Colegio Integrado San Po X Sector Enseanza Pre Bsica - Bsica Media Equipo de Educacin Diferencial y Psicopedagoga CARACTERSTICAS DE NIOS

S Y NIAS DE 5 A 6 AOS Caractersticas : Tiene rasgos de carcter bastante definidos Es bastante independiente . Quiere hacer sus cosas solo, en forma original Comienzan a definir su lateralidad Pueden abotonar su ropa Dibujan y pintan su objetivo definido Son ms realistas , menos fantsticos Su atencin es ms duradera Aprenden palabras nuevas y entienden el significado Tiene un mayor desarrollo en sus habilidades sociales , su sociabilidad es mayor , requiere de sus pares para compartir juegos y actividades Su percepcin es global; en cualquier actividad que realiza pone en juego mecanismos afectivos , cognitivos , psicomotrices, etc Defiende sus derechos sin ayuda Quiere y necesita razones claras y contundentes Pierde espontaneidad , siente vergenza , le da miedo el ridculo , le da pena las criticas negativas Es capaz de lograr usar un gran nmero de sustantivos , adjetivos y verbos en forma correcta Hace sumas y restas elementales Divide slabas Le gusta terminar lo que empieza Tiene capacidad de colaborar con otros Le falta flexibilidad ( la ta dijo que era as) ,le resulta imposible pensar que las cosas pueden hacerse de otra manera Si se pierde es capaz de pedir ayuda y dar sus datos Toma el lpiz en forma correcta Los hbitos de sus funciones de evacuacin ya estn establecidos Las rabietas y caprichos tienden a desaparecer Tiene conciencia clara de lo que es correcto e incorrecto , en ocasiones puede incluso llegar a tergiversar situaciones que lo involucran negativamente Descubre los engaos por lo que tambin el puede fraguarlos , sabe ocultar informacin que supone castigos Para ser feliz : Vivir en un clima familiar clido y acogedor Que cada da le digan que lo quieren Que le den un abrazo como refuerzo positivo Revisar fotos familiares y escuchar ancdotas de l /ella cuando eran ms pequeos/as Realizar juegos y actividades ms complejas ( hacer penitencias . jugar ludo, naipes, domin , etc ) Le gusta que le enseen a andar en bicicleta Goza de la naturaleza como un pequeo cientfico Escuchar y ser escuchado con atencin y tiempo Sentir el orgullo de sus padres Le gustan las excursiones o campamentos en familia donde todo es aventura El deber de los padres : Siempre deben saber donde est su hijo/a Tener claridad de normas y limites , debern ser firmes y razonables as el/ella estar dispuesto/a a obedecer Ensearles a ser tolerantes frente a algunas situaciones ( respetar turnos ,etc ) Hacerle comprender que no todos los gustos y necesidades se pueden satisfacer de inmediato Ensearles a resolver problemas cotidianos y asumir responsabilidades de acuerdo a su edad Mediante juegos ensearles a perder con elegancia , sin molestarse ni perder la calma Ensearles a no automedicarse Deben ayudarlo en la maduracin de sus funciones psicolgicas que le permiten lograr con xito el ingreso a primer ao bsico Se les debe inculcar valores y una imagen personal positiva para que tenga conceptos de si mismos tales como : bueno ,inteligente , etc Refuercen sus logros con cario Deber a prender a terminar las pequeas tareas asignadas antes de salir a jugar postergando sus intereses a fin de cumplir con sus obligaciones Hay que explicarle el valor de las palabras , hay palabras tiernas que hacen bien o palabras que ofenden , que hacen dao Ensear a defender sus derechos en forma firme pero pacifica Consejos : Se debe motivar a la recreacin activa ( juegos de destreza motriz ) . La Tv debe ser controlada porque induce a la pasividad y las imgenes de adultos pueden distorsionar la realidad del nio ; las imgenes violentas desvan su desarrollo emocional Se debe enriquecer su mente con imgenes adecuadas ( cuentos ) para que su afectividad y creatividad sigan un alinea positiva Ayudarlos en la bsqueda de valores y buenos modales Se le debe presentar una imagen confiada y abierta al mundo , se deben sembrar ideas tranquilizadoras para darles confianza y seguridad y as construya acontecimientos positivos a su alrededor y no se le produzcan miedos o fobias al medio en el que se desenvuelve Se debe ser consecuente con lo que se dice y lo que se hace , manteniendo siempre la misma postura en diferentes contextos Los miedos son aprendidos , el temor es una de las emociones ms contagiosa; Bastar con que uno de los padres manifieste el miedo y el/la nio/a lo adquiera de inmediato a Por proteger al nio es posible darle la imagen de que el mundo es un lugar lleno de peligros, el/la nio/a tiende a hacer suya esta idea y tener sentimientos de estar desvalido El afecto no se debe condicionar , Ej: Si te portas mal .....no te voy a querer Los deberes no se deben tranzar , Ej: Si vas al jardn ..... te compro un juguete La obediencia no se debe chantajear , Ej: Si no te comes la comida ......te acusar a la Ta LA AUTORIDAD SE DEBE SEMBRAR CON PACIENCIA , FIRMEZA, HONESTIDAD , CLARIDAD , y sobre todo con DULZURA , donde el grito , el ceo fruncido y la ofensa fsica o verbal NO IMPERE ..... SOLO DEBE IMPERAR EL DESEO DE VER Y TENER UN HIJO FELIZ . Lo que no aprende Juanito ..... NO LO APRENDERA NUNCA JUAN Vesna M Cvitanic V , Psicopedagoga , Especialista en TEA y TEL , Lcda. en Educacin . Registro Secreduc : 15141