CDIGO: 1-GA-F07 FECHA: 03/09/12

INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL SALESIANO GESTIN ACADMICA

VERSIN: 4.0 Pgina 1 de 5

DIAGNOSTICO DE CURSO Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos

NOMBRE DEL TITULAR FECHA (DD-MM-AA) FRANKLIN ALBEIRO GOMEZ MENDOZA 21-11-12 CURSO PERIODO 705 IV

AMENAZAS

DEBILIDADES

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

DESEMPEO ACADMICO DESCRIPCIN ACTUAL DE LA SITUACIN Falta de hbitos de estudio en el hogar, especficamente el mal uso de los medios tecnolgicos; falta de organizacin del tiempo libre y espacios de estudio en el hogar; irresponsabilidad en la elaboracin y presentacin de sus compromisos acadmicos. Un alto porcentaje de los estudiantes hablan constantemente en clase durante las explicaciones, alterando de esta manera el normal desarrollo de la clase y por lo tanto, no captan las instrucciones dadas para realizar las actividades individuales y grupales. Se realiza demasiado juego brusco y esto trae intolerancia entre ellos mismos. Los estudiantes poseen habilidades en el manejo de medios tecnolgicos para consultas; Sistema Educativo Pastoral Salesiano. Directivos, Orientadora y Docentes profesionales e idneos en su rea y con disposicin; uso de diversas estrategias para el desarrollo de las clases; la mayora de los estudiantes cuentan con material bibliogrfico para consultas; existe horario de atencin a Padres de Familia.

CDIGO: 1-GA-F07 FECHA: 03/09/12

INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL SALESIANO GESTIN ACADMICA

VERSIN: 4.0 Pgina 2 de 5

DIAGNOSTICO DE CURSO Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos TABLA DE ESTADISTICA DE RENDIMIENTO
N ESTUDIANTES N ESTUDIANTES RETIRADOS N ESTUDIANTES DESERTORES NESTUDIANTES SIN PERDER REAS NESTUDIANTES CON UN REA PERDIDA N ESTUDIANTES CON DOS REAS PERDIDAS N ESTUDIANTES CON TRES O MAS REAS PERDIDAS

43

31

REAS/ ASIGNATURA 1. CIENCIAS NATURALES 1.1 QUMICA 1.2 FSICA 2. CIENCIAS SOCIALES. 3. EDUCACIN ARTISTICA 4. EDUCACIN TICA Y EN VALORES 5. EDUCACIN RELIGIOSA. 6. HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA. 7. INGLES 8. MATEMTICAS 9. TECNOLOGIA E INFORMTICA 9.1 TECNOLOGA 9.2 INFORMATICA 10. EDUCACIN FSICA RECREACIN Y DEPORTES

RELACIN REAS PERDIDAS N ESTUDIANTES 2 2 3 1 1 3 -

% 4.65 4.65 6.97 2.32 2.32 6.97 -

CDIGO: 1-GA-F07 FECHA: 03/09/12

INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL SALESIANO GESTIN ACADMICA

VERSIN: 4.0 Pgina 3 de 5

DIAGNOSTICO DE CURSO Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos 11. EXPLORACIN VOCACIONAL/ESPECIALIDAD 12. EMPRENDIMIENTO 5 11.62

NOMBRE DEL ESTUDIANTE 1. Neira Martnez David (4) Juan

ANALISIS DE CASOS ESPECIALES ACADMICOS REA/ASIGNATURA DESCRIPCIN DE LA SITUACIN Ciencias Naturales, Educacin Artstica, Ingles, Emprendimiento Falta a clases constantemente por pertenecer a grupos juveniles, No realiza los trabajos ni se adelanta de las actividades y talleres pendientes, es altanero y les contesta mal a los profesores, Habla demasiado durante la clase. No trabaja en las actividades de la clase, Genera desorden e indisciplina, No ocupa el puesto asignado, Habla constantemente en clase, Agrede fsicamente al compaero Arango.

REMITIDO A ORIENTACIN

CITACIN ACUDIENTE

2. Prez Moreno Jhon Javier (3)

Ciencias naturales, Matemticas, Emprendimiento

CDIGO: 1-GA-F07 FECHA: 03/09/12

INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL SALESIANO GESTIN ACADMICA

VERSIN: 4.0 Pgina 4 de 5

DIAGNOSTICO DE CURSO Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos CONVIVENCIA SOCIAL DESCRIPCIN ACTUAL DE LA SITUACIN Falta de Normas de Convivencia en el hogar; no hay compromiso serio por parte de algunos padres de familia y/o acudientes despus de estar enterados de situaciones de indisciplina de sus hijos. Un alto porcentaje de estudiantes hablan constantemente en clase; agresin verbal y fsica hacia los compaeros de clase; desacato de Normas registradas en el Manual de Convivencia; no llegan oportunamente a la institucin y/o al saln de clase. Algunos estudiantes tienen en cuenta los llamados de atencin; dilogo y/o llamados de atencin por parte de la Titular, Coordinadores y Orientadora sobre problemas disciplinarios; gran sentido de pertenencia por parte de algunos estudiantes. Sistema Educativo Pastoral Salesiano (Preventivo); apoyo por parte de Orientacin y Coordinacin. ANALISIS DE CASOS ESPECIALES EN CONVIVENCIA SOCIAL ANOTACIONES DESCRIPCIN DE LA SITUACIN OBSERVADOR/CONTROL DIARIO DE CLASES 6 Lanza mamones, se cambia de puesto, fomenta la indisciplina y el desorden, se sale del aula, come en clase, agrede al compaero Arango y le falta el respeto a la profesora Belsi. 5 Lanzando mamones, No trabaja en clase, fomenta el desorden, al

AMENAZAS DEBILIDADES

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

REMITIDO A ORIENTACIN

CITACIN ACUDIENTE

1. Mansilla Pooll

Garca

Jean

2. Pabon Cuberos Andrs Felipe

CDIGO: 1-GA-F07 FECHA: 03/09/12

INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL SALESIANO GESTIN ACADMICA

VERSIN: 4.0 Pgina 5 de 5

DIAGNOSTICO DE CURSO Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos llamarle la atencin es grosero y altanero con los profesores No trabaja en las actividades de la clase, Genera desorden e indisciplina, No ocupa el puesto asignado, Habla constantemente en clase, Agrede fsicamente al compaero Arango. ESTUDIANTE(s) INTEGRAL(es) Claro Gualdron Daniel Alfonso Grimaldos Rincn Brandon Sovieski OBSERVACIONES

3. Prez Moreno Jhon Javier

NOMBRE CARGO FECHA

(DD-MM-AA)

ELABOR FRANKLIN ALBEIRO GOMEZ MENDOZA DOCENTE TITULAR 20 11 12 20

APROB MARTIN FLOREZ COORDINADOR 11 12