Toma de Decisiones Empresariales Cruz

Edwin Aquepucho

INVESTIGACIN TECNOLGICA

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
Edwin AQUEPUCHO CRUZ CUSCO PER 2012

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PARTE I EPISTEMOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA Qu es la Epistemologa? Segn Bunge es una rama de la Filosofa que estudia la investigacin cientfica y su p rod u c to el co n o ci mi e n t o ci e nt f ic o . Po r t an t o , l a co n si de ra co mo la f il o so f a d e l a ciencia. 1.1 Qu diferencias presenta con respecto a la Gnoseologa? La Gnoseologa o teora del conocimiento es una rama de la filosofa que estudia el conocimiento, es decir, su origen y evolucin; por tanto no slo le interesa el conocimiento cientfico o ciencia como a la epistemologa, sino que va ms all. 1.2 Enfoques epistemolgicos A travs de la h i st o ri a d e l a f il o so f a se h an f o rmu l ad o di f e re n te s d oc t ri n as, po st u ras, t en d en c i as, escuelas o enfoques epistemolgicos sobre la ciencia, la investigacin cientfica y el mtodo cientfico. 1.2.1 Positivismo. Fue creado por Augusto Comte en su famosa obra, Curso de Filosofa Positiva. sin embargo cuando se refiere al positivismo no slo se est de las tesis del positivismo comtiano sino sobre todo del neopositivismo que es una variante filosfica que integra varias corrientes del positivismo, como las sostenidas por los filsofos del Crculo de Viena, con CARNAP a la cabeza y los filsofos de la Escuela de Berln con REINCHENBACH y otros, sumado a la filosofa analtica de LUDWIGWITTGESTEIN. Las tesis centrales del positivismo son que la ciencia es progresiva y acumulativa, que se basa en la razn, en la lgica, en la observacin, en la medicin de los hechos, en la verificacin o el falsacionismo, de las teoras segn Popper. Segn REICHENBACH, la epistemologa es un estudio de reconstruccin de la ciencia a travs de las teoras, leyes, axiomas, postulados, categoras y conceptos, expresados en informes o libros cientficos, por tanto no interesa el contexto de descubrimiento pero si el contexto de justificacin. 1.2.2 Funcionalismo-Estructuralismo.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Aunque ambas escuelas tienen tesis diferentes las fusionamos en una sola porque generalmente estos enfoques se complementan, ya que no son excluyentes entre s. Funcionalismo sociolgico lo que interesa es saber si funciona adecuadamente o no el sistema o subsistema Estructuralismo, lo que interesa es la estructura del sistema; segn el estructuralismo todo elemento del sistema debe ser estudiado en relacin con el todo, ya que la realidad es una continua remisin de las partes al todo y del todo a las partes. 1.2.3 Enfoque de Sistemas. Es un enfoque aparentemente cientfico, ya que el concepto central, sistema se utiliza desde tiempo de los griegos, con un significado parecido al dado porLudwig Von Bertalanffy, un conjunto de elementos que mantienen estrechas relaciones de interdependencia entre s y que por tanto el todo es ms que la suma de las partes. Segn este enfoque la realidad tanto natural como social debe ser estudiada como un conjunto de sistemas ya que los hechos, fenmenos y eventos se comportan como un complejo de elementos, muy relacionados entre s. En consecuencia recomiendan la necesidad de estudios interdisciplinarios y transdisciplinarios. los sistemas presentan la siguiente organizacin: entidades o elementos, interacciones o interrelaciones entre los elementos, atributos o cualidades de los elementos, insumos o entradas, productos o salidas. En ella no figuran los procesos porque el enfoque es acrtico, ahistrico y por ende incompleto. 1.2.4 Relativismo. Surge a consecuencia del cuestionamiento que desata el positivismo lgico que reduce la filosofa de la ciencia, es decir la epistemologa, al anlisis del lenguaje de la ciencia. Pero tambin surge contra el materialismo dialctico que sostiene que el conocimiento cientfico nace de la prctica social y por ende el mtodo cientfico est ligado ntimamente a la teora cientfica-filosfica. El relativismo sostiene que no hay verdad absoluta, que todas son provisionales y por ende todas son falibles; por ende el progreso cientfico no es acumulativo, sino relativo; toda teora del conocimiento tiene algo de verdadero o falso y la observacin y la razn no son los nicos medios para conocer la realidad. Defiende la tesis de la inconmensurabilidad planteada por Thomas Khun y Paul Feyerabend, segn la cual ninguna teora puede ser comparada y por tanto no se puede determinar cul es la correcta o falsa. Las tesis del relativismo apuntan a negar el carcter humanista y progresivo de la ciencia y por eso slo favorece los intereses de las grandes corporaciones multinacionales. 1.2.5 Realismo. Es un enfoque eclctico entre las posiciones radicales del positivismo lgico, del relativismo por una parte como tambin de centro entre los enfoques irracionales de la fenomenologa y del materialismo dialctico e histrico. Su

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz representante ms conspicuo sera Karl Popper con su posicin racionalista y crtica. Segn el realismo coincidiendo con el materialismo dialecticos tienen que existe una correspondencia entre las teoras y el mundo real, sea natural o social; por ende la investigacin no prueba la existencia de la realidad sino que la presupone. De esta suerte rechaza el solipsismo que entorpece la investigacin cientfica. Entre otras tesis sostiene que el objetivo de la ciencia es buscar teoras verdaderas a travs de la demostracin o falsacin de teoras o hiptesis, entendiendo la falsacin como un procedimiento de contrastacin. Del realismo popperiano han surgido varias corrientes realistas cada una con sus variantes, pero todas ellas aceptando lo central del realismo popperiano que es la racionalidad y la bsqueda de la verdad como objetivo de la ciencia; en esa direccin se encuentran el realismo crtico de la escuela finlandesa de Tuomela y Niniluoto, el realismo transformativo de Hacking, el realismo constructivo de Giere. En Amrica latina su representante ms conspicuo es Mario Bunge. 1.2.6 Pragmatismo Conocido tambin como instrumentalismo por John Dewey, es un enfoque epistemolgico, axiolgico que plantea que una teora cientfica es vlida por su utilidad y por su carcter prctico. Segn Charles Sander Pierce, la verdad es lo que el mtodo cientfico establece, niega el principio de correspondencia entre la teora y la realidad, como criterio de verdad. Adems plantea que el progreso del conocimiento cientfico depende del mayor o menor grado de proximidad a los fines de la ciencia. Hay progreso si se producen mejores teoras y ms fiables. Para Dewey, que lo llamo instrumentalismo, las teoras cientficas o modelos no pretenden representar la realidad sino que slo son instrumentos para manejar el mundo, por ende son herramientas que tienen una finalidad heurstica o prctica para predecir los avances tcnicos. El instrumentalismo acepta el concepto de paradigma pero difiere de manera radical del planteamiento Khuniano, en cuanto que no considera las reglas metodolgicas como simples convenciones sino al mismo nivel de las teoras cientficas. 1.2.7 Criticismo no Kantiano Parte de la teora crtica sustentada por filsofos de la Escuela de Frankfurt, como una necesidad de cuestionar el positivismo, el relativismo, el realismo y el pragmatismo. Es un enfoque que inicialmente tom las tesis del materialismo histrico como una necesidad de cuestionar el orden establecido, el sistema capitalista, pero progresivamente fue derivando hacia el anarquismo del tipo de Jurgens Habermas. 1.2.8 Materialismo Dialctico-histrico. Es un enfoque epistemolgico que enfatiza la ligazn entre la teora y la prctica social, por tanto, sin decirlo, llega a una posicin instrumentalista de la ciencia, la investigacin cientfica y el mtodo cientfico; es decir que reconocen su valor instrumental para cambiar y transformar la realidad, pero no por partes sino todo el

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz sistema. El materialismo dialectico se basa principalmente en tres grandes principios: unidad y lucha de contrarios, salto de la cantidad a la calidad, y negacin de la negacin. 1.2.9 Epistemologa y Ciencia Cognitiva Un nuevo punto de vista epistemolgico surgi como producto de los avances de la ciencia cognitiva. Un representante de esta nueva perspectiva epistemolgica es Goldman (1986), que afirm que el concepto epistemolgico central de evaluacin invoca a la creencia verdadera como el objetivo principal. La epistemologa necesita examinar ese equipamiento cognitivo. Con la finalidad de ver si ello satisface patrones de justificalidad. A ese tipo de epistemologa Goldman la ha denominado Epistemologa primaria, o individual, que tiene como objetivo estudiar la arquitectura cognitiva, para evaluar sus fuerzas y debilidades. De manera que los objetos especficos de evaluacin de la epistemologa primaria son los procesos, estructuras y mecanismos cognitivos (Ver Goldman, 1986). 1.3 LA CIENCIA 1.3.1 Concepto Es el conjunto de conocimientos provisoriamente aceptados, establecidos y sistematizados por la humanidad que encontramos en libros o publicaciones especializadas, en informes de investigaciones o eventos cientficos, o en las redes informticas mundiales cuando se basan en las fuentes previas. Caballero (2011:68). 1.3.2 Finalidad de la Ciencia Las finalidades o metas de la investigacin cientfica son: Describir, explicar, comprender, interpretar, predecir y controlar los fenmenos estudiados. Por lo tanto, la finalidad ms elemental del conocimiento cientfico es la descripcin de fenmenos. sta descripcin consiste en una explicacin de las caractersticas observables y medibles en un fenmeno o hecho. 1.3.3 El Conocimiento Cientfico Albert Einstein mencion: con el Mtodo Cientfico se alcanza una comprensin conceptual de las relaciones reciprocas que existen entre los hechos (datos empricos). Y as es que, la investigacin cientfica, se inicia a partir de los hechos empricos o sensibles, los cuales son observados por el sujeto que investiga. 1.3.3.1 El Mtodo Cientfico Consiste, en recoger una serie de hechos empricos, para obtener leyes o conclusiones de orden general. Aunque recurdese que un hecho no es todava la verdad. Al respecto, deca Mximo Gorki. El hecho no es todava la verdad, es nicamente la materia prima.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz EL Mtodo Cientfico, es precisamente el encargado de indicarnos el camino, y sobre todo cual es el procedimiento que nos asegura una buena seleccin de juicios. Los elementos principales del mtodo cientfico son: La observacin y la experimentacin. Y es as, como a travs de estos medios el hombre de ciencia, los utiliza para poder confrontar su acervo de proposiciones y datos. El conocimiento cientfico requiere forzosamente del conocimiento emprico o sensible y asimismo del conocimiento intelectual o racional. El primero nos da cuenta de los fenmenos que se perciben a travs de los rganos sensoriales del hombre; y el segundo es el que capta las sensaciones y las decodifica en percepciones con el razonamiento, encontrando sus relaciones entre los diferentes elementos que conforman un hecho o fenmeno.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA Brown. H. I. (1977, 1988). La nueva filosofa de la ciencia. Madrid: Tecnos. Bunge, M. (1983). Echevarra Ezponda, J. (1997, 2000). La filosofa de la ciencia a finales del siglo XX. En J. Muguerza y P. Cerezo (eds.). PARTE II INVESTIGACIN CINETFICA Y TECNOLGICA 2.1 Investigacin Cientfica Investigacin. Es el conjunto de actividades que desarrollamos para obtener conocimientos nuevos, es decir, datos o informaciones que no poseemos y que necesitamos para tomar decisiones que contribuyan a resolver problemas, cuyas soluciones desconocemos (son nuevos para nosotros). Caballero (2011:68).

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La Investigacin Cientfica . Es una estructura racional que integra como elementos indispensables la investigacin y la ciencia ya establecida en ese orden necesario; es decir privilegiando la investigacin (el conjunto de actividades que desarrollamos para obtener conocimientos nuevos); la investigacin de problemas nuevos que afectan a la realidad, pero son nuevos (con solucin no conocida) respecto de la ciencia ya establecida (conjunto de conocimientos provisoriamente establecidos y sistematizados por la humanidad), y que permite obtener conocimientos nuevos (datos e informaciones)que, como aportes, se sumen a la ciencia ya establecida. Caballero (2011:69). Las funciones de la investigacin cientfica son la descripcin, explicacin y prediccin.

2.2 Investigacin Tecnolgica 2.2.1 Concepto Tecnologa, resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades humanas. La tecnologa es transformar la realidad.

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La investigacin tecnolgica, es la actividad que, a travs de la aplicacin del mtodo cientfico, est encaminada a descubrir nuevos conocimientos (investigacin bsica), a la que posteriormente se le buscan aplicaciones prcticas (investigacin aplicada) para el diseo o mejoramiento de un producto, proceso industrial o maquinaria y equipo. Podemos caracterizar el proceso que va desde la idea o concepto hasta su concrecin material, con las siguientes etapas: Produccin, comercializacin y difusin en la sociedad. La finalidad de la investigacin: es obtener conocimiento til para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos econmicos, temporales, sociales, culturales y geogrficos. Con innovacin tecnolgica se designa la incorporacin del conocimiento cientfico y tecnolgico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una mquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad. Con investigacin tecnolgica se designa un mbito de produccin de conocimiento tecnolgico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, teoras, tcnicas, tecnologas, maquinarias, patentes, otros, como las actividades que desarrollan los tcnicos para producir y validar dichos productos y conocimientos. 2.2.2 Caractersticas de la Investigacin Tecnolgica Entre las caractersticas que presenta la investigacin tecnolgica, se puede mencionar: a. El pensamiento de investigacin tecnolgica: Los tcnicos identifican el diseo como algo propio de la profesin y a la habilidad para disear como de suma importancia para el ejercicio de la profesin. b. La finalidad de la investigacin: es obtener conocimiento til para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad. c. Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por contextos econmicos, temporales, sociales, culturales y geogrficos. d. La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseo, generalmente la primera cuestin que necesita de una respuesta y evaluacin est referida a su factibilidad. e. La presentacin inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de forma rgida y definitiva, por el contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnolgico y las posibilidades de desarrollo efectivo que el conocimiento cientfico y tecnolgico disponible permite conjeturar.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz f. El diseo no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una nica solucin correcta para un problema de diseo que pretenda alcanzar un fin predeterminado. g. Los mtodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologas cientficas, destacndose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso. h. La retroalimentacin de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos por diseo y experiencias funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. i. El resultado: puede ser la concrecin con xito tcnico de una invencin o la mejora de un diseo. Una invencin introduce una novedad tcnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura de la tcnica. La modificacin de tcnicas previamente conocidas y su composicin en tcnicas ms complejas es quiz la fuente ms importante de novedad en la historia de la tcnica. La predisposicin positiva hacia la innovacin tecnolgica est presente a lo largo de toda la actividad de la vida diaria, pero para que resulte efectiva debe ser explicitada e integrada a un sistema nacional de innovacin. 2.2.3 Importancia de la Investigacin Tecnolgica a. Plantean importantes desafos al sector productivo. b. Los investigadores a las propias empresas, les propone el reto de la investigacin tecnolgica, (adems de la cientfica). c. De manera resumida el investigar es un proceso de bsqueda y generacin de conocimiento planificado, consciente, racional y crtico. d. Tiene como fin obtener un conocimiento para su aplicacin y con ello lograr modificar o transformar la realidad en estudio y generar una solucin a un problema. e. Trata de ir de las ideas a la accin, ya que se concibe como investigacinaccin para generar bienes o servicios, intervenir y promover cambios y facilitar la vida del hombre. f. Persigue un conocimiento prctico, que sea ms un conjunto de instrucciones a seguir para transformar el objeto, que explicaciones tericas respecto a las cualidades del mismo.

g. Logra determinar un saber hacer tcnico que recibe el nombre de Know how (Cmo saber). Este saber hacer normalmente es un recurso rentable que deriva en beneficios econmicos,

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz h. Es un quehacer instrumental adems de cognoscitivo; en contraposicin a la investigacin cientfica cuyo objeto en esencia es cognoscitivo. i. j. Un problema en una investigacin tecnolgica posee un carcter prctico y concreto, seala un obstculo o una necesidad que intenta modificar. La investigacin tecnolgica rigurosa incorpora y se soporta en un basamento terico, no agotndose ah, ya que su objeto es transformar la realidad que estudia, mediante la accin.

k. De esta forma investigar y transformar son dos extremos de un proceso continuo, en el que el primero se propone conocer el objeto y el segundo modificarlo. Se efectan ambas tareas o una sola. l. El proceso de investigacin tecnolgica implica un sistema complejo en el que se involucran al menos tres componentes: el terico, el experimental y el prctico.

m. La investigacin tecnolgica integra igualmente en su quehacer la lgica de la invencin, el diseo y la innovacin. n. Su carcter es ms creativo que cognoscitivo, ms ingenieril y menos descriptivo, explicativo y cientificista. o. La interpretacin de la realidad que se estudia y sus circunstancias se efectan a partir de la informacin terica disponible de ah se deduce lo que debe hacerse y se prueba experimentalmente. La investigacin tecnolgica requiere de un productor, un creador, un innovador, un emprendedor, un inventor, un hacedor, un hombre que ms que explicar la realidad anhele contribuir a la construccin de un nuevo y mejor entorno y que cuente con las herramientas y la preparacin para hacerlo. Por ello la actitud de un lder en una investigacin tecnolgica es proactiva en busca de la transformacin del objeto de estudio y parte de la no aceptacin del estado en que se encuentra el problema de estudio. Es un estudioso que descubre, innova, aplica y desarrolla. 2.2.4 Interrogantes del proceso de la Investigacin Tecnolgica Qu estudiar? Definicin del tema. Cul es la situacin actual? Planteamiento del problema. Cules son las preguntas de investigacin? Formulacin del problema. Qu propsitos tiene la investigacin? Objetivos de la investigacin. Cules son los motivos de investigacin? Justificacin del el estudio propuesto. Quines han investigado? Marco de referencia anteriormente realizado. Qu teoras sern utilizados? Marco Terico. Qu se pretende probar? Hiptesis Cmo se va a realizar? la Aspectos metodolgicos investigacin. A que fuentes escritas se refiere el investigador? Bibliografa.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Qu recursos necesita? Presupuesto Cunto tiempo va a emplear el estudio propuest o? Cronograma. 2.2.5 Tipos de Investigacin Tecnolgica En general determina todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los tipos de investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante en la metodologa, pues este va a determinar el enfoque del mismo. a. Campo o de Laboratorio. Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales: Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se emplean para identificar una problemtica. Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados. Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, o sea se estudia la correlacin entre dos variables. Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el por qu de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto. No obstante, existen otras maneras de clasificar los tipos de investigaciones, por ejemplo se pueden clasificar segn: b. El Proceso Formal: Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en: Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. Pone el nfasis en la teora, modelos tericos, la explicacin y abstraccin, antes de recoger datos empricos, hacer observaciones o emplear experimentos. Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carcter general. A partir de las observaciones sistemticas de la realidad se descubre la generalizacin de un hecho y una teora. Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez. Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso particular se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite el problema a una teora para formular una hiptesis, que a travs de un razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis empricamente. c. El Grado de Abstraccin: Este se divide en: Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumentar la teora, por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicaciones prcticas que puedan hacer referencias los anlisis tericos.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prcticos, con un margen de generalizacin limitado. De este modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista terico. d. El Grado de Generalizacin: Se divide en: Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la investigacin se hacen extensivas a la poblacin y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de informacin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica). Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se orienta en la toma de decisiones y es de carcter ideogrfico. e. La Naturaleza de los Datos: Su divisin es: Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de las Ciencias Fsico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga tratando de lograr la mxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como caracterstica resaltante. Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis subjetivo e individual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo particular. f. La Orientacin: Esta se divide en: Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa cuantitativa. Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, ms bien su objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin accin forma parte de este tipo de investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas. g. La Manipulacin de Variables: Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en: Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan y se describen tal como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos elementos cuantitativos y cualitativos. Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa. Investigacin ex post facto: No se controlan las variables independientes, dado que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Como el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o experimentales.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz h. La Naturaleza de los Objetivos: Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se divide en: Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes. Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad. Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables. Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Puede valerse de diseos experimentales y no experimentales. Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el fenmeno a estudiar, emplea el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea muestras representativas, diseo experimental como estrategia de control y metodologa cuantitativa para analizar los datos. Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos basndose en datos anteriores y tcnicas cuantitativas tales como regresin mltiple o anlisis causal. i. El Tiempo en que se Efectan: El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos: Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que sedan en un perodo corto. Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir. LA DIMENSIN CRONOLGICA: Esta se divide en. Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que acontecieron en el pasado basndose en fuentes histricas o documentos. Se basa fundamentalmente en describir los hechos. Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en la actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales, cualitativos o cuantitativos. Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce alguna modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra esto aplica el razonamiento hipottico-deductivo y la metodologa suele ser cuantitativa. Los experimentos pueden realizarse en el laboratorio o pueden ser decampo. j. El Enfoque: Se puede dividir en: Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente que puede ser manipulada si as lo desea el investigador, esto implica que habr una intervencin o experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los datos una ANOVA o anlisis de varianza.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente experimental y se basa en la observacin, no obstante se emplea una correlacin de Pearson para el anlisis de los datos. k. Las Fuentes: Estas son: Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para conocer el estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin, valoracin, crtica e informacin bibliogrfica sobre un tema especfico tiene un valor, pues evita la dispersin de publicaciones o permite la visin panormica de un problema. Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados de medicin, recoleccin y anlisis de datos o de cualquier aspecto metodolgico. Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin, puede emplear metodologa cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipotticodeductivo, ser de campo o laboratorio y se pueden emplear mtodos transversales o longitudinales, entre otros. l. La Naturaleza de la Informacin: La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin: Investigacin cuantitativa: Utiliza predominantemente informacin de tipo cuantitativo directo. Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas. Se encuentran: Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes. Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen emplear en los estudios de las Ciencias Sociales. Los principales tipos de investigacin cualitativa son: Investigacin Participativa, Estudio de casos y Estudio Etnogrfico. m. El Lugar: Estos se dividen en: Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se realiza en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las caractersticas propias del ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa. Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el fenmeno se da de manera natural, de este modo se busca conseguir la situacin lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la investigacin ex post facto empleando metodologa cualitativa. n. La Muestra: Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede realizar con animales, dividido en: Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de sujetos, seleccionadas por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede estudiar muestras de sujetos no aleatorios.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente cualitativo y sus resultados no pueden emplearse para generalizar informacin. o. La Temporalizacin: Son: Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar una instantnea de un evento. Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo la evolucin del evento bajo estudio. 2.2.6 PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIN TECNOLGICA 1. Identificacin de la Problemtica. Es una dificultad cuya solucin requiere de una investigacin conceptual o emprica. Es decir, el problema exige desarrollar un proceso de indagacin para poder responder al cuestionamiento que plantea. Percepcin de las deficiencias, limitaciones y carencias de la realidad. Condicin necesaria = estado del objeto de investigacin (conjunto de fenmenos, hechos y procesos deficientes o no explicables). Condicin necesaria del diagnstico = adecuada aproximacin y entendimiento de la realidad que realiza el investigador. Depende de la capacidad reflexiva y analtica del investigador para asegurar mejores resultados y calidad. Tambin depende de las referencias de otros autores sobre la problemtica: puede ser en el mismo o en otro escenario. 2. Planteamiento del problema Consiste en la delimitacin del objeto de estudio. Debe estar claramente formulado y sin ambigedades y expresar una relacin entre dos o ms variables en una dimensin temporal y espacial. Los principales elementos para plantear un problema son la pregunta de investigacin, la justificacin del estudio, los antecedentes y la viabilidad y factibilidad del estudio. 3. Formulacin del Problema de Investigacin. La formulacin del problema debe expresar la relacin entre dos o ms variables, debe enunciarse en forma clara, precisa y unvoca y en lo posible en la forma de interrogantes o de enunciado. Abstraccin de la Problemtica en base a palabras claves. El problema es la abstraccin, usando los conceptos, teoras y leyes propias de la ciencia en estudio, sobre las situaciones deficientes, hechos o procesos, manifiestos o probables, que dificultan o impiden alcanzar un estado deseado y factible.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Se formula como una proposicin, debido a que como interrogante dificulta realizar la inferencia en la hiptesis. El problema es la manifestacin externa del objeto y provoca en el sujeto la necesidad de explicarlo. A mayor exactitud en el planteamiento del problema, mayor posibilidad de tener una solucin satisfactoria. 4. Identificacin del Objeto de la Investigacin. El objeto de investigacin es aquella parte de la realidad objetiva sobre la cual acta, el sujeto (el investigador) tanto prctica como tericamente, con vista a la solucin del problema planteado. Vargas (2000:18). Proceso que se abstrae del Problema de Investigacin. Es la parte de la realidad que se abstrae de la agrupacin sistmica de las relaciones entre los elementos del problema. Su caracterizacin se realiza a travs de conceptos particulares y especficos y se deducen del problema, en la medida que se precisa. En el proceso: ingresan los elementos exgenos- y salen, como resultado del proceso los elementos endgenos. El interior del proceso el mecanismo de interaccin entre los elementos que intervienen- no puede ser observado. Debe existir algo escondido detrs de las cosas que observamos. La ciencia busca entonces descubrir estos elementos subyacentes. 5. Identificacin del Campo Especfico de la Investigacin. El campo de accin, es aquella parte del objeto, conformado por el conjunto de aspectos, propiedades, relaciones, que se abstraen, como sistema, en la actividad prctica del sujeto, con un objetivo determinado, en ciertas condiciones y situaciones. Vargas (2000:19). Subproceso del Objeto de la Investigacin. El campo especfico es una parte del objeto, donde el investigador produce las innovaciones o las invenciones. Aqu, el investigador abstrae slo las propiedades o atributos del objeto que va a sistematizar, producir cambios, o explicar. Es el campo sobre el cual el investigador trabaja y presupone que puede lograr el objetivo deseado. 6. Formulacin del Objetivo de la Investigacin. El objetivo general, es un enunciado proposicional cualitativo, integral y terminal, desentraado de su finalidad integradora y se desagrega en objetivos especficos. Verbo infinitivo, fundamentado en (ley, principio, estndar).

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Es el propsito o la situacin superada del problema (el objeto transformado), una vez concluida la intervencin humana. Se formula con un verbo de accin de acuerdo a la taxonoma de Bloom. El objetivo gua todo el trabajo de la investigacin y debe estar fundamentado en una teora, ley, o principio que otorgue soporte al trabajo del campo especfico de la investigacin. Est expresado con claridad, coherencia y es alcanzable. Las tareas derivadas del objetivo para resolver el problema provienen del modelo terico-conceptual. 7. Justificacin del estudio. Responde al por qu, para qu y para quienes se realiza la investigacin. Sustenta con argumentos slidos y convincentes (magnitud, trascendencia) y se apoyan en los conocimientos organizados y sistematizados. No necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas y no todos los estudios plantean. 8. Formulacin de la Hiptesis de la Investigacin La hiptesis, es un enunciado proposicional que plantea una nueva solucin creativa, innovadora a un problema nuevo (no resuelto), mediante el cruce de variables o factores con poder explicativo y que, por ser necesariamente nueva, an no puede gozar de aceptacin y es el eje principal de orientacin sobre lo que debe contrastarse en la ejecucin o desarrollo de la investigacin. SI (objetivo), ENTONCES (probable solucin al problema). La hiptesis est expresada como un enunciado condicional: SI (condicin suficiente), ENTONCES (condicin necesaria). Es una prediccin formulada de modo que pueda descartarse o aceptarse. Debe contener aspectos novedosos en la formulacin, nuevas relaciones, nuevas variables, que lleven al aporte terico para enriquecer el campo de la tecnologa o la ciencia. Las variables son aquellas dimensiones o aspectos del fenmeno en cuestin susceptibles de ser indagadas a travs de los mtodos de investigacin. Por lo general se utiliza la variable independiente (Causa) y variable dependiente (efecto). 9. Antecedentes Referencias de otros investigadores sobre el Objeto de la Investigacin. Anlisis y sistematizacin de las teoras existentes sobre el objeto de la investigacin: conceptos, categoras o leyes que caracterizan al objeto.

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Aqu, se describe el campo social y natural complejo donde el investigador pone en manifiesto su prctica crtica, analtica, y sus capacidades comunicativa y argumentativa. Est basado en referencias a otros autores, usando el estilo Chicago en Ingeniera, por ejemplo, para obtener rigor cientfico. La profundidad del Estado del Arte depende del anlisis del mayor nmero de fuentes posibles. 10. Elaboracin del Modelo Terico-Conceptual Es un conjunto de ideas, variables, constructos y sus posibles relaciones, elaborado con el propsito de formular hiptesis de la investigacin y responder as a las principales preguntas de un estudio. Combinacin del pensamiento crtico, razonamiento lgico, pensamiento creativo + Estado del Arte, para la solucin ideal del problema. Representacin ideal donde se abstrae los elementos esenciales y sus relaciones y se sistematiza la informacin. Uso del pensamiento crtico, razonamiento lgico, pensamiento creativo, con base referencial en el Estado del Arte, para solucionar conceptualmente el problema. Se establecen las conexiones del objetivo y mtodos con la visin de la solucin del problema. El Modelo no slo constituye el aporte y la concrecin del investigador, sino tambin describe la patente, de acuerdo a las normas de los organismos reguladores. 11. Seleccin de la muestra Es la unidad representada o sub conjunto representativo de una poblacin. Para seleccionar una muestra apropiada se deben tomar en cuenta los siguientes criterios: Definir los sujetos u objetos de estudio. 12. Mtodos y tcnicas de investigacin Para obtener informacin sobre un mismo problema pueden emplearse diferentes mtodos y tcnicas, sin embargo, lo relevante de la investigacin cientfica radica en seleccionar los adecuados, dependiendo de la naturaleza del fenmeno, los objetivos del estudio y la perspectiva de anlisis. Los mtodos y tcnicas son las herramientas metodolgicas de la investigacin. El mtodo es la manera de alcanzar los objetivos o el procedimiento para ordenarla actividad. Cabe destacar que el mtodo se desprende de la teora. La tcnica es un conjunto de reglas y operaciones para el manejo de los instrumentos que auxilia al individuo en la aplicacin de los mtodos. 13. Elaboracin del Modelo Cuntico

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Toma de Decisiones Empresariales Edwin Aquepucho Cruz Verificacin: (a) experimental o cuasi-experimental por la estadstica o (b) lgica demostrativa. La genialidad debe ser mensurable. La estadstica colabora de manera eficaz en la conversin de una situacin conceptual a la realidad: establecer variables. El procedimiento del anlisis de los datos incluye los siguientes pasos: Toma de decisiones respecto a los anlisis por realizar (pruebas estadsticas). La operatividad de esta conversin puede coincidir con algunos problemas estadsticos ya resueltos, facilitando entonces la viabilidad de la verificacin del Modelo Cuntico. La verificacin experimental o cuasi-experimental es la recomendada para otorgar validez al Modelo Cuntico, y con ajuste estadstico adecuado. Tambin, la verificacin lgico demostrativa permite validar el modelo. Validez del aporte = Modelo Terico Conceptual + Modelo Cuntico. 14. Formulacin del Ttulo de la Investigacin. Establecer niveles de relacin o dependencia entre las variables que interactan en el Modelo Cuntico o de Verificacin. La finalidad del ttulo de un trabajo es informar cul es el contenido del documento. Debe ser breve, conciso, especfico y consistente con el tema de investigacin y ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor nmero posible de palabras. Datos sobre los investigadores e instituciones participantes: Es necesario indicar el nombre completo y los atributos acadmicos del investigador principal o asociado y de las instituciones participantes. Se debe destacar la experiencia laboral relacionada con el tema de estudio. 15. Cronograma y Presupuesto Describe las actividades por realizar en el tiempo. La distribucin en el tiempo depende de la programacin de las actividades, puede ser en semanas, meses, o aos. Recursos: Especifica la fuente, el rubro de presupuesto y los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

16. Referencias bibliogrficas Es un listado de las referencias bibliogrficas citadas o consultadas para la elaboracin del protocolo, escritas de acuerdo con la normativa internacional para citacin de bibliografa. Utilizando el sistema APA. 17. Anexos Son los documentos que se adjuntan para demostrar las evidencias, como: Documentos diversos, Fotografas, filmaciones, datos estadsticos, otros.

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Toma de Decisiones Empresariales Cruz 2.3 TIPOS DE PROYECTOS

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a. Proyectos de investigacin bsica / pura / terica Consisten en trabajos tericos con apoyo experimental que se emprenden fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenmenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicacin o utilizacin determinada. Analiza propiedades, estructuras y relaciones, desarrolla teoras mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios, leyes y niveles de abstracciones con el propsito de hacer formulaciones hipotticas. b. Proyecto de Investigacin Aplicada / Prctica / Emprica Busca la aplicacin prctica de los conocimientos existentes a una realidad concreta. No aspira a probar hiptesis ni a crear teoras, pero s a conocer mejor el mundo en el que vivimos y a demostrar que el conocimiento sirve para entender y contribuir a solucionar los problemas que se presentan. c. Proyectos de desarrollo tecnolgico experimental Consisten en trabajos sistemticos basados en los conocimientos existentes, derivados de la investigacin y/o la experiencia prctica, dirigidos a la produccin de nuevos materiales, productos o dispositivos, al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios, o la mejora sustancial de los existentes, que repercutan en el desarrollo tecnolgico, agregando al haber tcnico y al mtodo cientfico un posible beneficio econmico y/o socia. d. Proyectos de investigacin social Desarrollados por investigadores individuales o por equipos de investigadores de carcter especializado, interdisciplinario o interinstitucionales, que ayuden a comprender los fenmenos sociales, econmicos, polticos, culturales y de cualquier naturaleza que se produzcan en la sociedad, y que contribuyan a la bsqueda de soluciones en el menor plazo posible.

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