En esta gua aprenders cmo la comunicacin se genera no slo a travs de las palabras sino tambin de la lectura de imgenes, a las

que estamos continuamente sometidos.

RECUERDA QUE: La Comunicacin es un proceso en el cual dos o ms personas establecen una interaccin, donde se transmiten ideas, pensamientos, conductas, etc. Donde un emisor transmite un mensaje a un receptor que comparte su mismo cdigo, por medio de un canal y en un contexto determinado. El lenguaje es el medio de Comunicacin principal para el ser humano, sin embargo, debes recordar que el lenguaje no es slo verbal, sino tambin no verbal y paraverbal.

Estamos en medio de un mundo que ha cambiado y que se mueve a mil por hora, un mundo de smbolos , imgenes y discursos no lingsticos ( sin palabras). Esta gua se refiere principalmente a la decodificacin de esas imgenes.

El ejemplo ms sencillo son las seales de trnsito (flechas, dibujos, letras, colores, etc.)que transmiten a peatones como a automovilistas un mensaje sin necesidad de escribirlo. Igualmente operan seales o smbolos de diferentes deportes, ubicacin de servicios, etc. Ms complejos son los mapas, planos o grficos, pero igualmente su anlisis es necesario e importante para tener una lectura global de la sociedad en la cual vivimos, de las culturas del pasado, y para la formacin de una conciencia crtica y de opiniones personales fundamentadas. De esta manera, todo el mundo de las formas conocidos como signos no lingsticos pueden y deben ser decodificados.

Observa atentamente cada una de las imgenes que a continuacin se te presentan y luego escribe su traduccin lingstica ( escribe con palabras lo que quiere decir)

A continuacin: 1. Escribe sobre la importancia que tienen esta clase de mensajes y para qu sirven 2.Cul de ellas consideras que es importante que se encuentre en tu calle? Por qu?

Como pudiste apreciar las seales antes vistas prohiben y restringen actividades en la va pblica y su infraccin o desobediencia constituye una infraccin de trnsito, por lo tanto si no se respetan pueden tener como resultado una multa.

Observa atentamente cada una de las imgenes que a continuacin se te presentan .

Las seales con forma de rombo tienen la intencin de advertir al usuario o receptor sobre algn peligro y la naturaleza de este. Se caracterizan por su forma de rombo con fondo amarillo y sus smbolos y marcas son en color negro

Lee y recuerda

Un mapa sirve para representar un pueblo, una ciudad, un pas ,un continente, etc. Por medio de l nos podemos dar enterar de muchas cosas acerca de un lugar. Para leerlo debes tener en cuenta que ofrece distintos tipos de signos que deben ser decodificados.

1.-Observa y escribe el tema concreto que trata el mapa. 2.- Cuntos pases componen Amrica del Su rsegn nuestro mapa? 3.- Cmo se muestran las capitales de los pases, por medio de qu figura 4.- Nombra tres ros que aparezcan en el mapa y que a tu juicio sean los ms largos 5.- Qu indica la N sobre el cono de la rosa de los vientos?

Un plano es una herramienta o representacin grfica de un terreno, una plaza, un barrio, una casa, etc. Usa signos mixtos ( mezcla las palabras con las imgenes o formas) Observa el siguiente plano

Ahora bien, t junto a otro compaero, intentarn dibujar un plano de tu liceo.

El grfico es la representacin de un objeto, fenmeno, datos aritmticos o estadsticos. Es la representacin esquemtica de cualquier objeto. Emplean lneas, colores, letras, textos lingsticos, nmeros, etc. Observa el siguiente grfico y escribe junto a l tu lectura sobre la informacin que entregan, luego junto a tu profesor comentaran las diversas lecturas e intentarn unificar criterios para dar la lectura definitiva.

Ahora t crears un texto no lingstico

Haz un grfico donde se sealen de tus actividades diarias y el tiempo que dedicas a ellas. Usa tu creatividad, colores etc. Y luego responde: Cul es la actividad que ms tiempo te consume?

Tal como pudiste apreciar en esta gua todo nuestro mundo est construido de textos lingsticos y no lingsticos, sobre todo en este ltimo tiempo producto de la aldea Global. Resulta ms universal los mensajes icnicos ya que superan las barreras de cdigos ms complejos como son las lenguas yo los idiomas. Ejemplo sencillo y que quedar para una prxima gua, recuerda la ltima vez que compraste un artefacto o aparato elctrico o electrnico y leste su catalogo explicativo, la importancia de la imagen all se hace importantsima , ya que a cada parte del aparato se le asigna un nmero y luego en otro espacio se escribe el nombre de ste, lo anterior ocurre tambin cuando se quiere explicar un fenmeno o proceso industrial. Nos guste o no es necesario desarrollar tcnicas de anlisis de imgenes que nos permitan relacionarnos con nuestro entorno y comprenderlo, para ello como primer paso observa y luego trata de descubrir los factores y la intencin comunicativa en ese contexto.

NO TE ASUSTES; TE ASEGURO QUE SABES MS DE LO QUE PIENSAS! Escribe por lo menos cinco cosas nuevas que te permiti conocer esta gua

Qu parte de la gua te pareci ms interesante por qu?

LA COMUNICACIN NO VERBAL Se refiere a las expresiones faciales, gestos corporales , imgenes etc. Se puede clasificar en : Kinsica: que corresponden a los movimientos corporales. Donde estos gestos pueden apoyar el mensaje verbal, contradecirlo o construir un mensaje por s solo. Proxmica: se relaciona con cmo se maneja el espacio, relacionndolo con la distancia que se establece entre los participantes. Esta distancia se ve influenciada por ciertos condicionamientos sociales, dependiendo de cada cultura y la relacin de familiaridad entre los participantes. Icnica: incluye imgenes (representaciones grficas del objeto), smbolos ( representacin de algo , por ejemplo: seales del trnsito),smbolos ( representacin de un referente por un acuerdo social; por ejemplo: el negro en seal de luto) u otros tipos de lenguaje para representar la realidad. La correcta decodificacin de esta nos permite un mejor desempeo en el mundo actual.

Programa Capacitacin para Profesores De 1 y 2 aos de Educacin Media Pontificia Universidad Catlica de Valparaso Programas de Postgrados en Lingstica Ministerio de Educacin Chile Ao 2003

Mdulo 12 La Comunicacin verbal y no verbal

Nombre: Claudia Godoy Godoy

Mdulo 12 Leyendo las imgenes

Nivel Primer ao medio

Tiempo estimado 4 horas de clases ( 45 minutos cada una) Segunda Unidad La Comunicacin Verbal y no Verbal Sub Unidad La comunicacin NO VERBAL y sus funciones en la comunicacin oral.

Objetivos Comprender los procesos de informacin centrados principalmente en el intercambio de informacin y en la interaccin entre pares. Reconocer y utilizar con propiedad los elementos paraverbales y no verbales que se emplean habitualmente en la interaccin informativa verbal.