Professional Documents
Culture Documents
Programa de la asignatura:
Clave:
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
ndice Unidad 4. El cuidado del medio ambiente Presentacin de la unidad Propsitos de la unidad Competencia especfica 4.1. Situacin global del medio ambiente 4.1.1. Desarrollo sustentable Actividad 1. Desarrollo sustentable 4.1.2. Globalizacin y mercados comerciales Actividad 2. Globalizacin 4.1.3. Responsabilidad social Autoevaluacin Evidencia de aprendizaje. Desarrollo sustentable y globalizacin Autorreflexiones Cierre de la unidad Fuentes de consulta
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
Propsitos de la unidad
Al finalizar el curso: Analizars desde una perspectiva integral, para cada medio ambiente (agua, aire y suelo), los diferentes factores externos que provocan cambios a los ecosistemas.
Competencia especfica
Analizar la situacin global del medio ambiente para identificar la responsabilidad social que conlleva a un desarrollo sustentable a travs del concepto de desarrollo sustentable.
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
(dixido de carbono y el metano), y producen la disminucin de la capa de ozono, provocando al mismo tiempo el efecto invernadero. El efecto invernadero es el producto de la retencin de energa (calor) que emite el suelo que es calentado por la radiacin solar (Observar el esquema del efecto invernadero) debido a la acumulacin de gases invernadero (dixido de carbono y metano, principalmente) en la atmsfera. Provocando as el calentamiento global del planeta. Este calentamiento provoca cambios negativos en el ecosistema e incluso, segn comisionados de Europa, en la economa.
Para disminuir las emisiones de los gases invernadero la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) cre el Protocolo de Kyoto. En el ao de 1997 pases industrializados se comprometieron a disminuir sus emisiones de gases en un 5% considerando los datos del ao 1990, ste acuerdo entr en vigor en el ao 2005. El nico pas que firm este acuerdo y no lo cumpli, por cuestiones polticas, fue Estados Unidos, siendo uno de los pases que emite mayor cantidad de gases invernadero en el mundo, lo firm en 1998 y nunca lo ratific ni lo hizo entrar en vigor. Mxico lo firm en 1998, lo ratific en el 2000 e hizo que entrara en vigor en 2005 (Naciones Unidad, 1998). Es fcil identificar el porqu Estados Unidos no firm el protocolo, adems de ser uno de los pases que emite gran cantidad de gases invernadero, es uno de los pases ms consumistas en el mundo. Al haber consumismo desmedido hay una gran produccin de artculos, esta produccin requiere del trabajo constante de la industria, la cual emite dixido de carbono en su proceso. Por lo tanto, si hubiera firmado el tratado, entonces tendra que disminuir la produccin, lo cual traera cambios en la economa y en la poltica. Y el desarrollo del pas hubiera quedado incierto. Sin
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
embargo, esta lgica no es del todo certera, ya que se puede buscar alternativas de consumismo para que no haya produccin en exceso. Es aqu donde entra el concepto de desarrollo sustentable (tema que se presenta en el siguiente subtema), ya que ste es un proceso que integra diferentes aspectos, tanto econmicos, como sociales y ambientales para el desarrollo de una sociedad que considera el cuidado del medio ambiente, es decir, cambiando patrones de consumo para mejorar la calidad de vida.
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
Actividad 1. Desarrollo sustentable
Bienvenidos(as) a la primera actividad de la unidad, la cual tiene la finalidad de reflexionar sobre el papel del desarrollo sustentable y el impacto que ejerce el hombre sobre el medio ambiente. 1. Para comenzar, lee el documento Riqueza, pobreza y desarrollo sustentable. 2. Identifica los principales degradadores del ambiente y las bases que presenta el autor para llegar a la sustentabilidad. 3. Elabora un ensayo donde consideres las ideas importantes que presenta el autor, entre las que destacan los degradadores del ambiente y las bases para llegar a la sustentabilidad. 4. Guarda tu documento con la nomenclatura IAM_U4_A1_XXYZ.
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
producir mucho producto para fomentar el consumismo y de esta manera la produccin sea ms barata, sin considerar los efectos que esto provoca, si se tiene una produccin barata se tiene una generacin desmedida de residuos slidos, afectando directamente en la contaminacin de suelos, agua y aire. Cmo es esto? Lo puedes deducir perfectamente considerando todo lo que has visto hasta el momento en las unidades anteriores. Este modelo globalizado fomenta la dependencia, caracterstica totalmente opuesta a la que genera el desarrollo sustentable, ya que los mercados comerciales son los que mayormente impactan al medio ambiente, adems de provocar una desigualdad econmica, la cual se aprecia en la degradacin del medio ambiente a escala mundial.
Actividad 2. Globalizacin
Bienvenido(a) a la actividad dos de la unidad cuatro, en donde identificars cmo tu consumo diario y el consumo mundial participan en la globalizacin. 1. Elabora una lista de tus actividades en un perodo de dos semanas (tus compras, tu comida, tus paseos, entre otros). 2. De tu lista anterior, analiza cmo tus consumos participan en las grandes industrias, por ejemplo McDonalds o Coca cola. 3. Participa en el foro compartiendo una reflexin sobre tu contribucin a la globalizacin. 4. Consulta la Rbrica general de participacin en foros que se encuentra en la seccin de Material de Apoyo
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
Las empresas y organizaciones tambin deben de tener responsabilidad social, sta debe ser dirigida a ofrecer servicios de calidad que satisfagan necesidades sociales y que ayuden internamente a generar un alto valor agregado a la empresa y organizacin. Al propiciar la responsabilidad entre sus integrantes y su consumidor se llega a un desarrollo integral que favorece tanto econmica como socialmente a la empresa, recibe aceptacin y ayuda a disminuir los efectos en el ambiente.
Autoevaluacin
Ahora es momento de que compruebes tus conocimientos adquiridos, para ello, debes elegir la respuesta correcta a cada una de las preguntas que se te presentan en el ejercicio de Autoevaluacin, que se encuentra dentro de la seccin Unidad 4. El cuidado del medio ambiente.
2.
3.
4. 5.
6.
Autorreflexiones
Como parte de cada unidad, es importante que ingreses al foro Preguntas de Autorreflexin y leas los cuestionamientos que formul tu Facilitador(a), ya que a partir de ellos debes elaborar tu Autorreflexin y enviarla mediante la herramienta Autorreflexiones. No olvides que tambin se toman en cuenta para la calificacin Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales | Ingeniera en Energas renovables 8
Ingeniera ambiental
Unidad 4. El cuidado del medio ambiente
final. * Recuerda que debers realizar un archivo por unidad.
Cierre de la unidad
Como pudiste observar la ingeniera ambiental va de la mano con el desarrollo de la sociedad y como hablamos de sociedad no podemos hacer a un lado la economa que involucra el crecimiento de la poblacin desde la perspectiva mundial. De tal manera que pudiste analizar la sustentabilidad o sostenibilidad y realizaste un anlisis de la viabilidad de la misma. Todo esto, adems de ayudarnos a ser mejores ciudadanos conscientes, te fortalece como profesionista que al conocer estos conceptos te ayudan a plantear proyectos con una completa visin, convirtindolos en proyectos viables sin dejar a un lado el cuidado del medio ambiente. Sigue adelante y pon en prctica lo que has aprendido hasta el momento. Suerte en tu desarrollo profesional.
Fuentes de consulta
Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas. (2010). Acciones y programas prioritarios. Recuperado el 13 de abril de 2012 de http://www.conanp.gob.mx/acciones/ Ediciones el pas. (2009). La comunidad. Recuperado el 12 de abril de 2012 de. http://lacomunidad.elpais.com/cortesamador/2009/3/28/ilustraciones-sobrecambio-climatico-y-efecto-invernadero Estrada, G. R., Monroy, A. G., Ramrez, A. H. (2005). tica, responsabilidad social, desarrollo sustentable en las organizaciones. Memoria del 3er Congreso sobre Responsabilidad Social Corporativa, 8(15), pp. 27-45. Recuperado de http://www.centrogeo.org.mx/curriculum/germanmonroy/pdf/etica_responsabilid ad_social_desarrollo_susten_organiz.pdf Mndez, F. L. (2007). Globalizacin y medio ambiente. Revista INAFOCAM, 1(1), pp 23-41. Recuperado de http://eprints.ucm.es/7555/1/mendez.pdf Naciones Unidas. (1998). Protocolo de Kyoto de la convencin marco de las naciones unidas sobre el cambio climtico. Recuperado el 13 de abril de 2012 de http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf