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Supone una medida de la capacidad para explorar, ordenar o discriminar informacin visual simple de forma rpida y eficaz.

Correlacin significativa entre VP y la capacidad cognitiva general. La VP rpida puede ahorrar recursos de memoria de trabajo, mide adems memoria visual a corto plazo, atencin y coordinacin visomotora.

Velocidad de procesamiento, efecto atencional y amplitud de memoria. La interaccin del ejecutivo central con la memoria a corto plazo (MCP) es lo que llamamos memoria de trabajo (MT). No es fcil disociar, como ya indicamos en el captulo anterior, el componente de capacidad limitada de la MT de la funcin de control del procesamiento.
Velocidad de Procesamiento (VP): Supone una medida de la capacidad para explorar, ordenar o discriminar informacin visual simple de forma rpida y eficaz. Correlacin significativa entre VP y la capacidad cognitiva general. La VP rpida puede ahorrar recursos de memoria de trabajo, mide adems memoria visual a corto plazo, atencin y coordinacin visomotora.

Claves Detecta la capacidad para aprender una tarea no familiar e implica velocidad y precisin de la coordinacin visomotora, habilidades de atencin, memoria a corto plazo, flexibilidad cognoscitiva y, posiblemente, motivacin. La subprueba tambin requiere de velocidad de operacin mental (velocidad psicomotora) y, en cierto grado, agudeza visual. El xito depende no slo de comprender la tarea, sino tambin de utilizar lpiz y papel con habilidad. Estn involucradas la atencin visual, la capacidad de atencin sostenida o de perseverar en la tarea. Los errores pueden darnos pistas acerca de diferentes grados de impulsividad o dficit atencional. La velocidad y precisin con la que se ejecuta la tarea son una medida de la capacidad intelectual del nio. 14. Bsqueda de smbolos El nio debe indicar, en un tiempo limitado, si uno o varios smbolos coinciden con un grupo de smbolos que se presentan. Factores importantes involucrados en esta prueba son la atencin sostenida y la capacidad de discriminacin visual.

Subtest Habilidades Respuesta Semejanzas (23 tems) Comprensin verbal (Subtest Principal) Razonamiento verbal Formacin de conceptos Comprensin auditiva Memoria Distincin de caractersticas esenciales y secundarias Expresin verbal Identificar las semejanzas entre 2 objetos o conceptos que se presentan oralmente. Vocabulario (36 tems) Comprensin verbal (Subtest Principal) Conocimiento de palabras Formacin de conceptos verbales Riqueza de conocimientos Capacidad de aprendizaje Memoria a largo plazo Desarrollo del lenguaje Percepcin y comprensin auditiva Pensamiento abstracto Expresin verbal Denominacin de imgenes. Definicin de trminos. Comprensin (21 tems) Comprensin verbal (Subtest Principal) Formacin de conceptos Razonamiento verbal Expresin y comprensin verbal Habilidad para evaluar y utilizar la experiencia Capacidad para manejar informacin prctica Conocimiento de estndares convencionales de comportamiento Juicio social Sentido comn Responder preguntas sobre principios generales y situaciones sociales24 Fundamentos, Tcnicas e Instrumentos de Exploracin Psicolgica I 1. ndice de comprensin Verbal (continuacin

Subtest Habilidades Respuesta Informacin (33 tems) Comprensin verbal (Subtest Optativo) Adquisicin, retencin y recuperacin de conocimientos sobre hechos generales adquiridos en la escolaridad y el entorno Inteligencia cristalizada Memoria a largo plazo Expresin y comprensin verbal Percepcin auditiva Responder preguntas sobre una amplia gama de conocimientos generales. Adivinanzas (24 tems) Comprensin verbal (Subtest Optativo) Razonamiento verbal general y analgico Comprensin verbal Abstraccin verbal Conocimientos Aptitud para integrar y sintetizar informacin Habilidad para generar conceptos alternativos Identificar conceptos a partir de las pautas o claves que se proporcionan 2. ndice de Razonamiento Perceptivo Subtest Habilidades Respuesta Construccin con Cubos (14 tems) Razonamiento perceptivo (Subtest Principal) Anlisis y sntesis de estmulos visuales abstractos Formacin de conceptos no verbales Organizacin y percepcin visual Procesamiento simultneo Coordinacin viso motora Aprendizaje Capacidad para separar figura y fondo en estmulos visuales En nios pequeos: Combinacin de habilidades Integracin de procesos visuales y motores Reproducir con cubos de 2 cm aproximadamente de

cada lado, pintados en rojo, blanco y en diagonal rojo y blanco, los modelos presentados con cubos y posteriormente con tarjetas. Conceptos (28 tems Razonamiento perceptivo (Subtest Optativo) Razonamiento abstracto Formacin de conceptos Eleccin entre dos o tres filas de las imgenes que posean caractersticas comunes. Matrices (35 tems Razonamiento perceptivo (Subtest Optativo) Inteligencia fluida Completar la parte faltante de una matriz a travs de la seleccin de una entre 5 opciones.25 Fundamentos, Tcnicas e Instrumentos de Exploracin Psicolgica I 2. ndice de Razonamiento Perceptivo (continuacin) Subtest Habilidades Respuesta Completa miento Figuras (38 tems) Razonamiento perceptivo (Subtest Optativo) Razonamiento perceptivo Organizacin y percepcin visual Concentracin Reconocimiento visual de detalles Indicar la parte importante que falta en una serie de imgenes (con y sin sealamiento de esa parte). 3. ndice de Memoria operativa Subtest Habilidades Respuesta Retencin de

Dgitos (8 tems directos 8 tems inversos) Memoria operativa (Subtest Principal) Memoria auditiva a corto plazo Habilidades de secuenciacin, atencin y concentracin Series Dgitos Directos: aprendizaje de la repeticin mecnica Atencin Codificacin Procesamiento auditivo Series Dgitos Inversos: memoria operativa Transformacin dela informacin Manejo mental Transformacin de imaginacin viso espacial El cambio de DD a DI: flexibilidad cognitiva y alerta mental Repetir series de nmeros progresivamente ms largas en el mismo orden de presentacin oral. Repetir series de nmeros progresivamente ms largas en el orden inverso al de presentacin oral. Letras y Nmeros (10 tems) Memoria operativa (Subtest Principal) Formacin de secuencias Manejo mental de la informacin Atencin Memoria auditiva de corto plazo Formacin de imgenes viso espaciales Velocidad de procesamiento Repetir una secuencia de letras y nmeros presentados en forma mezclada, ordenando los nmeros de menor a mayor y las letras alfabticamente.

Aritmtica (34 tems) Memoria operativa (Subtest Optativo) Manejo mental de informacin Concentracin Atencin Memoria a corto y largo plazo Capacidad de razonamiento numrico Alerta mental Identificar las imgenes de animales entre otros objetos, en una pagina ordenada y en otra al azar.26 Fundamentos, Tcnicas e Instrumentos de Exploracin Psicolgica I 4. ndice de Velocidad de Procesamiento Subtest Habilidades Respuesta Claves (Clave A y Clave B) Velocidad de procesamiento (Subtest Principal) Memoria a corto plazo Capacidad de aprendizaje Percepcin visual Coordinacin visomotora Seleccin visual Flexibilidad cognitiva Atencin Motivacin Procesamiento secuencial y visual Copiar smbolos que se corresponden con formas geomtricas simples o con nmeros Bsqueda de smbolos (Smbolos A y Smbolos B) Velocidad de procesamiento (Subtest Principal) Memoria visual a corto plazo Coordinacin visomotora Flexibilidad cognitiva Discriminacin visual Concentracin Comprensin auditiva Organizacin perceptiva Capacidad de aprendizaje y planeamiento

Observar un grupo de smbolos de bsqueda y responder dentro de un tiempo limitado si los smbolos que se le presentan coinciden con los del grupo de bsqueda Animales (1: tems ordenados; 2: tems al azar) Velocidad de procesamiento (Subtest Optativo) Atencin selectiva visual Cuidado o descuido visual Identificar (marcar) las imgenes de animales entre otros objetos, en una pag