CAPACITACIN DE GUIAS TURISTICOS DEL MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA Y LAGUNA DE LOS HORCONES (PARQUE PROVINCIAL ACONCAGUA)

24 y 25 de septiembre de 2007 Centro de Congreso y Exposiciones "ANGEL BUSTELO". Sala Puente del Inca.

22, 23 y 24 de Octubre de 2007 Monumento Natural Puente del Inca y Laguna de los Horcones (Parque Provincial Aconcagua)

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INDICE

El presente es un compilado de material de diferentes fuentes de informacin sobre el Monumento Natural Puente del Inca y el Parque Provincial Aconcagua preparado para la capacitacin de Guas de Turismo1. Presentacin. Contenidos 3

1. reas Naturales protegidas 1.1 Red de reas Protegidas de Mendoza 1.2 Monumento Natural Puente del Inca 1.3 Parque Provincial Aconcagua 1.4 Marco Normativo 1.4a Reglamentaciones Generales 1.4b Monumento Natural Puente del Inca 1.4c Parque Provincial Aconcagua 1.4d Sntesis 2. Aspectos fsicos 2.1 Geologa 2.2 Glaciologa 3. Aspectos Naturales 3.1 Flora 3.2 Fauna 3.2a Listado de vertebrados registrados en P.P. Aconcagua y en M.N. Puente del Inca 3.2b Aves 114 118 103 114 52 82 4 12 32 32 33 41 45 49

Editado y compilador por: Julia Junquera y Evangelina Natale (Fundacin CONYDES), Patricia Prause y Agustina Barros (Direccin de Recursos Naturales Renovables de Mendoza)

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4. Aspectos culturales e histricos 4.1 Arqueologa 4.2 Historia 4.2a Camino Principal Andino 4.2b Puente del Inca: Bosquejo Histrico 4.2c Cronologa de expediciones a la cumbre del Aconcagua 167 134 137 128

5. Guas en las reas Naturales Protegidas 5.1 Manejo y conduccin de grupo 5.1a Manejo de grupo 5.1b Apuntes de clase 5.2 Buenas Prcticas para la Conservacin de Ecosistemas de Montaa 5.2a Introduccin 5.2b Impactos en el Parque Provincial Aconcagua y Monumento Natural Puente del Inca 5.2c Tcnicas No Deje Rastro 6. Interpretacin y Educacin Ambiental 6.1Educacin e Interpretacin Ambiental en reas Naturales Protegidas 6.2 Interpretacin del Paisaje 6.2a Paisajes 6.2b Interpretacin del Paisaje 6.2c El Desarrollo Sustentable desde la Ecologa del Paisaje 256 231 243 219 188 202 185 178 181

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PRESENTACION

En los ltimos aos, el turismo en la Red de reas Protegidas de Mendoza ha incrementado exponencialmente, siendo necesario lograr un adecuado manejo del uso pblico en estos sitios. Los principales agentes de difusin en las reas naturales protegidas lo constituyen los guardaparques y los guas tursticos. En el caso de los guardaparques, ellos reciben una formacin especializada sobre la educacin, el manejo y conservacin de las reas protegidas y particularmente sobre la reserva en las que ellos trabajan. Para los guas tursticos, si bien en su mayora reciben una educacin formal sobre el manejo de los grupos en reas de inters turstico, los mismos no cuentan con un programa especfico de capacitacin sobre las reas naturales protegidas.

Por estos motivos, muchas veces la informacin brindada por los guas tursticos al visitante es insuficiente y/o errnea y al no transmitir a los visitantes la importancia de conservar sus recursos, los comportamientos del turista producen impactos negativos sobre los mismos.

Esta ampliamente demostrado que los visitantes que son atendidos por personal capacitado en espacios naturales y culturales adquieren un nivel de conocimientos muy superior a las que utilizan medio autoguiados, interactivos, multimedia, etctera, adems de mostrar un alto grado de disfrute y, quizs lo mas importante, una mayor sensibilizacin hacia la proteccin de los recursos patrimoniales. A partir de esta situacin, la Direccin de Recursos Naturales Renovables (DRNR) de la provincia de Mendoza en conjunto con la Fundacin Conservacin y Desarrollo ConyDes, presentan esta propuesta de capacitacin Fortalecimiento del Manejo para la Conservacin de las reas Naturales Protegidas de Mendoza: capacitacin de guas tursticos, la cual busca integrar no solo aspectos sobre las caractersticas particulares de cada reserva, sino tambin temas relacionados con las prcticas de conservacin, manejo de grupo e interpretacin y prcticas de guiadas en la reserva en cuestin. Por ello este proyecto busca sentar las bases para una capacitacin continua e integradora de los guas de la Red de reas Protegidas de Mendoza que les permita ser promotores de la conservacin in situ minimizando el impacto de las actividades recreativas dentro de las reas protegidas.

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1.1 REAS NATURALES PROTEGIDAS Federico Soria fsorias@yahoo.com.ar Definicin Las reas naturales protegidas son territorios seleccionados por el hombre para su proteccin y conservacin por poseer caractersticas importantes como: biodiversidad (intra e interespecfica); importancia ecolgica por el valor, singularidad o rareza de sus elementos naturales; valor paisajstico destacado; sistemas naturales sustentadores de vida que presten servicios ambientales al propio ecosistema o al hombre; patrimonio natural y cultural representativo del pasado y presente de una determinada regin y representen parte de la identidad de su poblacin; recursos naturales estratgicos para el desarrollo social y econmico de una regin. A ello se suman los diversos usos que le puede dar el hombre en beneficio suyo y de las futuras generaciones: educacin ambiental, recreacin, turismo, investigaciones cientficas, desarrollo sustentable local y regional, estndares de calidad ambiental y valor agregado para la produccin.

Las reas naturales protegidas como herramientas vlidas para proteccin del ambiente y la biodiversidad Entre las estrategias de conservacin de los recursos naturales y conservacin del ambiente se destaca por su enfoque integrador y fortaleza jurdica, la demarcacin de reas naturales protegidas. En ellas se procura la proteccin de los ambientes naturales en su estado original, impidiendo los impactos que las actividades humanas puedan provocar en sus territorios. Las reas naturales protegidas implican sin dudas la mxima evolucin en materia de proteccin jurdica ambiental, apareciendo a primera vista como islas de soberana del ambiente silvestre dentro de un ocano de tierras expuestas a procesos degradantes. Sin embargo un anlisis ms profundo nos revela que estas unidades territoriales, en sus distintas categoras de conservacin, son herramientas dinmicas para la gestin y administracin responsable de los recursos que las integran, constituyendo unidades estratgicas generadoras de beneficios sociales y patrimoniales que deben ser reconocidos y puestos en valor por los gobiernos de los pases o provincias involucradas. Es de esta manera que las reas naturales

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protegidas revelan su validez como genuino mbito integrador entre los intereses colectivos de toda una sociedad necesitada de estos espacios naturales para el desarrollo sustentable de las comunidades locales. Concluyendo con esta idea, se debe comprender que las reas naturales protegidas constituyen genuinas experiencias de vida armnica entre el hombre y la naturaleza. La Provincia de Mendoza bien puede jactarse de su sistema provincial de reas protegidas, el que tiene su basamento en una rica legislacin ambiental nacional y provincial, cuyas unidades de conservacin son en cierta medida representativas de las ecorregiones presentes y de algunos ecosistemas y monumentos naturales de caractersticas singulares. Este mosaico de espacios de vida natural dispersos en el territorio provincial, implica tambin un ejercicio de soberana, toda vez que su autntico y exclusivo dueo, el pueblo mendocino presente y futuro, asegura su supervivencia y bienestar en el tiempo, alejando as la posibilidad de que sus recursos naturales sean mal utilizados.

Estndares de conservacin Si bien las opiniones en el mbito cientfico son muy variadas al respecto, a nivel internacional se considera como deseable por lo menos un 15 % de la superficie de cada bioma o ecorregin bajo proteccin, para que un sistema de reas naturales protegidas pueda asegurar su biodiversidad. La Convencin Internacional de la Biodiversidad, a la que Argentina adhiri a travs de la Ley Nacional 24.375, establece que cada pas debe contar con un sistema de reas naturales protegidas implementado y gestionado que asegure la conservacin de su biodiversidad, adems debern elaborar una estrategia nacional de biodiversidad (Argentina la concluy en el 2002). El carcter federal de nuestro sistema de gobierno y las disposiciones establecidas en la Constitucin Nacional contemplan el establecimiento de sistemas provinciales. La Repblica Argentina, en 1997 ha asumido formalmente el compromiso ante el WWF (World Wide Fund - Fondo Mundial para la Naturaleza) y la UICN (International Union of Nature Conservation Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza), de proteger al menos el 10% de cada eco-regin del pas. Estos compromisos han sido ratificados por la ley nacional 25.675 y su normativa reglamentaria.

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Cabe destacar que actualmente el porcentaje mundial bajo conservacin de la naturaleza es del 12,65% de las tierras emergidas. En los ltimos aos el crecimiento de la superficie bajo conservacin ha sido exponencial en casi todos los rincones del mundo. En los mbitos tcnico - cientficos se considera que un buen sistema de reas protegidas con alta representatividad de todas las ecorregiones de un pas o territorio, es un claro indicador del grado de desarrollo de un pas o regin, que puede ser actual o potencial; el grado de organizacin de su sociedad; los logros de una correcta planificacin territorial; las condiciones ambientales de la poblacin, el grado de acceso internacional al crdito; el posicionamiento de ese pas o regin como destino turstico de nivel internacional; entre otros parmetros. La situacin de Mendoza en el contexto nacional y mundial El sistema de reas naturales protegidas de Mendoza fue el primer sistema provincial en establecerse y ser gestionado. Econmicamente se autofinancia, ya que genera sus propios recursos que despus se reinvierten en el mismo. En el mbito biolgico estn representadas todas las ecorregiones de la provincia, habiendo tambin algunos ecosistemas particulares y monumentos naturales. En el aspecto operativo, estn casi todas las reas gestionadas, contando con reglamentos de uso, planes operativos y cartas de situacin, elaborados en forma anual por los propios guardaparques y el personal tcnico de la Direccin de Recursos Naturales Renovables. En el aspecto legal, la provincia posee una ley marco que se inscribe dentro de los parmetros internacionales y que est a consideracin de las otras provincias para ser tomada como indicador mnimo de conservacin en el marco del Sistema Federal de reas Naturales Protegidas (conformado por los sistemas de las 24 provincias ms los parques nacionales). A pesar de estas condiciones, la superficie ocupada por las reas naturales protegidas de Mendoza es baja en relacin a los estndares mencionados anteriormente, ya que representa el 4,8 % de la provincia. Por esta razn actualmente est proyectado ampliar el sistema provincial con el objetivo de asegurar la conservacin de la biodiversidad, cumplir con la legislacin especfica y los compromisos asumidos, preservar los recursos naturales estratgicos que sostienen el desarrollo de Mendoza, poner en valor nuevos atractivos tursticos para ampliar la oferta local, asegurar la disponibilidad de fuentes de produccin, brindar estndares de calidad ambiental, siendo adems que la comunidad cientfica y un importante sector de la sociedad lo viene reclamando desde hace tiempo.

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Comparacin porcentual de superficie de ANP entre provincias

60,00 50,00
Porcentaje de superficie en ANP

% ao 1997 % ao 2002 % ao 2006

40,00 30,00 20,00 10,00 0,00

el puesto 17.

Ms informacin sobre aspectos tcnicos de las reas naturales protegidas: http://www.iucn.org/places/orma/ http://www.sur.iucn.org/ http://www2.medioambiente.gov.ar/uicn/default.htm http://www.metabase.net/miembros/vermiembros.phtml/uicn

Santiago del Estero

TOTAL NACIONAL

Mendoza

Capital Federal

Santa Cruz

Chubut

Jujuy

Ro Negro

San Juan

Santa Fe

Chaco

Salta

Tierra del Fuego

Crdoba

La Rioja

Entre Ros

Neuqun

Buenos Aires

Corrientes

Misiones

San Luis

Catamarca

La Pampa

Tucumn

Formosa

En 1997 Mendoza ocupaba el puesto 13, en 2002 ocupaba el puesto 15, en 2006 ocupa

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Red de reas Protegidas de Mendoza La Provincia de Mendoza posee un Sistema de reas Protegidas de la Provincia, el cual es administrado y gestionado por el Departamento de reas Naturales Protegidas de la Direccin de Recursos Naturales Renovables.

Breve Resea Histrica: La primera rea protegida de la provincia surgi en 1961 y fue acun. Dos dcadas ms tarde se empez a desarrollar la Red de reas Protegidas de la Provincia, incorporando 6 reservas de diversas extensiones, (Llancanelo, Payunia, Aconcagua, Tupungato, Telteca y Divisadero), constituyndose la red, siendo Mendoza la primera provincia argentina en contar con un sistema de reas naturales protegidas propio e independiente de la Administracin de Parques Nacionales, hecho que en el pasado fue un orgullo para la provincia en materia de proteccin ambiental. En la dcada de 1990 la red ya abarcaba el 80% de la superficie actual protegida y se incorporaron las restantes reservas o monumentos naturales, mayormente de escasas extensiones, al sistema de reas protegidas. Cabe mencionar que la creacin de cada una de las reas protegidas que compone el sistema provincial ha sido fruto del esfuerzo de personas que han tenido que desarrollar una titnica lucha contra numerosos intereses contrapuestos a la conservacin. Las reas ms recientes son Puente de Inca y las ampliaciones de Laguna del Diamante y Telteca. Existen varios proyectos de creacin de nuevas reas naturales protegidas o ampliacin de las ya existentes, los ms importantes son Polvaredas, Cordn del Plata, Cerro Nevado y las ampliaciones de Manzano Histrico, Llancanelo y La Payunia.

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Caracterizacin de las reas naturales protegidas provinciales establecidas rea Protegida

P.P. Aconcagua P.P. Tupungato M.N. Puente del Inca

Creacin Ao Ley
1983 1985 2005 4807 5026 7465 4902

Superficie has.
66000 150000 500 492 60000

Unidad estructural
Cordillera Frontal y Principal Cordillera Frontal y Principal Cordillera Frontal y Principal Piedemonte Precordillera Planicie Planicie Piedemonte Cordillera Frontal y Principal Cordillera Frontal y Principal Bloque de San Rafael Depresin de los Huarpes Payunia Cordillera Principal Cordillera Principal

Ecorregin
Altoandina Altoandina Altoandina Monte - Cardonal Monte - Cardonal Monte Monte

Valores ambientales
Vegas y lagunas altoandinas Vegas altoandinas, glaciares Formacin natural, termas Paleontologa, geologa Pampas de altura, termas Algarrobal Algarrobal recuperado

Patrimonio cultural
Sitios incaicos Yacimientos arqueol. Ruinas hotel termal Yacimientos arqueol. Yacimientos arqueol. Pobladores actuales

R.N. Divisadero 1982 Largo R. Priv. Villavicencio 2000 R.N y C., Santuario de Flora y Fauna 1985 Bosques Telteca R.d.l. Biosfera 1963 ancun R. C. y P. Manzano 1995 Histrico R.H. N. y de P. P. Lag. 1994 del Diamante Ampliacin R.H.N. y de P.P. Lag. Del 2005 Diamante R. Faun. Lag. La 1999 Salina R. Faun. Lag. 1980 Llancanelo R. Total La Payunia 1983 R.N. Caverna de las 1997 Brujas R.N. Castillos de 1999 Pincheira Total Provincial

5061 2821 6128 6200 7422 6469 9/80 3917 5544 6691

38100 12600 1100 31000 161000 3500 44000 192000 142 650 739484

Monte - Altoandina Paisaje cultural Monte - Altoandina Vegas y lagunas altoandinas - Pat. Monte - Altoandina Vegas y lagunas altoandinas - Pat. Patagnica Patagnica Patagnica Patagnica Altoandina Patagnica Altoandina Humedal Humedal reas Volcnicas, barreales Cavidad Natural Cavidades

Sitio sanmartiniano Yacimientos arqueol. Yacimientos arqueol.

Ocupacin puelche Yacimientos arqueol. Ocupacin pehuenche

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Caracterizacin de las reas naturales protegidas provinciales proyectadas

Ingreso legisl. Proyecto P.P. Polvaredas RHyP. Cordn del Plata Ampliacin Manzano Hist. Cabec. Diamante y Atuel Ampliacin Llancanelo Ampliacin La Payunia Ao 2004 1999 2003 2002 2005 1992 Expte. 47787 35441 46201 36864 CSJM 47644

Super Unidad estructural fi-cie has. 15100 Cordillera Frontal, Valles 0 Cordillera Frontal, 80000 Piedemonte 14500 Cordillera Frontal, 0 Piedemonte 18000 Cordillera principal 0 Depresin de los Huarpes 42000 26200 Payunia 0 86000 0

Ecorregin Mont - Altoand - Cardon Altoandina Altoandina - Monte Altoandina Patagnica Patagnica

Valores ambientales Vegas, pampas de altura Vegas altoandinas, glaciares Vegas altoandinas, glaciares Vegas altoandinas, glaciares Humedal reas Volcnicas, barreales

Patrimonio cultural Inca, San Martn, FFCC

Yacimientos arqueol. Yacimientos arqueol. Pobladores locales Pobladores locales

Total ANP proyectadas

1.2 MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA Gque. Juliana Yorlano, Gque. Pablo Sampano julianayorlano@yahoo.com.ar, pablodiegosampano@yahoo.com.ar

Introduccin El rea Protegida, Monumento Natural Puente Del Inca, se encuentra ubicada en la Repblica Argentina, al oeste de la Provincia de Mendoza, en el Departamento de Las Heras, en la zona de Alta Montaa, en la Villa de Puente Del Inca. Est comprendida en el tramo medio del valle del ro Cuevas, aguas abajo de la desembocadura del ro Horcones, en la Cordillera Principal, a 183 kilmetros de la ciudad capital de Mendoza, entre el paralelo 3250`S y el meridiano 6955`O de Greenwich. La altura sobre el nivel del mar es de 2.712 m.s.n.m. La principal va de acceso al Monumento es la Ruta Nacional N 7 y est a 17 kilmetros del lmite con la Repblica de Chile. El relieve altoandino con sus diferentes altitudes, exposiciones y pendientes marca una variada influencia en el rgimen termo pluviomtrico, determinando microclimas. Los diagramas climticos (Walter & Lieth, 1.964) de las localidades principales y ms representativas del rea, muestran como varan estos registros con el ascenso altitudinal (Ambrosetti et al, 1.986). Mientras en Puente del Inca, la isohieta es de 200 mm, en Cristo Redentor (3.832 m.s.n.m.) es de 600 mm (Ereo & Hoffmann, 1.978). Esta variacin ocurre en un corto recorrido de aproximadamente de 30 Km. por efecto orogrfico e influencia de los vientos del W que descargan las precipitaciones, principalmente nveas, abundantes en invierno. De igual modo se comporta la temperatura, la media anual es de 1,7 a 7,5C y la amplitud trmica diaria es grande, con registros de 0C prcticamente todos los das del ao, mientras que en verano las temperaturas mximas registradas pueden superar los 20 a 25C. Segn Kppen (1.948) se encuentran en la zona los tipos climticos Tundra y Polar. El primero se localiza entre los 3.000 y 4.000 m.s.n.m. aprox. Esta caracterizado por un suelo congelado de abril a septiembre y una temperatura media mensual de menos de 0C. El polar, en cambio, se ubica por encima de los 4.000 m.s.n.m., el suelo permanece congelado durante todo el ao y la temperatura media mensual es menor a 0 C, con precipitaciones nveas de 400 a 600 mm. En las partes ms bajas del rea habra, segn Burgos & Vidal (1.951), un clima micro termal que se correspondera a la zona del Puente Natural. Los vientos

dominantes son intensos y constantes del SW. En el valle principal del ro Cuevas corre de W a E y en las quebradas subsidiarias de N a S. Por efecto orogrfico se producen corrientes convectivas que ascienden y descienden por los valles. El viento en altura es fuerte y con direccin cambiante adquiriendo gran velocidad en los valles encajonados. La frecuencia de los vientos Fehn juega un importante papel en las condiciones generales de la zona. Estos vientos son los que descargan la nieve en las altas cumbres y descienden por los valles como corrientes secas y clidas normalmente con una muy baja humedad relativa que, en casos extremos, puede llegar a ser nula. En la actualidad, se tienen conocimientos geolgicos de la formacin del puente, y no hay posibilidad de que el pueblo Inca lo haya construido, esto es parte de una antiqusima leyenda. Lo que no cabe duda es que el Camino del Inca se extendi a lo largo de esta zona, y posiblemente hicieron uso de las termas del puente. Vestigios como los sitios arqueolgicos de Ranchillos y Tambillos son mudos testigos de la presencia de este pueblo en el norte de la provincia de Mendoza. Puente de Inca, est dentro de la ruta que comunicaba a la ciudad de Mendoza con el vecino pas de Chile. Es un paso obligado para llegar hasta la localidad de Las Cuevas, tiene una historia rica en ancdotas y en hechos. Incontables relatos de famosos viajeros entre los siglo XVIII y XIX de los que se destacan Francis Bond Head y Charles Darwin, entre otros. Si bien no existen fotografas de la poca contamos con los dibujos realizados por el pintor alemn Rugendas. A fines del siglo XVIII pasar de Mendoza a Chile era una verdadera aventura que, en el mejor de los casos, llevaba una semana a lomo de mula. Durante los fros inviernos quien lo intentara corra el riesgo de morir congelado, por lo que fueron construidas, por el seor Ambrosio OHiggins las llamadas Casuchas del Rey, a fines del siglo XVIII, que servan de refugio a los correos y viajeros que se animaban a semejante empresa y que aun hoy son mudos testigos de aquella poca. Mucho tiempo despus el ferrocarril trasandino acelerara las comunicaciones, pero no podra evitar una lucha desigual contra las condiciones climticas de la zona. Aludes de agua, roca y barro lavaban en forma constante las montaas, arrasando todo. En 1.917 se construy el Hotel Termas de Puente del Inca que represent para su poca un verdadero lujo al que asistan las personalidades ms importantes. Cada una de las habitaciones posea su propio bao termal. La grieta de agua se encuentra an hoy detrs de la amarillenta construccin, que debe su color a la gran cantidad de

azufre que recibe. Luego de sobrevivir a varias amenazas climticas, que previamente haban dejado inhabilitado el servicio del tren trasandino, el hotel fue parcialmente destruido por un alud en 1965. La Actualidad Puente del Inca fue declarado rea Natural Protegida Provincial por decreto 283 en marzo del 2.002, aunque el manejo efectivo del lugar comienza a partir de septiembre del 2.003, luego de realizar una serie de mejoras para el turismo, como una pasarela para evitar que la gente pisara el puente natural y aumentara su erosin, barandas de contencin y cerco perimetral. Posteriormente se sanciona ley 7.465/06, creando oficialmente el rea protegida. En septiembre del 2.005 por Resolucin 1.119, se prohbe el ingreso de visitantes a la zona de baos termales debido al alto peligro de derrumbe de las mismas. Luego se clausur el ingreso al puente, debido a que la pasarela no se encontraba en las condiciones ptimas para el trnsito de personas. El rea protegida tiene sus lmites desde la interseccin de las vas del Ferrocarril Trasandino con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7, con rumbo Este y por la banquina Sur de esta ruta hasta la proyeccin del lmite Este del Cuadro Estacin del Ferrocarril Trasandino. Desde este punto y con rumbo Sur hasta la divisoria de aguas del Cordn Banderita Sur. Por esta divisoria de aguas y con rumbo Oeste hasta el meridiano que pasa por el eje del puente del Ferrocarril Trasandino sobre el Ro Horcones. Desde este punto y con rumbo Este, siguiendo las vas del mencionado ferrocarril hasta el punto de partida en el cruce ferroviario con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7. La Reserva integra la Red de reas Naturales Protegidas de Mendoza, la cual es administrada por la Direccin de Recursos Naturales Renovables (D.R.N.R.) a travs del Departamento de reas Naturales Protegidas. Esta Red est conformada por 13 reas protegidas ubicadas en las 4 ecorregiones que se encuentran dentro de la Provincia de Mendoza: Puna, Altoandina, Patagnica y Monte. Puente del Inca pertenece a la ecorregin Altoandina. La vegetacin es abierta y discontinua, con frecuencia aplastada por la nieve y volcada hacia a la pendiente. En laderas cubiertas de material rocoso suelto (rodados) hay plantas adaptadas al movimiento de descenso de las piedras, laderas con suelos mas finos pueden verse cubiertas de plantas herbceas que dan un tapiz colorido. Al disminuir las pendientes y la altimetria aparecen extensos pastizales. Ya por arriba de los 3.700 m.s.n.m. domina la vegetacin en cojines. Toda esta sometida a condiciones muy severas que se

acentan con la altura (largos perodos de congelamiento del suelo, fuertes vientos, el perodo vegetativo es muy corto, solo son 2 o 3 meses al ao). En los valles aparecen vegas de un verde que contrasta con el desierto que las rodea, ricas en hierbas acuticas y pastos tiernos. Podemos nombrar algunas de las ms representativas de la zona como: Cuerno de Cabra. (Adesmia aegiceras): Arbusto bajo muy espinoso de hojas grandes con flores amarillas muy comunes en muchas parte de la cordillera. Lea Amarilla. (Adesmia pinifolia): Es el arbusto ms alto de los Andes, sus ramas son erectas de corteza amarilla, apretadas, con pocas espinas, hojas aciculares de 1 a 2 cm. de largo, en manojos, flores amarillas y frutos densamente plumosos. Yareta. (Azorella monanthos): Leosa que forma cojines muy densos (tanto que semejan piedras por lo cual suelen llamarle Lea Piedra, debido a sus ramas fuertemente apretadas y su copa compacta, hojas muy pequeas agrupadas en densas rosetas, flores igualmente muy chicas, amarillas. Bolsico. (Calceolaria luxurians): Herbcea con grandes hojas rmbicas, algo carnosas, aplicadas contra el suelo y una o mas inflorescencia de hasta 20 cm. de alto con 2 a 4 flores en su extremo, corola amarillo oro con dos labios, superior mas chicos y cuculado, en el inferior mucho mayor y en forma de zapallito o bolsillo (de ah su nombre vulgar). Vive a orillas del agua de los arroyos o de las vegas. Tambin es conocida con el nombre de plaqueta. Cadillo de la Sierra. (Acaena splendens): Herbcea, perenne, de 20 a 50 cm. de alto, hojas compuestas de 3 a 12 cm. de largo 1 a 5 pares de folios dentados, sedosos pilosos; flores pequeas en gomerulos a lo largo de la inflorescencia; frutos espinosos (las espinas tienen pelos retrorsos, agudos y rgidos gracias a los cuales se adhieren a la ropa o piel de los animales). Forman colonias a veces casi puras a orillas de los ros y vegas. Coirn (Stipa vaginata): Vainas bsales de color ladrillo y el fruto en parte sin pelos, de amplia distribucin en los Andes. Dentro de los valores de conservacin del Monumento Natural, podemos destacar los siguientes: Presencia del puente, importante formacin geolgica y monumento natural, centro del atractivo por el cual se cre la reserva. Gran atractivo turstico que convoca miles de personas al ao. Presencia de aguas termominerales que cumplen un importante papel en la formacin del puente y su mantenimiento. Nidificacion y cra del Cndor (Vultur gryphus)

Avistaje de varias especies de aves como: la Catita serrana chica (Bolborhynchus aurifrons), Matamico andino (Polyborus megalopterus),

Comesebo andino (Phrygilus gayi), Remolinera comn (Cinclodes fuscus), Jilguero grande (Sicalis auriventris), Palomita cordillerana (Metriopelia

melanoptera), Chingolo (Zonotrichia capensis), Gaucho andino (Agriornis andicola), guila mora (Geranoaetus melanoleucus) Importantes yacimientos arqueolgicos: los materiales recuperados in situ, corresponden a un perodo de finales del siglo XIX y principios del XX llegando hasta los aos 50. Representados en su mayora por productos de industria nacional, pero tambin se hallaron lozas de diferentes pases europeos, en su mayora de Inglaterra. Se encontraron especimenes de la famosa pearl ware y botellas de gres blanco con sellos de la fbrica Kennedy de cerveza. Todos ellos indican el alto nivel social que posea el Hotel. Se encontraron diversas variedades de vidrio probablemente correspondientes a la industria

farmacopea. Todos ellos realizados en una pasta de color mbar oscuro (este color se usaba para que la luz solar no afectara su contenido). Tambin se hallaron diferentes tipos de picos de botellas de vino y de botellas de licor (es algo lgico de esperar ya que debe haber funcionado un lugar donde ofrecieran diversas bebidas a los huspedes). Varios de estos picos nos brindan informacin sobre los modos de fabricacin, ya sea soplado o de industrializacin. Localizacin de especies endmicas como: el ejemplar de la familia Bothriuridae, el Escorpin de pinzas finas (Orobothriurus alticola), solo conocido en Puente del Inca en un reciente descubrimiento. Habita en ambientes rocosos de altura, se alimenta de insectos pequeos y existen pocos datos bibliogrficos de este animal, siendo la especie ms enigmtica de la escorpiofauna Argentina. Cul es la historia del Monumento? Por qu se cre? En el ao 1.917 la Compaa Sudamericana, con capitales ingleses comienza a construir un lujoso hotel y una serie de baos, comunicados ambos por un tnel. A partir de ese momento comienza a deteriorarse la estructura del puente, siendo la principal causa la realizacin de obras de captacin y conduccin de las aguas termominerales por medio de caeras, desde el hotel hasta las baaderas. Tambin comienza a realizarse un impacto directo en el puente al ser usado como va de acceso hacia el hotel. La accin antrpica fue causando crisis estructurales

importantes, como en la dcada de 1940 cuando el puente es utilizado para el desplazamiento vehicular, con su correspondiente mejoramiento caminero. El 15 de agosto de 1965 un alud proveniente de la ladera del Cerro Banderita Sur arras las instalaciones del hotel, provocando la muerte a varios ocupantes del lugar. Las causas de la destruccin fueron de carcter natural, ya que del sector sur del complejo hotelero no exista ningn tipo de defensa aluvional que previniera o desviara el material de acarreo o los rodados hacia sectores aledaos. Como testigo de esta destruccin se aporta una mapa plano del Ferrocarril Belgrano de la Estacin de Puente del Inca, que da cuenta del evento y sita los principales edificios de la zona. Este plano muestra la ubicacin de la estacin del Ferrocarril Gral. Belgrano de Puente del Inca. Se ha sealizado todos los edificios correspondientes al ferrocarril, a la Compaa de Esquiadores, la ruta internacional, los sistemas de vas, y el curso del ro Cuevas, con la indicacin del puente natural y el sector ocupado por el complejo hotelero. Aparecen adems las instalaciones asociadas al sistema ferroviario, como la Wester Cable, dedicada al apoyo logstico en cuanto a comunicaciones, los corrales de animales, que servan de alimento al personal de ferrocarriles. Posterior al aluvin que destruy parte del hotel, el mismo fue abandonado por parte del Estado, ya que ninguna entidad se hizo cargo. La Municipalidad de Las Heras, posteriormente comenz a tener una presencia mnima en el lugar, pero poco efectiva.

Nez, B. Cuaderno de Vas. (1978).

Son muchas las observaciones que han sido reiteradas a travs de los aos por diferentes cientficos con sus respectivos estudios. Se encuentran los detallados estudios de Kilt 1941, quien recomienda controlar el trfico pesado a travs del puente y sugiere medidas de proteccin del arco. Uno de los estudios ms complejos es el del gelogo Monteverde de la Direccin Nacional de Vialidad quien durante casi 20 aos supervis las tareas de mantenimiento y preservacin del puente a travs de numerosos informes e inspecciones. En sus primeros estudios recomendaba prohibir el trnsito de rodados 1947 y 1954. Con posterioridad 1959 sobre la base de algunos derrumbes previos ocurridos recomienda por primera vez no suprimir el riego y concluye que las incrustaciones producidas naturalmente mediante irrigacin son la mejor forma de proteger el puente natural. En 1962 destac los beneficios observados por la irrigacin envolvente del puente natural y sus estribos. En 1991 y 1993 Rimoldi concluye con la necesidad de realizar un pequeo escollerado con la colocacin de grandes bloques rocosos agua debajo de la curva del rio a travs del cauce, una vez atravesado el puente, para disminuir la pendiente y la velocidad del rio y disminuir as su capacidad de socavamiento de los estribos. Adems se han realizados simposios especficos sobre Puente del Inca: Primera Jornadas Nacionales de Evaluacin Geolgica de Puente del Inca (Puente del Inca, Abril 22-23, 1992). Simposio sobre Origen y Mantenimiento de Puente del Inca (Mendoza, Octubre 10-15, 1993) realizado del marco del XII Congreso Geolgico Argentino. II Jornadas Nacionales de Evaluacin de Puente del Inca (Puente del Inca, Abril 4, 2003). En el ao 1993 por decreto N 2291 se declar Zona Intangible al Puente Natural, pero nunca se dispuso una presencia de Guardaparques, ni de nadie que hiciera cumplir esta norma. Recin en el 2003 la Direccin de Recursos Naturales Renovables se hace cargo de la proteccin del monumento y el manejo de las aguas termominerales. En la actualidad podemos numerar tres clases de problemas principales (Vctor Ramos, 2006): problemas hdricos, luego los del puente natural y posteriormente los de los baos.

Erosin hdrica 1. Cauce del ro Las Cuevas Debido a la fuerte escorrenta producida por el deshielo en la temporada estival 2005-2006 el puente natural y sus zonas aledaas han sido sometidos a una fuerte erosin hidrulica. Para tratar de contrarrestar esta erosin a fines de 2005 se intent poner agua abajo del puente una serie de bloques de hormign de grandes dimensiones, pero debido a la fuerte correntada no se pudo extenderlos a travs el cauce. Asimismo el camino de acceso para volcar los bloques qued varios centenares de metros agua abajo del lugar ms apropiado, por lo que debido a la alta pendiente del ro Cuevas su efecto, aunque hubiese sido exitoso el intento no habra disminuido la erosin. 2. Muro de defensa en el lateral norte del cauce Los estudios de Monteverde (1967) recomendaron la construccin de un muro de defensa sobre el cauce en el sector noreste, que a travs de los aos ha permitido estabilizar la pendiente del valle hacia arriba del muro de hormign armado. Sin embargo este muro se halla en la actualidad socavado por lo que hace necesario la extensin del muro hacia abajo, para evitar su eventual descalce con las consecuencias que podra acarrear al estribo norte del puente.

Estabilidad del Puente El problema principal del puente son los desprendimientos, que a travs de los aos van lentamente reduciendo las dimensiones del mismo. Tanto Kilt (1941) como Monteverde (1965) documentaron importantes desprendimientos durante el sigo XX, todos ellos asociados a periodos de sequa o de irrigacin insuficiente del puente. Es importante la irrigacin para generar un envolvente que lo cubra, mediante la cementacin del agua termal, potenciada por la actividad biognica de las algas (Rubio et al., 1993)

Estabilidad de los Baos Termales Se han detectado dos problemas parcialmente relacionados. Por un lado el crecimiento y cementacin de la pared occidental genera una fuerte presin sobre la construccin. En 1993 se haba tratado de separar a edificacin de la zona de acrecin

lateral del puente, lo que se haba hecho parcialmente. En el sector donde se hicieron los trabajos se ha logrado una buena estabilidad de la construccin. Sin embargo en el sector ms cercano al puente la galera tiene uno de sus pilares fuera de la vertical y en posicin inestable. Adems el dintel que la separa de la construccin principal tiene sus piedras parcialmente separadas, y esta en un alto grado de inestabilidad. Ambas cosas estn asociadas a la presin que ejerce la cementacin que se genera entre la pared del valle y la construccin. Para remediar ambas situaciones se debera por un lado continuar la separacin del bao a la pared del valle y por el otro amurar con una barra de hierro el dintel y la columna para evitar su colapso. Hasta tanto no se puedan remediar ambas situaciones debe estar vedada la visita a estas instalaciones.

Medidas que se estn llevando a cabo en la actualidad (2006/2007) Apuntalamiento de los baos termales y colocacin de rejas para evitar que el turismo acceda a los mismos. Este trabajo lo esta llevando a cabo la empresa MALNIS. Relleno de la defensa del margen noreste del rio Cuevas, para evitar la erosin del agua por debajo del puente. Este trabajo aun no ha sido terminado, se ha suspendido por las nevadas. La empresa que esta llevando a cabo este trabajo es Palumbo. Gestin del rea Protegida La Reserva es administrada por la Direccin de Recursos Naturales Renovables a travs del Departamento de reas Naturales Protegidas (ANP). Las ANP estn sectorizadas por zonas: Zona Norte, Sur, Alta Montaa y Valle de Uco. Puente del Inca junto con Aconcagua pertenecen a la Zona de Alta Montaa, la cual cuenta con un plantel de Guardaparques que trabajan en diferentes funciones tales como coordinadores, jefes de reas, jefes de seccionales y guardaparques. En el caso de Puente del Inca existe un Jefe de rea, un Jefe de Seccional, y cuatro guardaparques. Los mismos desarrollan diferentes tareas en la reserva, siendo las ms importantes las siguientes: Cumplir y hacer cumplir la legislacin ambiental vigente de la provincia de Mendoza a travs del control del control y vigilancia. Tareas de atencin a los turistas que visitan la reserva.

Mantener irrigado el puente. Realizar tareas de educacin ambiental. Colaborar con las actividades de investigacin. Intervenir en auxilio de visitantes y comunidad local ante necesidades y contingencias. Monitorear y relevar la flora, fauna, gea, patrimonio cultural, etc. Infraestructura y Uso Pblico La seccional de Guardaparques se ubica en el Puesto Puente del Inca, aproximadamente a 80 metros de la Ruta Nacional N 7, a 183 Km. de la Ciudad de Mendoza. Esta Seccional cuenta con una casa para los Guardaparques. La misma solo rene las condiciones mnimas para vivir. No tiene habitaciones y la entrada principal es el lugar donde los guardaparques duermen. No hay un lugar para los investigadores que desarrollan trabajos en la Reserva y tampoco cuenta con un Centro de Interpretacin donde los visitantes puedan aprender ms sobre la historia, materiales geolgicos y arqueolgicos, etc. del lugar. Adems no posee baos pblicos. Puente del Inca recibe aproximadamente 250.000 visitantes anuales, los cuales en su mayora visitan el lugar en tours contratados desde la ciudad de Mendoza y con guas tursticos. Si bien el ingreso se realiza durante todo el ao, el perodo de mayor afluencia de visitantes es durante las vacaciones de verano e invierno y para semana santa. La duracin de la visita es de solo 20 minutos. Cuando el puente se encontraba habilitado (baos termales) el tour en el monumento duraba aproximadamente una hora. No hay arancelamiento.

1.3 PARQUE PROVINCIAL ACONCAGUA Gque. Sebastin Rossi sebadrossi@yahoo.com.ar Ubicacin

El Parque Provincial Aconcagua se sita a 180 km al Oeste de la Ciudad de Mendoza, en el departamento Las Heras; en la Cordillera Principal o del Lmite, con alturas sobre el nivel del mar que varan entre los 6962 metros y los 2400 metros. Sus lmites son: Norte: lmite con la Provincia de San Juan, desde la interseccin del mismo con la divisoria de agua entre la Quebrada de Matienzo y la Quebrada de los Horcones, hasta el C Guanaco. Sur: una lnea quebrada que une las cumbres de los cerros Juan Pobre, Cruz de Caa, De Las Leas, Panta, interseccin del Ro Horcones con la RN 7, hasta la interseccin de esta ltima con el nacimiento del filo principal del cerro Agua Salada. Este: una lnea recta que une los cerros Guanaco y Juan Pobre. Oeste: una lnea que une desde la interseccin de la RN 7 con el nacimiento del filo principal del cerro Agua Salada hasta su cumbre, y desde all continuando por la divisoria de agua entre la Quebrada de Matienzo y la Quebrada de los Horcones, hasta la interseccin con el lmite de la Provincia de San Juan.

Su principal va de acceso es la ruta nacional 7, desde la ciudad de Mendoza pasando por las localidades de Potrerillos, Uspallata, Polvaredas, Punta de Vacas, Penitentes y Puente del Inca. Solo poseen servicios de abastecimiento de combustible Potrerillos, Uspallata y Penitentes.

Los ingresos al Parque son en Punta de Vacas y siguiendo por la misma ruta y pasando aproximadamente unos 4 km. Puente del inca, se encuentra el ingreso principal al Parque Provincial Aconcagua pudiendo acceder a la Quebrada de Horcones y a la Laguna homnima (Fig. 1); luego del ingreso al parque y siguiendo por la ruta nacional se encuentra la localidad de Las Cuevas, sin abastecimiento de combustible y ltima localidad antes de nuestro pas vecino, Chile.

RN 7 Las Cu Hor Pte.

Pta.

Figura 1: Ubicacin del Parque Provincial Aconcagua en Mendoza y Argentina.

Creacin, Objetivos y Valores de Conservacin

El Parque Provincial Aconcagua fue declarado en el ao 1983, por medio de la Ley 4807, con una extensin de 65.000 hectreas; para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico all existente, representando un importante sector de los Andes Centrales donde alcanzan su mxima altura con el C Aconcagua (6962 msnm).

Sus principales valores de conservacin son:

Paisaje: siendo tal vez el aspecto mas buscado por los visitantes; el mismo contiene diversos elementos que le otorgan gran riqueza visual como: o Aspectos Geolgicos: y marinas representados del por con estructuras variadas

continentales

Mesozoico

composiciones, durezas, texturas y diversidad cromtica.

Aspectos Geomorfolgicos: existentes debido a los procesos de modelado del paisaje, los cuales son importantes elementos en la configuracin y riqueza del paisaje erosivos

Hidrolgicos: importante recurso del paisaje, conformado por glaciares, ros, lagunas y vegas; otorgando un valor cromtico y morfolgico particular.

Biodiversidad: los diferentes sistemas de vegas constituyen parches de rica biodiversidad y productividad. Visualmente se destacan claramente otorgando un clima local especial en cuanto a percepcin.

Recursos Hdricos: constituyen uno de los principales objetivos de conservacin, siendo los glaciares reservas de agua dulce permanentes y aportando un caudal de base constante al sistema hidrolgico del Ro Mendoza. En la zona del Aconcagua se destacan los glaciares Horcones Inferior, Horcones Superior, de Los Polacos o Los Relinchos, el de las Vacas y el Gssfeldt. En el pasado se desarrollaron una serie de importantes lenguas glaciarias; en la zona de Confluencia convergan enormes masas de hielo de kilmetros de longitud procedentes de las quebradas de Horcones Inferior y del Tolosa. Los principales ros son el Horcones y el ro Vacas. Y tambin se encuentran diversos arroyos como el Durazno, Tolosa, entre otros.

Biodiversidad: La vegetacin se concentra en las partes mas bajas del Parque (2500m-4000m), y presenta notables adaptaciones al clima extremo y elevadas altitudes. Son de particular inters las vegas y mallines, consideradas por algunos la Selva de los Andes Aridos con una mayor cobertura y diversidad. Dentro del Parque se encuentran corredores de fauna y es posible observar pequeas manadas de guanacos en algunos sectores como la Quebrada del Tolosa en

Horcones y La Vieja Alta en Vacas.

Recursos Culturales: La regin del Aconcagua ha sido un rea utilizada histricamente, desde el ingreso de los aborgenes hasta el desarrollo del montaismo en la actualidad. Existen restos de asentamientos temporarios de aborgenes que ascendan durante el verano persiguiendo manadas de guanacos. Tambin se han

encontrado enterratorios procedentes de la cultura incaica que rendan cultos al Aconcagua. Aspectos Generales

El nombre Aconcagua, en lengua Aymar, significa Monte Nevado; pero en Quechua, presenta diferentes traducciones o interpretaciones como: Centinela de Piedra u otra de las cumbres muy altas temidas o admiradas. El Cerro Aconcagua, representa la mxima expresin de los Andes. La altura alcanzada no se debe a la construccin de un edificio volcnico como los C Tupungato y Maipo, sino que ha dependido del levantamiento general de la Cordillera; ste se encuentra en la Cordillera Principal, la cual posee 70 km. de ancho al sur del ro Diamante y se va adelgazando hacia el norte, hasta cerca de 30 km. en la regin del parque. En forma inversa, las alturas van descendiendo de norte a sur desde ms de 6000 m. hasta alrededor de 3500m. El paisaje est determinado por una estructura, con un apilamiento de diferentes rocas; geolgicamente se denomina a esta regin de la cordillera como una faja plegada y corrida, ya que este proceso es el que sufrieron los diferentes estratos de rocas sedimentarias, los cuales se montaron unos sobre otros y fueron corridos o desplazados por algunos kilmetros de su posicin original. Es muy importante la elevacin cuyo nivel ms bajo es de 2500m., lo cual determina principalmente las caractersticas del clima, influyendo en los distintos procesos actuantes. La magnitud y lo relativamente reciente del levantamiento de la Cordillera, han dado lugar a notables resaltos en el relieve. La fracturacin de las rocas tambin es importante, lo que sumado a las caractersticas climticas de alta montaa y la presencia de una cobertura vegetal escasa, han facilitado una marcada alteracin fsica, especialmente por accin del hielo y bajas temperaturas

(congelifraccin), que han jugado un papel determinante en el modelado del paisaje. Las glaciaciones en la Cordillera Principal no alcanzaron el nivel de las glaciaciones de Patagonia debido a las condiciones de aridez imperante. Los glaciares ocuparon principalmente los valles, formndose casquetes de alta montaa, solamente vinculados a las mayores elevaciones, como el Aconcagua, el Plomo y el Juncal. Comparativamente, los depsitos dejados por los glaciares a travs de sus avances y posterior retroceso, (depsitos mornicos) no alcanzan grandes dimensiones y se encuentran restringidos a los valles principales y a las cercanas de los glaciares actuales. En general los glaciares presentes comprenden:

Glaciares descubiertos: compuestos casi nicamente por hielo. Glaciares cubiertos por detritos: los cuales son glaciares que han

sufrido un adelgazamiento y los escombros que tena en su interior van quedando en superficie cubrindolo. Esta capa que los cubre, se comporta como una capa activa, es decir que puede sufrir movimientos independientes Glaciares de escombros: que en su constitucin comprende gran

porcentaje de rocas.

Las formaciones rocosas presentes en la regin del Aconcagua se pueden agrupar en 3 conjuntos: uno muy deformado de ms de 300 millones de aos, otro grupo de sedimentos marinos del Mesozoico y por tlimo rocas volcnicas (andesitas) del perodo Terciario, del llamado complejo volcnico Aconcagua. Los materiales cuaternarios tienen extensin limitada, encontrndose depsitos de origen glaciario, de procesos de remocin en masa, lagunares, fluviales y mixtos, entre otros.

Pared Sur

Glaciares del Parque

Flora y Fauna

El parque se encuentra dentro de la ecorregin altoandina, tratndose de un ecosistema de extrema elevacin, bajas precipitaciones (400-600 mm anuales) y vientos de hasta 200 km/h., condiciones que generan un clima riguroso, y condicionada por este, la biodiversidad es baja en comparacin con otros ambientes. Sin embargo, las especies animales y vegetales que all habitan son de particular inters, demostrando notables adaptaciones a la vida de altura y concentrndose hacia las partes ms bajas del parque; donde predominan los pastizales abiertos como de huec y coirones y los matorrales subarbustivos como la yareta, el cuerno de cabra y la lea amarilla. Estas plantas tienen un aspecto achaparrado y de matas en cojn. Tambin encontramos hierbas perennes, algunas a grandes altitudes, hasta casi los

4300m como la cola de quirquincho y la escarapela, las cuales buscan refugio en las rocas contra el viento y el fro. En el ecosistema de vegas y mallines, crece vegetacin con mayor requerimiento de humedad ubicada en los cursos de agua y en las zonas de vertientes, destacndose los juncos, las ciperceas y algunas especies de pastos. Entre los animales se observan pequeas manadas de guanacos, zorros colorados, puma, chinchilln, ratones de montaa y la extica liebre de castilla. Tambin se encuentran anfibios como el sapo andino y reptiles como el lagarto cola espinuda. Algunas de las aves que se pueden observar son el cndor, el matamico andino, el comesebo, la caminera y chingolo. Las vegas y arroyos son frecuentadas por chorlos, agachonas, churrines, pato crestn y del torrente. Uso Pblico

Los usos actuales del parque se centran en torno a la mxima altura del mundo occidental, atrayendo a andinistas y turistas de los ms diversos rincones del mundo para realizar ascensin, trekking o simplemente contemplacin del paisaje. Los periodos en los que se puede visitar son: Laguna de Horcones: se puede ingresar durante todo el ao, aunque se recomienda del 15 de noviembre al 10 de abril por las condiciones climticas invernales. Para esta actividad no es necesaria la adquisicin de permisos. Ascensin o Trekking en periodo estival: para estas actividades el ingreso se encuentra habilitado desde el 15 de noviembre hasta el 31 de marzo. Ascensin o Trekking en periodo invernal: comprende desde el 31 de marzo hasta el 14 de noviembre, aunque para esto se debern cumplimentar una serie de requisitos solicitados por la Direccin de Recursos Naturales Renovables, segn la Resolucion N 950/2000.

Para visitar el parque y dependiendo de la actividad que realicen dentro del mismo (no para la visita a la Laguna de Horcones), es necesario obtener el permiso correspondiente, ya sea, en el edificio de la Subsecretara de Turismo, ubicado en Av. San Martin 1143 de la ciudad de Mendoza, para la poca estival; o en la Direccin de Recursos Naturales Renovables para la poca invernal. Existen diferentes tipos de permisos dependiendo de la fecha y actividad a desarrollar. Con el pago del arancel se contribuye al mantenimiento y conservacin del Parque, as como con el

funcionamiento del servicio de guardaparques, mdico, evacuaciones de rescate y traslado de residuos en helicptero. Para las actividades de trekking y asenso, se prohbe el ingreso a menores de 14 aos. Y para los menores de entre 14 y 21 aos deben ir acompaados de ambos padres o con autorizacin firmada ante escribano pblico. En la ltima temporada (2006/2007) aproximadamente 7500 visitantes ingresaron para practicar ascenso y trekking, llegando a casi 70000 los turistas que visitaron la Laguna de Horcones.

Laguna de Horcones

Las rutas de ascenso y trekking son:

Punta de Vacas: desde la ruta se ingresa remontando a pie el Valle del Ro Vacas, donde se ubican los siguientes campamentos: a 16 km. Pampa de Leas, a 45 km. Casa de Piedra, a 55 km. Plaza Argentina. Los servicios en Punta de Vacas (externos al Parque) son transporte pblico, primeros auxilios y telfono pblico.

Puente del Inca: desde esta localidad y siguiendo por la RN7 hacia el oeste se ingresa por camino asfaltado al Centro de Visitantes (actualmente en construccin), siguiendo por el camino y luego de 2 km. Se arriba al Refugio Horcones (casa de Guardaparques y centro de operaciones del parque), desde all se contina a pie por el Valle del Ro Horcones, hasta los siguientes campamentos: a 15 km. Confluencia, a 30 km. Plaza Francia y a 40 km. Plaza de Mulas.

Los servicios en Puente del Inca y en Penitentes son: alojamiento, comidas, proveedura, transporte pblico, telfono, primeros auxilios y polica.

En ambas localidades el servicio de transporte pblico posee tres horarios por da y se encuentra a cargo de la empresa Expreso Uspallata.

Los servicios que se prestan en el interior del parque (campamentos de Confluencia, Plaza de Mulas y Plaza Argentina) durante la temporada veraniega son: baos pblicos, servicios mdicos, alojamiento en carpas equipadas con

comodidades, comedores, guas, porteadores, etc. En Plaza De Mulas hay un hotel y telfono pblico. Estos servicios NO existen en la zona de ingreso (Horcones). En todo el parque se utiliza la frecuencia 142.800 Mhz en VHF para emergencias y a la escucha las 24 horas.

Campamentos de aproximacin y base

El Valle de Horcones es un rea destinada a las actividades tursticas de esparcimiento en general; para actividades de recreacin y observacin, se extiende desde la Ruta Nacional N 7 (limite Sur), hasta la confluencia del ro Horcones y el arroyo El Durazno (limite Norte), y por el Este, la margen derecha del ro Horcones. Hacia el Oeste asciende hasta el filo principal del Cerro Agua Salada. En este valle, desde el puesto de guardaparques y hasta un poco mas de la Laguna de Horcones, se desarrolla una gran vega que ha sido seccionada por los senderos y caminos, por lo cual es muy importante cuidar esta zona. Dentro de sta rea existe un sendero de interpretacin autoguiado que se desarrolla desde el puesto de guardaparques, pasando por la Laguna Espejo, Mirador del Cerro Aconcagua, Laguna de Horcones, registro fsil y regresa al lugar de partida; este sendero presenta baja dificultad y una duracin de 30-40 minutos; dejando atrs la Laguna de Horcones, se puede extender la visita hasta el puente de la Quebrada

del Durazno, circuito de baja dificultad pero con una extensin mayor y un tiempo de duracin de aproximadamente 1 hora 30 minutos.

Algunas de las recomendaciones para la visita a la Laguna de los Horcones son: Llevar ropa cmoda, sombrero y abrigo adecuado. Llevar agua (si piensa permanecer en la zona mas de un da, se recomienda tomar tres litros diarios) Llevar calzado cmodo Utilizar protector solar (aun cuando el da este nublado) Utilizar lentes de sol

En la zona anteriormente descripta se pueden realizar actividades como: El ingreso de vehculos al Valle de Horcones, llegando solo hasta la playa de estacionamiento habilitada, y circulando solo por los accesos habilitados. La utilizacin de los senderos de interpretacin y de vistas escnicas, indicados con la cartelera respectiva. El ingreso de bicicletas, solo hasta la quebrada del Durazno, utilizando exclusivamente los caminos ya demarcados. El acampe de andinistas que ingresan o egresan del Parque, frente al Puesto de Guardaparques Horcones, o en el lugar que este indique, solo por un perodo mximo de 24 horas. La realizacin de pic-nic, frente a la seccional Guardaparque, en las cercanas del estacionamiento o en el rea designada al efecto por el Guardaparque. El ingreso de ganado mular para el traslado de cargas y cabalgata exclusivamente por los senderos autorizados. Existen algunas actividades que no pueden realizarse como: Cortar flores o daar la flora y fauna. La extraccin de todo tipo de materiales, animales, vegetales o minerales. Circular a campo traviesa o estacionar fuera de los sitios expresamente autorizados. Arrojar residuos o escombros.

Arrojar cualquier tipo de producto que pueda contaminar el agua, la tierra o el aire. Usar jabn o detergentes en los cuerpos de agua (lagunas, ros y arroyos).

Para mayor informacin sobre la compra de permisos, reglamentaciones vigentes y datos tiles, pueden consultar a: http://www.aconcagua.mendoza.gov.ar/ informesaconcagua@mendoza.gov.ar 0261-4252090/4257065 (de 8.00 a 13.00hs de Lunes a Viernes)

1.4 MARCO NORMATIVO Editado y compilado por Gque. Patricia Prause patolp@hotmail.com

Las reas naturales protegidas tienen un rgimen legal particular para asegurar su conservacin, proteccin y adecuada administracin y gestin. La Ley N 6045 es la que rige el sistema de reas Naturales Protegidas y sus ambientes silvestres en la Provincia de Mendoza y la Resolucin 366/92, establece quienes podrn desarrollar labor profesional de guas dentro las mismas. Adems de esto, cada rea cuenta con un grupo de normas propias a la administracin y conservacin de la misma. En el caso del Monumento Natural Puente del Inca las normativas principales son: Decreto N 283/02, que establece a la Direccin de Recursos Naturales Renovables como Autoridad de Aplicacin, la Ley de creacin del Monumento N 7465, el Decreto 2291/00 que establece la creacin de zona Intangible a Puente de Inca, y la Resolucin N 1119/05 que restringe el acceso a la zona de los baos de las aguas termominerales. En el caso del Parque Provincial Aconcagua, la normativa vigente es: Ley N 5.463 Zonificacin primaria del Parque Provincial Aconcagua, la Ley N 4807,

Decreto-Ley N 4.807/83 Constitucin Parque Provincial Aconcagua como zona de reserva total para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico. Departamento las heras, Decreto N 1.034/89 Determinacin autoridad

administradora Parque Provincial Aconcagua, Ley N 5.463 Zonificacin primaria del Parque Provincial Aconcagua, Decreto N 1491/03, Aranceles vigentes del Parque Provincial Aconcagua, Resolucin N 1332, y el Reglamento de uso del Provincial Aconcagua, Resolucin N 1575. Dentro de la Provincia de Mendoza y en las reas naturales protegidas rige la Ley Nacional N 22.421 Proteccin, conservacin, propagacin, repoblacin y aprovechamiento racional fauna silvestre, Decreto N 1.998/82 "Proteccin, conservacin, propagacin, repoblacin y aprovechamiento fauna silvestre", (reglamentacin Decreto-Ley N 4.602/81 de adhesin al rgimen Ley Nacional N 22.421) , Ley N 2.088 Defensa y acrecentamiento riqueza forestal (adhesin Ley Nacional N 13.273 y sus modificaciones), Ley Nacional N 13.273 Defensa riqueza forestal, Decreto Nacional N 710/95 aprobacin texto ordenado Ley Nacional N 13.273 defensa riqueza forestal, Ley N 4.609 Proteccin flora de la provincia, Parque

bosque protector y bosque permanente, Ley N 6.099 prevencin y lucha contra incendios en zonas rurales bajo riego y de secano", Programa de prevencin de incendios en zonas rurales plan integral de prevencin contra incendios rurales plan provincial de picadas cortafuego, Decreto N 768/95 Pautas de implementacin para prevencin y lucha contra incendios en zonas rurales (reglamentacin Ley N 6.099), entre otras. La Ley N 6045 trata sobre las polticas, finalidades y objetivos que deben seguirse dentro de las reas Protegidas, como as tambin las diferentes categoras en que se encuentran comprendidas. Estas categoras establecen las atribuciones, usos permitidos y objetos de creacin de cada ANP. El Monumento Natural Puente del Inca est categorizado como Monumento Natural, mientras que el Parque Provincial Aconcagua, lo est dentro de Parque Nacional o Provincial. Estas categoras implican una serie consideraciones que sirven como directrices para definir las acciones de manejo que se llevarn a cabo por la Autoridad de Aplicacin (DRNR). La Resolucin 366/92 dictamina los requisitos necesarios que todo gua debe cumplir para trabajar dentro de las ANP.

**** 1.4a REGLAMENTACIONES GENERALES Ley N 6045: Rgimen reas Naturales Provinciales Ambientes Silvestres Ley 6.045 Mendoza, 26 de agosto de 1993. (Ley general vigente) B.O.: 18/10/93. El Senado y Cmara de Diputados de la provincia de Mendoza, sancionan con fuerza de Ley: I - Parte General Titulo I: Objeto Articulo 1. Esta Ley tiene por objeto establecer las normas que regirn las reas naturales provinciales y sus ambientes silvestres. Capitulo I: Finalidades Artculo 2. Son finalidades de esta Ley: a) Conservar y promover lo ms representativo y valioso del patrimonio natural de la provincia, en forma compatible con las necesidades de las fuentes productivas, la

produccin agraria, la explotacin industrial y los requerimientos tursticos conforme con las pautas de desarrollo sustentable. Capitulo II: Objetivos Generales Artculo 5. Los objetivos generales que justifican las normas de la presente Ley, son las siguientes: m) Promover, facilitar y realizar acciones relacionadas con la educacin ambiental y su difusin. Artculo 17. En las reas naturales constituidas de conformidad a esta Ley, sern permitidas y promovidas las siguientes actividades, compatibles con la conservacin de sus ambientes: b)- De educacin y cultura: las orientaciones para ensear lo relativo al manejo, utilizacin y aprovechamiento de los elementos y caractersticas existentes en los ambientes naturales, y las dirigidas a promover el conocimiento de las riquezas naturales e histricas y valores propios de una regin o territorio y la necesidad de conservarlos; c)- De recreacin y turismo: las de esparcimiento permitido, en forma compatible con la supervivencia de sus ambientes y recursos; II - Parte Especial Titulo I: De las Categoras de reas Naturales Captulo I: Clasificacin y constitucin de las reas Naturales Artculo 20. Los ambientes naturales se clasifican en las siguientes categoras de manejo, establecidas por el sistema nacional de reas protegidas. La cual esta basada en la clasificacin realizada por la UICN (Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza): Categora 1: Reserva Cientfica o Reserva Natural Estricta. Categora 2: Parque Nacional o Provincial. Categora 3: Monumento Natural.

Categora 4: Reserva Natural Manejada o Santuario de Flora y Fauna. Categora 5: Reserva de Paisaje Protegido. Categora 6: Reserva de Recursos. Categora 7: Reserva Natural Cultural. Categora 8: Reserva de Uso Mltiple. Categora 9: Reserva de Biosfera. Categora 10: Sitio de Patrimonio Mundial (Natural). Categora 11: Vas Panormicas. Categora 12: Reservas Hdricas Naturales. Categora 13: Reservas Recreativas Naturales. Categora 11 Parque nacional o parque provincial Art. 30: Esta categora comprende reas no afectadas por la actividad humana que gozan de representatividad biogeogrfica y/o que contengan ecosistemas acuticos o terrestres, especies de flora y fauna, elementos geomrficos o paisajes naturales de belleza o inters excepcionales, cuya proteccin es necesaria para fines cientficos, educativos y recreativos. Dada su funcin, deben ser reas relativamente extensas. En esta categora no se deber permitir: a. Asentamientos humanos, salvo los indispensables para la administracin de la unidad. b. La exploracin y explotacin minera, salvo excepcionalmente y con los recaudos que se establezcan- la de canteras destinadas a obras de mantenimiento de caminos existentes, cuando los yacimientos situados fuera de la zona fueran inaccesibles. c. La instalacin de industrias; la explotacin agropecuaria, forestal y cualquier tipo de aprovechamiento de los recursos naturales. d. La caza, la pesca y cualquier otro tipo de accin sobre la fauna, salvo que fuese necesario, por razones de orden biolgico, tcnico o cientfico, la captura o reduccin de ejemplares de determinadas especies.

e. La introduccin, trasplante y propagacin de fauna y flora extica. Captulo IV Categora III Monumento natural Art. 31: Las reas comprendidas en esta categora contienen uno o varios elementos naturales de notable importancia nacional o provincial: hbitat, especies animales o vegetales, sitios naturales nicos, formaciones geolgicas, yacimientos arqueolgicos o paleontolgicos, etc., cuya singularidad hace necesario ponerlos a resguardo de la intervencin humana, garantizando su proteccin, adems de la funcin educativa y turstica a perpetuidad. La superficie no es significativa dado que se protegen elementos especficos con su entorno inmediato. En esta categora no se deber permitir actividad humana alguna y el acceso al pblico deber ser controlado. Captulo 8 Prohibiciones y sanciones La Ley N 6.045 en su captulo XXI De las Sanciones, establece: Artculo 69 - Las infracciones a la presente Ley, Decretos reglamentarios y reglamentos que dicte la Autoridad de Aplicacin sern sancionadas con las siguientes penas, sin perjuicio de la aplicacin del Cdigo Penal y Cdigo de Faltas cuando as corresponda: a) Apercibimiento. b) Multas de pesos sesenta ($ 60) hasta mil ($1000) cuando la infraccin cometida no cause daos o perjuicios de carcter irreversible en las reas Naturales Protegidas, sus ecosistemas o los recursos naturales all existentes (quedan comprendidas las acciones u omisiones que sean de poca entidad o importancia en contra de bienes del Patrimonio del Estado). En caso de reincidencia el infractor ser sancionado con el duplo de la multa que le corresponda. c) Multas de pesos ($1000) hasta diez mil ($10.000) cuando la infraccin cometida produzca poca entidad o importancia en contra de los bienes del Patrimonio del Estado. En caso de reincidencia, el infractor ser sancionado con el duplo de la multa que corresponda.

d) Multas de pesos diez mil ($10.000) hasta pesos cincuenta mil ($50.000) cuando la infraccin produzca daos o perjuicios de carcter irreversible o de gran magnitud, ya sea en las reas Naturales Protegidas, sobre ecosistemas o los recursos naturales all existentes, con los bienes integrantes del patrimonio del Estado, en todos los casos la multa se duplicar si el infractor es reincidente. e) Arresto de hasta treinta (30) das cuando la infraccin sea de tal magnitud que signifique daos irreparables en el rea Natural Protegida en su conjunto la alteracin sustancial de sus condiciones ecolgicas. Ser tambin de aplicacin contra los infractores que hayan cometido depredaciones contra la flora, fauna, como matanzas, incendios, tala indiscriminada, contaminacin o similares. La aplicacin de esta pena ser sin perjuicio de las otras que pudiesen corresponder conforme lo establece la presente ley, y dems leyes en vigencia. f) Decomiso de todos los elementos, instrumentos, objetos y dems bienes utilizados por el infractor para comisin de la trasgresin, debiendo la Autoridad de Aplicacin darle a los mismos el destino que mejor convenga a los fines de la gestin y administracin de las reas Protegidas Naturales. Artculo 70- Las infracciones efectuadas por concesionarios permisionarios que ejerzan actividades dentro de las reas Naturales Protegidas podrn ser adems sancionadas con la suspensin de las mismas hasta noventa (90) das, sin perjuicio de la caducidad de la concesin o la no renovacin del permiso que pueda disponer la Autoridad de Aplicacin. Artculo 75- Queda facultada la Autoridad de Aplicacin a prohibir el ingreso a las reas Protegidas Naturales de toda persona que registre antecedentes de haber sido sancionado con infracciones a la presente norma, con excepcin de la pena de apercibimiento.

Resolucin 366/92 Creacin del Registro de Guas de Turismo, habilitados para trabajar en las reas Naturales Protegidas de la Provincia. VISTO La necesidad de ordenar la actividad de visitas recreativas o tursticas en las reas Naturales Protegidas, y

Mendoza, 6 de Abril de 1992

CONSIDERANDO Que, de acuerdo a la experiencia recogida en otras reas naturales protegidas del Pas y del extranjero, se destaca la importancia de la participacin de los guas de turismo, en el desarrollo de las actividades recreativas y tursticas; Que, ellos en forma personal o a travs de sus asociaciones, han manifestado su inters en trabajar en las Reservas y Parques Provinciales; Que, esta actividad debe desarrollarse de tal manera que no solo sea compatible con los objetivos de creacin de las reas Naturales Protegidas, sino que adems contribuya a alcanzarlos; Por ello, en virtud de las facultades que le confieren la legislacin vigente; EL DIRECTOR DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES RESUELVE: Artculo 1. En las Reservas y Parques Provinciales, slo podrn desarrollar su labor profesional, aquellos guas que se encuentren habilitados por esta Direccin e inscriptos en el registro que para tal fin se crea en el Artculo 2. Artculo 2. Crase el Registro de Guas de Turismo, habilitados para trabajar en las reas Naturales Protegidas de la Provincia. Artculo 3. La habilitacin autoriza al gua a desarrollar sus actividades nicamente en la Reserva o Parque en la que se encuentre Habilitado. Artculo 4. DE LOS REQUISITOS: Para lograr la habilitacin e inscripcin mencionados en el Artculo 1 los interesados debern: a) Presentar constancia de habilitacin e inscripcin de la profesin de acuerdo a lo dispuesto por la Ley Provincial N 5497. b) Aprobar el examen que al efecto dicte la Direccin de Recursos Naturales Renovables, sobre conocimientos generales de la Reserva o Parque (Flora, Fauna, Gea, etc.) sobre los circuitos y actividades permitidos y sobre la Ley y Reglamentaciones vigentes c) Pagar el canon anual establecido. Artculo 5. Todo Gua inscripto ser provisto de una credencial en la que constar: a) Nombre y apellido del titular b) Documento de identidad c) Domicilio d) Nmero de Inscripcin en el Registro

e) Fotografa f) Firma del interesado

g) Firma del Director de Recursos Naturales Renovables h) Constancia del pago del canon anual Artculo 6. Cuando por razones de actualizacin reglamentaria o cientfica la Direccin lo juzgue necesario, debern renovar su habilitacin mediante la aprobacin de un nuevo curso. Artculo 7. El pago del canon anual por renovacin de inscripcin deber efectivizarse entre el 1 de enero y el 31 de marzo de cada ao. Pagos posteriores a esta fecha sufrirn un recargo del 30 %. El mantenimiento de multas impagas ser causal de rechazo de la reinscripcin. Artculo 8. DE LAS FACULTADES: Los guas habilitados por esta Direccin, podrn desarrollar su labor profesional dentro de las reas Naturales Protegidas, en los sectores o circuitos autorizados, pudiendo establecer libremente con sus clientes el cobro de sus honorarios. Artculo 9. DE LAS OBLIGACIONES: Es obligacin del gua: a) Acompaar a sus clientes en forma permanente desde la salida al regreso de la excursin. b) Cumplir y hacer las indicaciones de uso de la Unidad de Conservacin visitada. c) Cumplir y hacer cumplir las indicaciones que le imparta el personal de la Direccin de Recursos Naturales Renovables, siendo responsable en forma solidaria con sus clientes, por las infracciones que estos puedan cometer. Artculo 10. DE LAS SANCIONES: Establzcase el presente rgimen de sanciones administrativas, sin perjuicio de lo que al respecto regulen el Cdigo de Faltas y el Cdigo Penal. a) Apercibimiento o multa de 100 a 1000 U.T. a toda aquella persona que de algn modo produjese daos o alteraciones de peque entidad o de carcter reversible a los bienes que integran el Parque o Reserva en cuestin. b) Multa de 1000 a 10000 U.T. a toda a aquella persona que por su accionar doloso o negligente: alterare, daare, menoscabare, destruyere, contaminare o en general degradare de un modo grave o irreversible los bienes integrantes del rea.

c)

Suspensin en forma temporal o definitiva de la habilitacin objeto de esta Resolucin, de acuerdo a la gravedad del caso y a juicio del Director de Recursos Naturales Renovables. Pudiendo ser aplicada en forma independiente o adicional a las multas fijadas precedentemente. Artculo 11. El gua deber llevar durante el desempeo de sus funciones la credencial identificatoria, en un lugar visible a la altura del pecho. Cuando pierda o extrave la misma deber notificarlo de inmediato a la Direccin de Recursos Naturales Renovables. Artculo 12. Notifquese, comunquese y archvese.

**** 1.4b MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA LEY N 7.465 El Senado y Cmara de Diputados de la Provincia de Mendoza, sancionan con fuerza de LEY: Artculo 1 - Declrase rea Protegida Provincial al Puente del Inca bajo las consideraciones, Categora III, Monumento Natural, que figuran en el Captulo IV, Art. 31, de la Ley 6045 de reas Naturales Protegidas. Artculo 2 - El rea natural protegida tendr los siguientes lmites: Desde la interseccin de las vas del Ferrocarril Trasandino con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7, con rumbo Este, y por la banquina Sur de esta ruta hasta la proyeccin del lmite Este del Cuadro Estacin del Ferrocarril Trasandino. Desde este punto y con rumbo Sur hasta la divisoria de aguas del Cordn Banderita Sur. Por esta divisoria de aguas y con rumbo Este, hasta el meridiano que pasa por el eje del puente del Ferrocarril Trasandino sobre el Ro Horcones. Desde este punto y con rumbo Este, siguiendo las vas del mencionado ferrocarril hasta el punto de partida en el cruce ferroviario con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7. Artculo 3 - La Autoridad de aplicacin, deber realizar en un plazo de ciento ochenta (180) das de promulgada la Ley, un plan de uso y gestin, contemplando necesidades a corto, mediano y largo plazo. Artculo 4 - Asgnense las partidas presupuestarias anuales que contemplen las necesidades de personal, infraestructura, movilidad, logstica y planificacin del Monumento. Artculo 5 - Comunquese al Poder Ejecutivo.

DECRETO N 283: Designacin de la autoridad de aplicacin y creacin de la comisin Puente del Inca. CONSIDERANDO Que a travs de la citada normativa se busca facilitar la adopcin de medidas tendientes a la conservacin del MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA.

Promulgada en el ao 2005
B.O. 26.674 - 13 DE JUNIO DE 2002

Que en el transcurso de la tramitacin de la citada pieza administrativa se mantuvieron reuniones entre la Direccin de Ordenamiento Ambiental y desarrollo Urbano, la Direccin de Recursos Naturales Renovables, la Subsecretara de Turismo y la Municipalidad de Las Heras, con el objeto de consensuar los trminos del presente instrumento legal. Que el MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA es uno de los principales atractivos naturales de la Provincia de Mendoza, ya que presenta caractersticas particulares que lo destacan como una formacin natural de singular rareza y belleza. Que numerosos profesionales han trabajado y advertido sobre la importancia del referido monumento para el patrimonio histrico cultural de la Provincia y de la delicada situacin que presenta en la actualidad, sealando que corre grave peligro su integridad y la seguridad de sus visitantes. Que el Organismo de Aplicacin de los espacios protegidos de la Provincia, es la Direccin de Recursos Naturales Renovables, a travs del Departamento reas Naturales Protegidas. En el caso del MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA se design mediante Decreto N 2291/1991, a la ex-Direccin de reas de Frontera como Autoridad, de Aplicacin y por Decreto N 843/1992, se dio participacin a la Municipalidad de Las Heras en esa tarea. Que por Decreto N 620/1996 se asign la atencin de los temas vinculados a la exDireccin General de Tierras, Fronteras y Poblamiento a la Direccin de Ordenamiento Ambiental y Desarrollo Urbano. Que resulta necesario modificar el citado Decreto N 2291/ 1991 adecundolo a la Ley N 6045, es decir, a la situacin y necesidades actuales de conservacin del mencionado monumento, de manera tal que posibilite su manejo a travs de un Programa de Usos y Gestin inmediatos, un Plan de Manejo general a mediano y largo plazo y un Plan de Ordenamiento Territorial de la localidad de Puente del Inca y sus zonas de influencia. Que por todo lo expuesto, es preciso dictar una normativa que designe a la Autoridad de Aplicacin del MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA que tendr a su cargo la implementacin de un Plan de Accin inmediato para mitigar los riegos de deterioro del monumento y ordenar sus usos pblicos. Que el entorno urbano y natural en el cual se localiza el monumento presenta una gran variedad de usos del suelo y actividades que, al no contar con una adecuada regulacin, afectan negativamente la continuidad y dinmica de los procesos naturales que le son propios.

Por ello y en conformidad con lo dictaminado por Asesora Legal del Ministerio de Ambiente y Obras Pblicas, EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DECRETA: Artculo 1 - Desgnese a la DIRECCIN DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES como Autoridad de Aplicacin del presente decreto, acorde con lo establecido por la Ley Provincial N 6045, con la finalidad de conservar la integridad del monumento natural denominado PUENTE DEL INCA, la que tendr jurisdiccin sobre un rea de mxima proteccin comprendida entre los siguientes lmites: * Desde la interseccin de las vas del Ferrocarril Trasandino con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7, con rumbo este y por la banquina sur de esta ruta hasta la proyeccin del lmite este del Cuadro Estacin del Ferrocarril Trasandino. Desde este punto y con rumbo sur hasta la divisoria de aguas del Cordn Banderita Sur. Por esta divisoria de aguas y con rumbo oeste hasta el meridiano que pasa por el eje del puente del Ferrocarril Trasandino sobre el Ro Horcones. Desde este punto y con rumbo este, siguiendo las vas del mencionado ferrocarril hasta el punto de partida en el cruce ferroviario con la antigua traza de la Ruta Nacional N 7. Artculo 2 - Crese la COMISIN PUENTE DEL INCA, la que estar integrada por dos (2) representantes de cada uno de los siguientes organismos: Direccin de Ordenamiento Ambiental y Desarrollo Urbano, Direccin de Recursos Naturales Renovables, ambos dependientes del Ministerio de Ambiente y Obras Pblicas, Subsecretara de Turismo dependiente del Ministerio de Economa y Municipalidad de Las Heras. Artculo 3 - La COMISIN PUENTE DEL INCA tendr por objeto elaborar una Plan de Ordenamiento Territorial de la localidad de Puente del Inca y zonas de influencia, fijar el procedimiento a seguir e instrumentar su ejecucin y desarrollo. Artculo 4 - Establzcase un plazo de ciento ochenta (180) das corridos para que la referida Comisin elabore el Plan de Ordenamiento Territorial citado en el artculo anterior. Para el mejor cumplimiento de sus objetivos LA COMISIN PUENTE DEL INCA, que actuar como rgano de Consulta de la Autoridad de Aplicacin del presente decreto, podr requerir el asesoramiento de especialistas de distintos organismos dependientes del Estado Nacional, Provincial, Municipal y Privados. Artculo 5 -Djense sin efecto todas las autorizaciones de uso de las aguas termominerales en el rea de mxima proteccin comprendida entre los lmites definidos en el Artculo 1 de este decreto y su rea de influencia, para cualquier

objeto y dispngase que el uso de dichas aguas y el paso y/o circulacin de cualquier objeto o elemento por sobre la estructura natural del referido monumento ser restrictivo, salvo autorizacin expresa de la Autoridad de Aplicacin, previa consulta a la COMISION PUENTE DEL INCA. Artculo 6 - La DIRECCIN DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES deber realizar en el trmino de ciento ochenta (180) das corridos un Programa de Usos y Gestin (PrUG), el que contemplar el Programa de Conservacin de los Recursos Naturales, Programa de Regulacin de los Usos Pblicos y Programas Operativos Anuales, considerando las necesidades a corto, mediano y largo plazo. El PrUG deber ser consensuado en su formulacin, desarrollo y ejecucin con la COMISIN PUENTE DEL INCA. Artculo 7 - La DIRECCIN DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES, afrontar los gastos requeridos para el cumplimiento de lo establecido en esta norma legal, con las partidas presupuestarias fijadas por Ley de Presupuesto para las reas Naturales Protegidas. Artculo 8 - Derguese el Decreto N 2291/1991 en todo aquello que se oponga a la presente disposicin. Artculo 9 - Invtese a la Municipalidad de Las Heras a adherir al presente decreto. Artculo 10 - Este decreto ser refrendado por los seores Ministros de Ambiente y Obras Pblicas, de Gobierno, de Hacienda y de Economa. Artculo 11 - Comunquese, publquese, dse al Registro Oficial y archvese.

DECRETO N 2.291/91Creacin zona intangible Puente del Inca. departamento Las Heras Art. 1: Declrese zona intangible al denominado monumento natural "Puente del Inca", y su zona de influencia delimitada por los siguientes puntos: Al Norte vas del FF.CC.M; al Sur 500 metros tomando como eje al Ro Cuevas; Oeste: Puente de FF.CC. sobre el Ro Horcones; y al Este: Arroyo del Cementerio, disponindose la realizacin de un estudio para el anclaje y la cementacin de las fisuras detectadas en el "Puente del Inca" y reencauzar el derrame superficial de las aguas termales que circulan por sobre el mismo, por debajo de l y su zona de influencia. Art. 2: La Direccin de Catastro en conjunto con el organismo de aplicacin har croquis de mensura de los lmites fijados en el Art. 1.

Art. 3: Djense sin efecto todas las autorizaciones de uso de las aguas termominerales en la zona del Puente del Inca y su rea de influencia, para cualquier objeto que fuera y dispngase que el paso y/o circulacin de cualquier objeto o elemento por sobre la estructura natural de dicho puente ser restrictivo, siendo autorizado, en su caso, por el organismo de aplicacin del presente Decreto. Art. 4: Ser organismo de aplicacin del presente Decreto, la Direccin de reas de Frontera del Ministerio de Gobierno de la Provincia de Mendoza, quien requerir la colaboracin del Departamento General de Irrigacin, de la Polica de Mendoza y Gendarmera Nacional, respectivamente, a efectos de dar cumplimiento cabal a lo establecido en el mismo. Art. 5: Acptese la colaboracin desinteresada de los Doctores Carlos Rimoldi, Profesor de Ginecologa de la Universidad de Buenos Aires y Vctor A. Ramos, Director del Departamento de Geologa de la misma Universidad, como asimismo de los tcnicos del INPRES (Instituto de Prevencin Ssmica de la Provincia de San Juan) a efectos de la realizacin del estudio consignado en el Art. 1. Art. 6: Promuvase por los organismos tcnicos pertinentes una campaa de difusin sobre los recaudos necesarios que deber asumir la poblacin en general para preservar el puente natural de los posibles deterioros y fisuras en su estructura geolgica. Art. 7: Una vez cumplimentadas las medidas de preservacin y planificacin del uso racional del suelo establecidas por el organismo de aplicacin, el Poder ejecutivo dispondr los procedimientos administrativos necesarios a fin de que el rea delimitada en el Art. 1 pase a jurisdiccin del Ministerio de Medio Ambiente, Urbanismo y Vivienda, Direccin de Recursos Naturales Renovables y Direccin de reas de Frontera. Art. 8: El presente Decreto ser refrendado por los seores Ministros de Gobierno y de Medio Ambiente, Urbanismo y Vivienda. Art. 9: Comunquese, publquese, dse al Registro Oficial y archvese. **** 1.4c PARQUE PROVINCIAL ACONCAGUA Ley 4807: Creacin del Parque Provincial Aconcagua**

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28 de abril de 1983. (Ley general vigente) (Decreto reglamentario N 2160/83 B.O. del 03/08/1983)

Articulo 1. Constituyese con la denominacin de Parque Provincial Aconcagua, el predio fiscal comprendido dentro de los limites que se indican en el artculo 2 de la presente Ley y declraselo zona de reserva total para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico all existente. Las medidas y normas especialmente prohibitivas tendientes a la concrecin de la conservacin, debern preverse en la reglamentacin de esta Ley. Artculo 3. El poder ejecutivo reglamentara la presente ley en el trmino de treinta (30) das a partir de su promulgacin. Artculo 4. Tngase por ley de la provincia, cmplase, comunquese, publquese, dse al registro oficial y archvese.

DECRETO-LEY N 4.807/83 Constitucin Parque Provincial Aconcagua como zona de reserva total para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico. departamento Las Heras

Art. 1: Constityese con la denominacin de Parque Provincial Aconcagua, el predio fiscal comprendido dentro de los lmites que se indican en el Art. 2 de la presente Ley y declrase zona de reserva total para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico all existente. Reglamento del uso del Parque Provincial Aconcagua El presente documento tiene por objeto actualizar el Reglamento de Uso aprobado por Resolucin 963/01- DRNR, que establece y regula las diferentes actividades de Uso Pblico que se realizan en el Parque Provincial Aconcagua. Arancelamiento Los aranceles de ingreso correspondientes a cada rea y temporada, son establecidos por el Decreto N 2.819/90 y sus modificatorios. 1.1- reas del Parque Provincial Aconcagua

B.O. 27.522 del 1/11/05 En la seccin de Parque Provincial Aconcagua se establecen los actuales canones de ingreso.

A efectos de realizar la reglamentacin del ingreso y las actividades de los distintos visitantes al Parque Provincial Aconcagua, lo consideramos como una unidad compuesta por dos reas cuyos visitantes realizan actividades bien diferenciadas: Valle de Horcones y Cerro Aconcagua. 1.1.1- Valle de Horcones rea destinada a las actividades tursticas de esparcimiento en general, para actividades de recreacin y observacin. Contiene sitios de paisaje sobresaliente, y recursos que se prestan para actividades recreativas relativamente intensas, su topografa permite la construccin de caminos y accesos para el trnsito de vehculos y las instalaciones de apoyo correspondientes.[] Comprende toda el rea del Valle de Horcones, desde la Ruta Nacional N 7 (lmite Sur), hasta la confluencia del ro Horcones y el arroyo El Durazno (lmite Norte), y por el Este, la margen derecha del ro Horcones. Hacia el Oeste asciende hasta el filo principal del Cerro Agua Salada. El uso de esta rea se realizar de acuerdo a las siguientes normas: Capitulo 2: Control y vigilancia. a) El servicio de control y vigilancia estar a cargo del personal Guardaparque, el que ejercer funciones de inspeccin y contralor del accionar de los acampantes y de los prestadores de servicios. b) Cuando los Guardaparques constaten infracciones, procedern a labrar el acta correspondiente, y debern informar de la situacin al Jefe de rea del Parque Provincial Aconcagua, el que en uso de las facultades que le confiere el Decreto N 2.819/90, determinar la sancin que corresponda. c) Durante el desarrollo de la Temporada Oficial, se mantendrn puestos de control en los siguientes campamentos: Quebrada de Horcones: Laguna de Horcones, Confluencia, Plaza de Mulas y Nido de Cndores. Quebrada del Ro Vacas: Quebrada de Vacas (ingreso), Pampa de Leas, Casa de Piedra, y Plaza Argentina. .

d) La responsabilidad del control y vigilancia, la atencin de los andinistas, por parte de los Guardaparques y del Servicio Mdico va desde el ingreso al Parque Aconcagua, hasta los Campamentos Base (4.300msnm.). e) Por encima de la cota de los 4.300 metros, los Guardaparques podrn acceder a prestar asistencia en las evacuaciones, prestar apoyo a los rescates que realice la Patrulla de Rescate de la Polica de Mendoza, o realizar distintas tareas de control o limpieza, con autorizacin del Jefe de rea o de quien lo reemplace en el cargo. f) El ingreso de andinistas y visitantes al Parque se realizar desde las 8 horas a las 18 horas. No se autorizar el ingreso de personas fuera de este horario. . Capitulo 5: Habilitacin y regulacin de la actividad de los Guas Solo podrn desarrollar la actividad de guas dentro del Parque aquellas personas registradas y reconocidas como tal por la Autoridad de Aplicacin. 5.1 Guas de alta montaa Se entiende por gua de alta montaa a aquella persona que est capacitada y habilitada para poder guiar deportistas, turistas o pblico en general, por cualquier itinerario de una regin montaosa, de distinto grado de dificultad tcnica y de altitud en excursiones, travesas, expediciones y ascensiones de cualquier naturaleza en diferentes estaciones del ao. 5.2 Gua de trekking Se entiende por gua de trekking a aquella persona que est capacitada y habilitada para guiar a deportistas, naturalistas, turistas y pblico en general, por distintos itinerarios de una regin natural en excursiones, travesas y trekking, a pie o en medios adecuados a las caractersticas del terreno, hasta una cota de 4.200 metros. Solo podrn superar esta cota realizando trabajos como gua en el caso de ser contratados como asistente de guas, por guas de alta montaa habilitados. ..... 6.4 Transportistas 6.4.1 Obligaciones especiales de los transportistas

Para mayor informacin sobre las reglamentaciones de los guas, visitar www.aconcagua.mendoza.gov.ar

a) La prioridad de circulacin en la Zona de Uso Intensivo de Horcones (Ley N 5463) y el Sendero Interpretativo alrededor de la Laguna de Horcones, es de los visitantes y turistas, por lo que se considerarn faltas muy graves, los incidentes producidos entre mulares y peatones que de algn modo pongan en peligro la integridad fsica o la seguridad de los visitantes, por lo que se aplicarn fuertes sanciones a las empresas responsables. b) De estar involucrados nios en el incidente, se suspender no solo a los arrieros responsables, sino que se retirar la correspondiente habilitacin de la empresa para operar en el Parque Aconcagua. Para mayor informacin, visitar las siguientes pginas Web, donde podr encontrar los textos completos: http://www.ambiente.mendoza.gov.ar/leyes/, http://www.caypm.com.ar/legiform.htm http://www.gobernac.mendoza.gov.ar/boletin/ **** 1.4d SNTESIS

N de Ley, Decreto, Resolucin

Ley Nacional N 13.273

Fecha de Promulgacin

Tema

Boletn Oficial

Defensa riqueza forestal

Ley Nacional N 22.421

12 de marzo de 1981

Proteccin, conservacin, propagacin, repoblacin y aprovechamiento racional fauna silvestre Rgimen reas Naturales Provinciales Ambientes Silvestres de la Provincia de Mendoza Creacin del Monumento Natural Puente del Inca Proteccin flora de la provincia, bosque protector y bosque permanente Declaracin inters provincial proteccin conservacin restauracin acrecentamiento bienes B.O. 27611 del 07/12/05

Ley N 6045

26 de agosto de 1993

Ley N 7.465

7 de diciembre de 2005

Ley N 4.609

16 de noviembre de 1981

B.O. del 23/11/81

Ley N 6034

10 de junio de 1993

B.O. del 04/08/93

patrimonio cultural provincia Mendoza

Ley N 5.463

10 de octubre de 1989

Zonificacin primaria del Parque Provincial Aconcagua Defensa y acrecentamiento riqueza forestal (adhesin Ley Nacional N 13.273 y sus mod. Prevencin y lucha contra incendios en zonas rurales bajo riego y de secano", Programa de prevencin de incendios en zonas rurales plan integral de prevencin contra incendios rurales plan provincial de picadas cortafuego Creacin del Parque Provincial Aconcagua aprobacin texto ordenado Ley Nacional N 13.273 defensa riqueza forestal Constitucin Parque Provincial Aconcagua como zona de reserva total para la preservacin de la fauna, flora y material arqueolgico. departamento Las Heras Pautas de implementacin para prevencin y lucha contra incendios en zonas rurales (reglamentacin Ley N 6.099) Designacin de la Autoridad de Aplicacin y Creacin de la Comisin Puente del Inca. Creacin zona intangible puente de inca. departamento Las Heras Aranceles vigentes del Parque Provincial Aconcagua Determinacin autoridad administradora Parque Provincial Aconcagua B.O. 26.674 Del 13/06/02

Ley N 2.088

7 de octubre de 1952

B.O. del 15/10/1952

Ley N 6.099

09 de diciembre de 1993

B.O.: del 21 04 94

Ley N 4807 y Decreto reglamentario N 2160/83

28 de abril de 1983

B.O. del 03/08/1983

Decreto Nacional N 710/95

Decreto-Ley N 4.807/83

Decreto N 768/95

Decreto N 283/02

13 de marzo de 2002

Decreto N 2.291/91

Decreto N 1491/03

Decreto N 1.034/89

Decreto N 1.998/82

Resolucin 366/92 DRNR

6 de Abril de 1992

Proteccin, conservacin, propagacin, repoblacin y aprovechamiento fauna silvestre", (reglamentacin DecretoLey N 4.602/81 de adhesin al rgimen Ley Nacional N 22.421) Creacin del Registro de Guas de Turismo, habilitados para trabajar en las reas Naturales Protegidas de la Provincia Reglamento de uso del Parque Provincial Aconcagua Restriccin de ingreso a la zona de los baos de Aguas termominerales. Reglamento de Uso del Parque Provincial Aconcagua

Resolucin 963/01DRNR

Resolucin 1119/05 DRNR

7 de Septiembre de 2005

B.O. 27.491 Del 16/09/05

Resolucin N 1332 DRNR

7 de Octubre de 2005

B.O. 27.522 del 1/11/05

2.1a GEOLOGA Lic. Mario Rosas rosasquintana@yahoo.com.ar Tel: 54 0261 4525211 Conceptos Generales

La geologa es la ciencia de la tierra que estudia el origen, la composicin, la estructura y la evolucin de la Tierra. Es una ciencia natural relacionada con la Qumica y la Fsica. Las disciplinas que integran las ciencias geolgicas son:

Mineraloga Estudia los minerales Petrologa.. Estudia las rocas Tectnica.. Estudia las estructuras Geocronologa.. Estudia las edades geolgicas Geomorfologa.. Estudia las formas de la superficie terrestre

Adems se relacionan con esta ciencia:

Geofsica Estudia la fsica de la Tierra Geoqumica... Estudia la qumica de la Tierra Geografa... Relacin con las ciencias humanas

Asimismo est la disciplina que estudia los recursos naturales de origen mineral y se denomina Geologa Econmica y la que estudia las caractersticas que influyen en las obras de ingeniera es la Geotecnia. La Tierra Forma y Dimensiones La Tierra es un geoide cuya forma es achatada en los polos. Sus dimensiones son:

Radio polar... 6.356 Km Radio ecuatorial . 6378 Km Circunferencia ecuatorial 40.054 Km

Alrededor del 70% de la superficie terrestre est cubierta por ocanos y mares, el resto son tierras emergidas. La mxima altura sobre el nivel del mar es de 8.800 m en el monte Everest (cordillera del Himalaya, Asia). La profundidad marina mxima

alcanza ms de 10.800 m en la fosa de las Marianas, adyacentes a las islas del mismo nombre, en el ocano Pacfico. Estructura y composicin de la Tierra

Si bien se ha logrado acceder slo a 12 Km de profundidad por mtodos directos, lo que se conoce de la estructura de la Tierra ha sido por mtodos indirectos. En este sentido la Geofsica ha jugado un papel muy importante en el avance del conocimiento. El estudio de las ondas ssmicas revel datos concretos de la estructura interna del Planeta Tierra.

Las ondas ssmicas se originan cuando una masa rocosa se desplaza moviendo las que tiene alrededor. El punto de origen se denomina foco o hipocentro y puede ubicarse entre 0 y 700 Km de profundidad. Desde este punto se propagan ondas en distintas direcciones denominadas ondas P y ondas S que pueden ser captadas por instrumental adecuado en cualquier parte del mundo. Las ondas P son las de mayor velocidad y se propagas tanto en slidos como en lquidos. Mientras que las ondas S son de menor velocidad y se propagan slo en slidos.

En base a interpretaciones de este tipo de ondas se determin la siguiente composicin de la Tierra (Fig. 1).

0 40 65 0 0

Zona Subducci Corteza y Litsfera Dorsales Ocenicas

Manto Interno 2700 2890

Manto Externo

Ncleo Externo (fundido) 5150 Ncleo Interno (slido) 6378

Figura 1: Composicin interna de la Tierra

ROCAS, TIPOS Y CLASIFICACION

Se define Roca como un agregado mineral constituida por varios granos (granito) o menos corrientemente por un solo mineral (caliza) (Fig. 3). A las rocas se las clasifica en Igneas, Metamrficas y Sedimentarias.

Figura 3: Composicin de una roca

Figura 4: Granito Caas en Penitentes (roca gnea)

Las rocas gneas (Fig. 4) son el producto del enfriamiento directo del magma. Aquellas que solidifican en el interior de la tierra se las denomina plutnicas (granitos) mientras las que lo hacen fuera de la misma se las llama volcnicas (basaltos). Estn constituidas por minerales claros (cuarzo y feldespato) y minerales oscuros (biotita). Las rocas metamrficas (Fig. 5) se forman a travs de un proceso denominado metamorfismo que es la transformacin de la mineraloga y la estructura de las rocas por la accin de la presin y temperatura en un ambiente determinado.

Figura 5: variedad de roca metamrfica denominada pizarra

Las rocas sedimentarias se forman a partir del proceso denominado diagnesis mediante el cual un sedimento incoherente es transformado en roca a travs de cambios fsicos y qumicos (Fig. 6). Los sedimentos son producidos por erosin en zonas de relieve positivo y transportados por agua, viento o hielo hacia zonas ms bajas.

Figura 6: roca sedimentaria en el valle del ro Horcones. Abajo el Glaciar Horcones inferior

FOSILES Los fsiles son restos de de seres vivos (animal o vegetal) o rastros de su actividad conservados en las capas de las rocas sedimentarias (Fig. 7). Son muy escasos los que se han conservado en rocas metamrficas y no existen en rocas gneas. Para llegar al estado fsil se necesitaron condiciones fsico qumicas particulares para que se produjera el reemplazo por sustancias minerales (slice, carbonatos, etc.). El vocablo fsil deriva del verbo latn fodere que significa excavar, a travs del sustantivo fossile, aquello que es excavado. El esquema de abajo muestra como es el proceso de fosilizacin desde que el organismo muere hasta que es fosilizado. Cuando el resto fsil es separado de la roca, por diversos motivos, que se observa es la impronta del mismo. En una etapa posterior esas cavidades pueden ser rellenadas por otro material.

Figura 7: Restos de hueso de dinosaurio en roca sedimentaria.

Los fsiles son muy tiles en geologa debido a que aportan excelentes datos de edad de las capas donde se encuentran. Por esta razn es que es muy importante que se conserven en el lugar donde fueron enterrados y no ser tocados hasta que alguien con competencia en el tema lo pueda analizar.

FALLAS Y DIACLASAS

Las fallas son fracturas que se producen en la corteza terrestre y que se manifiesta a travs de un desplazamiento importante de un bloque respecto de otro (Fig. 8 y 9). El plano donde se produce el desplazamiento entre los bloques se denomina plano de falla y este puede tener ngulos que varan entre 0 y 90. Cuando el plano de falla tiene bajo ngulo se denomina corrimiento.

Las diaclasas son tambin fracturas en rocas pero a diferencia de las fallas no tienen desplazamiento sino una separacin en el lugar.

Figura 8: Block Diagrama de tipos de fallas.

Figura 9: Falla entre roca de edad terciaria (pardo claro) y cuaternaria (pardo oscuro)

PLIEGUES

Se denomina pliegue a la deformacin plstica (Fig. 10) que se produce en rocas sedimentarias producto de presiones en diferentes direcciones.

Figura 10: rocas plegadas en el valle del ro Horcones. La lnea azul muestra la forma del pliegue. Abajo el glaciar Horcones inferior.

TECTONICA DE PLACAS

El conjunto de corteza y litsfera constituyen la envoltura rgida de la Tierra y su interaccin da como resultado las diferentes morfologas que encontramos en superficie (Fig. 11). La corteza es la capa externa, tiene un espesor medio de 5 Km en los ocanos y de 30 a 65 Km en la parte continental. Posee dos capas denominadas SIAL y SIMA aludiendo a los componentes mayoritarios de las mismas, siendo silicio y aluminio para la primera y silicio y magnesio para la segunda.

La litsfera flota sobre una zona plstica denominada manto manteniendo un equilibrio que han denominado isosttico. Esta flotacin es lo que le da a la Tierra el carcter de dinmica. As en 1912 Alfred Wegener dio a conocer su teora de deriva continental donde deca que los continentes se desplazaban horizontalmente cambiando de lugar. Esto lo argument con la llamativa similitud de las costas de Africa con las de Amrica del Sur, las costas de Amrica del Norte con las de Europa o las de la Antrtica, Oceana y la India contra la de Africa oriental.

Figura 11: Interaccin entre placas litosfricas.

A partir de esta Teora se avanz hasta la actualidad y el resultado de diferentes estudios es que la Tierra est formada por placas litosfricas que se mueven en distintas direcciones, unas con otras, generando diversos fenmenos a medida que transcurre el tiempo geolgico.

La figura 12 muestra las diferentes placas litosfricas que integran el planeta Tierra y su distribucin en el espacio.

Figura 12: Placas Litosfricas de la Tierra

14

28

- 33

13

Figura 13 y 14: Interaccin Placa Sudamericana y de Nazca de la Tierra entre los 28 y 33 de latitud sur

Las figuras 13 y 14 muestran la interaccin entre la Placa Sudamericana y la de Nazca entre los 28 y 33 de latitud sur. UBICACIN GEOGRAFICA DE PUENTE DEL INCA

La villa de Puente del Inca se ubica 185 km al oeste de la ciudad de Mendoza sobre la ruta nacional N 7 que une a la ciudad de Mendoza con la vecina Repblica de Chile. Dicha ruta corresponde al ltimo tramo del Corredor Biocenico. Est

emplazada, en el valle del ro Cuevas, a una altitud de 2.719 m s.n.m. en plena Cordillera Principal (Fig. 15) y est integrada por una reducida poblacin estable que se incrementa durante la poca estival por la presencia de turistas.

Figura 15: Ubicacin geogrfica de la villa de Puente del Inca.

MARCO GEOLOGICO DE PUENTE DEL INCA

El rea de Puente del Inca est emplazada en la comarca geolgica de Cordillera Principal dominada por depsitos de edad mesozoica afectados por fallas de bajo ngulo denominados corrimientos. Al oeste del rea aparece la Cordillera Frontal representada por rocas de edad Paleozoico superior Trisico inferior afectadas por fallas de alto ngulo llamadas inversas. La geologa regional (Fig. 16) de la zona est descripta en la carta Geolgica a escala 1:100.000 Regin de la Aconcagua (Ramos et al., 1996) y en la Hoja Geolgica 3369-I, cerro Aconcagua a escala 1:250.000 (Ramos et al., 2000).

Las unidades estratigrficas (Fig. 17) comprenden rocas del basamento ms antiguo prejursico, rocas mesozoicas y la cobertura cenozoica. La estructura est controlada por los movimientos de las placas tectnicas (Nazca y Sudamericana) y la modelizacin del paisaje est dominada por procesos glaciarios, fluviales y gravitacionales entre otros.

Figuras 16 y 17: Geologa de la regin del Aconcagua y Formaciones geolgicas en Puente del Inca.

MARCO ESTRUCTURAL DE PUENTE DEL INCA

La zona de Puente del Inca presenta dos unidades estructurales principales, la Faja Plegada y Corrida del Aconcagua al oeste y el Basamento prejursico al este. La primera corresponde a una faja plegada y corrida de tipo epidrmico, en la cual las rocas meso-cenozoicas se encuentran repetidas tectnicamente por corrimientos, de rumbo norte sur con inclinacin al oeste, los cuales despegan en los niveles de yeso o

calizas ubicados en la base de las secuencias mesozoicas. Esta estructura caracteriza a la Cordillera Principal a estas latitudes. El Basamento prejursico presenta un comportamiento ms rgido, respondiendo a una tectnica de piel gruesa, en la cual las unidades prejursicas son elevadas por fallas de alto ngulo dadas por la reactivacin compresiva de fallas extensionales previas, de rumbo norte sur e inclinacin al oeste. Esta estructura es tpica para la Cordillera Frontal.

Estructura del Basamento pre-jursico

El basamento pre-jursico hacia el oeste de Puente del Inca se hunde por debajo de las rocas mesozoicas constituyendo el sustrato de la Cordillera Principal, mientras que hacia el este aflora y pasa a formar la Cordillera Frontal, la cual se extiende hasta el borde oriental del Cordn del Plata. Dentro de este basamento las rocas ms antiguas estn representadas por sedimentitas de origen marino (Formacin Alto Tupungato). Por encima de estas rocas, luego de haber sucedido un fuerte perodo de erosin de las rocas preexistentes, se encuentran las rocas de origen volcnico pertenecientes al Grupo Choiyoi.

Estructura de la Faja Plegada y Corrida del Aconcagua

En la Faja Plegada y Corrida del Aconcagua, que se extiende hacia el occidente ms all del lmite internacional con Chile, se pueden distinguir dos corrimientos mayores (fallas de bajo ngulo), que repiten las rocas mesozoicas y que se han denominado Falla Penitentes y Falla Quebrada Agua Blanca. La Falla Penitentes constituye el frente principal de corrimiento de la Cordillera Principal (Fig. 18). Este corrimiento pasa inmediatamente al oeste del puente natural y controla la ubicacin de las fuentes termales all presentes. Sigue hacia el sureste hasta la cima del cerro Penitentes, del cual toma su denominacin.

En la Quebrada Agua Blanca, la Falla Quebrada Agua Blanca, tambin constituye un corrimiento y es el que produjo la segunda repeticin tectnica importante de las secuencias mesozoicas. El valle del ro Horcones est labrado sobre este corrimiento, que cruza el ro de las Cuevas y contina hacia el sur por la quebrada mencionada.

La estructuracin de la Faja Plegada y Corrida del Aconcagua se produjo durante el perodo Terciario en respuesta a la interaccin entre la placa Sudamericana

y la placa de Nazca. En el Mioceno medio (alrededor de los 15 Ma), en respuesta a la prdida de inclinacin de la zona de subduccin de la Placa de Nazca, el volcanismo y la deformacin principal progresan hacia el este y alcanzan este sector. As se generan los potentes filones concordantes de las Traquitas Puente del Inca y paralelamente se produce el desarrollo de la Falla Quebrada Agua Blanca, mientras que hacia el norte se depositan los niveles de volcanitas que forman el cerro Aconcagua. Hacia el Mioceno superior (en torno a los 8 Ma) se estructura el frente de la faja plegada con la evolucin de la Falla Penitentes, la cual involucra a las rocas terciarias, mientras que el volcanismo activo cesa en este sector. Luego hacia fines del Mioceno Plioceno, la deformacin principal se ubica ms al este y produce la elevacin de la Cordillera Frontal. Esto genera el ascenso y basculamiento de la zona de Puente del Inca como un bloque relativamente rgido, con lo cual concluye la estructuracin de la Cordillera Principal.

Actualmente las acumulaciones sedimentarias del perodo Cuaternario se encuentran en apoyadas en discordancia sobre las rocas previas, hallndose en posicin subhorizontal sin mostrarse afectadas por estructuras de origen tectnico.

Figura 18: Esquema estructural Este Oeste desde el Cerro Penitente hasta Cerro La Yesera

CICLO DEL AGUA El agua en la Tierra se encuentra en tres estados: slido (hielo y nieve), lquido y gas (vapor de agua). Si bien el agua que existe en la superficie se evapora, el de las nubes precipita y la de lluvia se filtra en la tierra, la cantidad total de agua en el planeta permanece en equilibrio. La circulacin y conservacin de agua en la Tierra se denomina Ciclo Hidrolgico o Ciclo del Agua (Fig. 2). Si se asume que el ciclo del agua se inicia en los ocanos, el sol, que gobierna el ciclo del agua, calienta el agua de los mismos y la evapora hacia el aire en forma

vapor de agua. Las corrientes de aire ascendentes llevan el vapor a las capas superiores de la atmsfera, donde la menor temperatura causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes. Dichas corrientes mueven las nubes y las partculas de las mismas colisionan, crecen y caen en forma de precipitacin. Parte de esta precipitacin cae en forma de nieve, alimenta los glaciares los cuales pueden almacenar agua congelada por millones de aos. El aumento de temperatura produce el deshielo y el agua corre sobre el terreno, a travs de ros, encauzada o provocando inundaciones. El agua que se precipita sobre la tierra corre por gravedad en forma de escorrenta superficial a travs de ros y arroyos llevando el agua a su nivel de base que pueden ser otros ros, lagos, lagunas o los ocanos. Parte del agua precipitada que no fluye hacia los ros se infiltra el suelo. Una parte permanece en las capas superiores del suelo y vuelve a los cuerpos de agua y a los ocanos como descarga de agua subterrnea. Otra parte fluye por los niveles permeables y cuando encuentra aperturas en la superficie terrestre emerge en forma de manantiales de agua dulce. Las races de las plantas absorben el agua que necesitan para subsistir y luego la transpiran a travs de su follaje devolvindola a la atmsfera. Por ltimo, otra parte de agua se infiltra a las capas ms profundas del suelo recargando los acuferos que son las rocas subsuperficiales saturadas. All grandes cantidades de agua dulce permanecen por largos perodos de tiempo. Con el tiempo parte de este agua retorna a los ocanos, donde el ciclo del agua comienza nuevamente.

Figura 2: Ciclo del agua

EVOLUCION GEOMORFOLOGICA DEL VALLE DEL RIO CUEVAS 1. Etapa inicial de la evolucin

El valle del ro Cuevas tiene una tpica morfologa debida a la accin de glaciares de valle. Muy sintticamente la evolucin hasta este estado podra haber sido como

sigue. Con posterioridad al levantamiento de la cordillera ocurrido como consecuencia de la orogenia Andina en el lapso Mioceno-Plioceno tardo el paisaje qued sometido a la accin de procesos exgenos principalmente fluvial, glaciario, periglaciario y de remocin en masa. As la regin montaosa comenz a ser esculpida por la meteorizacin y las corrientes fluviales (Fig. 19a).

Figura 19a: Denudacin fluvial.

Figura 19b: Glaciares ocupando los valles.

Figura 19c: Valles Glaciares con formas tpicas en U.

Figura 19d: Valle Glaciar del Ro Cuevas.

En el Plioceno tardo el paisaje qued ascendido y estructurado con una configuracin bastante similar al actual. Sobrevino entonces una variacin climtica que hizo descender la temperatura anual por debajo de su nivel corriente comenz a acumularse hielo en las cabeceras de los valles ms elevados. A medida que progres la glaciacin durante miles de aos se desarrollaron, por erosin y acumulacin, nuevas formas topogrficas (Fig. 19b). A finales del perodo Pleistoceno el hielo comenz a retirarse y qued labrado un profundo valle glaciar, cuya seccin transversal tiene una forma de U caracterstica (Fig. 19c y d).

2. Etapa posterior al retiro de los hielos

Una vez retirado el hielo del valle, el ro Cuevas tena un curso de rgimen intermitente, debido a que el agua afloraba en superficie por tramos que alternaban con otros donde el curso se insuma en los depsitos de remocin en masa que se hallaban en el fondo del valle. Aguas arriba de estos depsitos, que actuaban como endicamientos naturales, se generaban cuerpos de agua producto de la obstruccin del drenaje.

Es importante hacer un breve comentario que acerca de los procesos que finalmente conduciran a la formacin del monumento natural del Puente del Inca. Probablemente durante esta etapa se produjo gran parte de la disolucin y reprecipitacin, asociada a rocas solubles (calizas y yesos), que constituy la etapa inicial en la generacin del puente. Las rocas solubles aflorantes en la parte alta de la ladera sur del valle, fueron disueltas por las aguas metericas y de derretimiento. Luego de infiltrarse a travs de los corrimientos de la faja plegada y corrida, afloraban por presin hidrosttica en la parte baja de la ladera, produciendo la cementacin del material (detrito) del pi de los taludes y de los depsitos del fondo del valle. En el rea de Puente del Inca, el importante caudal de estos manantiales produjo una costra de precipitados qumicos de varios metros de espesor, que uni en un mismo bloque al material clstico coluvial, aluvial y glaciario. Aguas abajo el curso del ro Cuevas cargado de sales disueltas produca por precipitacin la cementacin de las gravas de su planicie aluvial. Incluso en encharcamientos ubicados en las depresiones del irregular paisaje del fondo del valle se generaba precipitacin qumica dejando como resultado una costra de variable espesor. 3. Etapa actual

En una etapa posterior a la recin bosquejada, el valle del ro Cuevas es afectado por un proceso de erosin retrocedente (desde la desembocadura hacia la cabecera) producto del rejuvenecimiento de la red fluvial. Dicha erosin profundiz los depsitos del fondo del valle (aluviales, glaciarios o de remocin en masa), parcialmente conservados como terrazas de gravas. Los cambios producidos, de este a oeste, por el rejuvenecimiento a lo largo del ro Cuevas, seran los siguientes. En primer lugar intercept al depsito ubicado aguas abajo de Penitentes, en el que labr una estrecha garganta. El procesos erosivo

continu aguas arribas profundizando un estrecho cauce de paredes empinadas y de varios metros de profundidad por debajo del piso del valle. En casi todo su recorrido el perfil del ro presenta una costra de precipitados qumicos que cementa las gravas del depsito. En algunos tramos esta est cubierta por los abanicos aluviales provenientes de los tributarios. El ro profundiz el valle sin tener un importante desplazamiento lateral del cauce (Fig.20).

Figura 20: Profundizacin del ro Cuevas en el rea de Puente del Inca. Ntese la costra de precipitados qumicos en los laterales del cauce

Continuando con el proceso, en el rea de Puente del Inca, el ro habra excavado su lecho por debajo del bloque de precipitados qumicos que cementaban los materiales clsticos. De este modo la erosin continu aguas arriba y socav por debajo de la gruesa capa de costra de caliche sin que esta se derrumbara debido a su espesor y ancho formando el puente natural (Fig. 21).

Figura 21: Monumento Natural Puente del Inca

Aguas arriba la erosin retrocedente migr a lo largo de los ros Cuevas y Horcones. La profundizacin a lo largo del Cuevas, separa al depsito Horcones de la

ladera derecha del valle; luego de atravesar el depsito, que obraba como dique natural, permiti primero el descenso y finalmente el desage total del cuerpo de agua ubicado aguas arriba del mismo. Las evidencias geolgicas de la existencia de este lago son los depsitos arcillosos de origen lagunar que se pueden ver en el extremo occidental del depsito mencionado (Fig. 22).

Figura 22: Depsito de lago al este de Puente del Inca

Hacia el oeste el piso del valle cambia notablemente dando lugar a varios niveles de terrazas que evidencian la profundizacin y erosin lateral producida por el ro Cuevas sobre los depsitos lacustres y deltaicos antes mencionados. Los depsitos glaciarios y periglaciarios ubicados en Paramillos de las Cuevas cerraron prcticamente el valle y el ro tuvo que superar este obstculo recostndose sobre la margen derecha (sur) en un encajado cauce reduciendo su seccin transversal y experimentando un aumento proporcional de velocidad dando lugar a rpidos. Aguas arriba de este sector ro cambia nuevamente y fluye lentamente con un hbito sinuoso, en un cauce ms amplio sobre una planicie aluvial prcticamente sin evidencias de profundizacin. En este sector el depsito de remocin en masa de Las Cuevas (Fig. 23), cuyo volumen y velocidad le permiti cruzar todo el valle, produjo un nuevo endicamiento temporario del curso. Aguas arriba de las Cuevas el curso

discurre con hbito entrelazado sin sufrir ningn tipo de profundizacin sobre su planicie aluvial. Finalmente ya en la quebrada de Matienzo el curso tiene una estrecha planicie aluvial que sufre un sinnmero de estrangulamientos por depsitos provenientes de las laderas.

Figura 23: Depsito de Remocin en Masa en villa Las Cuevas

Origen del Puente del Inca

En la evolucin del valle del Cuevas se hicieron algunos comentarios sobre la formacin del Puente del Inca. Aqu completaremos algunas ideas respecto a su origen. Dos temas deben ser analizados: la ubicacin de las termas y la generacin del puente. Con respecto al primero, Ramos (1993) describe el control estructural de las aguas termales, asociadas a varios corrimientos de la faja plegada y corrida del Aconcagua. Segn este autor la baja temperatura de las aguas (35) hace pensar que las aguas metericas, luego de disolver yesos y carbonatos mesozoicos, se infiltran a favor de las fallas hasta los niveles de despegue basales, desde donde ascienden por presin hidrosttica a travs del corrimiento Penitentes surgiendo en la margen derecha (sur) del valle en las termas de Puente del Inca. La ubicacin de las mismas tambin estara condicionada litolgicamente debido a que las capas de la Traquita Puente del Inca junto a las rocas calcreas y pelticas formaron un sello impermeable.

En relacin al origen del puente, durante el perodo posglacial, una vez que el hielo hubo abandonado el valle, el ro Cuevas lo drenaba con rgimen intermitente, es decir que por tramos escurra en superficie y en otros se insuma en los depsitos que cubran el fondo del valle (glaciarios, fluviales o de remocin en masa). El depsito Horcones endicaba el valle del ro Cuevas formando un lago aguas arriba; por lo tanto aguas abajo de los depsitos glaciarios, es decir donde se hallan las termas, el ro recin surga en superficie con un caudal muy exiguo. Este fue probablemente el momento de mayor cementacin tanto de los detritos del pi de los taludes, como de los depsitos del fondo del valle, recostados sobre esa ladera. Aguirre Urreta y Ramos (1996) mencionan la presencia de clastos redondeados de origen aluvial formando parte del puente. Se produjo de esta manera una potente costra de precipitados qumicos, que uni en un mismo cuerpo rocoso los detritos antes mencionados, extendindose desde la ladera hacia el centro del valle.

Con posterioridad la erosin retrocedente que vena afectando al valle del ro Cuevas llega al rea de Puente del Inca habra profundizado el cauce por debajo de la costra de precipitados qumicos que cementaban los depsitos clsticos. El espesor y el ancho de la costra de caliche permitieron que sta se mantuviera intacta al paso de la erosin socavando por debajo de ella (Fig. 24).

Figura 24: Puente del Inca. Ntese el espesor de la costra calcrea que tuvo que erosionar el ro Cuevas.

De esta manera habra quedado constituido este puente natural que hoy da vida y nombre a la localidad. La disposicin oblicua del puente, con relacin al ro coincide adems con un pequeo recodo que forma el curso y que le permite alejarse de la margen sur del valle, totalmente cementada por la precipitacin qumica producida a partir de las aguas termales y convertida por lo tanto en un sustrato difcil de erodar. PROCESOS GEOLOGICOS EN PUENTE DEL INCA

El perfil asimtrico del valle del ro Cuevas es un rasgo notable (Fig. 25) que resulta de las variaciones climticas sobre laderas como consecuencia de la insolacin diferencial siendo la inclinacin promedio menor en la pendiente norte del valle, que ha sido ms activamente erodada. En parte la asimetra del valle puede ser heredada de las pocas fras del Pleistoceno cuando las condiciones periglaciarias estaban ampliamente esparcidas. En ese momento los procesos periglaciarios y de remocin en masa fueron varios rdenes de magnitud mayores que los actuales. Bajo tales condiciones la denudacin fue favorecida por las pendientes con baja insolacin (pendiente norte del valle), donde las acumulaciones de nieve fueron ms importantes. Estas pendientes ms hmedas, bajo regmenes de congelamiento y

descongelamiento (condiciones periglaciarias), promovieron procesos como la solifluxin y otros movimientos de ladera.

Figura 25: Asimetra de laderas del valle del ro Cuevas a la altura de la villa Puente del Inca.

Los principales procesos geolgicos que se reconocieron en el rea se subdividieron segn las siguientes categoras; Procesos criognicos, Procesos de remocin en masa, Procesos de erosin y sedimentacin fluvial, y Procesos krsticos. 1. Procesos criognicos

Los procesos criognicos se deben al congelamiento y descongelamiento de los materiales existentes en cordillera. La regin cordillerana hasta los 3200 m.s.n.m. est sometida a los efectos del permafrost (suelo congelado) y por debajo de esta cota, hasta sus estribaciones ms bajas al congelamiento y descongelamiento estacional. Debido a ello los glaciares de escombros (Fig. 26), la gelifluccin y los flujos de barro de fusin son los fenmenos actuales ms extendidos (Fig. 27).

La localidad de Puente del Inca, emplazada en la zona andina a 2719 m.s.n.m. se halla entonces muy cerca del lmite inferior del permafrost y es afectada por el proceso de congelamiento y descongelamiento estacional. Por el contrario, los laterales del valle se elevan hasta los 3900 m por el norte y 4200 m por el sur, con lo cual la parte superior de dichas laderas se halla sujeta a condiciones periglaciarias.

Los glaciares de escombros de detrito criognico se hallan prximos al lmite inferior del permafrost por lo tanto algunos son activos y otros inactivos. Los que se hallan en la ladera norte del valle frente a la localidad son inactivos. Estas geoformas no llegan al fondo del valle y quedan colgadas a 600 m por encima del mismo. En cambio, los flujos criognicos si llegan hasta el piso del valle

El abundante volumen de detritos que cubre los faldeos y las formas asociadas a gelifluccin, son otras evidencias de condiciones periglaciarias. En la parte alta de las laderas la gelifluccin forma lbulos, mientras que en la parte baja de las mismas

stos se hallan en estado fsil, por lo que su morfologa no es tan evidente debido a que son parcialmente cubiertos por acarreo reciente.

Figura 26: Glaciar de escombros de detrito criognico detrs del ejrcito argentino en Puente del Inca

Figura 27: Flujos de barro criognico en el valle del ro Horcones (Puente del Inca)

2. Procesos de remocin en masa

Los procesos de remocin en masa en orden de recurrencia son las cadas de rocas que junto con las avalanchas de nieve, segn registros histricos, han sido causantes de eventos catastrficos provocando daos y/o prdidas de vidas humanas. Ejemplo de ello son los desprendimientos o cadas de bloques que afectaron recurrentemente al barrio militar. Adems de las cadas de rocas mencionadas anteriormente existen en la zona flujos de detritos, deslizamientos, y una serie de procesos confluyentes en un rea cercana a la localidad de Puente del Inca (2 a 3 km al este) que han sido denominados deformacin gravitacional profunda (Baumann et.al, 2005). a. Cadas de rocas o desprendimientos

Las cadas constituyen probablemente uno de los principales mecanismos de erosin y transporte sobre las laderas en el rea de estudio y al mismo tiempo uno de los procesos naturales de mayor impacto despus de las avalanchas de nieve. Los factores que favorecen estos movimientos en la zona son: el gran relieve relativo, las empinadas laderas, la presencia en ellas de rocas fracturadas (diaclasas), alternancia de rocas resistentes (cornisas) y friables aflorantes en las laderas, y condiciones de clima fro que favorecen el crioclastismo de las rocas.

Figura 28: Talud formado por cadas de roca desde las cornisas.

Figura 29: Cada y saltacin de un bloque en la ladera sur al SO del cementerio.

Los desprendimientos o cadas libres se producen a partir de las cornisas ubicadas en las partes altas de las laderas del valle (Fig.28). Los bloques productos de estas cadas forman potentes acumulaciones al pie de las laderas que constituyen conos de talud Sin embargo un pequeo porcentaje de los bloques que se desprenden de los afloramientos rocosos pasa el lmite inferior del talud y cae sobre el piso del valle. La composicin (litologa) de los bloques es muy variada, adems de las rocas volcnicas, tambin hay rocas calcreas, areniscas y conglomerados. La intensidad con que se da este proceso se midi calculando la energa cintica terica de algunos bloques y est publicado en el Estudio Geocientfico Aplicado al Ordenamiento Territorial Puente del Inca. Un caso testigo fue el correspondiente a un bloque cado el da 4 de septiembre del ao 2002 en la ladera sur, margen derecha del ro Cuevas, frente al cementerio de los andinistas e inmediatamente al este del puente del ferrocarril que all se encuentra (Fig. 29). b. Flujos de detritos

Los flujos de detritos son movimientos en masa que se producen con la participacin abundante de agua producto de la fusin del hielo de las cabeceras de las cuencas. Se producen fundamentalmente durante la fusin de nieve en pocas de deshielo. Esto difiere de lo que ocurre al este, en Precordillera, donde las precipitaciones torrenciales de verano son las responsables de la formacin de flujos aluvionales (Corte, 1993). En el rea de Puente del Inca estos flujos de detritos se ubican sobre los grandes abanicos aluviales, o en crcavas generadas a media ladera o en los depsitos glaciarios (morenas) ubicados en los laterales del valle.

El material de los depsitos est compuesto generalmente por la roca que aflora en la naciente de la crcava y sedimentos de los depsitos glaciarios y coluviales que incorpora en su trayecto. Los depsitos son caticos con bloques grandes inmersos en sedimentos ms finos. El espesor vara entre 1 y 2 metros.

No se tiene ningn registro histrico de daos producidos por estos movimientos sobre la infraestructura en el rea de Puente del Inca. Las dos zonas ms expuestas son el barrio militar ubicado al pie de la ladera norte y el rea del puente natural al pie de la ladera sur (Fig. 30 a y b). En este ltimo lugar se ha desviado el curso a la salida de la quebrada, construyendo una defensa con los bloques del mismo depsito del abanico, para que los flujos de detritos no lleguen al puente natural. A B

Figura 30 a y b: Flujos de detritos en la ladera sur de Puente del Inca

c. Deslizamientos

Los deslizamientos en el rea de Puente del Inca se ubican en las partes ms altas de las cuencas de los tributarios del valle del ro Cuevas y tienen como condicionante a las laderas empinadas. Este tipo de movimientos dieron lugar, en pocas geolgicas pasadas a endicamientos en los ros Cuevas y Mendoza. Grandes deslizamientos se produjeron cuando retrocedieron los glaciares que ocupaban los valles mencionados. El alivio de presin sobre las laderas sumado a movimientos ssmicos muy fuertes se comprende perfectamente la posibilidad de endicamientos asociados a deslizamientos.

Es importante destacar los deslizamientos que se producen en las barrancas del ro Cuevas en el rea de Puente del Inca. Estos movimientos estn generando algunos problemas en la infraestructura local (Fig. 31).

Figura 31: Deslizamientos en las barrancas del ro Cuevas en Puente del Inca

2. Procesos de erosin y sedimentacin fluvial

Los procesos de erosin y sedimentacin fluvial se dan en las planicies aluviales de los ros principales y en los abanicos aluviales ubicados en la desembocadura de los tributarios del ro Cuevas. Adems de la erosin lateral en los cursos principales se observan numerosas crcavas generadas por erosin retrocedente por la que se canalizan flujos de detritos (Fig. 32) o Aluviones dependiendo de la cantidad de agua disponible. El ro Cuevas recibe aportes de caudal de varios ros y arroyos que se alimentan fundamentalmente de deshielo, por lo tanto presenta un aumento en su caudal durante el verano. Las crecidas estacionales favorecen la erosin lateral del ro, actuando de esta manera como desencadenantes de movimientos en masa. Los movimientos en masa que se producen en la barranca del ro son del tipo deslizamientos rotacionales, vuelcos y cadas. Esto produce un retroceso de la escarpa, por lo que se considera la zona cercana a la barranca del ro inestable. Adems de los aumentos de caudal, la erosin se favorece por una disminucin de la seccin del cauce provocada por la cada de grandes bloques. En el Puente del Inca, un bloque cado de grandes dimensiones (entre 18 y 20 m3, Rimoldi, 1993), gener aumento de la velocidad del ro, aumento de la erosin vertical y desvo local del cauce que se recuesta hacia la margen opuesta.

Figura 32: Erosin en los taludes del ro Cuevas en Puente del Inca

4. Inundacin y anegamiento

La inundacin se asocia a momentos de importante precipitacin por volumen e intensidad, o a crecidas de corrientes encauzadas que se producen en un lapso breve de tiempo. El anegamiento se asocia a los sectores de relieve cncavo y su entorno, as como las zonas bajas o de muy escaso gradiente, donde el agua no tiene posibilidad de migrar o lo hace muy lentamente por falta de relieve disponible. En el rea de estudio las zonas susceptibles a ser anegadas se encuentran en las zonas de baja pendiente, entre 2 y 6 grados (Fig. 33). Los anegamientos se producen en general en la poca de deshielo en las partes del terreno ligeramente deprimidas. Las inundaciones en cambio estn vinculadas a las crecidas de los cursos de agua que bajan de las vertientes norte y sur del valle. Las inundaciones y las crecidas no representan uno de los procesos ms activos en el rea, sin embargo se tienen que tener en cuenta para una futura ocupacin del suelo.

Figura 33: Zonas de inundacin y anegamientos en Puente del Inca

5. Procesos krsticos (Karst)

Disolucin y subsidencia

En el rea de Puente del Inca existen sectores con materiales yesferos pertenecientes a la Formacin Auquilco. La distribucin de dichos materiales controlada por los corrimientos y los efectos del flujo plstico. En los alrededores de la villa hay sectores donde aparece el fenmeno. Uno al este ubicado sobre el pavimento de la ruta donde se ven las rajaduras y pozos en los laterales de la misma (Fig. 34). Asimismo, en el edificio de la Aduana, tambin se presentan varias rajaduras. Se est estudiando el proceso para discernir si es producto de asentamientos diferenciales (por distinta capacidad de carga de los materiales) o por fenmenos de disolucin, o bien falla del material utilizado para la construccin. Adems los yesos y sales en general presentan baja capacidad portante, comportamientos plsticos y halocinticos. El otro sector es en la ladera sur donde se observan pequeas depresiones denominadas Dolinas (Fig. 35) de diferentes dimensiones. En la ladera norte, por encima del Barrio militar se observa otro proceso cuya denominacin es diapiro con una dolina en su lateral occidental.

Figura 34: Disolucin en yeso en el lateral de la ruta N 7 en Horcones Puente del Inca

Figura 35: Geoforma (dolina) producida por disolucin de yeso en Horcones - Puente del Inca

6. Crecientes que pueden afectar a la localidad de Puente del Inca

El ro Mendoza y sus tributarios (ros Vacas, Cuevas y Tupungato) son cursos con un rgimen de alimentacin glaciar influida adems por la fusin nvea. Sus caudales disminuyen en la estacin fra (invernal) y aumentan en la estacin clida con crecientes estivales por fusin del hielo (ablacin). stas crecientes normales

asociadas al tipo de rgimen difieren de aquellas que exceden las mximas normales, causadas por el derretimiento acelerado de grandes depsitos de nieve blanda en las altas cumbres. Un ejemplo de esto fue la crecida extraordinaria que se produjo el 10 y 11 de enero de 1934 en el ro Mendoza. El dique natural de hielo generado por el reavance (surge) del Glaciar Grande del Nevado sobre el ro del Plomo origin un embalse aguas arriba que colaps sbitamente dando lugar a una creciente que destruy puentes y 12,6 km de ruta a lo largo del ro Mendoza.

En la cuenca existen adems evidencias geolgicas de endicamientos asociados a deslizamientos. Como se ha mencionado en prrafos anteriores, en este ambiente son comunes los grandes deslizamientos, debido a las elevadas pendientes de las laderas causadas por erosin glaciaria. Excelentes ejemplos son los descriptos por Espiza (1989) en la desembocadura del ro Colorado al Mendoza, donde dos grandes movimientos enfrentados, ubicados respectivamente a margen derecha e izquierda del ro Mendoza lo endicaron alternativamente (Fig. 36). Otro movimiento que endic al ro Mendoza fue la avalancha de rocas de Tigre Dormido (Fauqu et al., 2001) ubicada 12 km aguas abajo de la Estacin Uspallata, situada a orillas del ro Mendoza. Corroboran estos endicamientos la presencia de depsitos lacustres compuestos por arcillas laminadas aguas arriba de los que fueron los diques naturales.

Otro sector que evidencia paleoendicamientos es el ubicado en la desembocadura del arroyo Durazno en el ro Horcones. Las capas de la Formacin Tordillo que aparecen sobre la margen izquierda del ro mencionado, inclinan con alto ngulo hacia el eje del valle, favoreciendo los deslizamientos. Prueba de la ocurrencia de los mismos son los depsitos de bloques angulosos ubicados en ambas mrgenes del ro en este sector. No se han detectado en este sector depsitos de endicamiento.

Figura 36: Deslizamientos en la desembocadura del ro Colorado. Ntese a la izquierda de la imagen los depsitos de lago de coloracin clara.

Un proceso actual que tambin podra generar endicamientos temporarios es descripto por Espiza (1989), quien cita una corriente de barro que en 1983 avanz por el arroyo Durazno alcanzando el ro Horcones. Este sector puede generar actualmente deslizamientos que endiquen el curso, produciendo un riesgo potencial de crecientes extraordinarias que pueden afectar a la localidad de Puente del Inca. Otro proceso, muy importante y actualmente activo, vinculado a la obstruccin de cursos fluviales, es el reavance (surge) del glaciar Horcones inferior que avanz aproximadamente 3 Km a fines del ao 2004 principio del 2005 (Fig. 37). Por esta razn se debi cambiar el campamento de Confluencia a una zona ms alta y segura. Es importante el monitoreo de este proceso porque podra complicar el drenaje del valle del ro Horcones superior a travs de un endicamiento temporario y subsiguiente creciente por colapso del dique natural.

Figura 37: Reavance del glaciar Horcones inferior. Se denomina glaciar negro o de fase cubierta debido a la carga de material que lleva en su composicin

Esta situacin podra agravarse en el futuro debido a que el calentamiento climtico registrado en el ltimo siglo ha acelerado algunos procesos alpinos naturales, como resultado de la reciente deglaciacin. Entre ellos podemos consignar las avalanchas glaciarias, deslizamientos e inestabilidad de las pendientes causada por la falta de confinamiento glaciario y flujos aluvionales (crecientes) a partir de morenas y glaciares que endicaron lagos o cursos fluviales. Precisamente el glaciar Horcones inferior es un glaciar negro o de fase cubierta, alimentado en cabeceras por avalanchas glaciarias (Fig. 38) que se desprenden de glaciares colgados ubicados en la pared sur del cerro Aconcagua (Fig. 39), arrastrando abundante detrito rocoso. Estas avalanchas glaciarias son ms comunes durante el verano y resultan de la

disminucin de la resistencia a la traccin en la masa de hielo a travs de la progresiva fragmentacin asociada con el desarrollo de crevasses, fusin de partes del glaciar que pueden estar congeladas en el sustrato y reduccin de la resistencia friccional en la interfase roca hielo debido al incremento de la presin de agua subglacial. Con respecto a esto conviene destacar que el glaciar Horcones inferior es un glaciar de base hmeda, y por lo tanto podra decirse que est saturado en agua que ocupa posiciones supraglaciarias, englaciarias y subglaciarias. Las mismas causas que favorecen la movilidad de los glaciares colgados de la pared sur facilitan el flujo del glaciar Horcones inferior. Por lo tanto la combinacin de estos dos efectos: aumento del aporte en cabeceras (avalanchas glaciarias) y disminucin de la resistencia friccional con el sustrato, son las consecuencias del surge que actualmente registra el glaciar.

Figura 38: Reavance del glaciar Horcones inferior. Se denomina glaciar negro o de fase cubierta debido a la carga de material que lleva en su composicin

Figura 39: Glaciares colgados en la pared sur del cerro Aconcagua. Alimentan las cabeceras del glaciar Horcones inferior.

Es importante destacar que las posibles crecientes solo afectaran, por erosin

acelerada, las mrgenes de los ros Horcones y Cuevas, debiendo preverse en el ordenamiento territorial esta situacin, a fin de evitar la construccin de infraestructura en las proximidades de las barrancas de ambos cursos. Crecientes de este tipo tambin podran afectar al monumento natural del Puente del Inca.

Por ltimo, la importancia en el monitoreo del Glaciar Horcones inferior radica en el conocimiento permanente de su comportamiento a fin de evitar lo que ocurri en el Glaciar El Plomo en el ao 1934 (Fig. 40).

Figura 40: Rotura del dique natural de hielo en el Glaciar el Plomo (1934). El agua baj a gran velocidad por el ro Tupungato, desemboc en e ro Mendoza y sigui en forma de creciente que destruy lo que encontr a su paso.

Bibliografa Espiza, L. E. 1989. Glaciaciones pleisto-cnicas en la quebrada de los Horcones y ro de las Cuevas, Mendoza, Repblica Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y naturales. Tesis doctoral (indita). 266 pp. San Juan. Ramos, V. A. 1993. Geologa y estructura de Puente del Inca y el control tectnico de sus aguas termales. Simposio sobre Puente del Inca. XII Congreso Geolgico Argentino y II Congreso de Exploracin de Hidrocarburos. Actas V:8-19. Buenos Aires. Corte, A. E. 1993. Geologa y Recursos Naturales de Mendoza. XII Congreso Geolgico Argentino y II Congreso de Exploracin de Hidrocarburos. V.A. Ramos (ed.), Relatorio, I (16): 205-216. Rimoldi, H. V. 1993. Puente del Inca. Un Monumento Natural comprometido. XII Congreso Geolgico Argentino y II Congreso de Exploracin de Hidrocarburos. Actas 5:1-7. Buenos Aires. Aguirre-Urreta, M. B. y V. A. Ramos, 1996. Areas de Inters. En: V. A. Ramos et al., 1996. Geologa de la regin del Aconcagua, provincias de San Juan y Mendoza. Subsecretara de Minera de la Nacin. Direccin Nacional del servicio Geolgico. Anales 24 (15): 471-480. Buenos Aires. Ramos, V. A., Aguirre Urreta, M. B., lvarez, P. P. Cegarra, M., Cristallini, E. O., Kay, S. M., Lo Forte, G.L., Pereyra, F. y Prez, D., 1996. Geologa de la Regin del Aconcagua, Provincias de San Juan y Mendoza. Direccin Nacional del Servicio Geolgico, Anales 24:1-510, Buenos Aires.

Ramos, V. A., Corts, J. M. y Caminos, R., 2000. Hoja Geolgica 3369I, Cerro Aconcagua. Carta Geolgica de la Repblica Argentina, Escala 1:250.000. Instituto de Geologa y Recursos Minerales. Servicio Geolgico Minero Argentino. Baumann, V., M. Coppolecchia, M.A. Gonzalez, L.E. Fauqu, M. Rosas, S. Altobelli y R.L. Hermanns, 2005. Landslide Processes in Puente del Inca Region, Mendoza, Argentina. Landslide Risk Management. Canad. SEGEMAR, 2006. Estudio Geocientfico Aplicado al Ordenamiento Territorial, Puente del Inca, Provincia de Mendoza. Instituto de Geologa y Recursos Minerales. Servicio Geolgico Minero Argentino. Indito.

2.2 GLACIOLOGA Dra. Maria Alejandrina Videla cali_vid@yahoo.com.ar Qu es Glaciologa? Se define como el estudio de la mecnica del hielo, la dinmica fluida de los glaciares y masas de hielo, en particular y del hielo en su ambiente geofsico, en general. Es una ciencia interdisciplinaria en que varias disciplinas cientficas juegan un papel importante, desde la geografa hasta las matemticas ms abstractas. (Hutter, 1983) La glaciologa nace y se va definiendo en parte a la par del fortalecimiento de la denominada Teora Glaciar. Esta teora consideraba que el hielo glaciar haba sido mucho ms extenso en el pasado y que la cubierta de hielo antigua era la responsable de estriaciones y del transporte de la subsecuente depositacin de los errticos. A principios del siglo 18, la geologa y la geomorfologa comenz a distinguirse de la filosofa natural, creando y afianzando su campo de estudio. Si bien explicar las formas de la tierra siempre constituy algo propio de la curiosidad humana, las explicaciones de la antigedad fueron referidas en forma de mitos y ms adelante construidas en torno a conceptos religiosos vigentes. Algunas descripciones de glaciares pueden encontrarse en la literatura del siglo XI de Islandia, pero debi pasar ms de 500 aos para que se aceptara el hecho de que estos tenan movimiento, o que eran productores de formas y que transportaron materiales a regiones lejanas. Los conceptos sobre una cobertura de hielo antigua que cubra Suiza, Alemania, Noruega y el norte de Europa, as como el movimiento del hielo y el concepto de que este era capaz de transportar materiales y enormes bloques (errticos) fueron propuestos en varios trabajos (Scheuchzer, j. (1723); Martel, P. (1744); Altmann (1751); Hutton, J. Playfair, J (1802); Esmark, J. (1827); Bernhardi, A. (1832); Venetz, (1833), de Charpentier, J. 935). Price, 1973. Cabe destacar que todos ellos no encabezaban la nmina de cientficos calificados para esa poca. La visin ms aceptada y ampliamente sostenida para ese entonces como medio para explicar la presencia de errticos y la dispersin de arenas y gravas era atribuida principalmente al Gran Diluvio Universal. Por ello,

aquellos trabajos referidos al hielo glaciar como agente modificador del paisaje, de transporte y depositacin, no eran bien vistos en esferas cientficas. Recin en 1840, J. L. Agassiz, distinguido cientfico suizo, influenciado por las ideas e investigaciones de De Charpentier, propuso que el hielo glaciar haba sido muco ms extenso en el pasado y que la cubierta de hielo antigua era

responsable de las estriaciones y del transporte y de la subsecuente depositacin de los errticos. La primera presentacin pblica de la Teora Glaciar en Gran Bretaa, tuvo lugar en la reunin de la Asociacin Britnica, en Glasgow, en Septiembre de 1840. Como siempre sucede, esta no fue rpidamente aceptada, no obstante fue tomando auge hasta ser absolutamente aceptada hacia principios del siglo 20. Se avanz en los conceptos de diferenciacin de procesos glaciares y fluvioglaciares y se trat de hallar las explicaciones acerca de los procesos y mecnica glaciar. Muchas de ellas errneas o contradictorias, pues intentaban deducir condiciones glaciolgicas a partir de la morfologa y de los depsitos, en vez de retomar las fuentes glaciolgicas de informacin para explicar los paisajes y depsitos (Price, 1973) La Glaciologa es una ciencia nueva, que va a edificarse como ciencia coherente y positiva recin en la dcada de 1940. Esto se alcanz cuando se produjo un mejor entendimiento sobre los mecanismos de flujo de un glaciar por la aplicacin de ideas novsimas sobre la fsica del estado slido y la metalurgia. Aparece un concepto clave para definir el campo de estudio de la glaciologa: el hielo como un slido cristalino, que poda deformarse como otros cristales tales como los metales, a temperaturas cercanas al punto de fusin. La glaciologa al ser el estudio cientfico del hielo, incluye el estudio de los cristales de hielo, en las altas nubes, en el granizo y en la nieve; en los lagos, ros y agua de mar congelados, y en el hielo glaciar. Los glacilogos son meteorlogos, fsicos, gelogos y geomorflogos. El hielo puede ser estudiado tanto como un slido cristalino fcilmente deformable con una estructura, para ser analizado por tcnicas metalrgicas o como un agente geomrfico que erosiona valles y transporta masivas cargas de detritos rocosos. Glen, (1974) Comparte temas de con diferentes disciplinas cientficas. Entre ellas: fsica de los fluidos, termodinmica, meteorologa, la matemtica, metalurgia,

cristalografa, geografa, geologa glaciar, geomorfologa glaciar.

Glaciologa: Es una disciplina de ciencias de la tierra, preocupada de los mltiples fenmenos actuales y de edad geolgica, relacionados con la extensin, distribucin, causas, caractersticas, procesos, dinmicas, clasificaciones e implicancias del agua en estado slido, en todas las manifestaciones que puede presentarse en la naturaleza (glaciares, hielo, nieve, granizo, neviza, etc). Esto incluye el hielo existente en suelos, nubes, ocanos, lagos, ros y en otros planetas del sistema solar.

Qu es un glaciar y cmo se forma? Por definicin un glaciar es una masa de hielo de considerable volumen que perdura un siglo o ms tiempo, y que presenta signos de movimiento o de haber tenido movimiento. (Videla & Suarez, 1991) La acumulacin de precipitaciones slidas a lo largo del tiempo resulta en la formacin de hielo glaciar. La nieve es la principal fuente para la formacin de hielo glaciar, sin embargo el granizo, escarcha o lluvia helada puede tambin aportar masa a un glaciar. Esta masa de hielo es originada por metamorfosis de acumulaciones de nieve u otro tipo de precipitaciones atmosfricas slidas (granizo). Esa masa de hielo se origina sobre la superficie terrestre por la acumulacin, compactacin y recristalizacin de la nieve. La reunin de una serie de variables que actan en forma interdependiente, genera condiciones propicias para la existencia y permanencia de un glaciar.

Latitud Precipitacin Altitud

Temperatura

Relieve

Orientacin

Cantidad de radiacin solar y precipitacin recibida

Distancia al mar

Extensin y engrosamiento de la cobertura de nieve Extensin y engrosamiento del hielo glaciar

Sudgen & John, 1976

Nociones bsicas sobre el hielo glaciar Para comprender la existencia y el comportamiento de un glaciar es necesario identificar los mecanismos de trasformacin del hielo, la deformacin y sus propiedades trmicas. Transformacin del hielo La nieve acumulada ao tras ao se transforma gradualmente en hielo. La transformacin de nieve en hielo se efecta a travs de los cambios en los cristales que la constituyen, incluyendo el desplazamiento del cristal; cambio en el tamao y forma del cristal y su deformacin interna. Es importante mencionar dos caractersticas de la estructura de la estructura cristalina del hielo. La primera es que los cristales de hielo son dbiles y pueden deslizarse fcilmente en planos paralelos respecto del plano basal. Es justamente esta debilidad la que permite a los glaciares a deformarse bajo su propio peso sin mayores esfuerzos y de esta manera fluir. La segunda caracterstica es que el agua es una sustancia que es menos densa en su forma slida que en su forma lquida lo cual crear condiciones especiales en la velocidad de deslizamiento y en la creacin de formas del relieve. (Videla, 1996, tesis doctoral, indito)

Los

procesos

involucrados

en

la

transformacin

son:

compactacin,

sinterizacin, recristalizacin y movimiento a lo largo de los planos de deslizamiento interno del cristal. Todos estos procesos producen un aumento de la densidad de la nieve. (Videla 1996) La nieve fresca (densidad 0.1 a 0.2) es un agregado suelto de copos de nieve que puede ser considerado como un sedimento elico, inconsolidado, acumulado en capas. La nieve suelta evoluciona o se transforma en nieve granular (densidad 0.3), los grano son casi esfricos, es conocida como nieve vieja, es un agregado suelto y granular altamente permeable. En la siguiente etapa, el proceso de densificacin modifica los granos individuales y la compactacin reduce los espacios porosos y la permeabilidad, aumentando la densidad y la solidez. Cuando el material alcanza una densidad de 0.5 se denomina firn o nev o neviza. En el siguiente estado, los espacios porosos son sellados, la masa es impermeable y la densidad alcanza los 0.85 es donde se ha producido la transformacin en hielo glaciar. Esta transformacin, en zonas con poca fusin superficial, como Groenlandia y la Antrtida, puede llevar cientos de aos. Cuando la acumulacin de hielo es importante, los cristales continan creciendo y el aire es expulsado casi por completo, obtenindose as el hielo azul caracterstico de los glaciares. Sin embargo no siempre es posible apreciar este color azul, porque a menudo el hielo se encuentra bajo una capa de nieve o de neviza. (www.glaciologia.cl) La variacin de transformacin de nieve a hielo vara de lugar en lugar porque el proceso es sensitivo a la temperatura y a la proporcin de acumulacin de nieve. La nieve acumulada o depositada puede considerarse como un sedimento elico, que es convertido en roca sedimentaria por procesos diagenticos. Procesos posdepositacionales, de compactacin y cementacin del sedimento cuando se encuentra en superficie o cerca de esta y a temperaturas y presiones relativamente bajas. Cuando el hielo glaciar comienza a moverse, se convierte en una roca metamrfica.

(Modif. Tarbuck & Lutgens, 2000)

Mecanismos del hielo en movimiento El movimiento de los glaciares se debe a la fuerza de gravedad que puede ocurrir principalmente de dos formas:

Por deformacin interna del hielo En un glaciar, el hielo se deforma plsticamente como resultado de las tensiones producidas por su propio peso. Cualquier punto del glaciar est sujeto a un esfuerzo resultado del peso del hielo. La masa de hielo debido al peso y la pendiente puede moverse o deslizarse, este movimiento se define como reptacin. En el transcurso del movimiento, las tensiones producidas al interior del glaciar, generan grietas y fallas, lo cual caracteriza el tipo de flujo. Por deslizamiento del hielo sobre su base El concepto de deslizamiento basal se relaciona directamente con el

comportamiento trmico de la base del glaciar. La masa de hielo, en bloque, se desplaza sobre el fondo. En la base del glaciar puede existir una pelcula de agua lquida que reduce el rozamiento facilitando el movimiento del hielo sobre el sustrato rocoso. Esto sucede con frecuencia en los glaciares templados.

Propiedades trmicas

La temperatura del hielo glaciar se correlaciona con procesos tales como: la fusin, presin del hielo, deslizamiento basal, agua de derretimiento, velocidad y movimiento del glaciar y espesor del hielo. La combinacin de esos procesos da como resultado la mayor o menor capacidad erosiva de un glaciar. Se hace necesario establecer la diferencia de glaciares que poseen una base con hielo fro de aquellos con base de hielo templado. Aparece aqu un concepto difcil de aceptar: hielo templado? Esto se explica principalmente por el denominado presin. Es la temperatura a la que el hielo y los minerales pueden fundirse por la adicin de presin. Esta temperatura coincide normalmente con el punto de congelacin (0C) en la superficie del hielo glaciar, pero en profundidad dentro de los glaciares esta temperatura disminuye al aumentar la presin que soporta el hielo (Whittow, 1988). El trmino de punto de fusin bajo presin se usa porque la temperatura a la que el agua se congela disminuye bajo una presin adicional. Esto significa que el punto de derretimiento del hielo bajo las presiones en la base de un glaciar puede estar un poco por debajo de 0C. (Sudgen &John, 1976) De aqu se desprende que el hielo de un glaciar templado es aquel que se encuentra en el punto de fusin bajo presin, Mientras que aquellas masas de hielo que se encuentran por debajo del punto de fusin bajo presin, se las considera como hielo glaciar fro. punto de fusin bajo

Velocidad de un glaciar A diferencia del flujo de las corrientes de agua, el movimiento de los glaciares no se pone en evidencia inmediatamente al observador casual. Si pudiramos observar el movimiento de un glaciar de valle se vera que todo el hielo del valle no se mueve valle abajo a una igual velocidad. La friccin con el fondo rocoso hace ms lento el movimiento en el sustrato que en la superficie. A su vez la friccin creada en las paredes del valle hace que el flujo sea mayor en el centro del glaciar que en sus laterales. (Tarbuck & Lutgens, 2000)

(Modif. Tarbuck & Lutgens,2000)

Zonas principales de un glaciar: Balance de masa Los glaciares pueden perdurar slo all donde por muchos aos es mayor la cantidad de precipitaciones (en promedios anuales) que la masa de nieve, hielo o agua que este pierde durante la poca estival. La prdida de masa de un glaciar se produce a travs de diversos fenmenos y mecanismos que se engloban bajo el trmino de ablacin (incluye fusin, evaporacin y desprendimiento de bloques de hielo) El aumento de masa de un glaciar es ocasionado por la acumulacin de precipitaciones atmosfricas slidas y preservadas por las bajas temperaturas que reinan en los lugares donde estos se ubican, normalmente con un promedio anual inferior a cero grado. Otra condicin necesaria para la formacin de un glaciar son las caractersticas topogrficas del terreno como hoyadas, circos glaciarios, quebradas, valles, canaletas. La sumatoria del aumento de masa de hielo en las regiones altas en conjunto con las pendientes naturales de las artesas donde se desarrolla un glaciar, provoca por gravitacin un desplazamiento del hielo desde la zona alta, o zona de acumulacin, hacia la zona baja, o zona de ablacin, o zona de consumo o de

prdida de masa. La prdida de masa glaciar que experimenta un glaciar se debe principalmente al normal aumento de la temperatura en ese medio. A esta relacin entre acumulacin y ablacin de un glaciar se la denomina balance de masa. Considerndose una glaciar con balance de masa positivo cuando la ganancia es mayor que la prdida. Cuando la pedida es superior que la ganancia ser un balance de masa negativo. Cuando se igualan ganancia y prdida se habla de un glaciar con balance de masa en equilibrio.

(Modif. Tarbuck & Lutgens,2000)

-Zona de acumulacin (ganancia neta): Esta zona se encuentra en sectores altos de los glaciares, que son ms fros y donde comnmente precipita en forma slida, donde ocurre una acumulacin neta de masa. -Zona de ablacin (prdida neta): Esta zona se encuentra en los sectores bajos, que son ms clidos y donde comnmente existe prdida de masa glaciar, ya sea por desprendimiento, sublimacin o desprendimiento de tmpanos a lagos o mar.

-Lnea de equilibrio (ganancia = prdida): Es la lnea que separa la zona de acumulacin y ablacin, al cabo de un perodo anual definido usualmente al final del verano. (www.glaciologia.cl)

Tipos de glaciares (www.glaciologia.cl) Clasificacin segn el estado fsico Lo esencial es la temperatura de la masa de hielo, que contribuye a controlar la evolucin cristalogrfica de la nieve, as como los procesos de fusin. Se distinguen 3 categoras: Los glaciares fros : Que poseen una temperatura del hielo inferior a 0 C en la zona de alimentacin. La ablacin es generalmente escasa. Al no existir ablacin superficial, la diagnesis es lenta. Por lo general una onda fra congela el total de la masa durante el invierno, impidiendo el aumento de temperatura en el verano. Los glaciares temperados: Un glaciar temperado posee en toda su masa la temperatura de fusin del hielo. La temperatura del punto de fusin, vara con la presin, que depende en forma directa del espesor de hielo, su densidad y la aceleracin de gravedad. Por ejemplo, un glaciar cuya cota superficial est al nivel del mar, estar sometido en superficie a una presin de 1 Atmsfera. En este caso, la temperatura del hielo en su masa superficial ser de 0C, sin embargo en la medida que aumenta el espesor del hielo, se puede considerar una aumento de 0.1 atmsfera por cada metro de hielo. La explicacin de este fenmeno es que el agua a diferencia de la mayora de los otros elementos de la naturaleza, una vez que se congela aumenta de volumen. Por ello una botella de vidrio llena de agua, que congele en un refrigerador, puede explotar. Ahora si consideramos un espesor como el expuesto, es muy difcil la expansin del hielo, por lo que el punto trmico a que comienza la fusin est por debajo de 0C. La presencia de fusin a nivel basal, es decir la presencia de una lmina de agua favorece el deslizamiento del hielo. Los glaciares politermales: En algunos glaciares del rtico canadiense y de Sbalbard, la temperatura del hielo est bien por debajo del punto de fusin, sin

embargo en la base de la lengua terminal, pueden alcanzarse temperaturas cercanas al punto de fusin, lo que genera cierto nivel de derretimiento estival.

Clasificacin segn dinmica Los glaciares activos: Con movimiento rpido, asegurndose la evacuacin de rocas, la alimentacin es significativa y se da en una fase de progresin. Los glaciares pasivos: Son aquellos que fluyen lentamente. La evacuacin de rocas y generacin de morrenas es dificultosa. Por lo general estn en retroceso y tienen importancia morfolgica, por formas de recesin y la construccin de formas donde el agua de fusin es el principal reordenador. Los glaciares inactivos: Son los que no tienen alimentacin y slo persisten por la lenta fusin del hielo. Son relictos y no tienen movimiento.

Clasificacin segn formas Casquetes de hielo continental o Islandis (Ice sheets): Es una gran masa de hielo que cubre un continente, como Antrtida o grandes extensiones como Groenlandia, las cuales no estn totalmente controladas por la topografa de la corteza que subyace al hielo. Este tipo se caracteriza por ser ms activo en sus bordes y a lo largo de corrientes de hielo (Ice Streams). Las partes ms altas y abombadas se denominan "Domos", que se caracterizan por muy escasa pendiente, gran altura y flujo de hielo muy limitado, desde estos Domos nacen los principales glaciares que drenan el casquete de hielo mediante Ice Streams. Se trata de glaciares fros que en general presentan escasa alimentacin. Plataformas de hielo flotantes (Ice shelves): Es la porcin flotante de un glaciar cuyo frente termina en aguas ocenicas profundas. Las principales plataformas se encuentran en Antrtida (Ross, Ronne-Filchner y Armery), pero tambin se encuentran en Groenlandia y el rtico canadiense, donde el hielo puede alcanzar el punto de flotacin en algunos glaciares que presentan dimensiones muy inferiores a los de Antrtida. Corrientes de hielo (Ice Streams): Se refiere a glaciares que drenan un casquete de hielo continental mediante altas tasas de flujo que se evidencian por velocidades muy superiores a las del entorno glacial. Estas corrientes de hielo no exhiben una delimitacin precisa en todos sus mrgenes, sin embargo en algunas zonas son ms visibles por grietas laterales que separan las zonas de mximo flujo de

aquellas zonas menos activas. Las corrientes de hielo se caracterizan por numerosas lneas de flujo u ondulaciones longitudinales que denotan las fuentes del hielo que las alimentan. Estas corrientes de hielo, son las principales abastecedoras de hielo de las plataformas de hielo flotantes. Glaciares de Piedemonte (Piedmont glaciers): Son glaciares enclavados en la Cordillera pero cuya alimentacin es suficientemente abundante como para permitir que una lengua penetre al piedemonte o ante pas, derramando su caudal de hielo, en forma de abanico divergente. Se distinguen las siguientes partes: 1. La parte superior constituida por un laberinto de canales y valles, que desembocan en una cuenca o circo. 2. La lengua propiamente dicha, encauzada en un valle, con distintas longitudes. 3. El lbulo (pi expandido), que es su elemento caracterstico, el cual sale de la montaa y forma un semi ciclo a la manera de un gran cono de deyeccin. Estos glaciares implican una alimentacin abundante. Sus curvas

hipsomtricas muestran mayor caudal en la zona de ablacin. Esta categora fue la forma tpica de los glaciares Cuaternarios que inundaron el piedemonte de la Cordillera, arrastrando sedimentos y socavando el fondo. Glaciares de valle (Valley glaciers): Se caracteriza por tener una o ms zonas de acumulacin, ubicadas en subcuencas o circos, las cuales confluyen en un valle, ms largo que ancho, el cual permite el flujo de hielo aguas abajo. No posee lbulo de derrame y su frente queda circunscrito al valle. La alimentacin es ms reducida que en el caso anterior. A mayor alimentacin mayor complejidad de su forma. Recibe el nombre de glaciar Alpino, por ser la forma tpica de varios glaciares de los Alpes, a partir de los cuales se conceptualiz. Glaciares en Calota (Ice caps): Estos tienen importancia puesto que ocupan la cspide de un centro montaoso. Estos glaciares tienen un abombamiento en la parte central tipo "domo", fruto de la acumulacin y la topografa subyacente. La ablacin se produce por los bordes, ya sea por el contorno en su conjunto o por medio de lenguas que penetran en valles. En este ltimo caso se habla de glaciares compuestos. Estas lenguas divergentes por lo general obedecen a un flujo radial con eje en la cspide de la topografa dominante.

Campos de Hielo (Icefields): Son grandes superficies de hielo que exhiben una zona de acumulacin compleja compuesta por "plateauxs" y zonas escarpadas, cuyo hielo es evacuado por medio de varias lenguas efluentes las cuales son controladas por la topografa subyacente. Dichas lenguas pueden presentar cuencas

medianamente definidas, pero por lo general presentan divisorias de hielo difciles de delimitar, a menos que se hagan estudios interferomtricos o mediciones con GPS de calidad geodsica, que incluyan estimaciones de velocidades y direcciones predominantes de flujo. Glaciares de crter (Crater glaciers): Son aquellos que ocupan una depresin topogrfica, rodeada de un cordn montaoso, que impide la evacuacin superficial del hielo acumulado, el cual fluye hacia el centro de la depresin y pierde masa, en el caso de los glaciares detectados, por medio de calor geotermal en los conos y crteres que los contienen. Glaciares de montaa (Mountain glaciers): Definidos como glaciares

localizados en las partes altas de la cordillera, con formas variables, asimilables en la mayora de los casos a glaciares de circo con lengua efluente pequea. Su zona de acumulacin es bien definida Glaciares de Circo (Cirque glaciers): Son aquellos que ocupan una depresin de carcter semicircular generada por erosin glaciar (circo), la cual es rodeada por flancos montaosos con mucha pendiente que culminan en cumbres o cordones tipo "aretes". Una vez que los glaciares han retrocedido, estas depresiones son usualmente ocupadas por un lago, el cual es embalsado por un umbral rocoso o quiebre de pendiente por donde sala la lengua glaciar en forma de cascada de hielo. Glaciaretes (Niche, wall-sided, glaciarets, ice aprons or cliff glaciers): Esta categora corresponde a las ms pequeas masas de hielo, que pueden encontrarse en laderas de montaas, depresiones, sectores en sombras, sectores receptores de avalanchas de nieve, etc. Estas masas de hielo pequeas, pueden no evidenciar flujo y pueden deberse a nieve que perdura por algunos aos, pero que es prcticamente inactiva. En aos muy secos estas masas tienden a desaparecer, cubrirse de materiales o reducirse significativamente.

Glaciaciones En la Tierra, a travs de su historia de millones de aos, se han producido pocas donde los glaciares crecieron en forma planetaria cubriendo grandes extensiones de terrenos, en forma simultnea. Se han verificado al menos tres en la

historia geocronolgica: una durante el Precmbrico; otra durante el CarbnicoCmbrico y otra durante el Cuaternario. Probables causas de las glaciaciones Existen varias teoras sobre las causas que desencadenaron el crecimiento de los glaciares, una de ellas atribuye el fenmeno a la deriva continental pues al situarse el continente Antrtico sobre la regin polar habra provocado cambios en la circulacin ocenica. Otra de las teoras atribuye las glaciaciones a periodos de intensa actividad volcnica con la consecuente inyeccin de cenizas en la atmsfera, interfiriendo estas en la radiacin solar, lo cual habra provocado un descenso de la temperatura. Otra teora asocia el fenmeno a la actividad solar (manchas solares). Una de las teoras comnmente aceptada est relacionada con la mecnica celeste, la que asocia las oscilaciones glaciares a variaciones de periodicidad de la orbita terrestre alrededor del Sol (excentricidad, oblicidad y presesin), se la conoce como ciclos de Milankovitch. Los principales testigos de estos avances son los productos generados por la capacidad erosiva y de transporte del hielo. Estos temas ya no pertenecen al campo de estudio de la glaciologa sino son parte del objeto de estudio de la Geomorfologa glaciar.

Geomorfologa glaciar El modelado glaciar puede estudiarse tal como se desarrolla en la actualidad, o bien, en el estado fsil despus que han dejado de actuar los procesos que dieron lugar a su formacin. La observacin directa en parte basal de un glaciar, presenta una serie de problemas y muchas formas y procesos se las conoce a travs de inferencias. El estudio de los glaciares actuales permite obtener importantes deducciones sobre el modelado de los terrenos subyacentes y con frecuencia los avances en los estudios geomorfolgicos se han visto impulsados por los aportes de la glaciologa.

Erosin glaciar Los glaciares erosionan el terreno fundamentalmente de dos maneras: arranque y abrasin.

A medida que un glaciar fluye sobre una superficie fracturada del lecho de roca, ablanda y levanta boques de roca y os incorpora al hielo. Este proceso, arranque, se produce cuando el agua de fusin penetra en las grietas y diaclasas del lecho de la roca del fondo del glaciar y se congela. Conforme el agua se expande, acta como una enorme palanca que suelta la roca levantndola. De esta manera sedimentos de diversos tamaos pasan a formar parte de la masa de hielo glaciar. A medida que el hielo y su carga de fragmentos rocosos se deslizan sobre el sustrato, funcionan como una lija que alisa y pule la superficie situada debajo. A este proceso se le denomina abrasin. La roca pulverizada producida por la moienda se denomina harina glaciar. Cuando en la base del glaciar se encuentran grandes fragmentos de roca, pueden excavarse como araazosy surcos en el sutrato, a estas marcas se las denomina estras.

Formas creadas por la erosin glaciar Los efectos erosivos de un glaciar de valle on muy diferentes a los de glaciares de manto. Aqu nos detendremos a analizar las formas generadas por glaciares de valle. Estos tienden a acentuar las irregularidades del paisaje montaoso, creando paredes ms escarpadas y haciendo ms dentados y angulosos los picos. En el siguiente esquema se visualizan las formas erosivas creadas por un glaciar de valle. El paisaje no glaciar de la parte A est modificado por glaciares de valle en la parte B. Luego, despus del retroceso del hielo, en la parte C, el terreno tiene un aspecto muy diferente al anterior a la glaciacin.

(Modif. Tarbuck & Lutgens,2000)

El valle glaciar se caracteriza por su forma particular en U. Durante la glaciacin los valles preexistentes experimentan una transformacin conforme el glaciar los ensancha y profundiza. La intensidad de la erosin glaciar depende del espesor del hielo. Muchos glaciares profundizan sus valles ms que sus valles afluentes ms pequeos. Cuando retroceden los glaciares, los valles afluentes quedan por encima de la depresin glaciar principal, a estos valles menores se los denomina valles colgados. En las cabeceras de un valle glaciar hay estructuras propias de la morfologa glaciar: circo glaciar. Son depresiones en forma de tazn con paredes escarpadas en tres lados, abiertas por una lado donde desciende al valle. Es el punto focal de crecimiento del glaciar, es la zona de acumulacin de nieve y formacin de hielo. Este paisaje glaciar se puede encontrar crestas sinuosas de bordes agudos denominados aristas y picos piramidales agudos denominados horns.

Depsitos glaciares Los glaciares recogen y transportan gran cantidad de detritos a medida que avanzan lentamente a travs del terreno. Esos materiales se depositan cuando el hielo se funde. Ese material se denomina till. Los depsitos de till se caracterizan por ser mezclas no seleccionadas de clastos de muchos tamaos. Las morrenas o morenas es el trmino ms comn para las formas

constituidas por depsitos glaciares. Estn compuestas fundamentalmente por till. De acuerdo a su ubicacin se las clasifica en terminales, de fondo, central y lateral. Una morena terminal es un montculo de till que se forma al final de un glaciar. Se forma cuando el glaciar se encuentra en un estado de equilibrio, es decir el hielo se est fundiendo y evaporando en su extremo a una velocidad igual al del avance desde su zona de alimentacin. En su frente estacionario, el hielo contina fluyendo hacia delante, liberando materiales sedimentarios. A medida que el hielo se funde, se deposita el till y la morena terminal crece. La morena de fondo se produce cuando la ablacin supera la alimentacin y el glaciar retrocede en forma ms veloz, retrayndose y abandonando el material generando una llanura suavemente ondulada de till. La morena de fondo tiene un efecto nivelador, rellenando puntos bajos y obturando los viejos cauces de corrientes de agua, induciendo a menudo a un desarreglo del sistema de drenaje existente.

Las morrenas laterales se producen en el contacto de la pared del valle que contiene el glaciar, en esa zona de contacto se van acumulando materiales de la ladera del valle y los que se integra la masa glaciar. Cuando el hielo se derrite, esta se deja caer cerca de las paredes del valle conformando la morena lateral. Cuando dos glaciares se unen para formar una sola corriente, se forman morenas medias o centrales. El till que antes era trasportado por los laterales del glaciar, se unen para formar una nica banda oscura de detritos dentro del glaciar. Los drumlins son otras formas de depositacin glaciar. Son depositados preferentemente por glaciares de casquete continentales o glaciares de piedemonte, son colinas alisadas, alargadas y paralelas. En general no son formas aisladas se encuentran en grupos, o campos de drumlins. Su forma aerodinmica indica que fueron modelados en la zona de flujo plstico dentro de un glaciar activo.

Formas de detritos glaciares estratificados En el proceso de depositacin del material acta el agua de fusin permitiendo la estratificacin del material. Este es generalmente de gravas y arena. Se forman llanuras glacifluviales o outwash. Se crea una amplia superficie en forma de rampa, compuesta por detritos glaciares estratificados adyacentes al borde corriente debajo de las morenas terminales. Sobre estas llanuras es comn encontrar cuencas conocidas como kettles. Se forman cuando bloques de hielo estancado resultan completamente enterrados en detrito glaciar, cuando se derriten dejan hoyos en el sedimento glaciar. Otra forma caracterstica de depsitos estratificados son los denominados kame. Estos se forman cuando el depsito estratificado que se encuentra en contacto con el hielo tiene forma de una colina de laderas empinadas o montculo. Los eskers son tambin otro tipo de depsito estratificado en contacto con el hielo, es una cresta larga, estrecha y sinuosa compuesta principalmente por arena y grava. Son depositadas por ros de agua de fusin que fluyen dentro, encima o debajo de una masa de hielo glaciar estancada e inmvil.

Las zonas englazadas: Regin del cerro Aconcagua El englazamiento del Aconcagua est conformado por cinco glaciares principales: Gssfeldt, Horcones Superior, Horcones Inferior, de los Polacos, de las Vacas. Ventisquero Gssfeldt; se ubica al norte de la cumbre, con su campo de alimentacin comprendido en el arco o circo que forma la cresta noroeste del macizo y el cerro Cuerno. Longitud del cuerpo glaciario: 9 km (*) Glaciar Horcones Superior: se ubica sobre la ladera sur de las antedichas crestas. Al igual que el anterior no tienen alimentacin desde la cumbre del Aconcagua, su circo lo cierran el cerro Catedral, un filo que lo une al cerro Cuerno y el filo que proviene del la cumbre misma. Longitud del cuerpo glaciario: 4.5 km (*) Glaciar Horcones Inferior: se ubica debajo de la pared sur del Aconcagua. Sobre esta se ubican varios cuerpos glaciares

independientes. Estos conforma el sistema de alimentacin (por aludes y avalanchas) del glaciar de Horcones Inferior. Es lo que se denomina glaciar regenerado. Longitud del cuerpo glaciario:9 km (*) Glaciar de los Polacos: se ubica al este de la cumbre, y su campo de alimentacin se extiende hasta el filo cumbrero. Longitud del cuerpo glaciario: 4 km (*) Glaciar de las Vacas. Se ubica en las laderas noreste del Cerro, entre el Gssfeldt y el de los Polacos. Longitud del cuerpo glaciario: 5 km (*)*** En este paisaje glaciar se pueden encontrar formas como las ya definidas: valle glaciar, valles colgantes, crestas, aretes, glaciaretes, neveros, horns. As como depsitos tales como morenas terminales, laterales y de fondo, morenas de ablacin, termokarst. En la actualidad todos los glaciares han sufrido un retroceso importante, en gran parte debido al aumento de la temperatura media anual. Como excepcin a este modelo de retroceso mundial de los glaciares se encuentra el glaciar Horcones Inferior

***

las dimensiones son tomadas para 1990, (Videla & Suarez, 1991)

que en los ltimos dos aos se est comportando como un glaciar en surge o de resurgimiento. Este fenmeno tambin se ha producido en otras pocas, registros histricos de los primeros visitantes de la zona cuerpo glaciario. relatan la posicin avanzada del

Bibliografa

ALONSO, V. 2005. Glaciares. Ideas bsicas. [on line] www.alerce.pntic.mec.es LLIBOUTRY, L. 1956. Nieves y Glaciares de Chile. Fundamentos de glaciologa. Ediciones de la Universidad de Chile, Santiago, 471 p. PATERSON, W. 1994. The Physics of Glaciers. 3rd ed. Pergamon Press, Oxford,UK, 480 p. RICE, R. 1983. Fundamentos de Geomorfologa. 1 ed. Paraninfo S. A. Madrid. 392 p. SUDGEN, D & B. JOHN. 1976. Glaciers and Landscape. A geomorphological approach. 2da. ed. Edgard Arnold Publisher, London, 375 p. TARBUCK, E, & F. LUTGENS. 2000. Ciencias de la tierra, Una introduccin a la geologa fsica, 6ta. ed. Prentice Hall, Madrid, 616 p. VIDELA, M.A. Y J.A. SUAREZ. 1992. Mendoza Andina. Precordillera-Alta Cordillera, 152 p. Editorial Adalid, Mendoza. VIDELA, M.A. 1996. Fluctuaciones del Glaciar Horcones Superior, regin del Aconcagua, Mendoza, Argentina y Variabilidad Climtica Actual. Tesis Doctoral. Indito. Qu es glaciologa, en www.glaciologia.cl

3.1 FLORA Federico Soria fsorias@yahoo.com.ar

Las caractersticas de la vegetacin de la regin montaosa responden bsicamente a las condiciones naturales del medio, las que en general se presentan hostiles para el desarrollo de las diferentes formas de vida, en funcin de los diversos factores ambientales, debido a ello las plantas presentan diversas adaptaciones. Adaptaciones: caractersticas especiales que adoptan las plantas en su morfologa en respuesta a las condiciones ambientales del sitio donde crecen. Formas achaparradas y troncos retorcidos: en respuesta al viento fuerte y constante y al sepultamiento de la nieve. Distribucin de acuerdo a factores como: Altitud. Exposicin de las laderas con respecto al sol y a los vientos. Composicin y textura del suelo. Disponibilidad de agua. Intervencin del hombre. Hojas: Pequeas y recubiertas de resinas o cutinas. Proteccin del fro. Refraccin o absorcin de la radiacin solar. Inhibicin de la transpiracin. Races: Muy profundas, ramificadas y distribuidas en distintas direcciones Captacin de aguas superficiales y profundas. Fijacin de la planta para soportar el viento, la nieve, los movimientos, etc. Tallos: cortos, duros, retorcidos y con gran cantidad de materia muerta, a veces son subterrneos.

Floracin: profusa y de corta duracin

flores muy perfumadas. de colores llamativos. en algunos casos el tamao es grande en proporcin a la planta. otras veces son muy pequeas, pero con gran cantidad. Polinizacin: Dificultada por la escasez de insectos.

Frutos: generalmente pequeos, semillas duras, diminutas y livianas, son transportadas por el viento, en muchos casos para germinar necesitan pasar previamente por el tracto digestivo de los animales.

Tipificacin de las adaptaciones

En funcin de las respuestas antes descriptas, las plantas se pueden clasificar de acuerdo al factor al que responden las adaptaciones, puede que las adaptaciones de una especie respondan a dos o ms de estos factores, por lo que una especie puede estar incluida en varios de estos tipos.

Tipo de plantas de acuerdo a las adaptaciones Xerfilas Mesfilas Hidrfilas Acuticas Helifilas Halfilas Psamfilas Pulvinadas Riparias Saxcola Crifilas Suculentas

Caractersticas Plantas adaptadas a la sequedad Adaptadas al exceso de humedad y la sequedad a la vez Adaptadas al exceso de humedad. Que poseen una parte sumergida en el agua y otra area Adaptadas a la intensa radiacin solar Adaptadas a la salinidad Que crecen en la arena suelta Que soportan el sepultamiento parcial en la arena Que crecen en terrenos con material aluvional sin consolidar Que crecen entre las rocas Que soportan el congelamiento Que almacenan agua en sus tallos

La Regin montaosa de Mendoza se halla en su mayora inserta en la ecorregin Altoandina, aunque tambin aparecen representadas las otras ecorregiones en las partes ms bajas, donde la vegetacin est estratificada en diferentes pisos de acuerdo a la altitud.

En las partes ms bajas y hasta los 2.200 msnm aparecen especies del Monte. Luego hay una zona de transicin donde pueden observarse elementos de la Puna o cardonal. La vegetacin presenta tres estratos bien diferenciados, la impronta en el paisaje es medianamente notoria. En las zonas pedemontanas y primeras estribaciones del sur provincial hay un amplio ecotono con la patagonia extraandina, la estratificacin e impronta en el paisaje es ms pobre. A continuacin y hasta los 2.800 msnm todava hay especies del Cardonal. Luego predominan las especies altoandinas. La impronta de la flora en el paisaje an es notoria. La vegetacin presenta dos estratos. Ms arriba se encuentran exclusivamente las especies altoandinas arbustivas, en cojn y herbceas, las plantas no superan los 30 cm. La intervencin de la flora en el paisaje es escasa, excepto en los pastizales y durante la floracin de algunas especies. Hay un nico estrato mixto. Cerca del lmite de la vegetacin, a casi 4000 msnm, slo crecen unas pocas plantas muy dispersas entre las rocas, la flora ya no tiene relevancia en el paisaje, por el contrario, las plantas suelen estar escondidas bajo las piedras.Las formaciones vegetales de alta montaa ms importantes desde el punto de vista de la biodiversidad son las vegas, que se forman en reas de surgencia o manantiales, donde se concentran especies hidrfilas con cierto grado de xericidad.

Comunidades vegetales

Comunidades vegetales Desierto altoandino

Rango altitud

Ecorregin

Formaciones vegetales

Cobertura del suelo

Especies representativas Solo algunos individuos aislados (

+ 3800

Altoandina

Ninguna

No

Viola sp., Nassauvia sp ) -hasta 4500m aproximadamente.

Estepa herbcea 3800 altoandina 3400

Pastizal abierto Altoandina plantas aisladas y postradas Pastizal mixto Altoandina Estepa abierta y semiabierta Altoandina Cardonal Estepa cerrada Matorral bajo y abierto Baja Muy baja

Escarapela, contrayerba, cola de quirquincho, Senecio spp. Cuerno de cabra, yaretas, soldadillos, yerba loca, huec, yerba de la vida. Lea amarilla y colorada, espina Baja a media de pescado, coronta, verbenas, chirriadora. Jarilla, altepe, molle, neneo, llaulln gordo, romerillo, chacal.

Estepa arbustiva 3400 altoandina 2800

Matorral altoandino Cardonal y Monte empobrecido Vegas, reas anegadas y ribereas

2800 2200

2200 1800

Cardonal Monte

Estepas y matorrales diversos

media

No

Altoandina

Bofedales y Pastizales altos

Muy alta

Pastos, juncceas ciperceas

Caractersticas

1) Monte empobrecido Es un matorral arbustivo, de cobertura de suelo escasa a media, rondando del 20 al 40 %. Se pueden diferenciar dos estratos, uno arbustivo de 0,8 a 1,5 metros de altura y otro inferior, herbceo de 15 a 30 cm. Esta formacin se encuentra en zonas de escasa pendiente y laderas de solana hasta los 1800 m.s.n.m. Posee variaciones en diversidad de especies, nmero de individuos y distribucin de acuerdo a las caractersticas del terreno. En las terrazas de los valles fluviales y en los fondos de los valles tectnicos donde hay especies tpicas del monte, como la jarilla (Larrea spp), el altepe (Proustia cuneifolia), la chilca (Baccharis spp.) y el tamarindo (Tamarix gallica), este ltimo siempre junto a los cursos de agua. Todas estas especies tienen su crecimiento restringido por el clima adverso de la zona montaosa, los desmoronamientos de barrancas y cerros aledaos y las crecientes de los ros, que producen la destruccin de las plantas. Acompaan a estas

especies la cortadera (Cortaderia spp.), que acompaa a cursos de agua y vertientes de las zonas ms bajas. En los valles ms abiertos aparece el jarillal acompaado de especies como la brea (Cercidium praecox), el monte de la perdiz (Senna aphylla), el piquilln (Condalia microphylla), el ala de loro (Monttea aphylla), la zampa (Atriplex lampa) y el llaulln (Lycium chilense y L. tenuispinosum). Hay algunos pastos duros como Pappophorum caespitosum y Aristida mendocina.

2) Cardonal Comparte el rango de altitud entre el monte y los pisos altoandinos, donde reemplaza a estos en condiciones de extrema aridez, aunque es ms frecuente entre los 1800 y los 2400 metros de altitud. A esta condicin determinante se suma una pobreza extrema en cuanto a sus suelos y a la disponibilidad de agua superficial. Las nevadas tambin son escasas, por lo que tampoco hay deshielo. La cobertura y altitud de los estratos vegetales es algo menor a la del monte. Es un matorral espinoso caracterizado por la presencia de cactceas columnares (Denmoza rhodocantha y Lovibia Formosa), las que aparecen acompaadas por arbustos espinosos (Lycun fuscum, L. chanar, Senecio uspallatensis, Adesmia horrida, Mulinum spinosun y Gymnopytum macrocephalus). El cardonal se alterna con pastizales de cohirn (Stipa spp, Poa spp, Festuca spp), los que ocupan grandes extensiones planas entre los 2700 y los 3200 metros de altitud (pampas de altura o altiplanicies). Tambin aparece en esta zona el jarillal, aunque slo de de Larrea nitida. La jarilla est acompaada de otros arbustos espinosos ya mencionados. El ambiente es tpico de los dilatados conos de deyeccin de las quebradas laterales que desembocan al Ro Mendoza. Las plantas presentan una marcada adaptacin a la aridez, con presencia de numerosas cactceas, plantas filas y otras tempranamente caducas (presentan follaje slo dos meses al ao). 3) Matorral altoandino Esta formacin se compone de una asociacin vegetal arbustiva de escasa cobertura del suelo, que va del 15 al 30%. Posee dos estratos: uno arbustivo que puede llegar a los 80 cm. de altura o ms y otro herbceo que no supera los 20 cm. Aparece en laderas estables y fondos de valle, est representado por la lea amarilla (Adesmia pinifolia) y la lea colorada (Adesmia horrida) como especies dominantes, arbustos espinosos de grueso tronco retorcido, de muy lento crecimiento, utilizado como combustible, hecho que llev a la desaparicin casi total de estas comunidades. Estos

arbustos conforman pequeas islas monoespecficas alternadas con extensiones de estepa arbustiva que se van haciendo ms extensas a medida que se asciende y en las zonas ms expuestas al viento y a las acumulaciones nveas. A estas especies acompaan subarbustos y hierbas como la yerba loca (Astragalus arnottianus, A. pehuenches), el soldadillo de la cordillera (Tropaeoleum poliphyllum), la contrahierba (Perezia carthamoides), la yerba de la vida (Phacelia spp) y otras especies de los gneros Calceolaria y Glandularia, entre otras, ms algunos pastos de los gneros Bromus, Hordeum y Poa. 4) Estepa arbustiva altoandina Es una estepa arbustiva y herbcea muy baja y abierta, de cobertura de suelo muy escasa a escasa, rondando del 5 al 15 %. Existe un solo estrato que no supera los 30 cm. de altura. Se observa una gran parte del suelo desnudo alternando con esta formacin. La cobertura nvea en este ambiente es total entre tres y seis meses al ao. Es la comunidad arbustiva de las alturas, con especies que crecen al ras del suelo, a veces en cojn, con especies como el cuerno de cabra (Adesmia subterranea), pequeo arbusto espinudo de tronco subterrneo, la yareta (Azorella monantha, Laretia acaulis, Mulinum albovaginatun, Junellia compacta, etc.), que forma duros cojines compactos, la ortiga de la sierra y otros arbustos espinosos, que como los anteriores no crecen a ms de 20 cm. del suelo. En las zonas ms favorables aparecen otras especies arbustivas dominantes, como Adesmia remyana, A. echynus, Chuquiraga opposittifolia, C. erinacea, Berberis empetrifolia, B. grevilleana, etc.; en todos los casos se trata de arbustos espinosos bajos. 5) Estepa herbcea altoandina El piso superior de la flora altoandina en la vertiente oriental est compuesto por plantas menores, como las escarapelas (Viola atropurpurea, Chaetanthera spatulifoila, etc), la cola de quirquincho (Nassauvia spp.), las contrayerbas (Pozoa coriacea, Perezia spp.) y otras que viven adheridas a las rocas (musgos y lquenes). Estas plantas presentan una parte subterrnea perenne y otra area caduca; la cobertura es muy escasa, ya que se trata de ejemplares muy dispersos que aparecen en las zonas ms cobijadas de las inclemencias climticas. La cobertura nvea permanece 9 meses al ao o ms y las heladas ocurren todo el ao, debiendo las plantas soportar estas condiciones an en los meses de verano, que es cuando desarrollan en forma rpida todo su ciclo vegetativo. En algunos sitios puntuales al cobijo de las inclemencias meteorolgicas se pueden desarrollar pequeas islas donde esta

comunidad vegetal alcanza su mxima expresin, otorgndole al paisaje desolado de alta montaa un toque de vida. Muchas de las especies del piso superior de alta montaa crecen debajo de las piedras, cobijadas de las rudezas del clima. La cobertura vegetal del suelo no supera el 5 % y no se puede hablar de estratificacin, ya que la altura de las plantas no supera el ras del suelo. En general la mayora de las especies se encuentran postradas, creciendo en los intersticios entre las rocas, saliendo una pequea porcin a la superficie y permaneciendo debajo la mayor parte de ellas, poseen races largusimas que se hunden hasta sitios seguros donde pueden permanecer todo el ao sin helarse, permitiendo que ao tras ao vuelvan a brotar. 6) Desierto altoandino Por encima del lmite de la vegetacin esta altura desaparece totalmente estas formas de vida por las adversas condiciones climticas y el enrarecimiento del aire. El suelo est completamente desnudo. Solo aparecen hasta aproximadamente los 4.500 metros algunos individuos aislados.

7) Vegas altoandinas Las vegas son asociaciones vegetales muy particulares que forman pequeos pantanos de altura, localizados en sitios con agua de surgencia natural y escurrimiento subsuperficial, como vertientes o manantiales, donde se originan a los arroyos de montaa. A las vegas tambin se les denomina localmente mallines o bofedales. En toda la regin se observan estas comunidades de rea reducida, donde el suelo se encuentra saturado de humedad o con agua libre y con abundante acumulacin de materia orgnica. La vegetacin aqu existente es hidrfila, aunque al analizarla detalladamente presenta distintos grados de xericidad (adaptaciones al medioambiente rido); adems de las condiciones adversidades de la alta montaa, debe soportar el congelamiento total o parcial del agua. En estos sitios la vegetacin se aglomera aprovechando el suelo saturado. Estas comunidades se ubican generalmente en las nacientes de arroyos, donde se produce la surgencia permanente de aguas de infiltracin. El contraste de la vega con la vegetacin circundante en muy notable. Las plantas de estos ambientes se desarrollan a nivel del suelo en forma de densos cojines, de consistencia esponjosa; o flotando en la superficie del agua, si es que hay estancamiento. La aglomeracin de estas es tal que la cobertura del suelo prcticamente es total, siempre que haya abundante humedad disponible.

El rango altitudinal es amplio, ya que las vegas estn presentes entre los 2000 y los 3800 m.s.n.m., variando la composicin vegetal de acuerdo a la altitud. En general predominan las especies de pastos, juncceas y ciperceas. Servicios ambientales de la flora Los servicios ambientales son aquellos beneficios que brindan los recursos naturales al medio y a los ecosistemas naturales, al hombre y a sus diferentes actividades, estas funciones ponen de manifiesto la importancia de la conservacin del medio natural para la preservacin de estos servicios, cuya real valoracin a vedces se percibe cuando ya no estn, producto de la depredacin antrpica.

PARA EL MEDIO Fijadora del suelo, evitando procesos erosivos. Sostn de la nieve acumulada. Retencin de la humedad del suelo. Moderacin de factores climticos. PARA EL ECOSISTEMA Base de las cadenas trficas. Refugio de la fauna. PARA EL HOMBRE Aplicacin en la vida indgena y del campo (farmacopea, alimentos, tinturas, construccin, fabricacin de utensillos diversos, etc.). Lea. Forraje. PARA LA CIENCIA Provisin de recursos desconocidos. Desarrollo de estudios. Descubrimiento de nuevas especies. Banco gentico.

PARA EL DESARROLLO DEL TURISMO Esttica del paisaje.

Elemento insustituible en un ambiente rido. Valoracin del entorno.

Recomendaciones para la proteccin de la Flora

No transitar sobre humedales Transitar a pie o a caballo preferentemente sobre sendas marcadas No transitar con vehculos a campo traviesa No utilizar la vegetacin nativa como lea, evitar encender fuego No armar campamentos sobre la vegetacin o quitndola del sitio No emplear pasto para armar vivacs No hacer las necesidades sobre la vegetacin o cerca de ella No enterrar basura ni deshechos, volver siempre con los residuos Concientizar al visitante respecto de la importancia de la conservacin de la flora nativa

Bibliografa Bertonatti y Corcuera, 2000, Situacin Ambiental Argentina 2000, Fundacin Vida Silvestre, Buenos Aires. De la Vega, 2006, Los Andes, Las Leyes de la Montaa, Ediciones Contacto Silvestre, Buenos Aires. Ferreira M y otros, 2006, Flores de Alta Montaa, Edit. LOLA, Buenos Aires. Fuentes y Prenafeta, 1987, Ecologa del Paisaje en Chile Central, Universidad Catlica de Chile, Santiago. Hoffman A.y otros, 1997, Plantas Altoandinas en la Flora Silvestre de Chile, Fundacin Claudio Gay, Santiago de Chile. Navas Bustamante, 2001, Flora de la Cuenca de Santiago de Chile, Universidad de Chile. Soria F. 2003, Comarca Andina de Alto Ro Mendoza, Universidad Champagnat, Mendoza. Soria, F. 2004, Situacin actual de los ambientes naturales y las reas naturales protegidas de la Provincia de Mendoza, INA, Mendoza. Soria F. y otros, 2005, Carta de Situacin del Parque Provincial Volcn Tupungato, Direccin de Recursos Naturales Renovables, Mendoza.

Wingeroth, M. 1981 Flores de los Andes CRICYT, Mendoza.

Algunas de las plantas caractersticas de la regin altoandina10:

10

En: Esqueo F., Osorio R. y G. Arancio. 1994. Flora de los Andes de Coquimbo: Cordillera

de Doa Ana. Ed. Universidad La Serena.

Guas de campo y otra literatura recomendada:

- Adriana Hoffmann et al. 1998. Plantas Altoandinas en la Flora Silvestre de Chile. Ed. Fundacin Claudio Gay. 281 pginas. - Marcela Ferreira et. al. 2006. Flores de Alta Montaa de los Andes. Ed Lola. - Monica Wingeroth et al. 1984. Flores de los Andes: Alta Montaa de Mendoza, Quebrada Benjamn Matienzo 3100-4000 msnm, Cordillera Principal, Andes Centrales, Argentina. Ed. IANIGLIA, Mendoza. - Eduardo Mendez et al. 2006. La Vegetacin del Parque Provincial Aconcagua (Altos Andes centrales de Mendoza, Argentina). Bol. Soc. Argent. Bot. 41 (1-2): 41 - 69. [http://www.botanicargentina.com.ar/boletin/41-1/Trabajo_4__Mendez_et_al.pdf]

3.2 FAUNA Departamento de ANP-DRNR anp-drnr@mendoza.gov.ar

Si bien son muy escasos los estudios sobre la fauna en la regin, se conocen algunas caractersticas comunes del ambiente altoandino o alta montaa. En el rea hallamos pequeas manadas de guanacos, zorros colorados, puma, chinchilln y la extica liebre de castilla. Tambin encontramos anfibios como el sapo andino y el lagarto cola espinuda. Algunas de las aves que se pueden observar son el cndor, el matamico andino y cercano a las zonas ms frecuentadas el comesebo, caminera y chingolo. Las vegas y arroyos son frecuentadas por chorlos, agachonas, churrines, pato crestn. Como una adaptacin al clima fro, las especies animales son en general de tamaos grandes que les evita la prdida de calor del cuerpo. Los mamferos poseen pelaje suave y denso que los abriga. Otras especies como guanacos, pumas y zorros tienen la capacidad de emigrar a regiones ms bajas en la poca de nevadas. Los ratones de montaa y otras especies sedentarias como las lagartijas y los sapos, que no pueden viajar largos trayectos, hibernan durante el invierno. 3.2a Listado de vertebrados registrados en el Parque Provincial Aconcagua y en el Monumento Natural Puente del Inca, Mendoza, argentina, 2007. Relevamiento realizado por los Guardaparques Ramn Olivera y Ulises Lardelli yago_olivera@yahoo.com.ar, uliseslardelli@hotmail.com MAMIFEROS 1. Zorro colorado (Dusicyum culpaeus) 2. Zorro gris (Lycalopex gymnocercus) 3. Gato del pajonal (Lynchailurus pajeros) 4. Puma (Puma concolor) 5. Guanaco (Lama guanicoe) 6. Chinchilln (Lagidium viscacia) 7. Liebre europea (Lepus europeus) 8. Ratoncito Andino (Akodon andinus) 9. Rata Chinchilla (Abrocoma cinerea vacarum) 10. Lauchn Orejudo (Phyllotis darwini vacarum) 11. Rata de los Andes (Aconaemys fuscus fuscus)

PECES 1. Trucha arco iris (Onchorrynchus mykiss) ANFIBIOS Sapo Andino (Bufo spinolosus) REPTILES 1. Lagartija del Aconcagua (Liolaemus fitzgeraldi) 2. Lagarto Cola de Piche (Phymaturus flagellifer o palluma) AVES

1. Garcita blanca (Egretta thula) 2. Guayata (Chloephaga melanoptera ) 3. Pato Crestn (Lophonetta specularioides) 4. Pato Barcino (Anas flavirostris) 5. Pato del Torrente (Merganetta armata) 6. Cndor Andino (Vultur gryphus) 7. Gaviln Ceniciento (Circus cinereus) 8. guila Mora (Geranoaetus melanoleucus) 9. Aguilucho Alas Largas (Buteo albicaudatus) 10. Aguilucho comn (Buteo polyosoma) 11. Matamico Andino (Phalcoboenus megalopterus) 12. Chimango (Milvago chimango) 13. Halconcito Colorado (Falco sparverius) 14. Halcn Peregrino (Falco peregrinus) 15. Gallereta Chica (Fulica leucoptera) 16. Tero Comn (Vanellus chilensis) 17. Chorlito de Vincha (Phegornis mitchellii) 18. Becasina Comn (Gallinago paraguaiae) 19. Falaropo Pico Grueso (Phalaropus fulicarius) 20. Agachona Grande (Attagis gayi) 21. Agachona de Collar (Thinocorus orbignyianus) 22. Gaviota Andina (Larus serranus) 23. Paloma Domestica (Columba livia) 24. Palomita Dorada (Metriopelia aymara )

25. Palomita Cordillerana (Metriopelia melanoptera) 26. Catita Serrana Chica (Bolborhynchus aurifrons) 27. Lechuza de Campanario (Tyto alba) 28. acurut (Bubo virginianus) 29. Atajacaminos aarca (Caprimulgus longirostris) 30. Picaflor Andino (Oreotrochilus leucoplerus) 31. Picaflor Gigante (Patagona gigas) 32. Caminera Grande (Geosita isabellina) 33. Caminera Colorada (Geositta rufipennis) 34. Caminera Comn (Geositta cunicularia) 35. Bandurrita Comn (Upucerthia dumetaria) 36. Bandurrita Andina (Upucerthia validirostris) 37. Bandurrita Pico Recto (Upucerthia ruficauda) 38. Remolinera Chica (Cinclodes oustatelis ) 39. Remolinera Comn (Cinclodes fuscus) 40. Remolinera Castaa (Cinclodes atacamensis ) 41. Remolinera Chocolate (Cinclodes olroig) 42. Canastero Coludo (Asthenes pyrrholeuca) 43. Canastero Plido (Asthenes modesta) 44. Fiofo silbn (Elaenia albiceps) 45. Rara (Phytotoma rara) 46. Gaucho Serrano (Agriornis montana) 47. Dormilona Cenicienta (Muscisaxicola cinerea) 48. Dormilona Gris (Muscisaxicola rufivertex) 49. Dormilona Fraile (Muscisaxicola flavinucha) 50. Dormilona Cara Negra (Muscisaxicola macloviana) 51. Dormilona chica (Muscisaxicola maculirostris) 52. Sobrepuesto (Lessonia rufa) 53. Golondrina Barranquera (Notiochelidon cyanoleuca) 54. Ratona Comn (Troglodytes aedon) 55. Cachirla andina (Anthus bogotensis) 56. Zorzal Chiguanco (Turdus chiguanco) 57. Misto (Sicalis luteola) 58. Jilguero Dorado (Sicalis flaveola) 59. Jilguero Grande (Sicalis auriventris) 60. Jilguero Olivceo (Sicalis olivascens)

61. Monterita Pecho Gris (Poospiza hypochondra) 62. Yal Plomizo (Phrygilus unicolor) 63. Comesebo Andino (Phrygilus gayi) 64. Yal Negro (Phrygilus fruticeti) 65. Chingolo (Zonotrichia capensis) 66. Negrillo (Carduelis atrata) 67. Cabecita Negra Andino (Carduelis uropygialis) 68. Cabecita Negra Comn (Carduelis magellanica) 69. Cabecita negra Picudo (Carduellis cassirostris) 70. Gorrin (Passer domesticus)

3.2b Aves de Alta Montaa Gque. Ramon Alberto Olivera

Introduccin Las aves, originadas en algn grupo de reptiles durante el perodo Jursico (era Mesozoica), hace unos 200 millones de aos, son los nicos organismos con el cuerpo cubierto de plumas. Estas tienen gran importancia en la regulacin de la temperatura y en el vuelo. Hay dos clases de plumas; las que cubren la mayor parte del cuerpo, cuyo tipo principal es el plumn (cortas y flexibles), y las que contribuyen al vuelo, de estructura ms rgida y especializada, ubicadas en las alas que comprenden primarias y secundarias y en la cola llamadas timoneras. En el nacimiento de sta, casi todas las aves poseen una glndula uropigial que segrega un aceite que el pico recoge y esparce por el plumaje para mantenerlo impermeable y flexible. En el mundo hay alrededor de 9.800 especies, pertenecientes a 25 rdenes, aunque segn ciertos autores el nmero puede ser mayor. La mayor con concentracin se da en

Sudamrica, con aproximadamente 3.344 especies. Argentina cuenta con 22 rdenes, representados por 84 familias y unas 1.000 especies.

La importancia de las aves Las aves brindan muchos servicios ecolgicos que por lo general sub-valoramos, o que incluso no somos capaces de reconocer. Muchas especies de plantas dependen de las aves para su polinizacin y para la dispersin de sus semillas. De hecho, a travs de tales actividades, las aves ejercen una fuerte influencia sobre la composicin biolgica de los ecosistemas de los cuales dependemos todos. Las aves tambin contribuyen a la economa de los humanos, no slo como polinizadores y como agentes de control de plagas, sino como suplemento directo de productos alimenticios, de vestir y otros artculos como colchones y almohadas. Las aves sirven como indicadores de la salud ambiental. Los mineros de carbn, en el pasado, llevaban canarios enjaulados con ellos a las minas para prevenirlos del peligro. Si cesaban los cantos, significaba que el canario haba muerto, una clara seal de la acumulacin de gases peligrosos en la mina, y de que era tiempo de que los mineros salieran. Las poblaciones de aves silvestres son nuestros canarios en las minas de carbn. Es una clara seal de crisis ambiental el que se hallen en peligro, y de que los humanos no pueden estar muy lejos del mismo. Por ltimo, las aves realzan nuestro bienestar personal, social y cultural. Nos proveen de cantos tranquilizantes, y de oportunidades recreativas para observarlos, pintarlos y fotografiarlos.

Aqu estn algunos valores de las aves Dispersores de semillas Polinizadores de flores. Control de plagas agrcolas. Indicadores ambientales. Nos proveen de plumas que se utilizan para aislamiento trmico de nuestras ropas, cubiertas de cama y almohadas, adems de que se utilizan en ceremonias y como material para artesanas. Productoras de guano (ingrediente bsico de los fertilizantes). Productoras de carne con alto contenido protenico y de huevos para alimento. Estudio de la aerodinmica que inspir el diseo de aeroplanos. Estudios de psicologa humana. Efecto tranquilizante de las aves y sus cantos sobre la gente y el espritu humano. Actividades recreativas tales como observacin, fotografa y pintura de las aves.

Birdwatching: El inters de los eco-turistas en las aves. La observacin de aves es, por s misma, una actividad recreativa mundial en rpido crecimiento. Parte del atractivo de esta actividad es sin duda su accesibilidad para la persona promedio, que puede encontrar y observar aves en casi cualquier parte del planeta. Por otro lado, la rica variedad de especies que se encuentran en algunos lugares (unas 1000 especies en Argentina), y la naturaleza elusiva de ciertas aves raras, brinda a los observadores de aves formales una oportunidad de retos infinitos, y una alta probabilidad de xito. Los observadores de aves formales alrededor del mundo estn dispuestos a pagar por la oportunidad de perseguir su pasin. Esto, a su vez, nos brinda una oportunidad de beneficiarnos econmicamente de aquellos turistas que estn ansiosos por participar de nuestro rico patrimonio avifaunstico.

Las aves en nmeros En el mundo hay alrededor de 9.800 especies, la mayor concentracin se encuentra en Sudamrica con 3.344 especies. Norteamrica tiene 1.186; Amrica Central 1.555; Europa 1.047; Asia 1.900; frica 2.468 y Oceana 1.846.

Argentina tiene ms de 1.000 especies diferentes, de los cuales 283 especies (distribuidas en 21 rdenes, 51 familias y 185 gneros) se encuentran en la provincia de Mendoza, de las cuales 66 especies fueron observadas en el Parque Provincial Aconcagua y el Monumento Natural Puente del Inca, desde noviembre de 2.002, distribuidos en 11 rdenes y 24 Familias.

Visitantes de verano y de invierno Debido a las rigurosas condiciones climticas de la Alta Cordillera (sobretodo en invierno), la fauna debe realizar migraciones hacia lugares con mejores condiciones para su supervivencia, motivo por el cual en verano podemos observar mayor cantidad de especies diferentes de aves (66 sp.); mientras que en invierno se reduce a 28 especies aproximadamente, aunque estos nmeros pueden variar.

Las Aves que nidifican en la Altamontaa. Son aproximadamente 32 especies diferentes las que nidifican en la Altamontaa, que construyen sus nidos con diferentes materiales y en varios lugares. Algunos ejemplos son: Cndor Andino (Vultur gryphus) nidifica en acantilados y otros lugares inaccesibles, que tambin utiliza como dormidero. Pone un solo huevo. Pato Creston (Lophonetta specularoides) nidifica, cerca del agua, entre la resaca de la playa o junto a matas y forra el nido con abundante plumn, donde pone 6 huevos de color blanco crema. Agachona de Collar (Thinocorus orbignyianus ) anida en un hoyo entre el pasto, a veces cerca del agua o en las matas de la vegetacin, donde pone 4 huevos blancuzcos con manchas rojizas y oscuras. Palomita Cordillerana (Metriopelia melanoptera) nidifica en arbustos y roquedales, pone 2 huevos.

Conozcamos 10 especies diferentes de aves de alta montaa.

Condor

Matamico

Comesebo

Remolinera

Palomita

Gaucho

Pato crestn

Halconcito colorado o Cerncalo

Catita Serrana chica

Cabecita negra

Equipo bsico para la observacin de aves y algunas recomendaciones. Los elementos indispensables para observar aves son: odo y vista (la ayuda de un prismtico es importante), anotador y lpiz. Con esto basta para salir al campo, cuando regresemos una gua de aves para corroborar la identificacin de nuestros avistajes.

Les presentamos en detalles al equipo: Binoculares Los binoculares (y los telescopios) son instrumentos de precisin. Hay ms que decir sobre su uso apropiado que slo levantarlos hacia los ojos y mirar por los lentes. Ms an, son herramientas esenciales y caras para el gua de aves. Los binoculares vienen en una gran variedad de modelos. Los binoculares de prisma con lentes que ofrecen buen aumento (7X, 8X incluso 10X) al mismo tiempo que tienen una buena resolucin, son los mejores para observar aves. Los binoculares ms comunes se encuentran entre el rango de 7X35 y 8X42. Los lentes ms caros tienen coberturas especiales para maximizar la brillantez, y pueden ser resistentes al agua y nitrogenados (para reducir el empaamiento). Los binoculares son frgiles. Trelos una sla vez y muy probablemente no volvern a enfocar adecuadamente. Quienes usen binoculares deben colgarse la correa al cuello inmediatamente al tomarlos de sus estuches an antes de intentar enfocar con ellos Guas de Campo Las guas de campo son un equipo esencial. Una buena gua de campo debe: Estar organizada segn las familias de aves similares. Tener buenas ilustraciones a color junto con notas de campo claves. Mostrar siluetas. Mostrar mapas de distribucin. Ser lo suficientemente compacta y lo suficientemente resistente para usar en campo. Utilice las guas en el campo, pero tambin dles una revisada antes de salir. Esta prctica le ayudar a familiarizarse con las especies que pueda encontrar. Recomendamos ampliamente que usted marque, con color, las especies en las lminas que se encuentran en la regin en donde se est dando el taller. Esto ayudar a delimitar ms rpidamente las opciones cuando intente identificar aves desconocidas. Tambin es conveniente utilizar una gua de campo que contenga lminas de color de las aves migratorias y de las aves residentes, si es que hay una disponible. Si dispone de fotos y dibujos, arme una gua de campo que incluya solamente aquellas especies encontradas en la regin, para que los principiantes puedan enfocarse en las aves potenciales de hallar en el rea. Vzquez Mazzini Editores public la gua de aves de la Argentina y Uruguay de Tito Narosky y Daro Yzurieta, auspiciada por Aves Argentinas.

Adems, Narosky y Andrs Bosso son autores de un manual para el observador de aves que resulta el mejor complemento de la gua, y la fuente ideal para profundizar en la temtica. Lleve las guas de campo en una mochila. Asegrese de que estn protegidas contra la lluvia y humedad (envolvindolas en bolsas de plstico o en bolsas contra agua).

Libreta de Campo y lpiz Atesora nuestros descubrimientos y recuerdos. Anotadores prcticos son aquellos factibles de guardar en bolsillos de la ropa o bolsos de mano. Son recomendables los de tapa dura. Para escribir, lo importante es estar cmodos con el medio utilizado y, en lo posible, que lo escrito no sea fcil de borrar con agua. Una libreta de campo puede estar expuesta a situaciones como cadas al agua o el barro, por ello es preferible el lpiz a la lapicera. Agua para beber. Calzado cmodo. En lo posible no vestir ropa de colores fuertes o llamativos. Recomendaciones: No desesperarse si en la primer salida no se observan o identificar aves. No hacer mucho ruido. Caminar en zigzag hacia el ave. Tomar apuntes de comportamientos, actividades y todos los datos que crea conveniente. Recuerde que las primeras y las ultimas horas del da las aves son mas activas.

Identificacin de aves por sus cantos Las aves tienen llamados o cantos caractersticos que se relacionan con la delimitacin de sus territorios, con atraer parejas o comunicar alarma. Algunos cantos se usan slo en temporadas especficas (temporada de apareamiento). Si bien se pueden atraer a las aves con cantos grabados, esto puede perturbar seriamente sus ciclos de vida. Incluso puede causarse que algunas aves abandonen sus territorios o nidos, por lo cual no recomendamos esta prctica. Utilice cantos grabados como recursos de aprendizaje para el instructor y los participantes. Por ultimo, les comentamos lo siguiente: Causas que provocan la reduccin de la cantidad de aves: Destruccin de sus habitas. Persecucin. Escasez de presas naturales. Las debemos proteger porque: Son parte de nuestro patrimonio faunstico. Participan en el equilibrio natural de los habitas. Tienen valor cientfico. Son indicadoras de la salud de nuestros ambientes naturales. Debemos ayudarlas: Difundiendo. Comunicando los casos de capturas o destruccin de sus nidos. Promoviendo la proteccin de las reas donde habitan. Ante cualquier duda, comentario o sugerencia, por favor comunicarse con los Guardaparques, o via e-mail a yago_olivera*yahoo.com.ar. Muchas gracias.

Bibliografa
ENCICLOPEDIA DE LOS ANIMALES. 1970. Editorial Anesa-Noguer-RizzoliLarousse, Buenos Aires

NAROSKY, T Y A. BOSSO. 1995. Manual del observador de Aves, Editorial Albatros, Buenos Aires NAROSKY, T. Y P. CANEVARI. 2002. 100 Aves Argentina. Editorial Albatros. Buenos Aires. NAROSKY, T. Y D. IZURIETA. 1987, Gua para la identificacin de las Aves de Argentina y Uruguay, Asoc. Ornitolgica del Plata. Vazquez Mazzini Ediores, Buenos Aires. FIELD GUIDE TO THE BIRDS OF NORTH AMERICA. 1999. Third Edition, National Geographic, Washington D.C., U.S.A. MIATELLO, R., BALDO, J., ORDANO, M. ROSACHER, C. Y L. BIANCUCCI. 1999. Avifauna del Parque Nacional Quebrada del Condorito y Reserva Hdrica Provincial de Achala, Crdoba Argentina, una lista comentada. Secretara de Agricultura, Ganadera y Recursos Renovables de la provincia de Crdoba, Crdoba. EL GRAN LIBRO DE LA NATURALEZA ARGENTINA. 1993. Atlntida, Buenos Aires. www.condoramericano.com.ar www.fotosdeaves.com.ar www.damisela.com www.birdphotography.com www.fotosaves.com.ar www.avesandes.com.ar www.avespampa.com.ar www.avesdechile.cl http://ar.geocities.com/pajarosargentinos www.avesdelapatagonia.com.ar

4.1 ARQUEOLOGA Relevamiento Arqueolgico Monumento Natural Puente del Inca - Octubre 2004 Dr. Victor Durn1
duranvic@logos.uncu.edu.ar

Objetivos La Direccin de Recursos Naturales Renovables (DRNR) solicit realizar, en el rea protegida del Puente del Inca, un relevamiento histrico arqueolgico de las ruinas del Hotel Termas del Puente del Inca y sus alrededores. Se realizaron las siguientes actividades: 1-ubicar y georreferenciar (mediante GPS) sitios y bienes de inters arqueolgico en la zona de exploracin y en las vas de acceso existentes; 2- tomar medidas (mediante brjula y cinta mtrica), que permitan realizar una planimetra sobre los sitios que contengan estructuras o una alta densidad de artefactos; 3- definir los lmites de los sitios arqueolgicos; 4- efectuar in situ estudios del material superficial con la intencin de establecer cronologas tentativas; 5- generar un registro documental y fotogrfico de las estructuras y de parte del material superficial hallado; 6- preparar la denuncia de los hallazgos arqueolgicos; y 7generar un documento con los resultados del relevamiento.

Mtodo En el rea protegida de Puente del Inca, se efectu un exhaustivo recorrido en busca de materiales pertenecientes al viejo hotel de principios del siglo XX, se dividieron las actividades en dos partes, una primera fue la ejecucin de la planimetra de los restos del hotel, cimientos de galpones adyacentes y de la estacin de telgrafos. Por otra parte, se recorri el lugar con el propsito de realizar una prospeccin. La idea era recolectar diversos materiales entre ellos los que ms sobresalieron son el vtreo y cermico, pertenecientes al hotel. Se dividieron bolsas con las diferentes categoras de materiales y con sus respectivas ubicaciones (parte del material recolectado qued en la casa de guardaparques para un futuro centro de interpretacin). Tambin era propsito de esta campaa documentar las casuchas del rey, como testigos del paso internacional hacia el vecino pas de Chile. Como apoyo de todas estas actividades, se recurri a los documentos pertenecientes al Regimiento de Montaa VIII, Base de Cazadores. fotogrficos

Sntesis Histrica del Lugar

En la actualidad por una parte, se tienen conocimientos geolgicos de la formacin del puente, y por otra, no hay posibilidad de que el pueblo inca lo haya construido, es parte de una antiqusima leyenda. Pero si bien todo esto es cierto no cabe duda que el camino del inca se extendi a lo largo de esta zona, y posiblemente hicieron uso de las termas del puente. Vestigios como los sitios arqueolgicos de Ranchillos y Tambillos son mudos testigos de la presencia de este pueblo en el norte de la provincia de Mendoza. Puente de Inca, est dentro de la ruta que comunicaba a la ciudad de Mendoza con el vecino pas de Chile., Es un paso obligado para llegar hasta las Cuevas, tiene una historia rica en ancdotas y en hechos. Incontables relatos de famosos viajeros entre los siglo XVIII y XIX entre los que se destacan Francis Bond Head, Charles Darwin, entre otros. Si bien no existen fotografas de la poca contamos con los dibujos realizados por el pintor alemn Rugendas. A fines del siglo XVIII pasar de Mendoza a Chile era una verdadera aventura que, en el mejor de .los casos, llevaba una semana a lomo de mula. Durante los fros inviernos quien lo intentara corra el riesgo de morir congelado, por lo que fueron construidas, por el seor Ambrosio O'Higgins las llamadas "casuchas del rey", a fines del siglo XVIII, que servan de refugio a los correos y viajeros que se animaban a semejante empresa. Mucho tiempo despus el ferrocarril trasandino acelerara las comunicaciones, pero no podra evitar una lucha desigual contra las condiciones climticas de la zona. Aludes de agua, roca y barro lavaban en forma constante las montaas, arrasando todo. En 1917 se construy el Hotel Termas de Puente del Inca que represent para su poca un verdadero lujo al que asistan las personalidades ms importantes. Cada una de las habitaciones posea su propio bao terma!. La grieta de agua se encuentra an hoy detrs de la amarillenta construccin, que debe su color a la gran cantidad de azufre que recibe. Luego de sobrevivir a varias amenazas c1imticas, que previamente haban dejado inhabilitado el servicio del tren trasandino, el hotel fue parcialmente destruido por el alud de 1965.

Actividades realizadas en el rea del Viejo Hotel Termas del Puente del Inca El Hotel Termas del Puente del Inca se encuentra en la margen Sur del ro Cuevas a unos 20m del Puente delinca (3249'47.5" S Y 6954'43"O, altura: 2767 msnm). La campaa de relevamiento consisti en realizar una planimetra del asentamiento del Hotel y de edificios aledaos (galpones y el telgrafo). Se inspeccion minuciosamente una superficie de aproximadamente 10.000m2. La estructura reconocible tiene una superficie de 2650m2 aproximadamente, se puede observar los distintos materiales de construccin, a la vez que reconocer que, a lo largo del tiempo, el hotel sufri diferentes modificaciones estructurales. Ubicadas al oeste de la construccin principal se encuentran dos estructuras poco

reconocibles, una probablemente pertenezca a un galpn utilizado como caballerizas y la otra posiblemente a la vieja estacin de telgrafos. Encontramos tambin lo que virtualmente fue el basurero del Hotel (3249'33" S Y 6954'45" O, 2767 msnm). Un lugar alejado de la estructura principal a unos 100 metros al noroeste. En el se hall gran cantidad de lozas, cermicas y vidrios de finales del siglo XIX y principios del XX pertenecientes a diferentes partes del mundo como por ejemplo Inglaterra, Finlandia, Holanda, etc. Tambin se hallaron lozas de manufactura nacional de mediados de siglo XX. En este sitio se realiz una recoleccin superficial bastante exhaustiva de los materiales encontrados. Apareciendo frascos de farmacologa de fines del siglo XIX y principios del XX, fragmentos de vajilla del hotel, fragmentos de diversas botellas, se tom muestras de los diferentes sellos de las piezas encontradas para poder verificar la cronologa de los objetos y el pas de origen.

Hotel Termas Puente de lnea La planta de esta estructura es bastante singular, porque se puede ver como ha sido edificada en diferentes etapas ya que no es simtrica. Es tambin notable que en la estructura se puede observar las diferencias de materiales con que fue construido e/ hotel. Si bien el material que predomina es la roca del lugar, una especie de granito que se encuentra al pie de los cerros. Tambin ocuparon rieles del ferrocarril para utilizarlos como vigas y como tirantes. Es interesante ver que en las ltimas etapas ya utilizaban como material de construccin los fragmentos desprendidos de los bloques de granito. El hotel tambin cuenta con un tnel que da acceso a los baos termales. La estructura ahora est bloqueada por sedimentos y escombros. Pero se puede observar el arco de medio punto con una deslumbrante arquitectura, que se encontraba en el subsuelo del hotel. Este tnel consta de tres ventanales (tragaluces) que daban al ro Cuevas. Material cermico y vitreo Los materiales recuperados in situ, corresponden a un perodo de finales del siglo XIX y principios del XX llegando hasta los aos 50. Representados en su mayora por productos de industria nacional, pero tambin se hallaron lozas de diferentes pases europeos, en su mayora de Inglaterra. Se encontraron especimenes de la famosa "pearl ware" y botellas de gres blanco con sellos de la fbrica Kennedy de cerveza. Todos ellos indican el alto nivel social que posea el Hotel. Asimismo, se encontraron diversas variedades de vidrio probablemente correspondientes a la industria farmacopea. Todos ellos realizados en una pasta de color mbar oscuro (este color se usaba para que la luz solar no afectara su contenido). Tambin se hallaron diferentes tipos de picos de

botellas de vino y de botellas de licor (es algo lgico de esperar ya que debe haber funcionado un lugar donde ofrecieran diversas bebidas a los huspedes). Varios de estos picos nos brindan informacin sobre los modos de fabricacin, ya sea soplado o de industrializacin.

Propuesta de puesta en valor Debido a que el rea Natural Protegida de Puente del Inca recibe una gran cantidad de visitantes al ao sufre un impacto antrpico bastante importante, no slo a nivel geolgico, sino tambin a nivel de patrimonio cultural, ya que all se encuentran el complejo hotelero Termas del Punte del Inca y su correspondiente basural. Estas zonas sufren con los visitantes, porque stos se llevan como souvenir, fragmentos de loza, cermica, porcelana y vidrios, que son importantes a nivel histrico y arqueolgico. Estos especmenes son indicadores cronolgicos y sociales muy importantes. Para mitigar el impacto sobre estos sitios y reas de inters arqueolgico pueden tomarse distintas medidas, teniendo en cuenta el tipo de riesgo al que estarn expuestos. En principio se propone restringir el acceso a la zona del hotel y estructuras adyacentes, como as tambin al basural, para evitar un mayor deterioro del material expuesto. Esto se podra llevar a cabo mediante la realizacin de un sendero cultural que gue a los visitantes y as puedan observar estos sitios desde un lugar seguro y se les d la oportunidad de conocer un poco mejor la historia del lugar. Dicho sendero abarcara los siguientes puntos: comenzara por la vieja estacin de trenes, donde se conocera brevemente la historia del Ferrocarril Trasandino y la instalacin de la villa; luego se visitara la estafeta postal para continuar con la entrada a los baos termales; recorrer tambin el hotel; luego, siguiendo con el sendero se llegara hasta las canteras que se utilizaron para la construccin de la villa; y finalizar el recorrido en la capilla. Dentro de la misma propuesta queda incluida la realizacin de un Centro de Interpretacin, que podra ser instalado en el tnel que comunicaba al hotel con los baos termales. Entre las actividades que podran realizarse est organizar campaas, no slo con el fin cientfico sino tambin como una actividad dentro del campo turstico, donde se podra dar a los visitantes la oportunidad de realizar el trabajo de un arquelogo y al mismo tiempo para que pudieran tomar conciencia del patrimonio. Este tipo de actividades se han llevado a cabo con xito en el sur de nuestra provincia (Las Leas, Malargue) por el Museo de Ciencias Naturales de San Rafael. De esta primera campaa han surgido nuevas actividades para un futuro cercano que si bien no estn dentro del rea protegida, pertenecen a la zona de amortiguacin. Estas actividades se refieren al relevamiento de las estructuras del ferrocarril y de la villa. Otra de las actividades

corresponde al campo de la arqueologa prehispnica. Para ello se recorrera la zona para relevar los lugares donde se encuentre material en superficie, sobre todo a lo largo de las mrgenes del ro.

Bibliografa DARWIN, C. s/f. Mi viaje alrededor del mundo. Valencia, Sempere, HEAD, F. B. 1986. Las Pampas y los Andes. Buenos Aires, Hyspamerica RENFREW, C. Y BAHN, P. 1998. Arqueologia. Teorias, mtodos y prctica. Madrid, Akal SCHAVELZON, D. 1991. Arqueologa histrica de Buenos Aires: La cultura material portea de los siglos XVIII y XIX. Buenos Aires, Corregidor. SCHAVELZON, D. 1999. La arqueologa de Buenos Aires. Buenos Aires, Emec

4.2 HISTORIA 4.2A CAMINO PRINCIPAL ANDINO11 Aos antes de la llegada de los conquistadores espaoles, parte del territorio del Noroeste argentino estuvo bajo el dominio de otro imperio, el Incaico. Esta cultura fue, entre las principales civilizaciones americanas, la de menor duracin, aunque logr una gran extensin. En distintas etapas el Imperio Inca creci hasta abarcar desde Ecuador hasta el centro de Chile, pasando por el Noroeste Argentina hasta llegar a lo que hoy es Mendoza. Sus caminos unan las provincias incaicas con Cuzco, su capital. El conjunto recibe el nombre de Itinerario Cultural Andino y est constituido por restos arqueolgicos, tramos activos que articulan formas, expresiones culturales y sectores que atraviesan espacios de valor natural. El camino principal Andino o Qhapac n es as un conjunto de sitios que histricamente estuvieron asociados o formaron parte de la red vial a travs e la cual el Estado Inca incorpor parajes y grupos sociales de los pases involucrados: Chile, Bolivia, Per, Ecuador, Colombia y Argentina. En la Argentina, su trayecto abarca siete provincias: Jujuy, Salta, Tucumn, Catamarca, La Rioja, San Juan y Mendoza, lugares donde restos de pircas y tambos, tpicas construcciones incaicas de piedra, asi como restos del camino aun testimonian parte de nuestra historia e identidad. Desde la Secretara de Cultura de la Nacin se cre el Programa Nacional Itinerario Cultural Andino, unindose al Proyecto Multinacional Qhapaq an Camino Principal Andino, iniciativa que se remonta al ao 2001 cuando el Gobierno de Per comenz a promover la postulacin de este conjunto ante la UNESCO para su declaratoria como Patrimonio Mundial. Para ello propuso la idea a los gobiernos de Argentina, Bolivia, Ecuador, Colombia y Chile. En Argentina, la Secretara de Cultura de la Nacin se propuso generar acciones y actividades destinadas a preservar y jerarquizar las manifestaciones culturales de esos sitios, que fueron eje de la historia argentina hasta que el Este y el puerto inclinaron hacia s la influencia econmica. En este marco se han realizado reuniones interprovinciales en las que se ha discutido la situacin de cada provincia y el proyecto conjunto a nivel nacional.

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En: REVISTA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN. 2005. Ao 2 N 3.

www.unsj.edu.ar/revista13/proyecto_multi.htm

El desafo del Programa parte de la perspectiva de los corredores o itinerarios culturales, superadores de los trazados de limites polticos, para aplicar el concepto de paisaje cultural. ****** En el caso de Mendoza, se ha trabajado en conjunto con Chile para el establecimiento de un tramo binacional que incluye diferentes sitios del Corredor Andino. Los sectores propuestos del lado Argentino recorren desde Uspallata hasta las Cuevas, e incluyen los siguientes (Figura 1): 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Tramo Yalguaraz San Alberto Tramo Ranchillos Tramo Tambillitos Tramo Puente del Inca (Monumento Natural Puente del Inca) Confluencia (Parque Provincial Aconcagua) Pirmide (Parque Provincial Aconcagua) Penitentes (Parque Provincial Tupungato)

Figura 1: Tramos y sitios propuestos para el Camino Principal Andino en la Provincia de Mendoza

Bibliografa REVISTA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN. 2005. Ao 2 N 3. www.unsj.edu.ar/revista13/proyecto_multi.htm COMIT TCNICO DEL QHAPAC AN DE MENDOZA. 2006. Sitios propuestos en la provincia de Mendoza-

4.2b PUENTE DEL INCA: BOSQUEJO HISTRICO Lic. Daniel G. Grilli12 fotohist@logos.uncu.edu.ar Introduccin Los caminos existentes El paso de Aconcagua y su evolucin en el tiempo La consolidacin del paso del Aconcagua como ruta de comunicaciones entre Mendoza y Santiago de Chile tiene dos hitos fundamentales en la historia moderna: desde la poca colonial hasta fines del siglo XIX y luego en los comienzos del siglo XX. A lo largo de este primer periodo hay una fase de apertura y consolidacin de esta ruta, en el marco de los caminos coloniales y varios siglos ms tarde, su transformacin en uno de los principales ejes de comunicacin entre Argentina y Chile con la construccin del ferrocarril trasandino

Rutas del periodo prehispnico a la etapa colonial: El camino del Inca. Los incas, poseedores de una de las ms altas culturas americanas anteriores a la conquista, fueron tambin los creadores de un poderoso imperio. Ante la necesidad de disponer de vas de comunicacin con las regiones dominadas construyeron nmeros caminos, cuyos restos an subsisten en los pases andinos. La red de caminos. La existencia en nuestro territorio de caminos incaicos se explica por la expansin del Imperio de los Incas hacia el sur. Alrededor de ao 1475, durante el reinado de Tupac Inca Yupanqui, fue ocupado el noroeste argentino, el norte y centro de Chile, hasta el ro Maule. Las nuevas zonas dominadas se incorporaron al Tahuantisuyu, o Imperio de las cuatro regiones. La ocupacin del noroeste del territorio argentino por parte de los Incas se llev a cabo para y adems tuvo la finalidad de llegar hasta las zonas ricas en minerales, donde

los incas obligaban a los pueblos sometidos a trabajar en sus minas. La conquista habra estado centrada entonces en la dominacin econmica. Como huellas del dominio sobre el noroeste los incas dejaron no slo los caminos sino tambin los

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Universidad Nacional de Cuyo

poblados, transitorios o permanentes, que construyeron en las proximidades de las vas de comunicacin. La expansin incaica fue interrumpida por la llegada de los conquistadores espaoles al Per. Ello significa que en un lapso relativamente breve para la poca y los medios materiales con que contaban, los incas construyeron o perfeccionaron una extensa red de caminos en nuestro territorio, cuyo punto ms austral fue el noroeste de Mendoza, y dentro de ella la ocupacin de la cordillera constituye una caracterstica destacada de los caminos incaicos. Las rutas principales se trazaron en forma longitudinal a las cadenas montaosas. Los itinerarios El camino imperial ingresaba en territorio argentino, proveniente de las localidades de Tupiza y Talina en el altiplano boliviano, luego atravesaba por Calahoyo, al oeste de La Quiaca, internndose en Casabindo, sector oriental de las Salinas Grandes y Moreno. Se mantena a ms de 3000 m. hasta llegar al abra Acay, sin que su altura descendiera de los 1000m en todo su recorrido. Desde all parta un ramal a la zona de Purmamarca desde donde segua por la Quebrada de Humahuaca, Provincia de Jujuy. Desde esta quebrada un camino segua en direccin sur pasando por San Antonio y la Calera hacia el valle de Lerma. A su vez, ste estaba comunicado con el camino principal por la Quebrada del Toro. Desde Antofagasta de la Sierra, donde convergan varios caminos, parta un ramal que se diriga a Chile por el portezuelo San Francisco; otro paso utilizado era el de Socompa, ms al norte. Siguiendo el trayecto ms hacia el sur, el camino imperial entraba en la provincia de San Juan por el paso de Lamas y segua por Tocota, Calingasta, Tamberas y Barreal. En la zona cordillerana de esta provincia los incas utilizaban varios portezuelos para cruzar la cordillera: el paso de la Mina de Sal o Tambos en las proximidades del ro de los Tambos; el paso Valeriano, cercano al ro Las Taguas, que permite el acceso al valle de Huasco en Chile; el paso de las Trtolas en direccin al valle de Elqui. los pasos de Agua Negra y del Portillo, en las nacientes del ro Castao en Calingasta, en direccin a la zona de Santiago y Coquimbo. En la Provincia de Mendoza el camino llegaba hasta el valle de Uspallata, frente a la cordillera del Tigre con una definida orientacin norte-sur. Al llegar al cajn del ro Mendoza el camino se desviaba hacia el oeste en direccin a Chile hasta que llegaba a Quillota, en donde empalmaba con la otra va principal del Cuzco a Chile. (mapa Red Vial Incaica)

Red Vial Incaica

Rutas durante la etapa colonial Durante el siglo XVI se produjo la apertura de los primeros caminos coloniales. La extensin de estas rutas est asociada a los procesos de conquista y colonizacin de los territorios dominados por los naturales del lugar. A medida que se fueron creando nuevos centros urbanos se hizo necesario establecer conexiones entre ellos. Al caer el Imperio Incaico, su organizada red de comunicaciones facilit a los conquistadores el acceso a las regiones que haban estado bajo el dominio inca. As los caminos incaicos sirvieron de base a los itinerarios de las expediciones de descubrimiento y conquista del noroeste y Cuyo. El primer espaol que entr en territorio argentino recorriendo las sendas indgenas fue Diego de Almagro en 1536. Su misin era conquistar el territorio chileno, pero penetr por el camino al oriente de la Cordillera de los Andes. La expedicin ingres por la puna jujea, sigui por los valles Calchaques y luego al oeste para cruzar la cordillera. La importancia de Almagro consiste en ser el primer europeo en abrir la ruta que seguiran los posteriores conquistadores. La consolidacin de esta zona como eje fundamental de comunicaciones se realiza en dos etapas: la primera, denominada de reconocimiento de la regin, la segunda de posesin y afianzamiento del poder colonial, con la fijacin definitiva del eje de comunicaciones en este sector del imperio espaol. (Mapa red vial espaola) Red vial espaola. Expediciones de reconocimiento de la regin cuyana

El reconocimiento del tramo del camino incaico que iba desde Mendoza a Chile fue verificado por Francisco de Villagra. Pedro de Valdivia, autoridad espaola en Chile, le haba encomendado la misin de traer refuerzos desde el Per. A su regreso toma la ruta por la vertiente oriental de la cordillera de los Andes, siguiendo los pasos de Almagro, continu hacia el sur hasta el valle de Huentata, que sera posteriormente el asiento de la ciudad de Mendoza. Esta expedicin llegar entre abril y mayo de 1551, y deber permanecer hasta que las condiciones climticas permitan cruzar la cordillera. Desde all parti a Chile el teniente Diego de Maldonado, llevando noticias de Villagra quien cruz la cordillera por el Camino del Inca siguiendo las indicaciones de los indgenas de la regin. Despachado Diego Maldonado, enbi el governador a mandar a Rodrgo de Quiroga, su teniente, que toda la ms comida que pudiese llevase al valle de Anconcagua, y la pusyese al pie de la cordillera. Los yndios que Diego Maldonado enbi con las cartas, le toparon ya qu estava ocho o nueve leguas dentro en la cordillera. Recebidas las cartas por el capitan Francisco de Villagran, vio por ellas como le enbiava el governador a dezir pasase adonde l estava. Luego despach aquellos yndios bolviesen donde estava el capitan Maldonado. Y con ellos enbi un yanacona suyo para que le proveyesen de alguna comida, porque trayan muy gran necesidad que avia tres dias que se les avia acabado. Tard este yanacona en bolver con la comida dos dias y dos noches, y top a Francisco de Villagran en medio la cordillera, y mand que aquella comida la pasasen a los de la rresaga que trayan ms nesecidad. Torn este yanacona, y hizo otro camino, que fue harto alibio para los espaoles. Y ansy pas la cordillera syn perder ms de dos esclavos y dos cavallos. (Vivar: 1558) En la crnica del siglo XVI se puede apreciar la explicacin de la travesa llevada a cabo por las huestes espaolas, donde se mencionan las caractersticas de la travesa y los riesgos a los que se debieron someter. Adems aparece la mencin a los naturales del lugar, que sirven de gua a la expedicin, dato por dems importante, que destaca la condicin de conocedores del lugar y los distintos senderos utilizados, y que adems confirma la existencia del Camino de Inca. La cita hispnica contina y describe la poca del cruce cordillerano, indicando la dificultad de este trayecto en un determinado tiempo. Este dato indica el conocimiento de parte de los que utilizaban la ruta, del tiempo ms favorable del cruce, lo que corrobora su conocimiento y asiduidad en el trayecto.

 Fue Dios servido hazelles buen tiempo, porque muy pocas vezes lo suele hazer, syno es en los tres meses que tengo dichos, porque en el tiempo qu l pas suele caer mucha nieve y hazer grandes frios. Llegado al valle de Anconcagua donde estava el capitan Maldonado y otros espaoles con l, fueron bien rrecebidos y restaurados de la nesecidad que trayan de comida. Luego el capitan Villagran despach al governador, haziendole saber de cmo avia pasado la cordillera a quinze de setienbre. Llegaron las cartas al governador en fin d este mes a la ciudad de la Concecion. Luego le torn a rresponder que rreformada la gente y cavallos, se viniese su poco a poco adond l estuviese. (Vivar: 1558)

Expediciones de posesin efectiva La relacin entre Santiago de Chile y Mendoza se mantiene de esta forma durante diez aos, hasta que es designado como Gobernador y capitn General de Chile Garca Hurtado de Mendoza. El 22 de noviembre de 1560, el gobernador de Chile nombra a Pedro Ruiz del Castillo capitn general y teniente de gobernador con la misin de poblar, fundar, repartir tierras y encomendar indios en la provincia de Cuyo, que est detrs de la cordillera de la Nieve a espaldas de la ciudad de Santiago (Razori: 1962). La expedicin parte a fines de enero de 1561, siguiendo la ruta incaica, atravesando la cordillera por los valles de Aconcagua y Uspallata, donde se encuentran con los nativos de la encomienda de Juan de Cuevas, que se dirigen a Santiago con el objeto de prestar servicios. Esta circunstancia le permite a Castillo enviar, desde Uspallata, a nativos con obsequios y mensajes de amistad a los jefes nativos del valle de Huentata. La expedicin llega el 20 de febrero de 1561 y toman posesin efectiva el da 22 a nombre del rey Felipe y el alfrez Alonso de Campofro y Carvajal, con estandarte de damasco carmes con una cruz negra, da muchas vueltas a caballo circundando una plaza que en dicha lugar est. (Cueto: 1994). El 2 de marzo de 1561 se produce la fundacin efectiva de la ciudad de Mendoza, nuevo valle de Rioja. Desde ese momento Mendoza pasa a depender de la Capitana General de Chile y se consolida la ruta como factor fundamental en la articulacin del espacio geogrfico de la regin, con consecuencias importantes en la evolucin del poblamiento en la ciudad de Mendoza y en la economa general de la zona. Ambos procesos estn ntimamente relacionados con dos aspectos esenciales y, en apariencia contradictorios: por un lado, el alto valor geopoltico de la ruta en un marco que rebasa ampliamente los lmites regionales, por otro, las dificultades derivadas de

las extremas condiciones climticas y topogrficas. Ambas constantes, que se mantendrn con pequeos matices hasta nuestros das, explican dos hechos esenciales para comprender la situacin actual: por un lado, los avatares que sucedieron a la fundacin de la ciudad de Mendoza, hasta su consolidacin como ncleo importante de poblacin; y las medidas estructurales que se tomaron para asegurar la comunicacin a travs del paso andino.

Medidas tendientes a reducir el aislamiento geopoltico Como hemos sealado anteriormente, el aislacionismo geogrfico relacionado con las condiciones del paso andino, tuvo graves consecuencias a nivel poltico, administrativo y econmico. Esto gener una reaccin o respuesta, de parte de los distintos grupos humanos que se vieron afectados. Esa repuesta, fue el Reglamento y la posterior construccin de las Casuchas de Cordillera de 1765 por Ambrosio Higgnis. Analizando dicha documentacin se desprende la claridad de conceptos que posean los correos y viajeros que deban atravesar esta zona en pocas de dificultad, y la importancia que tena la ruta entre Mendoza y Chile. Se persuade no habr persona que tenga mediano conocimiento del comercio de estos Reynos y los de Espaa, que ignore el perjuicio que a ambos se siguen, y ms que a todos al servicio de Su Magestad, del impedimento de cerrarse la Cordillera al ingreso del lmbierno, con las repetidas nieves que caen sobre altas Montaas, hacindolas intransitables por seis meses, sin que durante ellos puedan comunicarse los de unas Provincias con otras, cesando el comercio de Lima, Puertos y l de quasi todo ste Reyno con Mendoza, San Juan, La Punta, Crdoba del Tucumn y todas las Provincias del Ro de la Plata, que xira por ste paso de la Cordillera, cuyo perjuicio se hace bien patente a qualquiera, no menos que l que se causa al Real servicio, el no poderse comunicar francamente en tiempo de Guerra con alguna Potencia de Europa. (Bose: 1962) Los antecedentes de correos atrapados por las tormentas y sus consecuencias personales y administrativas, son presentadas en el Reglamento, como fundamentos vlidos para este proyecto. Podrn alegarse varios exemplares de Correos, que a fuerza de su necesidad, han pasado la Cordillera en el tiempo ms crudo, para alguna importancia, arriesgndose por la codicia de quatrocientos o quinientos pesos, es tambin cierto que muchos de stos infelices han quedado en la empresa helndose, como se han encontrado despus en el verano, y no siendo regular se arriesguen a sta contingencia las Reales Ordenes, mayormente quando sean ms graves e importantes, parece que se viene a los ojos la necesidad de poner los medios que el celo de Vuestra Seora propondr, y que no suceda lo que he visto, de quemarse a los Correos los pies, sin poder caminar atrs ni adelante, por no tener donde refugiarse de los temporales, y rendido el Espritu y las Fuerzas, arrimarse a

algn peasco, donde acavada la corta provisin de Vveres que ellos mismos cargan, mueren de hambre y pierden los Pliegos, que la misma Nieve inutiliza o al derretirse arrastra para los Ros. (Bose: 1962) La experiencia personal de Ambrosio Higgnis es aportada como dato valioso y fundamento del Reglamento, ya que el mismo qued atrapado por un temporal en la zona cordillerana. La experiencia y la necesidad me hicieron discurrir varios remedios, por que habindome visto en el empeo de transitar sta Cordillera en el Invierno de mil setecientos sesenta y tres, me vi casi perdido, y solo con especial asistencia de la Divina providencia, pudiera haver escapado la vida y la de tres Mosos de espritu que me acompaaron, de los quales uno estuvo ya muerto; entonces reflexion los incombenientes que acabo de decir, y llegado aqu, conoc que jams pudiera lograrse sta empresa que en el feliz y acertado Govierno de Vuestra Seora. (Bose: 1962) El Reglamento redactado por Higgnis prevea la instalacin de resguardos a lo largo del trayecto ms dificultoso del camino cordillerano entre Argentina y Chile. Se plane la instalacin de seis casuchas en los siguientes sitios: 1. Paraje Ojos de Agua; 2. Alto de las Lagunas; 3. La Cumbre; 4. Las Cuevas; 5. Puente del Inca; 6. Punta de Vacas. Adems el Reglamento dejaba en claro el sistema de construccin, los materiales, los enseres y el sistema de cerradura que debern poseer cada casucha. Estas casas se han de construir sobre postera fuerte de Madera o sobre Arcos de Ladrillo y Cal, si fueren de ste material, teniendo por lo menos de alto los arcos o piso de una casa de tres varas, a fin de que no encontrando cuerpo en que detenerse la nieve, pueda ser impelida de los vientos, y que no llegue el caso de cubrirla nunca. Su tamao de cinco a seis varas en cuadrado, su cubierta ha de ser de tablasn rematando con mucha agudeza, y el modo de una pirmide, para que no puede detenerse ninguna Nieve, y el alero ha de venir en proporcin de que resguarde dos clarasboyas, de quarta o tercia de circunferencia, por donde tendr respiradero, una puerta pequea de vara y tres quartas de alto y una de ancho, ser su entrada, y una escalera bien pendiente, la que le facilita la comunicacin a ella. Y para elejir los parajes ms a propsito, siempre ser acertado llamar

algunos de los Correos experimentados del Valle de Aconcagua, que hayan transitado la Cordillera en invierno. Cada casa ha de tener una caja o Armario de Madera, en que se puede depositar un quintal de Charqui, una arroba de Yerba, otra de Azcar, una corta porcin de Aj y Lea, que se podra poner todo en el mes de Abril. Cada una de las Puertas de estas Casas, ha de tener su buena Cerradura y seis llaves iguales, para cada qual de ellas, han de quedar al fin del verano tres en esta ciudad y tres en la de Mendoza, para entregar una al correo que se ofrezca. (Bose: 1962) Finalmente el presente Reglamento menciona los beneficios que traer este sistema de resguardos cordilleranos, que evitar riesgos personales, agilizar el contacto y disminuir los costos de envo. Construidas las Casas, y proveidas como queda dicho por el sugeto que nombrara Vuestra Seoria, es constante que no solo los Correos podrn pasar la Cordillera en lo ms crudo del Invierno, sino que tambin lo podr qualquier Oficial o Comerciante en un caso urgente, sin ningn peligro de la vida, porque el temporal, por muy violento que sea, siempre da algn lugar de retroceder o seguir adelante para alcanzar la Casa ms inmediata, a refugiarse, hasta que cese el temporal par seguir su viaje; fuera de que todos los Correos de este transito, tienen siempre seales que les ha hecho adquirir la experiencia con que conocer poco ms o menos, veinte horas antes el temporal. Con ste buen recurso y abrigo tomarn nuevo espritu los caminantes y se escusaran los gastos de quatrocientos y quinientos pesos que suele costar un Correo, con la contingencia de no lograrse el fin, gastando treinta y quarenta das en batallar con las nieves, y lo har qualquiera por quarenta o cincuenta pesos. Siempre que salga algn Correo de sta Ciudad para Mendoza, se le entregar aqu o all si sale para ac, una de las llaves; se apuntar el nombre del Correo y el da en que sale de una y otra parte. (Bose: 1962) No todas las casuchas se construyeron siguiendo el mismo plano, algunas presentan techo abovedado y planta circular y otras techos a dos aguas y planta cuadrada. En cuanto al material de construccin y los enseres interiores guardaron una coherencia con el Reglamento original. Analizando las crnicas de los viajeros que utilizaron las casuchas queda demostrado que la utilidad para las que fueron planeadas se cumpli en un alto porcentaje. Con el correr de los aos, los abastecimientos anuales de enseres y vveres fueron disminuyendo y produciendo a la vez una decadencia del sistema.

Casucha de Cordillera. (Brambilla: 1801)

Puente del Inca Dentro del recorrido de la travesa entre Argentina y Chile, Puente del Inca es un lugar destacado por sus virtudes naturales. Est situado en plena Cordillera de Los Andes, a 2720 metros sobre el nivel del mar, es una curiosa formacin geolgica y uno de los ms famosos centros termales de la Argentina. Ubicado sobre el Ro Cuevas, afluente del Mendoza, posee 47 metros de largo, 28 de ancho, con una altura de 27 metros. Su denominacin se debe presumiblemente a una leyenda de origen incaico que relaciona las caractersticas teraputicas de sus aguas con la reposicin de sus fuerzas a los viajeros que transitaban por el sector, y era costumbre detenerse en el trayecto para tomar un bao. Esa afirmacin de tipo legendaria tiene su correlato con la realidad, ya que la red vial incaica atraviesa el sector en cuestin. Posteriormente, con la llegada de los espaoles, los relatos de los viajeros mencionan el hito en la travesa cordillerana. A continuacin se mencionan algunos textos a modo de ejemplo de lo afirmado anteriormente. En primer lugar una crnica hispana del siglo XVI, menciona las caractersticas de Puente del Inca y los riesgos que acarreaba su travesa. En esta angostura hizo el Inga una puente que hoy vive con este nombre, La Puente del Inga, pero para pasar por ella es necesario ir el hombre confesado; para bajar a de ser por una pequea tajada y para subir lo mismo, tan tajada que se pasa desta manera: a pie con alpargatas, porque no se deslice el pasagero atadas a la cintura una sogas, una adelante otro atrs; la trasera tienen los que quedan atrs y vnla largando poco a poco porque el que pasa no resbale y de consigo en el crcabo del ro y en pasando arrojan la soga delantera a los que estn de la otra parte; estos indios pasan ms liberalmente que nosotros sin estas sogas porque parecen tienen diamantes en las plantas de los pies; y as le aizan arriba de suerte que el pasagero lleva dos sogas atadas a la cintura: una delante para subir otra detrs para descendir y por aqu pasan y han pasado mujeres y ninguna se ha despeado. (Lizrraga: 1580) En 1646 Alonso de Ovalle menciona que: el agua es tan caliente que va hirviendo por los cinco canales y es muy salobe y las piedras por donde sale y corre tienen un color esmeralda. En 1776 Concolorcorvo, hace mencin en su obra al Puente del Inca de la siguiente manera:

En este trnsito no hay cosa ms notable que los riesgos y precipicios, y un puente que llama del Inca, que viene a ser una gran prea atravesada en la caja del ro caz de detener las aguas que descienden copiosamente de la montaa, y puede ser que alguno de los incas haya mandado horadar aquella pea o que las mismas aguas hiciesen su excavacin para re regular curso. La bveda de la pea, por la superficie est llana y muy fcil de pasar por ello, hasya la inmediata falda del cerro opuesto, que es todo de lajera, y al fin de ella, de agua, que empiezan desde fra en sumo grado hasyan caliente que no pueden resistir los dedos dentro de ella. Ya en el siglo XIX las crnicas continan marcando las caractersticas del puente y la peligrosidad que significaba a los ocasionales viajeros: A los cuatro das de viaje desde Mendoza, se encuentra en el camino un paso muy peligroso que no se puede pasar, sino dando la vuelta de 70 leguas y pasando por la cordillera de San Juan.. Este paso es una roca que sirve de puente, llamado Puente del Inca. Este puente muy estrecho y que nada defiende por los lados, est suspendido encima de espantosos precipicios, cuya profundidad espanta al hombre ms valeroso. Es necesario tener el mayor cuidado para hacer pasar a las mulas; no obstante el menor paso en falso, o el menor descuido, hacen desaparecer para siempre a esos animales y mercaderas que llevan. (Mellet: 1820) Tambin se debe mencionar a una serie de viajeros y pintores que recorrieron la zona durante el siglo XIX y dejaron no slo sus pareceres al transitar estos lugares, sino que tambin dejaron sus impresiones visuales, y que hoy nos sirven para ir reconstruyendo la historia del sitio.

Schmidtmeyer 1820

Esta imagen corresponde a principios del siglo XIX y se observan claramente las vertientes fluyendo hacia el ro. Este detalle se va a repetir en varias apreciaciones de viajeros de esta poca. En este caso el curso del ro est un tanto alejado de la realidad en cuanto al desarrollo de la curva hacia el oeste. Las estalactitas que se observan bajo el puente poseen un tamao importante, comparndolas con las vertientes. Hacia el fondo de la imagen se observa un grupo de viajeros transitando el paso y la casucha de cordillera que se encuentra cercana.

Miers 1824

En esta imagen se puede observar la estructura del puente en una visin general, abarcando toda su amplitud. En primer plano, en el sector inferior un par de viajeros, dialogando quizs sobre las vertientes o la impresin que causaba toda la estructura. A su lado, el fiel compaero de montaa, un mular ensillado para montar con el pelln sobresaliendo por debajo. En algunos casos estos animales se les adaptaba otro tipo de montura para carga a lo largo de la travesa.

Igual que en las imgenes anteriores, aparecen las estalactitas a lo largo de todo el puente, pero en este caso todas de un tamao regular, lo que nos da cuenta del proceso de segmentacin desarrollado durante siglos, sin interrupcin. observan como abanicos invertidos fluyendo ro abajo. Comparada en su conjunto con la vista anterior, sta ha sido observada desde un punto ms bajo al puente lo que nos permite apreciar en toda su magnitud la vista. Las vertientes naturales se

Darwin 1835

Esta imagen corresponde al texto de Darwin de 1835. Se aprecian en ella las estalactitas con un desarrollo uniforme, confirmando lo expuesto en la imagen anterior, pero en este caso se aprecia su crecimiento con relacin a la imagen de 1824.

Rugendas 1838 Entre los viajeros que recorrieron la ruta por Puente del Inca se encuentra el famoso pintor alemn Juan Mauricio Rugendas. Realiz pinturas a lo largo de todo el recorrido cordillerano y unas hermosas vistas de la ciudad de Mendoza. En cuanto a la imagen precedente se trata de una visin ideal del puente vista desde ro arriba. No aparecen las vertientes, aunque hay signos de pequeos cursos de agua fluyendo al ro. Esta imagen corresponde a 1838 y no aparecen indicadas las estalactitas, quizs se deba al carcter de la pintura, que no abunda en grandes detalles. A pesar de ser una vista ideal, lo que resulta muy apegado a la realidad es el engrosamiento del puente en el sector norte y la presencia de los rodados en el curso del ro.

Autor Desconocido Circa 1900 Al analizar esta fotografa se pueden determinar una serie de detalles importantes en cuanto a la estructura del puente. En primer lugar la imagen posee la fecha de envo por correo (4 de Enero de 1904) que permite situar temporalmente el documento, aunque no en forma precisa, pero si aproximada, posiblemente la imagen haya sido obtenida en 1900. En base a ese dato se pueden establecer las condiciones de conservacin del puente a principios del siglo XX: ha aumentado en escasa proporcin el engrosamiento del puente en el sector norte, lo que indica que el proceso de segmentacin ha continuado; no aparecen las estalactitas, lo que podra indicar un cambio a nivel estructural o que la presencia humana haya dejado marcada su impronta; en cuanto al curso del ro, se observa una profundizacin de la curva hacia el sector sur en la parte interna del puente, que podra indicar una poca de mayor caudal, o la cada del algn desprendimiento de la parte superior del puente que hubiera modificado el curso.

Puente del Inca como destino turstico A principios del siglo XX se instala la estacin de ferrocarril en Puente del Inca como consecuencia de la demanda turstica de la poca. De esa manera en 1902 comienza a funcionar la estacin como receptora de turistas con destino los baos termales de la zona. Adems se ha llevado a cabo un proceso de construccin edilicia para dar albergue a los viajeros, que en 1910, estas instalaciones fueron adquiridas por la Compaa de Hoteles Sudamericana, empresa subsidiaria del Ferrocarril Buenos Aires al Pacfico que construy un moderno hotel en 1917.

Autor Desconocido Circa 1920

En esta imagen se puede observar el hotel propiamente dicho, construccin de techos a dos aguas de color blanco, con aplicaciones de carpintera de madera, en los sectores de los costados. Luego el patio oeste con las barandas donde posan los turistas, claramente identificados por su vestimenta. En los sectores de costado del edificio blanco se destacan las construcciones dedicadas al abastecimiento de los viajeros y manutencin del personal que all trabajaba. Aparecen en la imagen parte del personal del hotel, servicio de mucamas, personal de maestranza y empleados del ferrocarril identificados por su vestimenta tpica. Adems ntese la proximidad de las construcciones a la ladera sur de los cerros, efecto que provocara su destruccin en la dcada de 1960. El vehculo que aparece en primer plano, un carro tirado por dos mular, serva para traer el equipaje y las cargas que dejaba el ferrocarril en la estacin ro abajo. Se nota la construccin de un gran terraplen que sirve de base a toda la edificacin. Esto nos demuestra la pendiente del terreno y la presencia de mano de obra especializada, asociada a la empresa del ferrocarril, que se ha destacado en este tipo de construcciones. Analizando la imagen en general se podra arriesgar una datacin temporal, basada en el entorno del sector; se trata de una poca de verano, ya que no existen rasgos de nieve en las laderas del sur y a juzgar por las vestimentas de los personajes, la temperatura en el momento de la toma es agradable, ya que se observan ropas livianas en el personal de maestranza del sector inferior derecho. Presumiblemente el momento de la toma fotogrfica ha sido a medioda, apoyado esto en el anlisis de las sombras.

Autor Desconocido Circa 1920 Esta imagen es una vista general del complejo hotelero de Puente del Inca en las primeras dcadas del siglo XX. Se aprecian las construcciones aledaas y de servicios cercanas al hotel. Un dato que permite asegurar esta datacin es que an no se encuentra construida la capilla, hecho que se llevar a cabo hacia 1925. Son interesantes los datos geolgicos que aparecen en esta imagen, como por ejemplo, el avance de la segmentacin en los sectores aledaos al puente y la abundante surgencia natural que fluye al ro. Un dato importante que aparece en la imagen est relacionado con la manejo de los animales de carga de la zona. La aparicin de una pirca en el sector inferior izquierdo, que posiblemente sean los corrales de los animales que van transitando por el puente, que cumplen una funcin muy importante en la zona, el traslado del equipaje de los pasajeros y distintos bastimentos para el hotel desde la estacin del ferrocarril. La crnicas de la poca describen con profusin de detalles las caractersticas del establecimiento hotelero: Para acceder, los turistas deban descender de la estacin y cruzar a pie el legendario puente natural del ro Las Cuevas. Se llega al hotel edificado sobre una plataforma que regula el desnivel de la pendiente, entre le cerro y el cajn del ro. La construccin es toda de piedra y las macizas y slidas paredes, pueden resistir fcilmente las espesas capas de nieve que se depositan en el invierno sobre los techos. Al frente avanza amplia galera de invierno, espaciosa sala de 20 metros de largo por 5 de ancho. Contiguo a ella el hermoso comedor estilo ingls, y en ambos extremos del saln, otros dos,

ms pequeos, que son comedores para familias. Los departamentos para pasajeros estn distribuidos a ambos lados de las largas galeras y provistos de cuartos de bao (Morales: 1916)

Autor Desconocido Circa 1922

Desde el hotel exista un tnel que comunicaba con el sector de los baos. En esta imagen se observa el sector exterior a los baos que da directamente sobre el curso del ro. Es un parapeto construido en cemento sobre los cimientos de la estructura de los baos. De las crnicas existentes sobre el funcionamiento del hotel se rescata algunas que recuerdan este paso, que resultaba incomodo a los pasajeros ya que salan de los baos y para llegar al tnel era necesario atravesar un largo sector a la intemperie, lo que causaba una sensacin de fro considerable. Un relato de la poca describe con gran cantidad de detalles las instalaciones de los baos: El primer bao, es el llamado Venus, formado por una gruta de estalactitas blancas de muy pintoresco efecto. La pileta cavada en medio de la gruta recibe el agua termal medio

de un chorro intermitente proyectado con fuerza hasta un 1 metro 30 centmetros de altura y que sale de la base de la bveda natural con un gran desprendimiento de gas cido carbnico. Sigue inmediatamente el Champagne, as llamado a consecuencia de la inmensa cantidad de cido carbnico que desprende aquel bao y que viene a la superficie en borbotones efervescentes, blancos y espumosos, por un chorro de unos 30 centmetros de dimetro y 30 de altura. Fuera del puente y casi a pique sobre el ro las Cuevas se ve una fuente que sale de una roca de forma cnica, cuya punta est abierta en un orificio circular de unos 50 centmetros de dimetro. Ms arriba del Puente del Inca, hacia el cerro, se nota otra fuente llamada Karsbaldina. (Sabela: 1910) En cuanto al anlisis de la imagen precedente, se puede inferir que la hora de la toma fotogrfica es cercana a medioda y a juzgar por la vestimenta del pasajero, la temperatura es media, ya que se posee un abrigo de carcter liviano. Un dato interesante, lo constituye el calzado que posee este personaje, unas botas de media caa ajustadas a la pierna con los tpicos breches; vestimenta utilizada por un sector de la sociedad y en ocasiones especiales. Este pequeo dato, nos permite inferir que el pblico que poda llegar a este lugar a tomar los baos perteneca a un sector determinado de la sociedad, preferiblemente, el sector alto de la misma. En contraposicin a esto se puede mencionar que los baos del sector de Cacheuta, las vestimentas de los baistas nos infieren posiciones sociales diferentes a este caso puntual de Puente del Inca.

Autor Desconocido Circa 1924 Esta imagen corresponde a una vista general del complejo hotelero de Puente del Inca, antes de 1925, fecha en que concluye la construccin de la Capilla. En este caso sta se encuentra con sus muros levantados prcticamente hasta la altura del techo, pero an faltan mucho tareas para quedar concluida. Comparada esta vista, con las anteriores, se puede inferir que se ha llevado a cabo una modificacin en la construccin de los terraplenes del hotel, y de la capilla. Se ha construido una escalinata ms en el sector sur que permite descender desde el patio del sector este. Adems en este patio se ha modificado la estructura del techo, y se han insertado ms columnas de sustentacin. Este dato se completa con imgenes de pocas posteriores, donde este patio exterior se transforma en un patio cubierto del tipo solarium. En cuanto a la estructura del hotel esta vista nos permite observar las ampliaciones llevadas a cabo desde su inauguracin, como por ejemplo las cuerpos del sector norte; que posee una serie de ventanas pequeas, lo que podra indicar que se trata de una sector de habitaciones. Adems se han agregado a los sectores de maestranza y servicios, dos edificios contiguos, uno de construccin gris y de baja altura, que cumplira funciones de recepcin, ya que es el primero que se encuentra desde el ingreso. Y el otro edificio asociada al sector de servicios se encuentra situado en el extremo oeste de la imagen, algo separado del resto de la construccin del complejo, que quizs cumplira funciones de maestranza y conservacin de alimentos. Otro viajero describe las instalaciones del hotel haciendo hincapi en las comodidades que ofreca:

"Desde el edificio del hotel se llega al balneario por intermedio de un tnel subterrneo de cuyas paredes brotan numerosas vertientes no captadas de aguas termales y fras. Estos ojos de agua tienen escaso caudal. Se ven signos de que algunos ojos se han cerrado espontneamente, en cambio otros se han abierto. Hay precipitacin de travertina con limotina en los lugares donde brota y escurre el agua. El trayecto del hotel al balneario, por intermedio del tnel, est interrumpido por un espacio expuesto al viento, lluvia o fro; interrupcin que tiene grandes inconvenientes, pues el baista al salir del tnel, que se halla a una temperatura templada, se expone a la accin de la temperatura ms baja o a otras inclemencias del tiempo, con las consiguientes molestias. El balneario consta de nueve cuartos de bao, con su pileta revestida de azulejos, cuya higiene y confort no deja nada que desear. El agua corre constantemente del grifo mientras el viajero se baa y el exceso es conducido al ro de las Cuevas, donde cae con estrpito, en forma de cascada. Cada baista dispone de 30 minutos para el bao, de los cuales se disponen diez minutos para la limpieza de la pileta. (Corti: 1924)

Autor Desconocido Circa 1930

Esta es una gran visa de todo el complejo hotelero en un momento de gran afluencia turstica, ya que su construccin se ha ampliado enormemente. En el primer plano se puede observar la construccin de los baos en perfecto estado de conservacin. Las escalinatas que llevan a sectores cercanos al ro; las pasarelas circundantes; y la boca del tnel que conduca al hotel. Ascendiendo la visin se puede observar la sealizacin agregada en el trayecto de ingreso al hotel. Este detalle nos da la pauta que el pblico que visita el lugar ha aumentado y el sistema de transporte utilizado para llegar al hotel, ya no es slo el tren, sino que se puede acceder en vehculos particulares. Posteriormente se puede apreciar la capilla totalmente concluida su construccin. Es importante el dato que en esta imagen aparece, se ha producido un cambio en el sistema de calefaccin, ya que aparece gallardamente al fondo final una chimenea, que bien podra ser de la caldera que provea de claor a los distintos ambientes del hotel.

En el costado norte del complejo se encuentra una especie de paredn como lmite de la construccin, en tanto que del sector sur se pueden observar una gran cantidad de material de acarreo y rodados de gran tamao muy cercanos a la construccin, sin un muro de contencin. Destacamos este detalle, porque una situacin como sta ser la causa de la destruccin del hotel en dcadas posteriores. Gran vista de todo el complejo hotelero de la dcada de 1940, con un avance respecto de la imagen anterior, sta es en color. En algunos sectores se ha aplicado el coloreado artificial yen otros las tonalidades son las propias del sitio.

A nivel estructural, esta imagen presenta el mayor grado de intervencin antrpica en el sector del puente, que a largo del tiempo provocar una crisis en su estructura. La sealizacin vehicular, con el amojonamiento correspondiente provocaron el desvo de los desages que haban permitido la solidificacin del puente. Desde ese momento toda la estructura del puente comienza a retraerse y a disminuir el proceso de segmentacin. Al final de camino se observar dos vehculos de transporte de pasajeros.

En cuanto a la estructura de los baos se puede apreciar los techos correspondientes, las escalinatas de acceso y el tnel que comunicaba con el hotel.

Autor Desconocido Circa 1945 Esta imagen corresponde a un detalle del complejo hotelero, tomada desde el sector de la Capilla. Se aprecian muy los edificios del sector sur y las nuevas construcciones agregadas a lo largo del tiempo, como son los del extremo derecho de la fotografa. Adems dentro de las modificaciones incorporadas, se encuentra el sector del patio este, que se ha convertido en un patio de invierno o solarium con mamparas de vidrio y cortinados claros. En los sectores aledaos se ha llevado a cabo un proceso de parquizacin para esparcimiento de los turistas, donde se aprecian algunos parapetos de hierro (arcos) que deben haber servido para la prctica de algunos deportes, o de juegos infantiles.

La destruccin El 15 de agosto de 1965 un alud proveniente de la ladera del Cerro Banderita Sur arras las instalaciones del hotel, provocando la muerte a varios ocupantes del lugar. Las crnicas periodsticas de la poca abundan en detalles sobre las caractersticas del complejo hotelero que haba brindado alojamiento y bienestar a miles de pasajeros desde principios del siglo XX.

Las causas de la destruccin fueron de carcter natural, ya que del sector sur del complejo hotelero no exista ningn tipo de defensa aluvional que previniera o desviara el material de acarreo o los rodados hacia sectores aledaos. Como testigo de esta destruccin se aporta una mapa plano del Ferrocarril Belgrano de la Estacin de Puente del Inca, que da cuenta del evento y sita los principales edificios de la zona.

Nez, B. Cuaderno de Vas. 1978. Este plano muestra la ubicacin de la estacin del Ferrocarril Gral. Belgrano de Puente del Inca. Se ha sealizado todos los edificios correspondientes al ferrocarril, a la Compaa de Esquiadores, la ruta internacional, los sistemas de vas, y el curso del ro Cuevas, con la indicacin del puente natural y el sector ocupado por el complejo hotelero. Aparecen adems las instalaciones asociadas al sistema ferroviario, como la Wester Cable, dedicada al apoyo logstico en cuanto comunicaciones, los corrales de animales, que servan de alimento al personal de ferrocarriles. Adems aparece clara indicacin de la direccin del alud proveniente del cerro Banderita Sur, que en agosto de 1965 arras las instalaciones del complejo hotelero, provocando el deceso de varios ocupantes del mismo.

A modo de conclusin Hemos historiado a Puente del Inca como sitio de inters turstico y se han verificado distintas etapas en su evolucin edilicia. La afluencia de turistas, atrada por las cualidades de sus aguas termales y las caractersticas geolgicas, fue el motor de todas estas modificaciones y el causante de los mayores problemas de conservacin. La accin antrpica ha causado crisis estructurales importantes, como en la dcada de 1940 cuando el puente es utilizado para el desplazamiento vehicular, con su correspondiente mejoramiento caminero y durante la dcada del 1990, cuando se desviaron las aguas termales para la produccin de bienes suntuarios (obsequios caractersticos del lugar). Sera necesario manejar al sitio de manera racional, donde prevalezca una conciencia de conservacin del sitio no slo paisajstica sino tambin estructural, que permita un desarrollo sustentable de la zona. Quizs el principal deseo sera recuperar el esplendor que tuvieron en el siglo XIX para poder volver a observar las estalactitas que asombraron a los viajeros de aquel momento. Adems sera necesario que a nivel gubernamental y particular se iniciaran estudios de preservacin y polticas de manejo, en determinados sitios de montaa, si avanza el proyecto de refuncionalizacin del ferrocarril trasandino, que seguramente traer innumerables beneficios econmicos, pero profundos cambios que podran afectar nuestro patrimonio tangible. Como colofn de este trabajo entregamos una imagen final que nos habla por si sola, son los dos momentos de Puente del Inca, su esplendor y lo que hoy tenemos. De nosotros depende...

De Alpinist Magazine http://www.alpinist.com/climbing-notes/ Lic. Daniel G. Grilli Noviembre de 2004

Bibliografa LIZARRGA, R. 1928. Descripcin breve de toda la tierra del Per, Tucumn, Ro de la Plata y Chile.1580.Buenos Aires. MELLET, J. 1954. Viajes por el interior de la Amrica Meridional. Buenos Aires. MORALES, E. s/f. Informe sobre el Hotel de Puente del Inca. Archivo Subsecretaria de Turismo, Mendoza. PAVEZ, A. 1994. Vidas que hacen historia. Mendoza.

4.2c Cronologa de expediciones a la cumbre Editado y compilado por Ilan Zeimer ilanzeimer@yahoo.com.ar 1883 El explorador alemn Paul Gssfeldt, consigue llegar a la altura de 6200 m. Dicha exploracin se realiz en los meses de febrero y marzo, ingres desde Chile por el ro Putaendo, Valle Hermoso, ro Volcn y portezuelo de los Penitentes, accediendo al filo noroeste de la montaa. 1897 RUTA NORMAL El cerro Aconcagua fue escalado por primera vez por el gua suizo Mathias Zurbriggen, el 14 de enero de 1897. Formaba parte de una expedicin britnica dirigida por el clebre escalador Edgard Fitz Gerald. Despus de cinco esforzados intentos es Zurbriggen quien logra solo la cima. Poco despus pisaron por idntica ruta la cumbre, en segunda ascensin, el ingls Stuart Vines y el reconocido gua italiano Nicols Lanti, miembros de la misma expedicin. Despus de Aconcagua, la expedicin sigui hacia el sur y Vines y Zurbriggen lograron la primera ascensin del cerro Tupungato.

Los suizos y el primer ascenso al Aconcagua Carlos y Jorge Omar Campana especial para Los Andes

El cerro Aconcagua, ese titn plantado en la cordillera ms alta de Amrica, invita a desafiar a todo humano del planeta con el afn de escalarlo. Quin no es, o no fue tentado alguna vez a ascender esa cima? Nativos y extranjeros, intentan subirlo, ao tras ao, arriesgando su propia vida. Los que llegan, sienten mucha satisfaccin, de haber vencido a ese gigante de piedra. Los Incas adoraban a este cerro, realizando sus ofrendas. Los colonos espaoles admiraban su belleza, y all estaba, a la espera de que alguien se atreviera a subir. Hasta que a fines del siglo XIX, cientficos europeos, con el afn de conocimiento y aventura, llegaron a estas lejanas tierras de Amrica del Sur, ms precisamente a Mendoza para conquistar el coloso andino.

Se crea la expedicin Con la inquietud de investigar aquella cordillera de los Andes y sus elevados cerros, se form una expedicin al mando del ingls Edward Fitz Gerald y un grupo de alpinistas en la mayora de origen suizo, integrado por Stuart Vines, Nicols Lanti, Phillip Gosee,

Allois Pollinger, Joseph Pollinger, Federico Weible, Lochmastter, Arthur Lightbody y el gua Matthias Zurbriggen. Llevaban entre sus pertenencias, varios aparatos cientficos. En la madrugada, del 9 de diciembre de 1896, el grupo inici la marcha hacia la montaa. Uno de los objetivos principales fue localizar el cerro, ya que el jefe de la expedicin, no contaba con informacin lo suficientemente precisa. Casi viajaban a "ciegas" y los datos que posea Fitz Gerald fueron aportados por Paul Gssfeldt que en 1883 haba reconocido aquella zona. El primer campamento Unos das despus, se estableci el primer campamento en Punta de Vacas, y de all marcharon hacia el valle de Relincho. Pronto, se convencieron de que los reconocimientos del grupo tratando de buscar una ruta directa no eran muy apropiados. Entonces, Fitz Gerald emprendi rumbo hacia Puente de Inca. Dicho paraje, ofreca mejores ventajas para servir de base. El 18 de diciembre de 1896, Matthias Zurbriggen con un pequeo grupo parti, con el objeto de buscar un lugar apto para instalar un campamento intermedio. Luego de cinco horas de marcha, y cansados por el trayecto recorrido, vieron al codiciado macizo. Pero era conveniente, tratar de ganar las alturas laterales hacia el sur. La inmensa falda del Aconcagua, se interpuso en su camino. A pesar del entusiasmo que llevaban, fueron obligados a realizar un rodeo hacia el norte. Los intrpidos viajeros, continuaron trepando aquellos escarpados lugares. Zurbriggen y sus compaeros soportaron en tres jornadas un gran desgaste fsico, pero solamente el suizo logr alcanzar una altura de 5.700 metros. Al llegar la noticia del hallazgo del macizo y la posibilidad de ascender, Fitz Gerald orden alistarse para el da 23 y emprendi con su gente el ataque al cerro. Con la esperanza de todo andinista de llegar a la cumbre, los expedicionarios salieron. En el camino, un intenso fro los sorprendi y a los 5.700 metros de altura comenzaron a sentir los efectos de la falta de aire. Este mal afect a varios de los hombres que se fatigaban con facilidad ante el mnimo esfuerzo. En cambio, Fitz Gerald y Zurbriggen, osados y sin importarles el peligro, llegaron a los 5.800 metros. All, se desencaden una copiosa tormenta de nieve que oblig irremediablemente a los escaladores a descender. La Navidad los sorprendi en un nuevo lugar: el campamento en Nido de Cndores. El estado fsico de los expedicionarios se encontraba en condiciones deplorables. Fue tal el desgaste que tuvieron, que el jefe orden el regreso al campamento del Valle de los Horcones situado

a la altura de 3.600. En Horcones, los andinistas descansaron y se alimentaron muy bien. Fortalecidos fsica y moralmente, se gener en el equipo, un gran optimismo. Marcharon nuevamente hacia Nido de Cndores. En vspera de ao nuevo y con una temperatura de 14 grados bajo cero, los decididos escaladores iniciaron el ataque frontal al Aconcagua. El gua Zurbriggen, sufri un principio de congelamiento y nuevamente Fitz Gerald dispuso el regreso. Otro intento se realiz al da siguiente. Tras una penosa marcha, escalaron por las inexploradas laderas hasta llegar a los 6.600 metros. Las condiciones desfavorables del clima, los oblig otra vez a retroceder. Desilusionados, retornaron a Puente de Inca. Los andinistas estaban amargados y entre los miembros se produjo un ambiente de escepticismo. La situacin se torn difcil, de extrema tensin. Con el correr de las horas, se repusieron los nimos y la expedicin parti hacia la cumbre. Los perseverantes hombres, con sus equipos y varias mulas, llegaron hasta el basamento del Aconcagua. Luego, cargaron al hombro sus equipos y vveres hasta el ltimo campamento. El jefe cometi el error de pernoctar all, en vez de efectuar el esfuerzo definitivo hacia la cumbre y los envolvi una tormenta de nieve, que diezm a gran parte del grupo. Con perseverancia, Fitz Gerald y Zurbriggen subieron hacia la cumbre. El primero, sufri una cada, que le impuso una nueva detencin, a unos 800 metros de la etapa final. En estas circunstancias, el segundo tuvo que hacerlo solo. El suizo Zurbriggen en la primera ascensin, lleg a un pico y crey haber subido a la cima. Pero divis otro ms elevado, entonces descendi para escalarlo al da siguiente. Camin hacia el britnico, y ante la imposibilidad de acompaarlo, acordaron que una vez repuesto, el doctor Fitz Gerald sera el primero en pisar la cumbre. Rumores de otra expedicin Una noticia que fue recibida en el campamento base alter el amor propio de los expedicionarios. Varios andinistas del Club Alemn de Gimnasia y Esgrima de Chile, llegaron desde el pas trasandino para ascender el Aconcagua y se encontraban muy cerca de ellos. Tanto el jefe de la expedicin como el gua quedaron atnitos y tomaron la decisin de que el 14 por la maana, Zurbriggen subiese por tercera vez hasta la verdadera cumbre dejando constancia de esta ascensin. Desde el principio, se crey posible escalar por el lado sur, pero vista la imposibilidad de ejecutarse por ese costado, franque la montaa y subi por el norte. Luego del segundo intento, descanso sobre una roca y a la altura de 6.400 metros vio

diversas piedras formando una pirmide. Al separarla encontr una lata que contena una tarjeta del profesor Gssfeldt. Aquel cientfico, haba llegado hasta ese punto, a muy pocos metros de la cima en 1883. La ascensin En su ltimo intento, el gua fue sorprendido por una tormenta de nieve, que dur cerca de 3 horas y casi le imposibilit la subida. Extenuado tanto fsica como anmicamente, pudo llegar a la cumbre. Sus ojos se llenaron de lgrimas por la emocin y la alegra invadi su cuerpo. En la cima, Matthias Zurbriggen, sin perder tiempo edific un mojn de piedra y en su interior coloc la piqueta del "alpinista" Fitz Gerald que llevaba grabado su apellido. El reciente conquistador del Aconcagua, tom un cuchillo y tall su nombre, en el mango de aquella herramienta de escalar. Luego introdujo en una botella que llevaba en su equipo, su tarjeta con los datos respectivos. Los competidores chilenos, llegaron despus a la altura de 6.500 metros por el mismo camino elegido por Zurbriggen. De esta forma, al cabo de tantos sacrificios, el destino quiso que fuese este helvtico, el primer ser humano que venciera el Aconcagua.

1906 La tercera ascensin la realiza el Dr. Helblin que integraba una expedicin comandada por el Dr. Federico Reichert. Se encuentra el piolet de Vines, fundido por un rayo. 1925 Los ingleses Ryan y McDonald realizan la cuarta ascensin a la cumbre. 1926 Se produce la muerte de Juan Stepanek, primera vctima del Aconcagua. Stepaneck, austraco, y Miguel Gossler, alemn, residentes en Mendoza, intentaron a fines de enero de 1926 una nueva ascensin al Aconcagua por su ruta normal. Agotada su licencia, Gossler desciende la montaa, Stepaneck prosigue la ascensin solo y no regresa. Su cuerpo fue rescatado veinte aos despus en notable estado de conservacin desde una altura aproximada a los 6,600m por la expedicin dirigida por el Tte. 1 Valentn J. Ugarte. 1928 Llegan a la cima LaMotte y Ramsey completando la Quinta cumbre. 1932 Sexta ascensin por Brochers y Mass. 1934 Glaciar de los Polacos La primera ascensin por el glaciar noreste corresponde a la expedicin polaca integrada por los alpinistas Vctor Ostrowski, Stefan Daszinski, Konstanty Narkiewicz y Stefan Osiecki. Despus de lograr la primera ascensin del Cerro Mercedario y desde donde tienen una vista perfecta del glaciar NO de Aconcagua, la expedicin polaca se dirige a Mendoza con el fin de escalar esta ruta nueva.

En febrero de 1934 empieza la exploracin de la quebrada del Ro Vacas. El equipo de seis andinistas comienza a subir el cerro el 5 de marzo y hacen su primer campamento a 5,500 mts. El da siguiente remontan las duras pendiente de la falda NE de la montaa y acampan a 5,900 mts. en la base de la pared que delimita el lado NE de la montaa. Un da despus, encuentran una ruta que rodea esta pared y comienzan la progresin por el glaciar instalando un campamento a la altura de 6,300 mts. al pie de un promontorio recoso emergente del glaciar (Piedra Bandera). Hasta este punto su ascenso est marcado por vientos fuertes y bajas temperaturas. El 8 de marzo, Adam Karpinski y Voytek Dorwaski intentan subir hasta la cumbre pero sigue el mal tiempo y se vieron forzados a volver a su segundo campamento. El viento aminora la manaa siguiente, aunque el fro sigue intenso, y Vctor Ostrowski, Stefan Daszinski, Konstanty Narkiewicz y Stefan Osiecki hacen otro intento. Despus de 8 horas de dura escalada logran llegar a la cumbre. Este equipo de fuertes escaladores provenan de la regin de los altos Tatras de Polonia, hoy en da conocida por formar los grandes escaladores himalayistas polacos. Este primer ascenso fue hecho en estilo alpino, un hazaa adelantada para su poca. El mismo da, pero sin encontrarse con ellos, el teniente del Ejrcito Argentino Nicols Plantamura se convierte en el primer argentino en llegar a la cumbre. Con Plantamura van los alpinistas italianos Pablo Ceresa, Pedro Ghiglioe y Renato Chabod y el gua-arriero chileno Mario Pastn que haba participado en numerosas expediciones, llegando ste a sumar en aos venideros cinco cumbres en el coloso. 1935 Novena ascensin por Strasser, Anselmi y Pasten. ste es el primer hombre en repetir la cima. 1936 Hans George Link logra en solitario la dcima ascensin. Juan Link, nacido en Alemania, emigra a la Repblica Argentina. Se establece en la Provincia de Mendoza con su mujer Adriana Bance, juntos comienzan a organizar excursiones por la cordillera. A Link se le atribuyen la organizacin de las primeras expediciones comerciales al cerro Aconcagua, gran conocedor de la zona y de los efectos de la altitud en el cuerpo humano, empleaba la tctica de ascensin por etapas, utiliza por primera ves el campamento Confluencia y los campos de altitud no estaban separados por ms de 500m de desnivel, realizaba porteos en dichos campos y luego regresaba a descansar en el campo base, tctica similar que usan los guas en la actualidad. Tambin provea a sus clientes de una lista de equipo necesario para la expedicin, de manera similar a lo que proveen los guas en nuestros das. Antes de su muerte Link persegua el sueo de construir un Hotel-Refugio en Plaza de Mulas, este sueo se vera cumplido varias dcadas despus de su muerte. En fin, se puede decir que Juan Link fue el primer gua moderno del cerro Aconcagua.

1940 La primera mujer que pis la cima del Aconcagua fue la francesa Adriana Bance, el 7 de marzo de 1940 en compaa de su marido Juan Link y los miembros del club Andinista Mendoza Pablo Franke, Pablo Etura, Domingo Lpez y Juan Samper. Juan y Adriana mueren en un nuevo intento en 1944. 1947 El 7 de enero Thomas Koop y Lothar Herold hacen la primera ascensin de la cumbre sur, la cual a la fecha actual no debe de contar con ms de una docena de ascensiones. 1953 FILO SUR-OESTE Luego de alcanzar la cumbre por la ruta normal, el escalador suiso, Federico Marmillod, residente en Argentina por ms de quince aos, inicia la bsqueda de una ruta nueva para subir. En febrero de 1952 decide intentar el filo SO con su esposa Doris y el argentino Miguel Ruedin. Sin embargo, una cada de nieve y el mal tiempo los lleva a tener que consolarse con la ruta normal. Al mes siguiente, Marmillod se une a una expedicin francesa a Aconcagua. Los miembros, recin llegados de la primera ascensin del Fitz Roy en Patagonia, se mostraron muy interesados en lograr la pared sur de Aconcagua. Una rpida mirada de esta pared desde el glaciar de Horcones inferior los convence de que la pared todava los supera y deciden por la ruta normal. En esta expedicin estaba el oficial de enlace argentino Francisco G. Ibez, con quien Marmillod realiza un rpido reconocimiento del filo SO y acuerdan en intentar subirlo nuevamente al ao siguiente. Miguel Ruedin no puede cumplir con la expedicin debido a compromisos laborales y es reemplazado por el mendocino Fernando Grajales. Grajales e Ibez suben la ruta normal (la quinta vez para Ibez) y se juntan con los Marmillod en Plaza de Mulas a mediados de enero de 1953. Los Marmillod aclimataron subiendo los cerros Mirador y Mjico, desde donde pudieron avistar la parte superior de la ruta. Con mulas la expedicin de cuatro miembros progresan hacia el SO desde Plaza de Mulas, atravesando los acarreos de la parte inferior de la pared Oeste. A pesar de haber trazado una huella en los das anteriores la ruta resulto demasiado difcil para las mulas, forzando al grupo a dejar sus cargas a aproximadamente 6,000 mt, donde establecieron su primer campamento. Esta seccin de la ruta est marcada por una gran pared, caracterstica que les oblig a pasar el da siguiente buscando una forma de atravesarla. Al principio intentaron un canal corto y empinado pero desisitieron pensando que tendran que guardar fuerzas para las dificultades de ms arriba. El 20 de enero dejaron su campamento con una bolsa de vivac Zdarsky para cuatro personas, ms sus colchonetas inflables y bolsas de dormir. Hicieron una travesa a lo largo de la cara Oeste debajo de la lnea de pared hasta que encontraron un canal que les permiti pasar este primer obstculo. De all cruzaron hacia la

derecha para ganar la arista SO pero encontraron su camino obstruido por torres enormes de roca podrida. Por ello tuvieron que retroceder hacia la izquierda, bajando hasta un gran canal donde vivaquearon bajo una pared de roca extraplomada. Luego de todo este esfuerzo, se encontraban solamente a 200 mts. ms arriba de su ltimo campamento! Su ruta hasta este punto tom la forma de una enorme curva. El prximo da siguieron por el gran canal, que en ciertos lugares se convirti en hielo entre paredes verticales, hasta alcanzar el punto donde establecieron su prximo campamento a 6,400 mts. Esa noche el tiempo empeor y nieve lentamente se filtro en su bolsa de vivac. La tormenta continu hasta el da siguiente desminuyendo con el amanecer. Dejaron el campamento el 23 de enero y subieron la parte superior de la cara Oeste hasta alcanzar la arista SO. Fueron premiados con un da despejado con una vista panormica de todos Los Andes alrededor. Siguieron hasta la cumbre sur y descendieron por la ruta normal. El mismo ao, el 15 de septiembre, los militares argentinos Emiliano Huerta, Humberto Vasalla y Felipe A. Godoy, hacen la primera cumbre invernal, lo cual ya haba sido intentado en 1915 por los noruegos Sundt y Bache. 1954 LA PARED SUR En el ao 1954 llegan a nuestro pas cinco escaladores franceses que se encuentran dentro de la elite mundial, con el audaz objetivo de escalar la pared Sur de la montaa. La expedicin estaba dirigida por el escalador francs Ren Ferlet, adems la integraban Lucien Berardini, Robert Paragot, Edmond Denis y Pierre Leseur y Guy Poulet. La expedicin estableci su campamento base a 4,500 mts lejos del peligro de avalancha. La expedicin empez por la lnea obvia que sube la arista central pero pronto encontraron pendientes verticales de roca podrida que los oblig a fijar casi 400 mts de cuerda. El prximo obstculo fue la banda de roca debajo del glaciar colgante. Para superar esta parte tuvieron que escalar una chimenea que les tom siete horas en primerear. Adems del constante peligro de avalanchas, los vientos famosos de Aconcagua desafiaron al grupo a lo largo de la subida. Despus de un mes de esfuerzo, todos los integrantes (salvo Ferlett, quien tuvo que bajar debido a un ataque de citica) se juntaron en el quinto campamento a 6,400 mts. para enfrentar el ataque final. Pronto se encontraron con la lenta tarea de subir en escalada artificial y tuvieron que vivaquear en medio de la pared. Sin combustible y sin comida logran salir de la gran pared gracias al escalador ms joven del grupo Lucien Berardini que hace frente al espoln final, superando gran parte de este sin guantes, sufriendo graves

congelaciones que le llevan a la amputacin de varias falanges de sus manos y pies. Finalmente, llegaron a la cumbre al da siguiente a las 20 hs. Descendieron en la oscuridad hacia el refugio General Pern (actualmente conocido como refugio Independencia). Solo tres encontraron el refugio. Afortunadamente, los otros dos fueron encontrados por unos escaladores chilenos y una patrulla militar argentina esa noche. Todos tenan congelamiento grave que agravaron con masajes vigorosos y pegando sus dedos y pies congelados con las cuerdas. Continuaron su bajada al da siguiente y fueron evacuados a la ciudad de Mendoza, donde pasaron varias semanas recuperandose de sus congelamientos y amputaciones. 1966 Aikes, Pellegrini y Palacios logran la segunda escalada de la pared sur y primera argentina, por una nueva variante. El mismo ao los argentinos Fonrouge y Schonberger abren una nueva variante en la pared sur. 1974 Reinhold Messner inaugura la directsima de la pared sur y desciende por la misma va. 1978 Glaciar del este o de los ingleses Durante el mes de febrero de 1978 en estilo alpino los argentinos G. Vieiro, E. Porcellana, y J. Jasson inauguraron una nueva va de considerable dificultad tcnica. La denominan "Va Argentina". 1979 El 2 de enero de 1979 los espaoles X. Erro, M. Zabaleta y Y. Hugas concretan la primera repeticin del filo Suroeste, coronando las dos cimas y unindolas en travesa por primera vez. Bajan por la ruta normal. 1980 En el invierno austral del ao 1980 los catalanes N. Serrat y A. Villena, apoyados por varios compaeros, alcanzan la cima del Aconcagua siguiendo el Glaciar de los Polacos, utilizando ski en la mayor parte del itinerario. 1981 En enero Jean Marc Boivin y L. Marchal descienden de la cima en ala delta biplaza. En el mismo mes el francs I. Girardini, en cuatro das de escalada y siguiendo la ruta francesa del 54, con variante de salida Messner, alcanza la cima en solitario. En agosto del mismo ao el japons Tsuneo Hasegawa hace la primera ascensin invernal de la pared sur, por la ruta Messner. 1982 Los yugoslavos Rejc, Zlatko y los hermanos Podgornik logran la ruta sur-sur, llegando a la cumbre sur por pared sur, inaugurando la que se considera la ms difcil de las escaladas del Aconcagua. El mismo ao los mendocinos Buglio y Sansoni abren una nueva variante del filo sudoeste, el filo sur, ms directa y tcnica elegante, uniendo la Pirmide -tercera cima notable del Aconcagua, de unos 5800 m.- con la cumbre sur, pero no logran alcanzar la cumbre principal.

1984 Durante el verano de 1984 escalaron la pared Sur, siguiendo la va Messner, la norteamericana Titonne Bouchard y su esposo, convirtindose en la primer mujer que escal esta difcil pared. 1985 Expedicin del Club Andinista Mendoza, encabezada por Gabriel Cabrera, intentando terminar la ruta inconclusa del filo sur, encuentra sobre el filo de la Pirmide a 5200 metros una momia incaica de 500 aos de antigedad. Al mes siguiente conduciendo a un grupo de arquelogos vuelven al lugar y descienden la momia y un conjunto de reliquias preciosas que la acompaaban. El 2 de febrero de 1985 el Capitn de la Fuerza Area Francesa, A. Steves, despleg su liviansimo parapente unos 200 metros por debajo de la cima. Impulsado por corrientes ascendentes se elev unos 20 metros ms arriba de ella, descendiendo en 25 minutos hasta Plaza de Mulas. 1986 El alpinista espaol Fernando Garrido bate el record mundial de permanencia en altura, con ms de 60 das en la cima. Ese mismo ao Alejandro Randis, Daniel Rodrguez, Lito Snchez y Domingo lvarez junto al colombiano Manuel Barrios, son los primeros escaladores mendocinos de la pared sur. 1988 Los guas de montaa Daniel Alessio y Daniel Rodrguez logran la primera ascensin de la pared oeste, bautizando a esta ruta "La Tapia de Felipe", en conmemoracin a Felipe Tapia, andinista mendocino muerto dos aos antes en el cerro Tolosa. El fuertsimo alpinista esloveno Slavko Sveticic desciende en 10 horas desde el filo "del guanaco" hasta Plaza Francia, sin portar cuerda. Anteriormente haba escalado con M.Romic una nueva variante del filo Suroeste, logrando la primera ascensin del pilar Sur de la Pirmide (6.000 mts.). Enero de 1988.

De Alpinist Magazine http://www.alpinist.com/climbing-notes/

The 2400-meter south face of Aconcagua, showing: A. South Summit (6930m) B. North Summit (6962m) C. Upper Glacier D. Pasic Glacier E. Middle Glacier F. Lower Glacier Approximate route lines are as follows (routes are ca. 2400 meters long unless otherwise indicated): 1. Sun Line Route (ED1 5.10+ 90, Romih-Sveticic, 1988) 2. Slovenian Route (ED1/2 5.9 A3 90,Gantar-Podgornik-Podgornik-Rejc, 1982) 3. Slovenian Variation to the French Route (ED1 5.8, Discak-Crnilogar-Skamperle-Sveticic, 1982) 4. French Route (ED1 5.9, Bernardini-Dagory-Denis-Lasueur-Paragot-Poulet, 1954) 5. Messner Variation to the French Route (ED1, ca. 1000m, Messner, 1974) 6. La Ruta de la Ruleta (ED1, Romih-Sveticic, 1988) 7. Central Route (D, Fonrouge-Schonberger, 1966) 8. French Direct (ED1 5.7, ca. 1000m to join the Argentine Route, Chassagne-Dufour-Raveneau-Vallet, 1985) 9. Argentine Route (D, Aikes-Pellergrini, 1966) 10. Southeast Ridge (AD 5.9, ca. 2700m, Horak-Rocker-Sause, 1966) [Photo] Ken Sauls Del Libro Aconcagua: A climbing guide de R.J.Secor.

Bibliografa

MAGNANI, A.E. Y L.A. PARRA.1981. Aconcagua Argentina. Ediciones Dhaulagiri. RANDIS, A. Y M. LAVOISIER. 1996. Aconcagua "El Centinela de Piedra" 2da Edicin SECOR R.J.1999. Aconcagua: A climbing guide The Mountaineers. 2da Edicin Alpinist Magazine http://www.alpinist.com/climbing-notes/

5.1 GUAS EN LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS 5.1a MANEJO DE GRUPO Gque. Sebastin Rossi sebadrossi@yahoo.com.ar

Conceptos En forma casi natural, desde que nacemos, ingresamos a un grupo. La familia es un grupo, un equipo deportivo constituye un grupo, un conjunto de personas que trabajan en la misma rea constituyen un grupo. El grupo es un instrumento de trabajo social y sirve para completar una tarea, siendo una de las mejores y ms utilizadas instancias de aprendizaje. Mediante stos se pueden aprovechar mejor las aptitudes de los miembros del grupo y sirve tambin para mejorar a los individuos que lo forman. Seguramente no hay persona que viva aislada, a menos que se encuentre en estado anormal o bien por causas accidentales. Atendiendo a estas afirmaciones llegamos a la conclusin de que:

El grupo es un conjunto de personas que se identifican, reconocen entre si y buscan un objetivo comn, donde existe una interaccin y son necesarias las normas para llegar a los objetivos propuestos.

Ya que tenemos esta definicin, ahora veremos que existen distintos tipos de grupos, e incluso conjunto de individuos que a pesar de comportarse como grupos, nunca llegan a serlo, por ejemplo el conjunto de personas que se renen en una esquina para esperar que el semforo les d paso. Dentro de los grupos podemos clasificarlos como: Grupos Formales: generalmente de trabajo, donde se cumplen las normas impuestas por la organizacin a la que pertenecen, y se establecen para el grupo objetivos que ayudarn a mediano o largo plazo a la concrecin de una meta mayor. Grupos Informales: son aquellos que dictan sus propias normas y generalmente estn establecidas implcitamente. En estos grupos, los objetivos no son impuestos, ni previamente fijados, pero si poseen un fin comn. Por ejemplo un grupo de amigos que se juntan a tomar algo o para una fiesta.

En nuestro caso y a los efectos de guiar un grupo por un recorrido determinado, nos ser ms til aplicar otra clasificacin a la ya definida; una ms especfica y relacionada al turismo. Para ello trataremos de segmentar los grupos para su estudio, pero tambin debemos tener en cuenta que difcilmente podremos encontrar un individuo o grupo que coincida totalmente con alguno de los patrones que establecidos.

Tipos de grupos: Heterogneos o abiertos: son aquellos que se forman para una excursin o viaje, donde la agencia vende o arma el grupo plaza a plaza, es decir que las personas que lo integran no se conocen entre ellos, y por lo cual, no existe una conciencia de grupo. Pero pueden existir subgrupos que requieran un trato especial, aunque son los menos problemticos ya que no se conocen entre ellos. Este tipo de grupos, a pesar de que sus motivaciones culturales, y edades son generalmente diversas, tienen un objetivo comn Homogneos o cerrados: son aquellos en los que sus miembros se conocen previamente y sus motivaciones, edades, cultura y clase social son muy similares. En estos grupos existe ya un lder o un jefe de grupo, al cual debemos identificar y convertir en nuestro mejor aliado ayudndonos de esta forma a aunar esfuerzos y generando as una codireccin. Grandes: en grupos de ms de treinta personas se multiplican las relaciones interpersonales y son mas frecuentes los subgrupos, hecho que refuerza el liderato del gua como representante ecunime de los intereses del colectivo. En estos grupos se acentan las caractersticas de la personalidad de cada individuo que lo compone; los tmidos sern mas tmidos, los graciosos ms graciosos y los charlatanes tendrn mas conversacin. Por su tamao requieren de una organizacin impecable, sin lugar a improvisaciones teniendo en cuenta que el desplazamiento con el mismo ser ms lento, debido a lo cual es de suma importancia la existencia de un gua. Pequeos: si bien a priori, podra parecer que son mas sencillos de liderar, en la prctica no es as, ya que por su tamao, la relacin entre los integrantes del grupo y el gua es mas directa, y ste ltimo debe descender a un trato mas personal con los mismos, dando lugar a las peticiones de carcter mas particular y pidiendo excepciones a las reglas, ante lo cual el gua no puede escudarse en la pluralidad del grupo.

Estudiantes: en este tipo de grupos la franja de edad de los componentes es baja, se conocen previamente y habitualmente presenta un jefe de grupo (el profesor), es decir, un lder formal al que debemos tener en cuenta. Por lo general el principal problema de estos grupos es que los intereses del profesor son muy diferentes al de los alumnos; sobre todo si se trata del clsico viaje de fin de curso. Lo ms importante a la hora de guiar un grupo de este tipo es adaptar la charla segn la edad, inters y conocimiento de los chicos, como as tambin mantenerlos atentos y activos. Tercera Edad: se trata de grupos de jubilados cuya motivacin no es tan solo la cultural, sino que tambin juega un papel muy importante el pasarla bien. Es muy importante para ellos la actitud de servicio del gua, el que deber contar con paciencia. Al programar debemos tambin considerar sus posibles problemas motrices, auditivos y de memoria. Profesionales: por lo general son Congresos y Convenciones. Estos grupos se caracterizan por presentar un fuerte vnculo en comn, y una mayor homogeneidad, por lo que a lo largo del recorrido se har hincapi en el tema que genera el vnculo.

El grupo ideal para el gua es aquel que es lo suficientemente homogneo como para asegurar la estabilidad del mismo y lo suficientemente heterogneo para que no pueda cuestionar fcilmente su autoridad

5.1b APUNTES DE CLASE Rubn Sindoni rsindoni@uncu.edu.ar Taller tcnicas grupales PARA SISTEMATIZAR NUESTRO PROCESO GRUPAL 1) EL PUNTO DE PARTIDA a) HABER PARTICIPADO EN LA EXPERIENCIA b) TENER REGISTROS DE LAS EXPERIENCIAS 2) LAS PREGUNTAS INICIALES a) PARA QU QUEREMOS SISTEMATIZAR? Definir el objetivo. b) QU EXPERIENCIAS QUEREMOS SISTEMATIZAR? c) QU ASPECTOS CENTRALES DE ESAS EXPERIENCIAS NOS INTERESAN SISTEMATIZAR? Precisar un eje de sistematizacin. 3) RECUPERACIN DEL PROCESO VIVIDO a) RECONSTRUIR LA HISTORIA. b) ORDENAR Y CLASIFICAR LA INFORMACIN. 4) LA REFLEXIN DE FONDO: POR QU PAS LO QUE PAS? a) ANALIZAR, SINTETIZAR E INTERPRETAR CRTICAMENTE EL PROCESO. 5) LOS PUNTOS DE LLEGADA: a) FORMULAR CONCLUSIONES. b) COMUNICAR LOS APRENDIZAJES.

ROLES GRUPALES CADA UNO DE NOSOTROS DESEMPEAMOS UN ROL EN EL GRAN TEATRO DE LA VIDA. ETIMOLOGICAMENTE, LA PALABRA PERSONA SIGNIFICA "MSCARA". EL TRMINO "PERSONALIDAD" TAN EMPLEADO, TAMBIN TIENDE A "DISIMULAR" AL

"VERDADERO INDIVIDUO" PARA NO DEJAR QUE SE TRASPARENTE MS QUE EL ROL PBLICO QUE CADA UNO REPRESENTA, AUNQUE NO SIEMPRE SOMOS NOSOTROS QUIENES DECIDIMOS ENTRE:

EL ROL QUE QUEREMOS REPRESENTAR. EL ROL QUE CREEMOS REPRESENTAR. EL ROL QUE NOS ATRIBUYEN. EL ROL QUE REALMENTE REPRESENTAMOS.

SON ACTIVIDADES COMPLETAS DE VIDA, NO PARCELADAS COMO LAS ASIGNATURAS. EL MARCO VIVENCIAL DE LAS ACTIVIDADES POTENCIA REALMENTE LA COMUNICACIN CONSIGO MISMO CON LOS DEMS CON EL MEDIO SON ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER TODOS. SE REALIZAN EN UN MARCO DIFERENCIADO. MOTRIZMENTE: REPARTIR O DOSIFICAR CARGAS Y ESFUERZOS. CONOCER SU RITMO DE MARCHA Y CALCULO DE DISTANCIAS ADAPTACIN AL TERRENO( CAP. CONDICIONALES Y COORDINATIVAS) COGNITIVAMENTE: CONTROLAR Y CONOCER EL RIESGO, LAS DIFICULTADES APRENDER A VER OTRAS SOLUCIONES. AFECTIVAS: TRABAJAR EN GRUPOS. AYUDAR Y COLABORAR CON LOS DEMS. APRENDER A TOLERAR LAS DIFICULTADES.

EL AMBIENTE ...
ENTENDIDO COMO UN POTENCIAL PRODUCTIVO QUE EMERGE DE LA INTEGRACIN SINERGTICA DE PROCESOS ECOLGICOS, CULTURALES Y TECNOLGICOS. EL AMBIENTE SE CONSTRUYE COMO UN SISTEMA COMPLEJO A TRAVS DE LA ARTICULACIN DE DIFERENTES CIENCIAS Y LA AMALGAMA DE DIVERSOS SABERES, PARA CONDUCIR UN PROCESO DE GESTIN DEMOCRTICA Y SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATURALES ENRIQUE LEFF
EDUCAR Para favorecer En el hogar,barrio,club,escuela, reas naturales... En el enfoque ambiental

UNA CONCIENCIA AMBIENTAL

Que despierte Por el mundo por la vida

PREOCUPACIN

que se traduzca en COMPROMISO De hacer algo por el ambiente local Individual colectiva A nivel nacional mundial

Lo cual demanda ACCIN

LA VENTANA DE JOHARI I
Teora desarrollada por Luft e Ingham
TEMA : EL FEEDBACK EN LA COMUNICACIN

AREA DE LA ACCIN LIBRE

AREA PBLICA

AREA DEL PUNTO CIEGO

CONOCIDO POR LOS DEMS

AREA DE LO SECRETO
PERSONAL O PRIVADA CONOCIDO POR UNO MISMO

AREA DE LO INCONSCIENTE

DES CONO CIDO POR LOS DEMS

DESCONOCIDO POR UNO MISMO

CONFLICTOS: como se resuelven?

1-Definir cual es el conflicto? 2-Reconocer quienes estn comprometidos? 3-Comprender las causas, los porque del conflicto 4-Estrategias de resolucin que hacer? 5-Definir acciones a tomar, cmo lo hago?

ESTRATEGIAS DE RESOLUCION
LA NEGOCIACION Enfrentar Contener Aceptar Acordar Desarrollar LA MEDIACION

Nivel de mximas posibilidades

ZONA EN COMUN

ENFRENTAR +/-

DESARROLLAR +/+

Nivel De Competencias (Necesidad de satisfacer Los propios intereses)

ACORDAR

CONTENER -/Nivel de mnimas posibilidades

ACEPTAR -/+
Nivel de colaboracin( Posibilidad de satisfacer los intereses de los otros)

ESQUEMA (SUGERIDO) PARA RESOLVER CONFLICTOS POSICIONES EN CONFLICTO

INTERESES

OPCIONES CRITERIOS PROPUESTAS ACUERDO DESACUERDO ALTERNATIVAS

5.2 BUENAS PRCTICAS PARA LA CONSERVACIN DE ECOSISTEMAS DE MONTAA Agustina Barros, Pablo Berlanga, Patricia Prause abarros@mendoza.gov.ar, pberlanga@mendoza.gov.ar, patolp@hotmail.com

5.2a Introduccin La gran variedad de cerros, cordones montaosos y cumbres que conforman la geografa andina, hacen que nuestra provincia sea una verdadera plaza para la prctica deportiva del montaismo. A esta prctica debe sumrsele el excursionismo o senderismo en montaa, la que consiste en caminar y recorrer durante uno o varios das (y por tanto pernoctar en refugios o hacer acampada libre), distintos parajes de baja y media montaa. Estos paisajes son tambin transitados por visitantes ocasionales que transitan por los caminos vehiculares principales, solo detenindose en las vas o puntos panormicos ms atractivos. El verano es la poca del ao en la que se realizan un mayor nmero de excursiones y travesas, ya que coincide con el periodo vacacional de la gran mayora y generalmente el clima es mucho ms propicio, lo que hace que la estancia en la montaa sea ms asequible a cualquier persona y requiera un equipo menos tcnico. Por eso los problemas de masificacin se producen fundamentalmente durante los meses de verano. Por el contrario, en invierno el nmero de gente en las montaas disminuye considerablemente, ya que se precisa un material ms complejo, y toda una serie de conocimientos que permitan reconocer y evitar los peligros de la dura estacin invernal. En las ltimas dcadas, el turismo se ha desarrollado rpidamente en los parques de montaa, y si bien est restringido a sectores muy localizados, los mismos afectan generalmente a sitios ms sensibles al impacto. Asimismo, aunque estos ambientes son

considerados de alta fragilidad y escasa resiliencia13, han sido relativamente menos atendidos en los campos de la conservacin. Las montaas se caracterizan por poseer clima fro y riguroso, con suelos de escaso desarrollo, y plantas de lento crecimiento. Al sobrevivir las comunidades biolgicas en el lmite de tolerancia, cualquier disturbio sobre las mismas puede romper el equilibrio del sistema con tasas excesivamente lentas de recuperacin. Otra caracterstica igualmente crucial es la inmensa diversidad biolgica que existe debido a: 1) la presencia de pisos ecolgicos, dependiente de las diferencias impuestas por la altitud y; 2) una variacin biolgica, impuesta por el aislamiento de las especies en valles parcial o totalmente separados por montaas. Tambin, la existencia de humedales de altura representa un elemento de vital importancia, al constituir las nacientes de las cuencas hdricas y el albergue de una diversidad biolgica particular. Sumada a su importancia biolgica, al valor paisajstico y recreativo, las montaas brindan diversidad de recursos a la poblacin como agua para consumo, energa, minerales, agricultura, turismo, entre otros. Si bien slo un 10% de la poblacin mundial vive en ellas, alrededor de un 40% prescinde de sus recursos naturales.

Las actividades recreativas y los problemas ambientales en las regiones de montaa La presencia del ser humano en los ecosistemas de montaa data desde hace unos 7.000 aos, con la caza y el pastoreo en el Viejo Mundo, y posiblemente an ms en las regiones clidas. Comparativamente, en la Cordillera de los Andes, la influencia antrpica comenz muy recientemente, con el imperio Incaico y posteriormente con el ingreso de los colonos hace 500 aos. A pesar de la baja densidad poblacional existente en la alta cordillera de Argentina (algunos refugios militares, enclaves mineros, ganadera caprina y bovina en veranadas, turismo estacional, centros de esqu, entre otros), las actividades desarrolladas producen impactos sobre el ecosistema, los cuales no han sido estudiados con profundidad. A nivel mundial existen numerosos estudios en regiones montaosas (principalmente Estados Unidos, Europa y en la regin de los Himalayas) que tratan sobre los daos causados por las actividades recreativas sobre los recursos naturales. Los resultados de estos estudios muestran que el trnsito de los caminantes y equinos pueden producir una reduccin de la vegetacin y cambios en la composicin vegetal, creacin de senderos simultneos, compactacin y erosin del suelo, entre otros. Se conoce que los senderos en
13

Rescilencia: Capacidad que tiene un medio para regenerarse ante un disturbio

elevadas altitudes exhiben una mayor prdida de suelo que aquellos ubicados a menores elevaciones. Este impacto es altamente significativo, considerando que la formacin del suelo es muy lenta en las zonas de alta montaa. Es conocido tambin que en los ambientes alpinos, el impacto mayor ocurre en el inicio del trnsito, reducindose la intensidad del mismo de manera decreciente. Estudios experimentales demuestran que la presin de pisoteo de las mulas es mucho mayor que el de los caminantes, produciendo as mayor erosin en el suelo. A su vez, las mulas producen un impacto adicional por el pastoreo e introduccin de especies exticas (dispersin de semillas a travs de las heces). En los ambientes alpinos la vegetacin es de baja resiliencia, requiriendo largos periodos de recuperacin con el disturbio por transito y campamento. Asimismo, los periodos de crecimiento cortos de la vegetacin y los climas inhspitos incrementan aun ms el tiempo de recuperacin. Otro aspecto importante en el impacto del pisoteo sobre las plantas, es que si este pisoteo ocurre durante la poca de crecimiento y floracin, stas van a ser ms susceptibles por stress fisiolgico y dao, pudiendo resultar en la incapacidad de la planta a dejar semillas esa temporada. Por otro lado, los ambientes de vegas y mallines son ms vulnerables al trnsito al impacto en comparacin con los ambientes ms secos en este tipo de ecosistemas, con una prdida de suelo y de cobertura vegetal mayor. En los lagos de montaa, los cuales son generalmente oligotrficos, es decir con bajo aporte de nutrientes, y de actividad recreativa intensiva, el aporte de nutrientes exgenos (detergentes, lavandinas, jabones) es de importante consideracin. Las algas en estos humedales responden a mnimos cambios de la concentracin de nutrientes, constituyendo ecosistemas muy frgiles ante las perturbaciones. Las actividades humanas con el aporte de nutrientes (fsforo y nitrgeno principalmente), producen una aceleracin del proceso natural de eutrofizacin, con un crecimiento explosivo de algas, principalmente las verde azuladas.

Otros impactos que influyen sobre los ecosistemas de montaa son la prdida de hbitat para la fauna (remocin de nidos por la instalacin de campamentos, prdida de zonas de pastoreo por el trnsito), generacin de residuos slidos urbanos, material fecal, desages cloacales sin el correspondiente tratamiento, con una potencial contaminacin de los cursos de agua, entre los ms importante. A nivel mundial, nacional y local se estn tomando medidas para mejorar el manejo de las reas recreativas de montaa y disminuir el impacto sobre estos ecosistemas. Algunas de las acciones incluyen el establecimiento de senderos definidos para concentrar el impacto en slo unos pocos sectores, la restriccin al uso de reas prioritarias de conservacin como los ambientes de vega o reas de nidificacin y reproduccin de animales, planes informativos a los visitantes sobre tcnicas de mnimo impacto (conocidas como NOLs o No Deje Rastro), manejo de la materia fecal de altura de altura a travs del uso de bolsas biodegradables, plantas de tratamiento de aguas.

5.2b IMPACTOS EN EL PARQUE PROVINCIAL ACONCAGUA Y MONUMENTO NATURAL PUENTE DEL INCA. Si bien estas reas se encuentran muy cercanas una de otra y tienen impactos similares en ambas reas podemos hacer una distincin debido a su diferencia de superficie, la frecuencia e intensidad de ingreso y el tipo de actividad realizada.

Parque Provincial Aconcagua La regin del Aconcagua constituye uno de los sectores ms visitados de la regin andina, al poseer el cerro ms alto del continente americano (Aconcagua 6962m), siendo un centro de atraccin para montaistas de todas partes del mundo. Aconcagua fue declarado Parque Provincial en el ao 1983, con el objeto de conservar la flora y fauna de alta montaa, y el material arqueolgico (Ley provincial 4807/83). Comprende una superficie de 65.000has y se accede por dos valles principales localizados por el sur: Vacas y Horcones,

los cuales son los ms transitados. Este ltimo es de uso intensivo, registrando el 80 % de los ingresos por ser la ruta normal de ascensin hacia la cumbre. En la actualidad, ingresan ms de 7.000 personas al Parque, con el objeto de efectuar ascensiones y caminatas durante la temporada de verano (noviembre a marzo), teniendo un crecimiento sostenido de casi el 10% anual. Sumado a esto, estn los visitantes ocasionales, los cuales solo transitan hasta la Laguna de Horcones, llegando a casi 70.000 personas por ao. El transporte de las cargas hacia los campamentos es efectuado principalmente por mulas, presentando tambin un incremento del trnsito, en relacin con la demanda de los visitantes. Las reas de trnsito turstico y de campamentos estn concentradas en las rutas de ascensin a la cumbre y de los circuitos paisajsticos principales. Estas actividades estn reguladas por resoluciones dictaminadas por la Direccin de Recursos Naturales Renovables (DRNR) de la provincia de Mendoza, quien es la autoridad de aplicacin. Este nmero incremental de ingresantes ha llevado a un consumo y masificacin de la montaa ms emblemtica de Amrica. Si bien hasta hace quince o veinte aos solamente unos pocos montaeros se calzaban sus rsticas botas, y con el corazn repleto de ilusin y entusiasmo se disponan a hacer cumbre, descubrir, y explorar nuevos sistemas montaosos, hoy la situacin ha cambiado. Algunas de las consecuencias de este gran nmero de visitantes son: El progresivo deterioro de la calidad paisajstica de los espacios naturales en las reas de montaa. La ampliacin de los caminos de acceso y la construccin de nuevas rutas asfaltadas o caminos y huellas que se adentran y ascienden hasta enclaves remotos y poco alterados. La aparicin de nuevos puntos de vertidos de basura y depsitos de materia fecal en lugares cada vez ms altos y de complicado acceso para su recogida (campamentos de altura) La urbanizacin de las montaas con la creacin de nuevos servicios e infraestructuras (refugios, restaurantes) en lugares muy poco adecuados. Un aumento de los niveles de ruido y molestias a la fauna, a otros visitantes, etc.

Dentro de los aspectos que influyen sobre la calidad del paisaje y la biodiversidad podemos hacer referencia al pisoteo y pastoreo de las mulas de carga, el trnsito no ordenado de visitantes y las actividades de los campamentos. Las mismas generan una diversidad de impactos sobre la vegetacin, el suelo, la fauna y las fuentes de agua

(disminucin de la cobertura vegetal, erosin del suelo, introduccin de especies exticas, prdida de hbitat, ahuyentamiento de fauna, contaminacin de lagunas por el uso pblico) entre otros. Teniendo en cuenta estas amenazas, se han realizado diversos estudios en el Parque para conocer los efectos de las actividades tursticas y recreativas sobre los recursos naturales. A continuacin les mostramos de manera sinttica algunos de los impactos principales para as entender la importancia de buscar alternativas de solucin para minimizar el impacto sobre los mismos y lograr una conservacin efectiva del Parque.

Sendas y campamentos sobre la cobertura vegetal y el suelo El trnsito de caminantes y mulas por las rutas principales de Aconcagua han provocado una alta prdida de cobertura vegetal (promedio del 40% para la Quebrada de Horcones). Los ambientes de vega han sido los ms susceptibles a la erosin por trnsito, con un ancho del impacto y una profundidad de la huella del doble comparado con los ambientes ms resistentes como las estepas (aquellos ambientes caracterizadas por arbustos achaparrados y pastizales). En la Quebrada se han llegado a contabilizar hasta 30 sendas en un misma lnea principalmente en las partes bajas de la Quebrada de Horcones (Fig. 1)

Generacin de sendas en Vista de la profundidad de la vegas, Zona del Durazno, senda ocasionada por el Quebrada de Horcones. pastoreo y pisoteo en vegas. Casa de Piedra, Quebrada de V Figura 1: Efectos del trnsito de mulas y caminantes sobre la vegetacin en ambientes de estepa y vega en la Quebrada de Horcones y Vacas.

Generacin de mltiples sendas en estepa, Quebrada de Horcones

Resultan las vegas las ms susceptibles al impacto (Recuadro 1), esto se debe no slo a que contienen suelos menos resistentes sino que tambin porque son los lugares preferidos para el pastoreo del ganado mular, lo que hace que el pisoteo en estos sectores sea mucho mayor. Es por ello, y considerando que son ambientes nicos y exclusivos por su escasa representatividad, deben ser sectorizados para evitar el paso de las mulas (al menos cuando sea posible)

Las Vegas Nuestra Selva de los Andes ridos Los ambientes de vegas y sus amenazas actuales por las actividades recreativas El ecosistema de lagunas, vegas y mallines constituyen ambientes de excepcin por la abundancia de los recursos hdricos y su vegetacin, siendo ambientes muy reducidos en el ambiente montaoso. Las vegas naturalmente tienen una cobertura vegetal y riqueza de plantas mayor que las zonas de estepa. Tambin la composicin de las plantas es diferente, estando representadas por ciperceas, juncos y pastos (plantas con mayor requerimiento de humedad). Debido a la alta productividad de las vegas son alimento y refugio de aves como los chorlos, agachonas, y zonas preferidas para el pastoreo de los guanacos. Para el caso de Aconcagua, slo encontramos una superficie del 2% de vegas, y un 30% correspondiente a vegetacin de estepas (arbustos, pastos y hierbas). Actualmente, estos ambientes se encuentran altamente impactados por la generacin de mltiples senderos, cortes de drenaje, pastoreo en vegas, construccin de caminos de acceso, campamentos e

introduccin de especies exticas. Por ello, es primordial incluir a estas reas dentro de las zonas prioritarias de conservacin excluyndolas de las zonas de acampe y trnsito intensivo de mulas y caminantes.

Vega Fondo del Valle, Quebrada de Vacas

Cobertura de la vegetacin en la Q de Horcones (el 2% corresponde a las vegas) Pisoteo y pastoreo de las vegas de Casa de Piedra, Quebrada de Vacas. Recuadro 1: Las Vegas Nuestra Selva de los Andes ridos

Campamentos Las comunidades vegetales ms extendidas en el Parque Aconcagua se encuentran entre los 2400 y 3300m, siendo los campamentos de aproximacin los ms afectados por la prdida de cobertura vegetal. En las zonas de instalacin del campamento y sus zonas perifricas la prdida de cobertura vegetal es del 100% (Recuadro 2: Estudio de Caso Campamento Confluencia). La remocin de arbustos leosos en las zonas de campamento influye directamente sobre las aves por la prdida de sitios de nidificacin. Muchas de las aves de Aconcagua (agachonas, bandurrias, camineras y jilgueros) realizan sus nidos debajo de los arbustos como la lea amarilla. Caso Campamento Confluencia Viejo Reubicacin para restauracin de los ambientes de vega En el ao 2001 se decidi trasladar el Campamento de Confluencia hacia sectores ms resistentes (ambientes de estepa) por estar ubicado en una zona de vega y el tamao del mismo era reducido para un nmero tan alto de visitantes. Al momento del traslado se midi el rea de influencia del Campamento de Confluencia Viejo (Quebrada de Horcones) para conocer la intensidad del impacto. Se vio que la cobertura vegetal era nula en un radio de 25 metros y que las plantas en las zonas perifricas eran en su mayora exticas (principalmente diente de len). A partir de este ao los guardaparques de Aconcagua estn realizando un monitoreo del avance de la vegetacin sobre la zona del campamento para as conocer en cuanto se recupera las vegas de montaa en el Parque Aconcagua.

Campamento Confluencia Viejo ao 1999

Campamento Confluencia Viejo ao

Vista Confluencia Viejo luego de 5 aos sin uso (2005) Recuadro 2: Caso Campamento Confluencia

Monitoreo de vegas

Sin dejar huellas - Algunas pautas para limitar el impacto por sendas y campamentos en Aconcagua sobre la cobertura vegetal y el suelo -Concentrar las zonas de trnsito en caminos ya consolidados o reas altamente impactadas de estepa (considerados los ambientes ms resistentes) -Restringir al mximo el trnsito del ganado mular por los sitios de mayor humedad y terrenos planos -Realizar la carga y descarga de equipamiento de los animales fuera de la zona de acampe, a travs de la construccin de palenques en todos los campamentos. -Construir sendas especiales (ej. pasos de puentes elevados, caminos de piedras). En el caso de que no se pueda evitar el trnsito por los ambientes de vega. -Disear senderos nicos con una buena cartelera en los sitios de alta carga de visitantes (como el caso de la Laguna de Horcones que recibe 300.000 visitantes anuales)

Introduccin especies exticas En las partes bajas del Parque (2400-2900m), y especialmente en los sectores de vegas, encontramos algunas especies exticas, siendo las ms comunes el Correhuella (Convolvulus arvensis), Diente de len (Taraxacum officinalis), Sysimbrium sp. y Nicotiana Corymbosa (Fig. 2). En algunos sectores de la Quebrada de Vacas, cercanos a Casa de Piedra encontramos tambin Tamarindo (Tamarix ramossisima), especie altamente invasora. Estas plantas exticas se concentran en los sectores de pastoreo de las mulas, principalmente en las vegas de Horcones y en las vegas de Pampa de Lea y Chorro de la Vieja por la Quebrada de Horcones. Las mulas actan como dispersores de las semillas a travs de las heces, siendo el principal factor de la introduccin. En cuanto a los animales exticos, encontramos la liebre de castilla y la trucha arco iris por el Ro de Vacas.

Diente de len, una de las exticas ms comunes en el Parque

Invasin de Correhuella sobre las zonas de trnsito en las partes bajas de la Q Horcones

Figura 2: Plantas exticas encontradas en el Parque Aconcagua

Extraccin de lea Muchos de los que han visitado el Parque por la Quebrada de Vacas han disfrutado de asados y fogatas por la noche en Pampa de Lea. Si bien esto forma parte de la tradicin y folklore de este Valle, tenemos que prestar atencin al nmero de personas que ingresan hoy en da por esta ruta. Para la temporada 2005-2006, alrededor de 2.500 personas visitaron esta Quebrada. Anteriormente, y cuando los visitantes y arrieros eran pocos, alcanzaba con la lea seca para hacer una fogata. Hoy en da no slo se ralea la lea seca de las proximidades de los campamentos, sino que tambin se cortan ejemplares vivos, lo que genera un completo desierto alrededor del campamento (Fig. 3). En el caso de los arrieros, los mismos permanecen entre 3 y 4 das por esta Quebrada y segn algunas estimaciones realizadas por los Guardaparques, el uso aproximado de la lea es de 20 kilos/4 arrieros por da (Fig. 4).

Figura 3: Vista general del campamento de Pampa de Lea.

Figura 4: Ejemplares de yareta extrados para fogatas en Plaza Argentina Inferior

Materia fecal de altura y abandono de residuos: el dilema de los campamentos de altura La materia fecal de los campamentos de altura no es un tema menor en el Parque, especialmente sobre la ruta normal. Para tener en cuenta algunos nmeros, segn datos de los guardaparques, se calcula que por temporada se estn produciendo entre 300 y 500 kilogramos de materia fecal por temporada. Si bien estos ltimos aos la mayora de los guas estn bajando la materia fecal de sus expediciones, muchos de los montaeros (principalmente los que ingresan sin guas) dejan sus desechos en el campamento (Fig. 5). En la temporada 2005-2006 la DRNR realiz relevamientos en los campamentos de altura de la ruta normal (Canad, Nido de Cndores y Berln), en los que se encontr una alta carga de excretas en todos los campamentos. Esto se agrava an ms si consideramos que las fuentes de agua (neves y arroyos temporarios) son muy escasas en altura y la factibilidad de contaminacin de estas fuentes es altsima.

Materia fecal en el Campamento Plaza Canad (4800m)

Abandono de residuos en Campamento Nido de Cndores (5400m)

Figura 5: Materia fecal y abandono de residuos en los campamentos de altura sobre la ruta normal en el Parque Provincial Aconcagua Algunas ideas para mejorar la situacin actual de los campamentos de altura Guas, porteadores, Guardaparques y montaeros que van hacia a la cumbre conviven con esta problemtica a diario y proponen algunas ideas para poder mejorar esta situacin. El planteo de diferentes alternativas es importante para poder decidir la que mejor se adapta a la situacin particular de Aconcagua. Algunas de ellas son: - Pago de depsito al ingreso al Parque para asegurar que los visitantes bajen sus excretas y bolsas de residuos: En muchos Parques de montaa (ej. Annapurna en Nepal) sus visitantes deben abonar sumas de hasta U$S 200 para la basura. Si los mismos no bajan sus residuos este depsito queda en el Parque y es utilizado para que los porteadores busquen este material. - Uso de bolsas especiales: han salido al mercado bolsas biodegradables y de otros materiales especialmente diseadas para ir al bao en altura. Es importante evaluar si este tipo de bolsas son aceptadas por relleno sanitario y/o plantas de tratamiento para asegurar que su disposicin final sea la correcta. Tener en cuenta DE LA CUNA A LA TUMBA! - Plan informativo al ingreso al Parque: los visitantes deben estar bien informados de la problemtica de la materia fecal de altura y desde la autoridad de aplicacin se debe desarrollar un procedimiento para asegurar la bajada de este material. - Estructuras fijas de baos: muchas empresas mineras han desarrollado sistemas de baos fijos para altura que trabajan con bacterias para degradar la materia fecal. Estos sistemas podran ser probados de manera experimental en alguno de los campamentos de altura para ver su posibilidad de implementacin a mayor escala.

Contaminacin de fuentes de agua por aseo y lavado Aconcagua constituye uno de los reservorios de agua ms importantes de la provincia, formando parte de la Cuenca Alta del ro Mendoza (fuente principal de abastecimiento de agua para los ciudadanos de Mendoza). Por otro lado los ecosistemas de lagunas, vegas y mallines de las partes bajas (2000-3500m) revisten una importancia particular al tener un sustrato de suelo saturado de agua con un rico contenido de materia orgnica. En cuanto a las lagunas de altura, las mismas reciben sus aportes de los glaciares circundantes, con una circulacin de la temperatura por debajo de los 4C. Estas lagunas oligotrficas, poseen concentraciones bajas de nutrientes, una mayor diversidad en las comunidades de plantas y animales, un bajo nivel de productividad primaria y de biomasa y una buena calidad del agua. El aporte de fuentes exgenas tales como los detergentes, lavandinas, jabones y el uso pblico de las lagunas influyen en la composicin fsica, qumica y biolgica de estos cuerpos de agua, lo que no solo produce un problema para el uso de agua para bebida sino que tambin influye en la dinmica y la composicin de las especies acuticas tales como las algas Monumento Natural Puente del Inca

Ganado Mular y vacuno: La presencia de ganado tanto mular como vacuno, durante la temporada estival dentro del Monumento Natural Puente del Inca, sobre la margen derecha del Ro Cuevas, ha provocado un deterioro sobre el paisaje, donde se puede observar, desde la margen izquierda, las huellas dejada por el paso de estos animales. La baja cubierta vegetal, existente en la zona, se ve altamente afectada por el pisoteo y pastoreo de estos animales. Caminos hechos por el paso del ganado mular. Zona de los corrales y camino al Cementerio de los Andinistas margen izquierda del Ro Cuevas. (Foto: Gpque. Ramn Olivera. 2007). Adems, estos animales, pueden ser observados en la zona de la copa de Champagne, pisando parte de la estructura natural del puente, y dejando en consecuencia, sus huellas marcadas, las cuales

tardan mucho tiempo en ser borradas.

Otros problemas que acarrea la presencia de estos animales son la introduccin de especies exticas, la erosin y compactacin del suelo, prdida de la cobertura vegetal y contaminacin de los cursos de agua debido a la defecacin, entre otros.

Zona lindante a las ruinas del Hotel. Obsrvese las huellas producidas por el paso del ganado y el sobrepastoreo producido por los mismos. (Foto: Gpque. Ramn Olivera. 2007). Corrales de los Prestadores de Servicio del Parque Aconcagua: Dentro del rea del

Monumento Natural, se encuentran establecidos 3 corrales para mulas de los prestadores de Servicio del Parque Provincial Aconcagua, produciendo basura, olor, y una desagradable vista para el visitante que realiza la caminata hasta la zona del Cementerio de los andinistas. Al final de la temporada, estos corrales quedan armados, donde se acumula la basura dejada por los arrieros y restos de mulas muertas.

Cadver de un zorro, segn la necropsia este animal presentaba mordeduras de algn tipo de canino. (Foto Guardaparque Ramn Olivera 2007).

Presencia de especies exticas

de

fauna y flora: como liebre europea, el ganado mular y vacuno durante la temporada estival, el creciente nmero de perros, los cuales, debido al abandono, se estn comenzando asilvestrar.

Heces de libre europea. (Foto Guardaparque Ramn Olivera 2007).

La introduccin de perros, se debe a la presencia de arrieros, que para ayuda de su trabajo, traen perros para arreo de las mulas, pero al final de la temporada estos animales quedan abandonados dentro de la Villa, aumentando la poblacin durante las pocas de apareamiento. Como consecuencia de los perros, la poca presencia de fauna comienza a ser diezmada, transportan enfermedades para las cuales los zorros, no estn inmunizados, rompen las bolsas de basura que genera la poblacin de la villa, entre otros problemas.

Ejemplar de rosa mosqueta. (Foto Guardaparque Ramn Olivera 2007).

Extraccin de lea amarilla para realizar artesanas: muchas veces se ha observado la extraccin de flora nativa (lea amarilla), por parte de artesanos, las cuales son utilizadas para realizar suveniers bajo el proceso de costrificacin.

Ejemplares de lea amarilla, en proceso de costrificacin. (Foto Guardaparque Patricia Prause 2006).

Ejemplares de lea amarilla, ya costrificadas. (Foto Gque. Patricia Prause 2006).

Creciente basural sobre la margen izquierda del ro Cuevas: como consecuencia de la actividad antrpica, se comenzaron a formar pequeos basureros en la margen izquierda del ro cueva, a la altura de los corrales. All, se puede observar restos materiales de construccin, chatarra y basura dispersa. En la zona del camino construido en el 2005, para comenzar con las obras de apuntalamiento de la margen izquierda del ro y la construccin del gavin. Se puede observar basura, as como tambin la presencia de aguas servidas que escurren hacia el ro. Aguas servidas: sobre la margen izquierda del ro cuevas, desde la zona del camping hasta los corrales, se puede observar la filtracin hacia el ro, de aguas servidas, esto se debe a la antigedad de las instalaciones y al colapso de los baos pblicos, con el aumento de los visitantes.

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5.2C TCNICAS NO DEJE RASTRO Programa NO DEJE RASTRO Como disfrutar de la naturaleza sin daarla

1. Es un programa que educa a los usuarios de reas Silvestres Protegidas (ASP) en tcnicas prcticas para minimizar su impacto en el medio ambiente 2. Creado y desarrollado por NOLS desde 1990 a peticin de US Forest Service, Bureau of Land Management, US Fish & Wildlife Service y National Park Service de Estados Unidos 3. Es un sistema educativo, organizado a nivel internacional dirigido a grupos de usuarios, organismos pblicos y a usuarios de ASP en general 4. Desarrolla programas de capacitacin y materiales didcticos La fundamentacin cientfica Ecologa de la Recreacin: es una disciplina cientfica nueva que se ha desarrollado a partir del impacto producido a las reas Silvestres. Esta describe los tipos, cantidades y velocidades de los cambios ecolgicos causados por el uso recreativo Su campo de la investigacin incluye la influencia del mismo uso, el ambiente especfico y factores administrativos de dichos cambios ecolgicos Apoyado en este enfoque se han formulado los principios del programa NO DEJE RASTRO

Principio 1: Planifique y prepare su viaje con anticipacin Realizar actividades al aire libre con impacto mnimo, depende ms de actitudes y conciencia que de leyes y reglamentos. Minimizar el impacto comienza con una planificacin cuidadosa antes de partir, tomando en cuenta todo efecto posible de su presencia en el lugar. Si se planifica con

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anticipacin un viaje, se puede asegurar en principio su seguridad y comodidad. Tenga en cuenta los siguientes puntos en sus planes para evitar impactos negativos en la naturaleza.

Infrmese sobre el rea que va a visitar As puede maximizar su comodidad durante el viaje a la vez que colabora con las prioridades de conservacin del rea y la reglamentacin vigente. Estn permitidas las fogatas? Se requiere de un permiso para acampar? Se cobra la entrada? Cmo es el clima? Cules son los elementos ms frgiles del rea? Por ejemplo, existe flora o fauna endmica o amenazada? Existen temporadas de clausuras, para respetar ceremonias culturales de la gente local, o para proteger a la fauna en pocas frgiles? Si es posible, programe su viaje para evitar las temporadas cuando mucha gente visita el rea. Si se comunica con el personal encargado de la administracin del rea es fcil de adquirir la informacin indicada. Utilice equipo adecuado Llevar el equipo adecuado minimiza la posibilidad de enfrentar situaciones de sobrevivencia donde uno tiene que priorizar la seguridad personal sobre la conservacin del rea. Vestuario de acuerdo al clima y una botella para llevar agua le permitirn mantenerse cmodo durante el da. Si va a acampar considere llevar el siguiente equipo: Una cocinilla para evitar la necesidad de hacer una fogata en cada campamento Un bidn para traer agua al campamento hace ms conveniente el acampar a una distancia apropiada (60m) de las fuentes de agua y en la superficie ms resistente en el rea.

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Si piensa acampar fuera de sitios habilitados, una palita de jardn le ayudar a disponer de los deshechos humanos de una manera sanitaria y segura. Una carpa o toldo para evitar la necesidad de construir cobertizos.

Reduzca la basura que va a llevar Esto hace posible dejar en casa una gran cantidad de basura potencial y reducir el peso y el volumen de la mochila. Reembolse los alimentos en bolsas plsticas, para as dejar los envases comerciales en casa. Las bolsas plsticas son ms livianas y ocupan poco espacio al traerlas de regreso. Toma el tiempo para planificar sus raciones de comida cuidadosamente para evitar otra fuente de basura - las sobras de comida. Asegrese de que domina las tcnicas necesarias Es importante adquirir bastante informacin sobre el terreno por el cul transitar para asegurar que su grupo domina las tcnicas indicadas y la condicin fsica necesaria para enfrentar las exigencias del lugar en forma segura sin perjudicar el medio ambiente. Por ejemplo, si sabe utilizar un mapa y brjula, se vuelve innecesario marcar su ruta con montones de piedras o banderitas. Principio 2: Viaje y acampe en superficies resistentes Un impacto importante generado por la recreacin en reas naturales es el pisoteo. La aplicacin del segundo principio le permitir minimizar el dao a la vegetacin y a los suelos, producido por su visita. Cuando viaje en la naturaleza se deben realizar actividades en superficies que son resistentes, para que su estada incremente lo menos posible los impactos presentes. El viajar y acampar requiere de la toma de decisiones para seleccionar el sitio ms

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apropiado para causar el menor dao al ambiente. Las estrategias a aplicar van a depender no slo del ecosistema que visita, sino tambin los patrones de uso en el rea. En reas de alto uso se deben concentrar las actividades en rutas y sitios establecidos para no ampliar el rea total impactada dentro de la zona. En reas menos frecuentadas o vrgenes la estrategia indicada es esparcir sus actividades para no crear impactos duraderos ni reas de sacrificio. En todo caso, es importante evitar reas donde el impacto apenas empieza y dejar que los sitios se recuperen en vez de convertirse en sitios establecidos en nuevas reas de sacrificio. En toda rea es importante evitar sitios frgiles y proteger las fuentes de agua dulce.

reas de alto uso Mantngase en el sendero principal En casi todas las reas frecuentadas para actividades recreativas, existen senderos o caminos establecidos con anterioridad. Algunas rutas y sitios de acampar ya estn marcados en los mapas. Estas zonas que ya han sido alteradas cuentan con suelos duros, bastante compactados en los que la

vegetacin no se desarrolla. Zonas con estas caractersticas las llamamos "zonas de sacrificio". Junto con evitar el dao a la vegetacin, otro objetivo de concentrar el uso en los senderos es minimizar los procesos de erosin. Para eso usted debe evitar cortar camino. Los pocos minutos que se ahorran no tienen ningn significado comparado con los daos producidos al acelerar el proceso de erosin. Cuando necesite hacer paradas de descanso, procure hacerlo en zonas amplias que cuenten con suelos ya compactados o en lugares donde abunden las rocas grandes en las que se pueda sentar. Acampe en sitios establecidos En reas populares la tcnica indicada es seleccionar un campamento ya establecido. Con esto evitamos el crear nuevos campamentos en la misma zona. En algunas reas existen sitios

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designados por los administradores del rea. Si no existe el sistema de sitios designados, seleccione un sitio altamente impactado y con la menor vegetacin, que de cabida a todo su grupo. Tenga cuidado de no ampliar ms el lugar durante su estancia; enfoque sus actividades en el centro del sitio existente. En el campamento, especialmente cuando el grupo es grande, existe trfico entre los sitios de las tiendas, la cocina, las mochilas, etc. Estos patrones de uso presentan el riesgo de crear nuevos senderos "sociales". Lo recomendable es usar senderos ya establecidos aunque esto signifique el caminar un poco ms. Basta que se pisotee unas cuantas veces la vegetacin para que tengamos un nuevo sendero. La idea es confinar el impacto en los lugares que muestran un mayor uso y evitar el crecimiento del rea perturbada. Procure modificar el sitio lo menos posible; no quite la vegetacin ni rompa ramas para hacer un espacio ms cmodo para la cocina o el lugar para dormir. Si decide utilizar rocas o pedazos de madera, regrselos al mismo lugar donde los encontr. Evite construir estructuras que le proporcionen una aparente comodidad momentnea, como las trincheras alrededor de la tienda, bancas o mesas. Si requiere de sillas, mesas o catres, es una mejor opcin traerlos consigo. Deje limpio el campamento Para motivar a que otras personas utilicen los campamentos ya establecidos en reas populares, es necesario dejarlo limpio. Un sitio con basura y restos de comida regados por todas partes no es atractivo para nadie, excepto para los animales carroeros. Con esta situacin, los visitantes crearn otro sitio para acampar, aumentando el rea impactada. Tmese un poco ms de tiempo para dejar el sitio en mejores condiciones de como lo encontr, recoja toda la basura que vea, regrese a su sitio las rocas o estacas que utiliz.

reas vrgenes y poco frecuentadas Camine sobre superficies resistentes Por su propia definicin en las reas prstinas o vrgenes no existen senderos hechos por el hombre, por lo que es necesario ser ms cuidadoso en seleccionar una superficie resistente para caminar. Siempre que sea posible, procure caminar en grupos pequeos.

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De

preferencia,

camine

por

superficies

inorgnicas como roca, arena, nieve o, lechos de arroyos ya que stas siempre sern las ms resistentes. Cuando viaja en reas con vegetacin, la clave es dispersar el impacto; limitando el nmero de pisadas en un mismo lugar, minimizando as el dao y dando una mayor oportunidad para que las plantas se recuperen. Considere que una planta se recupera mejor si se pisa 10 veces en un ao, que 10 veces continuas. Para lograr esto, organice su grupo para que camine en forma de abanico. Cada especie vegetal tiene su propia capacidad de aguantar el pisoteo (resistencia) o recuperar rpidamente del dao producido por el pisoteo (capacidad de recuperacin). Los pastos son los ms resistentes al dao debido a la estructura de las races y la flexibilidad de sus tallos. Plantas anuales se daan fcilmente pero tienen una alta capacidad de recuperacin. Las plantas con tallos leosos no son muy resistentes y la recuperacin es ms lenta. Musgos son sumamente frgiles. En algunas oportunidades ser difcil saber con certeza cules plantas son ms resistentes al pisoteo, pero la clave en cualquier caso es dispersar el impacto. Algunas superficies frgiles no son tan obvias al principio, pero despus de pensar un poco, se puede ver por qu son en s delicadas. Las pendientes muy pronunciadas se pueden considerar frgiles. Si es necesario hacer huecos para tener un mejor agarre en los pies, estamos destruyendo la vegetacin que le da estabilidad a la pendiente y tambin se incrementa el proceso de erosin. Si encuentra una pendiente de este tipo busque rutas alternativas. Si necesariamente tiene que viajar por esa rea, busque superficies resistentes (rocas, nieve, etc.), disperse el impacto y no camine directamente hacia arriba o abajo de la pendiente sino use la tcnica de zigzag. Deje limpio el campamento Para la mayora de los campistas uno de los objetivos es "estar lejos del ritmo y las distracciones de la vida en la ciudad". Para ese tipo de visitantes las reas prstinas representan

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un ambiente de reto y de diversin y una oportunidad de disfrutar de la soledad en un entorno natural. Pero tambin viajar en reas prstinas o poco frecuentadas representan un serio compromiso para dejarlas tan naturales como las encontraron. Las tcnicas de No Deje Rastro contribuyen para lograrlo. Cuando hablamos de dejar limpio el campamento en reas prstinas es necesario tomarse un poco ms de tiempo para "naturalizar " el sitio y evitar dejar cualquier indicio de que alguien utilizo el lugar, ocultndolo de otros potenciales visitantes. Esparza material original en las reas para que se vean limpias, borre las huellas de las pisadas y rastrille con una vara los sitios de pasto que fueron acamados.

Proteja las fuentes de agua dulce Para minimizar las posibilidades de contaminar el agua dulce y de molestar a los animales silvestres que dependen de sta para su alimentacin, se debe seleccionar el sitio de campamento alejado de la fuente de agua. Una buena medida es acampar a 60 metros (70 pasos de adulto, aproximadamente) de distancia de la fuente de agua. Si no existe un sendero hacia la fuente de agua, utilice senderos alternados y acarree el agua en recipientes que le eviten hacer mltiples viajes. Con esto se evita el desarrollo de senderos y el pisoteo de la vegetacin contigua a la fuente de agua Principio 3: Hay que tener presente que, como nosotros, otros campistas vendrn a la zona. Nuestro objetivo es darles la oportunidad para que ellos disfruten tal como nosotros disfrutamos del entorno natural del rea. El emplear las tcnicas en el manejo de desechos durante su visita le brindarn comodidad a usted y a futuros visitantes y generar un menor impacto al rea. Tenga en cuenta los siguientes puntos antes de su salida.

Lo que lleve, regrselo Reduzca la basura en el origen

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Esto hace posible dejar en casa una gran cantidad de basura potencial y reducir el peso y el volumen de su equipo. Planifique el men y reempaque todos los alimentos en envases reusables tales como bolsas plsticas, dejando en casa todo empaque excesivo. Remueva las envolturas de dulces en su casa antes de salir y guarde sus dulces en bolsas plsticas de mayor capacidad. Trozos pequeos de basura se caen fcilmente de los bolsillos.

Evite quemar o enterrar desperdicios Es importante recordar que an cuando la mayor parte de la comida que llevamos al campo es es ajena de al

naturaleza

orgnica,

ecosistema del lugar y su presencia provoca cambios en el comportamiento de los animales. Alimentar a los animales les modifica los patrones alimenticios, creando una dependencia del ser humano. Animales

acostumbrados a ingerir comida dejada por visitantes se habitan a la presencia del ser humano en su entorno. Muchas veces la fauna habituada, como ratones, se convierten en una molestia, carcomiendo mochilas y carpas para llegar a su objetivo. En otras reas, llega a ser una cuestin de seguridad para visitantes. Un oso habituado es un animal peligroso que ha perdido el miedo al ser humano y lo identifica como fuente de alimento. Para evitar esto, es imprescindible que llevemos de regreso todos los desperdicios, por muy pequeos que ellos sean.

Tcnicas de higiene Proteja las fuentes de agua

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El agua es uno de los elementos claves para la salud y "salubridad" de un ecosistema. Por ello, es muy importante que sepa como evitar contaminar el agua, procurando que los desperdicios se

descompongan antes de llegar a la fuente de agua. Aunque parezca lo contrario, en el agua los desechos se incorporan al ecosistema y se acumulan, mientras que en la tierra los desechos se degradan en forma rpida, menos propensos a ser absorbidos en la cadena alimenticia de animales mayores.

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Limpieza personal y utensilios Tanto el aseo personal como el lavado de ropa y utensilios de cocina deben realizarse a una distancia mnima de 60 metros del agua. Para ello es necesario recoger el agua en un bidn o cacerola de cocina y transportarla lejos de la fuente de agua para llevar a cabo las actividades de limpieza. Estos procedimientos protegern las fuentes de agua de contaminacin al permitir que el agua gris sea absorbida por el suelo. As se desenvuelve un proceso de filtracin y purificacin natural antes de que estas aguas alcancen las fuentes superficiales de agua. Cuando usa jabn para el aseo personal, es importante llevar uno biodegradable y baarse utilizando agua acarreada, lejos de la fuente de agua. Siempre lave muy bien sus manos con agua y jabn luego de ir al bao ya que eliminar fuentes de infeccin. En el caso de la limpieza de utensilios de cocina, lavar con agua caliente es suficiente para dejarlos limpios. Agregar unas gotas de cloro al agua con la que se enjuaga, puede evitar la proliferacin de bacteria que producen enfermedades gastrointestinales. Los desechos humanos, en particular las heces fecales, son una fuente de posible contaminacin de las reas silvestres. No slo producen la proliferacin de patgenos por insectos y animales, sino que adems son un impacto visual muy negativo. Por ello, es de suma importancia que aplique algunas tcnicas que ayuden a hacer ms efectiva la descomposicin de los desechos humanos y minimicen su impacto en el ecosistema. Si existe un bao o letrina en el rea, utilcelo. Cuando muchas personas

visitan un rea, los desechos humanos pueden exceder la capacidad de

descomposicin del rea. La presencia de un bao o letrina evidencia que la taza de

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uso es alta y es necesario concentrar los desechos para aislarlos del ecosistema. No arroje en letrinas desperdicios ni envases ya que son muy difciles de remover al momento de la limpieza. Principio 4:

Respete la fauna silvestre La recreacin en la naturaleza puede causar una variedad de impactos a la vida silvestre y a largo plazo en la sociedad. Tenga en cuenta los siguientes puntos.

Ayude a proteger el estado silvestre de la fauna Camine sin hacer ruidos y mantenga la distancia necesaria para que los animales se sientan seguros. Con sus binoculares o con la lente telescpica de su cmara podr disfrutar, observar y fotografiar la vida silvestre a distancia y ayudar a mantener silvestres a los animales silvestres. El provocar que los animales huyan, el perseguirlos, alimentarlos o atraerlos son todas acciones que

comprometen la habilidad de stos para comportarse segn sus patrones naturales. El tocar o atrapar a un animal silvestre constituye una doble amenaza. En primer lugar lo pone en estrs y es posible que un animal que permite que se le acerquen los humanos tenga rabia o sea portador de otras enfermedades. No alimente a los animales No alimente a los animales ya que les provoca cambios en su comportamiento y por ende resulta en alteraciones de su dieta natural. Proteja a la fauna silvestre almacenando su alimento y basura en forma segura donde los animales no lo puedan alcanzar. Animales acostumbrados asocian a los campistas con alimento y por lo tanto visitarn el campamento en busca de comida. En algunos casos pueden solo ser ardillas, venados o animales menores, pero otros podran poseer un carcter ms agresivo y ser capaces de atacar para alcanzar su alimento, lastimando a todos aquellos que encuentren a su paso. Desafortunadamente tambin

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se convierten en animales "problema" que finalmente son trasladados del rea o simplemente asesinados debido a una falta de consciencia y descuido de parte de los visitantes al rea. No mate a los animales No mate los animales a menos que tenga un permiso autorizado para cazar esa especie. El matar animales tales como las culebras y las lagartijas, por gusto o por miedo, rompe el delicado balance ecolgico del lugar. Cuando pesque o cace, obedezca todas las reglas locales que controlan estas actividades. La fauna silvestre no existe sin su hbitat natural La amenaza ms significativa a la fauna silvestre es la destruccin de su hbitat. Considere las necesidades bsicas de la fauna Facilite el acceso libre a las fuentes de agua por dejar un espacio de amortiguamiento entre tus actividades y las fuentes de agua. As la fauna tendr el espacio necesario para sentirse seguro. Pocos perros pueden resistir la tentacin de perseguir cualquier animal que huya. Restringe a su perro, o mejor, djelo en casa cuando visite el hbitat de fauna silvestre. El lavado y la disposicin de deshechos humanos deben ser realizados con cuidado para no contaminar el ambiente y para evitar dao a animales y fauna acutica. Nunca introduzca platos, ropa, ni cuerpos sucios en una fuente de agua. Proteja las fuentes de agua cuando pesque. No use blanqueadores, qumicos o dinamita para pescar. Estas prcticas causan daos irreversibles a los ros y quebradas. No mate aves o mamferos pequeos para usarlos de carnada. En lugares muy populares para la pesca, use la tcnica de pescar y devolver el pez al agua como forma de evitar la reduccin de las poblaciones. Especies exticas Hasta las reas naturales protegidas estn invadidas por especies exticas de flora y fauna introducidas, intencionalmente o no, de otros lugares. Muchas veces, especies exticas matan, desplazan, competen, enferman o causan estrs de otra manera en la flora y fauna nativa. En algunos casos, no es posible recuperar del dao, y el resultado es la extincin de especies

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nativas. Ayude a parar la destruccin debida a la introduccin de especies ajenas al lugar. En algunos casos Ud. puede hasta eliminar especies exticas que se han establecido en las reas naturales protegidas. Proteja las especies vulnerables y en peligro de extincin Proteja las especies en peligro de extincin respetando las leyes nacionales e internacionales. Nunca tome o compre recordatorios tales como pieles, dientes, plumas y ungentos que puedan provenir de especies en peligro de extincin. Muchos de estos productos estn prohibidos por leyes de mercadeo internacionales. Si no est seguro sobre un producto, no lo compre. Nunca compre aves o animales amenazados o en peligro de extincin.

Principio 5:

Minimice el impacto de fogatas El prender fuegos sin las debidas precauciones representa una amenaza de fuegos forestales y causa daos a la apariencia natural de un lugar al dejar cicatrices en el ambiente y la vegetacin. Por tal razn, en muchas reas silvestres est prohibido hacer fogatas o solo est permitido en lugares designados. No Deje Rastro estimula a sus seguidores a restringir lo ms posible el uso del fuego. Traiga la lea de su casa, o mejor an, use estufas porttiles para cocinar. Si decide usar una fogata, disponga de un recipiente con agua por seguridad y evitar incendios. Principio 6:

Considere a otros visitantes Un problema con la recreacin en algunas reas naturales es que vienen distintos grupos de visitantes con distintos fines. Para amortiguar

potenciales conflictos entre los visitantes, todos que vienen a disfrutar del rea, es importante no pensar solamente en satisfacer sus necesidades particulares y

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momentneas sino hacer un esfuerzo para que el provecho que uno saca de su visita a un rea natural no perjudique el disfrute de otros. Nunca olvide que slo se est de visita y que por lo tanto el objetivo es no solo conservar el sitio como lo encontr, sino tambin minimizar su disturbio del entorno durante su estada. Tenga en cuenta los siguientes puntos para minimizar el impacto de su visita.

Maximice la sensacin de estar rodeado por la naturaleza Guarde silencio y trate de armonizar con el paisaje circundante. Las radios porttiles son una invasin innecesaria de la ciudad en los lugares silvestres. La intrusin causada por el ruido que estos artefactos producen, perturbar la paz que otros visitantes desean disfrutar. Adems los ruidos fuertes y la msica perturban la vida silvestre. Si lleva una radio consigo, use audfonos para no molestar a otros y selos con discrecin. Considere su utilidad en un ambiente silvestre y si de veras contribuyen a su experiencia para disfrutar de la naturaleza o si por el contrario, le restan el poder de disfrutar de sta. Encuestas de visitantes muestran que la experiencia recreativa es afectada ms negativamente por impactos evitables que por impactos difciles de evitar con el uso. Descortesa, basura tirada, graffiti, dao a rboles, anillos de fogatas son impactos ofensivos. Si Ud. valora la soledad durante sus viajes al aire libre, evite salidas durante das feriados y fines de semana. Es mejor evitar el uso de ropa y equipo de colores llamativos que pueden ser vistos de muy lejos. Especialmente en zonas abiertas colores como amarillo brillante contribuyen a una sensacin de aglomeracin de gente: mejor escoja colores que se semejan los que se encuentran en el entorno para minimizar el impacto visual (cafs y verdes). Dueos de terreno Grupos con caballos u otros animales de carga tienen derecho de paso en los senderos. Caminantes y ciclistas deben moverse cerro abajo para dejarlos pasar. Hable en voz baja mientras pasen, porque los caballos y otros animales de carga se espantan fcilmente. Maneje bajo control en todo momento cuando use la bicicleta. Antes de rebasar a otros, infrmelos de su presencia y procede con precaucin. Deje portones como los encontr. Evite llevar consigo animales domsticos

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Evite llevar consigo animales domsticos al bosque como perros o gatos. Generalmente estos animales tienden a perseguir y acosar la vida silvestre del sitio o inclusive cazarlos. Tambin existe el riesgo de que se pierdan causando mayores problemas en el rea, a usted y a los animales nativos. Si piensa llevar un animal domstico, consulte las regulaciones existentes del lugar que piensa visitar. Los animales domsticos dejan sus heces en sitios inapropiados. Por favor, remueva las heces de los campamentos y senderos.

Comparta su experiencia y conocimiento La mejor educacin sobre las tcnicas de NDR proviene de los mismos usuarios. Para los que no han tenido oportunidad de aprenderlas, ofrezca sugerencias en cuanto a las tcnicas para minimizar el impacto en el medio ambiente. Muchas veces una tcnica de mnimo impacto beneficiar al mismo excursionista: como mochilas ms livianas, menos basura para cargar y menos evidencia del paso de visitantes previos en el entorno. Enfatice estos beneficios y tome en cuenta el punto de vista del visitante por hacer las cosas a su modo. Muchas veces hay varias "respuestas correctas" a la pregunta de como minimizar nuestro impacto. Sin embargo, todos podemos esforzarnos para aprender ms y alcanzar estndares ms altos. Muestre respeto en el uso de las facilidades pblicas para la recreacin El conservar todas las facilidades en buen estado estimular a otros a hacer lo mismo. Utilice los baos pblicos como si estuviera en su propia casa, no pinte ni deje graffiti o marcas en las paredes. Nunca use cuchillos, machetes o pintura en estructuras de uso pblico ni en los rboles. No destruya la naturaleza circundante para fabricar sillas temporales para su comodidad momentnea.

Principio 7:

Deje lo que encuentre Las personas visitan los lugares silvestres para disfrutar de su estado natural y experimentar un ambiente que ofrece retos y sorpresas. Permita a otros

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experimentar este sentido de soledad y descubrimiento al dejar todo como lo encontr como las plantas, la vida silvestre, las rocas, los artefactos arqueolgicos y otros objetos de inters.

Para dejar todo tal como lo encontr: Minimice las alteraciones del lugar: El cavar trincheras para acomodar la caseta de acampar, o construir o improvisar mesas, sillas o hacer otras alteraciones rsticas al lugar, cambia el entorno natural. Deje los lugares naturales tal y como los encontr: estos pueden ser lugares de acampar tradicionales de los residentes locales. En los lugares prstinos, haga una nota mental de como luca y donde estaba todo cuando usted lleg. Si por alguna razn usted remueve rocas o ramas, pngalos de nuevo en su sitio antes de marcharse. Evite daar la flora: Algunas prcticas recreativas, antes consideradas adecuadas, no son necesarias o han sido reemplazadas por el uso de equipo moderno de acampar. Antes era una prctica comn el cortar ramas para guarecerse o para hacer plataformas para dormir. Al presente el uso de carpas livianas y cojines de espuma sinttica resulta ms fcil y cmodo. No existe la necesidad de desfigurar los rboles o circundar los troncos con sierras, machetes o alambres. Para la coleccin de lea, procure solo juntar madera muerta y tirada para sus fogatas. Evite recoger flores, hojas y plantas comestibles: Esto parecer un acto individual inofensivo, pero los efectos acumulativos de muchas personas haciendo lo mismo puede causar daos significativos o amenazar a especies en peligro de extincin. Las orqudeas y los musgos son plantas del bosque pluvial tropical que han sido seriamente amenazadas por estas prcticas de recoleccin. En lugares silvestres es preferible simplemente admirar las flores y plantas y llevarlas a casa solo en fotos, dibujos o sus memorias. Deje los objetos naturales y los artefactos culturales: Objetos naturales de gran belleza e inters, tal como los cristales, caracoles o fsiles deben ser dejados en su lugar. La misma tica aplica a los artefactos culturales, que incluyen piedras con grabados, cabezas de flechas y hachas y ruinas de estructuras. En muchos pases estos artefactos estn protegidos por leyes y es ilegal el excavar, perturbar o remover cualquiera de estos recursos de los lugares pblicos. Los lugares y artefactos

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arqueolgicos son sagrados para la gente indgena. Estos recursos nos ayudan a entender la historia natural de los humanos incluyendo los efectos de enfermedades, cambios climticos y cambios en la fauna y sus poblaciones. El perturbar estos artefactos los saca de su contexto significativo y remueve un captulo de una historia importante e interesante.

La filosofa de No Deje Rastro Fue creado para ayudar a los visitantes de reas silvestres protegidas, a tomar decisiones adecuadas sobre sus propias acciones. Los principios NDR deben servir para desarrollar una toma de conciencia y un criterio de respeto a la naturaleza. El programa no contempla prohibir comportamientos especficos; por el contrario, trata de entregar las bases para que en cada situacin o cada medio ambiente, el usuario de reas silvestres cuente con la orientacin necesaria para tomar una buena decisin. Apoyado en estos fundamentos se han formulado los principios del programa NO DEJE RASTRO. Estos no son leyes o reglamentos; al contrario son conceptos que nos ayudan a desarrollar nuestra conciencia y criterio para cada situacin y cada medio ambiente que visitamos

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Bibliografa CABRERA A.L. 1976. Regiones Fitogeogrficas Argentinas. Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinera. Ed. Acme, Buenos Aires. BARROS, A. 2004. Impacto del Uso Pblico sobre la vegetacin, el suelo y las comunidades acuticas, Quebrada de Horcones, Parque Provincial Aconcagua. Tesis de Maestra Manejo de Vida Silvestre. Universidad Nacional de Crdoba. DOUROJEANNI M.J. 2002. Los Escenarios para la Vida en las Montaas al 2020: Futuro de la Biodiversidad en los Andes, Aprovechamiento y Conservacin. Reunin Mundial de Montaas, Ao Internacional de las Montaas, Huarz, Per. FLACK E. 1988. Stream Water Quality in a Mountain Recreation Area. Mountain Research and Development 8:11-22. GARCA G. 2000. Informe sobre la calidad del agua en el Campamento Plaza de Mulas y consideraciones generales sobre baos y residuos, Parque Provincial Aconcagua, Temporada 1999-2000. Direccin de Recursos Naturales Renovables, Departamento de reas Protegidas, Mendoza. GONNET J.M. 2001. Informe sobre los recursos prioritarios de conservacin, impactos y pautas de manejo para el campamento Confluencia, Aconcagua, Mendoza. Direccin de Recursos Naturales Renovables, Gobierno de Mendoza, Mendoza. HAMMIT W.E. & COLE D.N. 1998. Wildland Recreation: Ecology and Management. John Wiley & Sons, California. JUVENVILLE A. & SULLIVAN K.O. 1987. Relationship of Vegetation Type and Slope Gradient to trail erosion in Interior Alaska. Journal of Soil and Water Conservation 42:450-452. KORNER C. 1999. Alpine Plant Life. Functional Plant Ecology of High Mountain. SpringerVerlag, Berlin. KUSS F.R. 1986. A review of major factors influencing plant responses to recreation impacts. Mountain Research and Development 10: 637-650.

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6.1 EDUCACION AMBIENTAL Educacin e Interpretacin Ambiental en reas Naturales Protegidas M. N. Puente del Inca Laguna de Horcones (P. P. Aconcagua) Pablo Berlanga. pberlanga@mendoza.gov.ar,

Durante los paseos o charlas interpretativas que realiza como gua, UD. provee la mayora de la informacin. Usted es el experto que est exhibiendo los recursos de su localidad. Por otro lado, en las actividades de Educacin Ambiental, lo que se busca es animar y estimular a la persona a que descubra nueva informacin. En esta disciplina interviene un proceso didctico en el cual se retiene mejor la informacin y se tiende a cambiar sus actitudes y comportamiento. La mayora de las reas Naturales Protegidas ofrecen actividades mayormente interpretativas, por lo tanto, este mdulo comprende una gua bsica que pretende estimular a los guas y anfitriones de las reas protegidas al desarrollo de esta actividad. Educacin e Interpretacin Qu es Educacin Ambiental? La Educacin Ambiental es un proceso formativo mediante el cual se busca que el individuo y la colectividad conozcan y comprendan las formas de interaccin entre la sociedad y la naturaleza, sus causas y consecuencias, a fin de que acten de manera integrada y racional con su medio14 En esta definicin es importante observar que el proceso educativo no slo busca incrementar los conocimientos de la poblacin, sino tambin que se comprendan las interacciones fundamentales entre los seres humanos y la naturaleza, todo ello con un fin concreto: la accin. Es decir, la Educacin Ambiental se plantea como una actividad integral y sistmica, con dos nfasis centrales: el anlisis, conocimiento y comprensin de las interacciones y la accin social participativa hacia el mejoramiento ambiental.
Manual de referencia sobre conceptos ambientales Quirz, Csar; Trllez Sols, Elosa. SECAB, Fundacin Honrad Adenauer, Bogot, 1992. (Citado en Manual Gua para Educadores - Educacin Ambiental y Conservacin de la Biodiversidad en los procesos Educativos Trllez Sols, Elosa. CED Medio Ambiente. Proyecto Conservacin de la Biodiversidad y Manejo Sustentable del Salar del Huasco
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Qu es la Interpretacin Ambiental o del Patrimonio? La interpretacin es simplemente un enfoque de la comunicacin. Es una forma de traducir la informacin tcnica en trminos o ideas que las personas puedan entender fcilmente, que sea entretenido e interesante para todos. Es decir que presentamos aspectos que ayudan a entender y apreciar lo que estamos tratando de mostrar o transmitir. Si nos centramos en nuestra labor como guas interpretes dentro de un rea protegida, utilizamos a la interpretacin como herramienta de manejo para explicar la relacin con el medio ambiente y los recursos del mismo, con el propsito de incrementar la conciencia del visitante acerca de la importancia de esa interaccin, y despertar en ellos un deseo de contribuir a la conservacin y de esta forma convertirnos en actores de conservacin en el rea. La interpretacin es un proceso creativo de comunicacin, entendido como el arte de revelar in situ el significado del legado natural o cultural, al pblico que visita esos lugares en su tiempo libre.15 La Interpretacin del Patrimonio es el arte de traducir (de ah interpretacin) el lenguaje tcnico y a veces complejo de nuestro legado histrico, cultural y natural, a una forma no tcnica, casi coloquial y comprensible para los no entendidos o ni siquiera interesados en los fenmenos y rasgos del patrimonio que visitan. Es un tipo de comunicacin, muy atractiva, destinada al pblico general que se encuentra en forma, prevista o casual, en sitios que poseen un valor patrimonial. Esta comunicacin se entrega en presencia del objeto real paisaje, animal, objeto, edificio o sitio, y su finalidad es la revelacin del significado del lugar que es visitado.16 Algunos de los principios bsicos de la interpretacin en la naturaleza fueron presentados por Freeman Tilden en 1957 en su obra clsica Interpretacin de Nuestra Herencia. Tilden visualizo como medio de comunicacin a la interpretacin, la cual enfatiza con la transmisin de ideas y relaciones, en vez de categorizar cifras o hechos aislados. Los principios de Freeman Tilden: 1. Cualquier interpretacin que no se relacione con la personalidad o la experiencia del visitante ser estril. El hacer vivenciar es la herramienta clave que nos permite la interpretacin.

15 16

Morales Miranda, Jos; en www.interpretacindelpatrimonio.com dem anterior.

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2. La informacin como tal no es interpretacin. La interpretacin es una revelacin basada en la informacin, pero ambas cosas son totalmente diferentes. Sin embargo toda interpretacin necesita de informacin. Utilizamos a la informacin como el hilo conductor para desarrollar nuestra actividad interpretativa, pero no como eje de la misma. 3. La interpretacin es un arte que combina otras artes, ya sean cientficas, histricas, arquitectnicas. Cualquier arte se puede ensear hasta cierto punto. El intrprete debe manifestarse libre e individualmente dejando ver su personalidad en los trabajos que se realizan, pero cuando el gua no debe ser el centro de atencin, tiene que actuar como puente entre el recurso y el visitante. 4. El objetivo principal de la interpretacin no es solo la instruccin sino la motivacinprovocacin. Es no contar toda la historia, es dejarlos motivados a que investiguen cuando lleguen a sus casas o que vuelvan a recorrerlo nuevamente. 5. La interpretacin debe tratar de presentar todo un conjunto y no una de sus partes y debe dirigir el mensaje a la totalidad de las personas y no a una de sus facetas. Lo llamamos establecer relaciones, la idea es que frente a la bsqueda de la atencin y la motivacin de los visitantes, no tengamos en cuenta un solo aspecto de la persona, por ejemplo su profesin sino que pensemos en la totalidad de su vida cotidiana y nos centremos en el ser humano rico en experiencias e intereses. 6. La interpretacin que se hace para los nios (menores de 12 aos) no debe ser simplificada de la que se prepara para los adultos, sino que debera seguir un enfoque fundamentalmente diferente. A lo que nos referimos es evitar los diminutivos como pajaritos o arbolito o entonar nuestra voz ms aguda para tratar a nuestra audiencia infantil. Es tener una comunicacin responsable y simple. Dado que enfrentamos el desafo de vivenciar la naturaleza con la realidad cotidiana de esta generacin que es la televisin o los videos juegos y ensearles la importancia y el amor por la naturaleza. Caractersticas de la Interpretacin La interpretacin posee cuatro caractersticas que la diferencian de otras formas de transferencias de informacin:

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La Interpretacin es Amena La Interpretacin es Pertinente La Interpretacin es Organizada La Interpretacin tiene un Tema

La Interpretacin es AMENA Si bien divertir no es un objetivo de la interpretacin, al estar trabajando con un pblico o audiencia no cautiva, es importante mantener la atencin de ellos. Cmo lo hacemos? Sonra: es el reflejo de que nos da placer lo que estamos haciendo Utilizar verbos activos: hoy vamos a descubrir Muestre Causa-Efecto: a la gente le gusta qu efectos causan unas cosas sobre otras. Vincule a la ciencia con la historia humana: por ejemplo el uso de plantas medicinales y el uso de ellas por parte de la comunidad local. Use una metfora visual para descubrir ideas complejas: usar una imagen que indique lo que queremos explicar, dado que con palabras podra ser ms difcil de entender. Use un vehculo para hacer su tpico ms interesante: es una estrategia del comunicador para hacerlo ms entretenido al mencionarlo en el contexto de una escena, ambiente o situacin: Exagere el tamao: si furamos lo suficientemente pequeos como para ingresar en un panal, ustedes se sorprenderan de lo observaramos Exagere la escala del tiempo: si el tiempo se retrocediera mil aos en un segundo ustedes estaran dentro del mar Utilice una analoga predominante en la cual gire su presentacin, por ejemplo: un paquete de galletas desplegado para explicar las eras geolgicas. Utilice la personificacin: concdale cualidades humanas a los objetos inanimados por ejemplo que nos diran las piedras si pudieran hablar. La Interpretacin es PERTINENTE Para que la informacin sea pertinente tiene que poseer dos cualidades: Debe tener un significado: es cuando somos capaces de relacionarla con algo que ya conocemos o sabemos.

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Debe ser personal: Es decir que el tema va a ser atrayente en tanto y en cuanto se relacione con algo de la vida cotidiana de la persona.

La Interpretacin es ORGANIZADA El mensaje debe estar organizado, en una secuencia lgica de pensamiento, sin necesidad de poner mucho esfuerzo para entender lo que se esta diciendo y que sea fcil de recordar. Debera tener la estructura de un cuento: un inicio, un desarrollo y un final. La Interpretacin debe tener un TEMA La interpretacin es temtica si tiene un tema o punto principal. No debemos confundir tema con tpico. El Tema es el mensaje que se esta tratando de transmitir, es la historia que queremos presentar y el Tpico es el objeto de la presentacin. Por ejemplo: Tpico: Uso del bosque Tema: la transformacin del ambiente como consecuencia del uso del bosque de algarrobo.

El trabajo del Intrprete Ambiental Como Intrpretes lo que intentamos lograr es ayudar al visitante a percibir y comprender mejor sus observaciones, las cuales por s solas pueden tener poco significado para ellos. Con la ayuda del Intrprete el visitante podr percibir ms y comprender mejor sus observaciones mostrando el significado de, es decir, le damos significado a las experiencias del visitante.

Ahora pensemos, cuando nos encontramos frente a un grupo de visitantes, tenemos como herramienta a la comunicacin, la cual aporta entre otras, cuatro funciones centrales, el conocerlas y aplicarlas posibilitara mejorar nuestra labor: Organiza y maneja el grupo: cuando damos a conocer el tiempo de guiada, los cuidados que deben tener en el rea, entre otros.

Motiva: hacemos que una persona o un grupo sientan inters por algo, como descubrir por ejemplo las leyendas y mitos de los Altos Limpios.

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Informa: proporcionamos la informacin que necesitan sobre el rea mediante la explicacin de sus caractersticas y sus interrelaciones.

En muchas situaciones vara nuestra capacidad para transmitir o para recibir la informacin. Es posible que nosotros tengamos muchos conocimientos para dar y nos olvidamos a quienes van dirigidos, por lo tanto damos toda una serie de datos desconectados entre s, con el resultado de que la persona har una seleccin de lo que escucha. Por ello es mejor que en el armado del tpico y del tema seleccionemos nosotros mismos que queremos decir, entregando un mensaje concreto a nuestra audiencia. Adems debemos tener en cuenta que quien nos escucha cuando se apropia de la informacin, proyecta sus intereses y expectativas. Y por ltimo no nos olvidemos de las emociones, es decir como se siente la persona en el momento de recibir el mensaje ya que esto influir en la forma de recibirlo. Si pensamos en como se podra mejorar nuestra comunicacin, una posibilidad es la interpretacin, como herramienta para modificar la forma de percibir el mundo. La aplicacin de esta, nos ayudar a mejorar nuestra labor, teniendo la capacidad de comunicar tanto con las palabras, como con la postura corporal, con nuestras expresiones en el rostro, gestos y las entonaciones. Facilitar la participacin (verbal y no verbal) de nuestra audiencia y convertir la informacin en personal, con un cdigo comn para entendernos, ayuda al mensaje a tener algn sentido para quien lo recibe Haremos hincapi en dos estrategias para comunicarnos claramente con el grupo: El Preguntar: generalmente se utiliza para implicar al visitante en la actividad u orientarlo en el tema que se desea tratar. Hay tres niveles de preguntas en las cuales involucramos al visitante a participar y alcanzar niveles profundos en sus pensamientos, pero debemos tener muy claro su uso y no el abuso de ellas, dado que podemos cansar a nuestra audiencia.

Estos niveles son: 1- Preguntas para recordar: destinadas a recordar algo aprendido con anterioridad. 2- Preguntas para analizar: dan al visitante la posibilidad de analizar o comparar. 3- Preguntas de nivel profundo: son las que causan un pronstico, anlisis o evaluacin sobre un tema determinado.

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El Responder: en este proceso se da despus de utilizar la estrategia de la pregunta en esta etapa podemos recurrir a cuatro tcnicas: 1- Aceptar: si realmente deseamos que la persona tenga su propia interpretacin, tiene que sentirse libre para plantear sus propias ideas. 2- Usar silencios: debemos esperar un lapso de tiempo para que nos den su respuesta. 3- Clarificar: demuestra la intencin de entender claramente lo que se esta diciendo. 4- Facilitar la informacin: debemos crear un clima de respuestas y de bsqueda de informacin, lo cual podemos hacerlo de distintas formas utilizando variedad de materiales gua de campos, semillas, mapas, etc.-

Para que se pueda responder satisfactoriamente debemos tener en cuenta a quienes nos escuchan, lo cual posibilitar dar sentido a lo que omos. Existen algunas seales de que estamos escuchando de manera activa y efectiva: mirndolo a los ojos, evitando hacer gestos, no interrumpirlo mientras nos esta hablando, ponernos en su lugar, no juzgarlo.

Tipos y caractersticas de los Intrpretes Cuando nos referimos a un gua, lo primero que nos viene a la mente a esa persona encargada de recibir y acompaar al visitante, conducindolo, dndole asesoramiento, informacin, orientacin y transmitindole, como interprete de la realidad local, con sus conocimientos acerca de los recursos naturales o culturales de la regin donde se desempea profesionalmente. Todos sabemos que nuestra imagen y comportamiento pueden influir directamente en la respuesta de nuestro grupo de visitantes durante la visita a nuestra rea. Sam Ham17, habla de cuatro prototipos de personalidades que proyectan los guas interpretes:

El Polica: son protectores del ambiente local, estn seguros de que sin su cuidado y una reprimenda continua, sus visitantes causaran daos profundos en el sitio. Por ello dan gran cantidad de recordatorios sobre las reglas y comportamiento.

Sam Ham, Interpretacin Ambiental Una Gua Prctica para gente con grandes ideas y presupuestos pequeos North American Press- Ed. Fulcrum EEUU 1992-

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La Mquina: son repetidoras humanas de los mensajes, dicen de memoria toda la informacin en la excursin, dando la sensacin de que la ha dado de la misma forma millones de veces. No le gustan que los interrumpan con preguntas ni con nada que no este planificado.

Los Sabelotodos: son recitadores de datos, una excursin representa una oportunidad para mostrar todo lo que saben acerca del tpico. Para ellos no existe el no se.

El Anfitrin: son los guas con mayor xito, no se ven policas (aunque si se preocupan por el ambiente), no son mquinas (no repiten de memoria, pero si tiene su excursin previamente planificada) ni son sabelotodos (saben decir no se). Estos guas tratan a sus visitantes como amigos que llegan a su hogar, son conscientes de crear una atmsfera agradable, con una comunicacin de doble va y muestran gran respeto a su pblico. Esta abierto a modificar su guiada frente a los intereses de su audiencia.

Ciertamente es posible que un gua tenga cualidades de ms de una estas personalidades pero, los mejores guas parecen ser anfitriones ms que cualquier otra cosa.

Para muchos, esto no es nada que viene naturalmente; tienen que trabajar mucho sobre esto para conseguirlo. Aquellos que trabajan muy duro en este sentido parecen tener mejor resultado en sus excursiones, y tambin parecen disfrutar ms de ellos mismos. Cuando miramos nuestro propio modo de trabajar podemos ir modificando cosas y nos sentimos mejor con lo que hacemos y en consecuencia el visitante tambin sentir la diferencia. Preparando una Guiada Interpretativa Para organizar una guiada debemos centrarnos alrededor de un tema, pensando en el mensaje que hemos decidido presentar a nuestra audiencia, esa historia que nos disponemos mostrar a travs de un abordaje interpretativo. Ante todo pensemos que nuestra charla es ambulante y esta ilustrada con un paisaje (imgenes) por ello necesitamos mayor compromiso de nuestro pblico, por ello es necesario tener en cuenta quines son los que recibirn nuestra historia. Dentro de una excursin recibimos distintos tipos de personas con intereses diferentes, adems, con frecuencia, quienes arriban a un rea natural se encuentran dispuestos a invertir

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su tiempo y energa y llegan atrados por el tpico, el objeto de la presentacin. Otra gente puede llegar porque piensa que podr observar cosas nuevas, que de otra manera podra no conocer y otros porque no tenan otra opcin, porque son parte de un grupo, aunque preferiran no estar all sino en otro lugar. Por ello cuando comenzamos a disear nuestra presentacin es recomendable pensar en este ltimo grupo, y esto posibilitara un mayor acercamiento con otros turistas. Sabemos que delinear este tipo de excursin da mayor trabajo dado que debe ser interesante y entretenida, para que nuestra audiencia que participa en nuestra actividad se sienta gustosa por haber participado y habernos acompaado. Las excursiones son interpretativas cuando son amenas para la audiencia, presentan informacin significativa y pertinente y estn bien organizadas en torno a un tema central, esto posibilita que sean dinmicas, ya que siempre esta pasando algo, porque mientras hablamos, nuestros visitantes estn pensando activamente, investigando, observando o discutiendo algo. Por ello nos centraremos en aconsejar algunas tcnicas que incrementaran el dinamismo en nuestra guiada.

Cmo preparamos una guiada interpretativa? Una vez que hemos definido el tema de nuestra excursin comenzamos a disear las etapas. La excursiones poseen cuatro partes: un periodo de preparacin, una introduccin, un cuerpo y una conclusin, cada una cumple con un propsito diferente. El trabajo principal en el diseo de una salida es estar seguro de que cada parte cumpla su objetivo a- El periodo de preparacin Este periodo generalmente se da entre los 15-30 minutos antes de iniciar el paseo, a medida de que los visitantes van llegando, podemos charlar con ellos, conocer de donde vienen, que es lo que les gustara aprender del parque, si estn de buen humor o cansados, adems de recordarles que no se olviden de su maquina de fotos, el protector solar, etc. Objetivos del periodo de preparacin: Establecer una relacin con los visitantes Crear un clima Conocer los intereses, expectativas y experiencias de los visitantes

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b- Introduccin A la hora prevista de salida, pedimos atencin a todos y nos presentamos formalmente diciendo nuestro nombre, el nombre del rea y nuestra funcin en el mismo, damos la bienvenida a todos. Algunos guas comienzan con una frase motivadora o con una pregunta que sugiere el tema de la excursin y estimula el inters de sus visitantes.

Debemos tener en cuenta que tambin es un buen momento para contarles el tiempo que durar el paseo, donde se inicia y donde va a finalizar, esto posibilita orientar a nuestra audiencia hacia el tema y como esta organizada, cuantas paradas se van hacer y muchas veces es necesario repetir la informacin dada, en el periodo de preparacin, con respecto a si necesitaran algn accesorio, como ropa de abrigo o protector solar, por ejemplo.

En esta etapa presentamos el TEMA de la excursin, lo comenzamos a narrar, por ello debemos tener en cuenta como desarrollar nuestra historia entre una parada y otra, una de las tcnicas de transicin ms utilizadas son el misterio o el de dar indicios de que nos espera ms adelante. Esto nos ayudar a cautivar la atencin de nuestros visitantes.

c- El cuerpo Es la narracin en cada una de las paradas, las cuales trataran de cumplir el tema de la excursin. Aqu tengamos en cuenta que debemos encontrar el equilibrio entre centrar el inters de nuestros visitantes alrededor de el tema y de la actividad, y no alrededor de la informacin misma. Esto significa que el desarrollo de una actividad interpretativa crea un balance entre las necesidades y participacin de las personas y el material interpretativo en si.

El planificar temticamente nuestras paradas nos posibilitaran disear lo que vamos a decir en cada una de ellas, algunas veces nos ayuda pensar en que tiene cuatro pasos:

1- una FRASE DE ORIENTACIN que enfocar la atencin del grupo en el objeto, escena o idea que deseamos enfatizar en la parada 2- una DESCRIPCIN O EXPLICACIN, es la parte principal en la cual explicamos algunos detalles, (seleccionando la informacin teniendo en cuenta el tema) podemos comenzar

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haciendo preguntas o apoyndonos con materiales que involucren a la participacin del grupo. 3- El ENLACE TEMTICO une la descripcin o explicacin con el tema de nuestra actividad y explica el porque del habernos detenido en ese sitio. 4- Una TRANSICIN es importante que este presente dado que indicara al grupo que debe seguir al gua hasta la prxima parada. Con frecuencia las transiciones no solo sirven para indicar la continuacin de la actividad sino que pueden ofrecer el observar algo en la siguiente parada o les da algo para pensar, hacer o buscar mientras se desplazan a la siguiente.

Algunos guas omiten o combinan uno o ms de estos pasos en sus paradas. d- La conclusin Usualmente se da la conclusin despus de la ultima parada, en esta etapa debemos reforzar el tema, es decir que mostramos por ultima vez la relacin entre las paradas realizadas y nuestro mensaje. Debemos ser breves y especficos, dado que indican el final de nuestra actividad. En el caso que finalizamos frente a un paisaje imponente, lo ideal es concluir antes de llegar a ese sitio he invitarlos a descubrirlo. No olvidemos que una imagen vale ms que 1000 palabras.

Ideas para hacer ms dinmica una excursin: Lleve en la mochila ayudas visuales y otros accesorios que puedan usarse en las paradas Use el misterio, cree expectativa en las transiciones entre las paradas Incorpore actividades cortas en alguna de las paradas Haga preguntas para involucrar al grupo Cuando surja una pregunta, devulvala al grupo para ver si alguien puede responderla Estimule a los visitantes a trabajar entre si en la solucin de problemas o contestando preguntas Estimule al grupo en mantener sus ojos y odos abiertos buscando cosas que les interese a ellos.

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Para tener en cuenta con nuestro grupo: Sea puntual Colquese de cara al sol, de esta forma el grupo no tiene que forzar sus ojos para mirar (no use anteojos de sol mientras habla) Permanezca a la cabeza del grupo, esto previene que el grupo se desvi y hace posible acompaar mejor a los grupos grandes. Detngase en el sitio que va interpretar y pdale al grupo que contine movindose hasta que este en el centro del grupo Todos deben ser capaces de escuchar su voz, si no esta seguro que lo escuchan, pregunte al grupo Durante las interrupciones ruidosas haga una pausa hasta que el ruido desaparezca Hable despacio y claro Utilice cambio de tonos o de expresin de su voz, esto trasmite entusiasmo Sea abierto a preguntas y a las conversaciones casuales entre las paradas, evite siempre que sea con las mismas personas. Si se presenta un tema que puede interesarle al grupo, asegrese en repetirla para todos. Trate de repetir preguntas para quienes no han podido or, o cuando alguien ha hecho una pregunta para presentarla al grupo, esto ocurre especialmente en los grandes grupos Aproveche las situaciones inesperadas, muchas veces la naturaleza nos sorprende. Y si es posible relacinelo con el tema Sea conciente del ritmo de la excursin, en caso que sea a pie tenga en cuenta a las personas que caminan mas lento y marqu un ritmo que todos puedan seguir. Aunque esto nos lleve a reducir el numero de paradas o el tiempo destinado a cada una. Si vamos a terminar la excursin despus de lo previsto, debemos comunicarlo al grupo Cuando surja una pregunta provea solamente parte de la informacin y djelos que su imaginacin logre el resto. Perciba las seales no verbales sobre el inters o el aburrimiento del grupo. Mantenga contacto visual con los miembros del grupo. Los nios desde su inters y sus preguntas pueden contribuir a involucrar a los adultos en la actividad. Cuando cometa un error o no sepa contestar una pregunta sea honesto, diga NO SE.

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6.2 INTERPRETACIN DEL PAISAJE Prof. Mirta Barroso chichabarroso@yahoo.com.ar 6.2a PAISAJES El Paisaje desde el punto de vista turstico es una combinacin de elementos biticos y abiticos en una forma armnica donde la homogeneidad o la heterogeneidad se integran como un sistema y se transforma en un atractivo. En conjunto ellos pueden ser: existencia y disposicin de la fauna y la flora, del hombre, formas de relieve, manifestaciones del clima o del tiempo meteorolgico (nubes), tipos de cuerpos o cadas de agua, suelos, texturas, olores, colores, luces y sombras, etctera Predomina el factor esttico, la belleza, como principal atributo o bien una gran identidad o valor de excepcin (por ejemplo el paisaje de la Antrtida o de un desierto rido total o de geoformas curiosas como las del Valle de La Luna) que le otorgan originalidad motivando la atraccin del observador. Si no existe el observador no existe el concepto de Paisaje. Podemos concentrarnos tanto en el "paisaje natural" desde el punto de vista ambiental (ecolgico + hombre) como en el "paisaje cultural", generado por el hombre. Para realizar una evaluacin analtica de un rea, y considerar su valor paisajstico, se han desarrollado diversas metodologas algo complejas. En esta direccionalidad se plantean dos temticas, que debern ser tomadas en consideracin, una, con relacin a los elementos que el preceptor (observador activo) responde y la otra, que referencindonos a travs de un anlisis cualitativo, se pueda comparar los valores paisajsticos u otro tipo de recursos

Componentes del paisaje Los componentes o elementos que conforman una escena paisajstica integral, se puede agrupar en dos categoras: 1) Paisaje Natural 2) Paisaje Cultural o Humano

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En general en los estudios realizados, se le da ms peso a los factores y recursos naturales de orden fsico y biolgico, que aquellos que son producto de la generacin del hombre. Adems, en estos ltimos hay distincin entre los que constituyen medios naturales modificados, (cultivos) y a los relacionados al espacio urbano. Es necesario identificar los elementos que componen el paisaje para luego determinar los criterios, su evaluacin y catalogacin.

1. El paisaje natural

El paisaje natural es aquel que encontramos sin importantes transformaciones. Para su mejor evaluacin, bsqueda de los elementos que lo conforman, se le divide en dos grandes grupos:

1.1 Paisaje Natural Fsico 1.2 Paisaje Natural Biolgico

1.1. Paisaje natural fsico Este se divide en: a) Geomorfolgico Relieve (plano, ondulado, accidentado, colinoso, mesetas, valles y quebradas, volcanes) alturas, morfologa. Sitios particulares Vistas (cerrada, abierta, seriada, enmarcada) b) Acuferos Masas o cuerpos de agua Flujos de agua Caractersticas (condiciones, calidad, color, velocidad, pureza, temperatura) Estado (slido, lquido, gaseoso) Sitios particulares (salto, catarata, rpidos, glaciar, iceberg, etctera) Vistas Macro y Micro

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1.2. Paisaje natural biolgico

Este grupo de elementos esta constituido por: a) Vegetacin Tipologa y Densidad (bosques, rboles aislados y agrupados, vegetacin baja, especies acuticas y ornamentales) Especies nicas: son especies de inters cientfico visual, con caractersticas particulares a preservar. c) Fauna Hbitat: en general se establecen por comunidad, por ello hay que identificar su hbitat. Densidad: baja, alta, agrupada, contraste. Especies nicas: por sus caractersticas cientficas o en peligro de extincin, es necesario preservar.

Pautas de evaluacin Valor escnico En el punto anterior se definieron los elementos que conforman el fenmeno paisaje. Esta enumeracin es a modo de propuesta, ya que el estudio de una zona en especial, deber profundizarse. El conjunto de criterios, genera indicadores; estos pueden ser expresados en trminos numricos a travs de un sistema de ponderaciones; previamente establecidas. En esta evaluacin es importante no solamente calificar los componentes escnicos, sino generar un sistema, que se aplique a todo el sector. Y de esta manera definir las cualidades intrnsecas del sitio, en comparacin con el todo. Esto permitir un anlisis cuantitativo y la generacin de estrategias y acciones, para la conservacin, recuperacin, puesta en valor, y acondicionamiento del espacio. Partiendo de que los elementos expresan la riqueza y variedad de un paisaje y le dan su valor propio, la pauta a adoptar ser determinada por la tipologa paisajstica del sitio, este debe conjugar caractersticas representativas que le impriman carcter.

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Pautas para el conjunto fsico

Conjunto Geomorfolgico

Para el conjunto de elementos del Sector Fsico Geomorfolgico, se le aplican criterios de contraste, homogeneidad, escala y diversidad.

Contraste: Se establece como contraste geomorfolgico, en una escena paisajstica, la relacin de diferencia marcada entre los primeros planos y los lejanos, en este criterio se aplica la relacin de figura y fondo como elementos diferenciales; tambin es la relacin entre los planos cercanos y los elementos verticales que lo rodean, como es el caso de los valles.

Escala: Esta puede ser definida en dos criterios; uno la relacin que existe entre los elementos entre s y otro la relacin del hombre con un elemento o varios de ellos. Para nuestro estudio, es esta ltima relacin: los elementos contemplados y observados por el hombre como espectador (la escala humana); que ms nos interesa ya que es el hombre, como referencia perceptual. Encontramos dos escalas, una horizontal y otra vertical; la primera est dada por el factor inmensidad, de vistas infinitas, que generalmente no est relacionado con elementos verticales. La segunda, lo determina el factor masa, y se relaciona con otros elementos o puntos referenciales horizontales. En conclusin, para definir un escenario respecto a las escalas de sus elementos, se deber tener en cuenta cualquiera de los dos planos, el horizontal o el vertical que tiene mayor incidencia de amplitud en el sitio, sin provocarle interrupciones.

Diversidad: En trminos morfolgicos de la tierra, este criterio de diversidad, se refiere al rango y frecuencia en el tamao de los elementos que componen la escena, y como pauta se toma, que esta debe presentar la mayor variacin y frecuencia posible. Este criterio se encuentra relacionado, con las vistas, ya que este puede generar vistas seriadas.

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Respecto a los sitios particulares, estos se evalan desde dos variables, la cientfica y la esttica, ejemplo: Puente del Inca. La evaluacin cientfica y tcnica, posee caractersticas que escapan a una valoracin perceptual, ya que es representativa de otros parmetros. La evaluacin esttica, se da para un sitio, cuando el elemento morfolgico tiene un carcter tal que resalta sobre el paisaje predominante o del entorno. Aqu la relacin figura - fondo, interacta; el contraste ante la homogeneidad genera impacto visual. Se puede encontrar expresado a travs de las pendientes, las texturas, relaciones de alturas con el entorno inmediato, los colores, las formas, etctera, y en general, no suelen ser masas extendidas. El elemento vistas: en el caso de la morfologa de la tierra, debe generar algn grado de inters en el observador, y en este sentido, los hitos, o elementos focales visuales, adquieren incidencia. Pero adems, hay que tener en cuenta que la ausencia de estos elementos, tambin puede producir sensaciones de inters especial, por ejemplo la relacin cielo - tierra con solucin de continuidad horizontal. Ej. Payn Matr - Aconcagua. En sntesis una vista para ser considerada y evaluada como tal, debe poder atrapar el inters perceptual, por un espacio de tiempo, tanto si el observador est esttico o en movimiento. Estas pueden ser: cercanas, lejanas, amplias, enmarcadas, seriadas.

Conjunto Acufero

En este caso, este conjunto se conforma de: Masas y flujo de agua Sitios particulares Vistas

Para el caso de las Masas y flujo de agua son analizadas respecto a la relacin del observador por la magnitud del elemento y el carcter fsico del mismo. Respecto a la magnitud, el criterio a aplicar es: la masa o flujo de agua debe predominar sobre los otros elementos, es decir que en la relacin con otras partes del paisaje estas son de bajo inters.

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Otro factor importante a analizar en este grupo, es la compatibilidad de elementos, partes del conjunto tales como: costas, islas, barrancos, playas, que puede tener el escenario evaluado. Ahora bien, el carcter fsico del elemento acufero, est condicionado por la magnitud, la morfologa que ha generado y como este, ha afectado al entorno y relieve. Ej. Cataratas del Iguaz. En sntesis, una masa o flujo de agua debe de expresar su predominancia en el sitio para ser evaluado. Finalmente estos cuerpos o flujos de agua pueden ser naturales o artificiales, en este ltimo caso para ser considerados deben demostrar estar integrados como elemento escenogrfico del paisaje. Ej. Dique Embalse Valle Grande.

Sitio Particular Estos sitios pueden ser de orden cientfico o evaluados desde el punto de vista esttico, en este punto, se analizan criterios de escala, tamao, diversidad, contraste, factores como pendientes, alturas, dimensiones, velocidad y masa. Por definicin un sitio particular debe generar en el preceptor, un impacto tal, que cambia el aspecto visual predominante. Ej. Puente del Inca. Paisaje natural bitico Este se encuentra agrupado en dos grandes grupos: Vegetacin Fauna

Conjunto Vegetacin La vegetacin y el hbitat son dos factores que estn ntimamente relacionados, y en muchos casos generan tipologas paisajsticas. Respecto a las actitudes visuales, los elementos vegetales, se evalan respecto a criterios de escala, homogeneidad, diversidad, contraste. Para el criterio escala se entiende que la masa vegetal debe ser de gran altura, para los casos agrupaciones o especies aisladas o generar relaciones de tamao respecto al observador.

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Por diversidad significa que la vegetacin del sitio presenta la mayor cantidad y variedad, en una densidad de nivel media - baja, o baja. Homogeneidad, en este caso el factor visual esta dado por la mano, el tamao, y sin elementos discordantes. Contraste, est definido por criterios de diversidad, factores de tamao, color, texturas, que generan una composicin paisajstica. Los sitios particulares tambin en este caso pueden ser definidos por parmetros cientficos o estticos. Los segundos son aquellos que producen un impacto visual en el observador, como consecuencia, en general, del contraste con su entorno. En su evaluacin confluyen factores relacionados a la morfologa, el color, la textura, la masa; tambin elementos sensoriales como perfumes y ruidos, son vlidos de tener presente.

Conjunto Fauna En todas las reas de estudio turstico, encontramos hbitat donde se desarrollan comunidades de especies faunsticas, estas, de acuerdo al grado de inters que despierten, pueden tener valor escnico. Este puede estar referido al color, a la forma de vivir, a la variedad, cantidad, etctera En general, los criterios bsicos para evaluar el valor escnico de este grupo, estn dados por el contraste y la escala. Paisaje Cultural En general, y dependiendo de las reas donde se trabaje, el paisaje denominado cultural o humano, no se le ha dado importancia turstica. En varios lugares, se acepta el introducir el uso agropecuario, dentro del paisaje natural, pero no el hecho urbano. Ya que para muchos el paisaje tiene valor en la medida en que permanece intacto. En Europa, un continente construido, funciona en una sola unidad, la intervencin del hombre y la naturaleza, lo importante de rescatar, analizar y evaluar, es como se lleva a cabo esa intervencin; su grado de integracin. Es definir, para cada rea que sea representativa, que tenga carcter, sin realizar evaluaciones de contrastacin con mritos de otras. Para ello a continuacin se explicar un mtodo de agrupacin de los elementos que conforman el paisaje cultural, ya que lo importante es identificarlo para su posterior evaluacin, tanto desde el punto de vista perceptual como de los recursos, se clasifican:

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1) Recurso Productivo 2) Recurso Infraestructura / Equipamiento 3) Recurso Urbano - Espacial

Para el caso del Recurso Productivo: es aquel que est definido en rea de actividades agropecuarias, es un recurso importante ya que algunos sectores del turismo rural, como el agroturismo, se ocupa de generar actividades en estas unidades productivas. Se evaluar tanto su valor esttico como didctico.

Recurso Infraestructura:

En este se engloba a todos aquellos espacios construidos y equipados, redes de servicios y otros, que son necesarios catalogar, inventariar y evaluar, tanto desde el punto de vista prctico donde se determina la capacidad de soporte (carencias o no del rea), como desde la valoracin perceptual y de acondicionamiento que pueda realizar el visitante.

El recurso Infraestructura puede clasificarse en:

a) Infraestructura Turstica: Alojamientos (hoteles, hosteras, reuniones, casas de alquiler, casas para compartir, segunda vivienda, camping, refugios y albergues, etctera) Gastronoma (Restaurantes, casas de comida, cafeteras, bares, etc.) Informacin (casetas, oficinas, centros, etc.) Instalaciones (para el turista)

b) Infraestructura de Ocio - Recreacin: Clubes, centros polideportivos, discotecas, pub, cafeteras, pistas deportivas, etc.

c) Infraestructura de servicios: Equipamiento de comunicacin: Redes viales y ferrocarriles (primarios, secundarios y terciarios) Telefona (Telfonos pblicos, redes telefnicas, fax, internet, etc.) Correos (Oficinas, telgrafo) Transporte (Lneas pblicas y privadas)

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Equipamiento administrativo - Institucional: Bancos, administracin pblica, colegios, instituciones.

Equipamiento Comercial Equipamiento Sanitario. Segn niveles de complejidad Equipamiento Cultural. Centros culturales, bibliotecas, cine, teatro, asociaciones culturales - folklricas.

Equipamiento Religioso Equipamiento Educativo, escuelas, guarderas, etc.

Recurso Urbano - Espacial

Se define como el rea donde en general se congregan la mayor cantidad de servicios, en general son aldeas, pueblos o pequeas ciudades rurales que son importantes de analizar, porque constituyen parte del sistema soporte de la regin. La morfologa y la estructura funcional de un asentamiento, est conformada por una serie de componentes dinmicos, con diferentes grados de evolucin y usos, y que nos permiten identificar sectores. Para reconocerlos es necesario cotejar una serie de variables como: densidades, homogeneidad de usos, actividades, empleo, grado de eficiencia en los servicios, estructura fsica y tipologa de edificios, estructura de la trama urbana; accesibilidad y flujos, capacidad de carga, atraccin y generacin de flujos, barreras naturales y artificiales.

La percepcin del espacio urbano dentro del paisaje cultural

La capacidad de ver y percibir el espacio urbano en forma objetiva, es de suma importancia para los especialistas con una serie de reacciones e intereses que produce el medio, en este sentido encontramos los espacios y sub - espacios cerrados, semi - cerrados y abiertos, las vistas cerradas, abiertas y enmarcadas, la visin serial, los ejes dominantes y el conjunto de canales o sendas que conectan el espacio. Se describe a continuacin, cada elemento para posibilitar su identificacin: Hito: Es un elemento que sobresale respecto a su entorno, en general lo hace por contraste, altura, magnitud, masa.

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Nodo: Es un elemento que en la estructura funcional y la morfologa, representa una concentracin de actividades, a veces puede un nodo ser hito. Generalmente por su localizacin, le permite actuar como centro de los sectores. Se identifican de acuerdo a la funcin y a la concentracin de las actividades, (que no son residenciales), y diferentes al entorno.

Edificio de Valor Arquitectnico: Estos edificios que poseen valor arquitectnico son de orden individual, pueden expresar la arquitectura de poca, de trascendencia histrica de orden cultural, de caractersticas singulares, o representativas de la arquitectura verncula. Tambin, dentro de este grupo se ubican los sitios arqueolgicos.

Edificio con Valor Arquitectnico de Conjunto: Son edificios que contienen valor en la medida que se consideran en grupo y generan inters si se observan en conjunto. En general generan situaciones de homogeneidad, suelen ser representativos de una poca o de la expresin arquitectura verncula. Edificio Fuera de Contexto: Es un edificio que por sus caractersticas formales, estilo arquitectnico, materiales, magnitud o contraste, resalta respecto al entorno en que se ubica. Altura Promedio: Es un componente de escala, y por lo tanto se vale de elementos referenciales, puede ser utilizado en manzanas, reas mayores, cuadras. Cambio de Nivel: Este puede estar dado por las condiciones topogrficas del terreno y este cambio de nivel si se produce en el movimiento peatonal, debe ser considerado con atencin, ya que inducir el movimiento a travs de rampas, gradas y su combinacin es compleja.

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Zonas Planas: La manera que el medio natural se ha transformado en trminos topogrficos, en sitios planos, las pendientes, el contraste morfolgico, sin componentes que dan identidad al espacio. Pendiente: Al igual que los sitios planos, la direccin y direccionalidad de estos sitios, deben ser indicados. Vegetacin: Esta puede ser caracterizada desde distintos puntos de inters, como elemento ornamental, especies autctonas, especies exticas, sombra, rboles antiguos. Se puede trabajar bajo criterios de homogeneidad, densidad, concentracin, composicin paisajstica. Actividades en el Espacio: Son aquellas actividades que se desarrollan en el espacio, al aire libre, como cafs, ventas ocasionales, que necesitan acondicionar sitios y son atractivos del lugar. Barreras: Son delimitaciones que sufre el espacio urbano al desarrollo. Estas son naturales y artificiales y su jerarqua es de orden primario y secundario. Ej. Precordillera, canales. Se definen como barreras naturales aquellas que el medio fsico - natural implanta, en general estn relacionadas a los cambios fotogrficos, pendientes, cursos de agua, que de acuerdo a la magnitud, se pueden clasificar en primarias y secundarias. Precordillera. Las barreras artificiales, son implantadas por el hombre, (autopistas, avenidas, ejes viales, etc.) estas debido a las condiciones fsicas de su diseo y las actividades de su entorno se define el grado de permeabilidad de las mismas y se clasifican como primarias y secundarias. Canales. Desde el punto de vista perceptual, la escala y la magnitud son los criterios a tener en cuenta. Sendas: Los componentes puntuales se comunican por medio de una compleja red de sendas, las que constituyen los canales por los que fluyen los usuarios.

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Segn la dinmica entre los puntos, la accesibilidad del lugar, el grado de intensidad de los flujos puede variar. Por ello se clasifican en tres jerarquas: primarias, secundarias y de enlace. Lmites: Estos se definen como los bordes entre los sectores de un espacio. Esta caracterizacin esta definido por los usos y funciones, intensidad, el trazado, la estructura parcelaria y la unidad fsica, estos elementos nos permiten percibir la transicin y encontrar los lmites y bordes. Espacio Abierto: Son mbitos espaciales que se encuentran totalmente cerrados por los cuatro lados. Ellos se consideran de acuerdo a su tamaa, escala, jerarqua, funcin, usos. Ej. Cacheuta. Ejes: Son elementos que nos permiten organizar y conectar espacios, pueden ser de orden dominante o secundarios. En general relacionan puntos referenciales, hitos, espacios de inters; pueden ser caracterizados como culturales, recreativos, tursticos, histricos, comerciales, etc. Ej. Peatonal Sarmiento. Puntos Referenciales: Son aquellos elementos que caracterizan e identifican un lugar, pero no tienen la magnitud ni la importancia para ser hito o nodo. Se pueden definir por sus caracteres, morfologa, actividad, grado de pertenencia (estatuas, monumentos, actividades reconocidas, cines, cafs, kioscos, etc.). Vistas: Analizar las vistas, en el mbito rural es una de las variables ms importantes de la percepcin del espacio. Analizar como se comporta el campo de visin, la direccionalidad que este sigue, los elementos donde descansa la vista, son fundamentales para la evaluacin. Vista Abierta: Es aquella donde la visin se encuentra orientada y canalizada entre los elementos hasta el infinito. No existen barreras naturales o artificiales, o estas se encuentran dibujadas por la perspectiva, ante el observador.

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Vista Cerrada: Es aquella donde la vista descansa sobre un elemento natural o artificial, puede ser un hito, las fachadas de una calle, una masa arbrea, cambios (cerro, meseta, morro, etc.), en la topografa del suelo. Vista Enmarcada: Son aquellas que se encuentran delimitadas por los cuatro costados. Es importante su individualizacin en el estudio de campo, ya que permite generar focos de inters al preceptor. Este tipo de vistas estn muy relacionado con las vistas seriadas. Vistas Seriadas: El movimiento de un punto a otro produce una secuencia de revelaciones, y la visin serial genera impacto visual. Es, en este punto, donde la relacin espacio - tiempo, interacta y se hace ms evidente, ya que le permite al preceptor sentirse iluminado por una serie sbita de contraste y reacciones de inters.-

6.2b INTERPRETACIN DEL PAISAJE Distintos criterios para evaluar el paisaje Paisaje visual: Es la expresin espacial y visual del medio. Es la porcin de la superficie terrestre aprehendida visualmente resultante de la combinacin dinmica de elementos fsico-qumicos, biolgicos y antrpicos que de forma interdependiente generan un conjunto nico en permanente evolucin. El fenosistema, son los componentes perceptibles de un sistema natural. El criptosistema son los componentes del sistema no perceptible, de difcil observacin. Calidad del paisaje: Grado de excelencia de sus caractersticas visuales, olfativas y auditivas Calidad visual del paisaje: Conjunto de caractersticas visuales y emocionales que califican la belleza del paisaje

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Valores preceptales y culturales del paisaje: Abarca aquellos valores subjetivos derivados del paisaje, tales como la sensacin de misterio, de tranquilidad, valor escnico, histrico y cultural. Recurso visual: Apariencia externa del paisaje, definida de forma consistente Elementos visuales del paisaje La combinacin de elementos visuales, crea composiciones por las cuales es posible definir calidades estticas similares a las que se vean con el mundo artstico (unidad, intensidad, diversidad). Ello permite diferenciar unidades de paisaje reanalizadas. Algunos elementos visuales son: forma, lnea, textura, escala, espacio, etc. 1. Forma: volumen o superficie de un objeto u objetos que aparecen unificados tanto por la configuracin que presentan en la superficie del terreno como por la localizacin conjunta en el paisaje. 2. Lnea: camino natural o imaginario percibido por el observador cuando existen diferencias bruscas entre los elementos, el color, la forma y la textura, o cuando los objetos se presentan como una secuencia unidireccional. Puede conducir a la visin del observador sobre ciertos objetos creando puntos focales 3. Color: propiedad de reflejo de la luz, con una intensidad y ngulo de ondas especifico, que permite la diferenciacin de los objetos. Los colores son definidos por la pigmentacin (verde, azul, etc), a travs de la cual se dividen en colores calientes o fros, por el tono (claro, oscuro), o el brillo (opaco, brillante). La combinacin de color en el paisaje determina en gran parte sus cualidades estticas. 4. Textura: agregacin de formas y colores percibidos como variaciones o irregularidades de una superficie continua. Se caracteriza por el grado (tamao relativo de las irregularidades superficiales), densidad u opacamiento, regularidad (grado de

ordenamiento y homogeneidad en la distribucin espacial) y contraste interno (diversidad de colores y luminosidad dentro de la superficie). 5. Escala: relacin existente entre el tamao del objeto y el entorno donde est situado. La apreciacin de la escala es alterada por la configuracin del espacio externo. Los espacios pequeos hacen que los objetos parezcan mayores. 6. Espacio: es determinado por la organizacin tridimensional de los cuerpos slidos y los espacios libres o vacios de la escena. La composicin espacial de los elementos que

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integran la escena, define diferentes tipos de paisaje: paisaje panormico, cerrado, focalizado, dominado. 7. Condiciones de visibilidad: la percepcin visual de un paisaje depende de las relaciones observador-paisaje y de la visibilidad del territorio en el momento de la observacin. Los principales factores que pueden modificar la visin son: Distancia: cuando un observador se distancia de un objeto sus detalles son percibidos con menos nitidez. Se definen 3 zonas de visin: prxima, media y distante. Posicin del observador: inferior, superior Condiciones atmosfricas: iluminacin, movimiento del observador, tiempo de duracin.

Configuracin espacial de las caractersticas visuales bsicas Configuracin espacial: Elemento visual complejo que engloba el conjunto de cualidades de paisaje determinado por la organizacin tridimensional de los objetos y los espacios libres o vacos de la escena. Sus componentes principales son: 1- Dimensin y Escala: tamao o extensin de un elemento integrante del paisaje. Dimensin Absoluta: Dimensiones reales del objeto o superficie que ocupa. Dimensin Relativa: Relacin existente entre el tamao del objeto y el entorno donde se sita. Este sentido tiene mayor importancia visual. Escala: Comparacin entre objetos realizados por un observador. 2- Tipos de paisaje segn la composicin espacial de los elementos que integran la escena: Panormicos: No existen limites aparentes para la visin predominando los elementos horizontales con el primer plano y el cielo dominando la escena. Cerrados: Definidos por la presencia de barreras visibles que determinen una marcada definicin del espacio.

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Focalizados: Caracterizados por la existencia de lneas paralelas u objetos alineados (una carretera, un ro) que parecen converger hacia un punto focal que domina la escena. Dominados: Por la presencia de una componente singular (catarata, forma prominente del terreno, rbol aislado).

3. Posicin espacial de los elementos del paisaje: Determinada fundamentalmente por su posicin topogrfica: En llano En fondo de valle A media ladera En el borde superior de la ladera En la cresta As como el fondo escnico contra el que se recortan: Contra el cielo El agua El terreno La vegetacin

4. Organizacin visual del espacio: que puede basarse en: El contraste visual existente: el contraste visual entre colores, formas, texturas, lneas o configuraciones espaciales produce la diferenciacin de los elementos del paisaje visual. Dominacin visual: de unos objetos sobre otros, por su color, forma, lnea, textura, escala o posicin espacial. Importancia relativa de las caractersticas visuales: en la mayora de los paisajes el carcter es determinado por caractersticas visuales tales como el color, la escala, y el carcter 5.- Estructura visual:

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Constituye el reflejo de la organizacin espacial de la escena. Es la composicin de las partes diferenciadas segn una distribucin determinada, en la que se distinguen unas pautas de color, forma, lneas y textura que tendrn una cierta escala y se distribuirn espacialmente de una forma determinada. La estructura visual puede describirse visualmente en trminos de su: Complejidad o simplicidad en la disposicin de las partes elementales. Variedad o monotona Unidad (coherencia, armona o incoherencia) Organizacin o desorganizacin Singularidad, rareza Fuerza o intensidad (visualmente llamativa) Estacionalidad o permanencia (aspectos temporales)

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Descripcin de las caractersticas visuales bsicas (Smardon, 1979)

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Determinacin de unidades espaciales: Tipos Espacios o compartimentos visuales: reas de la superficie terrestre bordeadas por lneas o volmenes de forma que todos los puntos que contienen son mutuamente visibles. Son CUENCAS VISUALES CNCAVAS. El criterio de divisin es visual. Se advierte que el rea a cubrir es aquella que abarque con la vista un observador situado en la zona central.

Unidades de paisaje con criterios de homogeneidad: La clave es la estructura espacial aparente del territorio que es la manifestacin de procesos ecolgicos que subyacen: Unidades basadas en la vegetacin Unidades de paisaje: atendiendo a la forma, textura o acabado de la superficie; aspectos visuales de la cubierta del suelo. Estructura o mezcla de materiales superficiales.

Unidades de interpretacin del paisaje (Mtodo de Holundi de Burrongh y De Veer): Basados en puntos, lneas, superficie y con atributos visuales (los patrones espaciales de la imagen de K. Lynch)

Mallas poligonales regulares: Cada retcula (cuadrada, rectangular, hexagonal) acta como una unidad de paisaje.

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Mtodo para el anlisis visual del paisaje (Dos Santos, 1996) Leyenda General

Componentes del Paisaje 1-Relieve 2-Agua 3-Vegetacin 4-Actuaciones humanas

Propiedades Visuales f- Forma ec- Escala c- Color ep- Espacio l- Lnea t- Textura

1. Dominio visual del componente actuaciones humanas enaltecidos por las formas geometrizadas, por la orientacin vertical de las lneas y por el efecto de la escala sobre la escena. 2. Co-dominio del componente agua dado ms por su composicin en el primer plano de observacin de que por la atraccin de cualquier propiedad. 3. Predominio de las posibilidades visuales, forma, lnea y escala, todas ellas determinadas por el componente actuaciones humanas. 4. Escala ocurrencia de las propiedades visuales provenientes de la presencia de los componentes naturales, ocasionando una baja calidad visual. 5. El componente vegetacin, por el aislamiento y su forma irregular contrastante con el perfil geometrizado de las edificaciones, se constituye en una singularidad paisajstica. 6. El bajo nivel de calidad visual es dado por la ausencia o escasez de caractersticas estticas como diversidad, naturalidad y complejidad topogrfica. Componentes y propiedades visuales Praia de Joaquina - Florianpolis

1. El agua sobresale por el color, forma y lnea, la vegetacin por el color, el relieve por sus lneas y formas. 2. La calidad visual se determina: La diversidad de las componentes La naturalidad de la vegetacin de las costas, y las dunas La complejidad topogrfica del relieve del plano de fondo

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Calidad visual del paisaje (Escribano et al., 1987)

Relieve Vegetacin Presencia de agua Calidad Visual intrnseca

Afloramientos rocosos Vegetacin Agua: ros, arroyos, embalses Calidad Visual del entorno inmediato

Intervisibilidad Altitud del horizonte Calidad Visual del Paisaje Visin Escnica de masas arboladas Vegetacin Diversidad de Formaciones Calidad Visual del fondo escnico

Agua

Visin escnica de lminas de agua

Relieve

Visin escnica de afloramientos rocosos

Calidad visual del paisaje (Dos Santos Pires, 1996) En el universo metodolgico de los estudios del paisaje la aceptacin de los valores o cualidades visuales constituyen la condicin primaria a partir de la cual es posible construir otros valores ms complejos, tales como la fragilidad, la capacidad de absorcin visual y el impacto visual.

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Las cualidades visuales intrnsecas de un paisaje residen en los elementos naturales o artificiales que lo componen, que son los componentes del paisaje; el relieve, el agua, la vegetacin, las estructuras y elementos artificiales establecidos por las actuaciones humanas. Esos componentes del medio fsico que componen el paisaje, al igual que en composicin espacial, adquieren propiedades visuales que son la expresin plstica del paisaje. Tales propiedades se manifiestan a travs de los elementos visuales bsicos: forma, color, lnea, textura, escala y espacio. La calidad visual del paisaje reside tambin en las siguientes caractersticas de la manifestacin conjunta de las propiedades visuales elementales: 1. Diversidad: expresa la variedad paisajstica existente en un determinado espacio. 2. Naturalidad: grado de aproximacin de las condiciones actuales con su forma natural exenta de actuaciones humanas. 3. Singularidad: ocurrencias naturales o antrpicas con el paisaje que se convierten en puntos de atraccin visual por su carcter de unicidad, escasez, fuerza, valor tradicional o inters histrico. 4. Complejidad Topogrfica: grado de movimiento o irregularidad del relieve. 5. Superficie y lmite de agua: formas naturales del agua superficial (mar, lagunas, ros), y lmite entre la superficie del agua y otros componentes. 6. Actuaciones Humanas: responsable por la introduccin de estructuras y elementos artificiales superficiales, lineales y puntuales. 7. Degradacin de la capacidad visual: una actividad es detractora de la calidad visual en la medida en que su intrusin visual incide negativamente en la naturaleza y composicin de los elementos visuales.

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Inventario/evaluacin de la calidad escnica Criterios de Ordenacin y Puntuacin (BLM, 1980) MORFOLOGA Relieve muy montaoso, marcado y prominente (acantilados, agujas, grandes formaciones rocosas); o bien relieve de gran variedad superficial o muy erosionado o sistemas de dunas: o bien presencia de algn rasgo muy singular y dominante (ej. glaciar) 5 Gran variedad de tipos de vegetacin, con formas, texturas y distribucin interesantes 5 Factor dominante en el paisaje; apariencia limpia y clara, aguas blancas (rpidos y cascadas) o lminas de agua de reposo 5 Combinaciones de color intensas y variadas, o contrastes agradables entre suelo, vegetacin, roca, agua y nieve 5 Formas erosivas interesantes o relieve variado en tamao y forma. Presencia de formas y detalles interesantes pero no dominantes o excepcionales 3 Alguna variedad en la vegetacin, pero slo uno o dos tipos 3 Colinas suaves, fondos de valles planos, pocos o ningn detalle singular

1 Poca o ninguna variedad o contraste en la vegetacin 1

VEGETACIN

AGUA

Agua en movimiento Ausente o o en reposos pero inapreciable no dominante en el paisaje 3 Alguna variedad e intensidad en los colores y contraste del suelo, roca y vegetacin, pero no acta como elemento dominante 3 El paisaje circundante incrementa moderadamente la calidad visual del conjunto 3 Caracterstico, aunque similar a otros en la regin 3 La calidad escnica est afectada por modificaciones poco 0 Muy poca variacin de color o contraste. Colores apagados 1

COLOR

FONDO ESCNICO

El paisaje circundante potencia mucho la calidad visual 5

El paisaje adyacente no ejerce influencia en la calidad del conjunto 0 Bastante comn en la regin

RAREZA

ACTUACIONES HUMANAS

nico o poco corriente o muy raro en la regin: posibilidad en la regin de contemplar fauna y vegetacin excepcional 5 Libre de actuaciones estticamente no deseadas o con

1 Modificaciones intensas y extensas que reducen o anulan

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modificaciones que inciden favorablemente en la calidad visual 5

armoniosas, aunque la calidad escnica no en su totalidad, o las actuaciones no aaden calidad 1 visual 3

Clases de calidad escnica (U.S.D.A; Forest Service, 1974)

Calidad Componente Escnica Paisajstico

CLASE A ALTA Pendientes de ms de 60%.Laderas muy modeladas, erosionadas y abarrancadas o con rasgos muy dominantes

CLASE B MEDIA Pendientes entre 30- 60%, vertientes con modelado suave u onduladas

CLASE C BAJA Pendientes entre 0- 30%, vertientes con poca variacin sin modelado y sin rasgos dominantes Apenas existen rasgos apreciables

Morfologa o Topografa

Formas de las Rocas

Formas rocosas sobresalientes. Pedrizas, afloramientos y taludes etc., inusuales en tamao, forma y localizacin

Vegetacin

Formas de agua: Lagos

Formas de agua: Arroyos y Ros

Rasgos obvios pero que no resaltan, similares a los de la alta clase, sin destacar especialmente Alto grado de variedad. Cubierta vegetal Grandes masas boscosas. casi continua, con Gran diversidad de especies poca variedad en la distribucin. Diversidad de especies media Grandes lagos. Si son Lagos medianos, pequeos o medianos con: orilla algo irregular, pocos reflejos, borde u orilla singular clase B de reflejo en el agua de vegetacin de rasgos importantes ribera islas con vegetacin de ribera o forma de las rocas, con alta calidad(A) Cursos de agua con Cursos de agua numerosos e inusuales con caractersticas cambios en el cauce, bastante comunes cascados, rpidos, pozas, en su recorrido y meandros o gran caudal caudal

Cubierta vegetal continua, sin variacin en su distribucin

Lagos pequeos regulares y sin reflejos

Torrentes y arroyos intermitentes con poca variacin en caudal, saltos, rpidos o meandros

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Valores de la capacidad de absorcin visual (C.A.V.) (Yeomans, 1986) FACTOR CARACTERSTICAS VALORES DE C.A.V. NOMINAL Bajo Moderado Alto Bajo Moderado Alto Bajo NUMRICO 1 2 3 1 2 3 1

Pendiente P Diversidad de vegetacin D

Inclinado (pendiente > 55%) Inclinacin suave (25 - 65% pendiente) Poco inclinado (0 - 25% pendiente) Eriales, prados y matorrales Conferas, repoblaciones Diversificada (mezcla de claros y bosques) Restriccin alta, derivada de riesgo alto de erosin e inestabilidad. Pobre regeneracin potencial

Estabilidad del suelo y Restriccin moderada debido a cierto riesgo de erosionabilid erosin e inestabilidad y regeneracin potencial ad E Poca restriccin por riesgo bajo de erosin e inestabilidad. Y buena regeneracin potencial Alto contraste visual entre el suelo y la vegetacin Contraste suelo vegetacin V Contraste visual moderado entre el suelo y la vegetacin Contraste visual bajo entre el suelo y la vegetacin adyacente

Moderado

Alto Bajo Moderado

3 1 2

Alto Bajo Moderado Alto Bajo Moderado Alto

3 1 2 3 1 2 3

Vegetacin regeneracin Potencial de regeneracin bajo potencial Potencial de regeneracin moderado R Regeneracin alta Contraste de Contraste alto color roca - Contraste moderado suelo C Contraste bajo Capacidad de Absorcin Visual: Capacidad

del paisaje para acoger actuaciones propuestas sin que se produzcan

variaciones en su carcter visual. Su valoracin se realiza a travs de factores biofsicos CAV = P (E + R + D + C+ V)

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El factor P pendiente se considera el ms significativo por lo que acta como multiplicador Bibliografa: Recopilacin: Dr. Eduardo Salinas Chvez .Facultad de Geografa - Universidad de La Habana 1999 autores: Smardon, 1979; Escribano et. al., 1987; Bovet y Ribas, 1989; Skopek y Vachal, 1989; Dos Santos Pires, 1996; BLM, 1980; Yeomans, 1986; Tetlow, 1979;Gonzlez Alonso, 1991; J.L. Nasar, 1988

6.2c EL DESARROLLO SUSTENTABLE DESDE LA ECOLOGA DEL PAISAJE Eduardo Salinas Chvez 18 Las ciencias del paisaje como se les conoce hoy en da tienen sus antecedentes en los trabajos de Humboldt y Dokuchaev en el siglo XIX, quienes establecieron las bases para los estudios integrados de los territorios. En este siglo muchos otros investigadores de Europa, Amrica y Australia han contribuido al desarrollo de estas disciplinas, estableciendo una doctrina terico-metodolgica coherente y desarrollando un conjunto de tcnicas y procedimientos adecuados a la solucin de las tareas (cada vez ms complejas) a ellas encomendadas, convirtindose las Ciencias del Paisaje en punto de partida bsico para la construccin del nuevo paradigma holstico ambiental. El paisaje como nocin transdisciplinaria enmarcada en la concepcin dialcticosistmica incluye al menos 3 niveles que son: el geosistema o paisaje natural segn muchos autores, el socio-sistema y el sistema cultural (Mateo, J. 1997). El paisaje geogrfico, geosistema, landshaft, landscape, etc.; entonces puede ser concebido como: "una categora cientfica general de carcter transdisciplinario definida como: "un sistema espacio-temporal, complejo y abierto, que se origina y evoluciona justamente en la interfase naturaleza-sociedad, en un constante estado de intercambio de energa, materia e
18

(Facultad de Geografa, Universidad de La Habana, Cuba)

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informacin, donde su estructura, funcionamiento, dinmica y evolucin reflejan la interaccin entre los componentes naturales (abiticos y biticos), tcnico-econmicos y socio-culturales". (NC-93-06-101; 1987, Mateo, J.; 1991 y Salinas E. 1991 y 1997). En los ltimos aos se aborda por muchos autores la concepcin del paisaje como un sistema de conceptos lo que muestra claramente su carcter transdisciplinario como apuntaramos anteriormente (ver figura 7). El trmino Geoecologa o Ecologa del Paisaje fue acuado por el biogeografo alemn C. Troll en 1939 y guarda una estrecha relacin con la Geografa de los Paisajes desarrollada por los geografos rusos desde finales del siglo XIX. Segn la Asociacin Internacional de Ecologa del Paisaje (IALE) creada en los aos 80, ampliamente difundida en Europa y Norteamrica y cuyos objetivos bsicos son desarrollar la Ecologa del Paisaje como la base para el anlisis, planificacin y gestin de los paisajes del mundo, la Ecologa del Paisaje es: "el estudio de la variacin espacial de los paisajes a escalas diversas, incluyendo las causas y consecuencias biofsicas y sociales de la heterogeneidad de los mismos" (IALE; 1998). El propio desarrollo de la Ecologa del Paisaje en las ltimas tres dcadas permite establecer dos direcciones bsicas en sus estudios, las cuales estn asociadas en muchas ocasiones con la formacin acadmica y actividad investigativa de los especialistas que las desarrollan, estas dos direcciones a saber son: la ecolgica y la de ordenamiento o gestin (Domon, G. y A. Leduc, 1995). La Direccin Ecolgica hace nfasis en los aspectos ecolgicos, relacionados con la heterogeneidad espacial, preocupndose ms de las relaciones horizontales del paisaje. Algunos de los principales exponentes de esta direccin son: F. Golley; C. Troll; R.T.T. Forman; M. Godron y G. Merriam entre otros quienes consideran a la Ecologa del Paisaje como: "la ecologa de los sistemas mvibles y heterogeneos, estudiando entonces la influencia de la estructura del paisaje sobre los procesos ecolgicos, tanto a escala local como regional" (Merriam, G. 1993). Esta concepcin est muy difundida y es de amplia aceptacin por las numerosas publicaciones y la enseanza universitaria de muchos de sus seguidores. Para esta direccin el paisaje se concibe como una entidad espacial, un ensamble de ecosistemas en interaccin centrando su inters en los diferentes fenmenos relacionados con

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el intercambio entre los sistemas y la heterogeneidad espacial. El trmino paisaje se usa entonces para designar una escala de trabajo y un nivel de percepcin. La Direccin del Ordenamiento y Gestin. Est segunda direccin hace nfasis en la planificacin territorial, analiza la dinmica y la estructura del uso de la tierra y la cartografa ecolgica. Algunos de sus principales exponentes son: I.S. Zonneveld; K.F. Schreiber; Z. Naveh; M. Phipps; J.P. Ducruc, A.S. Lieberman; A. Richling y T. Bartkowski, entre otros; quienes consideran a la Ecologa del Paisaje como: "ciencia transdisciplinar que tiene como objetivo principal la resolucin del problema de la gestin y desarrollo de los territorios a escala regional y local a lo que le llaman algunos, Ecosistema Humano Total" (Naveh, Z & A.S. Lieberman, 1984; y Naveh, Z, 1991). Para esta segunda direccin el paisaje es una realidad ms compleja y diversificada, abordando entonces la evaluacin de los paisajes en funcin de la existencia de un sujeto o usuario, incluyendo no slo lo natural sino tambien lo social, cultural, econmico y visual. La aplicacin de los estudios del paisaje al diseo y al uso del espacio se constituyen en el campo bsico de la ecologa del paisaje e importante va de relacin con los arquitectos, planificadores, etc. (Schreiber, K.F.; 1989). Esta ltima direccin ampla su difusin rpidamente y se entrelaza muy fuertemente con otras escuelas de estudios integrados bien reconocidas desde hace aos a nivel mundial como son la "Escuela del Potencial", desarrollada a partir de los trabajos de Neef, Haase y otros investigadores alemanes y extendida posteriormente a otros paises como la ex Checoslovaquia, Polonia, etc., "Los Levantamientos de las Tierras del CSIRO", desarrollada en Australia a partir de la dcada de los 40 sobre la base del uso de las fotografas areas (Christian, C.S. & Stewart, G.A.;1968). "La Planificacin Ecolgica" desarrollada en Francia por M. Falqu y sus seguidores y basada en las consideraciones de Mc. Harg (Falque, M. 1975 y Mc. Harg, 1969). "La Sntesis del Paisaje", acepcin supuestamente ms prctica cuyos principales exponentes fueron J. Drdos y E. Mazur y que se relaciona bastante con la Escuela del Potencial ya mencionada.

Por ltimo la Escuela de Geografa de los Paisajes desarrollada desde fines del siglo XIX en Rusia y que alcanz un alto nivel terico-prctico en las dcadas posteriores a la 2a. Guerra

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Mundial posibilitando el estudio de la naturaleza como un todo y el desarrollo de importantes trabajos de planificacin y manejo de los territorios (Arman, D.L. 1975; Sochava, V.B. 1978 y Preobrazhenskii, V.S. 1966). Los paisajes deben ser considerados como; fuente de recursos, soporte de actividades (espacio), hbitat, fondo gentico y laboratorio natural, fuente de percepciones y emociones y receptor de residuos. En todos los casos se produce una apropiacin y ocupacin que est ntimamente relacionada con el desarrollo de las fuerzas productivas, los medios de produccin, la cultura, la historia y las tradiciones. De esta consideracin se puede entonces destacar el carcter histrico del concepto. La sustentabilidad como hemos expresado se basa en alcanzar un equilibrio entre las tres eficiencias ecolgica, econmica y social (ver figura 8). Las propiedades sistmicas del paisaje (estructura, funcionamiento, dinmica y evolucin) representan en s los mecanismos y vas mediante las cuales se forma y origina la ya mencionada eficiencia ecolgica del sistema. No queremos agotar la discusin sobre la concepcin del paisaje como elemento dimensionador del espacio y bsico en la planificacin enfocada al logro de la sustentabilidad ambiental a mediano y largo plazo, otros lo han abordado y seguiremos debatiendolo en este libro, pero debemos aportar algunos elementos ms a este debate. En 1992 en Alberta, Canada el Tercer Workshop de la Asociacin Canadiense de Ecologa y Gestin del Paisaje concentr su atencin en cmo la Ecologa del Paisaje puede ser usada como medio para alcanzar la sustentabilidad. Segn los participantes en este workshop la ciencia del paisaje se presenta como la nica perspectiva geogrfica a las actuales discusiones acerca de la Sustentabilidad y el Desarrollo Sustentable ya que el uso del paisaje como sistema ambiental, en calidad de unidad real operativa de sustentabilidad, permite salvar muchas de las incongruencias en la interpretacin de la nocin del Desarrollo Sustentable. La concepcin del paisaje como perspectiva integradora y sistmica no es slo til sino esencial para analizar no solamente los problemas locales sino adems problemticas ms amplias a nivel regional e incluso global.

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El reconocimiento de los impactos acumulativos de los problemas locales en un amplio sentido espacial y los impactos regionales tambien necesitan del estudio de las interacciones verticales y horizontales en los geosistemas a diferentes escalas y niveles jerrquicos (Marczyk, J.S. & D.B.Johnson; 1993 y Mateo, J.; 1997). 7. PAISAJE SOSTENIBLE La bsqueda de un paisaje sostenible, es decir la incorporacin de la sustentabilidad en el proceso productivo y social, depende de que alcancemos en el entorno del paisaje una eficiencia energtica, utilicemos tecnologas ms apropiadas, logremos la equidad social, el ajuste del crecimiento a los potenciales y recursos naturales disponibles y la adaptacin y responsabilidad en la toma de decisiones. Adems debemos lograr un equilibrio en las caractersticas intrnsecas del paisaje como soporte geoecolgico y socio-cultural de la sustentabilidad. Esto nos permitir alcanzar la concepcin de paisaje sostenible visto como "un lugar donde las comunidades humanas, el uso de los recursos y la capacidad de carga se pueden mantener a perpetuidad" (Mateo J. 1997). Bibliografa SALINAS CHVEZ, E. "El desarrollo sustentable desde la ecologa del paisaje" MIDDLETON, J. 1998. La ecologa del paisaje como base para el desarrollo sustentable en Amrica Latina / Landscape ecology as a tool for sustainable development in Latin America.

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COMO PUEDO VALORAR UN PAISAJE? Algunas metodologas prcticas ESQUEMA DE VALORACION DEL PAISAJE de G.WRIGHT CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS 1 PERMANENTES . 2 CARACTERSTICAS . PASAJERAS DESCRIPCION PUNTUACIN

Se refiere al relieve, desde llano a muy accidentado (ms valorado)

+ 2 a + 10

Se refiere a la presencia de cultivos, vegetacin sin o con rboles (mxima calificacin), de casas instalaciones industriales ms o menos masivas (mnima calificacin) Son complementos que aaden o quitan valor por su efecto visual: la presencia de animales fauna autctona ( que merece la mxima calificacin) animales domsticos o circulacin de trfico automovilstico o ferroviario ms o menos denso (que merece la mnima calificacin) Efectos auditivos debidos a aves ( mxima calificacin)y otros animales, ruidos de trafico, ruidos industriales (minima calificacin) Diferencias en color, densidades de color, texturas en el paisaje por fenmenos naturales Las mismas caractersticas motivadas por actividades humanas plantaciones, reas de pastos, localizacin de edificios (puede tener efectos agradables o desagradables)

- 10 a + 10

3 CARACTERISTICAS . EXTRAS

-6a+6

4 . OTROS SENTIDOS PERCEPCION 5 CONTRASTE NATURAL . 6 CONTRASTE ARTIFICIAL .

-6a+6

0 a + 10

- 6 a + 10