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COMPETENCIAS ESPECFICAS SUBCOMPETENCIAS Desarrollar destrezas mnimas para la confeccin de motas, trulas y matricez que sern utilizadas en la prctica clnica
METODOLOGAS DE TRABAJO EN AULA Y CLNICA. ACTIVIDADES - Actividad: Taller Trulas y Matrices (1hr 30 min). - Actividad: Role Playing (30 min).
MATERIALES Y RECURSOS
FECHA
- Divisin de curso en grupos, conformacin duplas de trabajo clnico. - Actividad (individual): Cada alumno deber confeccionar motas y trulas de algodn de diferentes tamaos, adems de Matrices preformadas, segn indicaciones entregadas previamente. - Revisin de instrumental. - Actividad (grupal): Los alumnos debern desarrollar la tcnica de trabajo odontolgico a 4 manos, en donde identificarn las reas de trabajo operador asistente y realizarn traspaso de instrumental (examen, carpule). Jueves 4 de abril
MDULO I 3. Psicologa II: Adaptacin del paciente a la atencin odontolgica. 4.Anatoma Dentaria I Generalidades MDULO I 4.Anatoma Dentaria I (Generalidades)
Identificar, describir y distinguir las etapas del desarrollo de la denticin temporal y anatoma sea de la cavidad oral. Identifica y diferencia las caractersticas propias de cada diente temporal.
- Desarrollo gua autoevaluacin Anatoma Dentaria. (20 min) - Taller Tcnica 4 manos (2 hrs).
- Clase Psicologa II - Actividad (grupal): Los alumnos debern representar una situacin clnica con 2 tipos de pacientes (difcil manejo y primera visita al dentista). - Desarrollo gua autoevaluacin Anatoma Dentaria. (20 min)
Viernes 5 de abril
Identificar, describir y distinguir las etapas del desarrollo de la denticin temporal y anatoma sea de la cavidad oral. Identifica y diferencia las caractersticas propias de cada diente temporal.
- Actividad (grupal): Los alumnos debern reconocer dientes temporales, basados en su anatoma dentaria,. (Gymkana Anatoma).
jueves 11 Abril
Aplica la tcnica anestsica necesaria para realizar tratamientos odontolgicos en nios. Calcula la dosis de anestesia necesaria dependiendo del nio y del caso clnico Identificar, describir y distinguir las etapas del desarrollo del Primer Molar Permanente. Aplica los conocimientos entregados y es capaz de decidir un tipo de tratamiento para el Primer Molar permanente dependiendo del caso. Conocer en que consiste el examen de nio sano y relacionarlo con la atencin odontolgica. Capacidad para detectar enfermedades sistmicas y plantear un tratamiento odontolgico ms adecuado para el nio. Seleccionar y aplicar una determinada conduccin psicolgica acorde al paciente a lo largo del tratamiento. Capacidad para identificar enfermedades infectocontagiosas de la infancia y plantear el tratamiento odontolgico ms adecuado para el nio. Seleccionar y reconocer informacin relevante para el diagnstico y plan de tratamiento. Seleccionar y reconocer informacin relevante para el diagnstico y plan de tratamiento.
- Clase expositiva. - Clase expositiva. - Taller: Identificar tratamiento en primer molar (15 min).
- Control Psicologa I y II - Clase Expositiva - Actividad (individual): Cada alumno deber indicar diagnostico y el tratamiento adecuado, segn el caso presentado. (Sano, caries, hipoplasia, exodoncia y pericoronaritis). - Entrega de apuntes de enfermedades sistmicas e infectocontagiosa.
Viernes 12 de abril
Jueves 18 de Abril
MDULO II 8. Patologa Gral. I: Manifestaciones bucales de enfermedades sistmicas. 9. Patologa Gral. II: Enfermedades infectocontagiosas de la infancia. MDULO II 10.Semiologa I: Ficha clnica MDULO II 10. Semiologa I: Ficha clnica
- Clase Expositiva
- Clase expositiva y desarrollo gua practica de enfermedades. - Control Anatoma Dentaria II y III (Anestesia & Primer M.)
- Control Patologa Gral. I y II - Clase Expositiva - Actividad (pareja): Los alumnos completarn una ficha clnica odontopeditrica.
Viernes 26 Abril