UNIDAD II LA LENGUA

2. LA LENGUA
Es un sistema o conjunto organizado de signos lingsticos convencionales y arbitrarios o cdigos que emplea una comunidad lingstica como instrumento de comunicacin. Es en ese sentido que hablamos de lengua inglesa, alemana etc. La lengua como transmisora de conocimientos, valores y capacidades juega un papel importante en el sistema socio cultural de una sociedad. Para abordar sistemticamente el estudio de la lengua, se ha construido un modelo que consiste en dividirla en parcelas o niveles de estudio:

2.1. NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA

Nivel fnico voclico- auditivo Nivel morfolgico Nivel sintctico tienen estas de

Estudia

las

unidades

lingsticas

con

el

aspecto

Se ocupa de la descripcin de la forma de las palabras Estudia las relaciones entre las palabras, la manera que

Combinarse para formar estructuras superiores: sintagmas y oraciones. Nivel semntico Estudia el significado de las palabras y la organizacin del vocabulario en Estructuras.

HABLA
Es la utilizacin individual del sistema de signos de la lengua, mediante actos de comunicacin oral. Es la realizacin concreta que cada hablante hace de la lengua. Esta concretizacin de la lengua se traduce en un acto personal, en el que un hablante comunica un mensaje a otro, por ejemplo, el dilogo entre una madre y su hija o la conversacin entre dos mdicos con respecto a

2.2. REGISTRO DEL HABLA

Los registros del habla o niveles de la lengua. Son las diversas manifestaciones que dependen de la formacin sociocultural del hablante, de los hbitos lingsticos de la comunidad y de la situacin comunicativa en que se produce. 2.2.1. NIVELES DE HABLA Bsicamente podemos distinguir cuatro niveles de habla

a) Nivel culto: se caracteriza por un vocabulario amplio, preciso con una

adecuada construccin de la frase y su pronunciacin. Lo que denota una alta formacin cultural.

b) Nivel comn: se caracteriza por un vocabulario cotidiano y ms simple. Es

el lenguaje coloquial y estndar, el que puede ser culto, dependiendo de la situacin sociocultural de los hablantes.

c) Nivel popular: el lenguaje popular se caracteriza por la utilizacin

incorrecta de las formas verbales (haiga), la fusin de palabras (agarrar pa eso, na que ver) y las alteraciones consonnticas (guena la hiciste) Es un vocabulario sencillo, pero no vulgar.

d) Nivel vulgar: se caracteriza por un escaso vocabulario, el que se reemplaza

por gestos y palabras groseras. Altera fontica y morfolgicamente las palabras, no se ajusta a las normas gramaticales. Es empleado por un apersona sin educacin y que no tiene contacto con la lengua estndar, de ah que sea marginal, Es un lenguaje no valorado socialmente.

2.3. VARIANTES LINGUISTICAS RELACIONADAS CON LOS USUARIOS

Reciben el nombre de lectos y estn vinculados con los usuarios del lenguaje porque dependen del lugar en que el usuario viva o de donde proceda, su ubicacin social, su edad. Tambin se llaman variedades acordes con el uso y la situacin comunicativa del hablante. Marcan diferencias en la pronunciacin, en la entonacin y en el vocabulario segn estos factores de variacin se distingue:

VARIEDADES LINGISTICAS

DEL HABLANTE

DE LA SITUACIN COMUNICATIVA Sociolect Oral Tcnico REGISTRO Escrito

Dialect

Cronolecto

IDIOLECTO Formal Informal

Dialecto. Es la variedad regional de un idioma, con caractersticas propias que lo

diferencian de la lengua general, ya que tiene caractersticas propias en trminos de lxicos, sintaxis y fontica.

Cronolecto. Variedad debida al factor edad o factor generacional. Sociolectos. Variedad debida al grupo social de origen o de adopcin; expresa la
diversidad de la estructura social.