FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN EN CIENCIAS RELIGIOSAS DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS RELIGIOSAS SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE ANTROPOLOGA

TEOLGICA II

A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor Obligatorio Terico / Prctico Pregrado VIII 3 4 58 3.2.2.1 Csar Enrique Vega Dvila ANTROPOLOGIA TEOLGICA II 3.2.3.2

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una mirada crtica y de fe acerca del ser humano y su relacin con Dios quien toma la iniciativa y se presenta como auxilio permanente. 3. Sumilla Profundiza en las verdades fundamentales de la dogmtica catlica acerca del Pecado del hombre, la Gracia Divina y la Escatologa, confrontando crticamente la comprensin de las fuentes de la revelacin con la experiencia del hombre de hoy. 4. Competencia 4.1. Comprende la gracia como relacin del hombre con Dios desde la fe de la Iglesia. 5. Capacidades 5.1. Valora la gracia como relacin en la SS.EE. y la SS.TT. 5.2. Comprende el desarrollo histrico del tema de la gracia. 5.3. Analiza enfoques y cuestiones actuales de Antropologa teolgica. 6. Unidades Didcticas Objetivos Especficos I UNIDAD Aspectos bblicos 5.1. de la gracia II UNIDAD 5.2. La gracia en la historia y 5.3. Cuestiones actuales de Antropologa Contenidos especficos La problemtica acerca de la gracia La gracia en el Primer testamento La gracia en el Segundo testamento La gracia en los Padres de la Iglesia La gracia en la historia posterior La creacin y el ser humano mirado desde la mujer La esperanza cristiana y el ser humano consumado: escatologa El ser humano en el dilogo interreligioso Una valoracin final

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: Orientaciones metodolgicas El curso est definido como un espacio de enseanza y aprendizaje que permita tanto al docente como al estudiante compartir reflexiones partiendo de lecturas y actividades propuestas para desarrollarlas. Los contenidos se desarrollarn mediante preguntas planteadas junto a los anexos propuestos que permitan el debate y la reflexin. 8. Evaluacin del Aprendizaje 0. 1. Participacin en el foro Examen parcial 30% 20%

2. 3. 4.

Control de lectura Participacin activa en sesiones personales Examen final

10% 20% 20%

B. PLAN DE APRENDIZAJE I UNIDAD DE APRENDIZAJE: Aspectos bblicos de la gracia Capacidades: Indicadores: 5.1. Valora la gracia como relacin en la SS.EE. y la SS.TT. 5.1.1. Identifica las expresiones propias en el AT. 5.1.2. Identifica las expresiones del NT. 5.1.3. Relaciona los elementos propios de los padres con la Tradicin. Estrategias / Tcnicas TIEMPO

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, RESULTADOS y EVALUACIN:

1. Lee el texto El precio de la gracia y responde a Anlisis y discusin la gua de preguntas. 1 semana 2. Participa en el foro.

1. Analiza el texto de Len Duffour sobre la gracia en el Anlisis Antiguo Testamento. 2. Elabora una presentacin en Power point o prezzy. Sntesis 3. Dialoga con el docente sobre puntos clave. 1. Analiza el texto de Len Duffour sobre la gracia en el Anlisis Nuevo testamento. 2. Elabora un organizador grfico en Word sobre el Sntesis tema y lo enva al docente. 3. Participa de la tutora en lnea. 4. Participa en la tutora presencial en Chimbote 1. Lee el texto de Landaria sobre la gracia en la historia. Anlisis 2. Elabora un cuadro sinptico sobre la lectura Sntesis realizada. 3. Desarrolla la Evaluacin del Examen en lnea 4. Entrega de los siguientes trabajos: Actividad a Distancia Presentar de modo creativo los numerales correspondientes a la gracia presentado por el Catecismo. Actividad de Responsabilidad Social Investigar en dos espacios formativos cmo se enfoca el tema de la gracia. Actividad de Investigacin Formativa

2 semana

3 semana

4 semana

Indicadores de Evaluacin Actividad a Distancia 30% 1. Presentar de modo creativo los numerales correspondientes a la gracia presentado por el Catecismo. 2. Presente de modo no suficiente los numerales correspondientes a la gracia presentado por el Catecismo. 3. No presenta el trabajo Responsabilidad Social Investigacin formativa 30%

Instrumentos de Evaluacin Lista de cotejo 6

Puntaje

0 6 1 0 4 Ficha de cotejo 4 0 4 0-20

1. Investigar en dos espacios formativos cmo se enfoca Lista de cotejo el tema de la gracia. 1. Investiga un espacio formativo cmo se enfoca el tema de la gracia. 2. No realiza la investigacin. Tutora - 20% 1. Participa de la Tutora de modo activo. 2. No participa de las tutoras. Examen Sumativo 20% 1. Examen online

II UNIDAD DE APRENDIZAJE Capacidades:

La gracia en la historia y Cuestiones actuales de Antropologa 5.2. Comprende el desarrollo histrico del tema de la gracia. 5.3. Analiza enfoques y cuestiones actuales de Antropologa teolgica. 5.2.1. Valora los momentos histricos en relacin al tema. 5.2.2. Distingue las diferentes posturas sobre el tema. 5.3.1. Distingue rasgos de los enfoques actuales de antropologa teolgica. Estrategias / Tcnicas TIEMPO 5 semana 6 semana

Indicadores:

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, RESULTADOS y EVALUACIN:

1. Lee el texto Sobre la caridad en la teologa femenina. Anlisis 2. Elabora un esquema que presente las ideas Sntesis principales del texto. 1. Lee el texto de Benedicto XVI sobre la esperanza Anlisis

cristiana. 2. Resalta frases del texto y las presenta con imgenes Sntesis cercanas al tema en una presentacin de Power point. 3. Participan en la tutora presencial en Chimbote 1. Lee el texto de Benedicto XVI en el Mensaje para la Anlisis paz de 2011. 2. Participa en el foro sobre la problemtica y retos que Debate trae la relacin antropologa y cristologa con el dilogo interreligioso. 3. Participacin de la tutora en lnea 1. Crea un ensayo que sintetice lo aprendido en el curso. Ensayo 2. Dialoga en el foro sobre la relacin entre antropologa y el dilogo interreligioso Debate 3. Entrega de los siguientes trabajos: Actividad a distancia Actividad de Responsabilidad Social Preguntar a un mnimo de seis personas sobre el valor de la persona segn la ficha que ser colgada en el foro. Actividad de Investigacin Formativa 4. Evaluacin del Examen presencial (deber rendirlo en el Centro Uladech) Indicadores de Evaluacin Actividad a Distancia 30% 1. Elabora una reflexin a partir del texto y los Lista de cotejo contenidos del curso. 2. Elabora una reflexin a partir del texto con pocos contenidos del curso. 3. No elabora el trabajo. Responsabilidad Social e Investigacin formativa 30% 1. Preguntar a seis personas sobre el valor de la persona Lista de cotejo y presenta un informe. 2. No presenta el informe Tutora - 20% 1. Participa activamente de las tutoras. 2. No participa de las tutoras. Examen Sumativo 20% 1. Examen online REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 0-20 4 0 6 0 6 3 0 Instrumentos de Evaluacin Puntaje

7 semana

8 semana

BIBLIOGRAFA: BAC, Documentos completos del Concilio Vaticano II, Madrid: 1980. BENEDICTO XVI, Mensaje para la paz, Vaticano: 2011. , Carta encclica Spe salvi, Paulinas, Lima: 2012. , Exhortacin apostlica postsinodal Verbum Domini, Paulinas, Lima: 2012. BONHOEFFER Dietrich, El precio de la gracia, Sgueme, Salamanca: COMBLIN Jos, Antropologa cristiana, Paulinas, Madrid: 1985. DENZINGER H. HUNERMAN P., El magisterio de la Iglesia, Herder, Barcelona: 2000. GIBELLINI Rosino, La Teologa del siglo XX, Sal Terrae, Santander: 1998. LANDARIA Luis, Teologa del pecado original y de la gracia, BAC, Madrid: 1993 LIBRERA VATICANA, Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano: 1993. RAHNER Karl, Curso fundamental sobre la fe, Sgueme, Salamanca: 2000. RATINZGER Joseph, Escatologa, Sgueme, Salamanca: 2000. , Introduccin al cristianismo, Sgueme, Salamanca: 2000. RUIZ DE LA PEA Juan Luis, Antropologa teolgica fundamental, Sal Terrae, Santander: 1988. , El don de Dios. Antropologa teolgica especial, Sal Terrae, Santander: 1991. SCHILLEBEECKX Edward, Los hombres relato de Dios, Verdad e Imagen, Sgueme, Salamanca: 1994.

BANCO DE PREGUNTAS 1. Qu dificultades tenemos al hablar sobre gracia? 2. Cmo presenta la gracia el AT? 3. Qu dice acerca de la gracia el NT? 4. Compare el desarrollo de la gracia en los padres con el desarrollo posterior. 5. Qu caractersticas tiene la mirada femenina acerca de la creacin y el ser humano? 6. Relacione la esperanza con el ser humano. 7. Qu aspectos de la antropologa teolgica entra en contacto con el dilogo interreligioso?