ESTRATEGIAS DE MEMORIZACIN Memorizacin es el sistema de recordar lo que hemos aprendido.

REPETICIN - Repetir mental o subvoclicamente una y otra vez una informacin hasta retenerla o realizar una y otra vez una accin hasta hacerla correctamente - Es una estrategia muy habitual - Dos tipos de repeticin: o De mantenimiento: repeticin literal de aquello que queremos recordar til para mantener la informacin durante un corto periodo de tiempo si la repeticin es espaciada la informacin puede conservarse de forma permanente. o Elaborativa: Repetir el material pero utilizando adems otras estrategias: agrupar, resumir, asociar, expresarlo con palabras propias. Es la importante para el aprendizaje ASOCIACIN: - Relacionar una cosa nueva con algo que ya conocemos - Da un significado personal al material a recordar - Asociaciones simples para conceptos sencillos - Para conceptos complejos, cuantas ms asociaciones establezcamos ms fcil ser recordar. CENTRALIZACIN: - Consiste en conservar lo fundamental de una informacin desechando lo superficial: subrayar, resumir, esquematizar - Disminuye la cantidad de informacin que debe recordarse - Facilita la memorizacin de lo esencial ORGANIZACIN: - Consiste en integrar la informacin en un todo relacionando entre si las diferentes partes o con otras informaciones - transforma aquello que queremos recordar de forma que tenga mayor significado para nosotros. - Diversas estrategias de organizacin: o Agrupamiento: reunir dos o mas elementos en una unidad o Jerarquizacin: ordenar diversos elemento segn un criterio (importancia, cercana, ) o Categorizacin: agrupar diversos elementos por pertenecer a una categora. El nombre de la categora sirve para recordar los elementos ELABORACIN: - Reinterpretacin de la informacin asocindola con otros elementos y reorganizndola en unidades ms amplias que le den un significado completo VISUALIZACIN - Recordar utilizando imgenes mentales directas o indirectas: o Imgenes mentales directas: recordamos un esquema, un mapa, porque lo podemos visualizar tal como es o Imgenes mentales indirectas: asociamos una imagen mental de algo conocido, a aquello que deseamos aprender. - Para una buena visualizacin: o Las imgenes deben ser lo ms claras posible o Realizarla al principio con los ojos cerrados o Escudriar mentalmente la imagen o Hacerse preguntas sobre la imagen o Poner en la imagen algo llamativo - Puede ser til para aprender una informacin, recordar una tarea, interiorizar una habilidad, REPASO: - Recuperacin o evocacin de la informacin previamente memorizada - Hay una prdida de la informacin con el paso del tiempo - Para evitar esa prdida, los repasos deben ser espaciados - Deben realizarse activamente, evitando el efecto de la familiaridad - Para repasar es importante preguntar y ser preguntado