagramas. Sigue instrucciones dadas. 4. Evaluacin escrita. Expone con claridad de ideas 5. Presentacin de productos elaborados.

T E R C E R O

Elaboracin de
hiptesis respecto a como seria la vida cotidiana de las personas sin esos productos tecnolgicos.

Ejemplificacin del uso,

mal uso y abuso de la tecnologa en el entorno inmediato. .