INFORME DE MODULO

Al inciar este semestre, nuestro profesor nos inform acerca de los objetivos de la materia, lo que se quiere lograr y lo que aprenderiamos durante nuestro estudio de este Mdulo 4, cuyo tema principal es el ensamble y mantenimiento de un equipo de cmputo.

TEMA NO. 1: HISTORIA DE LA COMPUTACIN Para introducirnos al estudio de esta nueva materia, primeramente tuvimos que investigar y comprender la Historia de la Computacin. Dentro de dicha investigacin encontramos algunos antecedentes de lo que viene siendo la computacin en la actualidad, como por ejemplo el baco, que fue uno de los primeros dispositivos mecnicos para contar. Los chinos construyeron un baco con el que se realizaban las 4 operaciones bsicas. Tambin la pascalina que fue una mquina inventada por Blaise Pascal la cual era usada para sumar y restar nmeros de hasta un mx. de 7 cifras, estaba construida a base de ruedas giratorias que movan discos con nmeros y el resultado se vea en una ventanilla. Vimos tambin que despus de stos Joseph Marie Jacquard cre una mquina tejedora automtica de control numrico siguiendo el programa hecho en tarjetas perforadas las cules se usaron en mquinas de cmputo y que en 1822 charles Babbage dise la mquina diferencial con fundamentos mecnicos y despus construy la mquina analtica que dispona de programa, memoria, unidad de control, unidad aritmtico-lgica, perifricos de entrada y salida. Despus de estos grandes avances de la historia de la computacin se originaron muchos otros mucho ms eficaces y fciles de manejar, a toda esta etapa y a todo el conjunto de estos nuevos inventos se le conoci como Primera Generacin. La constituyen computadoras construidas por vlvula de vacio usaban el lenguaje mquina, se construyeron modelos como la Mark, la ENIAC (primera computadora electrnica) , EDVAC, UNIVAC 1, COLOSSUS. Luego sigui la Segunda Generacin, El hecho que marc esta poca es la sustitucin de la vlvula por el transistor las mquinas ganaron potencia y disminuyeron su tamao y consumo de energa, comenzaron a usarse los lenguajes de programacin como ensamblador, COBOL, etc

Despus de todo esto, se origin la Tercera Generacin en la cual el elemento ms significativo es el circuito integrado asi mismo el software evolucion dando paso a lenguajes estructurados como ADA, PASCAL y sistemas operativos. Comenzaron a usarse las memorias RAM Y ROM. Y por ltimo, vimos que existi la Cuarta Generacin y se caracteriza porque en 1971 Marcial Egjog quien trabajaba para intel Corporation invent un microprocesador lo que marca esta generacin, IBM introdujo los discos duros Witestein y estos se convierten en el estndar de la industria. En 1975 se cre Microsoft por William Henry Gates y Paul Allen. Actualemte, estamos en la Quinta Generacin.

TEMA 2: ARQUITECTURA DEL PROCESADOR Despus de analizar el tema de Historia de la Computacin, exponerlo frente a al clase y aportar informacin adicional, el siguiente tema por investigar fue La Arquitectura del Procesador. Primero tuvimos que definir la palabra procesador, qu era y para que serva y encontramos que el procesador es el cerebro del ordenador. Permite el procesamiento de informacin numrica, es decir, informacin ingresada en formato binario, as como la ejecucin de instrucciones almacenadas en la memoria. Tambin vimos los tipos de arquitectura de procesadores y sus juegos de instrucciones, Este conjunto de instrucciones (rdenes) es el lenguaje que realmente entiende el procesador, y constituye lo que se conoce como lenguaje ensamblador o lenguaje-mquina. Con esto podemos decir que frente a esta cuestin caben dos filosofas de diseo. La primera conduce a mquinas

denominadas CISC "Complex Instruction Set Computer"; las mquinas construidas segn el otro criterio se denominan RISC "Reduced Instruction Set Computer". Despus de analizar cada tipo de arquitectura vimos los componentes principales de un procesador, los ms importantes fueron: Memoria, Unidad Aritmtico- Lgica (ALU), Unidad de Control, Bus Interno, Conexiones con el exterior. Aprendimos que la Unidad Aritmtico- Lgica se encarga de realizar las operaciones elementales de tipo aritmtico (sumas, restas, productos, divisiones) y de tipo lgico (comparaciones). A travs de un bus interno se comunica con la unidad de control la cual le envia los datos y le indica la operacin a realizar, la unidad de control se encarga de coordinar que todos los elementos funcionen de forma armnica. Para la ejecucin de una instruccin de lenguaje mquina se requieren una serie de operaciones elementales y de sucesos fsicos en los diversos componentes del procesador. Segn nuestra investigacin el bus Interno es bsicamente una complicada red de pequeos cables y conectores que comunica a todos los componentes de la PC con el procesador y la memoria. Adems, el procesador necesita para su funcionamiento de ciertas reas de almacenamiento, que aqu se llaman registros, y que son de dimensiones mnimas. Tienen la ventaja de su rapidez. Hay 3 tipos: Registros de uso general, Registros de segmento, Registros de puntero, Registro de estado. Luego vimos y definimos lo que era la Unidad aritmtico- lgica que se encarga de realizar las operaciones elementales de tipo aritmtico (sumas, restas, productos, divisiones) y de tipo lgico (comparaciones). A travs de un bus interno se comunica con la unidad de control la cual le envia los datos y le indica la operacin a realizar, despus vimos la unidad de control (CU) que se encarga de coordinar que todos los elementos funcionen de forma armnica. Para la ejecucin de una instruccin de lenguaje mquina se requieren una serie de operaciones elementales y de sucesos fsicos en los diversos componentes del procesador.

TEMA 3: TARJETA MADRE En este nuevo tema, primeramente definimos lo qu es la tarjeta madre y concluimos que es la plataforma sobre la que se construye la computadora, sirve como medio de conexin entre el microprocesador y los circuitos electrnicos de soporte de un sistema de cmputo en la que descansa la arquitectura abierta de la mquina tambin conocida como la tarjeta principal o "Placa Central" del computador. Tambin vimos que existen conectores en esta tarjeta y nos ayudan a desempear distintas funciones. Algunos de estos conectores son: Conectores PS/2 para mouse y teclado, puerto paralelo, conectores de sonido, puerto serie, puerto USB, puerto FireWire y red. Luego vimos algunos componentes de la tarjeta madre, como es el socket que viene siendo un zcalo de CPU que permite colocar el microprocesador. Es un conector cuadrado, la cual tiene orificios muy pequeos en donde encajan los pines cuando se coloca el microprocesador a presin. Tambin vimos los bancos de memoria que son los conectores donde se inserta la memoria principal de una PC, llamada RAM; y el Floppy o FDD que es un conector para disquetera y ya casi no se utilizan. Adems, se encuentran los conectores IDE, en estos se conecta el cable plano que establece la conexin con los discos duros y unidades lectoras de CD/CDRW; luego estan los conectores elctricos que es donde se le da vida a la computadora, ya que es all donde se le proporciona la energa desde la fuente de poder a la tarjeta madre o principal. Existen tambin otros componentes muy importantes como son el Chip BIOS / CMOS que incorpora un programa encargado de dar soporte al manejo de algunos dispositivos de entrada y salida. Adems conserva ciertos parmetros como el tipo de algunos discos duros, la fecha y hora del sistema, etc. los cuales guarda en una memoria del tipo CMOS, de muy bajo consumo y que es mantenida con una pila; el bus que enva la informacin entre las partes del equipo; los Conectores de gabinete RESET y encendido: estas funciones estn provistas por estos pequeos enchufes. El manual de la tarjeta madre indica como conectarlos correctamente; el Chipset que es el conjunto de chips que se encargan de controlar determinadas funciones del ordenador, como la forma en que interacciona el microprocesador con la memoria o la cach, o el control de los puertos y spots; la batera que es la encargada de suministrar energa a la memoria que guarda los datos de la configuracin del Setup; las ranuras de expansin donde se insertan las tarjetas de otros dispositivos como por ejemplo tarjetas de vdeo, sonido, mdem, etc y las ranuras AGP que se dedican a conectar tarjetas de video de 3D. Luego pasamos al tema de los tipos de tarjeta madre existentes y vimos algunos ejemplos como lo son el tipo ATX que son las ms comunes y difundidas en el mercado, son las de ms fcil ventilacin y menos enredo de cables, debido a la colocacin de los conectores ya que el microprocesador suele colocarse cerca del ventilador de la fuente de alimentacin y los conectores para discos cerca de los extremos de la placa. Luego la AT BabyAT que fue el estndar durante aos con un formato reducido, por adaptarse

con mayor facilidad a cualquier caja, pero sus componentes estaban muy juntos, lo que hacia que algunas veces las tarjetas de expansin largas tuvieran problemas. Otros tipos de tarjeta madre son Full AT que se le llama as porque es igual al diseo de la tarjeta madre IBM AT original. El conector de teclado y los conectores de los slots deben estar colocados en los lugares especificados por los requerimientos para que correspondan con los agujeros en el case; la LPX cuyas especificaciones en realidad no son factores de forma porque carecen de un estndar de tarjeta madre especfico, ms bien son un diseo gral de tarjeta madre y la NLX cuyo diseo tiene soporte para las nuevas tecnologas tales como AGP, USB y otras. Permite fcil acceso a los componentes y ofrece mayor flexibilidad para funciones a nivel del sistema. Vimos algunos tipos de socket y sus respectivos ejemplos, algunos de los ms destacados fueron el Socket 7 y sus Procesadores soportados fueron: Intel Pentium I, AMD K5 y K6 y Cyrix 6x86 (y MX) P120 - P233; el socket 8 o Intel que es el primer socket desarrollado exclusivamente para los Intel Pentium Pro y Pentium II Overdrive; el Socket 478 para procesadores ms viejos de Pentium y Celeron; el Socket 754 para AMD Sempron y algunos procesadores Athlon AMD; el Socket 939 para procesadores ms nuevos y ms rpidos de AMD Athlon y el Socket A para procesadores ms viejos ADM Athlon Para finalizar este tema vimos los tipos de interfaz de bus, algunos de estos buses encontrados en la tarjeta madre fueron: el bus posterior que conecta el CPU con el cache nivel 2 (L2), tambin conocido como cache secundario o externo. El procesador determina la velocidad del bus posterior; el bus de la memoria conecta el puente norte con la memoria; el bus IDE o ATA que conecta el puente sur con las unidades de disco; el bus AGP que conecta la tarjeta video con la memoria y el CPU. La velocidad del bus AGP es generalmente 66 megaciclos (MHz) y El bus PCI que conecta ranuras del PCI con el puente sur. En la mayora de los sistemas, la velocidad del bus del PCI es 33 megaciclos. Tambin el PCI es compatible con el PCI Express, que es mucho ms rpido que el PCI pero sigue siendo compatible con software actual y los sistemas operativos. El PCI Express es idneo para substituir los buses del PCI y AGP

TEMA 5: TABLA DE BIOS Y SUS ERRORES En este tema aprendimos los tipos de errores que se pueden dar en cada BIOS y cmo identificarlos, al igual que las soluciones para cada uno de estos errores. El profesor nos proporcion tablas de distintos tipos de CHIP BIOS para poder facilitar nuestro aprendizaje y nosotros investigamos el resto. Algunas de dichas tablas fueron:

TABLA DE ERRORES DEL BIOS Tabla de errores audibles del POST (BIOS AMI)
Cdigo de Sonido 1 corto 2 cortos 3 cortos 4 cortos 5 cortos 6 cortos 7 cortos 8 cortos 9 cortos 10 cortos 11 cortos Cdigo de Sonido 1 largo mas 3 cortos 1 largo mas 8 cortos
1 2 3 4 5 6 8

Tipo de error Fatal Falla de RAM (refresco) Falla control de paridad Falla de RAM (primeros 64Kb de memoria base) Falla del reloj del sistema Falla de microprocesador Falla de puerta A20 (Controlador de Teclado) Error de excepcin de modo virtual Falla lectura o escritura en RAM de Video (Placa de video) Falla el Checksum <cheksam> de la memoria ROM Error de lectura / escritura en la CMOS Falla de memoria Cach <kay>. Tipo de error no Fatal Falla de memoria RAM (Convencional / extendida) Falla de prueba de placa de Video.

corto: error de refresco en la DRAM. cortos: error de paridad. cortos: error en los primeros 64 KB de la memoria RAM. cortos: error de reloj. cortos: error del procesador. cortos: error de teclado; similar a los cdigos genricos. cortos: error en la memoria grfica.

Tabla de errores audibles del POST (BIOS AWARD)

Un punto . representa un sonido corto y una ralla - representa uno largo.

Cdigo de Sonido Descripcin -.(1largo,1corto) Falla de refresco de la RAM (=1 beep AMI) -..(1largo,2cortos) Falla en P. VIDEO (jumper de video mono/color incorrecto) -...(1largo,3cortos) Falla de tarjeta grfica VGA ..(2cortos) Error de paridad (=2 beep AMI) ...(3cortos) Error primeros 64Kb RAM (equivale a 4 beeps de AMI) ....(4cortos) Error del Timer <taimer> del sistema (=4 beeps AMI)

.....(5cortos) ......(6cortos) .......(7cortos) ........(8cortos) .........(9cortos)

Error del controlador de la tarjeta grfica Error de controlador de teclado (=6 beeps AMI) Error del Microprocesador (=5 beeps AMI) Error en Memoria de VIDEO (=8 beeps AMI) Checksum error ROM BIOS (=9 beeps AMI)

1 pitido corto y 1 largo: error de vdeo. 1 corto y 3 largos: error de teclado.

Tabla de errores audibles del POST (Motherboard INTEL o Bios Phoenix)

Cdigo de Sonido 1 3 4 6 7 8 9 Descripcin Refresco de RAM (=1 beep AMI) Falla de primeros 64Kb RAM (=3 beeps AMI) Timer No funciona (=4 beeps AMI) Falla Controlador de teclado (i8042) GateA20 (=6 beeps AMI) Error de excepcin de modo virtual (=7 beeps AMI) Falla en lectura/escritura RAM de Video (=8 beeps AMI) ROM Bios Checksum error (=9 beeps AMI)

Los guiones son pausas:

1-1-2: Fallo en la comprobacin del procesador. 1-1-2: Tono grave. Fallo en la placa base. 1-1-3: Fallo en el acceso a la CMOS. 1-1-3: Tono grave. Fallo en la memoria extendida de la CMOS. 1-1-4: Error en la suma de control de la propia Bios. 1-2-1: Error en el PIT (Intervalo Programable del Temporizador). 1-2-2: Fallo en el controlador DMA. 1-2-3: Fallo en el acceso a DMA. 1-3-1: Error de refresco de la memoria RAM. 1-3-2: Fallo en la comprobacin de los primeros 64 KB de RAM. 1-3-3: Error en los primeros 64 KB de RAM. 1-3-4: Fallo en la lgica de control de los primeros 64 KB de RAM. 1-4-1: Fallo en la lnea de direccionamiento de los primeros 64 KB de RAM. 1-4-2: Error de paridad en los primeros 64 KB de RAM. 1-4-3: Fallo en la comprobacin del temporizador del bus EISA. 1-4-4: Fallo en la comprobacin del puerto 462 para el bus EISA. 2-1-1 a 2-1-4: Fallo en alguno de los bits de los primeros 64 KB de RAM. 2-2-1 a 2-2-4: Fallo en alguno de los bits de los primeros 64 KB de RAM. 2-3-1 a 2-3-4: Fallo en alguno de los bits de los primeros 64 KB de RAM. 2-4-1 a 2-4-4: Fallo en alguno de los bits de los primeros 64 KB de RAM. 3-3-1: Fallo en el registro del DMA secundario.

Cmo ven, para identificar dichos errores basta con poner atencin al nmero y duracin de los pitidos o sonidos que emite la computadora al encenderse o realizar alguna funcin, de esta manera se le dar un buen mantenimiento y nos ahorraremos trabajo al arreglar una computadora, pues sabiendo estos tipos de errores y sus soluciones ser mas fcil poder identificarlos y arreglarlos.

TEMA 6: HERRAMIENTAS DE TRABAJO Algunas de nuestras herramientas de trabajo que usaremos en este mdulo y cuando ejerzamos algn trabajo con respecto al mantenimiento de las computadoras sern: el desarmador Phillips que nos sirve para quitar y poner tornillos con cabeza de cruz. Algunos son imantados para sostener los tornillos, pero otros son no imantados para no daar circuitos en la computadora.

El desarmador de paleta, que sirve para quitar y poner tornillos de ranura en lnea.

Las pinzas de punta que nos permite sujetar o alcanzar cables y piezas pequeas en lugares o cavidades de difcil acceso.

El juego de desarmadores milimtricos que son de precisin utilizados para manejar tornillos tipo relojero (muy pequeos).

El multmetro, que vimos es un instrumento de medicin que ofrece la posibilidad de medir distintos parmetros elctricos y magnitudes en el mismo dispositivo, puede medir intensidades de corriente, diferencias de voltaje y resistencia.

El brazalete evitar que las provoquen dao a durante su

antimagntico que sirve para descargas electrostticas componentes electrnicos manipulacin fsica.

El compresor o bote de aire comprimido que nos sirve para eliminar polvo de los componentes electrnicos internos de la computadora y/o perifricos.

El disco duro externo, es un disco duro fcilmente transportable. Se puede utilizar para realizar copias de seguridad de la informacin contenida en el disco interno de la computadora, tambin para almacenar y transportar informacin de un lugar a otro. No consume energa elctrica o batera. El CD o DVD externo que Sirve para hacer copias de respaldo a CD o DVD o tambin para instalar programas o formatear computadoras que no cuenten con una unidad interna. La memoria USB antivirus que sirve para cargar una versin actualizada del antivirus y vacunar computadoras ya sea que no tengan proteccin o que la proteccin que tengan no est actualizada. TEMA 7: SISTEMAS OPERATIVOS Despus de analizar en clase y en exposiciones las distintas herramientas de trabajo con las que contaremos en todo el modulo y en distintos trabajos que

realicemos, pasamos al tema de Sistemas operativos, primeramente hay que definir un sistema operativo. En clase compartimos distintos puntos de vista y distintas investigaciones acerca de esta definicin y la conclusin fue que un Sistema operativo (SO) es un software que acta de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un computador. Es responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y acta como intermediario para las aplicaciones que se ejecutan. Despus de definir esto investigamos las distintas funciones de un sistema operativo, pues antes de utilizarlo debemos saber para que fue creado o para que nos puede ayudar. Sus funciones principales fueron la administracin del procesador, la gestin de la memoria de acceso aleatorio, la gestin de entradas/salidas, gestin de ejecucin de aplicaciones, administracin de autorizaciones, gestin de archivos y gestin de la informacin. Tambin analizamos sus componentes, ya que si no los conocemos no podremos usarlo correctamente. El primer componente fue el ncleo, que representa las funciones bsicas del sistema operativo; luego El intrprete de comandos, que posibilita la comunicacin con el sistema operativo a travs de un lenguaje de control, permitiendo al usuario controlar los perifricos sin conocer las caractersticas del hardware utilizado.

TEMA 8: INSTALACIN DE UN SISTEMA OPERATIVO Despus de ver lo que es un sistema operativo, definirlo y conocer sus funciones, iniciamos y explicamos como se lleva a cabo la instalacin de cada sistema operativo. Para ello, realizamos nuevamente presentaciones en las que explicamos como se lleva a cabo. Para la instalacin de Windows XP se realiza lo siguiente: El disco de instalacin de XP es auto ejecutable, esto es, que previa modificacin en la manera en que la BIOS efecta el arranque, es posible iniciar una instalacin desde el propio CD prescindiendo de la disquetera. Entramos a la Bios y dentro de la BIOS, debemos buscar la opcin parecida a Advance BIOS Features. Una vez seleccionada con el cursor pulsamos ENTER y buscamos las opciones: First Boot Device Second Boot Device Third Boot Device Seleccionando cada una de ellas por separado y pulsando ENTER dejamos las opciones como siguen: First Boot Device CDROM Second Boot Device Floppy Third Boot Device HDD-0. Con el CDROM en la unidad de CD/DVD reiniciamos el ordenador para comenzar la instalacin de Windows XP. Si aparece un mensaje como este pulsaremos cualquier tecla. La instalacin comenzar a copiar archivos y a iniciar los dispositivos, mientras esperaremos. Cuando lleguemos a este punto de la instalacin de presionamos ENTER para confirmar la instalacin de Windows en nuestro disco duro. A continuacin nos mostrar la licencia de Windows que debemos de aceptar Ahora prepararemos el disco duro para instalar los archivos de Windows XP. Seleccionamos una particin si la hubiese y la eliminamos pulsando D. A continuacin se nos mostrar el "espacio no particionado" que ser similar al volumen de la particin que acabamos de eliminar. Pulsamos C para crear la particin, y aceptaremos la confirmacin con ENTER. En esta nueva pantalla seleccionaremos un formateo de disco NTFS rpido y pulsamos ENTER. Se instalarn los archivos bsicos y se reiniciar automticamente el ordenador y a partir de ese momento la instalacin seguir de un modo grafico y ms sencillo. Dejaremos seguir el curso de la instalacin esperando a que se requiera que introduzcamos opciones de configuracin. Ahora solo tenemos que configurar el lugar, idioma, hora y fecha, etc. Rellenaremos los datos y pulsaremos Siguiente. Seguidamente nos pedir que introduzcamos la clave de nuestro Windows, que viene en la parte posterior de la caja. Una vez introducida pulsaremos Siguiente. Ahora el equipo se reiniciar, y no debemos de pulsar ninguna tecla, para que no arranque desde el CD. La instalacin nos pedir los ltimos datos de configuracin. Configuraremos la pantalla aceptando todos los mens que

aparezcan. Y as se finaliza la instalacin de Windows XP. Con este tipo de instalacin se borrarn todos los archivos de nuestro ordenador, as que, en el caso de que se trate de una reinstalacin, debemos guardar todos los datos que tengamos en l en soportes externos como CDs DVD's o dispositivos de memoria USB, antes de comenzar la instalacin. Para la instalacin de Windows 7, se realiza el mismo procedimiento pero con la diferencia que en este no es necesario configuraciones, ya que vienen incluidas en la instalacin. Solo existen algunas diferencias graficas, pero si sabemos instalar Windows XP, podremos instalar cualquier otro Sistema ya sea Vista, 7, etc.

TEMA 9: PARTICIONES Despus de este tema de la instalacin de un sistema operativo,vimos el tema de particiones, en donde concluimos que cada disco duro constituye una unidad fsica distinta. Sin embargo, los sistemas operativos no trabajan con unidades fsicas directamente sino con unidades lgicas. Dentro de una misma unidad fsica de disco duro puede haber varias unidades lgicas. Cada una de estas unidades lgicas constituye una particin del disco duro. Esto quiere decir que podemos dividir un disco duro en, por ejemplo, dos partes (dos unidades lgicas dentro de una misma unidad fsica) y trabajar de la misma manera que si tuvisemos dos discos duros (una unidad lgica para cada unidad fsica). Como mnimo, es necesario crear una particin para cada disco duro. Esta particin puede contener la totalidad del espacio del disco duro o slo una parte. A algn tipo de particin se le da formato mediante algn sistema de archivos como FAT, NTFS, ext4, ext3, ext2, FAT32. Las particiones bsicas se llaman primarias y puede haber a lo sumo 4. Esto puede ser suficiente para nuestros intereses. Como a veces no es as, se crearon las particiones extendidas que pueden albergar otras particiones dentro, llamadas lgicas. Los sistemas de archivos indican el modo en que se gestionan los archivos dentro de las particiones. Segn su complejidad tienen caractersticas como previsin de apagones, posibilidad de recuperar datos, indexacin para bsquedas rpidas, reduccin de la fragmentacin para agilizar la lectura de los datos, etc. Hay varios tipos, normalmente ligados a sistemas operativos concretos.Con esto concluimos los temas para el mantenimiento y ensamble de un equipo de cmputo.

TEMA 10: CMO SOPLETEAR Y DARLE MANTENIMIENTO UNA COMPUTADORA? Despus de ver todos estos temas, nosotros aplicamos el conocimiento adquirido yendo a la sala de cmputo a darle mantenimiento a nuestras computadoras y aprender a como limpiarlas. Primeramente observamos que la computadora tuviera todos sus componentes correctamente conectados, luego identificamos los errores de la computadora (si es que los tenia) escuchando el nmero de pitidos y la duracin de estos y as podramos conocer de que tipo de error se trataba y como solucionarlo (con base al tipo de BIOS con el que cuenta la computadora). Despus de esto, comenzamos a limpiarlas sopleteando cuidadosamente las ranuras que la computadora contiene, como las ranuras USB, etc. Y tambin las teclas y otros componentes.

Al finalizar de hacer esto nuestra computadora estaba lista para usarse y cada 5 o 6 meses se le tendra que hacer una vez ms todo este procedimiento para un correcto mantenimiento de sta.

CONCLUSION: En este modulo aprendimos a cmo mantener nuestra computadora estable y en correcto funcionamiento, brindndole los cuidados adecuados y haciendo por nosotros mismos su limpieza y arreglo. Conocimos tambin la historia de las computadoras, como fue evolucionando la informtica y las primeras mquinas que utilizaban nuestros antepasados. As mismo, vimos la arquitectura de un procesador, qu es, sus funciones, y sus tipos. Adems conocimos cmo es una tarjeta madre, para qu sirve, sus componentes y sus distintos tipos como la ATX que es la ms importante o ms popular. Aprendimos tambin a identificar errores y solucionarlos sin necesidad de ser un experto en informtica, slo con aprenderse o tener a la mano una tabla de errores de los distintos tipos de BIOS es ms que suficiente. Despus de todo esto utilizamos las herramientas de trabajo y nos familiarizamos ms con ellas, ahora sabemos que herramienta usar en todo momento. Tambin realizamos la instalacin de un Sistema Operativo, los controladores y el servicio de paquetera, del cul hicimos un video con todos estos pasos, y aunque los explicamos brevemente eso demuestra que realmente aprendimos como realizar una correcta instalacin. VIDEO EVIDENCIAS DE MOUDLO:

http://www.youtube.com/watch?v=H9AtwL0aKBM