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Fecha Inicio:
Fecha Trmino:
Tiempo:
PENETRAR Y EXPLORAR LA NATURALEZA PARA PERCIBIR, A TRAVS DE UNA MIRADA SENSIBLE Y FOCALIZADA, SUS FORMAS, COLORES Y MATERIALES. Objetivo Fundamental Vertical:
Expresar ideas, emociones y sentimientos, a partir de la observacin sensible del entorno natural; evaluar los trabajos realizados en funcin de sus caractersticas visuales, organizativas, tcnicas, expresivas y creativas.
Respeto por el otro y la valoracin de su carcter nico y, por tanto, de la diversidad de modos de ser. Desarrollo de la capacidad creativa y del espritu de superacin y rigor en el trabajo.
Indicadores de Evaluacin:
dibujo, grafito, tinta, colores, etc. Elaboran proyectos para investigar, mediante diversos lenguajes de expresin, los principales elementos que configuran el paisaje natural en su conjunto. Observan y seleccionan las principales caractersticas del entorno natural inmediato captando elementos visuales que lo determinan y/o le otorgan su identidad. Reconocen y hacen un registro visual de la diversidad de matices cromticos que podemos percibir en la naturaleza, empleando mltiples materiales y recursos pictricos. Representar los elementos naturales en dibujos, croquis, pinturas, bodegones y naturalezas muertas de diferentes pocas, estilos y propsitos.
artstica. Habilidad para Habilidad para visualmente. Habilidad para Habilidad para
observar, registrar e interpretar. expresar ideas y sentimientos plantear juicios estticos. trabajar cooperativamente.
Clase Fecha
Objetivo de la clase
Actividades
Recursos/ Materiales
Evaluacin
Direccin Observar Municipal de Educacin Conocen el objetivo Coordinacin Unidad Tcnica elementos evaluacin. Colegio Espaa 1 naturales y 2012
Inicio:
Gua de apreciacin.
registrar sus caractersticas Desarrollo: . Observan elementos naturales trados a la clase y completan sus observaciones en una gua de apreciacin.
Inicio: Conocen el objetivo de la clase, el modo de trabajo y de evaluacin. Desarrollo: Experimentan con elementos naturales trados por ellas mismas, extrayendo color de ellos. Primero elaboran una pequea carta de colores y luego realizan un dibujo que ser pintado con estos pigmentos naturales. Cierre: Reflexionan en torno a sus resultados y el de sus pares. Valorizan la experiencia.
Materiales. Elementos naturales que den color. Betarraga, zanahoria, zapallo, pasto, tierra, ptalos, etc. Hoja de block H10.
Inicio:
Desarrollo:
Inicio:
Conocen el objetivo de la clase, el modo de trabajo y de evaluacin.
Desarrollo: Completan gua de elaboracin de bodegn o naturaleza muerta. Elaboran un bodegn o naturaleza muerta con elementos naturales en un soporte de cartn piedra. Cierre: Reflexionan en relacin al proceso de trabajo.
Gua de elaboracin. Materiales para elaborar bodegn, condimentos, arroz, harina, azcar, fideos, hierbas, caf, etc. Pegamento. Cartn piedra. Regla. Lpiz.
Elaborar un bodegn o naturaleza muerta creativa utilizando elementos naturales. 2da clase.
Inicio: Conocen el objetivo de la clase, el modo de trabajo y de evaluacin. Desarrollo: Terminan elaboracin de bodegn o naturaleza muerta con elementos naturales. Anotan los datos requeridos al reverso del trabajo, rtulo con sus datos personales, pauta de evaluacin. Cierre: Emiten opiniones sobre los resultados de sus propios trabajos y el de sus pares. Se monta exposicin.
Gua de elaboracin. Materiales para elaborar bodegn, condimentos, arroz, harina, azcar, fideos, hierbas, caf, etc. Pegamento. Cartn piedra. Regla. Lpiz.