Actividad 3. Escuelas de la Administracin.

10 de febrero de 2013

Escuela

Autor (es)
Frederick Winslow Taylor. Ingeniero norteamericano que ide la organizacin cientfica del trabajo, nacido en la ciudad de Germantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en 1915. Henry Laurence Gantt. Naci en 1861 en Condado de Calvert, Maryland, Estados Unidos. Ingeniero industrial mecnico. Se le define como un humanista, pues an siendo discpulo de Taylor, senta especial simpata por los poco privilegiados. Prest ms atencin en crear un ambiente que le permitiera obtener mayor cooperacin de sus trabajadores, al fijarles una tarea bien definida.

Caractersticas ms importantes
Taylor consideraba que la administracin debera de ser una ciencia, tan exacta como cualquier otra, en la que la existencia de leyes, reglas y principios fueran considerados como elementos directrices de la forma de administrar. El administrador (representado por las personas que ocupan puestos de mando); y El trabajador (representando por las personas que ocupan puestos de subordinados). Uno de los elementos esenciales de esta forma de pensar, es el papel del estmulo econmico como factor que motiva tanto a los administradores, como a subordinados a desempear ms eficientemente su trabajo. El dinero es el motivador capaz de satisfacer las necesidades de los trabajadores. En conclusin se puede decir que la visin de la administracin de las organizaciones bajo el enfoque de Taylor se resume de la siguiente manera:

ESCUELA CIENTIFICA

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1. Cualquier tipo de operacin desarrollada por un obrero es factible de anlisis y estudio bajo aspectos cientficos. 2. Existen trabajadores que desempean ms eficientemente determinadas labores, sin embargo, se les debe adiestrar y controlar para asegurar el incremento de su eficiencia. 3. Es necesaria la supervisin del obrero como mecanismo de control para garantizar la buena ejecucin de sus labores. 4. La divisin del trabajo entre obreros y administradores es esencial. Cada uno de ellos debe desarrollar estrictamente sus funciones y aceptar su responsabilidad en el desempeo de las mismas. 5. El trabajo en grupo es nefasto para la organizacin, cuando se integra un grupo, los trabajadores en general y principalmente los del nivel operativo, tendern a desarrollar su funcin en forma similar al empleado ms flojo del grupo.

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ESCUELA CLASICA

Henry Fayol (1841 1925) * Ingeniero Francs, nacido en el ao de 1841, es considerado como el padre de la Administracin moderna y un gran impulsor de sta. Fayol visualizaba los problemas de la empresa como algo concerniente a los niveles de la alta gerencia y no tan slo a los niveles operativos.

La postulacin de 14 principios universales de la administracin, los cuales son aplicables a todas las formas de organizaciones humanas: divisin del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de direccin, remuneracin, centralizacin, cadena escalar, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa y unin del personal. La definicin de cinco grandes etapas en el proceso administrativo: planeacin, organizacin, direccin, ejecucin y control. La identificacin de seis funciones que llevan a cabo las empresas: tcnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. Asegurar que la actividad econmica mejore la calidad de vida y cuide el ambiente Uso eficiente de los recursos Promover el mximo de reciclaje y reutilizacin Implementacin y desarrollo de tecnologas limpias Autosuficiencia racional Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano

Esta corriente administrativa surge en el siglo XX y fue desarrollada por psiclogos experimentales.

ESCUELA AMBIENTAL

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ESCUELA DEL COMPORTAMIENT O HUMANO

Elton W. Mayo (1880 1949)* Naci en Adelaida, Australia, en 1880. Aunque ya haba hecho experimentos e investigaciones en algunas empresas de renombre. Los estudios de Hawthorne realizados a finales de los aos 20s y principios de los 30s en la planta Hawthorne de la Western Electric Compaa, cuyos resultados generaron una preocupacin por el trabajador, y no tan slo por la organizacin, dieron origen al enfoque de las relaciones humanas.

La empresa es una identidad social, formada por mltiples grupos informales o espontneos. El inters de las personas por su trabajo no se limita a un vnculo econmico, sino a relaciones sociales donde estn presentes las necesidades de reconocimiento y motivacin. Son los factores sociales y psicolgicos los ms importantes para la productividad en el trabajo. La alta o baja productividad est en funcin de la presin y cohesin del grupo de trabajo. El ser humano es un ser social, la productividad no es un problema de mtodos, sino de un espritu de colaboracin, un clima de confianza y una interaccin humana constructiva. Se enriquece la administracin, a travs de la introduccin de las aportaciones de la sociologa. La administracin se enfoca desde el punto de vista del sistema social o de las relaciones interculturales. A travs del mtodo experimental DE Durkheim y Watson se intenta construir una sociedad

Max

Weber

(1864-1920)

ESCUELA DEL
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Realiz intensamente estudios acerca de la funcin de las oficinas de gobierno en Alemania y en general de las interacciones entre los grupos de trabajo que forman la burocracia su propuesta

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SISTEMA SOCIAL.

bsica fue que la aplicacin del principio de especializacin ocasiona mayor precisin, velocidad y conocimiento en el desarrollo del trabajo

cientficamente organizada y una ciencia de la direccin de personal en la que la administracin incluira las relaciones Entre: a) La organizacin b) los ambientes extremos e internos c) Las fuerzas que producen los cambios y ajustes Proporciona importantes de las aportaciones en el sentido de que considera el fenmeno social como un aspecto importante de las organizaciones. De las aportaciones del enfoque de sistemas se puede resaltar que: El concepto de eficiencia considerado clsico desde el punto de vista tradicional, deja su lugar al de eficacia tomando ste como la forma en que la organizacin satisface las necesidades del medio ambiente. Para cubrir las demandas del medio ambiente, requiere en primera instancia extraer de ese medio el objetivo que la organizacin debe satisfacer y hacer que en funcin a esa meta, cada una de las partes acte.

La

teora

interdisciplinaria,

ESCUELA DE ADMINISTRACIN DE SISTEMAS.

denominada Teora General de Sistemas, de Ludwig von Bertalanffy que proporciono principios y modelos generales para todas las ciencias.

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ESCUELA DE LA MEDICIN CUANTITATIVATEORA DE LAS DECISIONES.

Los tericos cuyos escritos se analizan dentro de esta escuela son: Russell L. Ackoff, Herbert Simn y Vctor H. Vroom.

La escuela cuantitativita se plantea como una forma de pensamiento administrativo que adopta el modelo racional, como la estrategia principal para solucionar la problemtica a la que se enfrenta la organizacin. Esta escuela considera que la figura del tomador de decisiones se convierte en elemento fundamental para que la compaa logre sus objetivos. Su aporte consiste en la actualizacin de las diversas teoras de las relaciones humanas dentro de la empresa, toma elementos del estructuralismo, tales como la relacin entre organizacin productiva y ambiente social. La cuestin ms importante de este enfoque se encuentra en el desarrollo de tcnicas y procedimientos ms sofisticados para el control de las relaciones humanas que se producen dentro de las organizaciones. Lo que busca este enfoque es alimentar la eficiencia a travs de una mayor productividad de la fuerza de trabajo. Los representantes de esta escuela presentan discusiones sobre elementos de la Administracin, como planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de la empresa.

Sus principales exponentes son Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor y Rensis Likert.

NEOHUMANO RELACIONISMO.

ADMINISTRACIN
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Peter Ferdinand Drucker fue un abogado y tratadista austraco, quien es

Esta corriente o escuela se caracteriza porque sus integrantes basan sus estudios

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EMPRICA.

considerado el ms grande filsofo del management en el siglo XX. Fue autor de ms de 35 libros, y sus ideas fueron decisivas en la creacin de la Corporacin moderna. Mltiples son los autores que la integran, entre ellos se puede mencionar a Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F. Urwick, George Terry, Harold Koontz, Cyril ODonnell, William P. Leonard y Victor Lazzaro, entre los ms destacados.

ESCUELA ECLCTICA O DEL PROCESO ADMINISTRATIVO.

en la experiencia y en la observacin con la finalidad de encontrar que es lo que est funcionando en las empresas. Tambin esta corriente se caracteriza por la ejecucin de las tareas administrativas basndose por el pasado reciente, la costumbre o la tradicin. Esta escuela rene autores de todas las pocas, representa una conjuncin de ideas de varias corrientes para la aplicacin de la administracin, es decir, aplica los diversos conocimientos de cada escuela, tratando de agruparlos en un pensamiento universal a travs de la aplicacin del proceso administrativo.

Fuentes de consulta. http://www.edukativos.com/apuntes/archives/187 http://www.cca.org.mx/cca/cursos/administracion/artra/padm/enfadm/escclas/clasicos.htm http://julian-teoriasadmi.blogspot.mx/2011/11/escuela-ambiental.html http://admonjess.blogspot.mx/2011/12/escuela-neo-humano-relacionista.html

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