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ANEXO 1-B FORMATO DE SOLICITUD DE PPS (Cuando el estudiante ha gestionado la empresa y requiere la Carta Formal de Presentacin)
Portoviejo, Fecha
Ing. <Nombre del Subdecano(a)> SUBDECANO(A) DE LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS Ciudad. De mi consideracin: Yo, <nombres y apellidos completos del pasante> portador de la cdula de identidad N 999999999-9, estudiante del <nombre del nivel y paralelo>, una vez aprobado los 129 crditos como requisito para poder aplicar a una Prctica Pre-profesional Supervisada (PPS), solicito a usted se me extienda la "Carta Formal de Presentacin ", documento que servir de respaldo para la realizacin de las PPS en la empresa <nombre de la empresa o institucin> ubicada en la ciudad de <nombre de la ciudad y direccin completa de la empresa o institucin> la misma que se encuentra representada legalmente por el <ttulo y nombres completos de quien dirige la empresa o institucin>, la cual la realizar en el rea de <rea o departamento que cumpla con el perfil profesional de la carrera> bajo la supervisin del <ttulo y nombres completos de quien lo supervisar>. As mismo solicito la designacin del Docente Tutor para el control y evaluacin de las PPS. Por la atencin que se d a la presente solicitud, le expreso mi agradecimiento. Atentamente
(Debe adjuntar certificacin del nmero de crditos aprobados, Planificacin detallada de las labores a realizar en la empresa y el horario tentativo a cumplir.)
DATOS PERSONALES
NOMBRES: APELLIDOS: Lugar y fecha nacimiento: No. Ced. Id. Estado civil: Direccin Domiciliaria: Telfono: Fax: Celular: E-mail
Adjunte una fotografa reciente
FOTO
DATOS ACADMICOS
INSTITUCIN
Carrera: UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS Ingeniera en Sistemas Informticos Paralelo: Promedio de notas:
CONOCIMIENTO DE IDIOMAS:
Excelente Espaol: Ingls: Otros Oral Bueno Regular Excelente Escrito Bueno Regular Excelente Lectura Bueno Regular
Total Horas
Cargo E-mail
Telfono:
DATOSDE LA EMPRESA
NOMBRE: Departamento: Direccin Empresa E-mail Empresa Telfono: Periodo Pasanta Supervisor: Telfono Supervisor Fecha de Inicio PPS (tentativa) <Fecha de inicio> / <Fecha de culminacin> Celular: E-mail <nombre de la empresa> < Unidad organizacional en que se ejecutar la pasanta>
HORARIO DE LA PPS:
HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO
Objetivo General
<Objetivo general del proyecto>
Objetivos Especficos
<Objetivos especficos, mnimo 3>
Ttulo de la Pasanta
<Ttulo del PROYECTO PRINCIPAL a desarrollar durante el periodo de pasanta>
N 1 2 3 . . .
Preparado por:
ACTIVIDADES
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
E-mail:
DIA
MES ENTRADA
AO
DIA
MES
AO
SALIDA
OBSERVACION
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
RELACIONES HUMANAS
Capacidad de comunicacin en forma oral y escrita Tolerancia Capacidad para inspirar confianza Colaboracin Trato con el personal
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO TCNICO
Los conocimientos del pasante aseguran una exitosa realizacin de los trabajos Demuestra inters y entusiasmo en aprender Posee iniciativa, constantemente pregunta por nuevos trabajos Demuestra alta capacidad en la realizacin de sus trabajos Es hbil para poner en prctica ideas propias o ajenas
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO OPERATIVO
Demuestra un alto grado de compromiso en la realizacin de sus trabajos Es constante y siempre muy predispuesto a desempear la labor Cumple con exactitud, esmero y orden los trabajos El volumen y cantidad de trabajos ejecutados sobrepasa las exigencias. Acta voluntariamente en los trabajos de rutina
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO SOCIAL
Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo Coopera de manera permanente y espontnea Es respetuoso con los jefes y compaeros de trabajo Demuestra habilidades de liderazgo en los trabajos en equipo Demuestra ser cuidadoso en su presentacin personal
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO ESTRATGICO
Demuestra ser eficaz en el anlisis y resolucin de problemas Tiene la habilidad para evaluar datos y de tomar decisiones lgicas de manera imparcial y desde el punto de vista racional Planifica y organiza de manera adecuada los trabajos diarios Es creativo y propone soluciones y/o alternativas para mejorar situaciones de trabajo Es perseverante, cuando debe enfrentar situaciones difciles de trabajo, hasta que ste quede resuelto Es puntual en el trabajo
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
Excelente
RENDIMIENTO GENERAL
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
Representante de la Empresa
(FIRMA Y SELLO)
Supervisor de la Pasanta
E-mail:
Nombre de la empresa rea donde realiz la prctica Principales actividades desempeadas Horas semanales de Trabajo Fecha inicio pasanta Horario:
DIA
MES ENTRADA
AO
DIA
MES
AO
SALIDA
OBSERVACION
COMPORTAMIENTO
Relaciones Humanas Adaptacin del pasante al medio de trabajo Respeto a la autoridad
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
RESPONSABILIDAD
Cumplimiento del programa de tareas especficas Preparacin y elaboracin parcial del informe sobre la PPS
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO TCNICO
Los conocimientos del pasante aseguran una exitosa realizacin de los trabajos Demuestra inters y entusiasmo en aprender Posee iniciativa, constantemente pregunta por nuevos trabajos Demuestra alta capacidad en la realizacin de sus trabajos Es hbil para poner en prctica ideas propias o ajenas
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO OPERATIVO
Demuestra un alto grado de compromiso en la realizacin de sus trabajos Es constante y siempre muy predispuesto a desempear la labor Cumple con exactitud, esmero y orden los trabajos El volumen y cantidad de trabajos ejecutados sobrepasa las exigencias. Acta voluntariamente en los trabajos de rutina
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO SOCIAL
Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo Coopera de manera permanente y espontnea Es respetuoso con los jefes y compaeros de trabajo Demuestra habilidades de liderazgo en los trabajos en equipo Demuestra ser cuidadoso en su presentacin personal
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
ASPECTO ESTRATGICO
Demuestra ser eficaz en el anlisis y resolucin de problemas Tiene la habilidad para evaluar datos y de tomar decisiones lgicas de manera imparcial y desde el punto de vista racional Planifica y organiza de manera adecuada los trabajos diarios Es creativo y propone soluciones y/o alternativas para mejorar situaciones de trabajo Es perseverante, cuando debe enfrentar situaciones difciles de trabajo, hasta que ste quede resuelto Es puntual en el trabajo
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
Excelente
RENDIMIENTO GENERAL
Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
Pasante
Se debe anexar medios de verificacin (evidencias) de las actividades realizadas segn el cronograma y las no programadas, impresin de los informes diarios enviados al docente tutor. (Ver artculo 8 literal g).
Se debe anexar fotos de las visitas realizadas por el Docente tutor y el informe quincenal (fsico) del pasante segn el artculo 8 literal (g).
UTM FCI
Mes Ao
Ttulo completo del Proyecto Ttulo completo del proyecto Ttulo completo del Ciudad, Provincia proyecto
EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Aguaded, J. & Cabero, J. (1995). Educacin y medios de comunicacin en el contexto iberoamericano. Huelva, Espaa: Universidad Internacional de Andaluca. Almaguer, T. & Elizondo, A. (1998). Fundamentos sociales y psicolgicos de la educacin. Mxico, Mxico: Editorial Trillas. Area, M. (1990). Los medios de la enseanza: conceptualizacin y tipologa. Recuperado el 23 de junio de 2003, de http://www.ull.es/departamentos/didinv/tecnologiaeducativa/doc-ConcepMed.htm Barroso, J. (2003). Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin y laformacin del profesorado universitario. Recuperado el 20 junio de 2004, dehttp://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/BARROSO.pdf Blank, L. & Tarqun, A. (1999). Ingeniera econmica. (4a. ed.). Bogot, Colombia:Mc Graw Hill. Burbano, L. (2003). Teoras del aprendizaje. Recuperado el 06 de febrero de 2006, dehttp://www.monografias.com/trabajos13/teapre/teapre2.shtml Cabero, J. (1991). Lneas y tendencias de investigacin en medios de enseanza.Recuperado el 19 de junio de 2004, dehttp://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/69.pdf Cabero, J., Martnez, F. & Salinas, J. (2003). Medios y herramientas de comunicacinpara la educacin universitaria. Ciudad de Panam, Panam: Edutec. Universidad Nacional Experimental del Tchira [UNET] (1977). Normas para laevaluacin del rendimiento estudiantil [Versin Digital]. Recuperado el 23 deseptiembre de 2005, de http://secretaria.unet.edu.ve/ Universidad Nacional Experimental del Tchira [UNET] (2001). Normas de Admisin yEstudios [Versin Digital]. Recuperado el 23 de septiembre de 2005, dehttp://secretaria.unet.edu.ve/