Bullying

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La intimidacin es perjudicial para los estudiantes el bienestar y el desarrollo.

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El acoso es el uso de la fuerza o la coaccin para abusar o intimidar a otros. El comportamiento puede ser habitual y comprender un desequilibrio social o fsica de energa . Puede incluir verbal acoso o amenaza , fsica asalto o coercin y puede ser dirigido en repetidas ocasiones a las vctimas particulares, tal vez por motivos de raza , religin , gnero , sexualidad , o la capacidad. [ 2 ] [ 3 ] Si la intimidacin se lleva a cabo por un grupo, se llamamobbing . La vctima de acoso escolar se refiere a veces como un "objetivo". Intimidacin puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definicin legal de acoso escolar, [ 4 ]mientras que algunos EE.UU. estados tienen leyes en contra de ella. [ 5 ] La intimidacin consiste en tres tipos bsicos de abuso emocional , verbal yfsico . Por lo general implica mtodos sutiles de coaccin como la intimidacin. La intimidacin vara desde la simple uno-a-uno intimidacin hasta las ms complejas en las que el bullying matn puede tener uno o varios "lugartenientes", que puede parecer que estar dispuesto a ayudar al agresor primario en sus actividades de acoso escolar. La intimidacin en la escuela y el lugar de trabajo tambin se conoce como el abuso de los compaeros. [ 6 ] Robert W. Fuller ha analizado la intimidacin en el contexto derankism . Un cultivo intimidacin pueden desarrollar en cualquier contexto en el que los seres humanos interactan unos con otros. Esto incluye la escuela , la iglesia, la familia, el lugar de trabajo , el hogar y los barrios.

Happy slapping en el Instituto Regional Federico Errzuriz , Santa Cruz, Chile

Contenido
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1 Definiciones y etimologa

o o

1.1 Definiciones 1.2 Etimologa

2 Historia

2.1 Lucha contra el bullying movimiento

3 Caractersticas

o o o o

3,1 de intimidacin en general 3,2 de matones y cmplices bully 3,3 de espectadores tpicos 3,4 de objetivos

3.4.1 Efectos de la intimidacin a los que se dirigen

4 Intervencin

3.4.1.1 El suicidio 3.4.1.2 Violencia 3.4.1.3 El desarrollo positivo

4,1 Federal de EE.UU. intervencin

5 ciclo crnico de acoso 6 En diferentes contextos

o o o o o o

6,1 Cyberbullying 6.2 Discapacidad bullying 6,3 Gay bullying 6,4 Legal bullying 6,5 Militar bullying 6,6 intimidacin Parental

o o o o

6,7 Prison bullying 6,8 hostigamiento en la escuela 6,9 acoso sexual 6.10 El acoso laboral

6.10.1 En el mbito acadmico 6.10.2 En los trabajos de cuello azul 6.10.3 En la tecnologa de la informacin 6.10.4 En la medicina 6.10.5 En la enfermera 6.10.6 En la enseanza

6.11 En otras reas

7 Vase tambin 8 Referencias 9 Otras lecturas 10 Enlaces externos

Definiciones y etimologa
Definiciones
La intimidacin puede ser definida como la actividad de un comportamiento repetido, agresivo intencin de herir a otra persona, fsica o mentalmente. La intimidacin se caracteriza por un individuo comportarse de una determinada manera de ganar poder sobre otra persona. [ 7 ] Investigador noruego Dan Olweus [ 8 ] dice que el acoso se produce cuando una persona es: 'Expuesta repetidamente y con el tiempo, a acciones negativas por parte de una o ms personas. l dice que las acciones negativas producen 'cuando una persona intencionalmente inflija dao o malestar a otra persona, a travs del contacto fsico, a travs de palabras o de otra manera. "
[ cita requerida ]

Etimologa
La palabra "matn" fue utilizado por primera vez en la dcada de 1530 significa "amor", se aplica a ambos sexos, de los holandeses boel "amante, hermano", probablemente diminutivo del alto alemn medio buole "hermano", de origen incierto (comprese con el alemn Buhle "amante"). El significado deteriorado a travs del siglo 17 a travs de "buen tipo", "fanfarrn", de "acosador de los dbiles". Esto puede haber sido como un sentido de conexin entre "amante" y "rufin", como en "protector de una prostituta", que era una sensacin de "matn" (aunque no especficamente sancionada hasta 1706). El verbo "intimidar" primero se atestigua en 1710. [ 9 ]

Historia
De alto nivel las formas de violencia como el asalto y el asesinato suelen recibir ms atencin de los medios, pero de menor nivel las formas de violencia, como el acoso tienen slo en los ltimos aos comenz a ser abordado por los investigadores, los padres y tutores, y figuras de autoridad. [ 10 ] Es slo en los ltimos aos que la intimidacin ha sido reconocido y registrado como un delito separado y distinto, pero se han dado casos bien documentados que se han registrado durante los siglos. El quinto volumen de la Newgate Calendar [ 11 ] contiene por lo menos un ejemplo donde Scholars Eton George Alexander Wood y Alexander Wellesley Leith fueron acusados, en lo penal Aylesbury, con matanza y asesinato del Excmo. F. Ashley Cooper el 28 de febrero de 1825 en un incidente que hoy podra ser descrito como "letal novatadas ". [ 12 ] El calendario de Newgate contiene varios otros ejemplos que, aunque no es tan distinta, podra considerarse indicativo de situaciones de acoso escolar. Virginia Woolf considera el fascismo es una forma de intimidacin, y escribi sobre Hitler y los nazis en 1934 como "estos brutal matones". [ 13 ] [ 14 ]

Anti-bullying movimiento
En la dcada de 2000 y la dcada de 2010, un movimiento cultural contra la intimidacin ganado popularidad en el mundo de habla Ingls. La primera Semana Nacional de Prevencin de la Intimidacin fue concebido en Canad en el ao 2000 por el educador canadiense y anti-bullying Belsey activista Bill. La caridad Acta contra el Bullying se form en el Reino Unido en 2003.En 2006, el Mes Nacional de Prevencin de la Intimidacin fue declarado en los Estados Unidos. El suicidio de Phoebe Prince en 2010 llam la atencin sobre el tema en Massachusetts, y provoc reformas en la educacin pblica. El It Gets Better Proyecto se inici en 2010 para luchar contra los suicidios de adolescentes gays y Lady Gaga anunci el Born This Way Foundation, en colaboracin con la Universidad de Harvard Berkman Center for Internet & Society en 2011. Un documento de 2012 del Centro Berkman, "Una visin general de Estado contra la intimidacin Legislacin y otras leyes conexas", seala que a partir de enero de 2012, 48 estados de EE.UU. tenan leyes contra el acoso, aunque hay una gran variacin en su fuerza y enfoque . Diecisis estados reconocen que los agresores suelen atacar a sus vctimas sobre la base de "credo o religin, discapacidad, gnero o sexo, nacionalidad u origen nacional, raza y orientacin sexual." Cada uno de los 16 emplea una amplia gama de parmetros adicionales, las notas de papel, que van desde la edad y peso para la situacin socioeconmica. De los 38 estados que tienen leyes que abarcan electrnico o actividad "cyberbullying", 32 puestos esos delitos dentro de la categora ms amplia de intimidacin y seis estados definen este tipo de delito por separado, informaron los autores.
[ 15 ]

Caractersticas

De la intimidacin en general
La intimidacin consiste en tres tipos bsicos de abuso - emocional , verbal y fsico . Por lo general implica mtodos sutiles de coaccin , como la intimidacin . La intimidacin comportamiento puede incluir insultos, verbal o escrita abuso, exclusin de actividades, la exclusin de las situaciones sociales, abuso fsico o coaccin . [ 10 ] [ 16 ] EE.UU. Centro Nacional de Estadsticas de Educacin sugiere que la intimidacin se pueden clasificar en dos categoras: 1. dirigir la intimidacin, y 2. intimidacin indirecta (que tambin se conoce como agresin social). [ 1 ] Ross afirma que la intimidacin directa implica una gran cantidad de material agresin , tales como empujones y picar, tirar objetos, bofetadas, estrangulamiento, golpes y patadas, golpear, apualar, tirar del pelo, araar, morder , raspado y pellizcos. [ 17 ] Tambin sugiere que la agresin social o indirecta bullying se caracteriza por tratar de aislar socialmente a la vctima. Este aislamiento se consigue a travs de una amplia variedad de tcnicas, incluyendo la difusin chismes , negarse a socializar con la vctima, el acoso a otras personas que deseen socializar con la vctima, y criticar de manera que la vctima de vestir y otros marcadores socialmente significativos (incluyendo la de la vctima raza, religin, discapacidad, sexo u orientacin sexual, etc.) Ross [ 17 ] describe una matriz de comportamiento no violento que se puede considerar "bullying indirecto", al menos en algunos casos, tales como insultos, el tratamiento del silencio , argumentando que otros a la sumisin , la manipulacin , el chisme / chismes falsos, mentiras , rumores / rumores falsos , mirando , rindose, rindose de la vctima, diciendo ciertas palabras que desencadenan una reaccin de un evento pasado, y burlndose.Los nios del Reino Unido caridad basadas'S, Ley Contra el Bullying , se cre en 2003 para ayudar a los nios que fueron vctimas de este tipo de intimidacin mediante la investigacin y la publicacin de las habilidades de afrontamiento . Se ha observado que suele haber diferencias en cmo el acoso se manifiesta entre los sexos. Los machos tienden a ser ms propensas a ser fsicamente agresivo mientras que las mujeres tienden a favorecer la exclusin y la burla, aunque se ha observado que las mujeres son cada vez ms fsica en su acoso. [ 7 ] No puede haber una tendencia en ambos sexos a optar por la exclusin y la burla en lugar de la agresin fsica cuando la vctima se percibe como demasiado fuerte para atacar sin riesgo, o el uso de la violencia de lo contrario podra causar problemas a los agresores como la responsabilidad penal, o los matones ver la agresin fsica como inmaduros (particularmente cuando el acoso se produce entre adultos). [ cita requerida ]

Clayton R. Cook y co-autores de la Universidad de California en Riverside examinado 153 estudios de los ltimos 30 aos. Ellos encontraron que los chicos intimidan ms que las nias y los agresores y las vctimas, tanto sociales tienen pobres habilidades de resolucin de problemas. Ms que nada, el mal desempeo acadmico predice los que intimidan. [ 18 ]

De los agresores y los cmplices bully

Los estudios han demostrado que la envidia y el resentimiento pueden ser motivos para la intimidacin. [ 19 ] La investigacin sobre la autoestima de los agresores ha producido resultados equvocos. [ 20 ] [ 21 ] Mientras que algunos matones estn arrogante y narcisista , [ 22 ] los agresores tambin pueden utilizar intimidacin como una herramienta para ocultar la vergenza oansiedad o para aumentar la autoestima: por otros degradantes, el abusador se siente empoderada. [ 23 ] Los matones pueden intimidar por celos o porque ellos mismos estn intimidados. [ 24 ]Algunos han argumentado que un matn refleja el ambiente de su casa, repitiendo el modelo que l aprendi de sus padres.
[ 25 ]

Los investigadores han identificado otros factores de riesgo como la depresin [ 26 ] y los trastornos de la personalidad , [ 27 ] as como la rapidez para la ira y el uso de la fuerza, la adiccin a las conductas agresivas , las acciones de otros confundir "como preocupacin hostil, con la preservacin de la propia imagen , y la participacin en las acciones obsesivas o rgido. tambin pueden ser causas de este comportamiento.
[ 29 ] [ 28 ]

La combinacin de estos factores

En un estudio reciente de la juventud, una

combinacin de rasgos antisociales y la depresin result ser el mejor predictor de la violencia juvenil, Considerando que la violencia de los videojuegos y la exposicin a la violencia televisiva no fueron predictivos de estos comportamientos. [ 30 ] Segn algunos investigadores, los matones pueden estar inclinados hacia lo negativo y bajo rendimiento acadmico. Dr. Cook dice que "un matn tpico tiene problemas para resolver los problemas con los dems y tambin tiene problemas acadmicos. l o ella por lo general tiene actitudes y creencias negativas sobre los dems, se siente negativamente hacia s mismo / a, viene de un ambiente familiar caracterizado por los conflictos y los pobres crianza de los hijos, la escuela percibe como negativo y est negativamente influenciada por sus compaeros ". [ 18 ] Por el contrario, algunos investigadores han sugerido que algunos matones son "ms fuerte psicolgicamente" y tienen "gran prestigio social" entre sus compaeros, mientras que sus vctimas son "angustia emocional" y "marginados socialmente". [ 31 ] Otros investigadores tambin argument que una minora de los matones, los que no son a su vez intimidado, "disfrutar de ir a la escuela, y son menos propensos a pedir la baja por enfermedad". [ 32 ] A menudo se sugiere que el comportamiento de intimidacin tiene su origen en la infancia. Como un nio que est dispuesto a actuar como un matn edades, sus patrones de comportamiento relacionados tambin pueden ser ms sofisticados. Schoolyard bromas y "rough-vivienda" puede convertirse en

actividades ms sutiles, como administrativos finales carreras, planificada y orquestada los intentos de asesinato de carcter , u otras formas menos evidentes, pero igualmente contundentes de coercin. [ cita requerida ] La investigacin indica que los adultos que tienen bully autoritarios personalidades, combinados con una fuerte necesidad de controlar o dominar . [ 33 ] Tambin se ha sugerido que una vista perjudicial de los subordinados puede ser un factor de riesgo particularmente fuerte. [ 34 ]

De los espectadores tpicos

A menudo la intimidacin tiene lugar en la presencia de un gran grupo de espectadores relativamente no afectadas. En muchos casos, es la capacidad del matn para crear la ilusin de que l o ella tiene el apoyo de la mayora presente que genera el miedo de "hablar claro" en protesta de las actividades de intimidacin que se observan en el grupo. A menos que la "mentalidad de matn" es efectivamente cuestionada en un determinado grupo en sus primeras etapas, a menudo se convierte en una norma aceptada o apoyado en el grupo. [ 35 ] [ 36 ] En tales grupos en que se haya la "mentalidad de matn" permitir que se convierta en un factor dominante en el ambiente del grupo, la injusticia y el abuso a menudo se convierten en partes regulares y predecibles de la experiencia del grupo. Los espectadores a las actividades de intimidacin a menudo son incapaces o no estn dispuestos a reconocer los verdaderos costos que el silencio acerca de la intimidacin puede tener, tanto para la vctima o las vctimas, y para el grupo. Los espectadores se sienten a menudo reacios a identificarse con la vctima, independientemente de sus sentimientos hacia el agresor. La reversin de una cultura de intimidacin dentro de un grupo suele ser un esfuerzo que requiere mucho tiempo, energa, una cuidadosa planificacin, la coordinacin con los dems, y por lo general requiere un cierto compromiso de "riesgo" por los miembros del grupo.
[ cita requerida ]

Es la falta de voluntad general de los espectadores a gastar este tipo de energas y para llevar a cabo este tipo de riesgo que los agresores a menudo se basan en el fin de mantener su poder. A menos que se tomen medidas, una "cultura de la intimidacin" a menudo se perpeta en un grupo durante meses, aos o ms. [ 37 ] [ 38 ] Los transentes que han sido capaces de establecer su propio "grupo de amigos" o "grupo de apoyo" han resultado ser mucho ms propensos a optar por hablar en contra de la intimidacin comportamiento que aquellos que no lo hicieron. [ 39 ] [ 40 ]

De los objetivos
Dr. Cook dice que "La vctima tpica es probable que sea agresivo, falta de habilidades sociales, pensamientos negativos, tienen dificultades en la solucin de los problemas sociales, vengo de una

familia negativa escuela y los entornos comunitarios y ser notablemente rechazado y aislado por sus compaeros". [ 18 ]

Los efectos de la intimidacin a los que se dirigen

Mona O'Moore del Centro Anti-Bullying en el Trinity College de Dubln, ha escrito: "Hay un creciente cuerpo de investigaciones que indican que los individuos, ya sean nios o adultos, que estn constantemente sometidos a un comportamiento abusivo estn en riesgo de estrs relacionado enfermedad que a veces puede llevar al suicidio ". [ 41 ] Los que han sido vctimas de acoso pueden sufrir problemas a largo plazo, emocionales y de comportamiento. La intimidacin puede causar soledad , depresin , ansiedad , conducir a una baja autoestima y una mayor susceptibilidad a la enfermedad. [ 42 ] La intimidacin tambin se ha demostrado que causa desajuste en los nios pequeos, y las vctimas de acoso escolar que tambin estaban los matones se exhiben an mayores dificultades sociales . [ 43 ] En el largo plazo puede conducir a trastornos de estrs postraumtico y una incapacidad para formar relaciones. [ cita requerida ]

Suicidio
Artculo principal: bullycide Hay pruebas de que la intimidacin aumenta el riesgo de suicidio . [ 44 ] Se estima que entre 15 y 25 nios se suicidan cada ao en el Reino Unido solamente, debido a que estn siendo intimidados. Entre los casos de intimidacin de los medios siguientes: suicidios Ryan Halligen , Phoebe Prince , Wesley Dawn-Marie , Kelly Yeomans , Haffer Jessica, [ 46 ] Nastoh Hamed, [ 47 ] . Himes o abril [ 48 ]
[ 45 ]

Violencia
Estudiantes intimidados Eric Harris y Dylan Klebold llev a cabo el 1999 masacre de Columbine High School . Desde entonces, la intimidacin ha sido ms estrechamente vinculados a la violencia de secundaria en general. [ 49 ] Los asesinos en serie fueron intimidados con frecuencia a travs de mtodos directos e indirectos, como los nios o adolescentes. Henry Lee Lucas , un asesino en serie y se diagnosticpsicpata , dijo que el ridculo y el rechazo que sufri cuando era nio le hizo odiar a todo el mundo. Kenneth Bianchi , un asesino en serie y miembro de los Stranglers Hillside , era objeto de burlas cuando era nia porque se orin en los pantalones y sufri espasmos, y en su adolescencia fue ignorado por sus compaeros.
[ 50 ]

El desarrollo positivo
Algunos han argumentado que la intimidacin puede ensear lecciones de la vida y la fuerza de inculcar. Helene Guldberg, un desarrollo acadmico infantil, provoc controversia cuando argument que el ser una vctima de acoso escolar puede ensear a un nio "cmo gestionar los conflictos y

aumentar su capacidad de interactuar con los dems", y que los profesores no deben intervenir, pero deje a los nios para responder a la intimidacin s solos: [ 51 ] "[S] i los nios o nias son capaces de valerse por s mismos, de ser atacado por los enemigos pueden ayudar a su desarrollo. Los estudios han demostrado que los nios se vuelven ms populares entre, y respetado por, profesores y compaeros si reembolsan hostilidad en especie. Recuerdan esas experiencias ms vvidamente que los episodios amistosos, ayudndoles a desarrollar habilidades sociales y de salud emocional ".
[ 52 ]

A pesar de las afirmaciones ocasionales que el acoso puede ser positiva y productiva, incluso, el consenso normativo declarado es que el acoso es una forma de abuso y es totalmente negativo. [ cita
requerida ]

Intervencin
A pesar de la gran cantidad de personas que no aprueban la intimidacin, son muy pocos los que intervendr en nombre de una vctima. La mayora de las personas siguen siendo espectadores , y puede aceptar la intimidacin o incluso apoyar el matn. En el 85% de los incidentes de intimidacin, los espectadores participan en las burlas de la vctima o incitando a los matones. [ 53 ]Cuando el matn no encuentra ninguna respuesta negativa de los observadores, alienta la continuacin de la conducta. [ 54 ] Hay muchas razones por qu las personas deciden no intervenir. Pueden estar aliviado de que la vctima de un peligro normal y generalmente est presente, es alguien ms, pueden tomar vicariasatisfaccin en el acoso escolar, o pueden preocuparse de que corren el riesgo de convertirse en la prxima vctima a travs de la intervencin. La comprensin intuitiva de que otros sern igualmente dispuestos a ayudarlos si ellos llegan a ser la prxima vctima probable fortalece la motivacin para permanecer pasivo. [ cita requerida ] Los investigadores han considerado la teora creencia recin mundo para explorar una disminucin postula en anti-bullying actitudes . "Esta es la idea de que las personas obtienen lo que merecen y merecen lo que reciben". El estudio determin que los nios pretenden entender, justificar y rectificar las injusticias diferentes que encuentran en la vida cotidiana. Sin embargo, se necesita ms investigacin para vincular los dos juntos. [ 53 ]

EE.UU. Federal intervencin

En 2010, bajo el liderazgo del entonces Secretario Adjunto Kevin Jennings y el secretario de Educacin Arne Duncan , el Departamento de Educacin de EE.UU. celebr el primer "Socios Federales en Cumbre de Prevencin de Intimidacin", que rene a ms de 150 investigadores, padres, estudiantes y el liderazgo ejecutivo de los dos organizaciones sin fines de lucro y las

empresas que participan en la intimidacin esfuerzos de prevencin. [ 55 ] En octubre de 2010, los EE.UU. Departamento de Educacin, Oficina de Derechos Civiles public una carta aclarando el solapamiento entre la intimidacin y el acoso cubierto por varias leyes federales de derechos civiles que requieren las escuelas para adecuadamente el comportamiento.
[ 56 ]

Con una creciente

atencin pblica a finales de 2010 y principios de 2011, el presidente Barack Obama y la primera dama Michelle Obama fue anfitrin de la Conferencia de la Casa Blanca por primera vez en la Prevencin de la Intimidacin el 10 de marzo de 2011 para "disipar el mito de que la intimidacin es slo un rito de pasaje inofensivo o una parte inevitable del proceso de crecimiento ".
[ 57 ] [ 58 ]

En esa

Conferencia, depsito central del Gobierno Federal de los EE.UU. sobre la prevencin de la intimidacin, StopBullying.gov lanzado oficialmente.
[ 59 ]

Junto con los Departamentos de Salud y

Servicios Sociales, Justicia, Defensa, Agricultura, Interior, as como el Consejo Nacional de la Discapacidad, la Comisin Federal de Comercio y la Iniciativa de la Casa Blanca sobre AAPI, que hizo los socios federales en Prevencin de la Intimidacin, el Departamento de Educacin fue sede de dos cumbres adicionales en 2011 y 2012, una vez ms reunir el creciente campo antibullying. [ 60 ] [ 61 ] En abril de 2012, StopBullying.gov fue relanzado para incluir informacin adicional, as como un mapa del Estado de seguimiento de las leyes contra la intimidacin. [ 62 ] En octubre de 2012, los Departamentos de Educacin y Salud y Servicios Humanos lanz una campaa de PSA con el Ad Council y otros socios dirigidas a los padres a hablar con sus hijos acerca de ser "ms que un espectador". [ 63 ] Despus Secretario Jennings dej a los EE.UU. Departamento de Educacin en julio de 2011, muchos de estos esfuerzos fueron encabezados por el Coordinador de Investigacin y Poltica de Intimidacin iniciativas de prevencin, Deborah Temkin, quien fue reconocido por su trabajo con una nominacin para el Samuel J. Heyman Servicio al Medallas Amrica . [ 64 ]

Ciclo crnico de acoso

Mientras que en la superficie, la intimidacin crnica puede parecer simplemente las acciones de un "agresor" (o agresores) perpetrados contra una voluntad "individual dirigida" (o personas), en un cierto nivel ms profundo, para que tenga xito, el-bullying ciclo tambin debe considerarse como necesariamente incluyendo una cierta respuesta crnica inadecuada por parte del objetivo (u objetivos). Es decir, una respuesta que se ve tanto por el agresor y la meta es insuficiente para prevenir el acoso escolar crnico del ciclo se repita entre los individuos dados. Una respuesta adecuada a cualquier intento de intimidacin dado vara segn la ocasin, y puede variar de ignorar un matn a girar en torno a una broma para que haga un "pranksteree" out of the sera bromista, [ 65 ] incluso a convocar a la intervencin legal. En cualquier caso, el individuo objeto de sanciones debe necesariamente alguna manera demostrar al matn aspirantes a que no se le permitir a uno mismo a ser intimidado, intimidado, o de otra manera "intimidado" por el

agresor. Las personas o grupos que son capaces de reaccionar a los intentos iniciales de acoso de manera que tienden a desalentar suficiente potencial matones de los intentos repetidos son menos propensos a ser arrastrados a este ciclo destructivo. Las personas o grupos que reaccionan ms fcilmente a las situaciones estresantes al percibir ellos mismos como " vctimas "tienden a hacer que los candidatos ms idneos para convertirse en los" objetivos "de la intimidacin crnica. Bajo ciertas circunstancias, los objetivos se pueden elegir en lo que puede ser un proceso totalmente aleatorio o arbitrario, especialmente en grupos en los que la "mentalidad de matn" Ya ha tenido xito en el logro de dominacin dentro del grupo. En estos grupos, los mecanismos de defensa de todo el grupo ya se haya "roto", y por lo tanto la orientacin de los individuos ya no requiere de la bsqueda de "ciertos tipos de personalidad" para convertirse en el "prximo objetivo". La reversin de esta conducta bullying crnica y arraigado bien en estos grupos a veces requiere una respuesta mucho ms cuidadosamente planificado, coordinado, decidido, y multipersona de un objetivo aspirantes a que en un grupo en el que sea la "mentalidad de matn" no puede (todava) no prevalecen, o, idealmente, en un grupo de personas que ya han adoptado un enfoque preventivo pro-activa hacia la intimidacin. [ 67 ] [ 68 ] Por lo general, la intimidacin de ciclo debe incluir tanto un acto de agresin por parte de un agresor potencial, y una respuesta de un blanco potencial que se percibe por tanto como cierto signo de sumisin. El ciclo se pone en marcha slo cuando ambos de estos dos elementos esenciales estn presentes. Una vez que ambos de estos dos elementos se manifiestan, el ciclo de la intimidacin a menudo procede a alimentarse a s mismo a travs del tiempo, y puede durar meses, aos o incluso dcadas. El ciclo es ms fcilmente roto en su aparicin inicial, sin embargo, tambin se puede interrumpir en cualquier momento posterior en su progresin por la simple eliminacin de cualquiera de sus dos ingredientes esenciales. Si bien la participacin del grupo puede parecer a complicar las actividades de intimidacin, el acto es ms a menudo un acuerdo implcito en principio entre un matn jefe de la instigacin y el objetivo que la ha "sometido" a la otra. En el acto de intimidacin, el agresor intenta hacer una declaracin pblica en el sentido de: "Ven a verme y me temo, yo soy tan poderoso que tengo la capacidad de infligir dolor sobre el objetivo previsto en el momento y la forma de mi eleccin sin tener que pagar las consecuencias ". Si un objetivo previsto presentar una "actitud derrotada" en respuesta a la intimidacin crnica, la intimidacin es probable que contine. En circunstancias en que un "patrn de intimidacin" an no ha completamente consolidado, si el objetivo pretendido responder con una clara actitud de confianza en s mismo que de alguna manera demuestra que el intento del matn de dominar es intil, entonces el intento de intimidacin a menudo rpidamente disminuir o terminar todo junto.Patrones establecidos de la intimidacin puede requerir un esfuerzo mayor y ms persistente de revertir. Instituciones y rganos de la sociedad a menudo refuerzan la intimidacin, a menudo implicando a decir o blanco de los
[ 66 ]

matones que son responsables de la defensa de s mismos, y luego castigar a las vctimas si se defienden. [ 69 ] [ 70 ]

En diferentes contextos
Cyberbullying
Artculo principal: Cyberbullying Cyber-bullying es cualquier intimidacin realiza mediante el uso de la tecnologa. Esta forma de intimidacin fcilmente puede pasar desapercibida debido a la falta de supervisin de los padres / autoridad. Debido a que los agresores pueden hacerse pasar por otra persona, que es la forma ms annima de intimidacin. El acoso ciberntico incluye, pero no est limitado a, el uso indebido uso del correo electrnico, mensajera instantnea, mensajes de texto, pginas web, redes sociales, etc [ 71 ] particular a las organizaciones de perros de vigilancia han sido diseados para contener la propagacin del cyber-bullying. [ cita requerida ]

Discapacidad bullying
Artculo principal: Discapacidad bullying Se ha observado que las personas con discapacidad se ven desproporcionadamente afectadas por la intimidacin y el abuso, y dicha actividad se ha citado como un crimen de odio.
[ 72 ]

El acoso no

se limita a aquellos que estn visiblemente discapacitado en silla de ruedas, como los usuarios o deformados fsicamente como aquellos con un labio leporino , sino tambin los que tienen problemas de aprendizaje , tales como el autismo [ 73 ] [ 74 ] y dispraxia [ 75 ] [ 76 ] En este ltimo caso, esto est relacionado con una capacidad pobre de la educacin fsica, y este comportamiento puede fomentarse por el profesor de educacin fsica sin pensar. El abuso de las personas con discapacidad no se limita a las escuelas. Hay muchos casos conocidos en los que las personas con discapacidad han sido vctimas de abusos por parte del personal de una "institucin de asistencia", como el caso revel en una BBC en un programa Panorama atencin Castlebeck casa ( Winterbourne View ), cerca de Bristol que llev a su cierre y la suspensin y saqueo de algunos de los empleados. [ 77 ] Existe un problema adicional de que las personas con discapacidades de aprendizaje a menudo no son tan capaces de explicar las cosas a los dems por lo que son ms propensos a ser infieles o ignorados si se quejan.

Gay bullying
Artculo principal: Gay bullying

Gay intimidacin y burlarse de los homosexuales son expresiones utilizadas para designar verbal o fsica acciones que son directa o indirecta en la naturaleza por una persona o un grupo en contra de una persona que es gay , lesbiana , bisexual , transgnero ( LGBT ), o de orientacin sexual cuestionable, o un que se percibe es as, debido a rumores o ajuste gay estereotipos . En los pases orientales como India y China, para intimidar a la persona escupa en su camino, gritar en silencio y mostrar un gesto con la mano para decir "voy" diplomticamente.
[ cita requerida ]

Legal bullying
Artculo principal: abuso Legal Legal intimidacin es la interposicin de una accin vejatoria legal para controlar y castigar a una persona. Legal intimidacin a menudo puede tomar la forma de demandas frvolas, repetitivas o gravoso trados a intimidar al demandado a someterse a la solicitud del litigante, no por el mrito legal de la posicin del litigante, pero principalmente debido a la incapacidad del demandado para mantener la batalla legal . Esto tambin puede tomar la forma de SLAPPs . Fue en parte la preocupacin por el potencial de este tipo de abuso que ayud a impulsar las protestas en contra de SOPA y PIPA en Estados Unidos en 2011 y 2012.

Militar bullying
Artculo principal: La intimidacin en las fuerzas armadas En 2000, el Reino Unido Ministerio de Defensa (MOD) define el acoso como: "... el uso de la fuerza fsica o el abuso de autoridad para intimidar o victimizar . otros, o para dar castigos ilegales "[ 78 ] Algunos argumentan que este comportamiento se debe permitir, debido a las formas en que "soldado" es diferente de otras ocupaciones. Los soldados esperan a arriesgar sus vidas deben, segn ellos, desarrollar la fuerza del cuerpo y el espritu para aceptar la intimidacin.
[ 79 ]

Esta

actitud puede verse como paralela a la formacin prevista por el Estado antigua ciudad griega deEsparta . [ cita requerida ] Sin embargo, el papel de un soldado se ha ampliado para mantenimiento de la paz donde agresin abierta suele ser contraproducente y servicios auxiliares de los militares suelen hacer algunos soldados, as como otro papel como la ingeniera. [ cita requerida ]

Parental bullying
Los padres que se puede desplazar a su ira, inseguridad, o la necesidad persistente de dominar y controlar, a sus hijos de manera excesiva han demostrado que aumentan la probabilidad de que sus propios hijos, a su vez llegar a ser excesivamente agresivo o controlar a sus

compaeros. [ 80 ] La Asociacin Americana de Psicologa informa en su web que los padres que sospechan que sus hijos pueden involucrarse en actividades de intimidacin entre sus pares, deben considerar cuidadosamente los ejemplos que se pueden establecer para sus propios hijos, en cuanto a la forma en que normalmente interactan con su propios compaeros, colegas y nios. Los padres suelen motivar a sus compaeros ya sus hijos con incentivos positivos y de creacin de confianza en s mismo, o es lo que ms a menudo tratan de motivar a sus compaeros y los nios con ciertas "amenazas" de una forma de "castigo" o "represalia" u otra ( emocional o chantaje fsico)? [ 81 ]

Prisin bullying
Artculo principal: abuso de prisioneros Otro ambiente conocido por el acoso escolar es un servicio nacional prisin. Esto es casi inevitable que muchas de las personas encarceladas por delitos no son agresivos y muchos fueron los matones en la escuela. Una complicacin adicional es el personal y sus relaciones con los reclusos. As, las siguientes posibles escenarios de acoso son posibles:

Preso matones preso (escuela hacindose eco de intimidacin); Personal matones preso; Personal matones personal (una manifestacin de acoso laboral); Preso matones personal.

Hostigamiento en la escuela
Artculo principal: Escuela de intimidacin La intimidacin puede ocurrir en casi cualquier parte dentro o alrededor del edificio de la escuela, aunque puede ocurrir con ms frecuencia en educacin fsica , clases y actividades de recreo ,pasillos , baos, en los autobuses escolares y mientras se espera para los autobuses y en las clases que requieren el trabajo en grupo y / o despus de las actividades escolares. La intimidacin en la escuela a veces consiste en un grupo de estudiantes que aprovechan o aislar a un estudiante en particular y ganar la lealtad de los espectadores que quieren evitar ser la prxima vctima. Estos matones mofarse de mayo y se burlan de su objetivo antes de la intimidacin fsica del objetivo. Los espectadores podrn participar o ver, a veces por miedo a convertirse en la prxima vctima. La intimidacin tambin puede ser perpetrada por los profesores y el sistema escolar mismo: hay una diferencia de poder inherente en el sistema que pueden predisponer al abuso sutil o encubierto ( agresin relacional o agresin pasiva ), humillacin , exclusin o - incluso manteniendo los compromisos abiertos a polticas contra la intimidacin. [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ]

Acoso sexual
Artculo principal: acoso sexual Ver tambin: vergenza Slut Sexual bullying es "cualquier conducta de acoso, ya sea fsico o no fsico, que se basa en la sexualidad de una persona o de gnero, es cuando la sexualidad o el gnero se utiliza como arma por los muchachos o las muchachas hacia otros nios o nias -. Aunque es ms comnmente dirigida a las nias. Se puede llevar a cabo a la cara de una persona, a la espalda o mediante el uso de la tecnologa ". [ 85 ]

El acoso laboral
Artculo principal: El acoso laboral De acuerdo con el acoso laboral y el acoso laboral Trauma Institute es "repiti, salud-dao maltrato, abuso verbal , o conducta que sea amenazante, humillante , intimidatorio o sabotaje que interfiere con el trabajo, o alguna combinacin de los tres ". [ 86 ] Las estadsticas muestran que la intimidacin es 3 veces ms frecuente como ilegal la discriminacin y al menos 1.600 veces tan frecuente como la violencia laboral . Las estadsticas tambin muestran que mientras que slo uno de cada 10.000 empleados se convierte en una vctima de la violencia en el trabajo, uno de cada seis experiencias de acoso en el trabajo. La intimidacin es un poco ms frecuente que el acoso sexual pero no el abuso verbal que se produce ms de la intimidacin. A diferencia de la forma ms fsica de acoso escolar , acoso laboral a menudo se lleva a cabo dentro de las normas establecidas y las polticas de la organizacin y la sociedad. Estas acciones no son necesariamente ilegales e incluso puede no estar en contra de los reglamentos de la empresa, sin embargo, el dao al empleado y dirigido a la moral de trabajo es evidente.

En el mbito acadmico
Artculo principal: El acoso en el mbito acadmico La intimidacin en el mundo acadmico es el acoso laboral de los acadmicos y el personal en el mundo acadmico , especialmente los lugares de educacin superior , como las universidadesy las universidades . Se cree que es comn, aunque no ha recibido tanta atencin de los investigadores como la intimidacin en algunos otros contextos.
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En los trabajos de cuello azul

La intimidacin ha sido identificada como importante en cuello azul trabajos incluidos en las plataformas petrolferas y en talleres mecnicos y talleres mecnicos. Se cree que la intimidacin y el miedo a represalias causa disminucin de los informes de incidentes. Esta es tambin una

industria dominada por los hombres, por lo general de poca educacin, donde se ven divulgacin de incidentes como afeminado , que, en el medio socioeconmico y cultural de esas industrias, podra llevar a un crculo vicioso . Esto se utiliza a menudo en combinacin con la manipulacin ycoaccin de los hechos para ganar el favor de ms alto rango entre los administradores . [ 88 ]

En la tecnologa de la informacin
Artculo principal: La intimidacin en las tecnologas de la informacin Una cultura de la intimidacin es comn en la tecnologa de la informacin (TI) , lo que lleva a niveles de morbilidad alta, baja moral , pobre productividad y alta rotacin de personal . [ 89 ] Fecha lmite gerentes impulsada por proyectos de trabajo y estresado fuera empiezan a sentir en los trabajadores informticos. [ 90 ]

En la medicina
Artculo principal: La intimidacin en la medicina La intimidacin en la profesin mdica es comn, especialmente de los estudiantes o mdicos en formacin y personal de enfermera. Se piensa que esto es al menos en parte, un resultado de conservadores tradicionales estructuras jerrquicas y mtodos de enseanza en la profesin mdica, que puede resultar en un ciclo de intimidacin.

En la enfermera
Artculo principal: La intimidacin en enfermera Bullying ha sido identificado como particularmente prevalente en la enfermera profesin aunque las razones no estn claras. Se cree que la agresin relacional (aspectos psicolgicos de la intimidacin como cotilleando y la intimidacin ) son relevantes. Agresin relacional se ha estudiado en las nias pero no tanto entre las mujeres adultas. [ 91 ] [ 92 ]

En la enseanza
Artculo principal: Bullying en la enseanza Escuela profesores son comnmente objeto de intimidacin, pero tambin son a veces los autores de maltrato entre iguales en el mbito escolar.

En otras reas
A medida que el verbo de intimidar se define simplemente como "forzar modo la propia agresividad o intimidacin", el trmino generalmente se pueden aplicar a cualquier experiencia de la vida donde uno est motivado principalmente por la intimidacin en lugar de por objetivos ms positivos, tales como intereses mutuamente compartidos y beneficios. Como tal, cualquier figura de autoridad o

poder que puede usar la intimidacin como medio principal de otros motivadores, como un barrio "proteccin raqueta don", un dictador nacional, una infancia anillo dirigente, terrorista, una organizacin terrorista, o incluso un director general de negocios despiadado, con razn podra ser referido como un matn. De acuerdo con la psicloga Pauline Rennie-Peyton, cada uno de nosotros el rostro de la posibilidad de ser intimidado en cualquier fase de la vida.
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