JESS COMO MODELO DE ADMINISTRACIN

Por: Hctor Aguilar

1- El llamado. Cuando se iba de all, vio Jess a un hombre que se llamaba Mateo, sentado en la oficina de impuestos, y le dijo: -SGUEME.EL SE LEVANT Y LO SIGUI. -Mt 9:9-10 Al da siguiente, Jess decidi partir para Galilea. Encontr a Felipe y le dijo: -SGUEME. Jn 1:43 Subi despus a la montaa, LLAM A LOS QUE L QUISO y se acercaron a l. DESIGN ENTONCES A DOCE, a los que llam apstoles, PARA QUE ESTUVIERAN CON L y PARA ENVIARLOS A PREDICAR con poder de expulsar demonios. Mc 3:13-14 Al ver a la gente, sinti compasin de ellos, porque estaban cansados y desorientados como ovejas sin pastor. Entonces dijo a sus discpulos: -La cosecha es abundante, pero los obreros son pocos. RUEGUEN por tanto al dueo de la cosecha que enve obreros a recogerla. Jess LLAM A SUS DOCE DISCIPULOS Y LES DIO PODER para expulsar espritus impuros y para curar toda clase de enfermedades y dolencias . -Mt 9:36-38; 10:1 Por aquellos das, Jess se retir a la montaa para ORAR y pas la noche ORANDO A DIOS. Al hacerse de da, reuni a sus discpulos, ELIGI DE ENTRE A ELLOS A DOCE, a quienes dio el nombre de apstoles. Lc 6:12-13 -------------------------Cuntas veces hemos sido llamados o requeridos para un servicio de liderazgo? Cuntas veces hemos atendido a este llamado, evadirlo poniendo excusas o simplemente decir no? La primera fase dentro del liderazgo, especficamente como lder de jvenes es el llamado, uno no ingresa como lder de jvenes inmediatamente despus de haber ingresado a un grupo o ministerio, toma su tiempo, mientras la persona se forma en la fe, en conocimiento de la misma, y sobre todo, en su formacin como persona. Despus de esto es cuando los encargados buscan a alguien en los cuales confan. Hasta aqu todo bien, ahora, la cuestin es: estamos preparados para ser lderes? Muchas de las ocasiones sucede en que como no estamos preparados damos excusas para evadir la responsabilidad, o queremos adelantarnos a un liderazgo al cual no estamos preparados o simplemente decimos no. Esto no nada ms sucede en los grupos o ministerios de jvenes, tambin le sucedi a Jesucristo: (Mt. 8:21, Lc. 9:57-60, Mc. 10:17-23). Hermanos, hay que estar disponibles siempre para la misin a la cual el Seor nos llama, si es como lideres atendamos a ese llamado, y preparmonos intensamente!

2- La preparacin y delegacin de deberes. Antes de empezar con la pedagoga (forma de ensear) usada por Jess, hay que denotar algo muy interesante: la nica forma de aprender y de formarse era a travs de la experiencia, no de la teora, evidentemente Jess no les iba a ensear con libros sino con el servicio a los dems, ya que de esa forma aprendan y servan. Cinco aspectos que ayudan a entender la pedagoga usada por Jess: 1. Jess llam a los doce y comenz a enviarlos de dos en dos (Llam a los Doce y comenz a ENVIARLOS DE DOS EN DOS, DNDOLES PODER SOBRE LOS ESPRITUS IMPUROS. LES ORDEN que no tomaran para el camino, excepto un bastn. Ni pan ni morra, ni dinero consigo. Que llevaran sandalias, pero no dos tnicas. Les dijo adems: -Cuando entren a una casa, qudense en ella hasta que se vayan de aquel lugar. Si en algn sitio no los reciben ni los escuchan, vyanse de all y sacudan el polvo de la planta de sus pies, como testimonio contra ellos. Ellos SALIERON A PREDICAR Y EXHORTABAN A LA CONVERSIN. EXPULSABAN MUCHOS DEMONIOS, UNGIAN CON ACEITE A MUCHOS ENFERMOS Y LOS SANABAN Mc 6:7-13): Destaca la importancia de la comunidad. No hay independientes al servicio de la Misin de Jess. Es en la Iglesia que somos apstoles. 2. Les dio poder (Design entonces a Doce, a los que llam apstoles, para que estuvieran con l y para enviarlos a predicar, CON PODER DE EXPULSAR DEMONIOS Mc 3:14-15); los panes y los peces, se los dio a sus discpulos para que ellos los repartieran (El tom entonces los cinco panes y los dos peces, levant los ojos al cielo, pronunci la bendicin, parti los panes y SE LOS FUE DANDO A SUS DISCPULOS PARA QUE LOS DISTRIBUYERAN Mc 6:41) (Tom luego los siete panes, dio gracias, los parti y SE LOS IBA DANDO A SUS DISCPULOS PARA QUE LOS REPARTIERAN. ELLOS LOS REPARTIERON A LA GENTE. Tenan adems unos pocos pescados. Jess los bendijo y MAND TAMBIN QUE LOS REPARTIERAN Mc 8:6): Jess no los deja solos, est siempre presente para darles capacidad y fuerza. La misin en que colaboran es suya, por eso no se aparta de aquellos que fueron enviados. 3. Se renen con Jess y le cuentan todo lo que han hecho, y se retiran a descansar (Los apstoles se reunieron con Jess y LE CONTARON TODO LO QUE HABAN HECHO Y ENSEADO. l les dijo : VENGAN USTEDES SOLOS A UN LUGAR DESHABITADO, PARA DESCANSAR UN POCO. Porque eran tantos los que iban y venan, QUE NO TENAN NI TIEMPO PARA COMER Mc 6:30-31): Jess invita a los apstoles a participar con l en la experiencia de estar en Misin. Se interesa, quiere ayudar, animar, consolar. 4. Vio una gran multitud y tuvo compasin (Al desembarcar, vio Jess un gran gento, sinti compasin de ellos, pues eran como ovejas sin pastor, y se puso a ensearles muchas cosas Mc 6:34) ; a los discpulos les pide ir a verlos: (Como se haca tarde, los discpulos se acercaron a decirle: -El lugar est deshabitado y ya es muy tarde. Despdelos para que vayan a los poblados y aldeas de los alrededores y se compren algo de comer. Mc 6:35-36) Les ensea la actitud fundamental de disponibilidad para dejarse interpelar, la atencin permanente a las necesidades; y la voluntad de hacer lo posible, de ser creativos y generosos.

5. Denles ustedes mismos de comer (Jess les respondi: -DENLES USTEDES DE COMER Mc 6:35-37): Los desafa a servir, a asumir esa actitud permanentemente. ------------------------Como vemos en estas citas bblicas, Jess delegaba deberes a sus apstoles directamente para que se fueran formando y fueran aprendiendo, aparte de las enseanzas que l les daba (a travs de las parbolas y las explicaciones de las mismas). De igual forma, nosotros, aparte de formarnos a travs del estudio de la Palabra, de teologa, patrstica, mariologa, filosofa, etc., debemos realizar el deber que nos ha sido delegado en el liderazgo, sin miedo, ya que es la nica forma de aprender en cuanto a liderazgo se refiere. Un ejemplo muy sencillo es el de exponer algn tema, podremos estar muy estudiados o muy cultos en el tema, pero quedarnos fros a la hora de la exposicin, debido a la falta de prctica de exponer a un nmero de personas y a la forma de desenvolvernos en el tema. No hay mejor cosa que liderear y aprender al mismo tiempo. Esto sera asumiendo el rol de apstol de Jess. Asumiendo el rol de Jess, cambia la cosa, uno como lder debe ensear a los jvenes de una forma clara y concisa, y de igual modo que en la situacin anterior, ponerles actividades en las cuales ellos mismos aprendan y se formen personalmente, donde ellos asumen el rol de apstol de Jess, como lo haramos nosotros.

3. Dificultades con los escogidos y su solucin Cuando llegaban a donde estaba la gente, se acerc un hombre, que se arrodill ante Jess, diciendo: Seor, ten compasin de mi hijo que tiene ataques y est muy mal! Muchas veces se cae al fuego y otras al agua; LO HE TRAIDO A TUS DISCPULOS, PERO NO HAN PODIDO SANARLO. Jess respondi: Generacin incrdula y perversa! Hasta cundo tendr que soportarlos? Triganmelo aqu. Jess orden salir al demonio y ste sali del muchacho, que san en el acto. Despus, los discpulos se acercaron en privado a Jess y le preguntaron: -Porqu nosotros no pudimos expulsarlo? l les dijo: -Porque tienen poca fe; les aseguro que si tuvieran una fe del tamao de un grano de mostaza, diran a esta montaa: Trasldate all y se trasladara; nada les sera imposible. Mt 18:14-20 Por aquellos das se reuni de nuevo mucha gente y, como no tenan nada para comer, llam Jess a los discpulos y les dijo: -Siento lstima de esta gente, porque llevan ya tres das conmigo y no tienen nada para comer. Si los envo a sus casas en ayunas, se desmayarn por el camino, pues algunos han venido de lejos. Sus discpulos le contestaron: -DNDE PODREMOS CONSEGUIR PAN EN STE LUGAR DESHABITADO PARA DAR DE COMER A TODOS ESTOS? Jess les pregunt: -Cuntos panes tienen? Ellos respondieron: -Siete. Mand entonces a la gente que se sentara en el suelo. Tom luego los siete panes, dio gracias, los parti y se los iba dando a sus discpulos para que los repartieran. Ellos los repartieron a la gente. Mc 8:1-6 Cuando dej a la gente y entr en casa, sus discpulos le preguntaron por el sentido de la comparacin. Jess les dijo: -DE MODO QUE TAMPOCO USTEDES ENTIENDEN? NO COMPRENDEN que nada de lo que entra en el hombre puede mancharlo, puesto que no entra en su corazn, sino en el vientre, y va a parar a la letrina? As Jess declaraba puros todos los alimentos. Mc 6:17-19 Santiago y Juan, los hijos de Zebedeo, se le acercaron y le dijeron: -Maestro, queremos que nos concedas lo que vamos a pedirte. Jess les pregunto: -Qu quieren que haga por ustedes? Ellos le contestaron: Concdenos sentarnos uno a tu derecha y otro a tu izquierda cuando se manifieste tu gloria. Jess les dijo: NO SABEN LO QUE PIDEN. Pueden beber el cliz de amargura que yo voy a beber, o pasar por la terrible prueba que yo voy a pasar? Ellos les respondieron: Si, podemos. Jess entonces les dijo: -Bebern el cliz que yo voy a beber y pasarn por la prueba que yo voy a pasar. Pero el sentarse a mi derecha o a mi izquierda no me toca a mi concederlo, sino que es para quienes est reservado. Al or aquello, LOS OTROS DIEZ SE INDIGNARON CONTRA SANTIAGO Y JUAN. Jess los llam y les dijo: -Ustedes saben que quienes figuran como jefes de las naciones las gobiernan tirnicamente y que sus dirigentes las oprimen. NO DEBE SER AS ENTRE USTEDES. EL QUE QUIERA SER IMPORTANTE ENTRE USTEDES, QUE SEA SU SERVIDOR, Y EL QUE QUIERA SER EL PRIMERO ENTRE USTEDES, QUE SEA ESCLAVO DE TODOS. Pues tampoco el Hijo del hombre ha venido a ser servido, SINO A SERVIR Y A DAR SU VIDA EN RESCATE POR TODOS. Mc 10:35-45 Trajeron unos nios a Jess para que los tocara, pero los discpulos LOS REPRENDAN. Jess, al verlo, SE INDIGN Y LES DIJO: -DEJEN QUE LOS NIOS VENGAN A MI; NO LO IMPIDAN, porque de los que son como ellos es el reino de Dios. Les aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un nio, no entrar en l. Entonces Jess los abrazaba y los bendeca imponindoles las manos Mc 10:13-16 Cuando llegaron a un lugar llamado Getseman, dijo Jess a sus discpulos: -Sintense aqu, mientras yo voy a orar. Tom consigo a Pedro, a Santiago y a Juan. Comenz a sentir miedo y angustia, y les dijo: -Me muero de tristeza. QUDENSE AQU Y VELEN. Y avanzando un poco ms, se postr en tierra y suplicaba que, si era posible, no tuviera que pasar por aquel momento. Deca: -Abba, Padre! Todo te es posible. Aparta de m este cliz de amargura. Pero no se haga como yo quiero, sino como quieres t. REGRES Y LOS ENCONTR DORMIDOS. Y dijo a Pedro: -Simn, DUERMES? NO HAS PODIDO VELAR NI SIQUIERA UNA HORA? Velen y

oren para que puedan hacer frente a la prueba; pues el espritu est bien dispuesto, pero la carne es dbil. Se alej de nuevo y or repitiendo lo mismo. REGRES Y DE NUEVO LOS ENCONTR DORMIDOS, PUES SUS OJOS SE CERRABAN DE SUEO. ELLOS NO SABAN QUE RESPONDERLE. Regres por tercera vez y les dijo: TOADVIA ESTN DURMIENDO Y DESCANSANDO? BASTA YA! Ha llegado la hora. Miren, el Hijo del hombre va a ser entregado en manos de los pecadores. Vamos! LEVANTENSE! Ya est aqu el que me va a entregar. Mc 14:32-41 Despus de leer estas citas bblicas hay que reflexionar algo: siendo ellos sus discpulos ms cercanos, sus lderes, pudieron hacer a la perfeccin lo que l les encomend , o siendo Jess el Lder, ellos cumplieron debidamente sus misiones? Evidentemente no. En general vemos en las diferentes citas como Jess les encomienda un deber y ellos no la hacen como l quera, o tambin como Jess reprende la actitud de sus discpulos. En los grupos de jvenes sucede de la misma forma. Si nosotros como lderes furamos los apstoles, sucede esto: hay situaciones en las que los encargados nos delegan algn deber, pero nosotros por razones tal vez de mal comportamiento, flojera, no entender bien las cosas, etc., hacemos mal lo que nos encargaron, o simplemente no lo hacemos, entonces y por obvias razones el encargado se enoja y nos reprende. Esto tambin es parte de la misma experiencia que vamos ganando como lderes, ya que nadie est exento a cometer un error dentro de nuestro liderazgo. De igual forma, asumiendo el papel de Jess nosotros dentro de nuestro liderazgo delegamos deberes o estamos dando un tema, y los jvenes no se comportan debidamente o tienen flojera, etc. sucede lo mismo, nosotros como lderes tenemos la autoridad de reprender y corregir sus actitudes, para que ellos se vayan formando y tomen conciencia de lo que hacen, y as ellos vayan creciendo como personas. Conclusin: Si nosotros tenemos la oportunidad de ser lderes, no tengamos miedo de asumir la responsabilidad, si el Seor quiere que lo seamos, adelante, debemos enfrentar nuestros miedos y pruebas para que podamos no solo formarnos como personas en liderazgo, sino formar a ms jvenes individualmente como personas en su fe catlica. Dios bendiga nuestras vidas.