r

Las magntudes fsicas son propiedades de los cuerpos que podemos medir. Las magntudes y sus unidades estn organizadas en sistemas de unidades. En la actualidad se acuerda trabajar en el Sistema lnternacional de Unidades (Sl).
:jit:,
Longitud

metro kilogramo segundo ampeno

kelvin

Masa
Tiempo

kg
S

lntensidad de corriente elctrica Temperatura termodinmica

A K

lntensidad luminosa
Cantidad de sustancia

candela
mol

cd mol

o
cl

Magnitudes escalares: aquellas que la medida de una cantidad queda definida por un nmero acompaado de la unidad correspondiente. Magnitudes vectoriales: aquellas que la medida de una cantidad queda definida por un nmero acompaado de la unidad correspondiente, el punto de aplicacin, la direccin que tiene y el sentido que lleva.

Las cifras sinificativas de una medida son las que podemos apreciar en el aparato de medida.

o Cualquier o

cero final despus de la coma decimal es significativo. Por ejemplo, la medida 15,0 cm tiene tres cifras significativas. El cero lo hemos ledo en el aparato de medida.

Los ceros a la izquierda de la primera cifra no nula no son significativos. Por ejemplo, la medida 0,O50 tiene dos cifras significativas.

La notacin cientfica consiste en expresar cualquier nmero como un nmero decimal con una sola cifra entera multiplicada por una potencia de base 10 y exponente igual al nmero de lugares que se ha desplazado la coma, siendo positivo si se desplaza hacia la izquierda y negativo si la coma se desplaza hacia la derecha. El error absoluto (eu) de una medida es la diferencia entre la medida obtenida (m') y el valor exacto de ella (m), tomando el resultado siempre como positivo.

En una serie de medidas, el error absoluto (eu) es el valor medio de los errores absolutos de cada una de las medidas. El error absoluto indica cunto nos separamos del valor verdadero de la medida y no debe ser menor que el valor de la sensibilidad del aparato de medida.

EI error relativo (e,) es el cociente entre el error absoluto medio y el valor de la medida tomado como verdadero. Nos da idea sobre Ia calidad de la medida realizada.
::i::i.i ,.1:

.,':.- ,:i8,...

i=-ffi-

@
I

1, Magnitudes y sistemas de unidades

Actividades fGEMiltFXt
Sabiendo que la unidad de volumen en el St es el metro cbico (m3), expresa en m3las siuientes
medidas:

a) 25O L

b) 500 mL

a) El litro es equivalente al decmetro cbico, por tanto: 25OL=250dm3 Para pasar dm3 a m3 hay que dividir por 1000, es decir:
7dm3 =
En definitiva:

1 litro equivale a 1 decmetro cbico:

1L=1dm3
1 mililitro equivale a 1 centmetro cbico: 1 mL = 1cm3

-+1 000 '

m3 = 1O-3 m3

250 L = 25O dm3 = 25O

10-3 m3 = 0,250 m3

b) El mililitro es equivalente al centmetro cbico, por tanto:

'5OO mL 5OO cm3 = Para pasar cm3 a m3 hay que dividir por 10O0 OO0, es decir:

1000 = 103

-rn-3 looo - 103 --"

1000000 = 106 1, 1, _4r\_6 _ = l ooo ooo 1oo = r-u

1 cm3 =
En definitiva:

1s - 19-6 ,n3 -L= 10b

5O0 mL = 500 cm3 = 5OO

'

10-6 m3 =

5'

1O-4 ms

_kg Expresa en
a)

las siguientes medidas:

m

13,6

-+ cm"

u S,2

ffi
a kilogramos dividiendo por 1000 (1000 =

a) Los gramos, en el numerador, habr que pasarlos

103), es decir:

1e=#kg=1o-3kg
Los centmetros cbicos, en el denominador, tendremos que pasarlos a metros cbicos, en este caso, dividiendo por un 1000000 (100000O = 106), es decir:

lcms=#a-16-63
En definitiva: 13,6 e 13,6 . ;fi3. =

P:I{ ffi

= 13,6

. 19, _q m3 -=

= 13 600

l+ m3'

b) Los miligramos los pasamos a kilogramos dividiendo por 1O00 000 (1000 000 = 106), es decir:

1mg=#*t=1o-6kg
Los decmetros cbicos los pasamos a metros cbicos dividiendo por

1000 (1000 = 103), es decir:

1dm3=#m3-10-3m3
En definitiva: 5,2 mg
dm3

2 rt1 -5 -

10-=6

10_3

kq 5,2 .10-3 -$|-. = m3 -

Actividades,,cffi 'pists
GD
Expresa en unidades fundamentales del Sl las sisuientes meddas:

a)

rzo

b)

hl- 300 mrn

a) La unidad fundamental de longitud en el Sl es el metro, por tanto, habr que pasar los lffitros a metros multiplicando por 1000.

1-km=f----l ,
La unidad fundamental de tiempo en el Sl es el segundo, por tanto, habr que pasar las a segundos.

hf,r

th=60minylmin=60s--------> th=GO . 60s=l

En definitiva:

126

$l=126.1 h

lrL=35rt s -- s
I

b) La unidad fundamental de volumen en el Sl es el metro cbico, por tanto, habr que ps 5g hectolitros a metros cbicos.

La unidad fundamental de tiempo en el Sl es el segundo, por tanto, habr que pasar los tos a segundos.

rmnrn,

En definitiva:

3oo

h! = 3oo MINSS

El

,'

= 0.5

,1

Actividades
GD
la medida.

Cita tres propiedades de los cuerpos que se puedan medir e indica con qu instrumento realizaras

CD

Marca cules de las siguientes son magnitudes fsicas:

3 a) Amor.

D b) Cario.

D c) Volumen.
C f) Esperanza.

tl

d) Odio.

tr e) Velocidad.

CD

Clasifica en escalares o vectoriales las siguientes magnitudes:

a) Tiempo.

b) Fuerza.

c) Velocidad.

d) Masa.

Nombra y escribe las siuientes cantidades utilizando los prefF jos y los smbolos apropiados:

giga mega

10e 106 103

LO2

a) 8,3 .

10-3 A

cl72

' 10-6 g

b) 3,5 . 103 m d) 3,9 . 10-e s

kilo hecto
deca deci

k
h

da
d

10
10-1

Expresa en unidades fundamentales del Sl las siuientes medidas:

centi mili micro

nano

c
m
l-r

to-2
10-3 10-6 10-e

a) 15 ps

b) 8,3 nm d) 0,25 km

c)5mA

Las sigiuientes magnitudes son derivadas en el Sl. Escribe sus unidades en funcin de las fundamen-

tales del Sl:

a) Superficie = Longitud

x Longitud.

b) Volumen = Longitud

Longitud

Longitud.

c) Densidad = Mas/Volumen.

d) Velocidad = Espacio/Tiempo.

lID

Completa Ias filas de las siuientes tablas:

Longitud

Volumen/Capacidad Tiempo

ED Expresa: a)

Eo,25cm"

"n

-I-.

k! ' nn ,hS "n

c) eso

-I+

"n

-L. cm"

d)340+"r+

.l

7..2 Gifras sgnfcativas. Notacin cientfica

Act i vi d a d es lEEIl.tI tEEf

CD

Escribe el resultado, con el nmero correcto de cifras sisnificativas, de las sisuientes operaciones:

a) 12,023 + 35,3

bl7,52 . 0,50

a) Cuando la operacin es una suma o una resta, el resultado

no debe tener ms decimales que los del dato con menor nmero de ellos.
En nuestro caso se trata de una suma donde 35,3 es el dato con menor nmero de decimales, solo tiene uno. por tanto, el resultado se debe redondear a un solo decimal:

redondeo

Si la cifra siguiente a

la

que hay que desechar es mayor o igual que 5, se

72,023 + 35,3 = 47,323 -------> O,

,,

b) Cuando la operacin es un producto o un cociente, el resultado no debe tener ms cifras significativas que las del
dato con menor nmero de ellas.
En nuestro caso se trata de un producto donde 0,5O es el dato con menor nmero de cifras significativas, tene dos. Por tanto, el resultado se debe redondear a dos cifras significativas:

suprimen dicha cifra y todas las siguientes despus de incrementar una unidad a la ltima conser-

vada.

Si la cifra siguiente a

la

que hay que desechar es menor que 5, simplemente se suprimen dicha cifra y todas las siguientes.

7,52

'

O,50 = 3,76 -------> 3,8

CGD Expresa en notacin cientfica:

a) 30000000O m/s

b) 0,000000000053

a)

En este caso la cifra entera ser el 3. La potencia de 10 tendr exponente positivo e igual a g, ya que para obtener el 3 hay que mover la coma ocho lugares hacia la izquierda:

300000000 m/s = 3 b)

108 m/s

En este caso el nmero con una sola cifra entera sera 5,3. La potencia de 10 tendr exponente negativo e igual a77,ya que para obtenerel 5,3 hayque mover la coma hacia la derecha 11

lugares:

0,000000000053 m = 5,3

10-11 m

CED Escribe el resultado, con el nmero correcto de cifras significativas, de las sisuientes operaciones:

al

602,023

- L37,O4 t) ##
- 737,O4 = 464,983 ----> 4G4,98

a) Cuando la operacin es una resta, el resultado no debe tener ms decimales que los del dato con menor nmero de ellos; en nuestro caso 137,04 es el dato con menor nmero de decimales, solo tiene dos. Por tanto, el resultado se debe redondear a dos cifras decimales:

602,023

b) Cuando la operacin es una divisin, el resultado no debe tener ms cifras significativas que las del dato con menor nmero de ellas; en nuestro caso 62,03 es el dato con menor nmero de cifras significativas, tiene cuatro. Por tanto, el resultado se debe redondear a cuatro cifras
significativas: 41,,589

9,'z1t-1 = 1,491500156

-----> 1,,492

,ffiliililli

Actividades
Cuntas clfras sinificativas tienen las siuientes cantidades?

a) 5,3

b) 3,40

e) 23,060

d) 0,53

e) 0,00340

f) 0,023

Escribe el resultado, con el nmero correcto de cifras significativas, de las sisuientes operaciones:

al723,89 + 2t,327

b) 23,367

- 3,5

c17,4-6,03

d) 52,89

. 26,30

34.06 el '34

12,6

7,O2

Redondea correctamentel

al '

27.30

5.03

1.27

3,1416 . b) '

3,01 0,356

Escribe utitizando notacin cientfica las sisuientes medidas:

a) 346 m

b) 65300

cl

72O 0O0 cm

d) O,00034 m

e) 0,253

f) 0,000000O123

cm

Escribe utilizando notacin decimal las sisuientes medidas:

al5,7 .

10-3 A

bl7,42 . |O-a m2

c) 1,05

'

10-2 s

dl5,7 .

103 A

el 7,42 .

105 m2

f) 1,05 . 102 s

1.3. Errores al medir

Actividades IEFIIEI tEEl
ED
Se mide la altura de una alumna utilizando una cinta mtrica cuya sensibilidad es de milmetros (+ 0,1 cm), obtenindose

los siuientes resultados: 165,3 cm, 165,5 cm, 165,1 cm,

165,3 cm y 165,4 cm. Calcula el error absoluto medio y el error
relativo.

valor medio de las medidas que tomaremos como valor verdadero ser:
El

m=

165,3 + 165,5 + !65,L+ 1-65,3 + !65,4

= 165,3 cm

Los errores absolutos en cada una de las medidas sern:

Como valor exacto de la medida se toma el valor medio de las medidas realizadas. Al realizar una serie de medidas de una cierta cantidad de una magnitud, se calcula la media aritmtica de ellas, m, y el valor medio de los errores absolutos (er). El valor de la medida se escribe como: m I aa (unidades)

El error absoluto medio ser:

"u=ffi=0,1
La medida se debe escribir, por tanto, como:

0,0+0,2 +O,2+ 0,0+0,1

cm

Este error es el mismo que la sensibilidad de la cinta mtrica que lee milmetros, es decir, 0,1 cm.

165,3 + 0,1 cm
El error relativo expresado en % es:

tr=
8=-

a^

x 100
%

0,1 x 100 = 0,06 165,3

Actividades csh..,pitas
D
Se deja caer una bola de acero por un plano inclinado y se mide el tiempo que tarda en recorrerlo con un cronmetro que tiene una sensibilidad de centsimas de segundo (t 0,01s). Se toman cinco medidas y se obtienen los siguientes datos: 0,62 s, 0,64 s, 0,60 s, 0,61s y 0,61s. Escribe correcta-

mente el resultado de la medida del tiempo.

El valor que tomaremos como verdadero del tiempo de caida es el valor medio de las cinco medldas obtenidas:

m=

O,62 + 0,64 + 0,60 + 0,61 + 0,61

= 0,62 s

Los enores absolutos en cada una de las meddas sern:

El error absoluto medio ser:

o_d

= 0,1 cm

5:J?::tt

coincide con la sensibilidad del cronmetro, que ree centsmas de segundo, es decir,

La medida se debe escribir, por tanto, como:

o,62 + o,0l_ s

Actividades
ED
se mide cinco veces er dimetro de ra mina de un portaminas que nos han vendido como de O,5 mm con un aparato que mide centsimas de milmetro, obteniendo las siguintesmeOi das: 0,48 mm, 0,53 mm, O,46 mm, O,5O mm y ,g rn;. Crlcula:

a) b)

La sensibitidad del aparato de medida. El valor, tomado como verdadero, del

El error absoluto medio. El error relativo.

La sensibilidad de un aparato de medida es la variacin de magnitud ms pequea que pueda apreciar.

c)
d)

dimetro de la mina.

Un aparato de medida es pre_ ciso si al realizar un conjunto de medidas de la misma can_ tidad de una magntud, en las mismas condiciones, el valor de cada una de ellas se des_ va poco del valor verdadero.

El valor de ra acereracin de ra gravedad cerca de ra superficie terrestre es g = comodidad, tomamos como valoi de gravedad la = LO m/s2: a) Qu error absoluto cometemos?

g,g! m/sz.si,

por

b) Qu error rerativo expresado en tanto por ciento cometemos?

@
I

!..4 Tablas. Grficas. Relaciones funcionales

Act ivi d ad es IEEIIGI

tElt
Dos variables x e y son directamente proporcionales si su cociente es constante + = a. La constante a se

@D Estudiamos en el laboratorio la

relacin entre e! volumen de agua y la masa que tiene dicho volumen. Medimos el volumen

con una probeta de sensibilidad 1 cm' y la masa con una balanza de sensibilidad O,1g, obteniendo estos resultados:

llama constante de

propor-

cionalidad.

a) Construye la grfica correspondiente situando en el eje

horizontal el volumen y en el vertical la masa.
b) Qu relacin existe entre la masa y el volumen de agua?

La representacin grfica de la ecuacin y = ax es una

lnea recta que pasa por el origen de coordenadas. La cons-

tante de proporcionalidad

c) Escribe la ecuacin matemtica que representa la relacin entre masa y volumen.

d) Qu masa tendrn 25 cm3 de agua? a) Para construir la grfica en el eje de las x pondremos, tal y como nos dicen, el volumen en cm3, y en el eje de las y, la masa en gramos. Las escalas de los ejes se establecen a partir de los valores mximos del volumen (40 cm3) y de la masa (40,O ), de esta forma nos aseguramos de que todos los valores medidos van a poder

se denomina pendiente de la recta e indica su inclinacin respecto al eje horizontal.

Masa (g)

ser representados en la grfica.

b) Como los datos experimentales siempre llevan un error,

no se puede esperar que los puntos representados cumplan exactamente una relacin matemtica,
de manera que hay que trazar la ecuacin matemtica que ms se ajuste al conjunto de puntos, en este caso es una lnea recta. En consecuencia, las variables son directamente proporcionales.

c)

La ecuacin matemtica que describe a dos variables directamente proporcionales es:

= Constante

La constante de proporcionalidad, que coincide en estos casos con la pendiente de la recta, se puede calcular, dentro del margen de error cometido al medir, a partir de los datos de la tabla. Dentro de los errores cometidos en las medidas podemos afirmar que el valor de la constante,

tomado este como el valor medio de los resultados, es 1

En consecuencia, la ecuacin quedara: m
V

;fu.

-!-------vm=V
25
cm3.

d)

Una vez establecida la ecuacin, basta sustituir en ella el valor del volumen , V = E^ .25cm3=259 m=1-cm"

una presin de p = 1 atm. Lo comprimimos rentaente de forma que la temperatura se manti"n" y vamos tomando datos de ra presin y er votumen "onrtrnte ordenndoios en ra siuiente tabla:

Tenemos encerrado en un mbolo cierta cantidad de gas que, inicialmente, ocupa un volumen de V 5 y = L est ercienJo

Dos variables x e y son in_ versamente proporcionales si su producto es constante l. x= a.Laconstantease llama constante de proporcionalidad.

La representacin grfica de la ecuacin y = 4 es una a) Construye la grfica correspondiente situando en el eje horizontal el volumen, en litros, y en el vertical la presin,
en atmsferas. rama de una hiprbola equi_
ltera.

b) Qu relacin existe entre la presin y el volumen

del gas?

Presin (atm
5

c) Escribe la ecuacin matemtica que representa

la relacin entre presin y volumen.

d) a)

presin ejercer iQ_u 2,5 L?

el gas cuando ocupe

3

las x el volumen en litros y en el eje de lai y la presin en atmsferas. Las escalal de los jes se establecen a partir de los valores mximos el volumen (5 L) y de ta presin (5 atm), de esta forma nos aseguramos de que todos los valores medidos van a poder ser representados en la grfica.

Para construir la grfica pondremos en el eje de

34s
Volumen (L)

b) La ecuacin matemtica que en este caso ms se ajusta al conjunto de puntos es una rama de hiprbola equiltera.
En consecuencia, ras variabres son inversamente proporcionares.

c) La ecuacin matemtica que describe a dos variables inversamente proporcionales es: p. V= Constante La constante de proporcionalidad se puede calcular multiplicando la presin por el volumen en cualquiera de los puntos:

La constante vale 5 atm L.

En consecuencia, la ecuacin quedar:

p.
Q

V=5
5

Para conocer ra presin basta despejarra de ra ecuacin anterior:

o=
Y a continuacin, sustituir en esta expresin

",

,1,o,

= 2,5

L:

,= #HL

=2arm

@
I I

Actividades
EB

co .p-istas

Calentamos en un recipiente cierta cantidad de agua y vamos midiendo el tiempo (r) que Et !l ir aumentando su temperatura (LT) de cinco en cinco srados. El tiempo to medimos con un r{ de sensbilidad t1 s y la variacn de temperatura con un termmetro de sensibilidad t .q dF niendo los sisuientes resultados:

a) Construye la grfica correspondiente situando en el eje horizontal el tempo y en el rertill

variacin de temperatura.

trr

b) Qu relacin existe entre la variacin de temperatura y el tiempo?

Escribe la ecuacin matemtica que representa la relacin entre ambas variables. d) Qu variacin de temperatura se producir cuando t = 60 s?

c)

al

tiempo en segundos y en el eje de las y la variacin de temperatura en grados Celsius. Las escalas se estable- Ar('c) 20 cen a partir de los valores mximos del tiempo (1_67 y de Ia variacin de temperatura (20 oC), de esta forma todos los valores medidos van a poder ser 1s dos en la grfica.

Para construir la grfica pondremos en el eje de las x el

s) representa_
y

b)

te a una lnea recta; por tanto, las variables tiempo

variacin de temperatura son directamente
les.

En este caso la nube de puntos se ajusta

prcticamen_

10

proporciona_

c)

to de dos variables directamente proporcionales viene

dada por:

La ecuacin matemtica que describe el comportamien_

Ar
t

= Constante
fir

La constante de proporcionalidad, o la pendiente de la recta, se puede calcular dividierdo variacin de temperalura, LT, entre el tiempo, t.

La constante de proporcionatidad vale

Por tanto, la ecuacin de la recta ser:

l-l

Ar 0,1 t =
ser:

_->

_\r = 0,1_ t

d) Segn la ecuacin obtenida, si sustituimos el tiempo por el valor dado t 60 s, la variacin = temperatura

^r

= 0,1

(T) 60s=6oC

Actividades @
Explica las etapas del mtodo cientfico.

Estudiamos en el taboratorio la relacin entre la intensidad de corriente elctrica (l) queatraviesa una resistencia y la diferencia de potencial (v en sus extremos. La diferencia de potencial la -v') medimos con un voltmetro de precisin v y la intensidad con un miliampermetro de precisin t1 mA, obteniendo los siguientes resultados:

tl

a) construye la grfica correspondiente situando en el eie horizontal la intensidad de corriente y en el vertical la diferencia potencial.
de

b) Qu relacin existe entre la intensidad de corriente y la diferencia de potencial? c) Escribe la ecuacin matemtica que representa la relacin
sidad de corriente.

entre diferencia de potencial e inten-

d) Qu diferencia de potencial existir entre los extremos de ra resistencia cuando la intensidad sea de I = 26 mA? e) Qu intensidad pasar por la resistencia cuando la diferencia de potencial entre los extremos sea V-V'=5y?

t,

La densidad es una magntud fsica definida ida como Densidad

biendo ros smboros d

ffi v

Masa

vo

'

que simplificamos escri-

a) Es magnitud escalar o vectorial? Por qu? b) Despeja el valor de la masa. A continuacin escribe la expresin con palabras, y despus con
smbolos.

c)

Despeja el valor del volumen. A continuacin escribe la expresin con palabras, y despus con smbolos.

Explica cmo podras medir, con cierto rior, e! espesor de un folio con una regla de las que utilizas para dibujar.

El agua es un bien escaso. Un grifo de nuestra casa gotea y queremos estudiar la cantidad de agua que estamos desperdiciando. Con el vaso de la batidora, que viene graduado en mililitros, y un cronmetro realizamos medidas cada minuto, obteniendo los sisuientes valores:

a) Representa los datos en una grfica.

b) Qu relacin existe entre las dos variables?

c) Escribe la ecuacin matemtica que describe la relacin entre las variables.

d) Qu cantidad de agua se desperdicia en un da?