TEMA

Introduccin Esta unidad didctica est dirigida para alumnos 4 curso de Educacin Primaria. En ella estn incluidos los objetivos didcticos que se pretenden conseguir y que alcancen los alumnos. Estos objetivos son conceptuales, procedimentales y actitudinales. Posteriormente aparecen los contenidos, es decir los diferentes subtemas o apartados que vamos a tratar y que estn directamente relacionados con los objetivos didcticos, ya que cada objetivo precisa de un contenido para ser evaluado. A continuacin estn las actividades que corresponden a los diferentes contenidos. Tambin se pueden dividir en coceptuales, procedimientales y actitudinales. Luego viene la temporalizacin, que es la organizacin de lo que quiero hacer en le tiempo que tengo. Despus aparecen los materiales y recursos de los que dispongo y por ltimo la evaluacin, que demuestra si los chicos han conseguido alcanzar los objetivos.

1. Objetivos didcticos

Conocer la historia de los transportes y saber identificar las diferentes vas de comunicacin que existen en Espaa. Apreciar, valorar y darse cuenta de la importancia de la utilidad de los transportes y el comercio para el ser humano. Describir, observar, utilizar los diferentes medios de transporte de los que disonemos hoy en da. Conocer, aplicar, valorar la utilidad de la educacin vial importante para la vida y para hacer un buen uso de los transportes ya ante ellos. Distinguir, clasificar los tipos de medios de comunicacin en la actualidad. Valorar y entender la utilidad de los medios de comunicacin de hoy en da (como medio de libre expresin de ideas, de transmisin de informacin). Observar, comparar, interesarse por los distintos medios de informacin de los que disponemos (prensa, radio, Televisin, Internet).

2. Contenidos
Los transportes y los medios de comunicacin
o Los Transportes
Ferrocarril

Carreteras

Definicin/historia

Terrestres Vas de comunicacin

Martimos Areos

Puertos
Aeropuerto

Utilidad

Viajar/desplazarse de un lugar a otro

Comercio Industria

o Los medios de comunicacin Definicin Medios de comunicacin interpersonal Telfono Correo Fax Correo @ Prensa Radio Televisin Internet

Tipos de medios de comunicacin

Medios de comunicacin Social

Utilidad/Valor e importancia que tiene en la sociedad

Esta unidad didctica contar con un curso de educacin vial, relacionada con los transportes que entra en los contenidos de la unidad pero no contar para la evaluacin.

3. Actividades
Los alumnos dispondrn de un cuaderno de actividades, donde habr ejercicios para repasar los contenidos dados y se incluirn algunas actividades para trabajar los procedimientos y en grupo. Las actividades son las siguientes:

Busca en la sopa de letras cinco palabras relacionadas con el transporte:

C A C F R B E P U

U S I E L A N R C

A C C R A R E A I

N O L R C C R V O

A U T O M O V I L

D O V N L A E T A C A R A L L E B E M U C O N E N B A

C A R R E T E R A

A B P I E S H C B

Y I O L D T A A Y

2)

Completa este cuadro. Escribe en cada columna que representa las vas de comunicacin los medios de transporte correspondientes: barco, tren, coche, piragua, AVE, avin, globo, camin, metro. Transporte terrestre Transporte por mar Transporte areo

3)

Une las frases:

Los camiones frigorficos transportan comercio El transporte ms rpido es Sin medios de transporte Las fbricas necesitan

no habra industria ni productos perecederos el transporte areo buenas vas de comunicacin

4)

Describe las caractersticas de los siguientes medios de informacin:

5)

Qu utilidad e importancia tiene los medios de informacin en al sociedad de hoy en da?

6) Explica los principales medios de comunicacin interpersonal con los que

te puedes comunicar con las dems personas.

1)

Narra por escrito un viaje en tren. Adems acompaa tu historia con

algunas vietas, en forma de tebeo.

2) En grupos de 3 personas, buscad fotografas, lminas, mapas, grficos,

relacionados con el transporte martimo o areo (elegid uno). A continuacin elaborad un mural con ellos y describid las imgenes que hayis puesto.

3)

Recoge diferentes itinerarios, de autobuses, del metro, del cercanas, de trenes y seala las rutas que utilizas si viajas en ellos algunas veces, y si no, elige la ruta que tu quieras. Despus, en clase explica y comenta tus trayectos.

4)

Coge el peridico de hoy y anota: Aquellos titulares que ms destaquen. Escribe el nombre de las secciones de que consta el peridico. Qu noticia local, es la que ms te ha llamado la atencin? Qu tipo de anuncios son los que aparecen con ms frecuencia? Una vez contestadas, en clase comparad y comentar los resultados entre todos los compaeros/as.

5)

Rellena la siguiente ficha y luego comparad y comentar los resultados en clase: - Emisoras de radio que mas escucho.. - Programas de televisin que ms me gustan - Pginas webs que ms visito. -Peridicos y revistas que ms leo..

4. Temporalizacin
1 SEMANA
1 Sesin - Se comienza con la explicacin de los contenidos de la primera parte(los transportes) de la unidad didctica. 2 Sesin - Se contina con la explicacin de los contenidos de la segunda parte(los medios de comunicacin). 3 Sesin - Se termina con la explicacin del tema y se empieza con el cuaderno de actividades.

2 SEMANA
4 Sesin 5 Sesin 6 Sesin - Correccin de los ejercicios y resolucin de dudas que tengan de los contenidos del tema.

- Se dedica a darles - Curso de educacin vial tiempo para que sigan con actividades y juegos. realizando las actividades.

3 SEMANA
7 Sesin - Realizacin del examen 8 Sesin - Entrega del trabajo de investigacin

5. Materiales y recursos
La clase contar con diccionarios y enciclopedias para la consulta de los alumnos. Se las dar las fotocopias, lminas, transparencias, relacionados con la unidad didctica y el cuaderno de actividades. Tambin se las repartir el programa del curso de Educacin vial para primaria de la Direccin General de Trfico. Los alumnos dispondrn de un aula de informtica para la consulta de informacin de algunas actividades.