PLAN AMBIENTAL MUNICIPAL

PROBLEMA El Municipio de Cumbitara atraviesa por diversos problemas ambientales que varan dependiendo del ecosistema donde se encuentren. En trminos generales la problemtica ambiental se resume en cuatro grandes temas: La falta de cooperacin de CORPONARIO con el Municipio. Falta de Educacin ciudadana sobre el problema ambiental, pues aunque hay sensibilidad sobre el tema no se acta en forma eficaz para proteger el Medio Ambiente; para el ciudadano el problema es del estado y no de su comportamiento. La falta de conocimiento sobre nuestras riquezas naturales y sobre los procesos ecolgicos y el dao que las actividades humanas depredadoras y contaminadoras pueden causarle es una muestra de esto. Los intereses econmicos que muchas veces tienen que ver con los intereses ambientales, que hacen difcil la aplicacin de la normas para prohibir la tala de bosques cerca de las microcuencas, la ampliacin de la frontera agrcola y ganadera, la tala de de bosques nativos para suplantar cultivos ilcitos, la caza ilcita de la fauna silvestre, vertimientos lquidos y basuras sobre las corrientes de agua, la tala y quema de bosques, el uso y abuso de agroqumicos.

OBJETIVOS. Aunar esfuerzos entre las diferentes entidades e instituciones presentes en el municipio de Cumbitara-Nario, para restaurar y conservar reas prioritarias en las eco- regiones en cuanto a los elementos Bosques, agua, suelos y biodiversidad; promoviendo y fomentando el desarrollo regional sostenible en el contexto de la construccin de la paz ambiental. Contribuir a la sostenibilidad ambiental de los sectores productivos dentro del Municipio alternando con la tecnologa limpia.

El Plan Municipal Ambiental del Municipio de Cumbitara est estructurado en ocho (8) programas centrales; entre todos estos define la orientacin de la poltica

ambiental del Municipio de Cumbitara, consistente en el manejo de coordinado y concertado de un conjunto de acciones destinadas a proteger y conservar el medio ambiente en sus aspectos mas crticos. Para estos aspectos se establecern los siguientes instrumentos: participacin informacin y coordinacin. La poltica Ambiental Municipal considera como su eje central el Bosque; es decir, se analiza que la disminucin del recurso bosque, propicia la crisis del agua, la erosin de los suelos, extincin de la fauna silvestre, deslizamientos de suelos y por ende la crisis econmica y social. Por lo tanto propiciar la bsqueda de soluciones concertadas que permitan frenar en proceso de deterioro del recurso Bosque.

1. Programa bosques. Todos los esfuerzos estn orientados a avanzar en la conservacin y restauracin de reas prioritarias en las microcuencas estratgicas del municipio de Cumbitara. En este contexto se busca promover e incentivar la accin conjunta de estado y la sociedad civil para la conservacin y el uso sostenible de los bosques para ello se crear el cargo de Guardabosques, empleado que actuar en forma mancomunada con la UMATA, las autoridades civiles, Cuerpo de Bomberos Voluntarios y comunidad, en la prevencin, proteccin y sancin de conductas que atenten contra el recurso Bosque y dems recursos Naturales (agua, fauna, etc.). Continuar con la reforestacin, estableciendo plantaciones productoras que generan proteccin y produccin de agua para el abastecimiento de los acueductos principales del Municipio. 2. Programa Vivero Municipal. El vivero forestal municipal es el lugar donde se realizan la produccin de plntulas para la reforestacin. En el se producen en calidad y cantidad necesarias para su plantacin en su sitio definitivo. El sitio del vivero debe ser de fcil acceso y de preferencia lo ms cercano al sitio de plantacin y contar con suelos de texturas media suelta, igualmente el vivero debe ser protegido de vientos fuertes.

Las eras que conforman el vivero deben tener facilidad de trabaj, un ancho de un metro con largo variable. La distancia entre surcos debe ser lo suficientemente grande para caminar por ellas sin daar los taludes (50cm. Por lo tanto la creacin de viveros forestales escolares y a nivel corregimientos, estos se establecern a partir de la recoleccin de semillas nativas para lo cual se har necesario realizar campaas recoleccin con los estudiantes y las juntas de los acueductos, coordinacin del tcnico ambiental de la UMATA. 3. Programa Agua. Las diversas acciones que puede realizar el Municipio para la proteccin del recurso agua, son las siguientes: a. Mediante el estatuto de usos del suelo se deben proteger las riveras de los cuerpos de agua de tal manera que en ellas no se den actividades susceptibles de deteriorarlos, con explotaciones agropecuarias o minera aguas arriba de las bocatomas. b. Establecer medidas para la descontaminacin de las aguas residuales domsticas que son vertidas a las fuentes de aguas. c. Evitar la disposicin final de basuras en los cuerpos de agua tanto de aquellas recogidas por el municipio como aquellas que depositan los particulares para este propsito se deben disear sistemas adecuados de disposicin final de residuos slidos, reciclaje y sanciones para aquellos que viertan residuos a las fuentes de agua. 4. Programa de Agricultura Limpia. Es urgente apoyar estilos de agricultura que respondan a un nuevo enfoque de desarrollo rural para propiciar autonoma local, comenzando por mejorar la condicin de vida de la gente campesina; a esta agricultura se la puede denominar como agricultura sustentable y deben tener como intencin el desarrollo de estrategias de produccin que cumplan con los objetivos de ser ambientalmente sana, culturalmente compatible, econmicamente rentables y socialmente justa. Muchas familias campesinas poseen una buena porcin de tierra que de manejarse con tcnicas adecuadas en una produccin diversificada podra de las de en

propiciar alimentos suficientes para satisfacer necesidades de la familia y mercados locales. El desarrollo sustentable plantea la posibilidad de realizar acciones que conduzcan a buscar un equilibrio de las relaciones entre la sociedad y el Medio Ambiente, en donde el crecimiento econmico y el mercado de consumo sean regulados por la justicia social y la conservacin de los Recursos Naturales. Por lo anterior se dirige a promover la produccin limpia en los sectores ms dinmicos de la economa Municipal entre los cuales destacan la minera y el sector agropecuario de intercambio de produccin sana y limpia provenientes de prcticas agroecolgicas orientadas hacia el mercado interno y al favorecimiento de economas campesinas. 5. Programa Manejo de Residuos Slidos. Los Residuos Slidos pueden afectar otros elementos del medio como las aguas, si son depositadas directamente sobre ellas o por lquidos denominados lixiviados. Tambin los olores y las quemas de basuras contaminan el aire y finalmente los suelos donde se depositan las basuras, igualmente en muchas zonas rurales comienzan ya a presentar problemas al no tener conocimiento, estas basuras van a parar a los cuerpos de agua o a los predios no ocupados donde hay lotes o parcelas vacios o en reas de bosque naturales. Para evitar este desorden, se puede educar a la comunidad en el manejo correcto, separacin en la fuente para procesarlos los residuos orgnicos y as aprovecharlos como fertilizantes orgnicos en los diferentes cultivos, los residuos inorgnicos se utilizan como materias prima como los envases de vidrios, de aluminio, de cartn de papel etc. 6. Programa Manejo de Microcuencas. Entendemos por microcuencas a un espacio natural, en la cual las aguas de lluvia, escurren o filtran hasta llegar a un rio o colector principal, a travs de quebradas, o afluentes o riachuelos. Dentro de la cuenca se encuentra la microcuencas, que es un espacio ms pequeo. En una microcuencas encontramos: El agua, el suelo, las plantas y los animales; todos estos forman un conjunto llamado ecosistema en el que se encuentran en equilibrio y en forma estable y los que tienen un rol importante en la conservacin del agua. En la microcuenca el hombre forma parte de la naturaleza, realizando actividades para su sobrevivencia como: la vida en el

hogar, la agricultura, ganadera, crianza de peces y otras, donde el agua es muy importante y vital. Estas actividades del hombre, muchas veces crean desequilibrios en la naturaleza. La situacin ambiental de las microcuencas es de carcter preocupante, ya que en muchos de los nacimientos de agua se en encuentran en zonas que han sido modificada para la crianza de animales vacunos, los afluentes se encuentran contaminadas por estircol de vaca, la alta deforestacin que se presenta en la mas microcuencas trae consigo un problema en las temporadas de verano como es la segua de la mayora de los afluentes disminuyendo el caudal que llega a la bocatomas que abastece a los acueductos de los diferentes corregimientos de Cumbitara, la perdida de capa vegetal, de nutrientes del suelo y la erosin en las microcuencas causados por incendios provocada por personas que no presentan ninguna cultura ambiental, la implementacin de cultivos lcitos e ilcitos cerca de los afluentes de las microcuencas, vienen contaminando por la utilizacin de diferentes agroqumicos, siendo los ms perjudicados todas las personas que toman este vital lquido de los diferentes afluentes que se derivan de las microcuencas. En estas regiones se encuentran diversidad de arboles y animales igualmente en va de extincin y sus aguas son c contaminadas en su nacimiento por pisoteo de animales. El recurso hdrico es utilizado por las familias campesinas que bien en la s microcuencas para su abastecimiento, los quehaceres del hogar, regar las bateras sanitarias, para el riego de los cultivos lcitos e ilcitos para dar de beber al ganado y animales. Los principales impactos ambientales de las microcuencas de nuestro Municipio son la tala y quema de bosques, lo cual es el principal impacto directo en la microcuencas en la produccin ganadera y establecimientos de cultivos, se realiza principalmente por la necesidad de produccin de pastos para el pastoreo. Erosin del suelo. Al quedar el suelo desprovisto de cobertura forestal, queda tambin expuesta a los procesos de degradacin. Dacin, por medio de la erosin o perdida de suelo, que se da principalmente por el arrastre o escorrenta de agua por la precipitacin o lluvias (erosin hdrica) y por el arrastre del suelo por la fuerza del viento, provocando la prdida gradual de la capa frtil del suelo; este fenmeno produce azolvamiento de quebradas por el arrastre final de sedimentos.

De igual manera, con los procesos de deforestacin se alteran los corredores ecolgicos, considerados estos como las rutas de migracin interna y externa de la fauna terrestre, a que se caracterizan por brindar refugio alimentacin a la fauna. 7. Programa de compra de predios. La compra de predios mitiga o restablece los impactos negativos originados por las actividades ganaderas y agrcolas al comprar un predio cerca las fuentes abastecedoras de agua para los acueductos contribuyen a la recuperacin de los recursos naturales de la fauna y flora de as microcuencas. 8. Programa de Educacin Ambiental. La educacin ambiental es un proceso pedaggico dinmico y participativo, que busca despertar en poblacin una conciencia que le permita identificarse con la problemtica ambiental tanto a nivel mundial como en el medio donde vive; est orientada a identificar las relaciones de interaccin e independencia que se dan entre el entorno y el hombre, igualmente se preocupa por promover una relacin armnica entre el medio natural y las actividades antropogenicas a travs del desarrollo sostenible. Todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Adquisicin de semillas nativas para implementarlas en el vivero municipal. Implementacin de almcigos para la produccin de plntulas de especies nativas para reforestacin de predios aledaos a las microcuencas de las veredas de el Taconal, Consuelo y Pizanda. Reforestacin de terrenos aledaos a las microcuencas abastecedores de los acueductos en colaboracin con las juntas de los acueductos, estudiantes

INDICADORES META 40 kilos de semillas nativas 40.000 mil plntulas

5 hectreas

del colegio San Pedro de Cumbitara, grupos asociativos. Realizacin de prcticas agroecolgicas con grupos asociativos del Municipio Emisiones radiales con fechas relacionadas al calendario Ambiental Visitas a micrococuencas conjuntamente con las juntas de acueductos de las veredas del Desierto, Bellavista y Pizanda para verificar linderos y estado de las microcuencas en cuanto a proteccin Realizar giras ecolgicas con el Comit ecolgico conformado por algunos estudiantes del Colegios San Pedro de Cumbitara. Instalacin de lombriculivos con socios de los diferentes grupos asociativos para la transformacin de los residuos orgnicos en humos Reuniones con el comit interinstitucional de Educacin Ambiental para accionar y definir lneas de accin a partir de cada institucin. Brindar Educacin ambiental a travs de charlas y videos relacionado con la proteccin de los Recursos Naturales a los diferentes grupos asociativos y comunidad estudiantil de la Institucin Educativa San Pedro de Cumbitara Prevencin de incendios forestales a travs de programas y cuas radiales Compra de predios aledaos a las microcuencas para la proteccin de la zona boscosa Cerramiento con alambre de pa los predios priorizados para la reforestacin Manejo correcto de los Residuos

8 prcticas

25 programas radiales 6 encuentros

2 giras

4 lombricultivos

10 reuniones

20 reuniones

10 emisiones radiales 2 microcuencas

4 predios

8 charlas de sensibilizacin

Slidos a travs de charlas sensibilizacin con alumnos institucin Educativa San Pedro Cumbitara y Centro Asociados algunas veredas del Municipio.

de de de de

OBJETIVO GENERAL Aunar esfuerzos entre las diferentes entidades e instituciones presentes del municipio de Cumbitara-Nario, para restaurar y conservar reas prioritarias en las eco- regiones en cuanto a los elementos Bosques, agua, suelos y biodiversidad; promoviendo y fomentando el desarrollo regional sostenible en el contexto de la construccin de la paz ambiental. OBJETIVO 1 Formar y sensibilizar a la comunidad del municipio de Cumbitara, por medio del trabajo interinstitucional, para contribuir a la sostenibilidad ambiental de los sectores productivos y Reservas protectoras, dentro del Municipio incentivando a tecnologa limpia . LINEA BASE Las diferentes instituciones con competencias y responsabilidades en el tema educativo ambiental, trabajan desarticuladamente, por lo tanto se atomizan los esfuerzos y los resultados no se visualizan. Sin embargo, existe un alto liderazgo por parte de la UMATA en la sensibilizacin Ambiental, quienes a partir de su trabajo de campo, han mantenido un contacto permanente con las comunidades, profesores de las Escuelas Rurales y El Colegio Tcnico San Pedro de Cumbitara. Con la produccin ms limpia, en el sector agrcola; se promueve a incentivar la produccin de bienes y servicios ambientalmente sanos y a incrementar la oferta de servicios ecolgicos. Para ello se promueve la agricultura orgnica, la sustitucin de abonos, fertilizantes y fungicidas qumicos, por orgnicos.

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Capacitacin sobre la responsabilidad que debe asumir la comunidad en general, en los procesos de recuperacin de ecosistemas estratgicos Consolidar con los medios de comunicacin del Municipio, estrategias para la visualizacin de la Educacin Ambiental. OBJETIVO 2

RECURSOS Alcalda Municipal, CORPONARIO

Todas las instituciones

Emprender procesos de recuperacin de ecosistemas estratgicos en las microcuencas que abastecen los acueductos veredales. LINEA BASE No existe en el Municipio manejo adecuado en cuanto a la recuperacin de las microcuencas que abastecen los acueductos veredales que reduzcan su uso inadecuado y niveles de contaminacin. Las comunidades por su parte, se quejan de la mala calidad del agua que abastecen los acueductos por pisoteo de animales Con anterioridad se han emprendido procesos de reforestacin a la Microcuenca del Taconal, pero no se ha hecho un seguimiento a los mismos, por lo tanto se han perdido los esfuerzos. Existe un cuerpo de Bomberos Voluntarios quienes con su capacidad de liderazgo cooperan conjuntamente con las comunidades rurales en la prevencin de incendios forestales.

ACTIVIDADES Caracterizacin y zonificacin de las microcuencas del Taconal, El Silencio, La Mongonera, Cielo, Mayo, Panecillo, Damasco, Sidn, Las Cruces. Adquisicin de predios para destinarse como zona de conservacin Municipal Construccin de abrevaderos en las microcuencas que abastecen los acueductos del Municipio. Adquisicin de semillas nativas para Alcalda CORPONARIO Municipal,

Alcalda Municipal Alcalda Municipal

Alcalda

Municipal,

implementarlas en el vivero municipal. Concertar actividades de conservacin de bosques con de las zonas abastecedoras de agua con los comits ambientales de las Juntas de Accin Comunal Capacitacin a los lderes comunitarios en la prevencin y control de incendios forestales OBJETIVO 3

CORPONARIO Alcalda, Juntas de Accin Comunal.

Cuerpo de Voluntarios

Bomberos

Orientar y asesorar a la comunidad educativa en el manejo del proyecto Ambiental Escolar.(PRAE) LINEA BASE El control efectivo del proyecto Ambiental Escolar que involucra al coordinador de Educacin y cultura, a los profesores, administrativos, estudiantes y padres de familia en el diagnostico, planeacin y solucin de los problemas ambientales de las zonas en las cuales est ubicados los colegios y las escuelas urbanas y rurales. La dedicacin exclusiva del servicio social obligatorio que deben cumplir los estudiantes de educacin media a la priorizacin de los problemas ambientales a la solucin de los problemas ambientales ms urgentes de la regin, (Manejo de Residuos Slidos, reforestacin y otras actividades ambientales.) ACTIVIDADES

Gestionar ante la secretaria de educacin INSTITUCIONES EDUCATIVAS departamental, la cualificacin de docentes en el tema de educacin ambiental y la elaboracin de Proyectos Ambiental Escolar (PRAE) OBJETIVO 4 Adelantar los procesos de descentralizacin de la gestin ambiental, de manera que se logre un impacto en todos los corregimientos y veredas del Municipio, con la participacin activa y el compromiso permanente de los lderes veredales y la comunidad en general.

LINEA BASE Los lderes comunitarios manifiestan que el accionar de las diferentes instituciones se concentra, en el Casco Urbano, relegando un poco la zona rural del Municipio. Existe la voluntad de las diferentes instituciones para organizar sus actividades y emprender acciones en los diferentes corregimientos. ACTIVIDADES Incluir dentro de los programas de servicio social de las Instituciones Educativas, acciones para la formacin de lderes ambientales, tanto en la zona rural como urbana. Promover de 4 giras de Educacin Ambiental para compartir experiencias significativas que se han desarrollado en los diferentes corregimientos Construccin de unidades sanitarias en el rea rural del Municipio. Promocin de 4 giras de Educacin Ambiental para compartir experiencias significativas que se has desarrollado en los diferentes corregimientos. Construccin de unidades sanitarias en el rea rural de Municipio. Consolidacin de la red de dinamizadores ambientales del Municipio con el fin de promocionar el liderazgo entre los habitantes, especficamente en temas relacionados con la gestin ambiental. Gestin por parte de la administracin municipal, para acceder al programa de familias guardabosques Fomento y acompaamiento de mingas comunitarias para la gestin ambiental INSTITUCIONES EDUCATIVAS

TODAS LAS INSITITCIONES

TODAS LAS INSTITUCIONES

TODAS LAS INSTITUCIONES

ADMINISTRACION MUNICIPAL

Recoleccion de Residios slidos Colegio San Pedro de Cumbitara Quebrada El Veinticuatro

Siembra de chusquines de Gudua en la V/ Campobello

Recoleccin de chusquines de Guadua V/ Campobello

Reforestacion los alrededores del Relleno Sanitario

Campaa manejo de Residuos Slidos Institucion Educativa San Pedro de Cumbitara- Nario

Elaboracion de Abono Bocashi Asociacin Desplazados Camino al Futuro

Microcuanca El Taconal