6 Ejercicio 1 ferem) Crea perms Figura 1.2. Pantalla 3, Enel recipiente de la izquierda fija el Na“/C1" a9 mM y th glucosa a 9 mM pulsando los botones (+) correspondien tee Entonces pulsa Dosifiear (Dispense) para llenar el rect piente de la izquienda, cl recipiente de la derecha pulsa el botn Agua De- ida (Deionized Water) debajo del mismo y después Dosifiear (Dispense). 5. Fija el Temporizador (Timer) a 60 minutos y pulsa Ine (Start. 6. Deja que termine experimento, Cuando el indicador de ‘Tiempo Transcurrido (Elapsed Time) llega 60, pulsa Guar- dar Datos (Record Data) para guardar tus datos. Anota tam- bién tus datos en la Tabla 7. Pulsa el botén Limpiar (Flush) debajo de para vaciarlos y devuelve 1a membrana al con ula rec ‘de membranas. 8. Construye una nueva membrana con 300 transportadores de glucosa y repite este experimento, Asegsrate de guardar tus resultados, impiar los recipientes y reemplazar la mem- bbrana después de cada experimento. ©, Construye una membrana con 700 transportadores de islucosa y repite este experimento, eer ret) de inicio del experimento de Difusién facilitada, 10, Construye una membrana con 900 transportadores de ilucosa y repite este experimento. 11. Para comparar, disminuye la concentracién de glucosa 13 mM y repite los pasos 1-10 del experimento. Guarda tus vexultados después de cada experimento pulsando Guardar Datos (Record Data) y completa la Tabla 2 Tabla 2. Resultados de Difusion facilitada ee Concentracién| N.° de proteinas Ge glucosa | transportadas de glucose (ent) 300, 500 700900 (ay) 3005 roe TEE 12, Pulse Herramientas (Too!s) —> Imprimir Datos (Print ‘Data) para imprimir tus datos.lt ert ti eel el ee, semen eel ies eee seen eee A una concentracién dada de glucosa, gesmo varia el tiempo necesario para alcanzar el equilibrio en funcién del nimero de transportadores empleados «para construir» la membrana? {Marfa 1a velocidad de difusién det Na“/CI con el ntimero de receptores? {Cuil es el mecanismo de transporte del Na“/CI-? Si pones la misma cantidad de glucosa en el recipionte de la Imprimir Datos (Print Data) para imprimir tus datos guardados. tt(0s seres humanos toman decisiones voluntarias para ha- blar, para caminar, para levantarse o para sentarse. Los iiisculos que hacen posibles estas acciones son los iisculos esqueléticos. El misculo esquelético es, ge- neralmente el misculo que se une al esqueleto del organismo, aunque hay algunas excepciones —por ejemplo, el abicularis tris, un misculo alrededor de la boca que nunca se une a nin- atin elemento esquelético, Los miisculos esqueléticos caracte- risticamente forman dos uniones y se unen al esqueleto por ‘medio de los tendones que conectan con el periostio del hueso. La unidad motora y la contraccion muscular ‘Una unidad motora consta de una neurona motora y de to- das las fibras musculares que inerva. Las neuronas motoras ican a los masculos eudndo contracrse y eusndo no con traerse, Una neurona motora y una célula muscular contactan «en la denominada unin neuromuscular. Especificamente, la tunién neuromuscular es el lugar donde el terminal axénico de Ja neurona contacta con una regin especializada de Ia mem- brana plasmética dela célula muscular. Esta regién especiali- zada se denomins placa motora, Un potencial de accign (des- polarizacidn) en una neurona motora provoca la liberacién de acetilcolina, a cual difunde hacia la membrana plasmtica {del misculo (también conocida como sarcolema). La aceil- colina se une a receptores de la célula muscular, iniciando un ‘cambio en la permeabilidad inica que da lugar la despola- rizacién de la membrana plasmitica muscular, denominado potencial de la placa motora. Este, Su vez, provoca una s- fie de acontecimientos que dan lugar a la contraccién de la célula muscular. El proceso completo se denomina acopla- ‘miento excitacin-contraccin. En las siguientes actividades simularemos este proceso, solo que en vez de usar acetlcolina para produc potenciales de aceién, utilizaremos descargas elécricas Las descargas se administrarin con un estimulador elétrico en el que se puede ajustar el vollaje, la frecuencia y Tn duracion de la descarga ‘Cuando éstas se aplican aun misculo que se ha extafdo qui- rirgicamente de un animal, un knico estimul eléctrico dara lugar a una contraecién muscular —la respuesta mecénica a un nico potencial de accién, Una contracci6n iene tes fases cl periodo de latencia, que es el periodo de tiempo que tans- courte entre la generacién de un potencial de accién en lacélula ‘muscular y el omienzo de la coiraceign del misculo; la fase de contraceién, que comienza al final de periodo de latencia {y termina cuando la tensién del misculo aleanza el méximo, ¥yla fase de relajacién, que es el periodo de tiempo desde la ‘ensidn méxima hasta el final de la contraceién del masculo. (a raaa ca) Objetivos 1. Definir unidad motora, contraccién, periodo de latencia, fase de contraccién, fase de relajacién, umbral, sumacién, tétanos, fatiga, contraccién isométrica y contraccién isoténica. 2. Entender c6mo los impulsos nerviosos provocan el movimiento muscular. 3. Describir las fases de la contraccién muscular. 4, Identificar los estimulos umbral y maximo, 5. Entender el efecto del aumento de la intensidad del estimulo sobre el misculo. 6. Entender el efecto de! aumento de la frecuencia de estimulos sobre e! misculo, 7. Demostrar la fatiga muscul 8. Explicar las diferencias entre las contracciones musculares isométricas e isoténicas. Estimulacion simple ‘Sigue las instrucciones de la secciéri «Primeros pasos» al co- cleval Muscle Physiology). Verés la pantalla de inicio de la idad Estimulacién Simple (Single Stimulus), mostrada en Ia Figura 2.1 En el lado izquierdo de la pantalla hay un misculo sus- ppendido en un soporte del metal disefiado para medir cual {uier fuerza producida por el miisculo. A la derecha del so- porte metilico hay tres piezas del equipo. La pieza superior es una pantalla de osciloscopio. Cuando aplicas un estimulo elécirico al misculo, su reaccidn se mostrard grficamente en festa pantalla. El tiempo transcurrido, en milisegundos, se mide a lo largo del eje X de esta pantalla, mientras que cual- uier fuerza generada por el misculo se mide a lo largo de ee ¥. En la esquina inferior derecha del osciloscopio esti el bbotdn Borrar Trazados (Clear Tracings): pulsando este bo- {6n eliminards cualquier trazado de Ia pantalla Debajo de la pantalla del osciloscopio hay un estimul- dor eléctrico que utilizarés para estimular el misculo, Ob- serva que el electrodo del estimulador contacta con el miis- culo. Al lado del indicador de Voltaje (Voltage). en el lado. inquierdo del estimulador, estan los botones (+) y (~) que puedes pulsar para fijar el voltae deseado. Cuando pulsas et botén Estimular (Stimulate) estimularss eléctricamente el ‘misculo con el voltae seleccionado. En el centro dele lador estdn los indicadores de fuerza activa (Active Force), B