Compensacin preventiva 2012 Prcticas del Lenguaje.

mbito Formars e como lector de literatu ra Propsito

Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexin sobre los contextos de produccin y recepcin de esas prcticas Proponer la escritura de textos atendiendo al proceso de produccion y teniendo en cuenta el proposito comunicativo. Acercar a sus alumnos una variedad de textos de distintos gneros. Propiciar instancias de reflexin sobre el lenguaje (sobre los procedimientos y recursos lingsticos) en funcin de la optimizacin de sus prcticas del lenguaje.

Contenido s Compartir la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros. Adecuar la modalidad de la lectura al proposito y al genero (leyendas, cuentos picarescos, textos instructivos, textos de opinion,) Valorar la lectura literaria como experiencia esttica.
buscar las estrategias discursivas y los recursos lingsticos ms adecuados. sostener un propsito para la

Situacin de enseanza
Sesiones de lectura por s mismos de llos textos propuestos. Sesiones de lectura con otros lectores y comentario de lo ledo. Renarracin oral Profundizar a partir de la impresin inicial Creacin de narraciones. Produccin de recomendaciones. Caracterizacin del personaje.

Evaluacin
Criterios de evaluacin: -Flexible. -Integral. -Continua. -Individualizada. -Espontnea. Instrumentos de evaluacin: - orales (entrevista semiestrcturada). - escritas (estructurada: ejercicios varios, semiestructuras: respuestas guiadas, situaciones problemticas).

Las prctica s del lenguaj e en la

Produccin de diversos escritos de trabajo. Abrir espacios que permitan la revisin sistemtica de lo escrito Elaboracion de textos no literarios en torno a las lecturas ralizadas (Prlogos, reseas, comentarios, recomendaciones). Explorar libremente los materiales.

formaci n del estudia nte

Iniciar a los alumnos en las prcticas del lenguaje que se ponen en juego cuando se estudia, buscando y seleccionando informacin sobre los temas que se proponen en la escuela, profundizndola, reorganizndola y comunicndola de maneras diversas.

escritura. Acordar antes de empezar a escribir, qu y cmo se va a escribir y revisar las decisiones mientras se escribe.

Realizar bsquedas orientadas. Revisar el propio texto mientras se esta escribiendo, para asegurarse de que se cumplen los propsitos comunicativos, que se logra producir los efectos deseados, que se tiene en cuenta el destinatario o advertir cuando no se entiende.

Reflexi n sobre la escritur a.

Escriban textos atendiendo al proceso de produccion y teniendo en cuenta el proposito comunicativo. Reflexionen acerca de los aspectos normativos , gramaticales y textuales. Incrementen el vocabulario.

Revisar lo que se escribe mientras se escribe hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito.

Revisar escrituras, detectar y corregir los errores ortogrficos con participacin del docente o los compaeros, o valindose de la consulta a diccionarios y otras fuentes confiables.

Compensacin preventiva 2012 Matemtica Alumno Berrio Agustn mbito Operacion es con Nmeros Naturales. Contenidos Situacin de enseanza Resolver problemas que se solucionan con varios clculos. Resolver problemas en el que se utilice el clculo de multiplicacin como herramienta de solucin. Resolver problemas de divisin que involucran repartos y particiones en partes equitativas, organizaciones rectangulares y series Indicadores de avance Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolucin. Comunicar e interpretar procedimientos y resultados, analizando la razonabilidad de los mismos. Identificar errores para reelaborar procedimientos y resultados. Identificar que un mismo problema Evaluacin

Resolver problemas de suma y resta que se resuelven con ms de un clculo, por medio de diversos procedimientos. Resolver problemas que involucran diferentes sentidos de la multiplicacin reconociendo y utilizando los clculos que permiten resolverlos. Resolver problemas que involucren diversos sentidos de la divisin por medio de diferentes estrategias.

Criterios de evaluacin: -Flexible. -Integral. -Continua. -Individualizada. -Espontnea. Instrumentos de evaluacin: - orales (entrevista semiestrcturada). - escritas (estructurada: ejercicios varios, semiestructuras: respuestas guiadas, situaciones

proporcionales.

puede ser resuelto mediante diferentes recursos. Resolver diferentes tipos de problemas asociados a cada una de las operaciones: suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros naturales. Elaborar y usar recursos de clculo para cada una de las operaciones aritmticas a partir de diferentes descomposiciones de los nmeros. Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolucin. Comunicar e interpretar procedimientos y resultados, analizando la razonabilidad de los mismos. Identificar errores para reelaborar procedimientos y resultados. Identificar que un mismo problema

problemticas).

Goicoche a Maximili ano

Nmeros naturales.

Leer, escribir y ordenar nmeros hasta aproximadamente 10.000.

Resolver problemas que involucren leer, ordenar y escribir nmeros hasta el 10.000. Resolver problemas que exijan armar y desarmar nmeros en unos, dieces , cienes y miles. Resolver problemas en el que se utilice el clculo de multiplicacin como herramienta de solucin. Resolver problemas de

Operacion es con Nmeros Naturales.

Resolver problemas que involucran el anlisis del valor de la cifra segn la posicin que ocupa (en trminos de unos, dieces, cienes y miles). Resolver problemas que involucran diferentes sentidos de la multiplicacin reconociendo y utilizando los clculos que permiten

resolverlos. Resolver problemas que involucren diversos sentidos de la divisin por medio de diferentes estrategias.

divisin que involucran repartos y particiones en partes equitativas, organizaciones rectangulares y series proporcionales.

puede ser resuelto mediante diferentes recursos. Usar la serie numrica aproximadamente hasta 10.000 15.000 identificando y analizando las regularidades en la serie oral y en la serie escrita, para leer, escribir y ordenar nmeros. Resolver problemas que involucran analizar el valor posicional (en trminos de unos, dieces, cienes y miles). Resolver diferentes tipos de problemas asociados a cada una de las operaciones: suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros naturales. Elaborar y usar recursos de clculo para cada una de las operaciones aritmticas a partir de diferentes descomposiciones de los nmeros.

Videla Alan

Nmeros Naturales.

Leer, escribir y ordenar nmeros hasta aproximadamente 100.

Resolver problemas que involucren leer, ordenar y escribir nmeros hasta el 10.000. Resolver problemas que exijan armar y desarmar nmeros en unos y dieces

Resolver problemas que involucran el anlisis del valor de la cifra segn la posicin que ocupa (en trminos de unos y dieces).

Usar la serie numrica aproximadamente hasta 10.000 15.000 identificando y analizando las regularidades en la serie oral y en la serie escrita, para leer, escribir y ordenar nmeros. Resolver problemas que involucran analizar el valor posicional (en trminos de unos, dieces, cienes y miles).