Professional Documents
Culture Documents
: : : : :
ndice
Historia del dibujo.. 3 Dibujo tcnico.................................................................................................4 Tipos de dibujo tcnico5 Rotulacin6 Clasificacin de las lneas8 Construcciones Geomtricas9 Construccin de polgonos Regulares11 Figuras curvilneas.13 ESPIRALES...17 Tangentes Exteriores E Interiores..20 SISTEMAS DE REPRESENTACIN Y PROYECCIONES .21 Axonomtrica u ortogonales..23 PERSPECTIVA CON TRESPUNTOS DE FUGA...33 Escalas...36 Acotaciones....37 BIBLIOGRAFIA....38
Dibujo tcnico
El dibujo tcnico es un sistema de representacin grfica de diversos tipos de objetos, con el propsito de proporcionar informacin suficiente para facilitar su anlisis, ayudar a elaborar su diseo y posibilitar la futura construccin y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes planos. Es la representacin grfica de un objeto o una idea prctica. Esta representacin se gua por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, caractersticas y la construccin de lo que se quiere reproducir. Los objetos, piezas, mquinas, edificios, planes urbanos, etc., se suelen representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, etc.), alzado (vista frontal o anterior y lateral; al menos una) y secciones (o cortes ideales) indicando claramente sus dimensiones mediante acotaciones; son necesarias un mnimo de dos proyecciones (vistas del objeto) para aportar informacin til del objeto.
Formas de expresin El dibujo tcnico engloba trabajos como bosquejos adems y/o croquis, esquemas, diagramas, planos elctricos y electrnicos, representaciones de todo tipo de elementos mecnicos, planos de arquitectura, urbanismo, etc., resueltos mediante el auxilio de conceptos geomtricos, donde son aplicadas la matemtica, la geometra euclidiana, diversos tipos de perspectivas, escalas, etc... Medios y soportes El dibujo puede ser plasmado en una gran variedad de materiales, como son diversos tipos de papel, lienzo o acetato (mylar); tambin puede proyectarse en pantalla, mostrarse en monitor, recrear animaciones grficas de sus volmenes, etc. tiles e instrumentos Para realizar el dibujo tcnico se emplean diversos tiles o instrumentos: reglas de varios tipos, compases, lpices, escuadras, cartabn, tiralneas, rotuladores, etc. Actualmente, se utiliza con preferencia la informtica, en su vertiente de diseo asistido mediante programas (CAD, 3D, vectorial, etctera) con resultados ptimos y en continuo proceso de mejora.
Rotulacin
Los documentos y dibujos tcnicos normalmente incluyen anotaciones, acotaciones y otras indicaciones de una pieza o forma. En dibujo tcnico a esta escritura se la denomina rotulacin, y est formada de letras, nmeros y smbolos, dispuestos de tal manera que resulten claros y de fcil lectura, evitando confusiones; adems la rotulacin puede ser un complemento esttico del documento o dibujo. En la imagen superior tienes un ejemplo de escritura normalizada.
NORMAS BSICAS.
Las normas bsicas que debemos seguir a la hora de rotular son las siguientes: Las letras han de tener caracteres sin adorno, distinguindose unos de otros para evitar cualquier confusin entre ellos. El trazado de cada letra no se llevar a cabo de un solo trazo. Cada letra tendr una ejecucin diferente, pero generalmente se harn de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha Las intersecciones debern efectuarse de modo que las lneas se crucen o encuentren a ser posible perpendicularmente.
ALTURA NOMINAL.
La rotulacin se realiza de manera proporcionada, la razn de esta proporcionalidad viene dada por la altura (h) de las maysculas y de los nmeros, denominada medida o altura nominal, de manera que las dems dimensiones son fracciones de dicha altura. La dimensin de la altura nominal depender de la importancia del rtulo y del espacio disponible para su trazado, se ha de elegir de entre las que aparecen en la siguiente tabla: 2 2,5 3 4 5 6 8 10 12 16 20 25 A cada mayscula corresponde un valor de minsculas igual al anterior valor, por ejemplo, si la altura de la mayscula es de 7 la minsculas correspondiente ser de 5. Las letras minsculas han de tener una altura igual a los 5/7 de la nominal y el espesor de los trazos de todas ellas debe ser 1/7 de h.
TIPOS DE ROTULACIN.
La rotulacin normalizada puede ser vertical o inclinada (cursiva) a 75 respecto de la horizontal, ambas se pueden emplear indistintamente, aunque generalmente se usa ms la rotulacin inclinada. Adems de esta clasificacin, dependiendo del ancho de la lnea distinguimos dos tipos: Escritura tipo A: ancho de lnea h/14. Escritura tipo B: ancho de lnea h/10. Las dimensiones y de las alturas y los espacios normalizados se denominan con una letra minscula, cada una de ellas es un cdigo que hace referencia a una caracterstica. En la siguiente tabla tienes los cdigos y caractersticas de la rotulacin normalizada. 6
CDIGO h c a b e d
PAUTA.
CARACTERSTICAS Altura de maysculas Altura de minsculas Espacio entre caracteres Espacio mnimo entre lneas de apoyo Espacio mnimo entre palabras Anchura del trazo
RELACIN Tipo A Tipo B (14/14) h (14/10) h (10/14) h (7/10) h (2/14) h (2/10) h (20/14) h (14/10) h (6/14) h (6/10) h (1/14) h (1/10) h
Actualmente apenas se rotula a mano, se utilizan plantillas normalizadas, letras y cifras adhesivas de todas las medidas normalizadas y gran variedad de tipos, y sobre todo, cada vez se dibuja y se rotula ms con el ordenador. La rotulacin a mano hoy en da apenas se realiza; los ordenadores y sus perifricos constituyen la herramienta ms eficaz para el diseo y trazado de los textos y smbolos en los dibujos tcnicos. An as, cuando tenemos que rotular a mano alzada podemos recurrir a la pauta, como hicimos en el dibujo y perspectiva isomtrica, o al uso de plantillas normalizadas o de hojas transferibles. La construccin de una pauta para la rotulacin no debe ser un proceso laborioso, ya que consiste solamente en el trazado de una cuadrcula de base cuadrangular. El lado de dicho cuadrado tendr como longitud la anchura del trazo (d). En la animacin inferior puedes ver cmo se ha construido una pauta tomando como altura h = 5 cm: Altura de letras minsculas (c) = 3,5 cm. Separacin entre caracteres (a) = 1 cm. Separacin entre renglones (b) = 7 cm. Distancia mnimas entre palabras (e) = 3 cm. Anchura del trazo de 5 mm (d)
direcciones diferentes. Lnea Quebrada: Esta lnea est formada por diferentes rectas a su vez que se cortan entre s y llevan direcciones diferentes. Lnea Mixta: Est formada por lneas rectas y curvas que a su vez llevan direcciones diferentes.
Segn su posicin en el espacio Lnea Vertical: Es la lnea recta perpendicular al horizonte. Lnea Horizontal: Es la lnea que corresponde al nivel del agua cuando esta se encuentra en reposo. Lnea Inclinada: Es la lnea que desiste de su posicin vertical y horizontal y presenta un extremo
proyectarse sus extremos. Lnea Oblicua:Es la lnea que se encuentra con la horizontal formando un ngulo que no es recto. Lneas Convergentes: Son lneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus extremos. Lneas Divergentes: Son las lneas que parten de un mismo punto y al proyectar sus extremos se separan en direcciones diferentes. Lnea Perpendicular:Es la lnea que se encuentra con la horizontal formando un ngulo recto.
Lneas que se emplean en el Dibujo Tcnico Lnea Llena y Gruesa:Para destacar aristas visibles de cuerpos y contornos. Lnea Llena y Delgada: Lnea de cota y auxiliares de cotas (para sealar diferentes longitudes). Lnea de Trazos Cortos: Para aristas y contornos ocultos (no visibles). Lnea de Trazos y Puntos: Se utiliza para lneas de ejes y centrales. Esta lnea debe comenzar y
terminar en trazos.
Lnea a mano alzada: Se utiliza para indicar roturas en metales, piedras y madera. Lnea de Zig - Zag: Se utiliza para hacer interrupciones.
Construcciones Geomtricas
Las construcciones geomtricas han estado presentes a lo largo de la historia incluso desde el propio surgimiento de la humanidad. La podemos ver en las inmensas construcciones que ha realizado el hombre como el Partenn, en la plstica la vemos en la obra de Da Vinci "La figura humana", utilizando la proporcin urea o nmero de 60oro y es un tema muy polmico en la actualidad y al cual no se le ha prestado la suficiente atencin que lleva el tema. La sociedad actual exige que nosotros los docentes eduquemos a las nuevas generaciones, les brindemos conocimientos que tengan gran calidad, que formemos un joven con una cultura general, y el tema de las construcciones geomtricas no se queda exenta de esta cultura. A veces vemos como los estudiantes cuando van a realizar un problema geomtrico, no realizan correctamente la construccin de la figura, y a veces no pueden realizar un anlisis objetivo del problema que les permita resolver el mismo y este es uno de los elementos ms afectados dentro de aquellos estudiantes que participan en los diferentes concursos de matemtica y de los que no participan cuando se enfrentan a diferentes tipos de evaluaciones. El principal requisito para resolver un problema de geometra es realizar la figura con toda la exactitud posible, como lo exige el problema, y ah es donde intervienen los conocimientos que tienen los estudiantes sobre construcciones geomtricas. A lo largo de los aos, se ha venido disminuyendo la cantidad de horas clases dedicadas a las construcciones geomtricas dentro de los programas de la asignatura de Matemtica, solo se reducen a las construcciones de una recta perpendicular o paralela que pasa por un punto exterior a una recta, la construccin de la mediatriz y la bisectriz (que adems constituyen lugares geomtricos), e incluso en la carrera de Matemtica - Fsica, solo se trabajan las construcciones a partir de los movimientos del plano. E incluso dentro de los temas que se trabajan para la preparacin de concursos y olimpiadas no hay un material dedicado a las construcciones geomtricas, y el tema es un objetivo clave para aquellos que ao tras ao se entrenan para participar en los diferentes eventos. Nos hemos preguntado dnde han quedado las construcciones con regla y comps? Dnde han quedado las construcciones de tringulos y de circunferencias que tanta utilidad tiene dentro de la Matemtica para resolver problemas de geometra? Precisamente este el propsito del libro que hoy ests leyendo: acercarte a las construcciones geomtricas que por un motivo o por otro, no tienes al alcance de tus manos.
Mediatriz de un segmento
Triseccin de un ngulo
Rectngulo areo
Cuadrado Cuadrado 2
Pentgono regular
Pentgono regular
10
Comenzaremos trazando una diagonal de la circunferencia dada, que nos determinar sobre ella puntos A y B.A continuacin, con centro en A, trazaremos el arco de radio A-O, que nos determinar, sobre la circunferencia, los puntos 1 y C,uniendo dichos puntos obtendremos el punto D, punto medio del radio A-O. En 1-D habremos obtenido el lado del heptgono inscrito. Solo resta llevar dicho lado, 7 veces sobre la circunferencia, para obtener el heptgono buscado. Como se indicaba al principio de este tema, partiendo del punto 1, se ha llevado dicho lado, tres veces en cada sentido de la circunferencia, para minimizar los errores de construccin. El heptgono tiene estrellado de 3 y de 2
Enegono (construccin aproximada)
Comenzaremos trazando dos dimetros perpendiculares, que nos determinarn, sobre la circunferencia dada, los puntos A-B y 1Crespectivamente.Con centro en A, trazaremos un arco de radio A-O, que nos determinar, sobre la circunferencia dada, el punto D. Con centro en B y radio B-D, trazaremos un arco de circunferencia, que nos determinar el punto E, sobre la prolongacin de la diagonal 1-C.Por ltimo con centro en E y radio E-B=E-A, trazaremos un arco de circunferencia que nos determinar el punto F sobre la diagonal C1.En 1-F habremos obtenido el lado del enegono inscrito en la circunferencia .Procediendo como en el caso del heptgono, llevaremos dicho lado9 veces sobre la circunferencia, para obtener el enegono buscado. El enegono tiene estrellado de 4 y de 2. Tambin presenta un falso estrellado, formado por 3 tringulos girados entre s 40
Decgono (construccin exacta)
Comenzaremos trazando dos dimetros perpendiculares, que nos determinarn, sobre la circunferencia dada, los puntos A-B y 16respectivamente.Con centro A, y radio A-O, trazaremos un arco que nos determinarlos puntos C y D sobre la circunferencia, uniendo dichos puntos, obtendremos el punto E, punto medio del radio A-O. A continuacin trazaremos la circunferencia de centro en E y radio E-O. Trzanosla recta 1-E, la cual intercepta a la circunferencia anterior en 11
el puntoF, siendo la distancia 1-F, el lado del decgono inscrito. Procediendo con en el caso del heptgono, llevaremos dicho lado,10 veces sobre la circunferencia, para obtener el decgono buscado. El decgono como se indic anteriormente presenta estrellado de 3,y un falso estrellado, formado por dos pentgonos estrellados, girados entre s 36
Figuras curvilneas
Crculos - Fracciones de crculo Crculos
El clculo del rea del crculo es forzosamente aproximado y depende del valor de considerado. Sin embargo, acostumbra a distinguirse en las culturas antiguas el descubrimiento de dos relaciones inicialmente distintas entre los elementos del crculo: Constante I = Circunferencia / Dimetro Constante II = rea / Radio2 La cuestin lingstica en Mesopotamia ya indica cierta preferencia por la primera constante. En efecto, la palabra "kippatum" que designa el crculo es la misma que se emplea para describir la circunferencia sugiriendo tal relacin la posibilidad de que el crculo se conceptualice a partir de la circunferencia. En otras palabras, es el trazado de la circunferencia el que permitira considerar el rea del crculo y no la consideracin de su radio. Los coeficientes empleados inciden en la misma interpretacin: Coeficiente A: "0;05 coeficiente del rea del crculo". Coeficiente B: "0;20 el dimetro del crculo". Coeficiente C: "0;10 el radio del crculo". Un problema donde se calculan los elementos fundamentales del crculo ser especialmente ilustrativo de la secuencia de operaciones efectuadas. "Triple 1;40, encima del registro, saldr 5 la circunferencia del registro. El cuadrado de 5 saldr 25. Multiplicar 25 por 0;05, el coeficiente, y saldr el rea, 2;05". Las operaciones indicadas se refieren a los siguientes clculos: En primer lugar, se considera el dimetro 1;40 y, para hallar la circunferencia, se multiplica por 3 obtenindose 3 x 1;40 = 5. Esto indica que el escriba considera C =3d relacin muy conocida en la Antigedad por su sencillez, teniendo como origen, probablemente, la misma relacin entre el dimetro y el permetro del exgono regular que puede construirse a partir de la mitad de ese dimetro. A continuacin se eleva al cuadrado la longitud de la circunferencia de forma que, para hallar el rea del crculo, se considera A = 0;05 x C2 = C/12 (coeficiente A)
12
El origen de esta relacin puede haber sido meramente emprico aunque es deducible tambin con bastante sencillez aritmtica del hecho de que el rea del crculo puede considerarse intermedio entre la del cuadrado inscrito (d2/2) y la del inscrito (d2) lo que dara lugar a tomar:
En todo caso, de la misma relacin C = 3 d se deduce inmediatamente d = 1/3 C = 0;20 C (coeficiente B) r = d/2 = 0;10 C (coeficiente C) Fracciones de crculoEl inters de los escribas mesopotmicos no se reduce al crculo sino que considera como figuras de inters especial determinadas fracciones del mismo, en concreto, el semicrculo, un tercio y un cuarto de crculo. Todo ello en base a establecer sus elementos ms fundamentales (rea, dimetros, sector circular), paso previo al hecho de utilizarlos como elementos bsicos de construccin. Semicrculo Respecto al semicrculo, los coeficientes que se consideran son los siguientes: Coeficiente A: "0;40, el dimetro del semicrculo". Coeficiente B: "0;20, el radio del semicrculo". Coeficiente C: "0;02.30, coeficiente de un semicrculo". Coeficiente D: "0;10, del rea del semicrculo". Coeficiente E: "0;15 , el coeficiente del semicrculo". Coeficiente F: "0;45, del rea del semicrculo". Si S es la longitud de la semicircunferencia, ser la mitad de la circunferencia completa de manera que, como C = 3 d, resultar: S = 1;30 d Pues bien, de esta forma puede determinarse el dimetro d a partir de la semicircunferencia: d = 1/1;30 S = 0;40 S (coeficiente A) Naturalmente, el radio ser la mitad: r = 0;40 S = 0;20 S (coeficiente B)
Respecto al rea, se sabe que en el caso del crculo AC = 0;05 C 2 de manera que el del semicrculo se reducira a la mitad, AS = 0;05 C 2 = 0;02.30 C 2 (coeficiente C) pero no deba ser usual expresar el rea del semicrculo mediante elementos del crculo (circunferencia C). Por ello tambin se deba realizar lo siguiente: AS = 0;05 C 2 = 0;05 (2 S) 2 = 0;05 2 S 2 = 0;10 S 2 (coeficiente D) Sabiendo, no obstante, que S = 1;30 d, se puede eventualmente expresar este resultado de otro modo: AS = 0;10 S (1;30 d) = 0;15 S d (coeficiente E) Y an, sabiendo que S = 3 r de igual manera: AS = 0;15 (3 r) d = 0;45 r d (coeficiente F) 13
Tercio de crculo El clculo de reas de figuras limitadas por lneas curvas prosigue con la consideracin de la tercera parte del crculo. Coeficiente A: "0;30, el radio del rea del arco". Coeficiente B: "0;52.30, el dimetro del rea del arco". Coeficiente C: "0;06.33.45, coeficiente del rea del arco". Coeficiente D: "0;16.52.30, el coeficiente del ojo de buey". Se considera que la tercera parte de la circunferencia, como en casos anteriores, tiene por arco DHL la unidad. En ese caso, la circunferencia tendr de longitud 3 y el rea del tercio de crculo ser ATERCIO = 1/3 0;05 C 2 = 0;01.40 x 9 2 = 0;15 Pues bien, el dimetro d ser, segn la frmula del semicrculo, d = 0;40 S = 0;40 x 1;30 = 1 de donde r = d = 0;30 (coeficiente A) En la figura se puede comprobar que el cuadriltero HLOD es un rombo que tiene por lado el propio radio de longitud 0;30 y est formado por dos tringulos equilteros HOL y HOD. Por ser este tipo de tringulos, el rea de cada uno de ellos ser, por aplicacin de lo obtenido anteriormente para tringulos: AHOL = AHOD = (0;30)2 x 0;26.15 = 0;06.33.45 de modo que el rombo completo: AHLOD = 2 x 0;06.33.45 = 0;13.07.30 Ahora bien, el rea de este rombo es igual al semiproducto de sus diagonales, de donde podemos deducir el valor de la diagonal mayor: AHLOD = (DL x 0;30) = 0;13.07.30 DL x 0;30 = 0;26.15 DL = 2 x 0;26.15 = 0;52.30 (coeficiente B) El ltimo coeficiente no se refiere tanto al rea del rombo (que resulta auxiliar) como al "rea del arco" y muestra un elemento que luego es utilizado al tratar otro tipo de figuras. As, el tercio de crculo, de rea total 0;15, se puede dividir en dos partes, una de tipo triangular (A1) y otra delimitada por el arco (A2). El rea triangular se hallar teniendo en cuenta la base del tringulo issceles que lo constituye (DL) y la altura del mismo, que es igual a la mitad del radio (0;15) tal como aparece en la figura: A1 = 0;15 x 0;52.30 = 0;06.33.45 (coeficiente C) de manera que el rea limitada por el arco del tercio de circunferencia, la denominada "ojo de buey", ser: A2 = 0;15 - 0;06.33.45 = 0;16.52.30 (coeficiente D)
Cuarto de crculo
14
La divisin del crculo en cuatro partes iguales viene a completar las particiones de un objeto ms usuales, en mitad, tres y cuatro partes. Tngase en cuenta que la divisin entre cinco no era frecuente y la realizada en seis partes es deducible de las anteriores. De manera que se presentan tambin unos coeficientes asociados a clculos sobre un "campo de grano", como se denominaba esta porcin de crculo. Coeficiente A: "0;13.20, el coeficiente de un campo de grano". Para que el arco del cuarto de crculo, como en casos anteriores, tenga por longitud la unidad, la circunferencia C = 4, de manera que el dimetro resultante del crculo ser: d = 0;20 C = 0;20 x 4 = 1;20 Del mismo modo, el rea del cuarto de crculo resultar ser: ACUARTO = 1/4 0;05 x 4 2 = 0;20 De nuevo, el cuarto de crculo puede dividirse en dos reas, una triangular (A1) y otra delimitada por el arco (A2). Sus reas se pueden calcular con facilidad: A1 = 0;40 x 0;40 = 0;13.20 (coeficiente A) A2 = ACUARTO - A1 = 0;20 - 0;13.20 = 0;06.40 Superficie que ser utilizada en la siguiente figura. Cuadrado cncavo Una aplicacin inmediata de una de las reas asociadas al cuarto de crculo la constituye la determinacin del rea de un cuadrado cncavo. En efecto, dicha figura est formada por la parte interior que queda tras trazar los llamados "ojos de buey" completos en cada cuarto de crculo. Coeficiente A: "0;26.40, coeficiente de un cuadrado cncavo". Coeficiente B: "0;53.20, el rea de un harpa". Cada uno de estos "ojos de buey" consistir en un rea doble de la A2 obtenida antes, de manera que AOB = 2 x 0;06.40 = 0;13.20 Los cuatro tendrn por superficie: ATOTAL = 4 x 0;13.20 = 0;53.20 Como el rea del crculo que tiene por circunferencia 4 es ACIRCULO = 0;05 x 42 = 1;20 ACONCAVO = ACIRCULO - ATOTAL = 1;20 - 0;53.20 = 0;26.40 (coeficiente A) Se ha visto anteriormente que cada tringulo correspondiente al cuarto de crculo tiene por superficie, A1 = 0;13.20 de modo que el cuadrado completo (denominado harpa) que aparece en la figura en punteado, es ACUADRADO = 4 x 0;13.20 = 0;53.2 15
lo que permite deducir que el cuadrado cncavo tiene por superficie la mitad del cuadrado indicado.
ESPIRALES
DEFINICIN:
La espiral es una curva plana que da vueltas alrededor de su centro alejndose cada vez ms de l. A cada vuelta completa, la espiral se aleja de su centro a una distancia constante denominada "paso de la espiral". Una espiral se define por los siguientes elementos: Paso: Es la distancia longitudinal con que se desplaza un punto de la curva en una vuelta completa. Es decir, es la distancia entre dos espiras consecutivas. Espira: Es la parte de la curva descrita en cada vuelta. Ncleo: Es a partir de donde se genera, en expansin, la espiral. Los ncleos pueden ser lineales si los centros estn situados en una lnea, o poligonales si son los vrtices del polgono los centros que generan la curva. Radios vectores: Son la prolongacin, bien de la lnea donde estn situados los centros del ncleo, o bien de los lados del polgono que hace de ncleo. CONSTRUCCIONES
1. Dibujar una espiral de Arqumedes PROCEDIMIENTO: Dibujamos una circunferencia segn el radio indicado y la dividimos en 8 partes iguales, trazando los radios respectivos. Luego dividimos uno de sus radios en ocho partes iguales. A continuacin trazamos circunferencias concntricas que pasen por cada una de las divisiones que sealamos en el radio seleccionado y denotamos los siguientes puntos: El punto de interseccin de la primera circunferencia con el primer radio, la interseccin de la segunda circunferencia con el segundo radio; de igual forma continuamos con los siguientes radios y la circunferencia respectiva. Unimos estos puntos a mano alzada y encontramos la espiral. Clic en la imagen para ver su construccin
16
2. Construir una espiral de dos centros PROCEDIMIENTO: Ubicamos los centros O y O1, con centro en O y radio OO1 dibujamos un arco encontrando el punto A. Con centro en O1 y radio O1 A trazamos la semicircunferencia AB. Con centro en O y radio OB, trazamos la semicircunferencia BC. Con centro en O1 y radio O1E, trazamos la semicircunferencia CD, as continuamos sucesivamente hasta obtener el tamao deseado.
3. Construir una espiral de tres centros conociendo su paso. PROCEDIMIENTO: Con una medida igual a la tercera parte del paso trazamosr el tringulo equiltero ABC prolongando sus lados BA, CB, y AC. Con centro en A y radio AC trazamos el arco CD. Con centro en B y radio BD trazamos el arco DE. Con centro en C y radio CE trazamos el arco EF. Con centro en C y radio CF trazamos el arco FG con lo que se completa la espiral. Las dems espiras se pueden trazar en igual forma. Las distancias CF, DG, EH, FI, etc. Son iguales al paso de la espiral. Clic en la imagen para ver su construccin
17
4. Construir una espiral de cuatro centros. PROCEDIMIENTO: Con una medida igual a una cuarta parte del paso, trazamos el cuadrado 1,2,3,4. Prolongamos sus lados, con el fin de limitar los arcos. Con centro en 1 y radio 1-2 trazamos el arco 2A. Con centro en 4 trazamos el arco AB. Con centro en 3 trazamos el arco BC. Con centro en 2 trazamos el arco CD. Si deseamos ms arcos repetiremos el ciclo.
5. Construir una espiral de Cinco centros. PROCEDIMIENTO: Disponemos los cinco centros en forma de pentgono, al cual le prolongamos sus lados para determinar los puntos de empalme. Con centro en 1 trazamos el arco 5A. Con centro en 2 trazamos el arco AB. Con centro en 3 trazamos el arco BC. Con centro en 4 trazamos el arco CD. Con centro en 5 trazamos el arco DE. Si deseamos ms arcos, repetimos los centros.
18
19
TIPOS Y CARACTERSTICAS 20
Los diferentes sistemas de representacin, podemos dividirlos en dos grandes grupos: los sistemas de medida y los sistemas representativos. Los sistemas de medida, son el sistema didrico y el sistema de planos acotados. Se caracterizan por la posibilidad de poder realizar mediciones directamente sobre el dibujo, para obtener de forma sencilla y rpida, las dimensiones y posicin de los objetos del dibujo. El inconveniente de estos sistemas es, que no se puede apreciar de un solo golpe de vista, la forma y proporciones de los objetos representados. Los sistemas representativos, son el sistema de perspectiva axonomtrica, el sistema de perspectiva caballera, el sistema de perspectiva militar y de rana, variantes de la perspectiva caballera, y el sistema de perspectiva cnica o central. Se caracterizan por representar los objetos mediante una nica proyeccin, pudindose apreciar en ella, de un solo golpe de vista, la forma y proporciones de los mismos. Tienen el inconveniente de ser mas difciles de realizar que los sistemas de medida, sobre todo si comportan el trazado de gran cantidad de curvas, y que en ocasiones es imposible tomar medidas directas sobre el dibujo. Aunque el objetivo de estos sistemas es representar los objetos como los vera un observador situado en una posicin particular respecto al objeto, esto no se consigue totalmente, dado que la visin humana es binocular, por lo que a lo mximo que se ha llegado, concretamente, mediante la perspectiva cnica, es a representar los objetos como los vera un observador con un solo ojo. En el siguiente cuadro pueden apreciarse la caractersticas fundamentales de cada unos de los sistemas de representacin.
Sistema Didrico Planos acotados Perspectiva axonomtrica Perspectiva caballera Perspectiva militar
Sistema de proyeccin Proyeccin cilndrica ortogonal Proyeccin cilndrica ortogonal Proyeccin cilndrica ortogonal Proyeccin cilndrica oblicua Proyeccin cilndrica oblicua Proyeccin cilndrica oblicua Proyeccin central o cnica
21
Axonomtrica u ortogonales
La perspectiva axonomtrica es un sistema de representacin grfica, consistente en representar elementos geomtricos o volmenes en un plano, mediante proyeccin ortogonal, referida a tres ejes ortogonales, de tal forma que conserven su proporciones en las tres direcciones del espacio: altura, anchura y longitud. La perspectiva axonomtrica cumple dos propiedades importantes que la distinguen de la perspectiva cnica, es decir, que la escala del objeto representado no depende de su distancia al observador y que dos lneas paralelas en la realidad son tambin paralelas en su representacin axonomtrica. Los tres ejes del plano proyectante se dibujan as: el referente a la altura suele ser vertical, y los referentes a longitud y anchura pueden disponerse con cualquier ngulo. Los ejes del plano proyectante guardan entre s 120 en la perspectiva isomtrica, un caso particular de la perspectiva axonomtrica. Si los ejes guardan entre s 90 y 135 se denomina perspectiva caballera. Para que el dibujo se parezca ms a la realidad, se aplica a veces un coeficiente de reduccin en las medidas paralelas a los ejes de anchura y longitud. Proyeccin axonomtrica La proyeccin axonomtrica es una proyeccin sobre un plano (Axonomtrico) que tiene una posicin arbitraria en el espacio. Si los rayos son perpendiculares al plano axonomtrico, se trata de una proyeccin axonomtrica ortogonal. Este sistema de proyeccin es muy similar a la manera de observar nosotros los objetos en el espacio, conservndose, sin embargo, todas las propiedades de la proyeccin cilndrica (paralelismo, perpendicularidad). Las proyecciones del plano axonomtrico en el plano horizontal XY determina la recta XY cuya proyeccin es perpendicular al eje Z. en efecto: Ambas rectas (eje Z y XY) son ortogonales, la recta XY est contenida en el plano axonomtrico y la proyeccin axonomtrica es una proyeccin ortogonal. Coordenadas y escalas En axonometra se pueden medir las coordenadas de los puntos sobre los ejes, tomando en cuenta la deformacin correspondiente de estos. (De all se deriva el nombre axonomtrica que en griego significa medida sobre los ejes). Cada eje tiene su escala predeterminada de acuerdo con el plano axonomtrico y su respectiva direccin de los rayos de proyeccin. Todas las lneas paralelas al plano axonomtrico se conservan en esta proyeccin en verdadero tamao. Para determinar las escalas sobre los ejes, rebatimos estos sobre el plano axonomtrico donde se deben proyectar en verdadero tamao.
22
Para definir la proyeccin axonomtrica basta fijar los ngulos bajo los ejes X, Y, Z, cuya suma debe ser 360 y ninguno puede ser 90. Tambin se puede definir mediante el triangulo axonomtrico.
Trimetra: los tres ngulos son distintos, las tres escalas son distintas. Bimetra: dos ngulos son iguales y dos escalas tambin son iguales (la escala distinta esta sobre el eje opuesto al ngulo distinto). Isometra (Monometra): los tres ngulos son iguales a 120, las tres escalas son tambin iguales.
Usando la escala de los ejes previamente determinada y construyendo el paraleleppedo de aristas iguales a las coordenadas correspondientes.
23
Usando el rebatimiento del plano horizontal en el plano axonomtrico y replanteando la proyeccin horizontal del punto. De acuerdo con los ejes XR e YR ; determinamos las coordenadas correspondientes a este punto en X e Y, y trazamos las lneas paralelas en estos puntos hasta que se corten en Ah.
Tambin puede determinarse Ah por la homologia siendo: a) El eje muerto: traza horizontal del plano axonomtrico. b) Los rayos de homologia: direccin del eje Z. c) La pareja conjugada es 00R.
La perspectiva del punto debe estar sobre la lnea de referencia a una altura que se mide a partir de Ah.
24
Caractersticas de la proyeccin axonomtrica La proyeccin axonomtrica es una proyeccin cilndrica, ortogonal donde se conserva: Propiedades:
a) El paralelismo y la proporcionalidad, as como los dimetros conjugados de una cnica. b) El plano axonomtrico se proyeccta en su verdadero tamao. c) La recta perpendicular a una recta paralela al plano axonomtrico se proyecta bajo un Angulo recto en ella. d) Una esfera se proyecta como una circunferencia.
Uso: La proyeccin axonomtrica se usa ventajosamente para representar esquemas de instalaciones, piezas mecnicas, edificios, etc. Da una ilusin ms parecida al objeto que la proyeccin oblicua ya que se acerca ms a la manera de mirar (pero a veces es ms laborioso efectuarla. Representacin y visibilidad: Se acostumbra repasar nicamente la proyeccin (perspectiva) aunque la proyeccin horizontal es igualmente indispensable.
Indirecto: rebatiendo la proyeccin horizontal del objeto y despus fijando los puntos de acuerdo con las alturas respectivas. 25
a) Para determinar la proyeccin horizontal axonomtrica, se determina primero la proyeccin ortogonal (en el sistema de los ejes XR, YR ). b) Se busca por homologia la proyeccin horizontal axonomtrica, siendo: X Y el eje de homologia; los rayos de homologia perpendiculares al eje de homologia XY; una pareja conjugada: O - OR. c) Se determina la proyeccin axonomtrica de acuerdo con las alturas de los puntos. Estas alturas corresponden a la escala del eje Z. OM= Altura de la casa. ON= Altura de la cresta.
Directo: construyendo el objeto de acuerdo con aquellas lneas que son paralelas a los ejes de proyeccin y de acuerdo con la escala de estos. a) Tetraedro: regular con base horizontal y una arista paralela al eje Y. la altura del tetraedro se determino aparte. b) Cubo con caras paralelas a los planos de proyeccin, o sea, aristas paralelas a los ejes. c) Cubo con seccin principal paralela al plano de proyeccin XZ e YZ, o sea, diagonales de una cara son paralelos a los ejes X e Y. d) Octaedro regular: con diagonales paralelas a los ejes de coordenadas. e) Octaedro regular: con seccin principal paralela al plano XZ, o sea, aristas paralelas a los ejes X e Y, y una diagonal paralela al eje Z. Proyectivo: semejante a la proyeccin oblicua, solo que los ejes se proyectan de otra forma.
26
Perpendicularidad La proyeccin axonomtrica de la perpendicular p, formara un Angulo recto con la interseccin PQ entre el plano axonomtrico y el plano dado. La proyeccin horizontal axonomtrica ph estar en el espacio, perpendicular a la traza horizontal XY del plano a; Ser tambin perpendicular al plano vertical que contiene la traza XY y por eso perpendicular a la interseccin PR entre los planos y el axonomtrico.
Rebatimiento en proyeccin axonomtrica Para efectuar el rebatimiento de un plano a en la proyeccin axonomtrica, es necesario girar este plano a hasta que coincida con el plano axonomtrico, siendo el eje de giro la interseccin entre el plano a y el plano axonomtrico. Asumiendo que XYZ es el plano axonomtrico, y que el plano a esta dado por sus trazas = ABC, se observa que la recta H-V es interseccin entre el plano a y el plano axonomtrico. Esta recta es adems el eje de rebatimiento y el eje de homologia. Rayos de rebatimiento (de homologia): los puntos se mueven en planos perpendiculares al eje de rebatimiento, que se proyectan como rectas perpendiculares al eje H-V (por tratarse de proyeccin ortogonal).
27
Circunferencia situada en un plano horizontal: Es una elipse con el eje mayor paralelo a la traza horizontal del plano economtrico y de longitud igual al dimetro de la circunferencia.
El punto P es un punto de la circunferencia: AP es paralelo a Y y BP es paralelo a X, la demostracin se obtiene por el rebatimiento. Por el procedimiento de los tres puntos se determina el eje menor DE.
Circunferencia en el plano frontal y lateral: es semejante a la circunferencia en el plano horizontal; el eje mayor de la elipse se proyecta perpendicular al eje X, Y o Z respectivamente (paralelo a la traza del plano economtrico), con longitud igual al dimetro de la circunferencia. Casos particulares:
Isometra: la circunferencia horizontal, frontal o lateral se proyecta como elipse equiltera. Circunferencia en el plano axonomtrico: se proyecta en su verdadero tamao. Circunferencia en un plano cualquiera: la circunferencia se proyecta como una elipse, con el eje mayor igual al dimetro de la circunferencia y paralelo a la traza del plano de la circunferencia en el plano axonomtrico.
28
Esfera en proyeccin axonometra La proyeccin de una esfera es una circunferencia de igual radio a ella. Su proyeccin horizontal es una circunferencia situada en el plano horizontal, de igual tamao que el ecuador y se proyecta como una elipse. En la ilustracin se representa una esfera con:
Ecuador: eje mayor AB, eje menor CD. Polos N y S: la distancia NS = dimetro de la esfera, medido con la escala correspondiente al eje Z. Meridianos: deben pasar por los polos. La interseccin EF del plano del meridiano con el plano del ecuador y el eje NS de la esfera, forman dimetros conjugados. Meridiano principal: es paralelo a la interseccin del plano axonomtrico y el plano horizontal. Se proyecta con el eje mayor AB paralelo a la traza horizontal del plano axonomtrico y el eje menor NS. Meridiano de cierta longitud: para poder medir la longitud ? de cierto meridiano, se rebate el Ecuador alrededor del eje que pasa por el centro de la esfera; el ecuador coincidir con el contorno de la esfera y el Angulo ? se puede medir directamente. El meridiano se define por dos dimetros conjugados: uno, que se esta entre los polos y el otro en el plano del ecuador, homologo al Angulo ? rebatido. Paralelos: el lugar geomtrico de los vrtices de los ejes mayores de los paralelos es el meridiano principal. La relacin del semieje mayor y el semieje menor de todos los paralelos de la esfera es igual a la misma relacin en el ecuador. Paralelo de cierta latitud: para determinar el paralelo de cierta latitud, se efecta una rotacin de 90 del meridiano perpendicular al plano axonomtrico; vindose as el meridiano en verdadero tamao, coincidiendo con el contorno de la esfera.
29
Iluminacin y sombra en proyeccin axonomtrica Para hallar las sombras en la proyeccin axonomtrica, se procede de forma muy similar como en la proyeccin oblicua. Casos particulares:
Iluminacin tcnica en isometra: la proyeccin de los rayos tiene una direccin particular. Observe la ilustracin al lado. Sombra de esfera (sombra propia): el eje mayor AB de la elipse corresponde a la sombra propia, es perpendicular a los rayos de luz.
30
Para obtener un punto adicional P de la circunferencia lmite de la sombra propia, se determina el punto de tangencia entre el ecuador de la esfera y la tangente cuya direccin corresponde a la proyeccin horizontal del rayo de la luz sh. El eje menor CD se obtiene por el procedimiento de tres puntos (de papelito). La sombra arrojada de la esfera se halla buscando la sombra arrojada de los diametres mayor AB y menor CD, que son dimetros conjugados.
Conclusin El sistema axonomtrico se desarrollo para suplir las desventajas del sistema didrico, es decir, poder visualizar un elemento mecnico de una forma rpida y sin conocimientos previos. Este sistema se subdivide en dos principales, el sistema axonomtrico ortogonal y el sistema axonomtrico oblicuo. La diferencia entre ambos es la direccin de los rayos de proyeccin respecto del plano en el que se proyectan, la cual ser perpendicular o con otro ngulo en cualquiera de ambos casos. El sistema axonomtrico tiene como base de referencia un triedro trirrectngulo. Este triedro est formado por tres planos que son perpendiculares entre s. Para representar un objeto en este sistema, se le ha de situar dentro del espacio que comprende el triedro, con una proyeccin cilndrica sobre el plano de representacin. De esta manera obtendremos una imagen en perspectiva del slido, adems de la representacin de las tres aristas o ejes del triedro.
31
La linea de horizonte alta (L.H.A.) se utiliza cuando estamos ubicados o queremos dar la sensacin de estar ubicados mas arriba del objeto, con lo cual podemos ver su parte superior; la linea de horizonte baja (L.H.B.)se usa cuando estamos viendo el edificio u objeto desde abajo y solo podemos ver uno o dos de sus lados laterales.
Despues de tener la linea de horizonte que nos interese, debemos trazar la linea que sera nuestra altura referencia, cuando es L.H.B la mayor parte de esta altura referencia quedara sobre la linea de horizonte y tan solo un poco bajo ella (Un piso o medio piso si es un edificio), cuando es L.H.A toda la altura referencia quedara debajo de la linea de horizonte.
32
Luego, como si estuvieramos trabajando dos puntos de fuga, los ubicamos sobre la linea de horizonte y llevamos los extreos de la altura referencia hasta estos, lo que nos dara la primera parte del encajonamiento.
A continuacin ubicamos el tercer punto de fuga que ira fuera de la linea de horizonte, este se ubica en la linea de eje que crea la altura referencia que dibujamos; el tercer punto de fuga no queda en la cima de nuestra altura referencia sino mucho mas arriba de esta. El tercer punto de fuga se ubica en la parte opuesta de donde cuadramos la linea de horizonte, asi si es una L.H.B, lo ubicaremos en la parte alta del formato, y si es L.H.A, ubicaremos el tercer punto de fuga en la parte baja de nuestro papel.
33
Al tener el tercer punto de fuga ubicado, debemos tomar un ancho referencia para completar nuestro encajonamiento, al haberlos marcado con unos pequeos puntos, llevamos estos hacia el tercer punto de fuga y tendremos nuestro encajonamiento.
Luego solamente debemos dar detalles a nuestro dibujo, todo lo que sean lineas horizontales iran hacia los puntos de fuga ubicados en la linea de horizonte, en cambio las lineas que sean verticales iran hacia el tercer punto de fuga.
34
Escalas
Cuando representamos la realidad es necesario adaptar las dimensiones al espacio y materiales de que disponemos para nuestra representacin. Necesitamos utilizar las ESCALAS. Este concepto se utiliza tanto en dibujo como en modelado y maquetas. La escala es la relacin entre la magnitud representada y la magnitud real.
Debemos tener en cuenta que las medidas deben estar en la misma unidad. Podemos incluir en nuestros diseos una escala grfica, que evitar que tengamos que estar siempre con la calculadora en la mano y que, en caso de fotocopiar los planos aumentando o disminuyendo, nos permitir no perder las medidas originales del diseo. Ejemplo de escala grfica E = 1:20 (procedimiento)
Una construccin especial nos permite acceder a todas las escalas ms usuales en una nica construccin: el tringulo universal de escalas
35
Acotaciones.
Es la medida de una caracterstica de un objeto, la cual debe ser especificada en un dibujo tcnico. La acotacin, tambin conocida como cota o dimensin, debe cumplir un conjunto de reglas para facilitar su lectura y por consiguiente facilitar la construccin de una pieza. Las cotas han de escribirse con caracteres bien visibles (no deben producir dudas de comprensin) en sentido paralelo a las correspondientes lneas de cota, encima de las mismas, con una ligera separacin de 8 o 10 mm y en cuanto sea posible hacia su mitad. Las cotas, no deben nunca estar atravesadas o separadas por ninguna lnea del dibujo. Las acotaciones indican el modo en el que el texto debe ser llevado a escena. Acotaciones de tamao o dimensin. Acotaciones de localizacin o posicin. Notas locales. Notas generales. Tambin podra decirse que el acotado es la forma ordenada de indicar en el dibujo las dimensiones de una pieza La acotacin est regulada por la norma ISO 129-1:2004 (International Organization for Standardization, N129, apartado 1 y su entrada en vigencia es del ao 2004). Serie de Acotaciones Cuando es necesario acotar un grupo de elementos regularmente espaciados se traza una lnea de cota nica, en la cual se escribe el nmero de veces que el valor se repite, el signo multiplicativo X, es la dimensin repetida, el signo = y la suma de todas las acotaciones. Acotacin por coordenadas Si se puede acotar por medio de dos series de cotas con orgenes comunes es preferible emplear la variante de acotacin por coordenadas en donde se dan las abscisas y las ordenadas de los elementos en una tabla adjunta al dibujo. Acotacin tabulada Cuando se presenta el caso de tener que dar las dimensiones de series o grupos de piezas o productos donde las acotaciones pueden confundirse es conveniente acotar dando literales en vez de valores. Junto al dibujo se indica el valor de las literales para los diferentes productos o piezas.
36
BIBLIOGRAFIA
http://www.slideshare.net/Arquigirlkat/1-historia-del-dibujo http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujo_t%C3%A9cnico http://sandraunerodriguez.lacoctelera.net/post/2008/04/25/lineas-tipos-forma-posicion-el-espacio-yrelacion-que http://personal.us.es/cmaza/mesopotamia/superficies2.htm http://ditbutec.es.tl/Espirales.htm Nicols Larburu.(1984). Tcnicas del dibujo. Paraninfo. 3 edicin. Harry Osers. Estudio de la Geometra Descriptiva. http://es.wikipedia.org/wiki/Acotaci%C3%B3n http://lamodeleriayoy2008.blogspot.com/2008/04/descripcion-de-la-forma-por-medio-de.html http://www.slideboom.com/presentations/39123 http://es.thefreedictionary.com/delineaci%C3%B3n http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/reglaycompas.htm http://www.monografias.com/trabajos94/construcciones-geometricas/construccionesgeometricas.shtml http://geometriadescriptivafus.blogspot.com/2010/10/perspectiva-con-tres-puntos-de-fuga.html
37