HIMNO AL COLEGIO JOS MARA CRDOBA DE DURANIA LETRA: MARA LUISA MONTOYA MSICA: EVARISTO CARVAJAL

CORO Sol de honor, de virtud y de ciencia, Nuestra senda comienza alumbrar, Compaeros es nuestro el destino Con afn de victoria avanzad PRIMERA ESTROFA Hay visiones de altura en las almas Sed de luz, ambicin de verdad, Y aunque lejos se encuentre la cumbre No podr el corazn desmayar SEGUNDA ESTROFA Bajo el cielo de azul que nos cubre Se abre un campo en feliz floracin, Nuestras almas avanzan alegres A luchar por la patria y por Dios

TERCERA ESTROFA Cara al sol con las frentes erguidas Con firmeza, con fe y con valor, Con afn de victoria en la mente Fija el alma en la ciencia y en Dios

Servicio Nacional de Aprendizaje MINISTERIO DE PROTECCIN SOCIAL REGIONAL NORTE DE SANTANDER

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL MEN

INTEGRACIN CON LA EDUCACIN MEDIA TCNICA

SENA MEN
Ley 119 de 1994 Reestructuracin del SENA Ley 115 de 1994 General de Educacin

DURANIA 2012

INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MARA CRDOBA. DURANIA

INTEGRACIN SENA INSTITUCIN EDUCATIVA PROGRAMA A INTEGRAR:

TCNICO EN EXPLOTACIONES AGROPECUARIAS ECOLGICAS

LO QUE NOS IDENTIFICA

HIMNO AL SENA CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor con el nimo noble y radiante Transformmosla en un mundo mejor I De la Patria el futuro destino en las manos del joven est el trabajo es seguro camino que el progreso a Colombia dar. II En la forja del SENA se forman Hombres libres que anhelan triunfar con la ciencia y la tcnica unidas

nuevos rumbos de paz trazarn. III Hoy la patria nos grita sentida estudiantes del SENA triunfad, solo as lograris en la vida ms justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera estudiemos con firme tesn que la Patria en nosotros espera su pacfica revolucin LETRA: Luis Alfredo Sarmiento MSICA: Daniel Marles Endo.

HIMNO AL COLEGIO JOS MARA CRDOBA CORO Sol de honor de virtud y de ciencia, Nuestra senda comienza a alumbrar, Compaeros es nuestro el destino Con afn de victoria avanzad. I Hay visiones de altura en las almas Sed de luz, ambicin de verdad, Y aunque lejos se encuentre la cumbre No podr el corazn desmayar. II Bajo el cielo de azul que nos cubre Se oye un campo en feliz floracin, Nuestras almas avanzan alegres A luchar por la patria y por Dios. III Cara al sol con las frentes erguidas Con firmeza con fe y con valor, Con afn de victoria en la mente Fija el alma en la ciencia y en Dios.

LETRA: Mara Luisa Montoya Nio. MSICA: Evaristo Carvajal Maldonado ESCUDO

BANDERA

AJUSTE DE LA PROPUESTA DE REORGANIZACIN INSTITUCIONAL DE LA MEDIA TCNICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MARIA CRDOBA DE DURANIA NORTE DE SANTANDER EN CONVENIO DE INTEGRACIN CON EL SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER. ESTRUCTURA BSICA DE LA PROPUESTA

IDENTIFICACIN Nombre o razn social de la Institucin: Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA, segn Decreto 000824 de septiembre 30 de 2002, emanado de la Gobernacin y Secretara de Educacin Departamental respectivamente. Direccin: Avenida 2 No 9-11 Telfonos 5664352-5664379-5664312 Telefax 5664352. Correo Electrnico: colcordoba1@yahoo.es

Cdigos de Identificacin:

 DANE : 154239000018 N.I.T : 890502462-3 ICFES: 012419 Servicio Educativo Ofrecido por la Institucin: Preescolar, Bsica Primaria, Bsica Secundaria; Media Acadmica con nfasis en Ciencias Naturales y Educacin Ambiental y Media Tcnica con especialidad en Explotaciones agropecuarias ecolgicas. Jornada: Ordinaria (maana) 7:00 a.m. A 01:30 p.m... 02:30 a 04:00 Proyectos agropecuarios (prcticas) y perodos acadmicos. Nombres y Apellidos del Rector: Licenciado JORGE ENRIQUE ABREO PEA identificado con Cdula de ciudadana No 5.439.519 expedida en Durania. Grado Escalafn Nacional N13; Resolucin 04430 del 28 de noviembre de 2011. Personal que labora en la Institucin: Dos (2) directivos docentes (rector y coordinador) Dos (2) docentes en grado cero y Ocho (8) docentes en bsica primaria. Dieciocho (18) docentes en bsica secundaria y media acadmica y tcnica. Administrativos: 3 Auxiliares Administrativos, 2 Auxiliares de servicios generales, 1 Celador y un 1 Tcnico Operativo.

 Nmero total de alumnos atendidos: 608 Nmero de padres de familia y/o acudientes: 385. Situacin Legal: Fundacin del Colegio: Noviembre 20 de 1959 mediante ordenanza N 026. Licencia de Funcionamiento No 210 de noviembre 15 de 1960. Licencia de reconocimiento de estudios reciente: Resolucin No 004444 de noviembre 14 de 2008. Registro del P.E.I., ante la Secretara de Educacin del Departamento No 0768 de diciembre de 1999. Protocolizacin de la Articulacin SENA-SED segn acta No 29 de septiembre 7/2000. Legalizacin de Estudios: Resolucin No 03473 del 26 de septiembre de 2011. INTRODUCCIN. La Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA de Durania Norte de Santander, en cumplimiento de lo establecido en la Ley 115 de 1994 y decretos reglamentarios y teniendo presente la regin donde est localizada, opta por direccionar y sostener la educacin media tcnica agropecuaria en explotaciones agropecuarias ecolgicas, como alternativa para la bsqueda de otras fuentes de ingresos econmicos y la suplantacin del monocultivo del caf por otros cultivos y la explotaciones agropecuarias con produccin limpia.

Por lo anterior se toman los planes de estudio que ofrece el plantel en la educacin media, as como el programa de formacin del SENA, para realizar una integracin de las reas que permita al estudiante desarrollar competencias laborales y especficas en explotaciones agropecuarias ecolgicas. Para permitir el desarrollo de esta propuesta se hace necesario la vinculacin y el compromiso de la comunidad educativa de la institucin, la alcalda, el Honorable Concejo municipal, SED, SENA regional N. de S., la Unidad Municipal de Asistencia Tcnica (UMATA), comit de ganaderos, avicultores y piscicultores de la regin. Para reajustar esta iniciativa pedaggica, la institucin educativa, en su afn de brindar una educacin integral a los jvenes del municipio y zonas aledaas y aprovechando el proceso de la revolucin educativa, presenta la reestructuracin de la propuesta, para la educacin media tcnica, diseada bajo los parmetros que rigen los programas de integracin SENA - MEN. En sta se sintetizan diversos planteamientos tericos, metodolgicos y prcticos relacionados con las explotaciones agropecuarias ecolgicas. JUSTIFICACIN La Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA de Durania, pretende seguir ofreciendo a los estudiantes de la media tcnica conocimientos bsicos y prcticos en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas, teniendo en cuenta que los prepara para el desempeo laboral en el sector productivo y para la continuacin en la educacin superior tecnolgica o cientfica.

Debido a la vocacin agrcola y pecuaria que posee el ente territorial, la propuesta de la media tcnica aspira dar al educando los conocimientos tcnicos necesarios que logren vincularlo con el medio rural de una manera racional, ptima y a su vez segura, que le permita mejorar su nivel de vida. Con la integracin SENA- INSTITUCIN EDUCATIVA se logra obtener una mano de obra calificada en el plano laboral y nuevas expectativas hacia la proyeccin profesional de la comunidad educativa y el estudiante. Conscientes que el proceso de integracin debe propender por la formacin integral de los educandos, por acceso al conocimiento, a la ciencia, a la cultura, a la tecnologa y a la cimentacin de mltiples valores, se presenta la siguiente propuesta al plan de estudios de la institucin, la cual se orienta bajo las nuevas polticas educativas que buscan la consecucin de una educacin ms humana. En los actuales momentos, juegan un papel preponderante aquellas instituciones de capacitacin laboral como el SENA - INSTITUCIN EDUCATIVA, quienes tienen que contribuir a la creacin, desarrollo y coordinacin de programas orientados al mejoramiento de los diversos sectores de la produccin, como lo es la rama agropecuaria en la cual est enmarcada la modalidad del colegio y que obedece a las necesidades reales de la zona y de la comunidad educativa (Artculo 32 Ley 115/94). Tal propuesta reestructurada conjuntamente con el SENA y la Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA de Durania para la educacin media tcnica, ofrece al estudiante una formacin profesional en tcnicas agropecuarias relacionadas con

la explotacin agropecuaria ecolgica que permita revertir al campo un valioso recurso humano con nuevas expectativas de cambio, reactivando el inters de los estudiantes por la produccin agropecuaria y la conservacin del medio ambiente OBJETIVOS PARA LA PROPUESTA General. Reestructurar la propuesta existente de integracin SENA- de la Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA de Durania, que brinde a los educandos, una formacin tcnica en explotaciones agropecuarias ecolgicas con el deseo de vincularlos al sector productivo y/o proseguir estudios superiores en cualquier universidad o centro tecnolgico del pas. Especficos. Brindar al educando una formacin y capacitacin bsica inicial sobre explotaciones agropecuarias ecolgicas, con el propsito de vincularlo al sector productivo y/o a la cadena de formacin del SENA. Capacitar y actualizar a los docentes que se desempean en la media tcnica de la Institucin Educativa, para el sostenimiento y ejecucin de la propuesta. Disear y ejecutar los proyectos demostrativos y productivos de la media tcnica, con la asesora del instructor del SENA, del docente de agropecuarias y del Tcnico Operativo del plantel. Mejorar la prestacin del servicio educativo en la institucin y en la media tcnica.

OBJETIVOS PARA LA MEDIA TCNICA GENERALES Brindar una capacitacin bsica en la modalidad agropecuaria, que le permita al estudiante continuar a niveles superiores o vincularse al sector productivo o laboral. Crear en el estudiante actitudes favorables hacia los procesos tecnolgicos funcionales, constructivos y creativos propios de la rama agropecuaria con el fin de asimilar, adoptar, crear y transferir tecnologas recomendables para el desarrollo de proyectos agropecuarios. Identificar y dar solucin a problemas concretos en los mbitos personal, familiar y comunitario, con la aplicacin de mtodos, tcnicas y procedimientos recomendados en los procesos de produccin agroecolgica. Participar en actividades relacionadas con la investigacin y desarrollo tecnolgico ocupacional y social, a fin de actualizar y mejorar la formacin integral del estudiante. Fomentar en el estudiante el espritu de conocimiento, valoracin, conservacin, recuperacin, proteccin y utilizacin racional de los recursos naturales y del medio ambiente. Orientar al educando para que sea un lder en su comunidad que contribuya al progreso social, econmico y de desarrollo sostenible.

ESPECFICOS Brindar al estudiante una formacin bsica inicial sobre fundamentos o bases tecnolgicas orientadas a la explotacin agropecuaria ecolgica; con el propsito de vincularlo al sector productivo segn sus intereses y/o a estudios superiores.

 Aplicar procedimientos tecnolgicos empleados en la explotacin agropecuaria ecolgica a fin de experimentar, modificar y mejorar dichos procesos agrcolas. Proponer alternativas de solucin a problemas relacionados con las explotaciones agropecuarias ecolgicas, a travs del razonamiento lgico y analtico. Formar estudiantes con capacidad de gestionar su propia microempresa relacionada con la explotacin racional del suelo, contribuyendo al desarrollo socioeconmico de su regin. Otorgar el Ttulo de Bachiller Tcnico en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas, a los educandos que cumplan los requisitos y plan de estudios de esta modalidad. MARCO LEGAL La reestructuracin de la propuesta tiene como base jurdica la Carta Magna de Colombia de 1991, la cual reglamenta que la educacin formar al colombiano en el respeto a los derechos, a la paz y a la democracia, en la prctica del trabajo y la recreacin, para el mejoramiento cultural, cientfico, tecnolgico y para la proteccin del medio ambiente. El proceso de integracin SENA-MEN se fundamenta en la Ley General de la Educacin (Ley 115/94), basados en los artculos 73 Proyecto Educativo Institucional, con el fin de lograr la formacin integral del educando. Artculo 32 de la Ley 115/94 y su pargrafo Educacin Media Tcnica y su vinculacin con una Institucin de Educacin Superior. Artculo 33 de la Ley 115/94 relacionado con el artculo 41 del Decreto 1860 sobre reas de la educacin media tcnica y objetivos especficos de la misma.

Ttulo III. Ley 115 Modalidades de atencin educativa a poblaciones vulnerables. Captulo IV Ley 115 sobre educacin campesina y rural. Ley 119/94 artculo 4 asesoras al MEN y reestructuracin del SENA. Resolucin 2343 de junio 5/96. Registro de Inscripcin del PEI ante la Secretara de Educacin Departamental No 0768 de diciembre 15/98. Resolucin 00051 de febrero 8/99 por la cual se autoriza poner en ejecucin el PEI del plantel. Asesora y acompaamiento por parte de la Secretara de Educacin y el SENA en la el aboracin de la propuesta.

MISIN La Institucin Educativa Jos Mara Crdoba del municipio de programas de transformacin. VISIN La Institucin Educativa Jos Mara Crdoba del municipio de Durania, en el ao 2.015, se compromete en el desarrollo intelectual, social, cultural y econmico de la regin, mediante ejecucin de proyectos ambientales, demostrativos, productivos y de vida; que permitan a los alumnos proyectarse hacia la educacin superior y/o crear su propia empresa para el trabajo competitivo y desarrollo humano, utilizando las nuevas tecnologas. preescolar, educacin ambiental y Media Tcnica en Durania, ofrece a la comunidad educativa, los

Primaria, Secundaria bsica, media Acadmica con intensificacin en ciencias naturales y Agropecuarias; Buscando la formacin integral en valores que permitan su

PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES. El desarrollo o aplicacin de la filosofa institucional estar integrado por los siguientes fundamentos o principios. La institucin educativa concibe la educacin como un derecho fundamental y un servicio pblico, acorde con el artculo 67 de la Carta Magna. En la institucin se garantizarn los preceptos constitucionales que ataen al sector educativo y dems sectores. En la institucin educativa se invocar la proteccin del Sumo Hacedor en todas las actividades institucionales que se programen y realicen en el colegio. El educando ser concebido en la institucin como una persona, como ser humano, individuo irrepetible, con derechos y responsabilidades, sujeto original, con talentos y potencialidades para afirmarse con autonoma de forma integral. La educacin se centrar en la persona del estudiante, como sujeto en formacin, nico con derechos y responsabilidades individuales, institucionales, comunitarias y espirituales (con Dios). El estudiante es un ser en formacin permanente y no un ser acabado o perfecto. El colegio velar por el homenaje y respeto por la cultura regional, nacional, universal, la historia colombiana y smbolos patrios municipales, departamentales, nacionales e institucionales. La accin educativa del colegio debe propender por realzar los valores de libertad, solidaridad, justicia, orden, el respeto a la autoridad legtimamente constituida, la ley, el progreso material y espiritual, la democracia, la convivencia social, la paz.

 En la institucin ser obligatorio el estudio de la Constitucin Poltica de Colombia (artculo 41 Constitucin de 1991 y Ley 107/94). En la institucin, la mujer no podr ser sometida a ninguna clase de discriminacin (Artculo 43 de la Carta Magna). En el colegio los derechos de los nios prevalecern sobre los derechos de los dems. (Art. 44 Carta Magna) Cdigo de infancia y adolescencia. LEY 1098 DE 2006 (noviembre 8). Todo estudiante que no haya cumplido 18 aos de edad, es considerado como adolescente y se merece su reconocimiento como tal Cdigo de infancia y adolescencia. (Artculo 3 Ley 1098/2006). La mayora de edad se ejerce a los 18 aos cumplidos (pargrafo del artculo 98 de la Carta Magna). En la institucin se garantiza la libertad de cultos de religin (Art. 19 Carta Magna). Para el colegio se consideran nios o nias las personas entre los 0 y los 12 aos y adolescentes entre lo s 12 y 18 aos. Cdigo de infancia y adolescencia. Artculo 3 Ley 1098/2006. La institucin educativa fortalecer los procesos concernientes al cuidado y conservacin del medio ambiente a travs de las prcticas agropecuarias y el rea de ciencias naturales. Otros fundamentos y principios que la rectora del plantel y legislacin futura considere pertinentes.

CARACTERIZACIN.

El Ente territorial y la comunidad educativa de la institucin, con vocacin agrcola y pecuaria, donde una gran mayora de l a poblacin estudiantil procede de la zona rural, ha querido plasmar dentro del PEI, la modalidad agropecuaria en explotaciones agropecuarias ecolgicas, a fin de brindar la oportunidad a los jvenes de la regin y pueblos aledaos, la ocasin de capacitarse y formarse, para transformarlos en agentes de cambio y progreso, lo cual traer consigo, una mejora en la calidad de vida de sus familiares y de la regin. Un porcentaje significativo de alumnos y alumnas del municipio, posee fincas o parcelas con una agricultura y una actividad pecuaria incipientes, no tecnificadas. Con la reestructuracin y adopcin de la media tcnica agropecuaria y en coordinacin con el SENA al proceso de formacin y capacitacin de los estudiantes a esta modalidad, se espera el mejoramiento socioeconmico del alumno(a), de la familia y de la comunidad. Con la integracin SENA-INSTITUCIN EDUCATIVA, se busca la articulacin de las reas tcnicas junto con las acadmicas, es decir, que haya una explicacin cientfica del manejo del elemento tcnico con el propsito que los conocimientos que se adquieren tengan una verdadera y acertada aplicacin, con relevantes resultados. Con la inclusin de la tcnica en explotaciones agropecuarias ecolgicas, se busca afianzar la proteccin de la fauna y flora de la regin, los ecosistemas existentes y la produccin de alimentos libres de contaminantes qumicos tan perjudiciales a la salud humana. Tambin se evitar la tala indiscriminada de bosques, el uso de insecticidas contaminantes del medio ambiente y al deterioro de nuestros recursos naturales. de Adems de acuerdo al Esquema de ordenamiento territorial y el plan

desarrollo del municipio se prev la utilizacin y el manejo de los suelos, aplicando nuevas tecnologas como: La labranza mnima, siembra de bosque protector, uso de insecticidas y fungicidas orgnicos, fertilizacin de los suelos con abonos orgnicos y manejo de la produccin de la especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica, determinando en gran medida la sostenibilidad ambiental y econmica de la comunidad educativa de la regin. El municipio de Durania es una regin agrcola, posee variedad climtica especialmente las reas u bicadas en el bosque hmedo premontano y bosque hmedo montano, ofreciendo una gama de productos agrcolas como: caf, pltano, yuca, maz, frutales, tomate, caa de azcar y cacao entre otros, generando la mayor parte de las fuentes de ingresos de la poblacin. En el plan de desarrollo municipal, la proyeccin para la produccin agrcola y pecuaria se tiene a corto, mediano y largo plazo con los siguientes proyectos: Capacitacin fincas. Explotacin municipio. y en planeacin integral de de frutales en el

comercializacin

Recuperacin y mejoramiento de las explotaciones agrcolas tradicionales. Proyectos Agroindustriales. Proyectos de asistencia tcnica y capacitacin pecuaria. Proyectos de adecuacin de tierras.

La institucin educativa estar atenta y pendiente en el desarrollo de estos proyectos a escala institucional, buscando la coordinacin con el SENA, UMATA, Federacin de Cafeteros, CORPONOR, administracin municipal y otras entidades, para mejorar la calidad de vida ambiental y econmica de la comunidad educativa.

PERFIL DEL ALUMNO DE LA MEDIA TCNICA. Todo estudiante que egrese como Bachiller Tcnico en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas deber cumplir las siguientes condiciones: Identificar y reconocer la problemtica de las explotaciones agropecuarias ecolgicas en un contexto de las condiciones polticas, culturales y socioeconmicas de la regin. Asimilar, adoptar y aplicar tecnologa con base en la investigacin y el desarrollo de micro proyectos. Aplicar las bases tericas y tcnicas de las explotaciones agropecuarias ecolgicas. Llevar a la prctica teoras, mtodos, tcnicas y procedimientos para la explotacin de tierras en el mbito de la economa campesina y familiar. Tener disposicin vocacional para el estudio de los ambientes agropecuarios y en especial para el trabajo de la tierra. Haber cursado y aprobado el 9 Grado de Educacin Bsica y 10 y 11 de la Media Tcnica. Tener disposicin vocacional para el estudio y en especial para la evaluacin de aplicacin de normas de calidad en el contexto agrcola y pecuario.

DIAGNOSTICO La Institucin Educativa JOS MARIA CRDOBA de Durania, atendiendo las polticas educativas emanadas del MEN y la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860/94 y dems nor mas reglamentarias, opt por la modalidades, acadmica y tcnica agropecuaria, despus de un previo estudio de las condiciones socioeconmicas de la regin. fecha 15 de diciembre de 1998. El 8 de febrero de 1999, mediante Resolucin 000051 emanada de la SED, se autoriza poner en ejecucin el P.E.I. de la Institucin educativa. El 25 y 26 de mayo del ao 2000, el colegio fue visitado por una Comisin oficial de supervisores de la SED, con el objetivo de legalizar estudios del plantel. El concepto de la comisin supervisora fue FAVORABLE para la media acadmica; la Media Tcnica con especialidad en agropecuarias, qued sujeta, para su autorizacin oficial, al convenio de Articulacin con el SENA, u otra institucin que amerite su acreditacin. El 7 de septiembre de 2000 se firm el acta de protocolizacin de la articulacin SENA-SED, bajo el nmero 029 y se establecieron compromisos de las entidades respectivas. La media tcnica agropecuaria con especialidad en Especies menores, fue articulada con el SENA Seccional Ccuta; Mediante esta acta se aprob tambin la propuesta pedaggica para ofrecer el servicio de educacin media de carcter tcnico con especialidad del sector primario: especies menores, con certificacin por bloques modulares. En el ao 1998, fue registrado e inscrito el P.E.I. del colegio, ante la Secretara de Educacin Departamental, mediante nmero 0768 con

Por Resolucin 2050 de noviembre 27 de 2000, emanada de la SED, se otorga el reconocimiento o legalizacin de estudios al colegio para que el plantel pueda expedir certificaciones y el ttulo de Bachiller Tcnico Agropecuario en Especies Menores, a los estudiantes matriculados en la modalidad y que llenen los requisitos de Ley. A partir del ao 2000, egresaron Bachilleres Tcnicos Agropecuarios en Especies Menores hasta el 2007, que culmina el programa en Especies Menores para los estudiantes de 11 Grado y se inicia la nueva propuesta articulada con el SENA, SED y el Colegio, en Media Tcnica para el grado 10o en Produccin Agrcola Ecolgica. Esta propuesta tiene vigencia por el ao 2010. En aos posteriores al 2000, al colegio le han sido reconocidos sus estudios hasta la fecha. La ltima aprobacin de estudios le fue otorgada por el trmino de tres (3) aos a partir del 2006, segn Resolucin NO 001723 de noviembre 10 de 2006, a partir de noviembre 14 del 2008 la institucin fue aprobada por 3 aos segn resolucin N 004444 emanada de la SED. Mediante resolucin No 03473 del 26 de septiembre de 2011 de la Secretara de Educacin Departamental se otorga el reconocimiento para expedir y certificar los estudios en la Institucin Educativa Jos Mara Crdoba de Durania, Norte de Santander. Por convenio de Cooperacin Institucional para la prestacin del servicio educativo de fecha abril 20 de 2008, celebrado entre la Institucin Educativa Jos Mara Crdoba y la Alcalda del Municipio de Durania, se adquirieron compromisos y deberes por parte de los firmantes.

De otra parte la Institucin Educativa cuenta con los recursos mnimos necesarios, para el desarrollo de las modalidades acadmica y Tcnica en explotaciones agropecuarias ecolgicas. Las reas de estudio contempladas en el Artculo 23 de la Ley 115/94, son asistidas por personal docente licenciado y algunos especialistas, en las diferentes disciplinas del conocimiento y de las modalidades RECURSOS Recursos Humanos. Rector. Coordinador General. Docentes para el rea tcnica (1) Tcnico Operativo de la Media Tcnica. Alumnos. Docentes y administrativos. Instructor del SENA. Operador de campo o Granjero Celador (1) Recursos Fsicos y Materiales Los terrenos para la prctica estn ubicados en predios del municipio adjudicados mediante convenio interadministrativo.

 Talleres o laboratorios para cada unidad de produccin como: porquerizas, galpones, estanques, apriscos, cuartos de almacenamiento, parcelas demostrativas, banco de protenas. Biblioteca, aula mltiple, saln de audiovisuales, aula taller. Mquinas, equipos, herramientas, utensilios e insumos apropiados para cada laboratorio, taller o unidad de produccin. Lombrizarios. Recursos Didcticos Aula de informtica. Aula de nuevas tecnologas. Equipo de proyeccin y sonido. Televisores, V.H., DVD, proyector de acetatos, videos, videobeam. Sonovisos, diapositivas, textos de consulta, maquetas, registros. Recursos Tcnico Pedaggicos Institucin Educativa Jos Mara Crdoba. Servicio Nacional de Aprendizaje. Alcalda Municipal de Durania. Inspeccin y Vigilancia de la Secretara de Educacin Departamental Plan Nacional de Salud Municipal.

 Asociacin Ecolgica Cachir (Radio San Jos) espordicamente. Recursos Tcnico Didcticos. 1. EQUIPOS Y MQUINAS. 2. HERRAMIENTAS Y MATERIALES. Comederos. Bebederos. Criadoras, Aspersores. Mquina Pica pasto. Balanza. Bscula. Descolmillador. Mesas de trabajo. Balanza tipo reloj. Carretillas. Fumigadoras. Nevera reproductores (Conejos). Pasteras. Alicates. Palas. Martillos. Rastrillos. Seguetas. Azadones. Medicamentos Desinfectantes. Detergentes. Baldes. Alimentos. Biruta. Cal. Bombillas. Petrleo. Cuchillo Insecticidas. 3. MATERIAL DIDCTICO. Materias primas. Lminas. Animales. Videos. Videobeam Proyector acetatos Televisor, DVD. VHS. Grficas sobre requerimiento y programas. Formatos y registros. Material Textual. ndice de produccin. Manuales Tcnicos. Fotocopiadora. Videograbadora.

Jaulas de cra, levante y -

Equipo de ciruga. -

Manguera. Grapas, costales. ACPM, fichas. Ganchos, termmetro. Recipientes, bisturs Bolsas de polietileno. Limas. Jeringas y agujas. Algodn, tijeras. Cinta mtrica. Pinzas.

Convenios nter institucionales.

Canasta Escolar e Inventario General de Materiales. Unidades de produccin Videos Plegables Tablas de valores nutricionales Equipos Aprisco

 Estanques Productos alimenticios Medicamentos Semillas Banco de protenas Granja Criaderos Herramientas bsicas. Ejemplares segn la especie. Inventario General. DESCRIPCIN Alicates Bebederos Rastrillos sin cabo Pica pasto sin motor Canaletes sin cabo Canaletes con cabo CANTIDAD 1 7 3 1 4 12

Esmeril con motor Palas sin cabo Charapos cacha de madera Machetillas Barras Martillos pequeos Barretones con cabo Barretones sin cabo Porra Peso de reloj Barreno Azadn Bomba de espalda Hachas Canaletes sin cabo Martillo grande Destornillador Cinta mtrica Corta papel y alicates Bscula metlica Manguera

1 8 8 10 1 2 20 1 1 1 1 1 2 2 12 1 1 1 1 1 1

Baldes Timbos Palas con cabo Rastrillos con cabo Picas con cabo Charapos cacha plstica Tijera podadora Comederos Inyectadora Cerdos Pollos Lombrices Conejos Banco de protenas Cultivo de pltano Potreros Hortalizas Instalacin para cerdos Estanques para peces Lombrizarios Sala de informtica

3 2 3 15 25 31 2 2 1 4 100 80 Kilos 20 1 1 lote 2 1 Lote 4 compartimentos para 20 cerdos

Para 1.000 Mojarras

3 instalaciones

Drogas veterinarias Videos de peces Videos de cerdos Videos de avicultura Videos de cunicultura Carteleras Alimentos concentrados para cerdos, pollos, y conejos.

10 equipos varias 1 1 1 1 3 Varios

REQUERIMIENTOS

Aunque la Institucin Educativa Jos Mara Crdoba, para la modalidad Agropecuaria cuenta con lo bsico para el normal desarrollo de las clases, se hace necesario mejorar los siguientes aspectos: EN RECURSOS HUMANOS: Actualizacin de los docentes en temas relacionados o afines con la Especialidad Agropecuaria sobre el manejo de las explotaciones Agropecuarias Ecolgicas.

EN RECURSOS TCNICOS: Dotacin y mejoramiento de herramientas para la granja. Adquisicin de maquinaria y equipos para facilitar los procesos. Incremento del material divulgativo o de consulta para biblioteca y material audiovisual como refuerzo.

COMPETENCIAS LABORALES COMPETENCIAS LABORALES DEL TCNICO EN EXPLOTACIONES AGROPECUARIAS ECOLGICAS. Establecer cultivos de acuerdo con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Resultados de Aprendizaje Preparar suelos teniendo en cuenta requerimientos tcnicos y agroecolgicos Seleccionar materiales de propagacin de cultivos aplicando criterios tcnicos y ecolgicos. Sembrar cultivos aplicando criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Manejar cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica Elaborar materiales de fertilizacin de cultivos con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Realizar y manejar arreglos productivos con criterios tcnicos y principios de la agroecologa.

 Emplear las herramientas y equipos en las labores de preparacin, siembra y manejo de cultivos segn requerimientos tcnicos. Manejar la produccin de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica. Resultados de aprendizaje. Utilizar alojamientos e infraestructura para el manejo animal con criterios tcnicos, ecolgicos y bienestar animal. Realizar prcticas y medidas zootcnicas en especies ganaderas con criterios tcnicos y agroecolgicos. Manejar residuos de la actividad animal segn normas tcnicas y ambientales. Preparar y suministrar raciones, forrajes y suplementos a los animales de acuerdo al Plan de alimentacin establecido. Operar equipos y herramientas de alimentacin animal segn Plan de Manejo Animal. Ejecutar actividades de prevencin y control de la Salud animal de acuerdo con el Plan sanitario y Biosegurida d de la empresa. Aplicar terapias de atencin sanitaria alternativa y convencional segn criterios tcnicos y ecolgicos.

Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica. Resultados de aprendizaje.

Identificar y reportar macro organismos y microorganismos dainos asociados a los diferentes cultivos existentes en la empresa. Controlar roedores y especies dainas con base en procedimientos tcnicos, tipo del cultivo y normas ecolgicas. Disponer residuos de las actividades de regulacin de organismos y microorganismos de acuerdo con procedimientos de la empresa. Operar maquinaria, herramientas y equipos acorde con manuales tcnicos y requerimientos de la empresa. Utilizar indumentaria e implementos establecidos por la empresa y exigidos por la reglamentacin de seguridad industrial y salud ocupacional. Realizar regulacin de poblaciones con bioplaguicidas y controladores biolgicos de acuerdo con procedimientos tcnicos, tipo de cultivo y normas ecolgicas.

Cosechar productos agrcolas de acuerdo con los estndares ecolgicos y de calidad requeridos. Resultados de aprendizaje. Identificar en los productos las caractersticas organolpticas, sanitarias y de calidad requeridas por la empr esa y mercado. Determinar en los productos a recolectar los ndices de madurez de cosecha de acuerdo con exigencias de los clientes y procedimientos de la empresa. Operar y manipular equipos y herramientas de acuerdo con los mtodos para determinar ndices de madurez segn normas sanitarias, ecolgicas y de la empresa.

Cortar, extraer y recolectar productos de acuerdo con los procedimientos tcnicos de la empresa, normas ecolgicas y sanitarias. Acopiar productos de acuerdo con procedimientos tcnicos de la empresa, el tipo de cultivo y normas ecolgicas y sanitarias. Registrar actividades realizadas en la cosecha y acopio de los productos segn procedimientos de la empresa.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MEDIA TCNICA AGROPECUARIA EN PRODUCCIN AGRCOLA ECOLGICA Estructura Curricular. Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas.
COMPETENCIAS BSICAS INTENSIDAD HORARIA

tica Profesional Cultura Fsica Competencias del Lenguaje Formacin para el Emprendimiento Tecnologas Bsicas Transversales
Total Horas

70 horas 40 horas 40 horas 50 horas 110 horas 310 horas

COMPETENCIAS LABORALES Establecer cultivos de acuerdo con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Manejar la produccin de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica. Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica. Cosechar productos agrcolas de acuerdo con los estndares

INTENSIDAD HORARIA 300 HORAS 400 HORAS 180 HORAS 80 HORAS

ecolgicos y de calidad requeridos. Total Horas Etapa Productiva Total Horas Globales AREAS ACADMICAS DE LA MEDIA TCNICA AGROPECUARIA AREAS/ASIGNATURAS Ciencias Naturales y Educacin Ambiental (Qumica, Fsica- Bioqumica). Ciencias Sociales (Constitucin-Democracia). Educacin Artstica Educacin tica y Valores Humanos Educacin fsica, recreacin y deportes Educacin Religiosa Humanidades (ingls y Lengua Castellana). Matemticas. Tecnologa e Informtica. Agropecuarias: Explotaciones Agropecuaria Ecolgica y Proyectos demostrativos-productivos Competencias del lenguaje, Emprendimiento y TBT.

1270 HORAS 440 Horas 1710 Horas

10 8 2 1 1 1 1 3+3 4 1 7 1 1 1

11o 8 2 1 1 1 1 3+3 4 1 7 1 1 1

TOTAL HORAS SEMANALES

35

35

DESARROLLO DE LA PRCTICA AGROPECUARIA EN JORNADA ORDINARIA. Segn lo estipulado en la Jornada escolar de lunes a jueves maana y tarde 07:00 a 01:30 y 02:30 a 04.00 de la tarde y viernes de 07:00 a 01:30 de la tarde. Dentro de las actividades prcticas se realiza: Siembra, control y manejo de cultivos promisorios Preparacin y manejo de abonos orgnicos y biopreparados Preparacin de concentrados y bloques nutricionales Manejo de los residuos de la zona de practica Vacunacin en especies menores y mayores. Castracin. Desparasitacin. Manejo de lechn recin nacido. Labores Culturales que comprende: desyerbe, limpieza de suelos, picado de terreno, desterronado, nivelacin del terreno, construccin de zanjas para el desage, ahoyado, siembra, trasplante, riego, aporques, abonado, aplicacin de productos orgnicos para control de plagas y enfermedades, cosecha, comercializacin, control de herramientas y mantenimiento de las mismas.

 Control de proyectos demostrativos: Lombricultura, compostaje, cerdos, pollos, gallinas, conejos, pastos, banco de protenas, hortalizas, caf, peces. LUGARES DONDE SE DESARROLLAN LAS ACTIVIDADES PRACTICAS A: Instalaciones de la media Tcnica. B: Finca de algunos estudiantes de la media tcnica. C. Laboratorio de la institucin. Los proyectos estn distribuidos as: 1. Instalaciones de la media Tcnica: Banco de protenas, hortalizas, pastos, caf y vivero. Cerdos. Pollos. Conejos. Caprinos. Responsables del desarrollo del trabajo con los estudiantes de 10 y 11 Tcnico Agropecuario: Especialista Soraya Magaly Miranda Dallos y Tcnico Operativo Licenciado Alvaro Rojas Garca.

ENCADENAMIENTO CON EL PLAN DE ESTUDIOS

AREA S Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Ciencias Sociales Educacin Artstica y Cultural Educacin tica y en Valores Humanos Educacin fsica, recreacin y deportes Educacin Religiosa Humanidades Matemticas Tecnologa e Informtica Especialidad: Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas Proyectos Ldicos ASIGNATUR AS Qumica-Fsica Constitucin Poltica y Democracia, Urbanidad y Civismo Artstica Expresin artstica Cultura Fsica Educacin Religiosa Castellano-Ingls Matemticas Informtica Agropecuarias-Tcnicas Bsicas TransversalesComunicacin-Emprendimiento Ldicas. (Actividad Complementaria cada 15 das) HORAS GRADO 10 DURANTE EL AO TOTAL ESCOLAR = 1.420 HORAS

GRADO 10
HORAS 160 80 40 40 40 40 240 120 40 600 20

ENCADENAMIENTO CON EL PLAN DE ESTUDIOS AREA ASIGNATUR S AS 11 Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Qumica-Fsica GRADO Ciencias Sociales Constitucin Poltica y Democracia, Urbanidad y Civismo Educacin Artstica y Cultural Artstica Educacin tica y en Valores Humanos Expresin artstica Educacin fsica, recreacin y deportes Cultura Fsica Educacin Religiosa Educacin Religiosa Humanidades Castellano-Ingls Matemticas Matemticas Tecnologa e Informtica Informtica Especialidad: Explotaciones Agropecuarias Agropecuarias-Tcnicas Bsicas Ecolgicas TransversalesComunicacin-Emprendimiento Proyectos Ldicos Ldicas. (Actividad Complementaria cada 15 das)

HORA S 160 80 40 40 40 40 240 120 40 600 20

TOTAL HORAS GRADO 11 DURANTE EL AO ESCOLAR = 1.420 HORAS

NOTAS: 1. El total de horas entre las bsicas o fundamentales contempladas en el artculo 23 de la Ley 115 de 1994 y las de la Media Tcnica y la Institucin Educativa son de 1.400 horas anuales de clase. 2. Se homologan para el SENA: Cultura Fsica, tica Profesional, Lengua Castellana y TBT., para el Grado Dcimo, como tambin evaluacin para la aplicacin de normas de calidad en agricultura, este contenido Instruccional se incluir en el rea de humanidades; Castellano e Ingls. 3. Para el Grado 11 se homologan: cultura fsica, lengua castellana, tica profesional. 4. La etapa productiva del Grado Once Tcnico, consistente en el desarrollo y ejecucin de los proyectos demostrativos y productivos, se har con la asistencia del tcnico operativo de la institucin educativa de lunes a viernes. Los festivos y feriados quedan bajo la responsabilidad de los estudiantes de 11 Tcnico, y segn funciones asignadas al Granjero nombrado por la alcalda municipal. EVALUACIN ACUERDO No. 005 (Febrero de 2012) Por el cual se ajusta y adopta el Sistema Institucional de Evaluacin y Promocin de estudiantes de la INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MARA CRDOBA, Municipio de Durania Norte de Santander.

El Consejo Directivo de la Institucin, teniendo en cuenta la autonoma concedida por el Decreto 1290 de 2009, recomendaciones del Consejo Acadmico y de la Comunidad Educativa en general, reglamenta y adopta los siguientes parmetros de evaluacin y promocin de estudiantes. Las reas de estudio de la Media Tcnica en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas, se evaluaran teniendo presente el decreto 1290 de Abril 16 del 2009 y el ajuste adoptado mediante el Acuerdo No 005 de febrero de 2012 del Consejo Directivo de la Institucin Educativa.

PARMETROS DE EVALUACIN La Institucin Educativa Jos Mara Crdoba de Durania evaluar a sus estudiantes teniendo en cuenta la evaluacin por PROCESOS, otorgando el Ttulo de Bachiller Tcnico con especialidad en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas y el SENA otorgar la Certificacin como Tcnico en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas PARMETROS PARA LA INSTITUCIN Los conceptuales o actitudinales as: Desempeo Bajo Desempeo Bsico Desempeo Alto Desempeo Superior (B) (BS) (A) (S)

PARMETROS PARA EL SENA CONCEPTUAL DEFICIENTE APTO (D) (A) NUMRICA de de 1.0 a 3.4 (-70% Prueba de Evaluacin). 3.5 a 5.0 (+70% Prueba de Evaluacin).

EQUIVALENCIA DE PARMETROS INSTITUCIN Desempeo Superior - Alto Desempeo Bsico - Bajo = = A SENA - APTO D - DEFICIENTE

El mnimo aprobatorio para el SENA ser el 70% del total de los contenidos de la formacin profesional articulada; en grado 10 har Control de Calidad y en grado 11 evaluar Proyecto Productivo o Prctica Laboral Agropecuaria. La evaluacin en las reas comunes o acadmicas, seguir lo establecido en el Decreto 1290 de abril 16 de 2009 y el plan de evaluacin escolar institucional. En relacin a la evaluacin de las competencias a desarrollar por el Convenio Institucin Educativa-SENA, se expresar en los trminos que conjuntamente determinen el SENA y la Institucin Educativa.

La parte Terica tendr una valoracin del 60% y la parte prctica tendr una valoracin del 40%. evaluacin del SENA, ser de: Apto Deficiente.

El sistema de

El educando tendr la oportunidad para nivelar una competencia laboral en un tiempo de cinco (5) das hbiles despus de presentada la ltima evaluacin. El estudiante que no se presente a las evaluaciones de las competencias o a nivelar, sin causa justificada, el SENA no lo certificar y queda sujeto a lo estipulado por el plan de evaluacin escolar de la instituc in con base al decreto 1290 del 2009 CERTIFICACIN De acuerdo al plan de estudios se tendrn en cuenta los siguientes tipos de certificacin establecidos por el SENA: Instruccional. Competencia en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas. Exigencias para la Certificacin Se requiere que el estudiante haya cumplido con todas las reas del plan curricular en el aspecto de aprobacin. Haber realizado las etapas lectivas y productivas (mnimo dos a tres alumnos). Haber cumplido la totalidad de las competencias del programa de formacin para la certificacin de Tcnico en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas.

El estudiante para poder graduarse como Bachiller Tcnico agropecuario con especialidad en Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas debe haber cumplido con el colegio y con el SENA en los aspectos de certificacin

Para revisar y concertar y anexar PLAN DE ESTUDIOS DE LA MEDIA TCNICA AGROPECUARIA EN Estructura PRODUCCIN AGRCOLA ECOLGICA Curricular. COMPETENCIAS BSICAS tica Profesional Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas. Cultura Fsica Competencias del Lenguaje Formacin para el Emprendimiento Tecnologas Bsicas Transversales Total Horas COMPETENCIAS LABORALES Establecer cultivos de acuerdo con criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica. Manejar la produccin de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica. Regular poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica.productos agrcolas de acuerdo con los estndares ecolgicos y de calidad requeridos. Cosechar Total Horas Etapa Productiva Total Horas Globales AREAS/ASIGNAT GRADO URAS 10 AREAS ACADMICAS DE LA MEDIA TCNICA Ciencias Naturales y Educacin Ambiental (Qumica, Fsica8 Bioqumica). AGROPECUARIA Ciencias Sociales (Constitucin-Democracia). 2 Educacin Artstica 1 Educacin tica y Valores Humanos 1 Educacin fsica, recreacin y deportes 1 Educacin Religiosa 1 Humanidades (ingls y Lengua Castellana). 3+ 3 Matemticas. 4 Tecnologa e Informtica. 1 Agropecuarias: Explotaciones Agropecuaria Ecolgica y Proyectos 7 demostrativos1 productivos 1 Competencias del lenguaje, Emprendimiento y TBT. 1 TOTAL HORAS SEMANALES 35 Proyectos Ldicos Actividad Complementaria en la tarde

INTENSIDAD HORARIA 70 horas 40 horas 40 horas 50 horas 110 horas 310 horas HORARIA INTENSIDAD 300 HORAS 400 HORAS 180 HORAS 80 HORAS 1270 HORAS 440 Horas 1710 Horas GRADO 11o 8 2 1 1 1 1 3+3 4 1 7 1 1 1 35 Actividad Complementaria en la tarde

ENCADENAMIENTO CON EL PLAN DE ESTUDIOS

AREA S Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Ciencias Sociales Educacin Artstica y Cultural Educacin tica y en Valores Humanos Educacin fsica, recreacin y deportes Educacin Religiosa Humanidades Matemticas Tecnologa e Informtica Especialidad: Explotaciones Agropecuarias Ecolgicas Proyectos Ldicos ASIGNATUR AS Qumica-Fsica Constitucin Poltica y Democracia, Urbanidad y Civismo Artstica Expresin artstica Cultura Fsica Educacin Religiosa Castellano-Ingls Matemticas Informtica Agropecuarias-Tcnicas Bsicas TransversalesComunicacin-Emprendimiento Ldicas. (Actividad Complementaria cada 15 das) HORAS GRADO 10 DURANTE EL AO TOTAL ESCOLAR = 1.420 HORAS

GRADO 10
HORAS 160 80 40 40 40 40 240 120 40 600 20

ENCADENAMIENTO CON EL PLAN DE ESTUDIOS AREA ASIGNATUR S AS 11 Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Qumica-Fsica GRADO Ciencias Sociales Constitucin Poltica y Democracia, Urbanidad y Civismo Educacin Artstica y Cultural Artstica Educacin tica y en Valores Humanos Expresin artstica Educacin fsica, recreacin y deportes Cultura Fsica Educacin Religiosa Educacin Religiosa Humanidades Castellano-Ingls Matemticas Matemticas Tecnologa e Informtica Informtica Especialidad: Explotaciones Agropecuarias Agropecuarias-Tcnicas Bsicas Ecolgicas TransversalesComunicacin-Emprendimiento Proyectos Ldicos Ldicas. (Actividad Complementaria cada 15 das)

HORA S 160 80 40 40 40 40 240 120 40 600 20

TOTAL HORAS GRADO 11 DURANTE EL AO ESCOLAR = 1.420 HORAS