EXAMEN DE HISTORIA 2 BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________

1.- Qu periodo est representado en la lnea del tiempo? a) ltimo tercio del siglo XIX y primer cuarto del siglo XX. b) ltima parte del siglo XVII y primer cuarto del siglo XVIII. c) ltima mitad del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX. d) ltimo cuarto del siglo XVII y primer quinquenio del siglo XVIII. 2.- Qu opcin completa correctamente el recuadro con la letra A? a) Influencia de las ideas ilustradas. b) Descontento por los altos impuestos. c) Se consolida la monarqua parlamentaria. d) Se adopta la Repblica Representativa y Federal como forma de gobierno 3.- Qu procesos histricos completaran correctamente los recuadros A. B, C y D que aparecen en la lnea del tiempo? a) A, Monarquas absolutas; B, Independencia de las Trece Colonias; C, Revolucin Francesa; D, Revolucin Industrial. b) A, Revolucin Industrial; B, Revolucin Francesa; C, Independencia de las Trece Colonias; D, Monarquas absolutas. c) A, Revolucin Francesa; B, Independencia de las Trece Colonias; C, Revolucin Industrial; D, Monarquas absolutas. d) A, Independencia de las Trece Colonias; B, Revolucin Industrial; C, Monarquas absolutas; D, Revolucin Francesa.

En el siguiente cuadro se plantean algunas de las causas y consecuencias de dos de los procesos histricos que estudiaste durante el bloque. Lelas para responder las preguntas que siguen.

4.- Qu opcin completa correctamente el recuadro con la letra A? a) Influencia de las ideas ilustradas. b) Descontento por los altos impuestos. c) Se consolida la monarqua parlamentaria. d) Se adopta la Repblica Representativa y Federal como forma de gobierno. 5.- Cul de las siguientes causas puede aadirse correctamente al punto B? a) Reconocimiento de los derechos de los ciudadanos. b) Reconocimiento de derechos y obligaciones de los individuos. c) Molestia de la burguesa por no participar en las decisiones de Estado. d) Sociedad dividida entre simpatizantes de la monarqua absoluta y la monarqua parlamentaria.

6.- De acuerdo con la simbologa del mapa, en qu pas se observa un mayor desarrollo de la minera y la industria? a) Blgica. b) Francia. c) Espaa. d) Gran Bretaa. 7.- En qu pases hubo un importante desarrollo con la Revolucin Industrial? a) Espaa, Suecia, Blgica. b) Italia, Suecia, Imperio ruso. c) Estados germnicos, Espaa, Blgica. d) Blgica, Francia, Estados germnicos.

8.- Uno de los cambios que trajo consigo la Revolucin Industrial fue que... a) los productos se vendan en pequeos comercios. b) los artesanos trabajaban en talleres mediante procesos manuales. c) las actividades agrcolas dependan de la fuerza animal o humana. d) las tcnicas de cultivo se mecanizaron emplendose nuevos fertilizantes.

9.- En cul de las siguientes opciones se seala una caracterstica de la Ilustracin? a) Los derechos del hombre son reconocidos. b) La razn es la principal herramienta del ser humano. c) Las creencias religiosas dirigen el destino de la humanidad. d) Los individuos son gobernados por autoridades que los representan.

EXAMEN DE MATEMTICAS 2 BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________________ SECUENCIA 8 1. Sabiendo que un trineo jalado por 10 perros necesita 2 das para recorrer una distancia de 150 kilmetros, cuntos perros necesitaran jalar el trineo para que hicieran un recorrido de 225 kilmetros en un da? Escribe tu procedimiento .

2. Sabiendo que 20 albailes necesitan 4 das para construir una barda de 40 m de largo, cunto tiempo necesitarn 6 albailes para construir una barda de 30 m de largo? Escribe tu procedimiento .

SECUENCIA 9 1. Con los dgitos 1, 2, 3, 4, 7, 9 queremos formar nmeros de dos cifras; en cada nmero no se puede repetir ninguno de los dgitos. Cuntos nmeros podemos formar? Haz una lista con todos los nmeros.

2. En una Casa de Cultura se imparten cinco talleres: literatura, dibujo, alfarera, grabado y danza. Es posible inscribirse a dos de los talleres sin indicar el orden de preferencia. De cuntas maneras distintas se puede llenar la hoja de inscripcin?

3. Vamos a colocar una canica roja, una azul y una blanca en dos cajas numeradas. Es posible colocar varias canicas en la misma caja. De cuntas maneras podemos hacerlo?

SECUECIA 10
1. En la siguiente lista aparecen los pesos de los alumnos de un grupo de telesecundaria.

Pesos: 60, 48, 72, 50, 65, 52, 70, 70, 76, 58, 67, 45, 73, 71, 57, 69, 50, 78, 48, 46. a) Cules es el peso mnimo que se registr?________ Y cul es el mximo?_____________ Cul es la diferencia entre el peso mximo y mnimo?__________ b) organiza los datos en siete intervalos de tamao 5 y represntalos en una tabla de frecuencias c) Cul es el primer intervalo? _______ Cuntos alumnos hay en ese intervalo?________ d) Elabora el polgono de frecuencias que le corresponde. e) Cul es el ttulo del polgono de frecuencias? f) Qu representan los valores del eje horizontal? g) Y los valores del eje vertical? h) Cul es el primer intervalo? 2. Los siguientes polgonos de frecuencias muestran las estaturas de los alumnos de segundo grado de una telesecundaria.

a) Cuntos grupos de segundo grado hay en esa telesecundaria?________ b) Cuntos alumnos hay en cada grupo?______ Cul es la estatura mnima que pudo tener un alumno de estos dos grupos?_______ Y cul es la estatura mxima? c) Cul es el intervalo de estaturas en qu hay mas alumnos del grupo A?_____ Y del grupo B?______ De acuerdo con la grfica, en cul de los dos grupos hay ms alumnos altos, en el grupo A o en el B? ________Por qu?________

SECUENCIA 11 1. Las siguientes expresiones son errneas, coloca los parntesis faltantes para que sean correctas: a) 6 + 2 2 + 8 = 12 b) 15 3 2 + 1 = 6 2. Calcula el valor de las siguientes expresiones. a) 40 10 5 = b) 40 (10 5) = c) 40 10 5 = Secuencia 12 1.- Cul la expresin algebraica que representa el largo del rectngulo? a) 4x 5 b) 3x 3 c) 3x + 2.5 d) 3x 2.5 2.- La superficie cuadrada cultivada de maz tiene 14 500 metros cuadrados menos que toda la parcela. Cul es el permetro de la superficie cultivada de maz? a) Permetro = 1 000 metros b) Permetro = 630 metros