AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA

COLEGIO PARTICULAR "PERUANO CANADIENSE"

PROGRAMA CURRICULAR 2004
I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Direccin Regional de educacin Directora Nivel y Modalidad Grado Seccin Asignatura Carga Horaria Docente : : : : : : : : Ica Lilia Livia de Calle Primaria Sexto Ay B Computacin e Informtica 04 Horas Semanales Vizarreta Diaz , Carlos

II.

FUNDAMENTACIN : El rea asume la tarea de ayudar a los estudiantes con equidad a desarrollar los conocimientos en computacion e informatica , que el alumno tenga un panorama amplio de todo lo que implica . Que el alumno reconozca los elementos internos de la CPU. Que el alumno este al tanto de Que es una red?, tipos y elementos que la conforman. As como el conocimiento de una hoja Electrnica y un procesador de texto (Excel Word). Y lo ms importante hoy en da seria el manejo de Internet y sus aplicaciones as como la elaboracin de paginas Web (FrontPage). CARACTERIZACIN : VISIN Hacia el ao 2008, el Colegio Particular Peruano Canadiense , es uno de los mejores colegios de Ica, donde se brinda una educacin de calidad, centrada en el aprendizaje, con docentes calificados profesionalmente, con vocacin social y de servicio, que orientan la formacin de jvenes emprendedores, competitivos en el trabajo y generadores de empresas autogestionadas, lderes y con valores forjados en los proyectos de innovacin productivos y de servicio que se ejecutan en el plantel con los cuales portan al desarrollo de su comunidad y de la regin y satisface sus necesidades educativas convirtindose en el Centro Educativo ms moderno y tecnificado de la regin. MISIN Somos un Centro Educativo que nos esforzamos para ser que los alumnos aprendan a aprender, aprendan hacer, aprendan a ser y aprendan a convivir, a travs de proyectos innovadores y de actividades de aprendizajes significativos y productivas, en el marco

III.

AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA de un clima armnico y adecuado, a travs del cual integra esfuerzos con la comunidad educativa Iquea, para formar jvenes lderes, democrticos, participativos con valores y calificados cientficamente y tecnolgicamente para integrarse a su comunidad para transformarla y desarrollarla en beneficio suyo y el de su comunidad. IV. COMPONENTES : 1 Cultura, Fsica y Salud. 2 Integracin Grupal. EJES CURRICULARES : 1. Identidad Personal Social y Cultural. 2. Conciencia tica, Democrtica y Ciudadana. 3. Cultura Innovadora y Productiva. CONTENIDOS TRANSVERSALES : tica y cultura de paz. Autoestima, auto concepto y autenticidad. Adolescencia y cambio generacional. Calidad de Vida. VALORES Y ACTITUDES : AMOR. JUSTICIA.

V.

VI.

VII.

VIII. PROPSITO DE GRADO : Capacidades Fundamentales: Pensamiento Creativo. Pensamiento Crtico. Solucin de Problemas. Toma de Decisiones. IX. CAPACIDADES DE AREA : b. Computacional. c. Informatica.

AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA X. EJES ESTRATGICOS DE EMERGENCIA EDUCATIVA : 10.1 Comprensin Lectora.- Contribuye al alto aprendizaje y a la formacin integral de los alumnos a partir de la lectura con temas relaciones con la computadora. 10.2 Razonamiento Lgico Matemtico.- permite que los estudiantes desarrollen su capacidad de razonamiento, experimentacin y demostracin, utilizando la reflexin anlisis y sntesis de fechas o Calculos. 10.3 Formacin de Valores.- Que forjan en los estudiantes a partir de situacin vivenciales en las cuales acten con decisin y autonoma para alcanzar mejores niveles de vida en su entorno. XI. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS : 11.1 Prevencin de uso indebido de Drogas. 11.2 Defensa Civil. 11.3 Educacin Sexual. 11.4 Educacin Ambiental. CALENDARIZACIN :
N DE HORAS TOTAL DE SEMANAS TOTAL DE HORAS

XII.

TRIMESTRE COMIENZO

TERMINO

I II

08-03-04 21-05-04

18-05-04 17-09-04

4 4 -7-04 AL 4 -08-04

14 12

56 48

VACACIONES III Nota: XIII. CRONOGRAMA :

MESES TRIMESTRE Mar UNIDADES Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje Abr

20-09-04

17-12-04

12

48 152

May

Jun

Jul

Ago

Set

Oct

Nov

Dic

PRIMER SEGUNDO TERCER

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XIV. RECURSOS DIDCTICOS : XV. BIBLIOGRAFIA: EDUCACIN. HEMISFERIO. Internet 2003 MICROSOFT. PARA EL ALUMNO: Manual de Computacion OCEANO. Libro Microchip Sexto Texto de Computacion PARA EL PROFESOR: Diseo curricular bsico 2004 MINISTERIO DE MATERIAL GRAFICO PARA EL DOCENTE Ficha integral del educando. Registro Auxiliar. Registro Oficial. MATERIAL CONCRETO PARA EL DOCENTE Mota. Plumones. Libro Microchip. MATERIAL GRFICO PARA EL EDUCANDO Hojas Practicas. Diskkete. Libro Microchip. Trabajo de Investigacin. MATERIAL CONCRETO PARA EL EDUCANDO Computadoras Pentium. Internet.

AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA HEMISFERIO . Libro Microchip Sexto Texto de Computacion

CONTENIDO BSICO

REA :

COMPUTACION E INFORMATICA

GRADO :

SEXTO

1. INTRODUCCION AL CURSO. 2. CONOCIMIENTOS DE COMPUTACION Computacion e informatica. Computador.

3. ELEMENTOS INTERNOS DEL CPU Hardware Software Case CPU Tarjeta Principal Memorias Disco Duro Fuente de Poder Buses Puertos Mouse Teclado Impresora

4. CONOCIENDO UNA RED 1. 2. 3. 4. 5. 6. Uso de una red Partes de una red Servidores Estaciones de trabajo Tipos de redes Internet Red de Redes

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

REA :
COMPONENTES

COMPUTACION E INFORMATICA
CAPACIDAD DE AREA CAPACIDAD ESPECIFICA CONTENIDO BASICO Introduccin al Curso. Conocimient os de computacion.

GRADO : SEXTO
APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica partes del computador. CONOCIMIENTOS BASICOS COMPUTACIONAL

informatica.

Identifica las Partes de un computador

Describe partes y conexiones entre diferentes maquinas. -

Computacion Computador. Elementos

Aplica tcnicas elementales de la Prender y apagar la maquina.

Identifica procesos de carga y de aplicaciones

Practica actividades especficas. INTEGRACIN GRUPAL INFORMATICA operativas

Observa caractersticas de diferentes aplicaciones.

Descubre y bsicas ejecuta habilidades

Internos del Cpu Hardware Software Case Tarjeta Principal Memorias Disco Duro Fuente de Poder Buses Puertos Mouse Teclado Impresora - Conociendo una red Uso de una red Partes de una red Servidores Estaciones de trabajo Tipos de redes

Reconoce y Describe elementos internos del Cpu.

Resuelve problemas de aplicacion Persevera por alcanzar sus propias metas. Valora su cuerpo y salud.

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Coopera con el trabajo en equipo Internet Red de Redes Conoce juegos variados .

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
ASIGNATURA CONTENIDO TRANSVERSAL COMPONENTE COMPETENCIA DURACION
CONTENIDOS CONCEPTUAL Introduccin al Curso. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

: : : :
:

COMPUTACION E INFORMATICA TICA Y CULTURA DE PAZ COMPUTACIONAL E INFORMATICA Practica y resuelve situaciones simples, al conocer e identificar elementos de un computador y de una red
56 HORAS GRADO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLOGICA Mando directo. El objetivo es aprender a hacer la tarea en corto periodo. MEDIOS Y MATERIALES INDICACORES DE EVALUACIN : SEXTO CRONOGRAMA 1 2 3

Conocimientos de :

Explora componentes bsicos del computador. e

Computacion informatica. Computador. Elementos Internos Cpu Hardware Software Case Tarjeta Principal Memorias Disco Duro Fuente de Poder

Practica ejercicios bsicos para prender y apagar la maquina.

Valora la practica de las actividades en la maquina y reconoce el beneficio que le proporciona a su desarrollo personal.

Computadora.

Reconoce Elementos del Computador forma fisica y logica.

Plumones.

Mota.

Experimenta procedimientos elementales para desarrollar aplicaciones.

Diskkete.

Dominar actividades de diferentes aplicaciones.

Conoce tcnicas elementales de copiado , borrado de

Libro Microchip.

Vivenciar la practica y desarrollo de la

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Buses Puertos Mouse Teclado Impresora - Conociendo una red Uso de una red Partes de una red Servidores Estaciones trabajo Tipos de redes Internet Red Redes texto. Internet. aplicacion.

Practicar y mejorar sus habilidades motrices al usar Multimedia microchip.

Centro de Computo en Red.

Utiliza Software en diferentes actividades en forma coordinada.

Practica diferentes Aplicaciones con agilidad y rapidez.

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CONTENIDO BSICO

REA :

COMPUTACION E INFORMATICA

GRADO :

SEXTO

1. INTRODUCCION A EXCEL. Que es Microsoft Excel 2. OPERADORES Celda y Rango Copiar / pegar 3. FORMULAS Insertar filas y columnas Autoformato 4. GRFICOS EN EXCEL Autosuma Deshacer Bordes 5. QUE ES MICROSOFT WORD Guardar y abrir Barra de formato Cambiar maysculas minsculas Copiar / pegar Cortar / pegar

6. INSERTAR IMGENES PREDISEADAS Letra capital Columnas Tamao y orientacin del papel 7. MRGENES Encabezado y pie de pagina Diccionario y Plantillas Trpticos

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

REA :
COMPONENTES

COMPUTACION E INFORMATICA
CAPACIDAD DE AREA CAPACIDAD ESPECIFICA CONTENIDO BASICO Introduccion a excel. Que es Microsoft Excel Operadores Celda y Rango Copiar / pegar

GRADO : SEXTO
APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica las partes de un hoja de calculo y su entorno. Identifica comandos de atosuma. Practica actividades logicas de suma resta multiplicacion y divison. Desarrolla de calculos, sumas

C omprende a diferenciar una aplicacin de la otra.

APLICACIONES LOGICO MATEMATICO

MICROSOFT EXCEL

- Formulas Insertar filas y columnas Autoformato - Grficos en excel Autosuma Deshacer Bordes - Que es microsoft word Guardar y abrir Barra de formato Cambiar maysculas minsculas Copiar / pegar Cortar / pegar - Insertar imgenes prediseadas Letra capital Columnas Tamao y orientacin del papel - Mrgenes Encabezado y pie de pagina Diccionario y Plantillas Trpticos

C onoce el ejercicio de la aplicacin y sus modo de empleo.

ejercicios promedios.

A naliza y asume una actitud critica frente ala aplicacion.

COMUNICACIN INTEGRAL MICROSOFT WORD -

Identifica procesos cognitivos de aplicacin Graficos. Describe formas de ejercicios. nuevas

ractica actividades dirigidas.

INTEGRACIN GRUPAL

Identifica los elementos de un procesador de textos. Ejecuta habilidades bsicas de copiar pegar cortar y eliminar

R eflexiona acerca del cuidado del equipo y de sus archivos.

U tiliza creativamente sus conocimientos creando sus propios archivos.

AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA Utiliza Herramientas diversos. Configura margenes y crea archivos . P articipa en la organizacin de grupos de carcter recreativo . C oopera con el trabajo en equipo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
ASIGNATURA CONTENIDO TRANSVERSAL COMPONENTE COMPETENCIA DURACION : : : : : COMPUTACION E INFORMATICA TICA Y CULTURA DE PAZ APLICACIONES LOGICO MATEMATICO Y COMUNICACIN INTEGRAL Toma decisiones para ampliar, perfeccionar y comprender el uso de una hoja de calculo y un procesador de texto 48 HORAS GRADO : ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTITUDINAL ESTRATEGIA METODOLOGICA MEDIOS Y MATERIALES Computadora. Plumones. Mota. Diskkete. Libro Microchip. Internet. INDICACORES DE EVALUACIN

CONTENIDOS CONCEPTUAL Introduccion a excel. Que es Excel Operadores Celda y Rango Copiar / pegar Formulas Filas y columnas Autoformato Grficos en excel Autosuma Deshacer Bordes Que es word Guardar y abrir Barra de formato May/minsculas Copiar / pegar Cortar / pegar Insertar imgenes PROCEDIMENTAL Medir aspectos elaborando estadsticas de los datos obtenidos.

SEXTO CRONOGRAMA 1 2 3

Aplica practicas reforzamiento.

de

Crea practicas para que el alumno reconosca los ejercicios para cada aplicacin.

Asume responsabilidades y elige su trabajo para el mantenimiento y mejora de sus archivos de acuerdo a su edad, intereses, necesidades y posibilidades.

Descubrimiento guiado. Son apropiados para solucionar situaciones y resolver problemas y establecer relaciones entre la hoja electonica y el procesador de texto.

Reconoce una electronicaica.

hoja

Desarrolla sus practicas.

Reconoce un procesador de texto y su aplicacion.

Selecciona y practica las aplicaciones aprendidas. Utiliza tcnicas en la prctica de copiar pegar

Domina trabajos diversas ndoles.

de

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Letra capital Columnas orientacin - Mrgenes Encabezado y pie Diccionario y Plantillas Trpticos eliminar.

Practica para mejorar su condicin logico matematico y comunicacin integral y compararla con sus compaeros.

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CONTENIDO BSICO

REA :

COMPUTACION E INFORMATICA

GRADO :

SEXTO

1. CONOCIENDO MAS DE INTERNET Navegadores Estructura de una direccin URL

2. DESCRIPCIN DEL NAVEGADOR (INTERNET EXPLORER) Hipervnculos Buscadores

3. APLICACIONES EN FRONTPAGE Que es el lenguaje HTML Que es una pagina Web

4. CREANDO UNA PAGINA WEB Estructura Enlaces electrnicos

5. CONSTRUYENDO UN SITIO WEB Insertar imgenes

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

REA :
COMPONENTES

COMPUTACION E INFORMATICA
CAPACIDAD DE AREA CAPACIDAD ESPECIFICA CONTENIDO BASICO diferentes

GRADO : SEXTO
APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica los exploradores. INTERNET WEB INTERNET EXPLORER

Conociendo mas de internet Navegadores Estructura de una direccin URL Descripcin del navegador (internet explorer) Hipervnculos Buscadores

ompara el uso de navegadores mas usado.

Identifica los diferentes buscadores.

C onoce el uso del navegador internet explorer. M ejora sus habilidades especficas.

Selecciona paginas web de interes para desarrollar capacidades condicionales.

INTEGRACIN GRUPAL FRONTPAGE Descrube nuevas comunicarte. formas de

Aplicaciones en frontpage Que es el lenguaje HTML Que es una pagina Web

tiliza buscadores para informacion especifica.

U encontrar

Propone actividades recreativas. Practica y valora especficas. actividades

Creando una pagina web Estructura Enlaces electrnicos

ealiza diseo de creacion de pagina web.

rea dominios gratuitos.

Utiliza Frontpage.

Construyendo un sitio web Insertar imgenes -

Argumenta tu pagina web.

A naliza situaciones en grupo.

AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA Utiliza Ciberespacio. - Comunicacin en grupo

P ropone de manera creativa de estar en el ciberespacio instalando su pagina web personal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
ASIGNATURA CONTENIDO TRANSVERSAL COMPONENTE COMPETENCIA DURACION : : : : : COMPUTACION E INFORMATICA TICA Y CULTURA DE PAZ INTERNET WEB Domina y comprende a crear paginas web y como puede tener un ciberespacio con autonoma. 48 HORAS GRADO

SEXTO CRONOGRAMA 1 2 3

CONTENIDOS CONCEPTUAL - Conociendo mas de internet Navegadores Estructura de una direccin URL - Descripcin del navegador (internet explorer) Hipervnculos Buscadores PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLOGICA Asignacin de tareas. Concede una mayor autonoma al alumno tras la informacin inicial transmitida por el profesor. El alumno empieza a decidir sobre aspectos tales como el inicio, el final, la presentacion de su web nombre de la misma a partir de la propuesta ofrecida por el profesor. MEDIOS Y MATERIALES Computadora. Plumones. Mota. Diskkete. Libro Microchip. Internet. INDICACORES DE EVALUACIN

Analiza y compara aspectos de los navegadores.

Evalua y reflexiona sobre los navegadores su condicin y uso.

Asumir una actividad de responsabilidad autoexigencia en la craeacion de su pagina web.

Utiliza los mtodos de construccion. Mejora sus habilidades especficas .

- Aplicaciones en frontpage Que es el lenguaje HTML Que es una pagina Web

Conoce, aplica y analiza los buscadores de paginas web y compara con sus compaeros.

Coopera, valora, reconoce y acepta sus limitaciones y dife-rencias individuales, respetando al trabajo individual y en grupo

Modifica su pagina a criterio propio. X

Aprende el frontpage.

uso

de

- Creando una pagina web

Resolver

problemas

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Crea y analiza ejercicios para crear pagina web. de alojamiento con seguridad y fluidez. de en

Estructura Enlaces electrnicos

Construyendo un sitio web Insertar imgenes

Aplica su habilidades especificas en la prctica de construir una pagina web.

Centro Computo Red.

Selecciona un dominio para tener su pagian web en el ciberespacio .