PLAN ANUAL DE TUTORA DE AULA DEL TERCER AO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 AO 1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA 1.3 DIRECTOR 1.

4 NIVEL 1.5 TURNO 1.6 GRADO Y SECCIN 1.7 NMERO DE ALUMNOS 1.8 TUTOR 1.9 FUNDAMENTACIN:

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2011 N 21506 San Benito Justo Reyna Ramos Secundaria De Menores Tarde 3ro - nica 15 victoria Florin Faustino.

La hora de tutora tiene una funcin orientadora, la cual es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo dentro de la accin tutorial. Dentro de la accin tutorial se considera la prevencin integral, esta tiene como finalidad prevenir anticipadamente a la aparicin de circunstancias de riesgo o dar solucin a algunos problemas que aqueja a nuestra Institucin Educativa, tales como: Falta de prctica de valores Desinters del aprendizaje en los educandos. Limitado apoyo de los padres de familia en la educacin de sus hijos. Escaso hbitos de higiene personal y el cuidado del medio ambiente. Mala influencia de los jvenes en la comunidad y la desnutricin. II. QU BUSCAMOS ESTE AO? Queremos buscar personas capaces de lograr su desarrollo personal e integral, promover la formacin, consolidar su identidad personal, su autoestima y su integridad a la sociedad. III. OBJETIVOS GENERALES: Promover y fortalecer en clima de confianza y asertividad en busca del desarrollo integral del estudiante desarrollando sus capacidades a travs de la tutora. IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Fortalecer su autoestima y promover los valores.

Contribuir con el mejoramiento de su aprendizaje. Involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje y acompaamiento de los estudiantes. Promover los hbitos de higiene. Fortalecer la salud de los estudiantes alejndolos de lo vicios.

I.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS 1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIN 1.1 EN LA HORA DE TUTORA FUNDAMENTACIN (DIAGNSTICO) TEMAS Y/O ACTIVIDADES (TEMAS PRINCIPALES) Aceptando los cambios de mi cuerpo. Descubriendo mi sexualidad. Campaa del ornato. Limpieza en la I.E CRONOGRAMA M X A X M X J J A S O N D

REAS

Problemas en el cambio de su cuerpo

PERSONAL SOCIAL AYUDA SOCIAL

Maltrato del medio ambiente Desorden en la distribucin del tiempo.

ACADMICO

Organizando m tiempo.

Falta de respeto entre alumnos y profesores. Bajo rendimiento escolar

CONVIVENCIA Y DISPLINA ESCOLAR

Respeto y tolerancia Analizando mi desempeo acadmico

X OTROS TEMAS

Alimentacin inadecuada

SALUD CORPORAL Y MENTAL

Analizando el consumo de alimentos chatarra.

II.

METODOLOGIA; Activa, participativa con la modalidad de talleres. Dinmica participativa, trabajo en grupos, talleres vivenciales, lluvias de ideas, videos

III.

RECURSOS: Recursos humanos:

Director, Personal Docente, Padres de Familia, personal de

centro de salud. Materiales: papelotes, plumones, fotocopia, computadora, proyector.

IV.

EVALUACION: la tutora se evala desde la concepcin de mejorar el servicio. en este sentido, la evaluacin tendr carcter formativo y no requiere de notas o algn tipo de calificacin. se examinar los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos alcanzar, examinando las potencialidades y las limitaciones de los estudiantes en relacin con las reas trabajadas. se emplearn fichas de observacin como instrumento de medicin. se tomar en cuenta la percepcin u opinin de los estudiantes, profesores y padres de familia. instrumento de medicin: encuestas, a aplicarse en algunos momentos del ao.

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Janet Florin Faustino PROFESORA

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Santiago Felipe Ricardo Campos COORDINADOR

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Justo Reyna Ramos DIRECTOR