Qu es la sexualidad?

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas y psicolgico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. Tambin, desde el punto de vista histrico cultural, es el conjunto de fenmenos emocionales, de conducta y de prcticas asociadas a la bsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida. La sexualidad humana de acuerdo con la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) se define como: Un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual. Se vive y se expresa a travs de pensamientos, fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prcticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre. La sexualidad est influida por la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos, sociales, econmicos, polticos, culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y espirituales.

Manifestaciones de la sexualidad en el nivel preescolar.

Uso correcto de los nombres de las partes externas del cuerpo si cuentan con apodos. Asignacin de las categoras de las categoras de nia o nio. Alrededor de los dos aos, sin razn que lo explique, entre los 2 y los 4 aos, asociado a caractersticas culturales y hacia los cinco y seis aos, ms asociado a las posteriormente diferencias genitales externos y educacin sobre el tema. Si no, uso de etiquetas y

 Construccin paulatina del ncleo de la identidad de gnero. Reflejado con la afirmacin yo soy una nia o soy nio. Claridad que vara en las diferentes edades de preescolar. Hacia los 5 aos, prcticamente todos la han logrado Entre el 44% y el 80% toca o trata de tocar el pecho de la madre u otras mujeres El 45% trata de observar a otras personas cuando estn desnudas o mientras se desvisten Inquietud significativa sobre las diferentes formas de los genitales externos, que se manifiesta en preguntas sobre el tema, dibujos y en que nios y nias se ensean mutuamente el cuerpo. El 21% de los nios realizan esta conducta El 28% tratan de quitar ropa o desnudar otras personas El 33% Tocan los genitales de otros nios y nias El 22% lleva a cabo juegos donde representa al sexo diferente al propio. El 36% se interesa en ver imgenes con personas desnudas El 16% se desnuda frente a personas adultas sin razn aparente para ello. Por ejemplo, no por estar cambindose de ropa El 87% utiliza indistintamente juguetes considerados tpicamente femeninos o masculinos, si se le permite Juegan al doctor, de manera ms insistente si la visita mdica ha sido reciente. Pueden utilizar objetos, como globos, tela u otros, y colocrselos en el pecho simulando que ya crecieron.

 Toman objetos de sus padres y madres y juegan a ser grandes, pudiendo tomar objetos de uno u otro sexo, independientemente del sexo del menor.

Papel de la educadora frente a las manifestaciones de la sexualidad en los alumnos del preescolar.
El papel de la educadora en la Educacin Preescolar o Inicial consiste en lograr que el nio y la nia aprendan y logren su desarrollo integral. Por ello, facilita la realizacin de actividades y medias experiencias significativas, vinculadas con las necesidades, intereses y potencialidades de los mismos, relacionando su papel de mediacin para llevar al nio y la nia a su nivel de desarrollo potencial, cuando no es capaz de llegar por s mismo. Dentro del aula la educadora: Sirve como una especie de catalizador produciendo una relacin cognitiva importante entre los nios y sus experiencias. Ayuda a los nios a entender el significado generalizado de sus experiencias, de nuevos aprendizajes y relaciones. Extraer de cada experiencia que los nios tengan el aprendizaje mximo de principios generalizadores. Aplicar estrategias sobre cmo percibir el mundo. Profundizar en el pensamiento sistemtico, claro y efectivo de aprender y resolver problemas.

Bibliografa: http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Docente-Como-Mediador-yFacilitador/278919.html http://www.pesi-amssac.com/files/TEXTO_DESARROLLO_SEXUAL.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Sexualidad Fecha de consulta: Martes 12 de Febrero de 2013.