Sobre el libro lbum y a favor de la literatura

No nos sorprende que a la luz del nuevo milenio, se presente con bombos y platillos como un gran descubrimiento el libro lbum. ...Pero qu sorprende? Cul es la originalidad del descubrimiento en realidad? El libro lbum, como el mejor matrimonio literario tiene un nacimiento casi lgico y se manifiesta como el preferido de los pequeos hoy en DIA... Por qu sorprende que siendo el dibujo, la primera manifestacin del hombre en el momento de simbolizar sea tan protagnico en una produccin literaria si los primeros registros que ha dejado el hombre han sido a travs de pinturas rupestres. El hombre hace 17000 aos ya narraba con dibujos.... Por qu sorprende que siendo los nios de hoy, los hijos de padres que se han criado bajo la influencia de la cultura de la imagen prefieran intercalar y construir los mensajes valindose de los datos que transmiten los dibujos, si son los representantes de la segunda generacin que ha construido sus esquemas cognitivos valindose de estas representaciones.... Los nietos de la generacin de paz y amor (los hippies del 60) que iba a cambiar el mundo, nacieron bajo el influjo de una oleada poderosa, la WWW, donde un mar de asociaciones fue posible, donde se universalizaron los cdigos y los links abran ventanas infinitas. El hipertexto posibilit viajes encadenados a un ocano de relaciones posibles, influido por la globalizacin, pero que tambin configur las mentes de los pequeos con formatos a los que los adultos apenas nos asomamos, a fuerza de formacin ad hoc, entrando con frceps a un mundo en el que somos artistas invitados y no elenco estable.... La comunicacin que el libro lbum posibilita es un puente de ida y vuelta donde los mensajes, igual que las direcciones que traza son multidimensionales, es decir, por un lado corre el texto, por otro el dibujo, sobre el mismo soporte, pero la historia, mejor dicho, la trama de la historia, se construye con la complicidad del lector descubriendo velos y guios tanto en el texto como en la ilustracin, el lector, nunca como en el libro lbum, es protagonista de esta trama, ya que su participacin como algo ms que un mero decodificador le va a permitir entrar en la categora de lector. Reconstruyendo el mensaje. Asignndole sentido. No es raro que en la infancia el libro lbum represente la preferencia de los pequeos. La capacidad de simbolizar cada vez de maneras ms complejas, est unida al desarrollo de las funciones cognitivas, la abstraccin es un estadio superior de esta evolucin y tiene que ver con el momento en que los sujetos pueden unir palabras con ideas an en ausencia de las imgenes que los representen... algunos lo comienzan a lograr apenas antes de entrar en la preadolescencia... otros demoran un poco mas. (Y se puede contabilizar en aos y dcadas. no importa mucho lo que dice Piaget, en este sentido, a la luz de las conductas prcticas de diferentes sujetos, adhiero con mayor fervor a las ideas de Vigotzky sobre la conformacin de las funciones superiores y la impronta cultural, ms que a las que responden slo a estmulos intrnsecos en la gnesis ontolgica del imparable desarrollo gentico.) Volviendo al pensamiento anterior, digo que la atraccin manifestada por los pequeos en torno al libro lbum, responde no a un facilismo, sino que tiene que ver con que los sujetos, por el contexto socio histrico en el que se desenvuelven est altamente entrenados en estos cdigos. Oscar Rojas compara al libro lbum con una sirena, se me antoja sirena, porque tambin est constituido por dos elementos fundamentales para ser (... mujer y ave primero, mujer y pez luego.). Si sacamos una de las dos partes, la sirena no es sirena, es nada. Ilustracin y texto, elementos fundamentales que constituyen el libro lbum si sacamos uno de los dos no es libro lbum, no es nada. En la organizacin del libro lbum, el ilustrador y el escritor trabajan juntos, en ocasiones son la misma persona, pero es una obra literaria con madre y padre, pensada al unsono y se crea tal como una obra para que suene a toda orquesta, en perfecta sintona..... El libro lbum, por otro lado, tiene cdigos que le son propios, son objetos de belleza, pero sobre todo cada uno de los elementos que se presentan en l, tienen una importancia fundamental en la consecucin de la historia, las tipografas, las guardas, las rupturas del marco de la textualidad. Las palabras son parte de la imagen total. Son adems libros objeto, con valor en s mismos los mejores libros lbum pueden y de hecho logran mostrar lo intangible, lo invisible; ideas y conceptos como el amor, la responsabilidad, una verdad que trasciende al individuo, ideas que escapan a definiciones sencillas, una nueva forma de expresar intangibles comunicando emociones y sensaciones seala William Moebius en Introduccin a los cdigos del libro lbum asignando un lugar de privilegio a la intertextualidad, con preguntas tales como: Cunto del mundo quieres conocer, pero adems: Cunto del mundo puedes ver? Y as el LA ( libro lbum) apela a las experiencias anteriores del lector, haciendo que ponga en juego todos sus esquemas de conocimiento y registro de los que dispone, es finalmente un texto abierto, porque apela a la construccin y deconstruccin que de la obra total el lector pueda hacer. La lectura siempre es Copyright 2007 Marcela Aguilar

apropiacin, invencin, produccin de significados, segn la bella imagen de Michel de Certeau, el lector es un cazador furtivo que recorre las tierras de otro dice Roger Chartier Algunos conos que debemos tener en cuenta en el mundo de los LA: Podemos mencionar la coleccin a Orillas del viento el Fondo de Cultura Econmica, los libros de MAURICE SENDAK, por ejemplo Donde viven los monstruos, los libros de YVAN POMMAUX en EDICIONES DE LECOLE DE LOISIRS; el material de ARNOLD LOBEL. El libro Zoom (uno de los clsicos y mas bellos, sin nada de texto pero con una lgica interna que parece que tuviera las palabras dibujadas en sus pginas, de Istvan ( creo que el apellido es Szab, no Schritter ( ese es argentino); aunque algunos insisten en dejar fuera de esta categora al libro Zoom, considero que debe estar. Si tuviramos que describirle un LA a quien que no fuera experto en estas lides, diramos, que es algo muy parecido a un guin de cine, donde la imagen no es arte en s, si no puede seguir el curso el relato. La imagen, segn Pommaux, ayuda a resolver problemas de manera rpida, simple e inmediata, por ejemplo, es un recurso ms que eficaz cuando se necesita mostrar a alguien que piensa lo contrario de lo que dice. Cualquier aprendiz de lector, si bien no puede leer a Proust, puede leer una imagen tan bien como un adulto. Gracias a la ilustracin- vista no como decoracin ni como apndice del texto- sino como un medio de narracin en s mismo- puedo lograr relatar a mi aprendiz de lector una historia relativamente ambiciosa, que l leer por s solo en un libro que har suyo... y que quizs adorar Pommaux en la ruta del artesano Algo absolutamente distintivo de los LA es que estn llenos de ternura. Todo buen texto de un LA es generoso por partida doble, con el ilustrador y con el lector, a ambos les deja un gran espacio para la creacin, los textos funcionan como argumento, las palabras como evocacin de poesa sin regodeo narcisista. Hay una gran economa de palabras, aunque las palabras terminan hamacndose en la imagen. En el libro lbum todo cuenta, (y es cierto en las dos acepciones de contar) podemos decir que son grandes producciones, donde todo esta cuidado...tapa papel, tipografas.... Apuesta a la diversidad para generar enamoramientos, cada uno de los libros es tratado como algo especial, de ah la diversidad de autores e ilustradores, estticas, formatos: todos son iguales porque todos son distintos. Y ah, la dimensin material del libro es un capitulo aparte. El mayor arte que convoca el lbum es el arte de la atencin. Cuando uno lee un texto, busca siempre la palabra siguiente. Uno avanza en el texto como avanza en el tiempo, segundo tras segundo en una lnea que crea el sentido a partir de la lnea de la definicin de un principio y la postulacin de un final. El lenguaje visual es distinto. Es profundamente antitemporal. Se capta como totalidad, de un golpe siempre est ah. El lector de un lbum vive esta tensin. Por una parte quiere seguir la historia, por otra es retenida por las imgenes. El texto lo motiva a darle vuelta la pgina. Las imgenes a permanecer en ella. Al sufrir esta tensin lo que vamos comprendiendo es que hay algo que no est en las palabras ni en las imgenes, una especie de silencio visual, cargado de sentido, lleno de luz y preado de palabras, que es el verdadero sentido el arte No son palabras ni imgenes, pero lo hermoso es que no puedes llegar a ste sino a partir de palabras o de imgenes. La idea es utilizar el recurso del libro lbum para transmitir emociones o las emociones como excusa para realizar una coleccin de LA?...tal vez si ponemos en paralelo en un mismo orden de importancia el libro como producto y el mensaje, este trayecto tampoco pueda hacerse sin estos dos como compaeros.....texto e imagen, forma y contenido, opuestos y complementarios...sirena, libros sirena, si no es sirena, tomando la metfora de Oscar Rojas, no es nada. Los libros, adems de las mltiples funciones recreativas y placenteras tienen la misin de transmitir los saberes culturalmente establecidos, y parte de estos saberes son las columnas que nos distinguen como sociedad, estas instancias tienen sus races en los principios fundantes, en los valores a los que adscribimos. Considero muy oportuno ir mas all en esta propuesta y enfocarla a partir de las concepciones filosficas, establecer una serie que se fundamente en la necesidad de acercar a los nios valores en una puesta que hunda sus races en la filosofa me parece un desafo sin duda de lo ms enriquecedor. Tomar la literatura como puente para invitar a la reflexin generar lectores que aporten a comunidades de indagacin. Para ello es imprescindible encontrar historias con sentido, buscar el sentido en las historias. Jerome Brunner quien trabaj sobre la importancia de las narraciones, seala que las narraciones sirven para encontrarse un lugar en la historia, as es como adquirimos sentido, como protagonistas, actores secundarios a veces, o artistas invitadosGabriel Garca Mrquez deca que no es importante como fue nuestra historia, lo importante es como la recordamos para contarla, para contrnosla y en esto es fundamental el entrenamiento como lectores, oidores y escritores de diferentes tramas, las propias, las ajenas y, en este punto el sentido afectivo de lo narrativo construye su propio lugar de importancia. Copyright 2007 Marcela Aguilar

[...] Ninguno de nosotros sabe tanto como debera sobre cmo crear sensibilidad narrativa. Dos supuestos compartidos parecen haber aguantado la prueba del tiempo. El primero es que un nio debera saber, tener una idea de, los mitos, las historias, los cuentos populares, los relatos convencionales de su cultura (o culturas). Enmarcan y nutren una identidad. El segundo supuesto compartido reclama a la imaginacin a travs de la ficcin. Encontrar un lugar en el mundo, por mucho que implique la inmediatez de la casa, el colega, el trabajo y los amigos, es en ltimo extremo un acto de imaginacin. Brunner, Jerome La educacin, puerta de entrada a la cultura

Copyright 2007 Marcela Aguilar