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Compaeros del equipo para resolver ejercicio estadstico

1.- JESUS VALENTE LARES LUNA 2.- MARIA ANTONIETA CERROS SANTOS 3.- UBALDO ANTONIO HERNANDEZ 4.- GUILLERMO RODRIGUEZ LEYVA 5.- JORGE EDUARDO ALCOCER CORRO 6.- MARIA SERRANO ROMAN 7.- MARCELA EDITH REZA BAEZ 8.- NELLY SCHACHT MADRID 9.- INES MENDOZA FRANCO 10.- LUIS OSWALDO CARRILLO SANDOVAL

mail: AL12548156@unadmexico.mx mail: AL12548240@unadmexico.mx mail: AL12548434@unadmexico.mx mail: AL12548025@unadmexico.mx mail: AL12548142@unadmexico.mx mail: AL12548267@unadmexico.mx mail: AL12548068@unadmexico.mx mail: AL12548440@unadmexico.mx mail: AL10529824@unadmexico.mx mail: AL10531323@unadmexico.mx

INFORMACIN DE: JESUS VALENTE LARES LUNA al12548156@unadmexico.mx Distribucin de frecuencia para datos no Agrupados (n20): Es aquella distribucin en la que la disposicin tabular de los datos estadsticos se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo

de clase. No existen normas establecidas para determinar cundo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el nmero total de datos (N) es igual o superior 20, se utilizar la distribucin de frecuencia para datos agrupados, tambin se utilizar este tipo de distribucin cuando se requiera elaborar grficos lineales como el histograma o el polgono de frecuencia. Ejemplos: La investigacin ser del grado escolar de primaria de 20 nios en datos no agrupados (es decir, vienen los 20 nios y as como lleguen dan su grado escolar y as se anota 2,2,1,3,3,3,4,4,5,6,1,2,2,3,3,3,4,4,3,6 (Total 20 nios) Estos son datos no agrupados por qu no se han clasificado y contado. Los datos no agrupados tambin se pueden ordenar, por ejemplo del grado menor al mayor, no estn contabilizados ni clasificados solamente estn ordenados 1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,5,5,6 (Total 20 nios)

Para que sean datos agrupados se tienen que contar y clasificar. Por ejemplo cuntos nios haba de cada grado. (y siguen siendo 20 nios) Grado......Frecuencia 1..................2 2..................4 3..................7 4..................4 5..................2 6..................1 Total............20 o tambin se pueden agrupar (Serie agrupada) en clases, rangos, grupos o intervalos por ejemplo de 2 grados para este caso (y siguen siendo 20) Grado......Frecuencia 1-2...............6 3-4...............11 5-6...............3 Total.............20 Distribucin de frecuencia de clase o de datos Agrupados (n>20):

Es aquella distribucin en la que la disposicin tabular de los datos estadsticos se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo de clase

MARIA SERRANO ROMAN DESCRIPCION DE DATOS:

al12548267@unadmexico.mx

No existen normas establecidas para determinar cundo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el nmero total de datos (N) es igual o superior 20, se utilizar la distribucin de frecuencia para datos agrupados, tambin se utilizar este tipo de distribucin cuando se requiera elaborar grficos lineales como el histograma o el polgono de frecuencia.

Cuando la muestra que se ha tomado de la poblacion o procesos que desea analizar, es decir, tenemos menos de 20 elementos en la muestra, entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases co ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados. Cuando la muestra consta de 20 o mas datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clase y a partir de estas determinar las caracteristicas de la muestra y por consiguiente las de la poblacion de donde fue tomada. DATOS AGRUPADOS Generalmente son informacin que resulta de un resumen y son tiles para los elementos que son de mayor tamao, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresarlos. Casi siempre en una tabla de frecuencias. La agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase. Por tanto los datos agrupados son aquellos datos que se agrupan e identifican por clases, puede ser mediante tablas, diagramas de barras o diagramas circulares, graficas.

Ejemplos: Estatura de alumnos de 6to grado de una escuela Estatura cms 1.40 1.45 N de alumnos 6 4

1.50 1.55 1.60

6 9 8

DATOS NO AGRUPADOS: Son aquellas en donde aparecen bsicamente dos informaciones, los datos y sus correspondientes frecuencias pero sin un orden es decir los datos son brutos, no estn clasificados ni ordenados. Ejemplo: Edad de nios en una guardera 3,4,2,1,5,4,3,2,5,3,3,2,1,2,5,4,3,4,4,5 Ejemplo 2 Sexo de los nios Nia,nio,nio,nio,nia,nia,nio,nia,nia,nia,nia,nia,nio,nio,nia,nio,nio,nio,ni a,nia.

La distribucion de frecuencia para los datos no agrupados es aquella distribucion que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadisticos, (n<20) desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificacion al tamano de las unidades originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad despues que la distribucion de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden logico con sus respectivas frecuencias. Tendencia central se refiere al punto medio de una distribucion. Las medidas de tendencia. Las medidas de tendencia central se conocen como medidas de posicion. Por que generalmente la acumulacion mas alta de datos se encuentran en los valores intermedios . Dispersion; se refiere a la extension de los datos en una distribucion, es decir al gardo en que las observaciones se distribuyen. Dispersion, aquellas que permiten retratar la distancia de los valores de la variable a un cierto valor central o que permite identificar la concentracion de los datos en un cierto sector del corrido de la variable. Se trata de coeficiente para variables cuantitativas.

Bibliografa

Estadstica descriptiva y distribuciones de probabilidad By Humberto Llins Solano, Carlos Rojas lvarez http://200.21.193.162:81/pub/proyectos/estadistica/8/material_de_clase.pdf

DATOS AGRUPADOS Generalmente son informacin que resulta de un resumen y son tiles para los elementos que son de mayor tamao, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresarlos. Casi siempre en una tabla de frecuencias. La agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase. DATOS NO AGRUPADOS. Son los datos brutos( es decir, no se presentan clasificados), no es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuentas, ya que no tiene mucho sentido. En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos, se cuente con datos significativos. Procedemos a clasificarlos (si es posible, ya que tambin debemos de buscar la lgica al clasificar los elementos) para convertirlos en datos agrupados. Por ejemplo: Obtener la informacin educativa de cada uno de los municipios de todo el territorio Mexicano. No tiene mucho sentido que que tratemos de agrupar, ya que solo nos pide cada uno de los municipios de la repblica mexicana y la informacin educativa. Para que necesitaramos una tabla de frecuencia de Total de Municipios 2,438 elementos, cuando estos se repiten solo 1 vez ? Fuente: wikipedia

INFORMACIN DE:

MARCELA EDITH REZA BAEZ al12548068@unadmexico.mx

DATOS AGRUPADOS: Las caractersticas de los elementos de una poblacin pueden ser de tipo cualitativo o de tipo cuantitativo. En el primero caso se trata de cualidades que distinguen un elemento de otro. . Las propiedades de tipo cuantitativo son aquellas que pueden medirse o contarse. Por tanto los datos agrupados son aquellos datos que se agrupan e identifican por clases, puede ser mediante tablas, diagramas de barras o diagramas circulares, graficas.

Ejemplos: Estatura de alumnos de 6to grado de una escuela Estatura cms 1.40 1.45 1.50 1.55 1.60 Ejemplo 2: Numero de ancianos por edad, en un acilo de ancianos N de alumnos 6 4 6 9 8

DATOS NO AGRUPADOS: Son aquellas en donde aparecen bsicamente dos informaciones, los datos y sus correspondientes frecuencias pero sin un orden es decir los datos son brutos, no estn clasificados ni ordenados. Ejemplo: Edad de nios en una guardera 3,4,2,1,5,4,3,2,5,3,3,2,1,2,5,4,3,4,4,5 Ejemplo 2 Sexo de los nios Nia,nio,nio,nio,nia,nia,nio,nia,nia,nia,nia,nia,nio,nio,nia,nio,nio,nio,ni a,nia.

Bibliografa Estadstica descriptiva y distribuciones de probabilidad By Humberto Llins Solano, Carlos Rojas lvarez http://200.21.193.162:81/pub/proyectos/estadistica/8/material_de_clase.pdf

Actividad 1: Datos agrupados y datos no agrupados

INTEGRANTES DEL EQUIPO
1.- JESS VALENTE LARES LUNA 2.- MARA SERRANO ROMN 3.- ALEJANDRO CASALES NAVARRETE 4.- MARCELA EDITH REZA BAEZ 5.- UBALDO ANTONIO HERNANDEZ 6.- GUILLERMO RODRIGUEZ LEYVA

Responsable: Alejandro Casales Navarrete

DESCRIPCIN DE DATOS:

No existen normas establecidas para determinar cundo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el nmero total de datos (N) es igual o superior 20, se utilizar la distribucin de frecuencia para datos agrupados, tambin se utilizar este tipo de distribucin cuando se requiera elaborar grficos lineales como el histograma o el polgono de frecuencia.
Cuando la muestra que se ha tomado de la poblacin o procesos que desea analizar, es decir, tenemos menos de 20 elementos en la muestra, entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases con ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados.

Cuando la muestra consta de 20 o mas datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clase y a partir de estas determinar las caractersticas de la muestra y por consiguiente las de la poblacin de donde fue tomada.

DATOS AGRUPADOS Generalmente son informacin que resulta de un resumen y son tiles para los elementos que son de mayor tamao, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresarlos. Casi siempre en una tabla de frecuencias. La agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase. Por tanto los datos agrupados son aquellos datos que se agrupan e identifican por clases, puede ser mediante tablas, diagramas de barras o diagramas circulares, grficas.

Ejemplos. Ejemplo 1: Numero de ancianos por edad, en un acilo de ancianos Ejemplo 2:

Estatura de alumnos de 6 grado de una escuela.

Estatura cms 1.40 1.45 1.50 1.55 1.60

N de alumnos

6 4 6 9 8

DATOS NO AGRUPADOS
Son aquellas en donde aparecen bsicamente dos informaciones, los datos y sus correspondientes frecuencias pero sin un orden es decir los datos son brutos, no estn clasificados ni ordenados.

Ejemplo 1: Edad de nios en una guardera

3,4,2,1,5,4,3,2,5,3,3,2,1,2,5,4,3,4,4,5 Ejemplo 2: Sexo de los nios Nia,nio,nio,nio,nia,nia,nio,nia,nia,nia,nia,nia,nio,nio,nia,nio,nio,nio,nia,nia.

La distribucin de frecuencia para los datos no agrupados es aquella distribucin que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadsticos, (n<20) desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificacin al tamao de las unidades originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad despus que la distribucin de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lgico con sus respectivas frecuencias. Tendencia central se refiere al punto medio de una distribucin. Las medidas de tendencia. Las medidas de tendencia central se conocen como medidas de posicin. Por que generalmente la acumulacin mas alta de datos se encuentran en los valores intermedios . Dispersin; se refiere a la extensin de los datos en una distribucin, es decir al grado en que las observaciones se distribuyen. Dispersin, aquellas que permiten retratar la distancia de los valores de la variable a un cierto valor central o que permite identificar la concentracin de los datos en un cierto sector del corrido de la variable. Se trata de coeficiente para variables cuantitativas.

Bibliografa.

Solano, L. H. Estadstica descriptiva y distribuciones de probabilidad.(pdf) direccin

web: http://200.21.193.162:81/pub/proyectos/estadistica/8/material_de_clase

.pdf
Contreras, M.O.. Estadstica Libro y cuaderno de ejercicios. Escuela preparatoria.

Ed. UAEM, Mxico, 2002.

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INTEGRANTES DEL EQUIPO

1.- JESS VALENTE LARES LUNA 2.- MARA SERRANO ROMN 3.- ALEJANDRO CASALES NAVARRETE 4.- MARCELA EDITH REZA BAEZ 5.- UBALDO ANTONIO HERNANDEZ 6.- GUILLERMO RODRIGUEZ LEYVA

Responsable: Alejandro Casales Navarrete

DESCRIPCIN DE DATOS: No existen normas establecidas para determinar cundo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el nmero total de datos (N) es igual o superior 20, se utilizar la distribucin de frecuencia para datos agrupados, tambin se utilizar este tipo de distribucin cuando se requiera elaborar grficos lineales como el histograma o el polgono de frecuencia. Cuando la muestra que se ha tomado de la poblacin o procesos que desea analizar, es decir, tenemos menos de 20 elementos en la muestra, entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases con ellos y a esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados.

Cuando la muestra consta de 20 o mas datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clase y a partir de estas determinar las caractersticas de la muestra y por consiguiente las de la poblacin de donde fue tomada.

DATOS AGRUPADOS Generalmente son informacin que resulta de un resumen y son tiles para los elementos que son de mayor tamao, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresarlos. Casi siempre en una tabla de frecuencias. La agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase. Por tanto los datos agrupados son aquellos datos que se agrupan e identifican por clases, puede ser mediante tablas, diagramas de barras o diagramas circulares, grficas. Ejemplos: Estatura de alumnos de 6 grado de una escuela.

Estatura cms 1.40 1.45 1.50 1.55 1.60

N de alumnos

6 4 6 9 8

DATOS NO AGRUPADOS Son aquellas en donde aparecen bsicamente dos informaciones, los datos y sus correspondientes frecuencias pero sin un orden es decir los datos son brutos, no estn clasificados ni ordenados.

Ejemplo 1:

Edad de nios en una guardera 3,4,2,1,5,4,3,2,5,3,3,2,1,2,5,4,3,4,4,5 Ejemplo 2: Sexo de los nios Nia,nio,nio,nio,nia,nia,nio,nia,nia,nia,nia,nia,nio,nio,nia,nio,nio ,nio,nia,nia.

La distribucin de frecuencia para los datos no agrupados es aquella distribucin que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadsticos, (n<20) desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificacin al tamao de las unidades originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad despus que la distribucin de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lgico con sus respectivas frecuencias. Tendencia central se refiere al punto medio de una distribucin. Las medidas de tendencia. Las medidas de tendencia central se conocen como medidas de posicin. Por que generalmente la acumulacin mas alta de datos se encuentran en los valores intermedios . Dispersin; se refiere a la extensin de los datos en una distribucin, es decir al grado en que las observaciones se distribuyen. Dispersin, aquellas que permiten retratar la distancia de los valores de la variable a un cierto valor central o que permite identificar la concentracin de los datos en un cierto sector del corrido de la variable. Se trata de coeficiente para variables cuantitativas.

Bibliografa.
Solano, L. H. Estadstica descriptiva y distribuciones de probabilidad. (pdf)

direccin web: http://200.21.193.162:81/pub/proyectos/estadistica/8/material_de_clas e.pdf Contreras, M.O.. Estadstica Libro y cuaderno de ejercicios. Escuela preparatoria. Ed. UAEM, Mxico, 2002. _