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MODOS DE ARGUMENTACIN

Argumentar es formular de modo claro, ordenado y estratgico una serie de razones con el propsito de convencer de unas ideas a un receptor. El objetivo de la argumentacin es presentar conceptos que sirvan para sustentar una determinada forma de pensar, a fin de convencer a otros para que acepten unas ideas y se adhieran a ellas o, por el contrario, para disuadirlos y llevarlos a que asuman una nueva actitud, tomen una decisin o ejecuten una accin. La argumentacin como todas las otras formas de organizacin discursiva (descriptiva, narrativa, expositiva), se basa en una situacin de enunciacin especfica, donde se busca explcitamente convencer al otro. Por ello, un buen desarrollo argumentativo debe estar fundamentado en la lgica y en el ordenamiento inteligente de los elementos. De ah que la argumentacin razonada sea un acto discursivo altamente consciente, inteligente y responsable. En este sentido es importante preguntarnos: De qu medios argumentativos dispone un escritor/lector cuando tiene la intencin de persuadir a un interlocutor o a un pblico y cul es la base fundamental de su argumento? Cul es la pertinencia y adecuacin del argumento en relacin con el tema, la intencin y el gnero discurso en que se inscribe?

Elementos de la argumentacin Los elementos que constituyen una argumentacin son la tesis, el cuerpo argumentativo y la conclusin. Aunque la mayora de los textos argumentativos presentan estos tres elementos, es conveniente advertir que algunos, en ocasiones, adoptan otras posibilidades: por ejemplo, contrastar dos elementos entre s, para persuadir al lector a que, al final, se incline por uno de ellos. La tesis: es la proposicin o idea central en torno a la cual se reflexiona; es el ncleo de la argumentacin. Debe presentarse con la mayor claridad posible y no es aconsejable que exprese muchas ideas: mientras ms general sea una tesis, ms expuesta estar a ser refutada. Adems, no debe plantearse en forma interrogativa, ya que de esta manera no se afirma ni se niega nada. Por otra parte, la tesis puede aparecer al principio o al final del texto. Si aparece al final, se omite la conclusin, puesto que la tesis ocupa su lugar. El cuerpo argumentativo: es la argumentacin propiamente dicha. Los argumentos se ofrecen con el propsito de confirmar o de rebatir la tesis. En el cuerpo argumentativo deben integrarse las citas, las mximas, los proverbios o los refranes, los llamados argumentos de autoridad, los nexos gramaticales, las reiteraciones y los ejemplos. Es muy importante no confundir una argumentacin con una demostracin. sta es propia de disciplinas formales
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A

como la matemtica y la geometra, y se caracteriza por sus pruebas rigurosas. La argumentacin, en cambio, es propia de disciplinas empricas como el derecho, la filosofa, la sociologa, la psicologa y otras afines. Ninguna argumentacin puede presentar pruebas rigurosas e irrefutables, pues lo propio de ella es moverse en el campo de lo verosmil y de lo probable, no de lo evidente. La conclusin: nunca se obtiene en forma automtica o inmediata. Es frecuente que se introduzca con conectores como por lo tanto, en conclusin, finalmente, esto nos lleva a concluir que, as pues, podemos deducir que, por consiguiente, en definitiva etc. No es extrao que en una argumentacin, una misma cadena de razonamientos conduzca a diversas conclusiones. Se suele mencionar el ensayo como el gnero que mejor representa los escritos argumentativos. En realidad, el ensayo no slo es un excelente representante de la argumentacin, sino que tambin, como arte de las ideas, recurre con gracia y lucidez a la exposicin. Su doble condicin, dominio de las ideas y cultivo del estilo, hace del ensayo tanto un asunto de la inteligencia como un arte de la expresin, un lugar privilegiado de encuentro entre la exposicin y la argumentacin. Antes de terminar estas notas sobre los textos argumentativos, es oportuno observar, con toda claridad, que argumentar no es simplemente emitir opiniones . El Diccionario de la Real Academia Espaola nos propone cuatro acepciones de argumentar, y ninguna de ellas es opinar, esto no deja de ser significativo. Nosotros opinamos, a veces con total desenfado, en las cafeteras y en los corredores; pero argumentamos en los espacios acadmicos. Escribir buenos textos argumentativos es quizs uno de los mayores retos que debemos afrontar como profesores, como profesionales o como estudiantes. Puedes ampliar la informacin sobre ensayos argumentativos en la siguiente direccin: El arte de escribir ensayos. [Sitio en Internet]. Disponible en: http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZEEAypyVHFKsTIYL.php Consulta: 22 de agosto de 2007. Tcnica de una lista de control El siguiente proceso de revisin puede aplicarse tanto al escrito de un compaero o una compaera como a su propia composicin. Para utilizar este proceso, debe examinar el escrito que se propone revisar, contestando cada una de las preguntas. Formule un plan de revisin para el texto basndose en sus comentarios. Es la meta o el propsito de mi ensayo el de justificar una postura fundamental? Cul es el tema del ensayo? Cul es la tesis?
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Logro comunicar y mostrar al lector la esencia de mis ideas? A quin le escribo? Quin es mi lector y qu quiere saber ste de mi tema? Qu puede saber ya al respecto? Qu preguntas puede hacerse el lector con respecto al tema sobre el que escribo? Las he contestado todas? Qu impresin quiero dejar en el lector? Logro establecer mi autoridad respecto al tema? Es creble mi voz? Qu tono he adoptado en el ensayo? Es apropiado para mi propsito? Organizo progresivamente (es decir, de menos importante a ms importante o viceversa) los datos en el ensayo? Qu detalles he incluido en el texto? Cmo contribuye cada detalle a lograr lo que me propongo? Son lgicas y vlidas las relaciones (por ejemplo, causa/efecto o comparacin/contraste) que quiero establecer? Hay otros datos que deba tomar en cuenta? Hay en mi composicin algn detalle que no contribuya lo suficiente a crear la impresin que quiero dejar? Para qu sirve la introduccin? Capta el inters del lector? Presenta, en breve, los puntos que se van a tratar en detalle en el ensayo? Para qu sirve la conclusin? Resume los puntos clave del ensayo? Ayuda a establecer la importancia del tema? He utilizado un vocabulario claro y preciso, o trminos generales y abstractos que no captan la esencia de lo que quiero compartir?

Referencia bibliogrfica (Cibergrafa)

Instrucciones para la realizacin de un ensayo. [Sitio en Internet]. Disponible en: http://pensarespaciogeografico.blogspot.com/2007/04/instrucciones-para-la-realizacin-de-un.html Consulta 6 de agosto de 2009.

Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A