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Reforma Integral de la Educacin Bsica Mdulo 3: Planeacin y estrategias didcticas para los Campos de exploracin y comprensin del mundo

natural y social y desarrollo personal y para la convivencia.

REPORTE DE ENTREVISTA: Las creencias docentes sobre la formacin cientfica y social de los estudiantes. La sociedad es el lugar de pertenencia de todo individuo, por lo que las prcticas sociales forman y dan vida a los seres humanos, determinando en gran parte su comportamiento en general. De ah que las prcticas comunitarias ayudan u obstaculizan la formacin de todo individuo en apego a los derechos humanos y el sentido de justicia. Cuando en el medio social existe una democracia mal ejercida en la que predomina la corrupcin, la imposicin, marginacin y la falta de equidad y

oportunidades para todos, nuestro alrededor se torna propicio para obstaculizar la formacin de los educandos y el maestro lucha en el aula en contra de estas acciones sin conseguir gran avance en los alumnos, aunque eso s creando conciencia de lo que es positivo y los va a favorecer en el medio en el que se desenvuelven. Tal es el caso de participar activamente en lo que beneficie a la comunidad para el bien comn, manifestarse y expresar sus ideas, inquietudes y opiniones de manera pacfica y con respeto, apegarse a las leyes para actuar con rectitud y justicia; es por esto que si en nuestra sociedad los adultos pensamos y actuamos de esta forma estaremos apoyando la formacin del aprecio por la democracia en nuestra niez y estaremos contribuyendo a lograr una sociedad ms justa y digna para todos. Sin pensamos y actuamos de manera positiva, algunos de los conflictos que pudieran presentarse en nuestro medio pueden ayudarnos a fortalecer el sentido de pertenencia de los educandos a la comunidad, la nacin y la humanidad. Si en nuestro medio existe el alcoholismo, drogadiccin, prostitucin, etc., el docente

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puede partir de estas situaciones para encaminar al educando a descubrir que si una clula de la sociedad est mal, las personas que se encuentren a su alrededor seguramente lo estarn ya que vivimos en sociedad y lo que le afecte a alguien nos estar afectando directa o indirectamente y esta ser una cadena que debemos romper para poder superarnos da a da. Por ejemplo si hablamos de alcoholismo, una familia que cuente con padres alcohlicos muy difcilmente poseer recursos econmicos estables, ya que no tendrn un trabajo digno, lo

que traer como consecuencia que sus hijos no cuenten con medios suficientes para lograr sus expectativas, adems que el poder adquisitivo de los mismos se ver empobrecido trayendo como consecuencia la falta de capital circulante en la comunidad. Si hablamos del narcotrfico este perjudica a todos tanto a los que estn involucrados como a los que no lo estn, ltimamente vemos con tristeza que en los lugares donde prolifera ms este terrible mal, han pagado en muchos de los casos justos por pecadores, por lo que el docente debe hacer conciencia en los estudiantes y valerse de estos acontecimientos para fortalecer el sentido de pertenencia de cada uno no solo a su comunidad sino tambin a su nacin y a la humanidad en general, ya que si algo no funciona bien todos nos veremos afectados de una u otra manera. Los docentes a travs de nuestra labor en las aulas, tenemos el compromiso de trabajar en beneficio de la niez y la sociedad a la cual

pertenecemos, haciendo de ellos personas justas y responsables con grandes valores, dedicacin y compromiso en lo que emprendan y esto solo lo podremos lograr con nuestro ejemplo y dedicacin, ponindole mucho amor a nuestra labor ya que trabajamos con seres humanos que sienten y estn llenos de emociones; por lo que la escuela es un lugar privilegiado para el desarrollo humano

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