EPB NRO.

5 MARIANO MORENO -VICENTE LPEZ

PROYECTO ANUAL: APRENDEMOS A ESTUDIAR 5 Y 6 AO

NOTA:

El proyecto que se detalla puede aplicarse en todas las reas, est pensado para ello y de ser as la unidad de criterio ayudara a los alumnos a tener una mejor organizacin para poder estudiar se sugiere que docentes paralelas lean acoten, aclaren, cambien

LOS TEXTOS INFORMATIVOS Los textos que comunican datos, brindan explicaciones e indican causas y consecuencias se llaman informativos. Casi siempre estn escritos en tercera persona y utilizan un vocabulario muy preciso y un estilo formal. Despus de leer un texto informativo, realiza una lista con los datos ms importantes mencionados.

EL INDICE Los ttulos de los captulos y los de cada texto aparecen en el ndice, dnde se indica tambin la pgina correspondiente. Los ndices dan una idea de los temas que trata el libro. LEER DOS VECES Para estudiar conviene leer siempre dos veces un texto. La primera lectura te dar una idea general el tema. La segunda, hacla con lpiz, y seal en el margen, con un signo de interrogacin, las palabras u oraciones que no te queden claras. Despus de leer dos veces, hac en tu carpeta un cuadro y compltalo con los datos.

ANTICIPAR LA LECTURA Antes de leer un texto, le los ttulos y observa las imgenes, prestando atencin a los epgrafes. EL DICCIONARIO CERCA Cuando te encuentres con palabras desconocidas, recurr al diccionario. All las palabras se encuentran por orden alfabtico. Los verbos aparecen en infinitivo y junto a cada palabra hay abreviaturas como f. y m., que indican sise trata de un sustantivo femenino o masculino. PALABRAS DIFCILES Si en la lectura encontrs palabras que no entends, pods tratar de comprender su significado por el resto de la oracin o del texto. Pods probar usando sinnimos, o sea palabras que tengan un significado semejante o parecido, y leer la oracin con el sinnimo que pensaste. Si la oracin tiene sentido, es posible que hayas acertado con el significado de la palabra, pero para comprobarlo usa el diccionario. EL TEMA El tema es la idea central de un texto, es decir, lo ms importante que se quiere transmitir. PALABRAS DESTACADAS En los textos informativos, se usan algunas palabras especiales para designar con precisin objetos o ideas. Algunas de esas palabras aparecen en negrita o en bastardilla y su significado est explicado en el mismo texto. IDEAS PRINCIPALES Para comprender un texto, es importante reconocer las ideas principales, que son aquellas que contienen datos fundamentales y no se pueden suprimir. Lee un texto Identifica ideas principales y subryalas. PRRAFO E IDEA PRINCIPAL Los textos estn compuestos por textos menores, terminados en punto y aparte, que se llaman prrafos. Generalmente, en cada prrafo hay una idea principal. Marca todos los prrafos de un texto, haciendo una llave con un lpiz. Escrib en tu carpeta la idea principal de cada prrafo que contiene cada uno. PALABRAS CLAVE

AV. SAN MARTN 3443 FLORIDA - TEL. 4760-0685

EPB NRO. 5 MARIANO MORENO -VICENTE LPEZ

En el prrafo siempre hay una palabra clave, si sta faltara el texto no tendra sentido. Alrededor de las palabras clave se construyen las ideas principales. Marca en un texto las palabras claves, despus trata de explicar oralmente el texto, guindote por tus palabras claves. ORDENAR LOS DATOS Para explicar algunos temas es necesario dar gran cantidad de datos diferentes. Una manera de comprender la informacin es ordenarla en un esquema. Ejemplo

ORDEN CRONOLGICO Ordenar cronolgicamente significa enumerar los sucesos en el orden en que fueron ocurriendo. Puedes utilizar una lnea de tiempo.

1810

1811

1812

1813

1814

1815

1816

EL CUADRO Despus de leer un texto, resum en un cuadro la informacin sobre el tema ledo.

ORGANIZAR INFORMACION Puedes realizar un cuadro de llave colocando nombres y principales caractersticas.

RESUMIENDO El resumen es un texto que toma las ideas principales de otro, es decir que en forma abreviada expresa lo ms importante del tema tratado. Para hacer un resumen primer hay que subrayar las ideas principales. El resumen es muy til para comprender un tema y para repasarlo. El primer paso es subrayar las ideas principales del texto. Despus, escrbelas con tus palabras. Para completar el resumen, un las ideas principales usando conectores, es decir, palabras que sirven para relacionar ideas. Los principales conectores son: Unin entre ideas: y, e , adems, Oposicin: pero, sin embargo, al contrario, Ejemplo: por ejemplo, como, Consecuencia: entonces, por eso, Resumen: en resumen, finalmente, Paso del tiempo: ms tarde, antes, despus, EJEMPLOS Y ACLARACIONES Para que las ideas se comprendan mejor, muchas veces se acompaan con ejemplos y aclaraciones. Los ejemplos suelen introducirse con las palabras por ejemplo, aunque no siempre estn presentes. Subraya las ideas principales de un texto con un color y los ejemplos y aclaraciones con otro color.

AV. SAN MARTN 3443 FLORIDA - TEL. 4760-0685

EPB NRO. 5 MARIANO MORENO -VICENTE LPEZ

CONTESTAR UN TEXTO Despus e leer dos veces el texto hazte preguntas referidas al texto y busca las respuestas en una hoja. Si puedes coloca ejemplos. Atencin a las preguntas: Cundo? Cmo? Dnde? Quin? Por qu? Todas estas preguntas exigen diferentes respuestas.

MAPAS QUE SE LEEN Los mapas contienen informacin muy importante y deben leerse con cuidado: Mapas polticos: se indican los diferentes continentes, pases, capitales y ciudades importantes. Mapas fsicos: representan las distintas formas de relieve montaas, mesetas, llanuras y depresiones. Mapas con diferente tipo de informacin biolgica, econmica etc. Los signos cartogrficos son figuras convencionales en los mapas para representar los distintos elementos, como capitales de estado, capitales de provincias, ciudades, lmites internacionales, lmites interprovinciales, rutas, ferrocarriles etc. La escala que tambin aparece en todos los mapas expresa la relacin entre las distancias reales del terreno y las distancias que se representan en el mapa. La escala cromtica mapas coloreados representan alturas y profundidades DEBATIR Uno de los derechos que tienen las personas es el derecho a decir lo que piensan. Cuando se presenta un problema en tu grupo escolar, cmo se resuelven las diferencias? Una manera de resolverlas es el debate. Debatir es exponer ideas y escuchar las de los otros para llegar a una conclusin. Cada uno deber expresar su opinin pero explicando por qu piensa se esa manera. Cuando todos hayan hablado, se votar para saber cul es la opinin de la mayora. CAUSAS Y CONSECUENCIAS Un hecho tiene siempre varias causas. El hecho se produce a partir de una causa es su consecuencia. CONCLUSIONES Muchas veces, despus de leer un texto, vas a poder sacar conclusiones que no aparecen escritas. Es decir que a partir de la informacin y de tu razonamiento podes elaborar tus propias ideas. EL INFORME Un informe es un escrito con el resultado de una investigacin realizada. Pueden participar grupos de trabajo o se puede hacer en forma individual. Para preparar un informe debemos: Seleccionar un tema preciso y delimitado en el tiempo y en el espacio. Determinar un ttulo coherente con el tema global y subttulos que agrupen los diferentes subtemas. Investigar en diferentes fuentes el tema: libros, documentos, fotos, entrevistas, internet, diarios Analizar el material recopilado organizndolo por temas y subtemas. Seleccionar lo que se considera importante, mediante diferentes tcnicas: subrayado de ideas importantes, notas marginales, marcar ideas ncleo y perifricas. Hacer esquemas y mapas o redes conceptuales con los conceptos ms importantes. A partir de los esquemas, escribir un texto organizado, acompaados por grficos, fotos o dibujos que aclaren las ideas utilizadas y sirvan de apoyo visual. Se pueden realizar cuadros y mapas sintetizando algunos puntos. Pensar las conclusiones personales sobre el tema investigado y escribirlas como final del trabajo. Consignar la bibliografa utilizada. Preparar, si el informe fuese extenso, un ndice de temas y subtemas. Revisar y corregir, pasar en limpio, en forma prolija, clara y ordenada. Colocar el nombre de los autores.

Docente Ma. Alejandra Couto 6B

AV. SAN MARTN 3443 FLORIDA - TEL. 4760-0685