Liceo Jos Victorino Lastarria MIGUEL CLARO N32 PROVIDENCIA cdslastarria.

cl Departamento de Matemtica

GUIA N2 DE MATEMTICA
Sector: MATEMTICA Profesor(a): NELSON COFR REYES Fecha de envo a UTP: Unidad Temtica: EJE NUMERICO Contenido(s): POTENCIAS Aprendizaje(s) Esperado(s): Expresar nmeros muy grandes o pequeos en notacin cientfica, utilizando potencias de 10 u otra base. Nivel: OCTAVO AO BSICO Mail del profesor(a) encargado nivel: niveloctavo@gmail.com Plazo de envo a profesor(a) encargado (a) por parte del alumno: 15 das despus de subida a la plataforma

Resumen de las Propiedades de las potencias y Actividades

POTENCIA DE EXPONENTE NATURAL Una potencia es el producto de factores iguales, es
decir,

a n = a a a a a ........ a
n veces a como factor Las propiedades de las potencias nos facilitarn el poder operar con ellas. Estas propiedades se presentan a continuacin: Propiedades de las potencias con respecto a la multiplicacin i) Multiplicacin de potencias de igual base
m n+m

Propiedades de las potencias con respecto a la divisin i) Divisin de potencias de igual base

a a = a
n

Ejemplo: 3 3 = 3
2 3

2+ 3

= 3 = 243
5

an : am = 45 : 47 =

an = a n m Ejemplo: m a 45 = 4 5 7 = 4 2 47

ii) Multiplicacin de potencias de distinta base e igual exponente

a n b n = ( a b)

Ejemplo:

( a b) n = a n b n 2 52 32 = ( 5 3) = 15 2 = 225
n

ii) Divisin de potencias de distinta base e igual exponente.

an a n a n : b n = ( a : b) = = n b b
10 Ejemplo: 10 3 : 5 3 = (10 : 5) 3 = = 2 3 = 8 5 NOTA:Esta propiedad es muy til cuando se trabaja con bases fraccionarias o iguales a un nmero decimal.
3

NOTA:Esta propiedad es muy til para explicar lo que ocurre con una potencia de base negativa. Si el exponente es par el resultado es positivo, mientras que si el exponente es impar el resultado es negativo. Potencia de una potencia Potencia de exponente cero

(a )

n m

= a nm Ejemplo: p 3

( )

= p 32 = p 6
ii ) 2 x 3 5 x + 3

a 0 = 1 Ejemplos:
i)

70 =1
Ejemplo:

=1

Potencias de base 1

1n = 1

150 = 1

POTENCIA DE EXPONENTE UN NMERO NEGATIVO. Para que las propiedades anteriores

se conserven observa la definicin de potencia con exponente negativo. n Potencia de exponente negativo 1n 1 1 i) Base entera a n = = n = n a a a Ejemplo: ii)

1 1 1 3 2 = = 2 = 9 3 3
n

a Base racional b
5 5

bn b = = n a a

Inverso de un nmero (exponente = -1)

2 Ejemplo: 3 a-1=1/a

35 243 3 = = 5 = 32 2 2

NOTACIN CIENTFICA: Forma de escribir un nmero muy grande o muy pequeo.

Observa los siguientes ejemplos: 4500000000000 = 4,5 .1000000000000=4,5 . 1012 1253 = 1,253 . 1000 =1,253.103 -3= -3 0,288 = 288/1000 = 288. 10 (288/100). (100x10 )=2,88 . 10-1 0,000000011 = 1,1. 10-8 La parte en negrita de la notacin cientfica se llama mantisa y siempre es un nmero decimal con una nica cifra entera. El exponente de la potencia de 10 se denomina orden de magnitud y nos dice que el nmero es del orden de las decenas (1), centenas (2), millares (3), ,millones(6), , centenas de millares de millones (11), etc o bien de las decimas (-1), centsimas (-2), , de las dcimas de millonsima (-7), etc. Contesta: Cul es la regla para formar la mantisa? Cul es la regla para calcular el orden de magnitud? Cmo aparece la notacin cientfica en las calculadoras?

ACTIVIDAD 1: Aplica estas propiedades para simplificar las expresiones indicadas a continuacin
1) a 6 a 3 = 2) a 5 a = 3) a x + y a 2 x 3 y = 4) b b =
x

12) 3mn 2

13) ( 3 x ) 2 5 x 3 14) m 3a 1 m 15) y 2 3 y 2 16)

( (

( )
2 2

2 3

=
=
4

k 3t +2 19) k 2 +3t
20)

10

= =
4 a +3b n

3 a +1 3

5) 6) 7) 8)

23 2 2 =
5 6 2 8

( 3)

(p ) = (b ) =
a

( )
3

] : 9y
=

a 3m 1 a 2 m 2 a 4 m 3

a 2x 3 a

=
1

x 2 a b x b +2 a 21) x 2 a x 3b n5x n 2x 22) n 3 x +1 n 3

23)

= =

4a =
x

1 6 9) = 3 5
10) ( 3 x ) =
2

17) 18)

w 3m m w
2 x 1

x 2

11) 2 p 3

p 32 x p

(64

2 x 3

: 128 x 1

24) 27 p 1 9 3 p

) )

5 x+ 11 2

ACTIVIDAD 2: Completar la tabla siguiente

Un nmero termina en: Su cuadrado termina en: Su cubo termina en: Su cuarta potencia termina en: Su quinta termina en: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Observa la tabla y responde: (a) Ricardo dice que calcul el cuadrado de un nmero y que termina en 3. Es posible?, por qu? En qu nmero termina 1434 ?

(b)

El nmero 4.252 puede ser el cuadrado de un nmero entero?, por qu?

(c) El nmero 4.52 puede ser el cubo de un nmero entero?. Si contesta NO, diga porqu. Si contesta S, haga una estimacin de cul sera el nmero y compruebe. (d) 205.379 es el cubo de un nmero X. cul debe ser la cifra de las unidades de X? (e) Un nmero natural y su cubo terminan en la misma cifra. Cules son los posibles valores de la ltima cifra? (f) Qu observas respecto a la quinta potencia de un nmero cualquiera?

ACTIVIDADES PARA REPASAR: Simplifica. 1) x 2 x 3 x 6 2) 2ab ( a 2 + b 2 ) 3) n k 3 n 4 k 4) p

n+ 1

17) m 6c : m c 6 18) x 2 n 1 : x n 1 19) (a 6 a 5 ) : a 5

2 2 3) +( 5) 32) (

33) ( ) 2 + ( ) 2 34) (2 0,75 1 ) 2

2 3

3 2

n 2

20) a b
m
2

5) a ( a +1 + a ) 6) m 5 (m 3 m 2 + m) 7) 9 3 n 2 3 n +1 8) a m 3 (a m 2 a 3m ) 9) 3 a
n 2

21) ( 2a )
3 4

4x

(3b)

4x

35)

5 2 + 5 1 5 3 2 2 + 2 1 2 1 2 2

22) ( ) 2 ( 23) 16 6 : 8 6

2 2 ) 3

36)

37) 2( 1) 3
4 9

n 3

6 a b

24) ( ) 4 : ( ) 4 25) (3m) a : m a 26) (a 2 ) 2 : (a 2 ) 3 27) ( 2 2 ) 2 28) ( 2a 2 b) 3 29) ( a x +2 ) 5 30) (a a 2 + a 3 a 4 ) a 1 31) 3 2 + 5 2

2 3

38) 3 0 + 2 0 5 0 39) (a b) 0 a 0 + b 0 40) 5 x 0 7 y 0 41) (

2 2 1 ) 1 +( ) 3 3

10) 10 4 (10 5 +10 6 ) 11) x 6 : x 2 12) a 12 : a 14 13) b 3 : b 3 14) ( a 8 a 3 ) : a 11 15) (a x a x ) : a x 16) 3a 2 : 6a 3

42)

3 0 3 1 3 3 2

5) 2 5 2 43) (

44) (x 3 ) 2 + (x 2 ) 3 45) (0,25 2 5) 2

CUESTIONES 1.-Sin calcular, sino fijndote en alguna regularidad al multiplicar sucesivamente por 2, descubre cul es la ltima cifra de 229. 2.- Observa la siguiente secuencia: 23 - 2 = 1 2 3 33 - 3 = 2 3 4 43 - 4 = 3 4 5

Escribe el resultado de 53 - 5 , 63 - 6 y de 123 12

3.-Observa esta otra secuencia: 12 =1 22 =4 = 1 + 3 32 =9 =1 +3 + 5 42 =16 =1 +3 + 5 + 7+

A partir de ella, contesta A qu equivale el cuadrado de un nmero? cunto valdr 1 + 3 + 5 + + 127?

UN TEST: 1)

k3 k4

( )

=
c) k 11 d) k 14 e) k 24
3 e) p 3 x

a) k 9

b) k 10

2) El cociente entre p2x y p3-x es equivalente a: 1 1 A) p x + b) p nx c) x p x d) x p +

7 3) 3 x 2 + + 1 x 2 8
A) x2 A) 5 10 6 b)2x

=
c)x 1 c) 10 10 3 d)2 d) 5 10 1 e)2 x2 e) 25 10 6

4) Si x = 5 10 3 , entonces x2 = b) 25 10 6

5) Cul es el valor de 4 5 0 + 30 30 + A) 4 b)1 c)-2

12 0 0 0 5 3 40
d)7
3

)
e)0

1 6) Cul es el valor numrico de ? 3

A) 1/27 b) 27 c)-1/27 d)-27 e)Ninguna de las anteriores

7) El resultado de 32 + 32 + 32 es: A) 92 b)36 c)33 8) 62 = A) 12

d)272

e)Ninguna de las anteriores

b)36

c)-36

d)-12

e)-1/36

9) El cuadrado de -3m3 es: A) -9m6 b)9m6

c)9m3

d)-9m9

e)9m9

10)

3 2 3 2 = 32
b)-2 c)0 d)

A) -9

80 81

e)1/9

Enviar devuelta AL CORREO la tabla de la actividad 2 y el test. Los dems ejercicios son complicados para escribirlos en Word, ya que no se manejan en el editor de ecuaciones, por otro lado si alguien lo puede hacer no hay problema en enviarlo.