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MEP Primary Practice Book 3a - Traducido y Adaptado al Espaol por Carlos Ardissoni Daz

11 1

11

Escribe abajo de cada figura el nmero de ejes simtrico que tienen. a) b) c) d) e) f) g) h)

22 2

22

Pinta las figuras que tengan: a) b) exactamente un eje simtrico ms de un eje simtrico

c)

no tengan ejes simtricos

33 3

33

Refleja la figura en el lado opuesto. Las lneas punteadas son los ejes simtricos.

D E F

44 4

44

Dibuja la simetra de cada figura.

a)

b)

c)

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Pinta las unidades de cuadrado usando solamente 3 colores. No uses el mismo color en las unidades de cuadrados adyacentes. Hace cada figura diferente.

Si una figura es simtrica, dibuja su(s) eje(s) simtricos.


22 2 22

Dibuja 2 figuras que sean simtricas. Traza el eje simtrico en cada figura.

33 33

Refleja la figura en un eje primero. Luego refleja la figura que resulta en el otro eje. Dibuja los ejes simtricos de la figura.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

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Pinta la fila en la cual las figuras de los patos son simtricas.

22 22

Completa los dibujos de tal forma que cada pato sea exactamente igual al primer pato.
a) b) c) d)

e) f) g) h)

Une los pares que sean simtricos.


33 3 33

Dibuja el pato en estas redes.


a) b) c) d)

44 4

44

Dibuja la simetra del ratn.


a) b) c)

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Pinta del mismo color las figuras que sean similares al i) rectngulo 1 ii) rectngulo 2 iii) rectngulo 3.

Usa un color diferente para cada conjunto de figuras. 4 1 2 3 8 10 11 12 14 13 16 17 15 5 6 9

22 2

22

Este es un plano de un jardn. Escala: 1 cm representa 1 m en la vida real.


4m
O

N E S

a) b)

En qu direccin est la entrada? En la vida real, Cul es el: i) ii) largo del jardn, ancho del jardn? L = A =

c)

La lnea punteada muestra la ruta del ratn. Dibuja donde ir luego si l camina 9 m al Este, luego 6.5 m al Norte, luego 4.5 m al Oeste, luego 1 m al Norte.
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Practica clculo. a) c) e) g) 60 + 120 6 = 100 7 + 3 = (379 + 221) 3 = 250 4 160 8 = b) d) f) h) 689 50 3 = 250 5 + 20 = 320 8 4 = 1450 70 10 =

22 2

22

La oveja ha hecho su tarea. Ha escrito 4 nmeros de diferentes formas. Marca con una tilde el ejercicio correcto y con una cruz el incorrecto. Aydala a terminar el ltimo ejercicio. a) b) c) d) 4 C + 5 D + 3 U, 1 D + 8 C + 7 U, 9 C + 2 D, 400 + 50 + 3, 187 U, MDCCCVII, CMII, 4 100 + 5 100 + 3 1 1 1000 + 8 100 + 7 1 9 100 + 2 10 + 0 1

92 D,

269: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33 3

33

Dibuja la simetra de cada figura.


a) b) c)

44 4

44

Los lados de una laguna rectangular son 4 m 50 cm y 3 m 50 cm. Dibuja un plano de la laguna. Usa una regla. 1 m en la vida real es 1 cm en tu plano.

Qu largo en la vida real tiene la orilla de la laguna? P =

Dibuja un pato en la mitad de la laguna.


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Pinta la figura ms grande que es similar a la figura pequea de color gris.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

22 2

22

Pinta las figuras similares del mismo color. a) b) c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

33 3

33

a)

Escribe abajo las letras de las figuras similares.

D E

b) c)

Pinta las lneas paralelas del mismo color. Marca lo ngulos rectos con cuadrados rojos.

F G H I

44 4

44

a) b)

Copia esta cabeza de pato en tu cuaderno. Agranda en 2 veces y 3 veces su tamao.


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11

Este dibujo es una copia pequea de un dibujo grande. Escala: 1 mm de la copia significa 1 cm en el dibujo real. a) En cunto fue reducido el dibujo real? ............... b) Qu largo eran los lados del dibujo real? ................ y ................. c) Cul es el permetro de esta copia? ........................................................... d) Cul sera el largo de la madera que necesitaramos para hacer un marco para el dibujo real? .........................

22 2

22

Esta es una copia aumentada de una cubierta de un libro. Dibuja la cubierta del libro real si el lado ms pequeo tiene 2 cm de largo.

Carlos Ardissoni

Las Historias de Superman

Cul es la longitud del lado ms largo del libro real?


33 3 33

Este es el plano de una pieza. Escala: 1 mm en el plano sifnifica 10 cm en la vida real. a) En el plano, mide el i) ii) b) ancho de la pieza: largo de la pieza: ............. .............

En la vida real: i) ii) iii) cul es el ancho de la puerta? cul es el ancho de cada ventana? ......................... .........................

Printed by Domble Land Press

...................

qu largo de madera necesitaramos para colocarle cornisa alrededor de la parte superior de la pared? .......................................................
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11

Estos slidos han sido construdos de unidades de cubos. Une los slidos que sean simtricos. A B C D

2 1

1 1

1 1

2 1

1 1

1 2

1 2

1 1

22 2

22

Construye estos slidos. Cuntas unidades usastes para cada uno?


a) b) c)

unidades de cubos

unidades de cubos

unidades de cuboides

d)

e)

unidades de cuboides

unidades de cuboides

33 3

33

Escribe cuntas unidades de cubos se han usado para construir cada uno de estos slidos. Piensa cul es la relacin entre ellos.
a) i) ii) iii) iv)

b) i)

ii)

iii)

iv)

c) i)

ii)

iii)

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11

Escribe tantos nmeros de 3 dgitos como puedas de los dgitos 2, 3, 5 y 7. ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................

22 2

22

a)

Construye slidos de unidades de cubos que coincidan con cada uno de los planos.

i)

1 2 3 1 2 3 1 2 3

ii)

3 2 1 2 2 1 1 1 1

iii)

2 1 2 2 2 1 1 1 1

b)

Cuntas unidades de cubo se necesitan para construir cada slido? i) ............. ii) ............ iii) . . . . . . . . . . . . .

c)
33

Qu slido es simtrico? Dibuja el eje simtrico.

33 3

a)

Elisa construy un slido de 6 unidades de cubo. Ella dibuj como se vea desde abajo e hizo un plano basal. Dibuja en la malla como se vera el slido de Elisa desde el frente y desde el lado.

Vista de arriba

Vista basal 2 2 1 1

Vista de frente

Vista de lado

b)

Construye slidos de 6 unidades de cubo que coincidan con la vista de arriba. Hace un plano basal y dibuja las vistas de frente y de lado en la malla.
Vista de arriba Vista basal Vista de frente Vista de lado

i)

ii)

iii)

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11

Cuntas de las unidades mostradas son el rea y permetro de las figuras desde la A a J?
1
1 1

F J G

rea:

A E

B F B F

C G C G

D H D H

unidades I unidades I J unidades J unidades

Permetro: A E
22 2 22

Cmo arreglaras los muebles en el dormitorio? Dibuja un plano para mostrarlo.


ventana ropero silla

mesa

estante de libros

puerta

cama

La escala del plano es: 1 mm del plano 4 cm en la vida real. Mide en el plano los lados de la pieza y los lados de los muebles. Calcula los largos reales y escrbelos debajo de cada lnea en el plano.
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11

Circula en rojo los rectngulos que tienen 1 mitad sombreada. Circula en azul los rectngulos que tienen 1 tercio sombreado. Circula en verde el rectngulo que tiene 1 cuarto sombreado. a) b) c) d)

e)

f)

g)

h)

22 2

22

a)

Carla invit a 5 amigos a su fiesta de cumpleaos. Cort su queque en 6 partes iguales. Qu parte del queque obtuvo cada uno? .................................................

b)

En cunto se dividi la casata de helado si cada persona en la mesa obtuvo 1 sexto de l? ........................................

c)

As fue como la Sra. Ratona cort el queso para darle a sus 8 nios. Obtuvo cada uno 1 octavo del queso? .................................................

33 3

33

Pinta las partes de las figuras dadas. a) b) c) d) e)

4 octavos

3 cuartos

1 medio

3 octavos

1 tercio

44 44

Una tira de papel es 1 unidad de longitud. Cul es el valor de cada parte sombreada?

1 unidad a) b) c) d) e) f) g)
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11 1

11

Esta es una unidad. Qu parte de esta unidad es cada uno de estos dibujos? a) b) c) d) e) f)

22 2

22

Este rectngulo es 1 unidad: Dibuja: a) 1 medio c)


1 cuarto e) 2 mitades g)
5 sextos

b) 1 sexto
d)
1 tercio f) 1 doceavo
h)
5 doceavo

33 3

33

Una lnea es 1 unidad de longitud. Mide y pinta sobre estas partes de la lnea.
a) 1 medio b) 1 tercio c) 1 sexto d) 1 cuarto e) 1 quinto 3 quintos 3 cuartos 4 sextos 2 tercios 2 medios

44 4

44

Qu nmeros pueden ser escritos en vez de las letras? a 1 medio < 1 c 1 medio > 1 e 1 cuarto = 1 a: . . . . . . . . . . . . c: . . . . . . . . . . . . e: . . . . . . . . . . . .
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b 1 medio = 1 b: . . . . . . . . . . d 1 cuarto < 1 d: . . . . . . . . . . f 1 cuarto > 1 f: . . . . . . . . . . .

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11 1

11

Encierra en un crculo: a) ) 1 medio b) ) 1 cuarto c) ) 1 tercio

22 2

22

Encuentra los nmeros que faltan. Si 1 unidad es,


a) medio b) tercio c) cuarto d) sexto sextos sextos sextos cuartos cuartos cuartos tercios tercios medios medios

qu son estas partes?

tercios

cuartos

sextos

sextos
33

sextos

Pinta: rojo las figuras = 1 verde las figuras > 1

33 3

Dibuja la unidad entera si este es:


a) 1 medio b) 1 cuarto c) 1 quinto d) 1 tercio
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11 1

11

Si este slido es 1 unidad:

, qu parte de una unidad son estos slidos?

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

22 2

22

Solamente el minutero est en el reloj. Qu parte de una hora seala? a)


9 6 12 3

b)
9

12 3 6

c)
9

12 3 6

d)
9

12 3 6

e)
9

12 3 6

20 minutos hora
33 3 33

5 minutos hora

12 minutos hora

60 minutos hora

45 minutos hora

Encuentra los nmeros que faltan. a) c) e) 2 quintos + 2 sextos + 3 dcimos + quintos = 1 sextos = 1 b) d) f) 3 cuartos + 5 octavos + 5 cienavos + cuartos = 1 octavos = 1
cienavos = 1

dcimos = 1

44 4

44

Completa los nmeros que faltan. a) medio metro = 1 quinto de un metro = 1 dcimo de un metro = 3 cuartos de un metro = 3 quintos de un metro = 7 dcimos de un metro = 11 cienavos de un metro = cm cm cm cm cm cm cm
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b)

medio kg = 1 cuarto de un kg =

g g g g g g g

1 dcimo de un kg = 3 cuartos de un kg = 5 dcimos de un kg = 2 quintos de un kg = 9 cienavos de un kg =

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11 1

11

Solamente los minuteros estn en el reloj. Cuntos minutos muestran ellos?


a)
9 6 12 3

b)
9

12 3 6

c)
9

12 3 6

d)
9

12 3 6

e)
9

12 3 6

media hora
min.

1 doceavo de una hora


min.

1 cuarto de una hora


min.

1 sexto de una hora


min.

1 dcimo de una hora


min.

22 2

22

Cuntos milmetros hay en estas partes de 10 cm? a) 1 medio mm b) 1 quinto mm c) 1 dcimo mm d) 1 cuarto mm

33 3

33

Encuentra los nmeros que faltan. ('min' significa 'minutos' y 'hrs' significa 'horas') a) media hora = min min min min min min min b) medio da = 2 tercios de un da = 3 cuartos de un da = 5 octavos de un da = 1 doceavo de un da = 1 y medio da = 5 medios das = hrs hrs hrs hrs hrs hrs hrs

3 cuartos de una hora = 3 quintos de una hora = 2 tercios de una hora = 5 sextos de una hora = 3 dcimos de una hora = 2 y media horas =
44

44 4

Dibuja 1 unidad si esto es: a) 3 cuartos b) 1 sexto c) 7 octavos d) 1 y medio

55 5

55

Dibuja una lnea de 21 cm de longitud. Pinta 2 sptimos de ella.

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11 1

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Escribe los signos que faltan para que el ejercicio sea correcto. Revisa en la malla. a) 349 + 572 < 727 199

3 4 9 R: + 5 7 2

b)

942 443 > 849

367

R:

22 2

22

Escribe de tantas maneras como sea posible nmeros de 3 dgitos. a) b) 7, 8 y 9 3, 4, 5 y 6 ............................................... ...............................................

........................................................... ........................................................... ...........................................................


33 3 33

Escribe estos nmeros en el lugar correcto en los diagramas. 0, 4, 13, 30, 72, 95, 100, 321, 679, 1000, 1006, 1027, 2000
a)
Par Impar

b)

Decenas entera

Decenas no enteras

c)

3 digitos

No 3 dgitos

d)

Centenas enteras

Centenas no enteras

44 4

44

Qu nmeros pueden ser escritos en vez de las figuras? a) 440 10 = 315 + 45 b) 726 571 +
> 161

: ......................
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: ....................

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Haz un tick a las operaciones que responden al problema y luego escribe el clculo. Leo tena un billete de $10.000 y $220 en monedas. Gast $2.560, luego su hermana le dio $3500. Cunto dinero tiene ahora Leo? En monedas: 10.220 + 2.560 3.500 10.220 2.560 3.500 10.220 2.560 + 3.500 10.220 + 2.560 + 3.500 = .......... ..................... = .......... ..................... = .......... ...................... = .......... .....................

10.220 (2.560 3.500) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


22 2 22

Haz un plan, hace los clculos y escribe la respuesta con una oracin. El Puercoespn tena 347 semillas de manzana. Su mam le dio 172 semillas de naranja. Luego cambi 268 semillas de manzana por de uva con un amigo. Cuntas semillas tiene ahora el Puercoespn?

Plan: Respuesta:
33 3 33

C:

a)

Una botella de 2 litros estaba llena de agua. Se sacaron 35 cl de agua. Qu cantidad de agua qued en la botella? ...........................................................

b)

Una botella de 2 litros contena 35 cl de agua. Se le agreg 35 cl de agua Qu cantidad de agua tiene ahora? ...........................................................

c)

Una botella de 2 litros contena 36 cl de agua. Se sacaron 10 cl de agua. Qu cantidad de agua qued en la botella? ...........................................................

44 4

44

En Julio, llovi 3 quintos de los das. a) Cuntos das llovi? .......................................... b) c) Llovi ms que la mitad del mes? . . . . . . . Qu parte de Julio no llovi? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Julio
Dom Lun Mar Mie Jue Vie Sb

1 2

8 15 22 29 9 16 23 30

3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28

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11 1

11

Escribe la temperatura abajo de los termmetros. Escribe el signo que falta.


a)
C 10 C 10

b)

C 10

C 10

c)

C 10

C 10

10

10

10

10

10

10

C
22

22 2

Marca la temperatura en los termmetros. Cul es la ms alta y por cuanto? a)


C 10 C 10

b)

C 10

C 10

c)

C 10

C 10

10

10

10

10

10

10

5 C

5 C
C

9 C

0 C
C

1 C

10 C
C

33 3

33

Cunto tiene cada nio? Quin tiene ms? Escribe el signo que falta a) Rafaela
1 1

1 1 Javier
1 1 1

significa $1 ganado significa $1 perdido Valeria


1 1 1

Viviana
1

b) Daniel
1 1

c) Ivanna
1 1

1 1

1 1 1 1

1 1

1 1

1 1 1

44 4

44

Completa los dibujos haciendo correcta las relaciones. a) b) c) d) e) Balance de Brbara es Balance de Leandro es Balance de Ignacio es Balance de Nacho es Balance de Javier es $6: $3: $0: $4: $5:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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11 1

11

Une la fruta al punto correspondiente de la recta numrica.

13

10

12

8 9

15
22 2 22

10

5
1 1
Ignacio
1

10

15

Cunto dinero tiene realmente cada nio? Escribe las cantidades en orden ascendente.
Daniel V.
1 1

significa $1 ganado significa $1 perdido


Nachito
1 1 1 1 1 1 1 1

Felipe
1

Constanza
1 1

1 1 1

1 1

1 1

1 1

1 1 1

1
1

1 1 1

1 1

1
1

33 33

Dibuja dos maneras diferentes para mostrar estas cantidades. Usa 1 a) b) c) $3 = $3 = $0 = = = =

44 4

44

Elisa fue a Farellones en las vacaciones de invierno. Un da, ella decidi anotar la temperatura exterior cada una hora. Ella hizo esta tabla par mostrar sus datos.
Tiempo (horas) Temperatura (C)

10

11 0

12 3

13 6

14 8

15 9

16 7

17 4

18

19

9 10 6 2

1 3

a) b)

Cuando estuvo: i) ms helado . . . . . . . . . . . . Escribe las temperaturas en orden ascendente.

ii) ms caluroso? . . . . . . . . . . . .

............................................................
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Qu nmero positivo puede ser escrito en vez de las figuras? a)


b)

936 +

< 541 + 449

: ...................... : ........................

500 69 < 333 +

433

22 2

22

Aproxima estos nmeros a la decena ms cercana. a) d) 1876 99 b) e) 555 4 c) f) 210 8

33 3

33

Contina las secuencias. a) b) 950, 800, 650, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 8, 6, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

44 4

44

Valeria fue a esquiar en vacaciones a Valle Nevado. Un da anot la temperatura exterior del hotel cada una hora desde las 6.00 am hasta las 6.00 pm. Estos son sus datos.
Tiempo (horas) Temperatura (C)

10 0

11 2

12 5

13 7

14 8

15 7

16 3

17 1

18 2

8 10 7 3

C
10

y
10

Ayuda a Valeria a completar el grfico.

Temperatura

10

15

20

x 24 horas

10

10
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11 1

11

Cunto dinero hay en el dibujo? Encuentra los nmeros que faltan.


50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
144444 4 244444 4 3

Cunto es 30 50? . . . . . . . . .
22 2 22

Escribe adiciones y multiplicaciones acerca de los dibujos.


a)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

b)

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

c) 100 100 100 100


100 100 100 100 100 100 100 100

33 3

33

Cada uno de tres hermanos depositaron $257 en el Bancoestado. Cunto dinero depositaron en total? Encuentra los nmeros que faltan.

A: B: C:

100 100 100

100 100 100

50 50

5 5 5

2 2 2

1 2 3

1 2 3

50

1 2 3

3 =

1 2 3

+ 3

1 2 3

+ 3

1 2 3

44 4

44

Escribe los resultados. Subraya la operacin que es imposible. 30 = 45 = 62 = 10 9 = 30 3 = 15 5 = 14 2 = 20 2 = 83 = 86 = 98 = 43 =


Pgina 131

16 2 = 24 4 = 10 0 = 24 8 =

53 = 20 5 = 64 = 54 9 =

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11 1

11

Encuentra los nmeros que faltan. a) b) c) d) e) 4 3 5 6 9 = 12 = 24 = 35 = 48 = 72

4 = 7 6 = 3
3 = 5 5 = 6

5 = 40 7 = 0

45 28 6 2 63

= 9 = 4 = 3 = 2 = 7

8 = 16 9 = 9

8 = 4

6 = 54

22 2

22

Escribe adiciones y multiplicaciones acerca de los dibujos.

a)

2 2 2

2 2 2

2 2 2

b)

20 20 20

20 20 20

20 20 20

c)

200 200 200

200 200 200

200 200 200

33 33

Encuentra los productos que faltan. Fjate como cambian. a) b) c) d) 53 = 82 = 33 = 45 = 50 3 = 80 2 = 30 3 = 40 5 = 5 30 = 8 20 = 3 30 = 4 50 = 5 300 = 8 200 = 3 300 = 4 500 = 50 30 = 80 20 = 30 30 = 40 50 =

44 4

44

Cunto dinero tiene cada persona? Calcula de diferentes maneras. Javier


10 10 10 10 2 2 2 2

Rafaela
100 20 100 20 100 20 100 20

Ivanna
50 50 50 2 2 2 1 1 1

Camila
500 500 500 20 20 20 10 10 10

Javier: Rafaela: Ivanna: Camila:


Pgina 132

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11 1

11

Encuentra los productos que faltan. a) 6 10 = 6 4 = 6 14 = b) 5 10 = 5 7 = 5 17 = c) 30 3 = 53 = 35 3 =

22 2

22

Encuentra los productos que faltan. a) 3 24 = 3 240 = b) 6 12 = 6 120 = c) 3 12 = 3 120 =

33 3

33

Estima el producto (P). Es la estimacin mayor o menor que el producto exacto? a) 227 4 i) Aproximando 227 a la centena ms cercana: P ii) 4 = P

Aproximando 227 a la decena ms cercana: P 4 = P

b)

468 6

i)

Aproximando 468 a la centena ms cercana: P 6 = P

ii)

Aproximando 468 a la decena ms cercana: P 6 = P

44 4

44

Estima el producto aproximando a la decena ms cercana. a) b) c) d) 162 5 177 4 315 3 231 4 5 = 4 = 3 = 4 = 162 5 177 4 315 3 231 4

55 5

55

En tu cuaderno de ejercicio, estima, calcula y revisa la respuesta. Escrbela abajo. Mi abuelo le dio $135 a cada uno de sus 4 nietos. Cunto les dio en total? ..................................................... . Pgina 133

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11 1

11

Escribe un plan, estima la respuesta a la decena ms cercana, luego haz los clculos. La cinta cuesta $254 por metro. Cunto cuestan 3 metros? Plan: Estimacin:
100 100 2 50 2 100 100 2 50 2 100 100 2 50 2

..................................................... .....................................................

Clculo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Respuesta:
22 2 22

.....................................................

Estima el resultado en tu cabeza primero, luego hace los clculos. a) b) c) 32 30 = 14 60 = 56 30 = 24 20 = 17 50 = 40 37 = 16 50 = 13 70 = 89 20 = 38 20 = 21 40 = 50 34 =

33 3

33

Cada uno de tres cursos han reunido $321 para caridad. Cunto dinero reunieron en total? Estima en tu cabeza, luego completa los dibujos y los clculos.
Centenas
100

Decena Unidades

D U 3 3

Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44 4 44

Piensa acerca de que tratan los diagramas. Completa los nmeros que faltan.

73 3 =
+
1 4 2 4 3

1 4 2 4 3

Pgina 134

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11 1

11

Estn las inecuaciones correctas? Marca con una or a . Co a) e) 8 < 2 10 < 9 b) f) 20 > 10 15 > 20 c) g) 5 < 5 0 < 1 d) h) 6 > 7 50 < 2

22 2

22

Aproxima estos nmeros a la decena ms cercana. a) b) c) 1056 1966 6 705 550 3 112 401 1005

33 3

33

Escribe estos nmeros como Numerales Romanos. a) 1250 b) 2628 c) 599 d) 1973 e) 444

44 4

44

Haz un dibujo usando lneas rectas. Elije un punto de partida. Escribe las instrucciones de como lo dibujaste para que un amigo lo copie. (I: Izquierda, D: Derecha, A: Arriba, B: Abajo)

55 5

55

Completa el dibujo y hace los clculos.

500 2

10

3 =

5 1 2 +
Pgina 135

5 1 2 3

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11 1

11

Encuentra los productos que faltan. Fjate como cambian. a) 60 3 = b) 40 5 = c) d) 42 = 35 = 60 6 = 40 10 = 40 2 = 30 5 = 8 12 = 8 120 = 60 9 = 40 15 = 400 2 = 300 5 = 16 6 = 16 60 = 60 12 = 40 25 = 40 20 = 30 50 = 2 48 = 2 480 =

e) 4 24 = 4 240 =
22 2 22

Encuentra los productos que faltan. a) 5 100 = 5 20 = 5 1 = 5 121 = b) 43 = 30 3 = 200 3 = 234 3 = c) 7 8 = 7 30 = 7 100 = 7 138 =

33 3

33

Estima primero, luego calcula usando adiciones y multiplicaciones.

a)

2 2 2 + 2

0 0 0 0

2 2 2 2

E:

b)

3 0 2 3 0 2 + 3 0 2

E: 3 0 2

2 0 2 d) 2 2 2 2 + 2 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1

c) 4 2 3 + 4 2 3

E: 4 2 3

E: 2 0 1

44 4

44

a)

Camila compr 3 chocolate a $82 cada uno. Cunto pag en total? Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UM C D U

8 2

b)

Un ladrillo pesa 4 kg. Cunto pesan 412 ladrillos? UM C D U Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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11 1

11

Estima primero, luego completa la adicin y multiplicacin.

a)

7 7 7 7 7 + 7

1 1 1 1 1 1

E:

b)

E: 2 2 2 + 2 0 0 0 0 1 1 1 1

7 1 6

2 0 1

d) E: c) E: 5 3 4 + 5 3 4 2 2 2 2 + 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

5 3 4

2 1 1

22 2

22

Estima primero, luego hace las multiplicaciones. a) E: 4 2 2 2 E: 4 2 2 3 E: 4 2 2 4

b)

E: 3 2 1 3

E: 4 2 1 3

E: 6 2 1 3

c)

E: 8 4 2

E: 8 0 4 2

E: 4 0 2 4

33 3

33

a)

Cada flor de un manzano tiene 5 petalos. Cuntos ptalos tienen una rama con 243 flores? Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

UM C D U

b)

Unos trabajadores asfaltaron 106 m de una calle de Lunes UM C D U a Viernes. Cuntos metros asfaltaran en una semana? Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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11 1

11

Completa la tabla. (Hace los clculos en tu cuadernos de ejercicios si lo requieres.)

a 400 450

b 5 6

c 3 4

ac

ab

bc

22 2

22

Encuentra los nmeros que faltan.

a)
80

936

b)
310 200

720

c)
82

640

6 150

212

450

840

1620

33 3

33

Calcula los productos.

a)

2 6 5

b)

4 4 2 2

c)

2 0 7 9 1 1 6 6 2 7 5 1

5 2 6

2 0 8 7

4 4 4

4 0 7 3

1 0 6 9

3 0 5 0

3 0 7 6

44 4

44

Encuentra los factores que faltan.


a) 8 2 6 b) 6 1 2 c) 6 0 8 4 8 5 5 3 8 6 4 5 2 9 6 3 4 3 2 3 4 4 6 8 1 3 5 2 7 0 1 5 1 9 0 6 1 0 6 6 3 6 2 1 7 8 6 8 1 8 3 5 4 9

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11 1

11

a) b)

Cuntos tringulos puedes ver en este diagrama? Cuntos tringulos vers en i) 51 de estos diagramas ii)

......

102 de estos diagramas?

Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . .
22 2 22

Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . .

a) b)

Cuntos crculos hacen la cabeza del oso?

......

Cuntos crculos necesitaras dibujarto para hacer i) 72 cabezas de osos ii) 105 cabezas de osos?

Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . .
33 3 33

Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hay 24 horas en 1 da. Cuntas horas hay en a) 1 semana b) 4 semanas?

1 semana =
44 4 44

das =

hrs

4 semanas=

das =

hrs

Es posible responder las preguntas con los datos dados? Pinta a) b) c) d)

Si

o No No No No No

Un auto va a una velocidad constante y cubre 125 m in 1 minuto. Qu distancia cubre en 8 minutos Si Camila se pes y su peso fue 29 kg. Cul es el peso total de 9 nios? Si

El to Carlos hizo una reja colocando postes a igual distancia. l us 9 postes. Qu largo tiene la reja? Si Un cienpis tiene 478 patas. Cuntas patas tienen 3 cienpis? Si

55 5

55

Una abeja vuela 217 mm por segundo. Completa la tabla.

Tiempo (segundos) Distancia (mm)

1 217

10

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11 1

11

Calcula las respuestas usando multiplicacin. a) Seis trabajadores ganaron $4.390 cada uno. Cunto dinero ganaron en total? Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Un vendedor conduce 423 km cada da de trabajo. Cuntos kilmetros conduce de Lunes a Viernes? Respuesta: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
UM C D U
UM C D U

22 22

Estima en tu cabeza primero, luego hace las adiciones y multiplicaciones.


a)
Centenas
100

Decena
10
10
10 10 10

Unidades
1
1

C D U

C D U

10
10
10 10

1 1 1 1
1 1 1 1

1
+ 1

2 2

5 5

5 2

100

100

100

b)

Unid. de mil Centenas


100 100
100 100 100 100 100 100 100 100
100
100

Decenas
10 10

Unidades
1
1

UM C D U

1 1 1 1 1 1
1 1 1
1 1 1

4
+

10

10

1 1 1
1

+
1000

10

10

1 1 1
1 1 1

100
100

10 10 10 10 10 10 10 10

4
1 1 1 1

33 3

33

Encuentra los dgitos que faltan. Revisa que la multiplicacin sea correcta.

a) 3 2 0 c) 1 7 5 3 7 8 8 4 3 4 6 2 2

b) 1 4 6 2 d) 6 6 7 8 7 2 6 8 6 8 5 5

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