Criminología

CRIMINOLOGIA -1er.
Curso
CRIMINOLOGIA BOLILLA - I INTRODUCCION 1. Denominacin y Concepto: Denominacin : El problema de la denominacin de nuestra ciencia no es puramente formal, suele suponer, en su inicio y hasta actualmente, una toma de posicin, de la que no se puede prescindir, acerca de cmo hay que solucionar o explicar el fenmeno delictivo. POLITICA CRIMINAL SOBRE BASE CRIMINOLOGICA. Hemos de referirnos slo a cuatro de los nombres ms comunes usados: ANTROPOLOGIA CRIMINAL, SOCIOLOGIA CRIMINAL, BIOLOGIA CRIMINAL Y CRIMINOLOGIA. En el hombre delincuente de Lombroso ya se halla el nombre de antropologa criminal, ella era la ciencia especficamente llamada a estudiar el hombre delincuente como una especie del genero humano, distinguible morfolgicamente del hombre honrado. El hombre se adecua precisamente a la solucin propuesta, aunque Lombroso analiz tambin las causas exteriores del delito, como, el clima, las costumbres, grados de civilizacin, entre otros, eran los factores antropolgicos los que impulsaban al delincuente verdadero (nato), los factores externos no actuaban decisivamente sino en quienes no eran verdaderos delincuentes. El nombre de Sociologa Criminal , fue universalizado por Ferri quien lo denomin as, el ttulo se explica porque trat del delito como fenmeno social, en que la sociedad es una condicin sine que non, la sociedad establece que conductas son delictivas, origina factores que hacen que ella aparezca, determina un sistema de reacciones punitivas y preventivas, Ferri da un contenido semejante al que propugnan los partidarios de una concepcin amplia de la criminologa. Existen igualmente quienes consideran que la Sociologa Criminal debe estudiar al delito como fenmeno de masas aunque no se advierte la solidez de un argumento tal, que llevara a independizar el estudio del delincuente individual, de la criminalidad general, cuando ambos fenmenos se hallan ntimamente unidos y son dependientes.
Biologa Criminal , en su momento estuvo en boga, segn Exner, que design as a su conocida obra BIOLOGIA CRIMINAL es la teora del delito como aparicin en la vida del pueblo y en la vida particular, se advierte la distincin entre el delito individual y la criminalidad total de una comunidad, pero usar el trmino BIOLOGIA cuando se habla de la vida de un pueblo equivale a dar a tales palabras sentidos que no son corrientes ni exactos, a menos que volviramos a cierto organicismo del siglo pasado que consideraba a las sociedades como seres vivientes. Eso est bien si establecen algunas comparaciones muy parciales y se tiene gusto por el uso de alegoras, pero no s se quiere observar la realidad tal como es, la asimilacin parece inadmisible y por tanto, el nombre de BIOLOGIA CRIMINAL no puede ser considerado apto para designar la totalidad de la ciencia de que nos ocupamos, sino una de sus partes y con un sentido distinto al que le da EXNER. No debe olvidarse tampoco que la designacin puede servir y ha servido para poner nfasis en aspectos biolgicos, como el racial, bajo el nazismo. De todas maneras lo ms rescatable de la obra de EXNER, es que se ha tornado tradicional la designacin de CRIMINOLOGIA. Criminologa: La depuracin de casi un siglo, desde que fue difundido por GAROFALO, lo hace el ms apto para designar a la ciencia causal explicativa del delito, No carga ningn prejuicio en cuanto a las soluciones y tiene amplitud suficiente para englobar los diferentes captulos que deben tratarse en su estudio, esta denominacin es la preferible porque hay una costumbre creciente favorable a su uso, una evolucin admitida en cuanto a su significado y precisiones establecidas por definiciones que generalmente se incluyen en los libros de textos o son fcilmente deducibles a travs del contenido de ellos. Definicin: Trataremos de concretar lo anteriormente dicho en una definicin, que es necesaria sobre todo porque hay variadas y hasta contrapuestas posiciones que conducen a dudar acerca de lo que debe ponerse bajo el nombre de CRIMINOLOGIA. Definir es lo mismo que determinar los lmites
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de un concepto, es fijar su contenido, lo que l incluye y lo que excluye, equivale por tanto, establecer qu es lo que ella estudia y qu es lo que debe quedar fuera. Podemos partir de la definicin etimolgica. CRIMINOLOGIA es una palabra hbrida derivada de una voz latina y otra griega, unida ambas, significan CIENCIA DEL DELITO, pasando por el que delimita el objeto de estudio de la criminologa a las causas del delito, a la persona del delincuente y a la ejecucin de la pena: Franz Exner define: Investigacin emprica del delito y de la personalidad del delincuente , por su parte Hans Goppinger dice: Ciencia emprica e interdisciplinar que se ocupa de las circunstancias de la esfera
Humana y social relacionadas con el surgimiento, la comisin y la evitacin del crimen, as como el tratamiento de los violadores de la Ley , Manuel Rivacoba y Rivacoba define como: Ciencia sinttica que estudia la criminalidad como fenmeno natural, esto es, entendiendo las causas o factores de su produccin, tanto individual como sociales, Huscar Cajas como Ciencia que estudia las causas del delito como fenmeno individual y social. Posteriormente surgieron otras definiciones teniendo en cuenta que las anteriores no abarcaban la totalidad del objeto del estudio criminolgico: Alfonso Reyes Echanda: Ciencia que tiene por objeto el estudio de la criminalidad, de las personas a ella vinculadas y de la reaccin social que pueda suscitar, H.J.Schneider: Ciencia integrada por los procesos de criminalizacin y descriminalizacin, el delito y la criminalidad, el infractor, la vctima del delito y la reaccin al crimen, a la criminalidad, a la delincuencia y a la desviacin social, Gunter Kaises: Conjunto ordenado de la ciencia experimental acerca del crimen, del infractor de las normas jurdicas, del comportamiento socialmente negativo y del control de dicho comportamiento. Los seguidores de la llamada Criminologa Crtica, proponen la teora crtica del control social , Ral Eugenio Zaffaroni: el saber que nos permite explicar como operan los controles sociales punitivos de nuestro margen perifrico, que conductas y actitudes promueven, que efectos provocan y cmo se los encubre en cuanto ello sea necesario o til para proyectar alternativas a las soluciones punitivas o soluciones punitivas alternativas menos violentas que las existentes y ms adecuadas al progreso social, Antonio Beristan: ciencia que estudia los procesos de criminalizacin realiza una crtica del derecho penal como instrumento de control social al servicio de determinados intereses e ideologas. Concepto: Tomando como referencia las definiciones formuladas, para determinar con claridad un concepto de CRIMINOLOGIA, debemos dejar de lado las disputas doctrinales e ideologas sobre los elementos que componen su objeto de estudio, brindando una conceptualizacin precisa y universal sobre esta ciencia, para ello, previamente debemos considerar algunos aspectos importantes: 1) el carcter cientfico de la criminologa, como disciplina autnoma dentro de las ciencias penales. 2) su relacin con las dems ciencias penales evolucion desde una perspectiva multidisciplinaria a la actual interdisciplinaria que permite un anlisis integrado y coordinado del hecho criminal, y por ltimo 3) el objeto de estudio ha evolucionado, conformado por
las causas del delito, el comportamiento de las personas que interactan para que se produzca este delincuente-victima, y el control social. Ivn Aliaga Romero: propone como punto de partida el siguiente: La criminologa es una ciencia bsicamente emprica que estudia en forma interdisciplinaria el comportamiento de las personas con relacin al delito y el control que ejerce la sociedad sobre el mismo. Lpez-Rey: Ciencia complementaria del Derecho Penal, que tiene por objeto la explicacin de la criminalidad y de la conducta delictiva individual, a fin de lograr un mejor entendimiento de la personalidad del delincuente y la adecuada aplicacin de una poltica criminal y de las sanciones penales. 2. Contenido: El contenido de la Criminologa est ntimamente ligado con el concepto que de ella se tenga, definida como lo hemos hecho, el contenido se restringe, sobre todo en relacin con algunas obras, pero adquiere claridad, precisin y exactitud. Si se investiga una conducta criminal, en un primer momento se presentar, como resultante de factores psquicos, como: inteligencia, percepcin, sentimientos, voluntad, etc., luego se encuentran otros factores condicionantes de los psquicos, por ejemplo, la inteligencia est condicionada por la herencia, la alimentacin, el sistema endocrino, nervioso, tambin habrn de tomarse en cuenta las influencias del medio ambiente,
natural y social. Las tendencias biolgicas son slo eso: tendencias o disposiciones, que se convierten en realidad por su confluencia con las causas y oportunidades que brinda el ambiente, el suelo carente de yodo puede concluir deteniendo el desarrollo intelectual, la familia, la habitacin, la situacin econmica, el grado de educacin, influyen en la determinacin de la conducta, de manera indudable. Por tanto tendrn que analizarse los factores delictivos acudiendo a la Biologa, la Sociologa y la Psicologa, tomando las conclusiones a que ellas hubieran llegado aplicndolo al estudio de la causa del delito. Esta aplicacin hace que se hable de: Biologa Criminal, Sociologa Criminal y Psicologa Criminal . 3. Objeto: El objeto de estudio se desarroll simultneamente con los postulados de las corrientes criminolgicas: a) Tradicional se circunscribe a las causas del delito y al delincuente considerado como una unidad bio-psico-social, b) Cientfica se ampla a la vctima del delito y el control social que ejerce la sociedad sobre el comportamiento desviado, c) Crtica limita su estudio al anlisis del control social. De esta forma se establecen algunos elementos a considerar, como objetos a investigar: el delincuente, el delito, las causas del delito, el tratamiento del delincuente, la reaccin social, la construccin de una teora critica de la desviacin, el control social, la redefinicin del delito y los procesos de criminalizacin. Lpez-Rey: Ciencia complementaria del Derecho Penal, que tiene por objeto la explicacin de la criminalidad y de la conducta delictiva individual, a fin de lograr un mejor entendimiento de la personalidad del delincuente y la adecuada aplicacin de una poltica criminal y de las sanciones penales. Concluyendo que el objeto de estudio de la Criminologa est conformada por cuatro elementos: DELITO - DELINCUENTE - VICTIMA - CONTROL SOCIAL. 3.1. Criminalidad, Concepto: Calidad o circunstancias que hace que una accin sea criminosa. Nmero de los crmenes cometidos en un territorio y tiempo determinados. En esta segunda acepcin, la criminologa y la criminalstica tiene gran importancia social, por cuanto que sirven para determinar estadsticamente la cuanta total o clasificada de los delitos y su diferenciacin por sexo, edad, raza, religin y otras circunstancias de inters. La estadstica es una valiosa tcnica de investigacin que nos permite agrupar metolgicamente todos los hechos que se presten a una valuacin numrica, como ser la poblacin, riqueza, economa, es un instrumento importante en el estudio de cualquier campo de la vida humana. Las tcnicas estadsticas se dividen en tres grandes campos: a) Estadstica descriptiva: sus datos buscan abarcar una totalidad la cul es verificada con un nmero restringido de casos por intermedio de una muestra, b) Estadstica Inferencial: son formas de observacin dentro de un determinado lapso de tiempo o perodo para obtener un dato especfico, a travs del estudio de un universo menor se infiere lo que sucede en un universo mayor, y c) Estudios de pronstico y tablas de prediccin: evalan las probabilidades de que los datos obtenidos o ya existentes se vuelvan a repetir en el futuro. No se puede hablar de criminologa sin previamente conocer que ocurre con el delito, no podemos basarnos en datos desactualizados o de otros lugares, debemos de tener una idea cabal de lo que ocurre en el momento y en el lugar donde desarrollamos nuestro estudio.
Para que los datos nos muestren en su verdadera dimensin la informacin que requerimos, los mismos no deben circunscribirse nicamente a las estadsticas oficiales, las que muchas veces no refieren en forma, por ello, se han elaborado tcnicas para aproximarnos a la llamada cifra negra u oculta de la criminalidad. 3.2. Criminalidad Real: La cifra real de criminalidad se obtiene a travs de la frmula: cifra real = cifra oficial + cifra negra u oculta. La cifra oficial ms la cifra negra u oculta, es la que se puede considerar como las infracciones efectivamente cometidas.
3.3. Criminalidad Registrada u Oficial: Nmeros de infracciones aparecidas en la estadsticas oficiales extensivas a procesados, casos denunciados, individuos arrestados, procesos seguidos, sentencias, absoluciones, etc. Esta se obtiene de tres fuentes: A) Estadstica Policial: que es el conjunto de datos recogidos y compilados por la Polica, que pueden ser Denuncias resueltas: se establece la existencia de un delito, la forma como se lo cometi y se identifica a los presuntos autores, remitindose antecedentes a la autoridad competente. Denuncias pendientes: se establece la existencia de un delito, pero no se puede determinar la forma como se cometi y/o identificar a los presuntos autores, quedando pendiente hasta que se cuenten con mayores elementos de pruebas. Denuncias falsas: luego del proceso de investigacin se establece la inexistencia del delito. B)Estadstica Judicial: conformada por el conjunto de datos recogidos y compilados por el Poder Judicial, en base a informes del movimiento de causas penales: los Procesos en trmite en los que an no existe sentencia ejecutoriada, Procesos con sentencia aquellos en que ya existe sentencia ejecutoriada, y los Procesos extinguidos , donde existe una resolucin que dispuso el archivo o la remisin a otra jurisdiccin. C) Estadstica Penitenciaria: conjunto de datos recogidos y compilados por las autoridades administrativas penitenciarias, sobre la base de informes sobre la poblacin que guarda detencin en los centros carcelarios: los detenidos preventivos las personas que guardan detencin en forma excepcional durante el trmite del proceso penal, que por la gravedad del delito o el riesgo de fuga, detenidos condenados personas que guardan reclusin en cumplimiento de una sentencia condenatoria ejecutoriada, y otros, personas que guardan detencin por determinacin de una autoridad judicial ajena al campo penal. La cifra oficial es producto de la sumatoria de estos datos, se constituye en un instrumento valioso e imprescindible en la investigacin criminolgica. 3.4. Criminalidad Negra u Oculta: Volumen de delitos que escapan al conocimiento de las autoridades, se trata de acciones criminales que no aparecen en la estadstica criminal. Los ndices de criminalidad oculta, a diferencia de la cifra oficial, tiene como caracterstica que los datos obtenidos no son exactos, aceptando un margen de error. Para lograr esta aproximacin utilizamos el instrumental proporcionado por la Estadstica Inferencial, consistente en la realizacin de muestreos de un grupo representativo a estudiar para obtener determinada informacin, para sobre la base de esos datos proyectar la misma en la totalidad de una poblacin. La cifra oculta busca obtener informacin sobre dos aspectos: 1) delitos que no fueron descubiertos y 2) delitos que no fueron denunciados. Para lograr el objetivo se recurre a encuestas con cuestionarios estructurados, pre-elaborado y annimos denominada encuesta de victimizacin , en la que se le pregunta al encuestado si ha sido o no vctima de un delito durante un determinado perodo de tiempo, si es afirmativo que tipos de delitos, cuntas veces, en que lugar y circunstancias y si denunci el hecho, por la otra el informe de autodenuncia en la se busca informacin fidedigna sobre su participacin o no en algn tipo de actividad criminal en un determinado tiempo y lugar, sin importar que esta actividad haya sido o no denunciada a las autoridades competentes, especificando el tipo de delito. 3.5. Convencional y no convencional: Convencional: cuando el individuo realiza un acto tpicamente antijurdico, culpable, sometido a veces a condiciones objetivas de penalidad, imputable a un hombre y sometido a una sancin penal, por tanto se considera: la actividad, adecuacin tpica, antijuricidad, imputabilidad, culpabilidad, penalidad y en ciertos casos, condicin objetiva de punibilidad, criminalidad convencional, son los delitos comunes cometidos por las personas, como homicidios, asaltos, robos a mano armada y otros semejantes. No convencional: delitos cometidos por medios fraudulentos, como estafas, fraudes, defraudaciones de impuestos (evasin), sobrefacturaciones de gastos del estado, entre otros no convencionales. 4. Desviacin. Concepto: es toda conducta que se aparta de las normas o patrones de comportamiento coercitivamente impuestos por un grupo, mediante
La amenaza de una forma negativa de reaccin social, enderezada a procurar el control de la conducta delictiva. 4.1.Universalidad y relatividad de la desviacin: Se dice que la desviacin es universal, porque en todas las sociedades humanas ella ha existido, existe y existir siempre, ningn grupo social escapa a las desviaciones de las conductas de un sector de esa sociedad, la existencia de ella implica indefectiblemente la criminalidad, delito y delincuentes , cualquiera sea la cultura y la organizacin jurdico-poltica de la sociedad. An siendo universal, la desviacin es tambin relativa, en cuanto que, la definicin de los desviados varia, a veces considerablemente de sociedad a sociedad y dentro del mismo grupo social, cambia constantemente con el transcurso del tiempo, ella se expresa en la diversidad de sistemas jurdicos. Por otra parte, una simple mirada comparativa, sobre la geografa o el tiempo, basta para corroborar que lo desviado en un lugar, no lo es en otro, y que lo desviado hoy, no lo fue ayer, o no lo puede ser maana. 4.2. Visin causal explicativa: En el afn de comprender las conductas desviadas, la criminologa inspirada en el pensamiento positivista construy un modelo causal explicativo, igual que los fenmenos fsicos, la conducta humana fue pensada como el efecto de una causa, cuyo esclarecimiento represent el esfuerzo central de la orientacin del naciente pensamiento sistemtico sobre la criminologa. 4.3. Concepcin integradora: Cada ciencia nos hace percibir la realidad conforme al lente especial que cada uno acostumbra usar, probablemente lo ms conveniente sea tratar de integrar las diversas observaciones, hechas desde puntos de vistas diferentes, procurando comprender de que manera la situacin del observador y sus preconceptos sobre el tema han afectado su comprensin de la realidad. 4.4. La desviacin como conducta esencialmente humana y su comprensin: En la actualidad se rechaza la idea de que el desviado construya una especie diferente de ser humano, un hombre delincuente por naturaleza, una variedad de genero delincuente, como pretendan algunos estudiosos de la criminologa, esta teora esta totalmente desechada, hoy apunta al estudio de otros aspectos de fundamental importancia para determinar la desviacin en la conducta humana. Aparentemente, tampoco es razonable pensar que existan causas, que permitan comprende en su real dimensin de la conducta desviada del ser humano, sin embargo surgen algunas ciencias que puedan permitir la comprensin del hombre y su conducta. 5. Finalidad. Recopilar datos y ponerlos a consideracin del organismo pertinente, para que la criminologa tenga una funcin decisional en base a los datos acumulados, por otra parte, realizar un primer anlisis para establecer los datos que interesan y un segundo para el cruzamiento de los mismos, con el fin de obtener un resultado y determinar que informacin nos puede suministrar, que grado de credibilidad y qu garantas ofrece, y finalmente, la informacin obtenida debe ser criminolgicamente relevante para cualquier investigado, sino sera simplemente un conjunto de datos sin ninguna utilidad. La criminologa debe convertirse en una fuente dinmica de informacin abierta al resultado de nuevas investigaciones, aceptando que los datos que se obtengan en la fecha nunca sern los definitivos, la tarea del criminlogo ser siempre una tarea inacabada abierta a resultados de nuevas investigaciones y estudios. Concepto: La criminologa adems de ser un instrumento de diagnstico de una importante de la realidad social, debe ofrecer sugerencias, recomendaciones, sobre como actuar para modificar esa realidad. Un enfoque humanstico de la criminologa, debe contribuir como gua para la accin, dirigida a obtener que los instrumentos de control de la sociedad sean ejercidos racionalmente y de tal manera que no sean violados ni los derechos individuales ni del grupo. 5.1. Posicin tradicional: en la tradicin criminolgica, se seala a CESAR LOMBROSO, como el primero en sostener la tesis de que existen seres humanos biolgicamente distintos de los dems, predeterminados a delinquir, aquel que llam de CRIMINAL NATO, con ciertos rasgos caracterstico de delincuente.
5.2. Posicin contempornea: actualmente la criminologa, a ms de desarrollar su marco terico y poner en tela de juicio el funcionamiento del estado y la estructura de la sociedad, debe ser capaz de proponer soluciones para resolver los problemas actuales de la criminalidad de una manera ms racional y efectiva, teniendo como nico compromiso la bsqueda de la verdad y la justicia. Busca encontrar una respuesta vlida y completa a un problema social especfico, propone alternativas de solucin, se centra en aportar conocimientos criminolgico no slo tiles sino practicables, en busca de los problemas criminales en general, que debe ser siempre el objetivo final que se pretende.
UNIDAD - II LA CRIMINOLOGIA Y SUS CIENCIAS REFERENCIALES 1. Carcter multi-disciplinario de la criminologa: Aunque la criminologa es una ciencia autnoma, se halla ntimamente relacionado con todas aquellas que estudian el delito y tienen por fin ltimo luchar contra l, hoy es imposible pensar en una ciencia nica del delito, esta es una imposibilidad terica y prctica, ha surgido una especializacin creciente, si sta ha trado beneficios claros, como la mayor profundidad de la investigacin y la discriminacin de los mtodos que deben emplearse, es tambin evidente que hay el peligro como en toda especializacin, de slo estudiar y concebir, el delito desde un ngulo, olvidando o tomando a menos los dems. De las especializacin exagerada resultan informaciones, posiciones unilaterales que ms perjudican que impulsan en avance de la ciencia. Al tratar de la historia de la Criminologa, vemos cuanto
tiempo se ha perdido, cuntos errores se cometieron al encarar el problema delictivo slo desde el punto de vista hereditario, endocrino, psiquitrico, econmico, etc. Para huir de este peligro, nada mejor que insistir en el hecho de que la Criminologa guarda estrecha relacin de interdependencia con otras ramas del saber, sobre las que influye y por la que es influida. 2. Criminologa y las ciencias jurdico-polticas: La criminologa tiene como objeto de estudio al delito, al delincuente, a la vctima y al control social, se constituye en la disciplina base para el estudio de las ciencias penales. Por su parte, la ciencias jurdico-poltica, es un conjunto de disciplinas o conocimientos que tienen como objeto principal o secundario al delito, delincuente, pena o sancin y a los dems medios de defensa contra la criminalidad. 2.1. Criminologa y derecho penal: La colaboracin ntima entre el Derecho Penal y la Criminologa comenz con la escuela positiva y sin duda ha de crecer con el tiempo. Ella no podr, sin embargo, sino distinguiendo ambos saberes, contra esta distincin van principalmente los que sostienen la existencia de un delito natural. No existe delito natural, en el sentido que, entre los caracteres naturales de una conducta, haya alguno que sea propiamente delictivo o que permita calificarlo como criminal. Por tanto, podemos decir que: el DERECHO PENAL estudia los delitos y las penas, por su parte la CRIMINOLOGIA el fenmeno social de la desviacin,.../// causas y la forma de disminuirla. Es evidente que los progresos alcanzados por la Criminologa ayudan al Derecho Penal en la comprensin del delincuente, de su conducta y hasta en las concepciones generales acerca del delito, se descarta toda posibilidad la desaparicin del DERECHO PENAL sustituyndolo por la CRIMINOLOGIA, no se ve la lgica de tal raciocinio, se trata de disciplinas complementarias, pero no excluyentes, cada cual en su campo especfico. 2.2. Criminologa y ciencia poltica: La Criminologa se halla ligada al desarrollo socioeconmico y al rgimen socio-poltico imperante en cada pas, por tanto la criminalidad es un fenmeno sociopoltico. Por un lado decimos que, la CRIMINOLOGIA tiene por objeto de estudio al delito, al delincuente, a la vctima y al control social, por lo que constituye en la disciplina base para el estudio de la Ciencias Penales, y la toma de decisiones en el campo de las ciencias polticas, en su poltica criminal, partiendo de la base que la ciencia poltica que slo estudia lo que es y no lo que debe ser, tambin se incorpora el estudio de los valores, pero no en una forma que haga de ellos pautas de obrar humano ni criterios normativos, que es privativo del sector dedicado a investigar lo que debe ser , sino tomndolos exclusivamente como hechos objetivados en una realidad poltica, por ejemplo cuales son los valores que se deben tener en cuenta en la sociedad, o cuales son los que en la actualidad impregnan nuestra realidad. 3. Criminologa y las ciencias mdico-biolgicas: estas ltima estudian el aspecto fsico y orgnico del delincuente, buscando identificar en una anormalidad fsica o en una determinada patologa la explicacin de la conducta delictiva. El estudio cientfico relacionado con la inclinacin del individuo a la comisin de delitos, derivadas de las condiciones morfolgicas y fisiolgicas (Osorio). Sin dudas que las ciencias medicas han contribuido con la criminologa en el objeto de la Criminologa. 4. Siquiatra Forense: 4.1. Concepto: Ciencia auxiliar del Derecho Penal, que estudia las enfermedades mentales de los delincuentes, a fin de determinar su responsabilidad atenuada o nula dentro de los principios criminales clsicos o la necesidad de uno u otro de los tratamientos que por conveniencia individual y medidas de seguridad debe adoptarse. 4.2. Funciones: Delimitar el concepto de enfermedad mental y sus diversas manifestaciones, investigar la correlacin existente entre determinadas categora patolgicas definidas y concretas manifestaciones delictivas. Actualmente existe una marcada tendencia a reducir el catlogo de enfermedades mentales, al aceptarse que delimitar los conceptos de salud y enfermedad mental no es una tarea fcil, por lo que nuestro estudio no slo comprende las enfermedades mentales, sino tambin determinados cuadros de trastornos mentales que puedan derivar en patologas, tambin se busca identificar los casos de
simulacin, no se puede afirmar con absoluta certeza que el delincuente sea un loco, ni que la locura genere criminalidad. 5. Sicologa forense: 5.1. Concepto: Comprende el estudio de las causas sicolgicas que inducen al sujeto a cometer un delito (Aliaga). Estudia el alma del delincuente, sus facultades y operaciones con relacin al delito o a la propensin a delinquir (Osorio). 5.2. Funciones: Efectuar una evaluacin de la persona, basada en parmetros totalmente naturales, esta evaluacin para que sea vlida debe tener una permanencia y repeticin en el tiempo que permita una productividad de su conducta, constituyendo este criterio la base para conocer su carcter o temperamento. Es importante determinar como est conformada la estructura de la personalidad, cules son sus reacciones, la forma de expresar sus sentimientos, su tipo de carcter, sus niveles de memoria e inteligencia, el grado de comprensin y asociacin de ideas, el nivel de control de su voluntad, la represin de sus instintos, la forma como percibe el mundo externo que lo rodea, si padece o no una enfermedad mental, para luego realizar una evaluacin de todos esos elementos, tener una idea cabal de la personalidad del delincuente. 6. Sociologa: 6.1. Concepto: Es el estudio de los factores sociales del delito, como influyen estos elementos externos en la formacin del delincuente y consiguientemente en la produccin del delito. 6.2. Funciones: Se traslada el objeto de estudio del ser humano a la sociedad, concluyendo que esta constituye el principal factor crimingeno, buscando identificar en la misma las causas del delito. Debe estudiar las manifestaciones criminosas en su as pecto fenomenolgico fundamentado en el cambio social a base de tiempo y lugar, la investigacin causal del factor crimingeno en la dinmica de grupo. Se busca determinar la influencia del medio ambiente en que vive el sujeto y su correlacin con la criminalidad. La familia la primera clula socializadora del individuo, la religin, el factor econmico, los medios de comunicacin social. 7. Criminalstica: 7.1. Concepto: Es la ciencia que estudia los medios para la investigacin y descubrimiento del delito y del delincuente (Cajas). Conjunto de procedimientos aplicables a la bsqueda, descubrimiento y verificacin cientfica del hecho aparentemente delictuoso y del presunto actor de este, (Rodriguez Manzanera). 7.2. Funciones: Tiene como objeto de estudio las tcnicas de investigacin criminal que nos permiten desarrollar mtodos adecuados para evitar la impunidad penal, identificando al autor de un delito, as como descubriendo la forma de comisin del mismo, en el plano policial comprende el estudio de los programas de prevencin, persecucin y esclarecimiento del delito, as como de las tcticas y tcnicas criminales. 8. Estadstica criminal: Es una valiosa tcnica de investigacin que nos permite agrupar metdicamente todos los hechos que se presten a una valuacin numrica, como ser la poblacin, riqueza, economa, es un instrumento importante en el estudio de cualquier campo de la vida humana. Es definida como: el estudio de los hechos que se puedan numerar o contar y del resultado de la comparacin de las cifras que a ellos se refieren. Es el mtodo especial de control criminal donde se registran los fenmenos delincuenciales, parmetros para definir las estrategias polticas a seguir.
BOLILLA - III METODOS CRIMINOLOGICOS IMPORTANCIA Y DIFICULTADES 1. Metodologa. Concepto: Es el conjunto de tcnicas de investigacin cientfica doctrinal para transmitir cierto tipo de conocimiento. Lo constitutivo de una ciencia es la utilizacin de un mtodo de investigacin confiable como requisito imprescindible para la obtencin de conocimientos y la formulacin de sus teoras. 2. Sntesis del mtodo criminolgico: El mtodo cientfico supone una serie de actividades lgicamente llevadas a cabo y concatenadas de modo de integrar una estructura. Cada mtodo consta de una serie de operaciones regulares, de supuestos y alcances bien definidos, una serie de tanteos sin plan, al azar, aunque vayan inspirados en una segura intuicin cientfica, no componen un mtodo ni aun en el caso de que conduzcan a descubrir verdades nuevas, en estos casos, las verdades descubiertas debern ser controladas mediante rigurosos mtodos de prueba y slo entonces adquieren firmeza.
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La criminologa adquiri autonoma y rango de ciencia, al emplear mtodos y tcnicas de investigacin en su estudio, siendo el ms utilizado el mtodo emprico, para posteriormente adoptar otros mtodos, dadas las particulares caractersticas de su objeto de estudio. El problema de la criminalidad debe ser estudiado metodolgicamente de manera neutra, sobre todo en la valoracin de la conducta delictiva, solo as se pueden investigar los hechos y examinarlos objetiva e imparcialmente. De donde se desprende otro carcter del mtodo: su objetividad, es decir, su posibilidad de ser usado por cualquier investigador ante los mismos objetos, esta objetividad no es fcil de alcanzar en Criminologa, como seala GOEPPINGER, puede ser alterada por las valoraciones personales. No debemos olvidar que cada persona, cada investigador criminolgico, suele tener de antemano sus particulares concepciones desde las cuales intentar interpretar los datos, la unilateralidad es un riesgo contra el que hay que prevenirse. 3. Mtodo experimental: En otras ciencias se han conseguido los mayores logros con el empleo del mtodo experimental. Este mtodo consiste en observaciones, pero no de los hechos tales como se presentan de por s, sino, provocados intencionalmente y en circunstancias en que la captacin de los datos es facilitada al favorecerse el anlisis de los elementos y causas de un fenmeno.
3.1. Dificultades y reparos morales: Si este mtodo ha conseguido muchos xitos en materias afines a Criminologa, podra pensarse que es fcilmente aplicable en ella, pero eso supone dificultades insalvables, es caracterstico del experimento que haya un anlisis de los factores, se hace variar uno mientras los dems se mantienen inmutables. Si examinamos la esencia del delito y consideramos al delincuente, llegaremos a afirmar con mayor fuerza las dificultades: en el delito es imposible variar un solo factor dejando inmutables los dems, la variacin en uno arrastra modificaciones en otros y en la estructura total de la conducta, es decir, quedan inmediatamente comprometidos los supuestos en que se basa el experimento. Debemos tener en cuenta adems otro hecho, es de carcter social y moral, no se puede provocar el delito por el mero afn de estudiarlo. Esta razn perdera peso si experimentramos con delitos ficticios, con conductas que se parecen a las delictivas, pero que el experimentador se preocupa de que no lleguen a serlo realmente. 4. Mtodo de observacin: Cuando nos referimos a un proceso que concluye con la obtencin de un dato no refutado o la formulacin de una teora cientfica, estamos hablando de la utilizacin del mtodo emprico en nuestra investigacin. La utilizacin de este mtodo significa trabajar con los hechos antes que con las opiniones y doblegarse a los resultados aunque estos se opongan a las propias expectativas y deseos del investigador. Este proceso investigativo consta de tres elementos: a) Anlisis: es la estructura y delimitacin previa del objeto a estudiar; b) Observacin: ponerse en contacto directo con el fenmeno a conocer o investigar; y c) Experimentacin: verificar en la prctica las propiedades del fenmeno para validar los resultados ya existentes o reformulados o proponer una nueva teora, luego de su verificacin y constatacin. El mtodo de observacin se manifiesta como parte del mundo real con hechos y fenmenos contrastables, se basa en hechos ms que en opiniones y en la observacin ms que los silogismos, por lo que relega a un segundo plano el enfoque normativo y la utilizacin del mtodo lgico-formal. 4.1. Observador participante: El investigador participa en la elaboracin de la biografa del delincuente buscando verificar los datos proporcionados para comprenderlos. El investigador o una
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persona de su confianza adopta la forma de vida del delincuente para poder estudiarlo AL NATURAL, sin las deformaciones o inhibiciones que muestra cuando se encuentra ante extraos. 5. Mtodo individual: El que busca reunir todos los datos individuales que puedan contribuir a comprender el acto delictivo. Se toman las declaraciones del delincuente y de quienes lo conocen, se investiga su ambiente fsico y social, se recurre a los informes tcnicos de siclogos, siquiatras, pedagogos, mdicos, etc. Para inferir luego la importancia de los distintos factores en la determinacin del delito, esta ltima es la ms importante y difcil ya que no se busca una mera acumulacin de datos, por numerosos y significativos que sean, sino coordinarlos e interpretarlos para inferir una explicacin. Las ventajas de este mtodo, no pueden ser puestas en duda, pero tiene sus limitaciones que dependen fundamentalmente de dos razones: a) es imposible conocer todos los datos necesarios sobre el delincuente, b) El material debe ser interpretado lejos de todo prejuicio, lo que linda en lo imposible y no por flaquezas propias de todo ser humano, sino precisamente porque los investigadores suelen tener sus concepciones generales acerca de la importancia relativa de las causas del delito, para las que buscan confirmacin en los nuevos casos. 6. Registro de actividades: Los mtodos anteriores tiene las diferencias anotadas, varias quedaran anuladas si se utilizara el de REGISTRO DE ACTIVIDADES, en l se inscribirn los datos importantes en el momento de producirse, para evitar olvidos o deformaciones posteriores. La experiencia se realiza con una cantidad de individuos todos desde su infancia, la recoleccin de datos proseguirn hasta que cumplan 30 aos, tomando toda precaucin de que aquello sea exacto. Al concluir se compararan los registros de las personas honestas con los de quienes han delinquido, indudablemente resultaran diferencias y conclusiones valiosas en orden a las causas del delito. Es dudoso de que este mtodo se lleve totalmente a la prctica, por las siguientes razones: a) Los gastos para sostener al personal investigador, que sera enorme, b) los cambios ambientales inesperados y extraordinarios, c) los desplazamientos de los sujetos investigados, que obligaran a seguirlos hasta sus nuevos domicilios, 4) las objeciones de los nios buenos que se opondran a que sus hijos sean sometidos a un estudio sobre posible delincuencia. 7. Estadstica criminal como mtodo: Mtodo por excelencia para el estudio de la delincuencia como fenmeno social o de masas, es uno de los fundamentos de la Poltica Criminal. 7.1. Confiabilidad de las estadsticas: Las estadsticas seran fiables y base segura para los estudios criminolgicos, si contuvieran todos los delitos cometidos, inclusive seran muy fiables si slo escapara de ellas una mnima parte de los hechos criminales, pero esto no sucede, tampoco podemos estar seguros de que todos los datos relacionados con los delitos y los delincuentes son verdaderos. Debemos sealar que las estadsticas propiamente criminolgicas son raras, en general, son ms comunes las estadsticas carcelarias, sobre nmero de reclusos, las penales o judiciales, sobre causas llevadas a los tribunales y sus resultados, y las policiales, sobre arrestos, denuncias e investigaciones, en todo estos se da mayor importancia al tipo delictivo o a la sancin impuesta que a las causas de la criminalidad. 7.2. Delincuencia oculta: Hay que admitir que no todos los delitos son consignados en las estadsticas, escapan a ellas: a) Los delitos cometidos y no descubiertos: como hurtos, estafas, abusos de confianza, abortos, infanticidios, asesinatos cometidos por medio de venenos u otro medios no violento; b) Los delitos descubiertos, pero no denunciados a las autoridades: los delitos contra el pudor, prefieren guardar la honorabilidad, aquellas personas que no confan en la Magistratura o en la ejecucin adecuada; c) Delitos descubiertos, denunciados pero judicialmente no comprobados o que no concluyen con sentencia condenatoria: por falta de pruebas, por desistimiento en los delitos de accin privada, por ineficiencia de la polica o los jueces.
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BOLILLA - IV ORIGEN Y EVOLUCION DE LA CIENCIA CRIMINOLOGICA 1. Periodo pre-lombrosiano: Desde tiempo antiguo, el delito ha despertado, al lado de las apreciaciones valorativas y de reacciones, inters por conocer sus causas, el estudio cientfico de stas apenas tiene algo ms de un siglo. Lo que antes hubo fueron consideraciones generales, a veces muy acertadas, pero parciales y basadas en observaciones empricas o en consideraciones religiosas, morales o filosficas. 1.1 Estudios de fisonoma, frenologa y de enajenacin mental: Fisonoma: es el estudio de la apariencia externa de los individuos y la interrelacin existente entre lo somtico y lo squico en la comisin del delito, la concepcin que se maneja es que cuerpo y alma se hallan en ntima relacin, asociando el carcter a la belleza o a la fealdad. Frenologa : Es una disciplina que busca encontrar la sede fsica de las funciones sicolgicas del individuo en las regiones del cerebro, formulando la teora de la localizacin, cada funcin anmica tiene su asiento en el cerebro, pudiendo determinarse las causas del crimen a travs del estudio de las malformaciones y disfunciones cerebrales.
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GALL elabor su famoso mapa frenolgico del cerebro donde localiz los instintos criminales en el individuo, se busca encontrar el carcter y los sentimientos de las personas en la configuracin externa del crneo. DELLA PORTA elabor una tcnica de observacin de estos caracteres y LAVATER con su concepcin del hombre de maldad natural que se anticipaba a la teora de Lombrosiana. De enajenacin mental: la teora de la degeneracin como causa de la delincuencia y de las enfermedades mentales, segn MOREL, a causa del pecado original el hombre ha degenerado paulatinamente, se ha ido separando del modelo ideal primitivo, la tendencia degenerativa es transmisible por herencia, de modo que puede afirmarse que el delito es hereditario, pero MOREL no pudo confirmar la lgica consecuencia de su teora: que todo degenerado es demente o criminal y que todo criminal o demente es un degenerado. DESPINES Y MAUDSLEY, realizando el primero, muchos estudios en delincuentes menores en los que descubri rasgos, sobre todo la locura moral, el segundo, atribua la delincuencia a las anormalidades del sentimiento, se fij especialmente en la llamada locura moral que consiste en la incapacidad de tener sentimientos. 2. Csar Bonasena, Marqus de Beccaria 2.1. Antecedentes: Luego de la Revolucin Francesa, se cimienta las bases del Estado Liberal y del Derecho Penal Moderno al posibilitar un cambio social que culmin con la declaracin de los Derechos del Hombre del ao de 1779. Surge basado en las reflexiones de varios estudiosos que adoptan una posicin crtica contra el sistema vigente que se basaba en el absolutismo y el arbitrio judicial que generaba abusos e injusticia, buscando su cambio y humanizacin, sus principales exponentes: Csar Bonasena entre otros. 2.2. Obra y postulados: En el ao 1764, public su obra DEL DELITO Y DE LAS PENAS, donde consagra el principio de Legalidad: No hay delito, ni pena, sin ley previa. Ninguna conducta puede ser considerada delito, ni a nadie se le puede imponer una condena, si no existe una ley previa anterior al hecho que tipifique claramente la conducta y seale la pena a imponerse, poniendo fin con ello al arbitrio judicial que imperaba, brindando plena seguridad jurdica en la administracin de justicia. Realiza una defensa apasionada de los Derechos Humanos de los delincuentes, buscando consagrar al mximo las garantas procesales y sustituir al sistema penal vigente en ese entonces por uno nuevo, sealando que es mejor evitar los delitos que castigarlos, proponiendo una concepcin utilitarsta de la pena comn y formula los siguientes postulados: - Solo las leyes pueden decretar las penas contra los delitos y no la voluntad de Juez. - El fin de las penas no es atormentar ni afligir, sino impedir al reo causar nuevos daos y retraer a los dems de la comisin de hechos iguales. - No es la crueldad de las penas uno de los grandes frenos al delito, sino la infalibilidad de ellas. - La penas deben ser las mismas para el primero que para el ltimo de los ciudadanos. - La pena de muerte no es til ni necesaria, es mejor evitar los delitos que castigarlos. 3. La Escuela Clsica: El concepto de escuela se agrupa en una articulacin de elementos expresados en la frmula: pensamiento orientado hacia a + sobre la base de ciertos presupuestos + mtodo. Dentro de las diferentes escuelas que se conforman con el objeto de explicar la conducta delictiva, el pensamiento estaba orientado en el mismo sentido, tienen base de construccin que es determinada presupuestos de ndole filosfico y terico, es un procedimiento sistemtico, riguroso y de totalidad destinado a buscar la verdad en el rea determinada en que se desarrolla su pensamiento, siendo requisito imprescindible para obtener resultados la utilizacin de un mtodo confiable.
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3.1. Postulados sustantivos: 3.1.1. El delito como ente jurdico: Afirman que existe un orden jurdico superior, un Derecho Natural al que debe subordinarse el Derecho Positivo el delito es la base de la cual surge la pena, es un ente jurdico porque su esencia solo puede consistir en la violacin de un derecho, para evitar la arbitrariedad se debe definir y acotar claramente lo que se entiende por delito, convirtindolo en una figura abstracta, un acto irracional incomprensible producto de que la persona no supo comportarse adecuadamente. 3.1.2. El libre albedro: El delincuente es considerado un ser racional que tiene capacidad de advertir y darse cuenta de sus actos, capaz de conocer, criticar y valorar, acta con libre albedro para decidir entre el bien y el mal, es un ser racional, libre y responsable, no existe una diferencia entre el criminal y el que no viol la Ley, el delito lo comete cualquiera, la nica diferencia es el hecho, cualquiera puede cometer delitos porque libremente ha elegido esta opcin. 3.1.3. La pena como retribucin: Ante la comisin de un delito la sociedad retribuye al delincuente con la imposicin de una pena dentro de los parmetros establecidos por el PRINCIPIO DE LEGALIDAD, la pena acta como una amenaza sobre el individuo de sufrir un mal si es que realiza una conducta antisocial, su objetivo es restablecer el orden Jurdico, si uno hace un mal, el Estado tiene todo el derecho de causarle un mal similar. El fin de la pena es la defensa social que constituye un contraestmulo contra el impulso criminoso. 3.1.4. Derecho de castigar: Se concibe al Estado como un ente creado por consenso de los miembros de la sociedad, con el delito se altera la paz social, el Estado se atribuye el Derecho de Castigar para restituir la paz social, nadie puede hacerse justicia por sus manos, si existen excesos del Estado se abre la posibilidad moral del tiranicidio al no cumplir la autoridad la funcin encomendada por la sociedad. 3.1.5. Mtodo lgico-formal: Es el mtodo utilizado por esta Escuela para la obtencin de sus conocimientos y construcciones tericas, se basa en la utilizacin del silogismo filosfico sobre el saber ya existente, abstracciones eminentemente tericas sin ningn contacto con la realidad, me enfrento con el objeto a estudiar mediante un proceso racional, existe una conviccin fundada de que es posible acceder al conocimiento a travs de la razn, no hay sospecha de la intuicin o la experimentacin. 4. La escuela positiva: Se desarroll principalmente en Italia a fines del siglo XIX, surge en franco enfrentamiento a la Escuela Clsica y da origen a la primera manera cientfica de hacer Criminologa que impregn los estudios hasta hace poco tiempo, despertando un inters especial por el estudio del delincuente. Esta escuela determina la posibilidad de elaborar un concepto a travs de la experiencia, la base sobre la cual se trabaja es el mtodo emprico, que surge a partir de la obra de COMTE, donde se determina que el desarrollo de la ciencia se realiza en tres etapas: Teolgica - Metafsica - Positivista 4.1. Caractersticas principales: 4.1.1. El delito como ente social: el delito existe independientemente de las normas jurdicas vigentes, no es algo abstracto o una creacin de la ley, sino una realidad, se lo combate con el fin de mantener el orden social ante determinadas conductas que son consideradas por todos como antisociales. 4.1.2. El determinismo: Es la negacin del libre albedro, el delincuente es una persona anormal diferente a los dems, esta condenado al delito por especficos factores bio-sico-sociales, es un ente real que acta consciente pero influido por factores determinantes, tiene responsabilidad social, propone que la justicia sea ejercida por mdicos que vean en concreto a las persona a la que se aplica, tratando al delincuente como un enfermo. 4.1.3. La pena como medio de defensa: La pena es considerada una medida teraputica, la sociedad al ser atacada por el infractor reacciona aplicando la pena, el Estado tiene el derecho de aplicar determinadas sanciones no para restaurar la paz social, sino para protegerse, esta defensa se complementa con la creacin de medidas de seguridad, ya se insina los principios de prevencin especial y general.
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4.1.4. La peligrosidad: El delincuente es medido por el grado de peligrosidad, por sus antecedentes y sus niveles de reincidencia en el delito, no tiene libre albedro, ni responsabilidad moral, solo responsabilidad social. 4.1.5. El mtodo emprico: Todo el pensamiento emprico se articula por datos obtenidos fruto de la observacin y la experimentacin, el mismo puede ser verificado o rebatido en cualquier momento, al sustituirse el mtodo lgico formal por el emprico, trajo como consecuencia la obtencin de datos ms confiables y verificados. 5. Csar Lombroso: Mdico Italiano, que nace el 6 de noviembre de 1835 en Verona, considerado el padre o fundador de la criminologa, se dedic al estudio de los reclusos y extrajo conclusiones que, en algunos aspectos, todava tiene validez, sin embargo, sus inferencias generales, sus teoras has sido rechazadas. Lombroso afirma que el delito es un fenmeno natural que se da entre los animales y hasta entre los vegetales pues no es solo propio del hombre. 5.1. Su antropologa criminal: Gracias al trabajo de LOMBROSO surge la CRIMINOLOGIA como ciencia autnoma independiente del Derecho Penal, lo denomina a la naciente disciplina como ANTROPOLOGIA CRIMINAL dndole un contenido eminentemente biolgico, sus bases son: - Existe una clase activa a la cul pertenece todos los que fatalmenete estan predispuestos al crimen y una clase evolutiva compuesta por personas que son definidos por la ley como delincuentes pero no lo son, incurren en el delito por falta de fortaleza para resistir a los factores sociales. - De una posicin exclusivamente atvica sobre el delincuente, complement su teora con un componente patolgico: la epilepsia, como causa principal para detener la evolucin humana. - De manera secundaria se refiere a los factores ambientales, sociales, hereditarios y sicolgicas como causas del delito, cimentando las bases de la biologa, sicologa y sociologa criminal. - El delito y la pena son fenmenos naturales, inevitables y necesarios, siendo partidario de que se aplique las sentencia indeterminada a los delincuentes comunes y la pena de muerte a los delincuentes atvicos. 5.2. Tipologa: Considera que los delincuentes pueden clasificarse en funcin a sus particulares caractersticas individuales, las mismas que pueden ser fcilmente identificadas, propone la siguiente tipologa: 5.2.1. El atavismo: Semejanza con los antepasados, tendencia de los seres vivos a la reaparicin de caracteres propios de sus ascendientes ms o menos remotos. El criminal nato de Lombroso, lo es por estas causas atvicas, caractersticas que no poseen los sujetos normales, a las que suman taras sociales y morales en sus hbitos y costumbres, los sujetos con estas caractersticas son como nios que se dejan llevar por sus impulsos sin ningn respeto a las normas vigentes, debiendo contra el mismo adoptarse medidas profilcticas radicales. 5.2.2. La locura moral: No tiene las caractersticas del delincuente nato pero comete delitos similares por su carencia de todo sentimiento moral, se identifica por su desfachatez, holgazanera, precocidad y desviaciones sexuales, sugiere que los mismos deben ser internados en manicomios dada su peligrosidad. Es una especie de idiota moral, que no puede elevarse a comprobar el sentimiento moral o si por la educacin lo tuviera, este se estacion en la forma terica sin traducirse en la prctica. 5.2.3. El delincuente epilptico (teora patolgica o degenerativa): Incurre en conductas delictivas producto de una enfermedad, son sujetos que tienen una reaccin violenta, agresiva y desmedida, para luego ingresar a un estado de calma y pasividad no recordando ni sentimiento ni remordimiento despus de cometer un delito.
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La epilepsia se manifiesta con actos criminales preferentemente en lo que estan congnitamente predispuestos y que presentan mayores caracteres degenerativos similares a las del delincuente nato. 5.2.4. Delincuentes pasionales y ocasionales: PASIONAL, denominado pazzo incurre en el delito producto de un sentimiento fuerte o un mpetu irresistible, la pasin que los mueve es diferente a la de los delincuentes comunes, demostrando luego del acto arrepentimiento y remordimiento. Son delincuentes de mpetu, cometen el hecho criminal movidos por la fuerza de una pasin incontrolable que no siempre puede ser sentimental, sino tambin llevada por sentimientos religiosos, patriticos o morales. OCASIONAL, Son personas normales sin ningn tipo de problema fsico o mental, que incuren en conductas delictivas sin pensarlo previamente, los sub-divide en tres sub-tipos: Pseudo-crimianles, que delinquen en forma involuntaria sin ninguna intencin de causar dao, Criminaloides, cometen el delito ante una ocasin propicia, un incidente fortuito o por cierta predisposicin y, los Habituales que hacen del delito una profesin y una forma de vida. 6. Crtica a la teora lombrosiana: Desde que aparecieron las teoras lombrosianas fueron objeto de apasionada polmicas, sin duda Lombroso tiene el mrito de haber fundado la Criminologa, de haber hecho muchas observaciones valiosas de detalle, de haberse dado cuenta de la necesidad de clasificar a los criminales. Pero ya nadie admite la existencia de un criminal nato, con rasgos diferenciales propios que constituyen una especie dentro del genero humano. Las investigaciones del ingls GORING, fueron convincentes para descartar la teora lombrosiana sobre el criminal nato. 7. Enrique Ferri: Nacido el 12 de abril de 1856 en San Benedetto, Italia, Abogado, es l ms alto representante de la escuela positiva, el que le dio este nombre para distinguirla de la clsica, el que ampli las consecuencias del positivismo a todas las ciencias penales, inclusive al derecho penal, el que insisti en la conexin entre todas las disciplinas penales. Ferri, acepta la antropologa Criminal de Lombroso, los rasgos del criminal nato y que ste es una especie dentro del gnero humano, pero no participa de las tendencias unilaterales del fundador de la Criminologa, la Antropologa Criminal, es necesaria pero no suficiente para el estudio positivo total del delito, es un paso imprescindible, pero slo un paso hacia la Sociologa Criminal, que se ocupa, adems, de las reacciones con que la sociedad se defiende del delito. El socilogo criminalista toma los datos de la antropologa y se sirve de ellos para aplicarlos a las ciencias jurdicas y sociales, el mdico aprovecha los conocimientos brindados por la anatoma y la fisiologa para aplicarlos a la clnica. El delito no es bsicamente un fenmeno biolgico sino un fenmeno social, porque no puede concebirse sin la vida en sociedad ni entre los animales ni entre los hombres. 7.1. Sntesis de su teora sinttica: En cuanto a las causas del delito, Ferri las distribuye en tres grupos: a) antropolgicas: entre las cuales la constitucin y el funcionamiento orgnicos, los caracteres squicos y los que denomina personales, tales como el estado civil, la educacin, etc., b) las fsicas: que engloban los factores ambientales naturales, como el clima, c) las sociales: como la densidad de la poblacin, la religin, la economa, la familia, las costumbres, etc. Lo fundamental que deriva de lo anterior es la que el autor llama TEORIA SINTETITA del delito, segn la cual cualquier delito es la coactuacin de todos los tipos de causas, si bien con predominio de unas u otras, segn la clase de delincuente de que se trate. Esta es la primera teora eclctica (que sigue la teora de esta escuela) que apareci en Criminologa. 8 Rafael Garfalo: Nace en el ao 1852, en Napoles-Italia, prestigioso magistrado. Como tal, aunque admita los avances de la escuela positiva, de la que era parte, se encontraba ante la imposibilidad de sancionar a las personas que tenan rasgos criminales, pero no haban cometido delito. La definicin de ste era requisito bsico para sancionar, tal definicin no es de carcter legal, hay que definir el DELITO NATURAL.
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8.1. El delito Natural: Cabe entonces dos preguntas: si hay delito natural y si es posible descubrirlos mediante el mtodo inductivo, nico admitido por los positivistas, aunque Lombroso y otros han hablado de tal delito natural, el camino por ello empleado, de analizar los hechos no conduce al fin deseado, no hay hechos por espantosos que parezcan, que hayan sido siempre y en todas partes considerados como delictivos como sucedera si lo fueran por su propia naturaleza. En este sentido, es preciso restringir el campo de las investigaciones, tratando tan solo de averiguar si entre los delitos que reconocen nuestras leyes contemporneas, hay algunos que en todos los tiempos y en todos los pases, han sido considerados como acciones punibles , tampoco esta limitacin lleva a conclusiones slidas. Por tanto, resulta que el delito natural puede ser definido como la violacin de los sentimientos altruistas naturales de piedad y probidad, en el grado en que son posedos por el trmino medio de los miembros de una comunidad y que es necesario para adaptarse a ella. 8.2. La pena de muerte: El delincuente ms grave es el que carece de piedad y por consiguiente de probidad, porque esta es un instinto posteriormente adquirido, es el llamado ASESINO, por Garfalo, comete toda clase de delitos, comenzando por los que atentan contra la vida, el que tiene sentimiento de piedad, pero debilitado, es un delincuente violento, en quien concurren, para producir el delito, fuerte factores externos. Como se ve, Garfalo, reconoce la influencia de los factores ambientales y centra su inters en los instintivos y personales, por eso, la eliminacin de las causas sociales slo ha de traer beneficios limitados. No es verdad que por cada escuela que se abre, una crcel se cierra o que los medios educativos empleados en las crceles hayan de corregir a los delincuentes naturales. De ah la dureza de los medios de represin y prevencin que Garfalo aconseja y que deben estar de acuerdo con la personalidad del que comete los delitos. La crcel no intimida a los asesinos, quiz all cuenten con mayores facilidades que en la vida libre, pero s los intimida la pena de muerte, que debe serles aplicada, que ella se aplica en calidad de remedio, como recurso para evitar males mayores, entre la muerte dada por el asesino y la que l sufre, hay semejanza de hechos por no de sentimientos. Adems la piedad slo se siente por los semejantes y el asesino no lo es. 8.3. Peligrosidad: Los sentimientos tienen lmites superiores, inferiores y trminos medios, este ltimo son los ms comunes y lo corrientemente exigidos para la adaptacin social. Podemos, entonces decir que el delito es el acto que ataca esos sentimientos instintivos en la medida media en que son posedos por una sociedad, pero no el ataque cualquiera de esos sentimientos. Dado el punto de evolucin al se ha llegado y las correspondientes exigencias sociales, los sentimientos de piedad y probidad son imprescindibles hoy para adaptarse al medio, el que no los posee no se adapta, delinque, el que no posee esos sentimientos, que hoy integran la naturaleza humana, es un anormal que, en consecuencia, tiene conducta anormal. 9. Escuela crtica o eclctica: Pretenden sistematizar y armonizar los postulados de las escuelas clsica y positiva, para ello, escogen determinados elementos y tratan de buscar la no-contradiccin, conciliar en la medida de lo posible, meta difcil porque cada elemento esta engarzado dentro de una teora y si se lo saca de su contexto se cae toda la construccin, son innovadores, ingresan a ambos postulados y escogen solo los que pueden hacerlos calzar, la originalidad no esta en los elementos que formulan, sino en la presentacin de estos con algunas cosas nuevas. Esta posicin es la nica que corresponde a las necesidades de la teora y de la prctica. De la teora, porque es imprescindible integrar la variedad de factores que lleven al delito, en algo de comn, en vista de las concepciones unilaterales han demostrado su insuficiencia. De la prctica, porque si partimos de tales posiciones unilaterales resulta imposibles aplicar con eficiencia las sanciones a los criminales concretos y realizar una buena POLITICA CRIMINAL. 9.1. Terza Squola: Tiene como objetivo conformar una escuela alternativa a los postulados de las Escuelas Clsica y Positiva, sus principales representantes fueron Emmanuelle Carnevale y Bernardino Alimena, cuyos postulados:
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- Realiza una distincin entre Derecho Penal y Criminologa en funcin al mtodo de investigacin que emplean en su estudio, el Derecho Penal utiliza el mtodo lgico-formal y la Criminologa el mtodo emprico. - Propone una concepcin del delito como un fenmeno complejo, donde influyen factores endgenos (Suministrados) y exgenos (externos) con una primaca de la conducta social, propone una definicin ambigua que remite la explicacin del delito a lo que es un fenmeno. - Rechaza la clasificacin de delincuentes propuestos por la Escuela Positiva, no acepta el determinismo absoluto ni el libre albedro total, hablan de acondicionamiento, solo si se dan ciertas situaciones se pueden provocar ciertas conductas. - Denomina sanciones penales al conjunto conformado por las penas y las medidas de seguridad, consideran que ambas son plenamente operantes. Conserva el concepto de responsabilidad moral, lo complementa con el concepto de peligrosidad sinnimo de temibilidad, el ser humano en ciertas circunstancias desarrolla potencialidades que en situaciones normales no las tendra. 9.2. Escuela pragmtica, sopciolgica, biosociolgica y de Von Liszt: Surge a fundarse la llamada ASOCIACION INTERNACIONAL DE CRIMINALISTICA en Italia en el ao 1888, sus postulados se reflejan en la Ley Belga sobre delincuentes anormales y habituales, sus principales representantes Adolfo Prins y Franz Von Liszt. Postulados: - Renuncia a explicaciones filosficas, no toma en cuenta las polmicas y conceptos extraos que admita la Terza Squola, se va solo a los conceptos que sirven en forma pragmtica, buscan resolver los problemas actuales de la sociedad, sirve de entronque para el desarrollo de la Criminologa Norteamericana. - Conceptan el delito en forma mixta, como un fenmeno natural y como un ente jurdico, se hace confluir la doble vertiente con sus particulares caractersticas, lo jurdico recubre lo natural. - Admiten la clasificacin de delincuentes, pero lo hacen en forma gruesa de normales y anormales, mantiene el criterio dar que co-existen dos tipos de sanciones, las penas y las medidas de seguridad. - Abandona el terreno de la responsabilidad moral e ingresan al del estado de peligro que amerita la imposicin de penas y medidas de seguridad, dirigen sus esfuerzos al terreno de la prevencin, ignoran el libre albedro sustituyndolo por el concepto de impresin moral de la libertad interna.
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BOLILLA - V EXPLICACION DE LA CRIMINALIDAD 1. Enfoque mdico-biolgico: La Criminologa formul sus primeras teoras cientficas con una base eminentemente biolgica, tal es as que en sus inicios era conocida con la denominacin de ANTROPOLOGIA CRIMINAL Y BIOLOGIA CRIMINAL, al considerar el delito como una enfermedad producida por una patologa, una disfuncin o un trastorno orgnico. Esta explicacin tiene como caracterstica principal un elevado nivel de empirismo en las investigaciones realizadas, con una tendencia marcada al estudio clnico teraputico, su objeto principal de estudio es el delincuente, tratando de identificar en alguna parte de su cuerpo el factor diferencial que lo lleva a la delincuencia y explique la conducta delictiva. Es indudable que cdigo biolgico es uno de los principales componentes del proceso de interaccin del que surge la conducta humana y por ende el comportamiento delictivo, pero encerrarnos en la teora que considere ste nico aspecto como alternativa de solucin de la criminalidad, ni llevara a aplicar una poltica criminal que tenga como nico objetivo eliminar fsicamente a estos sujetos considerados diferentes a los dems. 2. Teoras antrolgico-criminales: Desde los primeros aos que siguieron a la aparicin de la obra de Lombroso, se despert un enorme inters por explicar la conducta del delincuente, sealando sus causas. En lneas generales puede decirse que en criminologa se dan las mismas tendencias que en todas las ciencias que intenta explicar la conducta humana. Por una lado, estan los que conceden mxima importancia a los factores individuales - fsicos o squicos- en la determinacin del delito, es difcil englobarlos bajo una sola denominacin que incluya a antroplogos, siclogos, siquiatras, etc. A falta de una denominacin designaremos como tendencia antropolgica.
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Por otro lado, estn los que conceden esa importancia a los factores sociales, algunos hablan de lo social, en general, otros, insisten en algunos factores en especial, como la economa o la familia, lo denominaremos bajo el nombre comn de sociologastas. Donde se dan las concepciones extremas contrapuestas no tardan en surgir tentativas de conciliacin. Eso a sucedido tambin en Criminologa con las tendencias llamada ECLECTICAS, surge una nueva teora en que los diferentes datos quedan armnicamente dispuestos siendo realmente valiosos, como sucedi, en buena medida con FERRI. 2.1. Sntesis de la teora de Lombroso: Lombroso afirma que el delito es un fenmeno natural, la primera explicacin fue que el criminal natural lo es por causas atvicas, es un hombre primitivo que al obrar conforme a su constitucin, choca contra la sociedad actual integrada, en general, por hombres evolucionados, seala como algunos rasgos propios de los monos antropoides y de los primitivos existen frecuentemente entre los criminales. Al seguir investigando, Lombroso se dio cuenta que la teora atvica, por excesivamente rgida, no era suficiente para explicar todos los casos de criminalidad natural, por eso, dijo que el criminal es tambin un epilptico, pero que estos delincuentes tenan muchos rasgos atvicos, por eso la nueva teora pasa a complementar a la del atavismo. Posteriormente, comprob que es caracterstica en el criminal natural la carencia del sentido moral, aveces el rasgo ms notable, por eso se cometen delitos atroces, crueles, sin que el autor sienta compasin ni remordimiento. 2.2. Teora de Ernesto Hooton : Si bien no hay ya quien sostenga una Criminologa de corte lombrosiana, suelen darse casos en que se siguen caminos anlogos que llevan a dar importancia fundamental a los factores individuales, en general, y hasta fsicos, en particular. Detenido anlisis merecen las conclusiones del estadounidense ERNEST HOOTON, creador de una teora antropologsta que es probablemente la ms notable de las producidas este siglo. HOOTON, comienza por establecer que el objetivo de su obra consiste en ESTUDIAR LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE LOS CRIMINALES CON L PROPOSITO DE DESCUBRIR SI SE HALLAN RELACIONADOS O NO CON LAS CONDUCTAS ANTIOSOCIALES. Despus de comparar los resultados de las investigaciones, estableci la existencia de algunos rasgos diferenciales entre criminales y honrados, pero su cantidad y calidad no estn de acuerdo con el tipo de material con que se oper ni con las esperanzas que tena. 2.3. Teora de Benigno Di Tullio: Criminlogo Italiano, su trabajo incide en la importancia del examen clnico y sico-fisiolgico del delincuente para ayudar a descubrir la dinmica del proceso de formacin del comportamiento delictivo, considera que la herencia no transmite la criminalidad sino solo una predisposicin criminal, admitiendo la existencia de un tipo tpico de delincuente de base constitucional y poca evolucin. 3. Biotipologas criminales: Estudia la correlacin existente entre el aspecto fsico del ser humano, su personalidad y la conducta delictiva. Es definida como: la ciencia del tipo humano que categoriza a las personas en funcin al dominio de un rgano o una funcin, buscando determinar la correlacin entre estos biotipos y la criminalidad. Se propusieron tantas clasificaciones biotipolgicas como autores estudiaron el tema, todas sofisticadas, complejas y extensas, aunque con serias diferencias metodolgicas en la obtencin de sus resultados que en muchos casos fueron inducidos, se critic asimismo su tendencia a clasificar al ser humano en tipos especficos. 3.1. Biotipologa de Enest Kretsccmer: Propone una teora somatotpica al resaltar la afinidad estadsticamente comprobable entre la constitucin fsica y el carcter de una persona, elabora una doble tipologa correlacionando los caracteres fsicos que determinan a su vez los caracteres squicos.
De base constitucional o fsica:
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- Leptosomo: Cuerpo alargado y delgado, nariz puntiaguda, hombros cados, cabeza pequea, representado por una lnea recta. - Atltico: Desarrollo muscular y del esqueleto, trax y cabeza grande, cintura delgada, representado por un tringulo invertido. - Pcnico: Obesidad, cabeza redonda y ancha, desarrollo de las cavidades viscerales, extremidades cortas. - Displsticos: Caractersticas exageradas de sujetos que no encajan en los tipos anteriores : gigantismo, obesidad e infantilismo. De base sicolgica: - Esquizotmico: constitucin leptosmica, carcter introvertido, apticos y nerviosos. - Viscoso: Constitucin atltica, carcter variable, generalmente son sujetos pasivos. - Ciclotmico: Constitucin pcnica, carcter extravertido, oscila entre la alegra y la tristeza. Sobre la base de estos parmetros, Kretschmer establece la siguiente correlacin entre biotipo y criminalidad: Pcnicos: Arrojan los ndices menores de delincuencia con casi ninguna reincidencia. Atlticos: Reflejan los ms altos ndices de delincuencia y una tendencia marcada a delitos violentos. Leptosomos: Reacios al tratamiento y con tendencia a la reincidencia. 3.2. Biotipologa de Willian Sheldon: Propone una clasificacin basada en las caractersticas fsicas del sujeto, partiendo del blastodermo se reproduce todo individuo, el mismo tiene tres capas concntricas en funcin a las cuales elabora su biotipologa, propone una clasificacin sobre la base de dos parmetros: Caractersticas somticas y fsicas: conformada por: Endomorfo: Vsceras digestivas pesadas y desarrolladas, miembros cortos, estructura somtica dbil, cuerpo atltico. Mesomorfo: Gran desarrollo somtico (sntoma material para diferenciarlo del sntoma funcional), tronco grande, fuerte y resistente, cuerpo atltico. Ectomorfo: Cuerpo frgil, larga y delicado, poca consistencia del sistema seo. Caractersticas squicas y temperamentales: Conformada por tres tipos: Viscerotnico: Endomorfo, carcter extrovertido, cmodo, lento, glotn y sociable. Somatotnico: Mesomorfo, carcter aventurero, enrgico, agresivo, fuerte. Cerebrotnico: Ectomorfo, carcter introvertido, rpido, controlado y solitario. 3.3. Evaluacin de la orientacin biotipolgicas: Los tipos propuestos solo nos muestran una tendencia a un determinado carcter en funcin a la constitucin fsica, reconociendo la existencia de una pluralidad de somatotipos, sus estudios concluyeron que dentro de la clasificacin de delincuentes la mayora de la poblacin criminal era del tipo MESOMORFO. 4. Gentica criminal: Estudia los mecanismos por los cuales se transmiten las caractersticas hereditarias de los ascendientes y su correlacin con la conducta delictiva. Parte de la presuncin de que la predisposicin al crimen es heredada, admitiendo que dicha carga hereditaria no significa un factor determinante, estudia las influencias de lo congnito o heredado en la estructura de la personalidad del delincuente, este propsito es difcil de lograr y de hacer seguimiento, dado el lapso de tiempo que transcurre entre el paso de una generacin a otra. 4.1. Herencia y desviacin: Podemos preguntarnos sobre los mtodos utilizables para determinar la influencia hereditaria en el hombre, no cabe en este caso, respuestas tan determinantes como las que refieren a seres vivos inferiores, no es que hombre, ser biolgico al fin y al cabo, quede fuera de la leyes generales de la Gentica, pero el problema est en determinar si ellas son tan fatales como en otros seres.
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El anlisis de las clulas germnales o gametos no aclaran los problemas genticos que nos interesan ya que es imposible establecer por observacin directa, los caracteres que ellas portan, ningn bilogo podr decirnos si el futuro ser es potencialmente flaco o robusto, de temperamento plcido o explosivo. Es necesario esperar las manifestaciones externas para inferir los rasgos hereditarios. Cuando del hombre se trata, se hace muy difcil las afirmaciones, en todo caso con alcance limitados, para hacerlo con rigor cientfico, sera necesario poder manipular el material humano con tanta libertad y seguridad como ocurre con otros seres. Las dificultades que ofrece este estudio experimental en el hombre son: a) El largo tiempo que va de generacin en generacin, b) La enorme dificultad de hallar una lnea recta o central, dados los cruces incontrolables, c) La lentitud de la reproduccin, d) Para comprobar las leyes de Mendel se recurre a cruces entre personas de la misma estirpe aunque de distintas generaciones, lo que es moralmente imposible en la especie humana. Los estudios genticos han podido demostrar que la transmisin hereditaria existe, a veces con carcter dominante, a veces con carcter recesivo, tales anormalidades pueden significar tendencia al delito, sobre todo algunos tipos delictivos relacionados con aquellos rasgos, tansmisin de algunas formas fsicas y squicas que involucran una mayor inclinacin al delito. 4.2. Dotacin cromosomtica: Nmero y clases de cromosomas: En los ltimos aos, ha suscitado mucho el inters el caso del cromosoma Y doble, cuya presencia anormal se ha sealado especialmente en criminales autores de delitos sexuales y violentos. Como es sabido, la frmula cromosmica de la mujer es XX y la del varn XY, de donde resulta que este cromosoma Y es caracterstico de la masculinidad. Hay casos anormales, sin embargo, en que la frmula se ha convertido en XYY y hasta en XYYY, estos varones se caracterizan muchas veces por ser robustos y tener escaso desarrollo mental, junto con tendencia a la violencia lo que pone en relieve una relacin entre las caractersticas naturales y la predisposicin a los delitos sealados, si bien no puede dejarse de lado el hecho de que las investigaciones hayan mostrado que los criminales de frmula XYY provienen generalmente de sectores en que las condiciones ambientales son malas. Habla en favor de la correlacin el que, al parecer, el nmero de individuos XYY es mayor entre los delincuentes que entre los no delincuentes, es indudable que, de esta manera se ha descubierto un nuevo factor cromosmica capaz de influir en la delincuencia. Concluyendo, podemos extraer algunas, la primera, es que no se ha probado una transmisin hereditaria y especfica al delito, no se puede dudar de la importancia de la herencia para determinar la conducta humana, pero esa determinacin no es unilateral, supone siempre la cooperacin con los factores ambientales. 4.3. Autosomas y Gonosomas: Existen 46 cromosomas en el ncleo de las clulas humanas suelen clasificarse en dos grupos de gran desigualdad numrica: 44 son denominados autosomas, responsables de la transmisin de diversas caractersticas del ser humano, y denominados gonosomas, cromosomas que se encargan de definir el sexo. Conforme lo explicado anteriormente. 5. Genotipo y Fenotipo: La gentica distingue el genotipo del fenotipo. Genotipo: es el conjunto de caracteres recibidos por herencia. , y queda definitivamente fijado en el momento de la concepcin, el huevo que se forma apenas producida la fecundacin y del cual resulta un nuevo ser, est lejos de ser algo simple, contiene rasgos complejos y tendencias contradictorias, este esta integrado por caracteres recibidos del padre y de la madre, cada uno de los cuales aporta en cincuenta por ciento del total. Esos caracteres pueden iguales o no, sin embargo podemos afirmar que es imposible que un ser sea igual en todos sus caracteres, poseemos, aunque sea slo en potencia, rasgos diferentes y hasta contradictorios desde el primer momento de nuestra vida. Fenotipo: Es el conjunto de caracteres que mostramos en determinado momento de nuestra apariencia actual, los caracteres posteriormente incorporados al individuos son ya adquiridos.
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A medida que el nuevo ser se desarrolla, actualiza las potencias genotipicas las que, al manifestarse, este ya tiene, sin embargo, rasgos adquiridos del ambiente, el individuo al nacer esta constituido por una mezcla de caracteres hereditarios y adquiridos. 6. Irregularidades genticas y desviacin: Cada clula humana esta compuesta de molculas de ADN, al momento de la concepcin el nuevo ser recibe de sus progenitores un nmero fijo de cromosomas, de los cuales el ltima par determina el sexo. Estudios genticos describieron la existencia de aberraciones o anormalidades cromosomtica en el par que determina el sexo, las mismas se manifiestan de dos maneras: por defecto o por exceso. Las personas que padecan esta aberracin, sufran una modificacin en su comportamiento sexual, realizndose estudios que buscaban determinar la existencia de una correlacin entre esta y la delincuencia, ante el alto nmero de prisioneros que presentaban estas caractersticas. Los resultados obtenidos no fueron concluyentes, ya que la existencia de esta aberracin solo supone una predisposicin la cual tambin la tienen las personas con similares caractersticas que no delinquen, los estudios fueron muy limitados y los resultados forzados, ningn trabajo fundado en estos postulados han podido mantener cientficamente que el portador de una aberracin cromosomtica deba convertirse por fuerza en delincuente. 7. Gemelos: Hay dos tipos de mellizos, los univitelinos, monocigticos o idnticos y los bivitelinos, dicigticos o fraternos. 7.1.Univitelinos: proceden de un solo huevo o cigoto que, en una etapa posterior a la concepcin, se escinde para dar lugar a dos o ms seres, por tanto si recordamos como se produce la multiplicacin celular, podemos afirmar que los mellizos idnticos tienen la misma carga hereditaria. 7.2.Bivitelinos: estos por el contrario, proceden de vulos distintos, independientemente fecundados por los espermatozoides, la independencia de los procesos de fecundacin hace que las combinaciones genticas sean tan variadas como las de los hermanos corrientes. Si los gemelos univitelinos coinciden en su conducta criminal pese a haberse criado en ambientes distintos, la delincuencia tendr que atribuirse al factor o factores comunes , o sea precisamente a los hereditarios. S, por el contrario muestran conductas discordantes en relacin con el delito, tal discordancia no podr atribuirse sino a factores diferentes, es decir a los ambientales, no podr llegarse a ninguna conclusin en caso de que el ambiente sea semejante para los gemelos univitelinos. En el caso de los mellizos bivitelinos, si la herencia tiene papel preponderante, se debern encontrar mas discordancias que concordancias puesto que, aunque nacidos de parto mltiple, tiene genotipo diferentes. 8. Las familias criminales: En este mtodo, se sigue por generaciones a estirpes entre cuyos integrantes se presenta alto porcentaje de conductas criminales y antisociales. As como en cualquier familia, la persistencia por generaciones de algunos rasgos anatmicos notables lleva suponer que ellos tienen base gentica, de igual manera, se supone que s, en un tronco familiar, se dan conductas antisociales por generaciones, pese a que los miembros han vivido en ambientes distintos, ellas seran legtimamente atribuidas a causas hereditarias, que son las que se habran mantenido tan constantes como esas conductas. Llegndose a la conclusin de que el criminal no nace, se hace, el llamado criminal tipo es simplemente un dbil mental, un ser incomprendido y maltratado, arrastrado a la criminalidad para la cul estan bien dispuesto por naturaleza. 9. Endocrinologa y desviacin: En el ao 1851 el norteamericano BERNARD, descubri la funcin glucgeno del hgado y demostr que los azcares son vertidos de este torrente circulatorio por las venas sub-hepticas, determinando la existencia de glndulas endocrinas y exocrinas que secretan hormonas, siendo las principales la hipfisis, las suprarrenales, la tiroides y las sexuales, dando nacimiento a un basto campo de investigacin mdica denominado ENDOCRINOLOGIA.
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La Endocrinologa criminal busca determinar si una disfuncin o desajuste hormonal en las glndulas de secrecin interna, puede la causa principal de la anormalidad del sujeto que provoca que este incurra en conductas antisociales en razn de que influyen en su carcter y temperamento, las glndulas que mayor relevancia tiene en este estudio son: - Tiroides: Segrega la hormona tiroxina uno de cuyos componentes esenciales es el YODO, puede producir anormalidades por exceso y por defecto. - Paratiroides: Segrega la hormona paratifoidea, regula el metabolismo del calcio y el fsforo en el organismo. - Suprarrenales: Tiene dos partes, la cortical segrega la hormona cortisupra-rrenal y la medular la adrenalina que tiene propiedades hipertensoras. - Ovarios: Su funcin central es la liberacin del vulo a cuyo fin segrega las hormonas foliculina y luteina. - Testculos: A travs de las clulas intersticiales segregan las hormonas masculinas y espermatozoos. - Hipfisis: Desempea la funcin de directora del sistema endocrino, regulando las secreciones de las dems glndulas, produce adems sus propias hormonas fundamentales para el crecimiento.
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BOLILLA - VI ENFOQUE SOCIOLOGICO ESTRUCTURA MACRO Y MICROSOCIALES DE LA CRIMINALIDAD Y EL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL 1. Ecologa Criminal: En el campo criminolgico, fue MONTESQUIEU el primero en enunciar una regla acerca de las relaciones entre el clima y la delincuencia, segn este autos, los delitos contra las personas crecen a medida que nos acercamos al ecuador y a las regiones calurosas, por el contrario, los delitos contra la propiedad crecen a medida que nos alejamos del ecuador y nos acercamos a las regiones fras. 1.1 Estaciones y desviacin: En relacin con el clima se halla la sucesin anual de las estaciones, ellas se caracterizan por cierta temperatura, humedad, vientos, etc., al mismo tiempo se determinan los ciclos de produccin, sobre todo agrcola, las necesidades de energa industrial, las exigencias fsicas, etc. Las estaciones operan sobre la criminalidad de dos maneras: pueden hacerlo a travs de alteraciones fsicas, tal como se vio al tratar del clima, pero tambin, quiz principalmente a travs de alteraciones sociales, como en el caso de invierno en que la necesidad de obtener vestido y alimento mejores se presenta en momentos en que muchas actividades econmicas declinan, lo que puede llevar a la comisin de delitos contra la propiedad. En general se ha podido comprobar que los delitos contra la propiedad crecen en invierno, mientras los delitos ms violentos y contra las personas alcanzan su pice en el verano y en los periodos de mayor calor, en cuanto a los delitos sexuales, ellos experimentan sus alzas mximas en el lmite entre la primavera y el verano. 1.2. Factores meteorolgicos: El clima con todos sus componentes de temperatura, humedad, vientos, tambin mereci la atencin, el calor excesivo conduce a la inercia y a sentimientos de debilidad, el fro moderado, por el contrario induce reacciones enrgicas y activas, precisas para poder munirse de los medios necesarios para sobrellevar los rigores del clima, el fro excesivo termina por moderar la actividad nerviosas e inhibe toda la que implique gran consumo de energas, segn Lombroso, el clima opera fundamentalmente a travs de influencias excitantes o inhibitorias ejercidas sobre el sistema nervioso. Tampoco puede dejarse de notar la influencia que ejercen ciertos vientos, sobre todo los que portan olas de calor, sobre alteraciones producidas en el organismo y que repercuten en la delincuencia. 2. Criminalidad urbana y rural: La estadstica de la criminalidad urbana y rural muestran que aquella es menor que sta, en lneas generales, si bien la proporcin de delitos graves es ms o menos igual en ambas reas, la discrepancia desfavorable a la ciudad manifiesta en los delitos leves.
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Dentro de una tentativa de caracterizar de modo muy genrico la diferencias cualitativas, puede afirmarse que la delincuencia urbana es de tipo predominantemente violento, esto se atribuye al grado de civilizacin, las ciudades son centro de ella, en tanto que en el campo la asimila menos y ms tardamente y conserva muchas caractersticas de la vida primitiva. La gran aglomeracin urbana, al aumentar el nmero de relaciones sociales, aumenta paralelamente el de las oportunidades de delinquir. Entre las causas que se han dado para explicar la mayor criminalidad urbana, estan las siguientes: la ciudad a destruido o relajado los vnculos familiares y vecinales, que en el campo an se mantienen fuertes, la ciudad supone ms movilidad, ms cercana para imitar las conductas criminales, ms posibilidades de profesionalizarse en el delito, atrae ms a los delincuentes, inclusive a los que iniciaron su carrera en el campo, la ciudad es frtil en roces sociales y ofrecen mayores tentaciones por la esperanza de la ocultacin y del anonimato, incrementa el nmero de necesidades sin hacerlo paralelamente con las posibilidades de satisfacerlas, el vicio comercializado tiene sus cuarteles en las ciudades (alcoholismo, drogas, diversiones nocturnas, estupefacientes, prostitucin, juegos) ofrece distracciones frecuentemente peligrosas. 3. Las reas delincuenciales: Clifford Shaw y Mackay, realizaron los mejores estudios ecolgicos modernos fueron iniciados en el ao 1926 en Chicago EEUU, con la obra AREAS DE DELINCUENCIA, publicada en 1929, Shaw, parti de una observacin en la ciudad de Chicago haba barrios en los cuales el delito se da en grandes cantidades, mientras en otros las cifras eran sumamente bajas, al estudiar las caractersticas de los barrios con alta delincuencia, se dio cuenta de que en ellos existan: a) Areas de alta concentracin industrial b) Malas condiciones en la habitacin c) Muchos individuos que viven de la caridad o de la asistencia social d) Muchos inmigrantes, inclusive de diversas razas e) Carencia de sentido de vecindad y del control que de ella resulta, puso especial nfasis en la importancia de este ltimo, hizo notar por ejemplo que, muchas veces la delincuencia resulta porque los individuos se han adaptado a los moldes de conducta aceptados y hasta alentados por la vecindad. 4. Movilidad social y desviacin: En cuanto a la movilidad, puede decirse que cuanto mayor es ms delitos provoca, la movilidad se refiere a las personas que cambian realmente de residencia, pero no a quienes se desplazan por turismo o vuelven continuamente a un centro fijo, como los agentes viajeros. El incremento de criminalidad puede explicarse por dos razones fundamentales: 1) la movilidad excesiva implica la carencia de un centro fijo, con la consiguiente inestabilidad personal y familiar, 2) los inmigrantes deben buscar en cada lugar al que llegan, un nuevo ajuste cultural el que se logra despus de roces de muy variada intensidad, o no le logra, si la migracin tiene causas econmicas, los recin llegados son vistos con malos ojos por los trabajadores establecidos, pues traen consigo la competencia y la posibilidad de bajas en los salarios. 5. Enfoque antropolgico cultural: La antropologa cultural centra su inters en la produccin cultural del hombre, se cree que todas las conductas desviadas solo tiene en comn contrariar los patrones culturales propios del grupo dentro del cual se desenvuelve, esto es igualmente aplicables a las llamadas enfermedades mentales, a las conductas delictivas, a la desviacin de las normas sobre la forma de vestir, a los malos modales, a la descortesa, etc. 5.1. Medios de comunicacin masiva: Los medios de comunicacin social (prensa, radio, televisin, cine) llegan a la actualidad, de manera continua a millones de personas, los mensajes que ellos transmiten ejercen enorme influencia sobre los receptores, como puede advertirse por los efectos de la propaganda y de las noticias y opiniones que esos medios difunden y que son capaces de cambiar hbitos y de introducir actitudes. Nada de extrao tiene entonces, que se haya discutido acerca de las formas en que los medios de comunicacin social pueden causar el delito, tomando en cuenta que esos medios constituyen hoy uno de lo ambientes de que el hombre est inevitablemente rodeado.
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Este fenmeno social, que se ha desarrollado sobre todo en el presente siglo, ofrece doble cara: por un lado, se piensa puede servir para aumentar el delito, pero por el otro, es capaz de contribuir a evitarlo y prevenirlo, hay quienes opinan que, dados los caracteres presentes de los medios y algunos de sus excesos, es probable que los efectos nocivos sean mayores que los beneficios. Dada la variedad de temas que exponen los medios de comunicacin social, son tambin variadas las formas en que pueden influir en el delito, pero, entre ellas, han sido destacadas principalmente dos: las crnicas rojas y el erotismo, las primeras involucran sobre todo lo referente al delito, a sus formas de comisin y aspectos derivados, como la actuacin de la justicia criminal y de la polica, la segunda toca el tema de la sexualidad no slo expuesto de manera indiferente sino con el claro propsito de despertar los instintos. 5.2. Escolaridad y criminalidad: En este punto hemos de limitarnos a estudiar la educacin escolar, la escuela es uno de los ambientes por los cuales el nio est rodeado desde sus tiernos aos, ingresa en ella en momentos en que posee un alma esencialmente moldeable y en que la imitacin tiene especial relieve, contina en los aos en que se abren los horizontes del conocimiento, sigue cuando se plantean los grandes problemas de la vida social, de la responsabilidad personal y de la procreacin. All forma sus primeros grupos de amigos y recibe el legado de las tradiciones y los conocimientos propios de su tiempo y lugar. All se sealan los ideales de la vida, all se les proporcionan los instrumentos de que ha de valerse para lograr su adaptacin en la edad adulta, pero tambin, ya en la escuela puede mostrarse como persona adaptada o desadaptada y puede adquirir conocimientos, costumbres y tendencias que posteriormente lo conduzcan a actos antisociales y criminales. Entre los mtodos existentes para investigar la influencia que la educacin escolar ejerce sobre la criminalidad, est el de averiguar si los delincuentes han asistido a la escuela ms o menos que los no delincuentes. Con relacin a este tema sali a colacin esta pregunta: es eficaz la escuela para disminuir el nmero de delitos?, y surgen las opiniones dispares sobre el tema, por un lado estaban los que opinaban cerradamente que la escuela ejerca influencia favorable, en el otro extremo, estaban los que pensaban que la escuela ms bien aumentaba el nmero de delitos o por lo menos ciertas formas del mismo, y desde luego, tampoco faltaron las posiciones intermedias. En general esta posiciones son las mismas que existen hoy. Algunas estadsticas, intentan relacionar el grado de instruccin con la delincuencia, las conclusiones eran y son contradictorias, especialmente cuando se comparan cifras correspondientes a varios piases y se dejan de lado muchos otros factores coactuantes, aun de aquellos que provienen de la misma escuela. Pero hay que evitar sacar conclusiones precipitadas de losm hechos anteriores y pretender establecer una relacin inmediata y sin complicaciones entre el fracaso escolar y la delincuencia. Con frecuencia la causalidad es mucho ms compleja, pero debemos apuntar que la carencia de inteligencia, la falta general de adaptabilidad, malas condiciones familiares, variados factores extraescolares, anormalidades mentales, etc. Adems, suele ocurrir que el propio instituto educativo provoque reacciones destructoras y conflictos, por su mal funcionamiento. 5.3. Profesionales y desviacin: Si se diera efectivamente que la preparacin profesional para el trabajo, factores para disminuir el delito, sin embargo se han visto muchas veces personas que no se adecuan a las exigencias del trabajo, no lo encuentran o rinden poco y concluyen como resentidos o necesitados porque una educacin verbalista o enciclopdica le ha provedo conocimientos intiles, sin proporcionarles una formacin capaz de prepararlos para rendir en el trabajo y obtenerlo. Si cada persona tuviera, al concluir sus estudios en un ciclo, una profesin, es seguro que disminuiran muchos de los delitos debido a la necesidad. Pero no debe olvidarse la contrapartida: para la comisin de algunos delitos se requiere de cierta habilidad profesional, as en la fabricacin de estupefacientes, abortos, prevaricatos, falsificacin de monedas, etc.
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6. Fenmenos econmicos: El factor econmico tiene enorme repercusin en la conducta humana general, incluyendo el crimen, no se trata solo de teoras, la propia realidad nos muestra ejemplos de pobreza exagerada o de exageradas acumulaciones de dinero, criticas que suelen llegar al terreno de los hechos, huelgas y represiones frecuentemente conducidas fuera de los cauces de la legalidad, actividades delictuosas contra el estado y las autoridades, para imponer tal o cual sistema econmico y reemplazar al que se considera caduco e injusto, crisis ms o menos peridicas que provocan cierres de fbricas, quiebras y desocupaciones gigantescas, padres que al no poder sostener a su familia pierden autoridad y provocan la desunin entre los mismos, procesos inflacionarios, alzas de precios y baja real de los salarios, clima de descontento propicio al desorden y tantas otras condiciones Sociales que sin duda se hallan estrechamente ligadas con el rgimen econmico. 6.1. La sociedad capitalista: 6.2. La sociedad socialista: Desde hace un siglo, y cada vez con mayor insistencia, se ha difundido profusamente la idea de que un cambio radical de la organizacin econmica capitalista traer por consecuencia reducciones tambin radicales en la delincuencia, cuando no su desaparicin total, ya no se habla por tanto de riqueza y pobreza, de periodo de auge o depresin, sino de algo ms profundo como sera la sustitucin del propio sistema capitalista, el cual resultara as culpado de todos o casi todos los males por lo que tenemos que pasar hoy. Esa es la idea, implcita o explcita, sostenida por los comunistas. Esta posiciones revolucionarias suponen, desde luego, que la economa es, directa o indirectamente, la causa nica y ltima determinante de la conducta humana, criminal o no, de modo que un cambio en aquella traera lgicamente un cambio en esta. Es claro entonces que la superacin de este sistema, que implica la subordinacin al capital de todos los dems valores sociales e individuales, traera por consecuencia grandes cambios en la delincuencia y la disminucin de ella en cuanto se deba, no creemos que con el cambio de sistema desaparecera el delito, porque afirmar esto sera un desconocimiento total de la realidad criminal. 6.3. Crisis econmica y desviacin: Este es otro mtodo para determinar la relacin entre situacin econmica y desviacin, tiene la ventaja de permitir mayores comparaciones ya que generalmente las investigaciones abarcan ciclos enteros incluyendo momentos de auge y de crisis, as se puede seguir en verdaderas ondas la marcha de la economa y del delito. Pero no vaya a creerse que la incidencia en la mayor criminalidad solo se encuentra en los momentos de depresin y de desempleo, el auge y el empleo completo tienen su propia delincuencia. La depresin conduce directamente al desempleo, este a su vez, produce migraciones internas y externas en busca de trabajo, as, la crisis acta a travs del aumento de la movilidad, efectuada en las perores condiciones. Es natural y explicable que las necesidades primarias urgentes conduzcan a muchos a cometer delitos de los cuales, de otro modo, se hubieran mantenido alejados.
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BOLILLA - VII ENFOQUE SOCIOLOGICO (CONTINUACION) 1. Fenmenos polticos: La organizacin del estado segn moldes democrticos, dictatoriales de derecha, comunistas, cooperativistas, etc., no puede menos que caracterizar cualitativa y cuantitativamente a la delincuencia que se comete bajo su jurisdiccin. Como que cada rgimen supone la creacin de un medio ambiente que le es propio y que influye en los distintos sectores de la poblacin, cada rgimen crea ciertas oportunidades para dar salida a las tendencias humanas, cada uno de ellos implica educacin escolar y extraescolar, de ideales sociales e individuales, no es por tanto posible hablar sino por necesidad didctica de lo poltico como algo independiente, aunque tiene elementos que le son propios. 1.1. Regmenes polticos y desviacin: Desde el punto de vista formal, la organizacin estatal y el sistema de gobierno ocasionan directamente la baja o alza de los delitos, tal sucede porque cada sistema gubernativo crea delitos dictando leyes para proteger los intereses del grupo dominante, tales leyes variaran de una monarqua absoluta, a una democracia liberal, a otra popular, al nazismo, fascismo, etc. No hay rgimen poltico sin delincuencia debida al propio rgimen, pero sera tarea menos que imposible el determinar como influye cada uno de los sistemas. En algunas organizaciones, el individuo prima sobre estado, ste no funciona sino para asegurar los derechos individuales y los intereses privados, en estos regmenes individualistas, es norma la libertad mientras no lesione a otros intereses privados, y la iniciativa particular mientras no coarte la ajena. En otro extremo se encuentran los regmenes autoritarios, en el que el derecho del estado o de la sociedad se considera superior al del individuo, el cual debe someterse, libertad y propia iniciativa son restringidas hasta donde se consideren compatibles con el bien general. Estos regmenes no puede decirse que sean fcilmente implantables en forma pura, ya que una cosa es la teora y otra la realidad, sin embargo, existen o han existido hasta hace poco, gobiernos que pueden ser presentados como exponentes de uno u otro tipo de doctrina. 1.2 Corrupcin poltico-administrativa: En los sistemas autoritarios o dictatoriales, una vez consolidados, traen en general, un descenso en la delincuencia comn y un aumento en la delincuencia poltica, existen varias razones que explican este fenmeno (pag. 293 Huascar Cajas). Por un lado baja la delincuencia comn, pero por el otro, que como contrapartida el incremento en los delitos polticos, ello se debe al hecho de que en los tiempos actuales el ansia de libertad es invencible, sino a que se dictan todas clases de disposiciones con las cuales se crean nuevos tipos delictivos, los que pueden ser aplicados generalmente por analoga. La intervencin omnipotente del estado, trae por necesarias consecuencias la comisin de delitos por los vigilantes y por los partidarios del gobierno, no existe ni la ms remota posibilidad de denunciar eficazmente los excesos que cometen y que se resuelven muchas veces en lesiones, mutilaciones, violaciones y hasta muertes. Adems de los delitos polticos mencionados, los gobiernos dictatoriales trae aparejada los delitos cometidos contra la administracin pblica, el vaciamiento de las arcas del estado, la corrupcin poltica y administrativa adquiere el rango de CULTURA, por la interesada manipulacin de roscas corruptas en el poder, ante la impotente mirada de la sociedad.
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2. Fenmenos familiares: La familia est destinada a cumplir una finalidad estrechamente relacionada con la naturaleza y forma de desarrollo del ser humano, el proceso de adaptacin en la especie humana, es ms largo que en cualquier otra, el hombre tiene la infancia ms prolongada, lo que implica tambin una prolongada dependencia en la relacin con los padres. De ah porque la misin de los padres no concluye con su concurrencia al acto generador, sino que es necesario que luego permanezcan establemente unidos para asegurar la educacin del hijo, habiendo la naturaleza dispuesto que tal educacin exija la intervencin de ambos progenitores. 2.1. Familia y desviacin: Quiz sin exagerar, podemos decir que ms son los casos en que la familia falla en uno o varios aspectos importantes que aquellos otros en que acierta plenamente, entre las razones de las crisis estan las siguientes: a) La familia es menos unida que antes, frecuentemente por divergencias de intereses entre los esposos, por la tendencia a hacerles desempear, en aras de una igualdad conyugal mal entendida, con lo cual muchas familias llegan a carecer de verdadero jefe; b) La vigilancia educativa de los padres sobre los hijos se ha relajado, los miembros de la familia pasan cada vez menos tiempo juntos, es frecuente que ambos padres trabajen y deban estar mucho tiempo fuera del hogar y lejos de los hijos; c) El divorcio, que si bien fue instituido con el pretexto de que servira de remedio slo en situaciones extremas y por tanto, raras, se ha extendido hasta convertirse en un problema social de primer orden, teniendo en cuenta que la mayora de los casos esto sucede por inters de los padres, sin consideracin por los hijos. El resultado es la aparicin de nios asimilados a los hurfanos con la agravante de que existen corrientemente sentimientos de repulsin hacia uno de los padres o hacia ambos, en cuadro suele complicarse con la aparicin de padrastros y madrastras en vida del progenitor por naturaleza; d) Los nios pasan mucho tiempo fuera del hogar, no solo en las escuelas, sino en las calles, los clubes y los centros de recreo, frecuentemente sin la necesaria vigilancia, esto suele ocasionar la fuga de los hijos, se emancipan prematuramente y que por necesidades econmicas el nio o joven se inicia tempranamente en el trabajo, las malas condiciones materiales del hogar, sobre todo la miseria, suciedad, la promiscuidad que impulsan hacia la calle a los hijos; e) La poca preparacin de los padres para cumplir con la tarea educativa de los hijos, las generaciones de hurfanos de uno o ambos padres, por otra parte no solo la incapacidad de los padres de educar a sus hijos, sino que son inmorales y esta inmoralidad transmite a los hijos, directa o indirectamente. 2.2. La familia nuclear: El recin nacido, si bien lleno de grandes potencialidades, precisa ser nutrido, cuidado y guiado tanto para preservar su vida como para adaptarlo a la sociedad en la cual ha de desarrollar sus actividades, en el consiguiente proceso de adaptacin, los primeros pasos y los llamados a tener ms profundas repercusiones, los nios y el adolescente, en el seno de la familia, esta posee, por los caractersticos lazos emocionales que ligan a sus miembros, especial capacidad para influir decisivamente en el futuro de los nios. Para cumplir su funcin socializadora, el hogar debe constar de padre y madre, el primero, al menos idealmente, como factor de disciplina y como sostn econmico, la segunda, como elemento conservador, esencialmente hogareo, al que los hijos pueden acogerse en busca de cario y de comprensin, si alguno de los padres faltan la capacidad educativa queda deteriorada. 2.3. Fragmentacin de la familia: El hogar desecho es uno de los factores que influye en forma nociva se deja sentir sobre todo en la delincuencia infantil y juvenil, aunque no deben descartarse tampoco las repercusiones en la delincuencia de adultos. Muerte de uno o ambos padres: esta situacin se traduce en la falta de cario y de disciplinas familiares, desequilibrio emocional y aun biolgico, crisis econmica, la destruccin del hogar ocasiona de manera general, mayor delincuencia que los no hurfanos.
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Abandono o desercin: resulta de la falta de comprensin entre los padres y la vida familiar se torna intolerable. El divorcio: esta separacin legal en la vida de los cnyuges ha sido justamente acusada de provocar gran cantidad de delitos. 2.4. Condiciones de vida: Es evidente que lo apuntado anteriormente influye negativamente en las condiciones de vida de los hijos, originando contraposiciones, odios, desprecio, lo que puede conducir a delitos sobre todo contra las personas, de cualquier modo se debe tomar en cuenta factores biolgicos y squicos. Las tensiones emocionales, conflictos de culturas, diferencias por sus ideales o su naturaleza de donde surgen continuas discrepancias, las rias entre los padres que ocasionan odios y resentimientos en los hijos, la pobreza que puede traer por resultado la prdida de la autoridad del padre, las necesidades tornan irritables a todos, arrojan a los nios a las calles, causan promiscuidad en la vivienda, ocasionan robos y hurtos de alimento, ropa, etc., a veces la miseria avergenza a los nios ante sus compaeros, los nios no pueden ser medicados ni alimentados adecuadamente ni encuentra oportunidad de sana diversin. 3. La prostitucin: Este problema se halla estrechamente relacionado con el sexo, y se halla en estrecho contacto con el delito y provoca la comisin de ellos, as la trata de blancas, corrupcin de menores, fomento de la prostitucin, expendio ilegal de alcohol y estupefacientes lo que en general trae relaciones con bandas de traficantes, encubrimiento de delincuentes, contagio venreo, homosexualidad. 3.1. Planteamiento del problema: Para que exista prostitucin se requieren las siguientes condiciones: a) Que haya relaciones sexuales, normales o anormales b) Que el acto se realice por una remuneracin c) Que los actos sexuales sean frecuentes d) Que exista como elemento ms caracterstico, un cierto nmero de personas con las cuales el acto se realiza. Posiciones adoptadas frente al problema : dejando de lado los casos, cada vez menos en los piases civilizados, en que las disposiciones jurdicas se limitan a prescindir de la prostitucin sin tomarla en cuenta, existen dos posiciones: la que la declara como delito o al menos como falta y la que admite su legalidad, pero dentro de un reglamentacin. Causas: Aqu encontramos repetidos muchos de los factores que llevan a cometer delitos sexuales, por ejemplo, la satisfaccin sexual aun de las personas normales suele encontrarse en la prostitucin, esta ofrece inclusive ciertos medios para satisfacer tendencias anormales de los clientes, al mismo tiempo, que da salida a los impulsos de quienes viven de la profesin, entre las prostitutas no es raro encontrar casos de ninfomana. Caractersticas de la prostituta: La prostituta tiende a la vida parasitaria, que se revela en el odio al trabajo continuado, lo que traduce en dificultades para lograr su reforma, pues no se deciden en abandonar tan cmodo medio de vida, la propensin al despilfarro, que es resultante de su falta de espritu de previsin y de ahorro, consecuencia a su vez de la debilidad mental, aman la ostentacin y el lujo, por lo que suelen llevar a la ruina a sus admiradores
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BOLILLA - VIII CRIMINALIDAD EN GENERAL 1. Macrodelincuencia: La comisin en grandes proporciones de actos no solo sancionados por la ley, sino que, adems implica transgresiones a los valores ticos, reinantes en la sociedad, se trata de conductas antijurdicas que son a la vez antisociales, los delincuentes que forman parte de la Macrodelincuencia, generalmente estan en grupos organizados para la cobertura de las actividades delictivas, en donde estan involucrados y cuentan con una estructura jerrquica y divisin del trabajo. 2. Microdelincuencia: Por el contrario se refiere a desviaciones o la comisin de delitos de menores proporciones, los descuidstas, los pequeos hurtos, etc. 3. Delincuencia individual: Se refiere a aquellos criminales aislados, que opera solo, que se presenta con alguna frecuencia en ciertos delitos, por ejemplo las pasionales, sin exagerar podemos decir que esta es una verdadera excepcin, porque aunque el delincuente acte solo suele necesitar de un encubridor, de alguien que coloque los objetos del delito, etc. 4. Delincuencia organizada: La importancia de las asociaciones criminales es evidente, sobre todo hoy cuando las grandes compaas industriales y comerciales legales parecen tener un exacto paralelo en los grupos que se dedican a las actividades delictivas. Hay que anotar no slo la existencia de grupos criminales, sino la importancia que tiene, para llegar a ellos o mantenerse alejados de ellos, la eleccin, relativamente libre de las asociaciones a que uno debe pertenecer: grupo de amigos, clubes, centros de diversin y otras asociaciones, entre las cuales se hallan las criminales o antisociales. La asociacin, en terrenos legales o ilegales, tiene un fundamento en la psique humana, en efecto, el hombre posee una serie de instintos cuyo funcionamiento supone la sociedad, Aristteles, tena razn cuando deca que el hombre es naturalmente un ser social. Esos instintos desempean gran papel en las asociaciones y tambin en muchos delitos, pero sin desconocer su importancia debemos fijarnos en tres de ellos: la sugestin, la simpata y la imitacin , estas suponen una copia sea de las ideas ajenas, de sentimientos o de acciones, respectivamente. Las tres implican necesariamente la existencia de por lo menos dos personas, agente y paciente, el copiado y el copiador, el influyente y el influido. 4.1. La banda: Las sociedades delincuentes de hoy cometen la mayor parte de los delitos, incluyendo los ms graves, se han formado bandas criminales que a veces cubren con sus actividades ilcitas todo un gran barrio de una gran metrpoli, toda la ciudad o an todo un pas, sin que falte los TRUST (sindicato de especuladores que producen el alza de un valor en el mercado) cuyas actividades se extienden a varias naciones y a diversos continentes, ver estadstica de ingresos de las bandas (pgina 326 Huascar). Mc. Dougall define la simpata como un sufrimiento con la experiencia de cualquier sentimiento o emocin cuando y porque observamos en otras personas o criaturas la expresin de ese sentimiento o emocin, la sugestin es un proceso de comunicacin que resulta en la aceptacin de la proposicin comunicada en ausencia de bases lgicamente adecuadas para tal aceptacin , y finalmente la imitacin, es la copia de conducta, de actos externos. En cuanto a la organizacin de las bandas, es de hacer resaltar su disciplina interna, tambin aqu la sugestin obra en gran manera para mantener las relaciones de subordinacin, el jefe es el ms prestigioso, sea por su inteligencia, su valor, su capacidad organizativa, sus conexiones, etc, o por varias de estas razones juntas. Cuando la asociacin es grande, cuenta con abogados, contadores, mdicos, clnicas especiales, falsificadores, hombres de armas, etc., esto es tanto ms evidente, cuando las actividades delictivas son cubiertas por actividades lcitas. Por fin, hay que anotar que la impunidad y el contagio obran de tal manera en las bandas, que individuos que aisladamente no llegaran a cometer delitos, por lo menos delitos muy graves, se arriesgan a hacerlo cuando se sienten alentados y apoyados por sus consocios.
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4.2.La mafia: Fue inicialmente un fenmeno campesino, existen varios pases de numerosos casos en que los campesinos se dedican a la elaboracin de cocana, a la plantacin y comercializacin de marihuana, en el trfico de drogas se acenta la asociacin organizada apuntada anteriormente, teniendo en cuenta que los valores econmicos manejados por estos grupos se calculan en proporciones gigantescas. La extensin de la mafia, y las asombrosas cantidades con las cuales operan, sobre todo en ciertas industrias acaparadas por ellas: el juego, el trfico de estupefacientes, el trfico internacional de mujeres, etc. 4.3. Corrupcin y crimen organizado: Taft, efecta claramente la distincin acerca de los tipos actuales de bandas criminales existentes, por un lado, habla de las bandas criminales propiamente dichas, organizada para cometer crmenes y que son universalmente repudiadas, por ejemplo las bandas de rateros, raptores, ladrones de autos, etc., por otro lado, estn las asociaciones que en el pas del norte se denomina RACKETS, en estas, hay UN DELITO ORGANIZADO en el cual los elementos criminales prestan o al menos dicen prestar un servicio a los miembros de la sociedad normalmente comprometidas en actividades legitimas. (Ver pag. 327 Huascar) El racket, se organiza y suple algunas necesidades que surgen por parte de personas honestas, si existen otras personas que deseen prestar los mismos servicios y a los cuales es preciso eliminar, o clientes deudores a quienes es necesario cobrar sin los previos trmites judiciales, a veces legalmente imposibles, o policas y jueces demasiado interesados en limitar esas actividades, a los cuales es preciso silenciar o eliminar, etc. (Pag. 328 Huascar). Las actividades sealadas so riesgozas, pueden ser intervenidas por policas, fiscales, jueces o denunciados por la prensa, pero como las bandas tienen grandes ingresos, siempre cuentan con recursos para hacer callar a las personas peligrosas, en algunos casos, pequeos en nmero, tiene que recurrirse a la violencia, pero lo comn es que se utilice del dinero como medio de corrupcin, as, el poder judicial, funcionarios administrativos, polticos protectores, etc., son comprados y lejos de defender a la sociedad, aseguran la impunidad de los malhechores. 5. Criminalidad de cuello Blanco: 6. Violencia criminolgico-penal: 7. Victimologa. Concepto: Llmase as, en derecho penal y en criminologa, a la parte que estudia el delito desde el punto de vista de la vctima, las relaciones entre el criminal y aquella. 7.1. Aspectos penales: Toca especialmente a la definicin del tipo penal y al grado de la pena, en cuanto ambos aspectos jurdico-penales toman en consideracin condiciones de la vctima. Esta resulta importante desde el punto de vista de la valoracin de la conducta criminal y de las consecuencias que la misma debe acarrear al culpable. Es en este terreno jurdico-penal donde la vctima hizo su primera aparicin hace ya siglos. El derecho penal ha tomado en cuenta relaciones permanente o pasajeras, situaciones momentneas, para definir tipos delictivos o grados de responsabilidad Con relacin al tipo de vctimas, algo se ha hecho que pueden servir de base para nuevos avances y para que se llegue a algn acuerdo futuro, nos referiremos a algunas clasificaciones entre las ms comnmente citada en la actualidad. 7.1.1. La edad: Vctima completamente inocente , como los nios, algunos enfermos o que se hallan en estado de inconsciencia, por sus especiales condiciones de indefensin, debilidad y poca experiencia, los ancianos, dbiles fsicos y a veces, tambin, con problemas mentales, inclusive por su posicin econmica y social suelen ser tentadores para los delincuentes. 7.1.2. El sexo: La mujer, por su debilidad fsica y en especial como vctima de ataques sexuales, o aquella que provoca una reaccin de la que resulta su muerte, estadsticamente se hace notar que entre las mujeres son vctimas en mayor grado de las violaciones y las agresiones, en mayor porcentaje entre mujeres de 20 a 29 aos, sin embargo el robo y la agresin en los varones. 7.1.3. La relacin sexual: En ocasiones frecuentes de las relaciones entre el agente y su vctima es el elemento constitutivo de la comisin del delito como ocurre en los casos de agresiones, maltrato
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fsico, abandono, coaccin grave, amenaza, coaccin sexual, trata de personas, abuso sexual en nios, o personas bajo su tutela, actos homosexuales, proxenetismo, y has a veces homicidio. 7.2. Aspectos criminolgicos: Aquel en que la vctima opera como causa del delito, este es el problema que aqu nos interesa y el que menos ha sido analizado hasta el momento. Mientras los aspectos jurdicos antes expuestos existen desde hace siglos, el criminolgico fue apenas rozado por los fundadores de la criminologa. Si ahora se exige que para determinar la sancin, se tome en cuenta la personalidad general del delincuente y su situacin en el momento del delito, prescindir de la vctima puede llevar, en muchos casos, a desnaturalizar la realidad, a no comprender lo que ha sucedido. Por ejemplo la mayora de los conyugicidios, seducciones, rias, etc, no pueden explicarse si no se consideran de modo especial las condiciones o la conducta de la vctima.
BOLILLA - IX TEORIAS SOCIALES DEL DELITO
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1. Las teoras antroposociales: Ya hace siglos que diversos autores han pretendido hallar nexos causales entre el medio ambiente social y los caracteres de los individuos que en l habitan, adquirieron mayor relieve y amplitud porque varios socilogos buscaron explicar los fenmenos sociales como consecuencia del medio ambiente. 1.1. Teora micro-biolgica de Alejandro Lacasagne: Esta teora llamada mricobiolgica pues equipara a los delincuentes con los microbios, que daan o que encuentran en el medio las condiciones adecuadas par reproducirse y actan en el caldo de cultivo favorable, es lgico suponer, que cuando se encuentran la condiciones apuntadas prolifera la delincuencia en sus diferentes modalidades, atribuyendo como causa principal al medio social. 2. Teora del conflicto de culturas (Thorsten Sellin): Esta teora a diferencia de los dems presupone la existencia dentro de la sociedad de una pluralidad de grupos humanos que tiene pautas valorativas completamente diferentes y que el ordenamiento jurdico-penal vigente a lo mejor no es l ms correcto y adecuado: (Ivan Aliaga, Pag. 235). La teora del conflicto cultural, atribuye la criminalidad a contradicciones internas de la cultura de una sociedad, se les objeta que no demuestran la influencia real en los ndices de delincuencia de estos conflictos. SELLIN, refiere que los conflictos se producen entre las pautas normativas de los diversos grupos sociales cuyas valoraciones discrepan, son interesantes sus estudios sobre la segunda generacin de los emigrantes en Estados Unidos 3. Teora de la desorganizacin social o asociacin diferencial (Sutherland): Busca explicar el carcter criminal del comportamiento y no el comportamiento como tal, un acto criminal se produce si se da una situacin apropiada para un individuo determinado, para que el crimen exista los valores ignorados por los criminales deben ser apreciados por la mayora de la sociedad, lo que provoca que estos valores se separen y entren en conflicto siendo sancionados por una minora. El comportamiento criminal es aprendido en un proceso de interaccin con otras personas, la parte ms decisiva de este proceso se produce en el seno de las relaciones intimas del sujeto, un individuo se hace criminal cuando las interpretaciones desfavorables al respecto de la ley superan las interpretaciones favorables, surge el principio de la ASOCIACION DIFERENCIAL producto del contacto del sujeto cm modelos criminales y la falta de modelos anticriminales. (Ivan Aliaga, Pag. 228) 4. Teora de la anoma de Merton: Refiere que en los piases de estructura capitalista tericamente las oportunidades de xito son iguales para todos, pero en la realidad ciertos grupos tiene totalmente vedado el acceso al mismo, los que les lleva a un estado de frustracin y a romper las reglas vigentes buscando conseguir el xito por medios poco legtimos, surgiendo la anoma (la carencia de normas dentro de una sociedad por la crisis interna que padece, cuando una persona carece de las oportunidades dentro de una sociedad para lograr satisfacer sus expectativas ingresa en un estado de anoma cometiendo conducta antisociales y delictivas. La conducta desviada resulta se una reaccin normal producto de las contradicciones sociales, constituyndose la familia, la escuela y la organizacin laboral como principales factores crimingeno. Su concepto de anoma permite la explicacin de conductas divergentes tambin a causa de otras circunstancias sociales que las solas crisis econmicas la industrializacin incipiente. (Ivan Aliaga, Pag. 222) 5. Teora de la oportunidad diferencial: Cloward y Ohlin, socilogos norteamericanos, proponen la TEORIA DE LA OPORTUNIDAD DIFERENCIAL, resaltan la importancia del barrio en el aprendizaje criminal de la persona, las connotaciones de la presin social que se causa en funcin al lugar que ocupa el sujeto dentro de la pirmide social son determinantes, el grado de intensidad con que el individuo experimenta esta tensin no es uniforme sino desigual, siendo mayor en la juventud y contra las clases sociales menos privilegiadas. (Ivan Aliaga, Pag. 223) 6. Las leyes trmicas de Quetelet: Fue el primero en llamar la atencin sobre la constancia con que los delitos, inclusive los aparentemente ms imprevisibles, como las pasionales, se repiten de ao en ao, el mismo quiso explicar la desviacin de la conducta a travs de la estadstica afirmando que en el invierno se realiza ms delitos contra el patrimonio, como robos, hurtos, etc., dado que las personas sufren ms de fro y buscan de ese modo cubrir sus necesidades.
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En primavera sin embargo, abundan las violaciones, estupros, etc., en verano, en cambio los delitos corporales como homicidios y la agresin contra la integridad fsica. 7. Teora de las reas de la delincuencia: Los principales estudios lo realizaron CLIFFORD SHAW y MCKAY, afirmando que existen zonas especficas dentro de las grandes ciudades donde se concentran los ms altos niveles de delincuencia en razn de un claro deterioro de los mecanismos de control social, constituyendo un mbito propicio para el inicio de una carrera criminal, las tasas de criminalidad descienden en funcin directa al distanciamiento existente del centro de la ciudad a su zona industrializada, se incrementan cuando ms nos aproximamos a ella. Proponen priorizar los mecanismos de control social en las reas desprotegidas, identificando dos reas diferenciadas: una donde se cometen los delitos y otra donde viven los delincuentes. (Ivan Aliaga, Pag. 218) 8. Teora de la dicotoma de los valores (Kobrin): En sus estudios concluy que existe un dualismo de los valores existentes en la sociedad oficial y determinadas minoras, no existe una anoma ni el predominio de una subcultura delincuente, sino sta coexiste simultneamente con la cultura convencional. (Ivan Aliaga, Pag. 224). 9. Teora del Labelling Approacho de rotulacin: Clasificacin, calificacin, designacin, etiquetado - Acercarse, aproximarse: se concluyen en este aspecto que el comportamiento criminal es consecuencia de una pluralidad de factores heterogneos donde tienen predominancia los factores sociales, sin embargo, no dejan de lado el estudio de la influencia de los factores biolgicos. HEALY: sus investigaciones identificaron a la herencia, las anomalas mentales y fsicas, los conflictos anmicos, un mal ambiente familiar y amistades inadecuadas entre otros, como constitutivos de variables que eventualmente pueden determinar la conducta criminal, el objeto de la CRIMINOLOGIA debe ser tratar de identificar los mismos.
BOLILLA - X ENFOQUE SICOLOGICO 1. Sicologa y sicologsmo: La sicologa es una ciencia que estudia el comportamiento humano y el proceso de adquisicin de determinados modelos de conductas. El modelo sicolgico estudia el conjunto de teoras criminolgicas que buscan identificar en la personalidad del delincuente las causas del delito.
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Se estudia la personalidad del delincuente y los procesos squicos que interviene en su formacin y manifestacin, estos son principalmente motivacionales, cognitivos y afectivos, a s mismo se analiza las fallas que pudieran existir en las funciones squicas del individuo. El sicologsmo surge como consecuencia del planteamiento de proposiciones o manifestaciones que lleven a concluir en afirmaciones ms o menos aproximadas del perfil del delincuente. (Aliaga, P.201) 2. Sicoanlisis y desviacin: Esta teora parte del estudio de lo patolgico, fue propuesto por el siquiatra austraco SIGMUND FREUD. La percepcin, en cuanto estado puramente representativo, ya supone tambin un anlisis, en la vida squica real aquella se halla siempre acompaada de un sentimiento y relacionada con la voluntad y la accin, no hay percepcin emotivamente indiferente. 2.1. Sicoanlisis ortodoxo (Sigmund Freud): A partir de sus experiencias sobre hipnosis, dedico todo sus esfuerzos, de manera casi obsesiva a la bsqueda de las formas sicoterapeticas de tratamiento para las llamadas enfermedades mentales y particularmente en sus comienzos. 2.1.1. Los instintos: El sexo es el motor que mueve la vida del ser humano, todo gira en funcin a l, se manifiesta a travs del instinto de vida (eros) y del instinto de muerte (tnatos). Todo sujeto desarrolla un complejo con relacin al desarrollo del instinto sexual hacia uno de los progenitores y el odio por celos hacia otro, complejo de EDIPO en el hombre y complejo de ELECTRA en la mujer. A la par de su desarrollo fsico y sicolgico el ser humano se desarrolla sexualmente, a este desarrollo se lo denomina LIBIDO, que se va focalizando en determinadas zonas ergenas del cuerpo, las fases de evolucin de la LIBIDO son: ORAL: el placer se obtienen al chupar o amamantar, la zona ergena se focaliza en la boca. ANAL: El placer se obtiene por el control de los esfnteres, la zona ergena se focaliza en el ano. FALICA: El placer se lo obtiene por la manipulacin u observacin de los rganos genitales, lugar donde se focaliza la zona ergena. PERIODO DE LACTANCIA: Ingresando a la pubertad los cambios hormonales y fsicos se acentan y GENITAL: Cuando el sujeto supera exitosamente todas las etapas, alcanza su plena madurez y ejerce libremente su sexualidad. Si este proceso no es superado satisfactoriamente, desarrolla en el sujeto conductas desviadas y patolgicas en su comportamiento. (Ivan Aliaga P.201/202 2.1.2. Estructura de la personalidad (ello, yo y el super yo): Sistemas funcionales del aparato squico, nos muestran la forma como se ha desarrollado nuestra voluntad y como controlamos nuestros instintos para vivir normalmente en sociedad, que se manifiestan en tres niveles:
El ello: Por l acta y se manifiesta el inconsciente, ncleo original donde residen los instintos, impulsos y pasiones, solo busca que estos sea satisfechos, es llevado por el principio del placer. El yo: Es todo lo referente a la percepcin, razonamiento y lo instintivo, acta entre los instintos y el medio ambiente como un instrumento catalizador, es la forma como se presenta nuestra voluntad resultado de la confrontacin entre el ELLO y el SUPER YO. El Super Y: Es el mecanismo de control del ELLO, son las normas morales, los controles internos, inhibidores de los instintos, permiten a las personas desenvolverse y estructurar el YO. El ELLO cuando intenta salir es reprimido por el SUPER YO, surgen los mecanismos de defensa que nos permiten adaptarnos a un medio adverso, el principal es el de la represin, el hombre normal es el sujeto cuyo SUPER YO inhibo con facilidad las tendencias agresivas y los instintos criminales que caracterizan al hombre delincuente. 2.2. Evaluacin del sicoanlisis ortodoxo: El sicoanlisis tiene una gran importancia en la explicacin de crmenes absurdos, sin motivo e irracionales, buscando una nueve interpretacin de los mismos, la solucin que propone es la aplicacin de la tcnica de tratamiento sicoanlitico, que consta de tres pasos: - Mtodo de las asociaciones libres: la clsica entrevista en el divn, se realiza al paciente preguntas sueltas sobre su pasado, definiciones de palabras, para estructurar sobre la base de dicha informacin una explicacin del origen de su conducta.
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- Interpretacin de los sueos: se realiza un anlisis exhaustivo de los sueos que tiene el paciente, al considerar que son mensajes del inconsciente, se busca encontrar su significado. - Mtodo de transferencia: luego de varias versiones, el paciente identifica al analista con su problema y le transfiere el mismo. La principal critica que se le hace es la solucin sectaria que propone, ya que considera en forma cerrada que el tratamiento sicoanlitico es la nica solucin posible para explicar el comportamiento criminal. 3. Teora de frustracin-agresin: 4. Teora del aprendizaje o imitacin social: Esta teora seala que la adquisicin de una conducta criminal se realiza a travs de un proceso de aprendizaje basado en la observacin y la imitacin de similar comportamiento realizado por otras personas. Esta tesis es til para explicar la criminalidad violenta, el individuo no nace violento, sino aprende a comportarse as por sus vivencias diarias y su interaccin con los dems, BANDURA, dice al respecto que: la adquisicin de una conducta criminal es aprendida, este aprendizaje es llamado VICARIO, observacional o modelado, donde las consecuencias externas regulan la conducta humana operando como un importante refuerzo, acenta el rol de la observacin de las consecuencias del comportamiento de los dems, las dos piezas claves para este aprendizaje social: La actividad simblica: logra un pensamiento reflexivo y La capacidad autorregulatoria: confiere al ser humano la posibilidad de ejercer un control sobre su propia conducta. 5. Reflexologa criminal: Esta teora brinda una explicacin alternativa para comprender el comportamiento humano y por ende el comportamiento delictivo, IVAN PAVLOV, realiz experimentos con animales, concluyendo que el ser humano puede modificar su comportamiento en cuantas ocasiones sea necesario sobre la base de estmulos, todo acto humano es producto de reflejos condicionados, para evitar el delito se debe crear reflejos anti-crimen, el comportamiento es aprendido sobre la base de un proceso de estmulo-respuesta, por el cual se generan los hbitos que son los que constituyen la personalidad. 6. Teora de Hans Eisenck: Propone los llamados modelos de condicionamiento del proceso de socializacin, los mismos buscan explicar no como se aprende el comportamiento criminal, sino el porqu ciertas personas fracasan en la inhibicin de las conductas socialmente prohibidas que el resto de los ciudadanos ha aprendido a evitar, este proceso depende de la condicionalidad de cada individuo, el grado de condicionamiento y el modelo de ste. Existe una relacin entre el comportamiento delictivo y caractersticas de extraversin, neurosis y sicosis, as como la influencia de factores situacionales, la educacin desempea un rol decisivo en la prevencin del delito.
BOLILLA - XI ALTERACIONES SICOSOMATICAS 1. Embriaguez: 1.1. Generalidades: 1.2. Aspecto Criminolgico: 2. Frmaco dependencia:
2.1. Generalidades: 2.2. Clasificacin: 2.3. Aspecto criminolgico: 3. Enfermedades mentales: 3.1. Sicopatas: 3.2. Sicosis: 3.2.1. Oligrofrena 3.2.2. Sicosis epilptica: 3.2.3. La equizofrenia: 3.2.4. La paranoia: 3.2.5. La sicosis maniaco-depresiva: 3.2.6. Parlisis progresiva: 3.2.7. Demencia senil: 4. Siconeurosis: 5. Desviaciones y trastornos sexuales: 5.1. Adanismo: 5.2. Anilingus: 5.3. Coprolagnia: 5.4. Cunnilungus: 5.5. Fellatio: 5.6. Ninfomana: 5.7. Satiriasis: 5.8. Fetichismo: 5.9. Transexualsmo: 5.10. Voyeursmo: 5.11. Zoofilia: 5.12. Pedofilia: 5.13. Exhibicinsmo: 5.14. Masoqusmo y sadismo sexual: 5.15. Coprofilia y coprolalia: 5.16. Frotteurismo: 5.17. Necrofilia:
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1.18. Homosexualidad:
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BOLILLA - XII REACCION SOCIAL 1. Concepto y Naturaleza de la reaccin social: Concepto: el conjunto de mecanismo mediante los cuales la sociedad obtiene de sus miembros, el acatamiento a los diversos niveles normativos vigentes. Naturaleza: La sociedad puede dar a sus miembros una sancin positiva, es decir, un premio y retribucin por un ejemplar acatamiento a los niveles normativos o una sancin negativa, penas y medidas de seguridad a los que no los acatan. Toda persona tiene determinados deseos, los cuales en muchos casos chocan con los deseos del resto de la poblacin as como las pautas de comportamiento determinadas, cuando esta conducta infringe los niveles normativos merecen una sancin. 1.1. Reaccin social informal o no institucional: Acta en forma a priori y voluntaria, se anticipa a la violacin de los niveles normativos vigentes educando y concientizando a la persona a respetarlos, se puede acatar o no el mismo en un acto de conciencia. Eticos: Se refiere a valores e ideales en funcin a la formacin moral y educacin integral recibida, se adoptan como forma de vida, su infraccin significa una reprobacin y censura moral.
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Sociales: Son normas de cortesa, etiqueta y trato social, las debe acatar todo individuo al desenvolverse en la vida cotidiana y en sus relaciones con los dems, su infraccin importa un marginamiento o un rechazo social. 1.2. Reaccin social formal o institucional: Acta en forma a posteriori y obligatoria, cuando fracasa el CONTROL SOCIAL INFORMAL, inmediatamente interviene este y solo queda asumir la responsabilidad y la sancin. Son los establecidos en los cuerpos legales que conforman el ordenamiento jurdico vigente en una sociedad, tienen como caracterstica la obligatoriedad, en caso de incumplimiento se impone una sancin determinada en la misma Ley. Al surgir la sociedad organizada, el ncleo de personas que la conforman sacrificaron parte de su libertad para crear una entidad suprapersonal a la llamaron Estado, acatando normas de convivencia y aceptando el castigo en caso de infringirlas.
El Estado tiene una ideologa, le interesa que se acate por los individuos que forman parte de la sociedad ciertas pautas de conducta, tiene la posibilidad de imponer a la sociedad relaciones de poder. 2. Reaccin social y desviacin: Aqu se concepta el crculo vicioso que crea en control social, se parte del supuesto de que la desviacin no tiene un ser en si, sino que es una atribucin que hace la sociedad, la persona que comete un delito es estigmatizada (marcada) como un delincuente y por ello prosigue una carrera criminal, no puede salir del crculo delictivo al cual ingres, el control social necesita etiquetar estas conductas para justificar su existencia y funcionamiento. 3. Prevencin. Concepto: El estado debe cumplir esta funcin identificando y actuando sobre las causas que provocan que una persona cometa un hecho antisocial, se busca evitar la comisin de delitos por intermedio de medidas educativas, que generen un sentimiento de respeto y acatamiento al ordenamiento jurdico-penal vigente. 3.1. Prevencin absoluta y relativa: Absoluta: supone la preparacin y disposicin de medidas anticipadas para evitar la comisin de ciertos tipos de delitos, estableciendo un sistema normativo de referencia lo que defina la conducta desviada, cuando las personas no acaten, se les imponen sanciones que pueden ser ticas, sociales o jurdicas. Relativa: Existen los niveles normativos que la sociedad busca que sea acatados, sin ello no se cumplen, entonces se deben accionar los mecanismos: instituciones, estrategias y sanciones, este ltimo busca la resocializacin del individuo, concretando la funcin de la pena de enmendar y rehabilitar al delincuente, de manera que las personas que cometieron un delito sean objeto de un tratamiento de reinsercin a la sociedad, sin reincidir en las mismas conductas antisociales, y para aquellos que pretendan cometer hechos antisociales se abstengan. 3.2.Prevencin genrica y especfica: El primero, se refiere a medidas relacionados con los factores criminolgicos de manera amplia, empleando campaas educativas que buscan una concientizacin de los miembros de la sociedad para acatar la disposiciones legales vigentes, caso contrario la aplicacin de las sanciones penales establecidas en la Ley. Y la especfica: que eduquen a los miembros de una determinada sociedad a cometer ciertos tipos de delitos que se consideren antisociales, como por ejemplo el consumo de drogas, etc. 3.3. Prevencin internacional, nacional y regional: Internacional: Los Estados asumen compromisos bilateral o multilaterales por medio de convenios o tratados por la cual se comprometen a cumplir y hacer cumplir sistemas de prevencin para evitar la comisin de delitos de consecuencias comunes para los piases signatarios; Nacional: son aquellas de alcance nacional que trate de prevenir actos delictivos dentro de un territorio determinado y la Regional: prevencin realizada dentro en una porcin de territorio de acuerdo a tipos de delitos comnmente realizados cuya prevencin se quiere realizar. 4. Profilaxis. Concepto: Preservacin, proteccin, poner anticipadamente a cubierto de un dao o peligro a una persona. Denomnase as las medidas adoptadas por los poderes pblicos encaminadas a evitar la propagacin de la delincuencia en todas sus formas.
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5. Represin: 5.1. Concepto: La aplicacin severa de las sanciones penales a los que infringen la Ley, para que los dems sepan las consecuencias que le acarreara si incurren en estas conductas, en una coaccin sicolgica que consagra el principio de prevencin general. 5.2. Inters criminolgico: Es evidente la relacin de la represin con el delito y la manera en que el es evitado, esta se presenta en una etapa esttica al crear la Ley que tipifica una accin como delito y en otra dinmica cuando se ponen en marcha los mecanismos administrativos, judiciales y penitenciarios contra las personas que violan la Ley e incurren en conductas delictivas. 5.3. Clases de represiones: 5.3.1.Represin Legislativa: Cuando la propia ley ordena la represin imponiendo sanciones a los diferentes tipos delictivos, y al cumplimiento de las decisiones punitivas impuestas por jueces y tribunales de la repblica. 5.3.2. Represin Ejecutiva. Policial: Donde se pone en marcha la etapa dinmica de la represin, acciona el mecanismo administrativo ejecutando las disposiciones contenidas en la Ley, utilizando como in instrumento. Policial: La polica como sujeto formal del control social, no siempre acta a posteriori, contempla tambin una actuacin a priori, en los casos previstos en la Ley. Tiene dos grandes funciones: preservar el orden pblico y luchar contra la criminalidad en la tarea de prevenir o en su caso reprimir, actuando como auxiliar de la justicia. 5.3.2.1. Captura: La captura es un medio de represin realizada por agentes policiales para el control de la delincuencia nicamente en los casos que medie orden del interviniente o del juez competente, en caso excepcional proceder a la detencin de la persona cuando exista la flagrancia en el delito cometido, el cual se debe comunicar en forma inmediata a la justicia. 5.3.2.2. La incomunicacin: Es un tipo de represin al que es sometido el individuo, casos previstos en nuestra legislacin penal para casos extremos que as lo disponga el Juez de la causa por un plazo determinado de acuerdo a las diligencias proveidas por el Juez. 5.2.2.3. El allanamiento: La polica acta en caso de allanamientos por orden expresa de autoridad judicial, ordenando el allanamiento de domicilios u otras instituciones o cateos. 5.2.2.4. El interrogatorio: Declaracin que realiza para la obtencin de informaciones con relacin al hecho investigado que pueda servir durante la substanciacin de las investigaciones en averiguacin del caso. 5.3.3. Represin judicial: La actuacin judicial a travs de jueces y tribunales en la aplicacin de las leyes penales, estos componen los agentes legalizadores del control social, contra las personas que violan la Ley o incurran en conductas delictivas. 5.3.4. Represin penitenciaria. Finalidades. Clases: Consiste en el sistema penitenciario y de ejecucin de la pena establecida por el Juez o tribunal, en especial la pena privativa de libertad a la persona condenada por su conducta antisocial quebrantando la Ley. Finalidades: Castigar al culpable y concretar la funcin de la pena a fin de compensar a la sociedad por el delito cometido, y enmendar y rehabilitar al delincuente a los efectos de reisertarse a la sociedad sin reincidir en las mismas conductas antisociales. Clases: 1) La pena de muerte, no aplicable en nuestro pas 2) La pena privativa o restrictiva de libertad, la ms frecuente de los tipos penales, mediante esta se limitan temporariamente al condenado de sus derechos cvicos y polticos, restringiendo la libertad personal del individuo. 3) La pena de carcter pecuniario o multas, que consiste en el pago por los daos ocasionados o por las faltas cometidas a travs de las multas.
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BOLILLA - XIII REACCION SOCIAL (CONTINUACION) 1. Reaccin Social formal: 1.1. Poltica Criminal y derecho penal mnimo: En un mundo inmerso en la crisis universal, cultural, filosfica, poltica, econmica y social, no es extrao que el sistema penal se encuentre en crisis. Por lo que se busca una poltica criminal que tienda a paliar esa crisis y hacer efectiva la lucha contra la delincuencia. Durante el estudio de nuestra materia hemos visto la realidad criminolgica desde diferentes aristas, sistemas y mtodos que tiendan al descubrimiento de las causas que llevan al delincuente a cometer delitos, estadsticas por cierto en algunos casos, de carcter cientfico en otros, meramente empricos, que fatalmente lleven a la adopcin de una poltica criminal acorde a la realidad criminolgica de los pases, por cuanto se hace sumamente difcil establecer directivas precisas para el combate de la delincuencia. Derecho penal mnimo: La corriente tiende por una parte a la reduccin del catalogo de los hechos punibles, mientras que por la otra, propugna por una ampliacin de los derechos y garantas de las partes dentro del proceso penal. 1.2. Fase legislativa. Proceso de elaboracin de las normas criminalizadoras: El primer caso de la reaccin social formal del grupo, frente a lo desviado en un estado de derecho, es el proceso de
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elaboracin de normas jurdico-penales, el cual da inicio a lo que se designa como proceso de criminalizacin. El proceso de la elaboracin de las normas criminalizadoras puede ser tomadas desde el punto de vista meramente formal, entonces el asunto se torna relativamente simple, bastara con sealar que surge conforme a lo dispuesto en la constitucin nacional. Pero dentro de este plano jurdico, hay que observar que muchas normas criminalizadoras, no surge del congreso, como tambin aquellas normas que se encuentran en oposicin a las fuentes formales, como las fuentes reales del derecho, la costumbre, la jurisprudencia, etc. 1.3. Fase policiva: La polica, en todas las sociedades del mundo, constituye un engranaje de fundamental importancia dentro del aparato de reaccin social contra la desviacin. En su papel declarado de preservadora del orden pblico, puede, en ocasiones, convertirse tambin en un instrumento de represin, utilizado por los detentores del poder, en contra de las protestas populares. No obstante compone el mecanismo administrativo de la reaccin social. 1.4. Fase judicial: Es el proceso de aplicacin de la ley penal por el juez, el mecanismo judicial que entra en marcha, con la eficacia y prontitud del sistema judicial, trae aparejada la prevencin de actos de venganza privada altamente nocivo para el grupo social. Podemos afirmar, que cuando la justicia oficial no funciona o no opera, surge una justicia paralela de mtodos siniestros. 1.5. Fase punitiva: La efectiva aplicacin de la pena, que constituye la fase final de la reaccin social formal o institucional. La pena relativamente eficaz, no es la ms rigurosa, sino lo que sea justo, solo las penas apreciadas como justas, pueden cumplir una misin educativa frente a los coasociados. Sin embargo es menester sealar que la rigurosidad de las mismas en muchos casos sirven de ejemplo para aquellos con intenciones de delinquir. 2. Reaccin social informal: 2.1. Proceso de estigmatizacin: Originalmente, el estigma de la idea de una marca, de una seal que separa a un individuo de los dems, como smbolo de pecado. En nuestra sociedad, el estigma contina teniendo el peso de esa marcas o tatuajes, solo que la marca se hace ahora de manera simblica, a travs de un rtulo o etiqueta que es difcil de borrar, a una persona que se le asigna el rtulo de criminal, es como si se le diera una sentencia perpetua en cuanto concierne al status, el status estigmatizante del criminal o delincuente que habr de acompaarlo probablemente durante el resto de su vida, y a partir del cual se intentarn explicar generalmente sus comportamientos futuros. 2.2. Del delincuente como chivo espiatorio: El delincuente sometido al peso de la reaccin social formal, es frecuentemente convertido en chivo espiatorio y que muchas veces de manera injusta, se pretende mostrarlo como responsable de tantas cosas que por razones estructurales o coyunturales, marchan mal en el grupo social. Mediante tal procedimiento, se busca justificar la aplicacin de sanciones drsticas sobre quien, muchas veces, ms que causa de la descomposicin social es vctima de ella. 3. Otras formas de reaccin social: Surgen ante el fracaso de las anterioes. 3.1. Desprisionalizacin: Son programas para facilitar que los reos recuperen rpidamente su libertad o aplicar penas alternativas a las penas privativas de libertad. 3.2. Despenalizacin: Se busca despenalizar determinadas conductas, pese a esta tendencia siempre existir un Derecho Penal como ultima ratio, el abolicionsmo no pasa de ser una utopa ya que si desapareciera tambin lo hara el estado, algo impensable, despenalizar no significa no sancionar, ambos no son trminos coincidentes. 3.3. Desjudicializacin: Se crean tribunales policiales o administrativos que conozcan como faltas o contravenciones determinadas conductas que no son precisamente delitos, reservando al Poder Judicial solo para los hechos ms graves. 3.4. Descriminalizacin: Se busca la no-aplicacin de algunas leyes, que pueden ser toleradas al tiempo por la sociedad, tal fenmeno es altamente peligroso, porque puede servir de pretexto para la
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aplicacin discrecional de la ley por los organismos policivos, haciendo recaer el peso de aquellas normas pocas veces aplicadas, sobre sujetos a quienes se les quieren imputar otros hechos.

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BOLILLA - IX TEORIAS SOCIALES DEL DELITO

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