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Atividade de Projeto. Tema: Resgatando Valores. Subtema: Dana e Movimento. Slogam: No Ritmo. Turma: 6 ano A. Data: 16/03/2011. Prof Anderson Tadeu. Meu Carnaval. De acordo com a tarefa proposta, todos os alunos devero trazer uma foto simbolizando o seu carnaval de 2011, voc poder ou no estar na foto. Nesta atividade voc dever elaborar uma a 1 pgina de um jornal, contendo os seguintes itens: - Nome do Jornal. - Imagem (ens) da capa. (foto, desenho, adereos) - Data e localidade do Jornal. - Preo. - Manchete e Texto. (relacionada a imagem) - Notas importantes que podem no ser necessariamente de acordo com o tema. - Use sua criatividade. No verso responda as seguintes questes: 1) Que valor o carnaval tem para voc? Justifique. 2) De acordo com o tema base do nosso projeto escolar (Resgatando Valores), que aspectos relacionados a ele, voc viu neste carnaval?
Escola Manuel Davi do Nascimento E.E.F. Aluno:_____________________________________________________ Professora:____________________________________________Serie: ______N ________ Data: _____/______/______ Avaliao bimestral de Artes
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( ) procura melhor da caa e fertilidade; ( ) proteo dos caadores da poca; ( ) Imagem de animais e plantas; ( ) desenvolvimento cultural dos nossos ancestrais. Na expresso O mais provvel que estivesse relacionadas a uma espcie de crenamstica a palavra grifada significa.
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Coloque V (verdadeira) e F (falso). ( ) As pinturas rupestres no tem nenhuma importncia fundamental nas representaes dos seres humanos. ( ) As imagens pintadas tinham grades significados na mitologia grega; ( ) H 40 mil anos os seres humanos comeavam a representar a vida; ( ) Por meio das pinturas rupestres, os seres humanos comeavam a expressar sentimentos, anseios e preocupaes. Complete as frases abaixo: Com ____________________, podiam estar _______________ melhor ____________, _______________ ou proteo ___________________. Era uma ________________, a da _______________, que comeava a _____________ destaque. Todas as opes esto corretas as imagens pintadas pelos nossos ancestrais, exceto
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Na expresso Na virada do sculo XIX, o carnaval comea a ganhar as caractersticas atuais o sculo citado corresponde ao ano ( ) 2000 b) ( ) 1900 c) ( ) 1800 d) ( ) 1500 O carnaval era uma mistura de cantos e danas africanas com uma festa portuguesa chamada Entrudo , o sinnimo da palavra carnaval :
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Coloque (V) verdadeiro e (F) falso : O carnaval consistia em dar banhos de gua perfumada nas pessoas com limes de cheiro , seringas e bisnagas . O carnaval comea a ganhar caractersticas atuais , no sculo XIX ; Os historiadores dizem que a origem do carnaval se deu na frica ; Uma ordem do prefeito do Rio de Janeiro , Pereira Passos , permitiu entrudo , por gerar muitos conflitos
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Mistura de cantos ; Mistura de danas Festa popular ; Baile de mscara Objetivos 1) Estudar o movimento da arte pop. 2) Produzir uma pintura a partir da esttica pop e de objetos cotidianos. Comentrios A pop art foi um movimento que se iniciou na dcada de 1950, muito importante e muito atrativo para trabalhar com alunos, pois trata de situaes, pessoas ou objetos do dia a dia. Com essa aula, intenciona-se conhecer melhor uma das caractersticas estticas da arte pop que a expresso pura de um objeto cotidiano num fundo de uma cor s, como Andy Warhol fazia, por exemplo, com o uso da tcnica da serigrafia. Aqui, porm, faremos uma pintura. Material O texto Pop art: cultura popular e crtica do UOL Educao um timo ponto de partida para essa aula. Para a atividade: Fotografias atuais Papel Tinta Pincel Estratgia 1) Leitura e interpretao dos textos. 2) Leitura de obras da pop art, especialmente os retratos em serigrafia de Andy Warhol.
Atividade Os alunos devem levar, reveladas, fotografias do cotidiano, o professor pode delimitar um tema: dentro de casa, supermercado, feira etc. A partir das fotos, que os alunos devem trocar entre si, eles escolhero um objeto a ser ampliado e pintado. Importante na pintura: oriente-os a escolher a cor de fundo, uma nica, e a(s) cor(es) do objeto no precisam ser iguais a da fotografia. Como nos retratos que Andy Warhol realizou de celebridades, por exemplo, e outros objetos em serigrafia. Exposio e discusso sobre os trabalhos. Sugestes 1. Para alunos do Ensino Fundamental I, uma boa sugesto fotografar a casa por dentro, pois, especialmente nas sries iniciais, estudado na disciplina de Geografia, a casa. 2. Para alunos do Ensino Fundamental II, importante aprofundar a discusso na crtica do movimento de arte pop sociedade de consumo tanto na esttica como nas tcnicas utilizadas. 3. Interdisciplinaridade com Histria. Valria Peixoto de Alencar historiadora formada pela USP e Mestre em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp. uma das autoras do livro Arte-educao: experincias, questes e possibilidades (Editora Expresso e Arte).