Especialidade Sade e cura Qumica Primeiros socorros - bsico Primeiros socorros - intermedirio Primeiros socorros - avanado Enfermagem bsica

ptica Nutrio Alerta vermelho Nutrio - avanado Reanimao cardiopulmonar Resgate bsico Fsica Microscopia Digesto Ossos, msculos e articulaes Sistema nervoso Sangue e defesas do corpo Hereditariedade Corao e circulao Bioqumica Bioqumica - avanado Higiene oral Higiene oral - avanado Metodologia de estudo Preveno de doenas tropicais Patrimnio histrico Sade mental Sexualidade humana Sistema respiratrio Habilidades em matemtica I Habilidades em matemtica II Habilidades em matemtica III Habilidades em matemtica IV

Ano 1928 1937 1951 1938 1963 1938 1962 1981 1986 1986 1986 1986 1989 1994 1999 1999 1999 2000 2004 2006 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012

Cdigo CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS CS

Nmero 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034

CS
001

Sade e cura
Nvel 1 Ano 1928
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. Estar, pelo menos, no segundo ano do ensino mdio. 2. Aprender, atravs da Bblia e/ou do Esprito de Profecia, como Jesus curou os doentes e o procedimento usado pelos ancios da igreja para ungir o doente e pedir a Deus pela cura. Apresentar um relatrio oral sobre o que voc aprendeu e escrever um relatrio com, no mnimo, 250 palavras. 3. Qual a importncia da educao contnua para os profissionais de sade? 4. Entreviste pelo menos duas pessoas que trabalham na rea de sade. Uma delas deve ter outra profisso que no mdico(a) ou enfermeiro (a), como por exemplo, dentista, fisioteraputa, psiclogo, nutricionista, etc. Em suas entrevistas, faa as seguintes perguntas: a) Por que escolheu esta profisso? b) Que faculdade (ou cursos) preciso fazer para trabalhar em sua profisso? c) Depois de terminar a faculdade/curso, quanto tempo demora para ter um registro, ou estar apto a exercer a profisso em sua rea? d) Qual o aspecto que voc mais gosta em seu trabalho? O que gosta menos? e) Que dias da semana, e quantas horas dirias, voc tem que trabalhar? f) Que tipos de promoo voc pode ter em sua carreira? g) Que outros cursos voc poderia fazer para completar seus conhecimentos sobre sua profisso? h) Quais algumas instituies em sua cidade que oferecem cursos na sua rea? 5. Completar uma das seguintes atividades? a) Visitar um consultrio mdico ou odontolgico e fazer o seguinte: Observar as reas de operao, tais como a rea administrativa, labo- ratrio, salas de exames, salas de raios-X, etc. Pedir ajuda para algum lhe apresentar o equipamento usado naquele consultrio. Aprender os passos de uma consulta, desde o momento em que em que o paciente chega sala de espera at o momento em que deixa o consultrio. Aprender como o mdico/dentista examina o paciente, desde as anotaes da histria clnica at o diagnstico e conduta. b) Fazer uma visita com um enfermeiro(a) que trabalhe a domiclio, e:

Aprender os passos de uma visita em domiclio, desde quando o enfermeiro descobre algo sobre o paciente, at o momento em que relata o caso a um mdico. Observar o enfermeiro aferir os sinais vitais do paciente. Observar o enfermeiro dar instrues e administrar medicamentos. c) Visitar um laboratrio ou qualquer instituio que realiza exames complementares (como radiografia, ultrassonografia, eletrocardiograma) e fazer o seguinte: Observar as diferentes reas de atuao do departamento. Pedir que algum lhe apresente o equipamento usado no departamento, e como funciona. Aprender os passos dados por um paciente quando vai quele departamento. Quantas pessoas tem a equipe do departamento? O departamento funciona noite? Quais exames so realizados? Quais as orientaes aos pacientes para realizarem aqueles exames. 6. Atravs de pesquisa na internet ou visita a uma faculdade/universidade da sua cidade ou estado, descubra quais so as matrias e a durao dos seguintes cursos da rea da sade: a) Biomedicina b) Enfermagem c) Farmcia d) Medicina e) Nutrio f) Odontologia g) Psicologia

CS
002

Qumica
Nvel 2 Ano 1937
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. Definir o seguinte: a) Compostos j) cido b) Solues k) Sal c) Transformao qumica l) Destilao d) Transformao fsica m) Destilao fracionria e) tomos n) Filtragem f) Prton o) Combusto g) Nutron p) Dissoluo fracionada h) Eltron q) Indicadores cido/base i) Molculas 2. Descobrir: a) O que tabela peridica e qual a sua importncia? b) O que so elementos qumicos? c) Como os elementos esto agrupados na tabela? d) O que nmero atmico? e) Como os elementos so representados na tabela? 3. Que gases eliminam a vida? Como? Explicar o princpio de um composto qumico que extingue o fogo. 4. Mencionar 2 fontes comuns de monxido de carbono. Por que uma substncia perigosa? 5. Quais os estados fsicos da matria? 6. Escolher, explicar o fenmeno que est envolvido e fazer 5 das alternativas a seguir: a) Tentar acender um cubo de acar, primeiro sem, e depois com algumas cinzas aplicadas ao cubo, demonstrando a ao catalisadora. b) Colocar um cubo de gelo num copo com gua, colocar um barbante de 10 centmetros em cima do gelo no copo, ento solucionar o problema de tirar o cubo de gelo da gua sem toc-lo. c) Usando gua, aguarrs e sabo, transferir uma foto de jornal para uma folha de papel em branco. d) Usando uma bacia de gua, fsforos de madeira, um torro de acar e um pouco de sabo, demonstrar a ao do acar e do sabo sobre fsforos que boiam na gua.

e) Colocar um ovo fresco em gua doce e depois salgar a mesma, anotando a diferena. f) Demonstrar as cores produzidas quando os elementos a seguir so queimados: sal, cobre, sulfato e cido brico. g) Fazer uma tinta invisvel. h) Usando 3 pedaos de velas de tamanho diferentes e um recipiente de vidro, explicar correntes de conveco e densidade dos gases. i) Usando uma vela, um pedao de papel e um anteparo de vidro, explicar a combusto incompleta atravs do composto formado. Quantos e quais fenmenos esto envolvidos quando uma vela est acesa? j) Demonstrar a capacidade trmica da gua usando alguns dos seguintes materiais: uma vela, um balo ou bexiga, gua, lcool 20%, acetona, papel, trip de arame, papel pregueado. k) Usando raspas de magnsio, vela e indicador cido/base, indicar o tipo de reao envolvida e demonstrar a acidez ou a basicidade do composto formado. l) Usando 2 tubos de vidro, 2 espetos de madeira, bicarbonato de sdio, vinagre, iodeto de potssio e gua oxigenada, demonstrar a combusto em presena e na ausncia de oxignio. m) Utilizando alguns indicadores cido/base, demonstrar a acidez ou basicidade de alguns produtos encontrados em nosso dia a dia. E tambm demonstrar uma reao reversvel. n) Em um acampamento, por um descuido, um desbravador derramou o acar que deveria ser utilizado para adoar o suco da refeio na areia. Utilizando-se do que se tem no acampamento, proponha os passos de um mtodo para separar os componentes da mistura em questo. Em seguida, informe se houve alguma transformao qumica ou fsica. o) Quantos e quais fenmenos esto envolvidos quando uma vela est acesa?

CS
003

Primeiros socorros - bsico

Nvel 1 Ano 1951
Instituio de origem

CS
004

Primeiros socorros - intermedirio

Nvel 2 Ano 1938
Instituio de origem

Associao Geral

Associao Geral

REQUISITOS 1. O que so primeiros socorros? Quais as suas finalidades? 2. O que choque? Quais so os principais tipos? Quais as principais causas? Demonstrar o tratamento adequado aos choques hipovolmico e anafiltico. 3. Demonstrar a manobra adequada caso uma vtima esteja engasgada. 4. Saber o procedimento adequado caso uma vtima esteja com hemorragia. 5. Saber o procedimento adequado para tratar uma vtima de envenenamento. 6. Saber o procedimento apropriado para ajudar vtimas com queimaduras de primeiro, segundo e terceiro graus. Atravs de desenhos ou modelos, demonstrar a porcentagem de rea corporal das seguintes partes do corpo: cabea, membros superiores, membros inferiores, dorso, trax e abdome. 7. Saber o procedimento adequado para auxiliar vtimas de queimaduras qumicas. 8. Saber que situaes podem levar a um envenenamento por monxido de carbono, e o resgate e tcnicas de tratamento para este tipo de envenenamento. 9. Saber o procedimento adequado no tratamento de vtimas com ferimentos na cabea. 10. Saber o procedimento adequado para auxiliar vtimas com ferimentos internos. 11. Saber como prevenir infeces. 12. Qual o tratamento adequado para picadas de cobra? Saber qual o centro de sade referncia em sua regio. 13. Qual o tratamento adequado para mordidas de animais? O que raiva? Qual a classe de animais que podem transmitir a raiva? 14. Qual o tratamento adequado para picadas de insetos e aranhas? 15. Qual a diferena entre desidratao e insolao, e qual o tratamento adequado para cada um? 16. Qual o procedimento adequado para uma pessoa que esteja com as roupas em chamas? 17. Quais so os princpios bsicos para a preveno de incndios em sua casa? 18. Quais os princpios bsicos de segurana em rios, mares e piscinas? 19. Quais as maneiras de salvar uma vtima de afogamento, sem nadar? 20. Quais so os princpios bsicos de segurana em questes de eletricidade? 21. Como prevenir a intoxicao alimentar?

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Primeiros socorros bsico. 2. O que so EPIs (Equipamentos de proteo individual)? Qual a sua importncia para os atendimentos de primeiros socorros? 3. O que significa ABC da vida (ou do socorrista)? Quando deve ser usado? Demonstrar como aplicar as manobras do ABC da vida. 4. Qual a diferena entre um infarto agudo do miocrdio e um acidente vascular enceflico (AVE)? Qual o procedimento adequado para cada situao? 5. Conhecer os principais pontos de pulso, e demonstrar habilidade para aferir o pulso em pelo menos dois deles. 6. Conhecer o mtodo de aplicar um torniquete e quando us-lo e no us-lo. 7. Saber como aplicar adequadamente as seguintes ataduras: a) Espiral b) Cruzada ou em oito c) Frontal, para a cabea d) Demonstrar habilidade aplicando as ataduras acima nas seguintes regies do corpo: cabea, antebrao, mo, p, joelho. 8. Que tipo de materiais podem ser usados como talas em situaes de emergncia? Saber como aplicar talas s seguintes partes do corpo: a) Brao b) Antebrao c) Tornozelo d) Joelho 9. Conhecer o tratamento adequado para o seguinte: a) Ferimentos na cabea b) Hemorragias internas c) Ferimentos bala d) Ferimentos no olho e) Desmaio e convulso f) Efeitos do calor ou frio extremos 10. Saber o que fazer num acidente com eletricidade. 11. Saber como escapar de um incndio. 12. Saber como obter ajuda numa emergncia.

13. Conhecer o procedimento adequado para tratar uma vtima de radiao e quais so as medidas de segurana do socorrista. 14. Conhecer as seguintes maneiras de carregar uma vtima num resgate: a) Puxar pelo ombro b) Usando um cobertor c) Duas pessoas carregam d) Carregar pelas extremidades e) Maca improvisada f) Trs pessoas carregam numa rede g) Usando maca

CS
005

Primeiros socorros - avanado

Nvel 3 Ano 1963
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Primeiros socorros intermedirio. 2. Como fazer a avaliao de um paciente? Qual a sequncia de procedimentos que deve ser seguida? Saber como usar corretamente o ABC da vida (ou do socorrista). 3. Qual o procedimento adequado para acidentes de trnsito? Quais os cuidados com o local do acidente? Quais os cuidados com as vtimas? 4. Ensinar as especialidades de Primeiros socorros bsico e Primeiros socorros intermedirio a um grupo de desbravadores ou alunos. 5. Montar um portflio de materiais de primeiros socorros, para deixar na biblioteca do seu Clube. 6. Quais so os aspectos ticos e legais, em seu pas, envolvidos na prestao de primeiros socorros? Defina os seguintes termos: a) Omisso de socorro b) Abandono c) Negligncia d) Impercia e) Imprudncia

CS
006

Enfermagem bsica
Nvel 2 Ano 1938
Instituio de origem

Associao Geral

c) gua d) Luz do sol e) Temperana f) Ar g) Descanso h) Confiana em deus

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Primeiros socorros bsico. 2. Que alimentos esto includos nas seguintes dietas? a) Lquida b) Pastosa c) Regular d) Diabtica e) Hipossdica 3. O que febre? Conhecer os sinais e sintomas da febre. Saber como aferir a temperatura de algum. Saber o que fazer para abaixar uma temperatura febril. 4. Saber qual o ritmo normal de pulso e respirao, bem como qual a temperatura normal. Praticar aferir o pulso, respirao e temperatura de um amigo ou colega do seu Clube. 5. O que uma doena contagiosa? Quais so as vias de transmisso? Que precaues devem ser seguidas para evitar a transmisso dessas doenas? Relacione medidas de segurana a serem observadas ao cuidar de algum em sua casa que esteja com uma doena contagiosa. 6. Saber como ajudar a cuidar de um recm-nascido e de uma pessoa idosa. Cuidar de um recm-nascido ou idoso por pelo menos um turno (manh, tarde ou noite). 7. Saber quando e como lavar as mos quando estiver cuidando de algum doente. 8. Saber como deixar um paciente que est de cama mais confortvel sem mudar de cama. 9. Demonstrar como alimentar um paciente que est imvel na cama. 10. Demonstrar como administrar remdios lquidos, comprimidos, plulas ou cpsulas para crianas e adultos. Saber como aplicar colrio nos olhos. 11. Demonstrar o mtodo de aplicar frico e escalda-ps. Explicar o valor teraputico de seu uso, e dizer sob que condies estes tratamentos deveriam ser aplicados. 12. Demonstrar a aplicao de uma compressa e o uso de calor ou frio para o tratamento de inflamaes e machucados. 13. Explicar como os remdios a seguir ajudam na preveno de doenas: a) Alimentao saudvel b) Exerccio fsico

CS
007

ptica
Nvel 2 Ano 1962
Instituio de origem

Associao Geral

10. Explicar o que significa o termo 6x35 e 7x50 aplicado a binculos. 11. Definir o termo nmero-f usado em conexo com cmeras fotogrficas. O que significa o fato de uma lente ser rpida ou lenta? Uma lente f-8,5 mais rpida ou mais lenta que uma lente f-8? 12. Como os 10 Mandamentos podem ser comparados com um espelho?

REQUISITOS 1. Definir e desenhar um grfico dos seguintes sistemas pticos: a) Centro ptico g) Lentes esfricas b) Foco h) Aberrao cromtica c) Distncia focal i) Refrao da luz d) Ponto antiprincipal j) Reflexo da luz e) Lente convergente (positiva) k) Reflexo total f) Lente divergente (negativa) 2. Explicar como a luz se comporta quando atinge ou atravessa gua, leo, metais e um espelho. 3. Mencionar o nome e fazer diagramas de 3 tipos de lentes convergentes e 3 tipos de lentes divergentes. 4. Fazer a construo geomtrica das imagens em lentes convergentes, informando a natureza da imagem, sua localizao, tamanho, orientao e d exemplos: a) Objeto antes do ponto antiprincipal objeto (Ao) b) Objeto sobre o ponto antiprincipal objeto (Ao) c) Objeto entre o ponto antiprincipal objeto e o foco objeto (Ao e fo) d) Objeto sobre o foco objeto (fo) e) Objeto entre o foco objeto e o centro ptico (fo e O) 5. Fazer a construo geomtrica das imagens em lentes divergentes. a) Objeto sobre o ponto antiprincipal objeto (Ao) b) Objeto entre o ponto antiprincipal objeto e o foco objeto (Ao e fo) c) Objeto sobre o foco objeto (fo) d) Objeto entre o foco objeto e o centro ptico (fo e O) 6. Demonstrar, atravs de grficos, como funciona um prisma. Marcar os ngulos em que as cores aparecem e desaparecem. 7. Demonstrar o que acontece quando a luz atravessa um vidro translcido. 8. Com uma lente convergente e os raios solares, acender uma fogueira e explicar o porqu isso acontece. Explicar tambm o porqu no possvel acender uma fogueira com uma lente divergente. 9. Construir um instrumento ptico usando espelhos ou lentes, tais como um periscpio, um projetor de slides ou um telescpio simples.

CS
008

Nutrio
Nvel 2 Ano 1981
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. O que so nutrientes? 2. Desenhar e descrever a pirmide alimentar. Mencionar o nmero de pores dirias exigidas de cada grupo. 3. Definir o seguinte, listando, pelo menos, 3 exemplos de alimentos em cada um dos grupos: a) Alimentos energticos b) Alimentos construtores c) Alimentos reguladores 4. O que so VDR (Valores Dirios de Referncia) e qual a sua importncia? 5. O que uma dieta balanceada? 6. Explicar as diferenas entre as seguintes dietas: a) Ovo-lacto-vegetariano b) Ovo-vegetariano c) Vegetariano estrito 7. Qual o nome e a funo das seguintes vitaminas? Fazer uma lista de, pelo menos, 3 alimentos fontes dos seguintes nutrientes: f) Vitamina C a) Vitamina A g) Vitamina D b) Vitamina B1 h) Vitamina E c) Vitamina B2 i) Vitamina K d) Vitamina B6 e) Vitamina B12 8. Qual a funo dos seguintes minerais no nosso organismo? Fazer uma lista de, pelo menos, 3 alimentos fontes de cada um: e) Potssio a) Ferro f) Flor b) Iodo g) Zinco c) Clcio d) Sdio 9. Comparar as informaes nutricionais dos seguintes alimentos: a) Leite integral e leite desnatado b) Farinha de trigo branca e farinha de trigo integral c) Po integral e po branco

d) Arroz integral e arroz branco 10. Qual a diferena entre alimentos diet e alimentos light? 11. Por que importante beber bastante gua diariamente? Qual a quantidade recomendvel para cada dia? O que intoxicao hdrica? 12. Citar o nome de 3 doenas comuns que podem ser controladas com uma dieta apropriada. 13. Por que o Governo de alguns pases determina a incluso de iodo, ferro, cido flico e flor em alimentos bsicos como farinceos, sal e gua? Qual o impacto desta medida na sade da populao? 14. Planejar um cardpio para dois dias, contendo uma dieta ovo-lacto-vegetariana balanceada, utilizando as informaes da pirmide alimentar. Utilizar vegetais comuns em sua regio e de acordo com a poca do ano.

CS
009

Alerta vermelho
Nvel 1 Ano 1986
Instituio de origem

CS
010

Nutrio - avanado
Nvel 3 Ano 1986
Instituio de origem

Associao Geral

Associao Geral

REQUISITOS 1. Explicar o que deve ser feito para evitar ferimentos e/ou possvel perda da vida nas situaes a seguir: a) Incndio em sua casa, ou na casa de um vizinho, ou em prdio pblico b) Se estiver perdido, de carro, num lugar ermo ou deserto c) Acidente automobilstico d) Terremoto e) Enchente f) Ciclone g) Furaco h) Tempestade i) Acidente nuclear j) Desmoronamento k) Se barco ou canoa vira em mar aberto 2. Ao telefonar pedindo ajuda numa emergncia, que informaes essenciais devem ser dadas, e quem deve desligar o telefone por ltimo? Quais so os principais nmeros de emergncia em seu pas? 3. Demonstrar que medidas de primeiros socorros voc deveria tomar numa emergncia nas seguintes circunstncias: a) A roupa de algum pega fogo b) Uma grave hemorragia c) Algum est se sufocando d) Algum engoliu veneno 4. Fazer o seguinte: a) Desenhar uma rota de escape para sua famlia em caso de incndio em sua casa, para o caso das sadas normais estarem bloqueadas. b) Fazer com sua famlia um treinamento para o caso de incndios. c) Discutir com seu orientador, os procedimentos para retirar pessoas da igreja e escola em caso de incndio. Deve-se analisar alternativas para prevenir o pnico. 5. O que voc e seus pais devem fazer para prevenir o sequestro de crianas em sua famlia? O que voc deveria fazer se fosse sequestrado?

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Nutrio. 2. Ler um livro sobre nutrio. 3. O que dieta? Explicar os seguintes tipos e em quais casos so indicados: a) Hipossdica b) Hipocalrica c) Diabtica d) Alto teor de protenas e baixo de carboidratos e) Restrio de gorduras f) Rica em fibras g) Restrio a protenas 4. Qual a orientao nutricional que deve ser dada a uma pessoa que decide ser vegetariano estrito. 5. Estudar o livro Conselhos sobre o regime alimentar, de Ellen White, e fazer uma apresentao oral de, no mnimo, 10 minutos explicando as vantagens de uma dieta ovo-lacto-vegetariana. 6. Qual a diferena entre gorduras saturadas, gorduras insaturadas e gorduras trans? Qual delas mais saudvel e por qu? 7. Qual a diferena entre os colesteris HDL e LDL? Quais alimentos so ricos em cada um deles? 8. Fazer um quadro listando as frutas, verduras e legumes comuns em sua regio e em quais meses do ano ocorre sua safra. Qual a importncia de se dar preferncia aos vegetais da estao? 9. O que so nutrio enteral e nutrio parenteral? Quais os casos em que elas so indicadas? 10. Realizar o seguinte: a) Manter um dirio alimentar baseado em sua prpria alimentao durante 1 semana. b) Qual a poro diria recomendada dos seguintes nutrientes para o seu peso, sexo e idade: Calorias Carboidratos Protenas

 Gorduras Sdio Fibra alimentar Ferro Clcio c) Com base no dirio feito no item a, comparar a quantidade diria recomendada dos nutrientes acima com a quantidade que voc ingere. O que precisa/deve ser mudado em sua dieta? 11. Ler Levtico 11 e explicar por que Deus classificou os animais entre puros e imundos. 12. As seguintes doenas so causadas por que tipo de deficincia nutricional? a) Cegueira noturna f) Bcio b) Raquitismo g) Escorbuto c) Anemia hemoltica h) Marasmo d) Anemia megaloblstica i) Kwashiorkor e) Anemia ferropriva 13. Quais prejuzos sade os seguintes hbitos alimentares causam: a) Uso excessivo do sal b) Uso excessivo do acar c) Dieta rica em gorduras d) Uso excessivo de condimentos e) Uso de alimentos processados f) Alimentos estimulantes, como: ch preto/mate/verde, caf, xarope de guaran/ guaran em p g) Refrigerantes e sucos artificiais h) Comer no intervalo das refeies i) Comer em grandes quantidades 14. Estudar as seguintes doenas e, sobre cada uma, explicar: como ocorre, sinais e sintomas, como preveni-las (quando for o caso) e quais as alteraes necessrias na dieta de uma pessoa que as possui: a) Diabetes b) Hipertenso arterial sistmica (presso alta) c) Osteoporose d) Doena celaca e) Intolerncia lactose f) Aterosclerose 15. Estudar os seguintes distrbios alimentares e explicar os riscos sade, como possvel detect-las e qual o tratamento adequado. Quais os profissionais devem estar envolvidos no tratamento de uma pessoa com essas doenas? Fazer uma

palestra apresentando as informaes obtidas para os desbravadores das Classes de Excursionista e Guia ou para a classe dos adolescentes (Escola Sabatina). a) Anorexia b) Bulimia c) Hiperfagia d) Ortorexia 16. O que so suplementos alimentares? Com a ajuda de um nutricionista, indicar os mais comuns e explicar em quais casos so realmente necessrios. Mencionar quais os riscos de se utilizar cada um deles sem a devida orientao de um nutricionista ou mdico.

CS
011

Reanimao cardiopulmonar
Nvel 2 Ano 1986
Instituio de origem

CS
012

Resgate bsico
Nvel 1 Ano 1986
Instituio de origem

Associao Geral

Associao Geral

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Corao e circulao. 2. Atravs de desenhos ou modelo, identificar o corao e os pulmes. Qual a funo de cada um? Saber onde se localizam em seu corpo. 3. Definir reanimao cardiopulmonar e mencionar quando deve ser utilizada. Diferenciar ventilao isolada, massagem cardaca isolada e reanimao cardiopulmonar. Quando devemos usar cada uma dessas manobras? Qual a frequncia de cada uma delas? 4. Completar um curso ministrado por um instrutor qualificado para aprender corretamente, e demonstrar, o processo de reanimao cardiopulmonar. Isso deve ser feito no mximo um ano antes desta especialidade. 5. Saber como manter o corao saudvel. Relacionar cinco coisas que uma pessoa pode fazer para manter um corao saudvel. 6. Desenvolver, manter e registrar num dirio um programa personalizado de exerccios, sade e dieta durante um ms. 7. Aprender o significado das cores e desenho utilizados na insgnia desta especialidade, de acordo com o seguinte: a) A pessoa que precisa de reanimao cardiopulmonar pode estar plida (branca), o que significa que no h circulao. b) A pessoa que est fazendo a reanimao cardiopulmonar est vermelha, o que significa que est bem ativa. c) A borda dourada representa o valor da vida humana. d) Um corao formado pela cabea, ombros e braos da pessoa que est fazendo a reanimao cardiopulmonar, o que significa compaixo pelo prximo.

REQUISITOS 1. O que resgate de emergncia? 2. Demonstrar como resgatar, com segurana, uma pessoa nas seguintes situaes: a) Em contato com cabo eltrico b) Em ambiente cheio de fumaa ou gs c) Com as roupas em chamas d) Afogando-se, sem qualquer equipamento de resgate e) Um acidente no gelo 3. Conhecer trs maneiras de atrair e comunicar-se com um resgate areo. 4. Conhecer seis atitudes indicadas em caso de necessidade de resgate imediato. 5. Conhecer seis procedimentos a seguir antes de remover uma vtima de situao que apresenta risco de morte. 6. Conhecer as maneiras apropriadas de ajudar uma vtima, em perigo, nas seguintes situaes: a) Puxar a vtima b) Iar/levantar a vtima c) Ajudar a vtima a caminhar 7. Conhecer a forma adequada de ajudar uma vtima, com ajuda de outros, nas seguintes situaes: a) Carregar uma pessoa sentada b) Carregar uma pessoa deitada c) Carregar com duas mos, ou quatro mos d) Carregar com cobertor e) Carregar, em trs, vtima em rede, em decbito dorsal e ventral f) Carregar em trs ou quatro pessoas 8. Fazer uma maca improvisada e carregar uma pessoa nela. 9. Cumprir os seguintes itens: a) Atar, pelo menos, 3 ns para juntar cordas b) Atar um n para diminuir corda c) Atar um n para usar ao redor de algum num resgate d) Enrolar e jogar corretamente uma corda leve e uma pesada, de 15 metros cada. 10. Que passos devem ser dados antes de comunicar que algum est desaparecido? Que informaes sero necessrias ao informar polcia o desaparecimento de algum? Como devem ser conduzidas as buscas por algum perdido numa rea selvagem?

CS
013

Fsica
Nvel 2 Ano 1989
Instituio de origem

CS
014

Microscopia
Nvel 3 Ano 1994
Instituio de origem

Associao Geral

Associao Geral

REQUISITOS 1. Definir o seguinte: a) Fsica i) Matria b) Massa j) Inrcia c) Trabalho k) Atrito d) Fora l) Onda e) Poder m) Centro de gravidade f) Energia potencial n) Notao cientfica g) Energia cintica o) Zero absoluto h) Peso p) Fulcro 2. O que mtodo cientfico? Como o mtodo cientfico pode ser usado no estudo da Bblia? 3. O que uma experincia controlada? 4. Explicar os termos na equao E = MC2, de Albert Einstein. 5. Quais so as unidades de medida de massa, comprimento e tempo usadas pelo Sistema Internacional (SI)? 6. Que unidades de medida so usadas para as profecias de tempo na Bblia? Em quais livros, captulos e versculos podem ser encontradas? 7. Relacionar as 3 leis do movimento de Newton. 8. Usando uma toalha de mesa e vrios livros pesados, demonstrar a primeira lei de Newton. 9. Usando um balo cheio de ar, demonstrar a terceira lei de Newton. 10. Demonstrar a experincia de Galileu queda de um corpo - derrubando duas garrafas de plstico (uma cheia de gua e a outra pela metade) ao mesmo tempo, de uma altura de 2 metros. Registrar os resultados e retirar uma aplicao espiritual da experincia. 11. Demonstrar a vantagem mecnica da alavanca, retirando um prego grande, pregado bem fundo numa madeira, usando apenas um martelo. Puxar um segundo prego usando um martelo e um pequeno bloco de madeira, localizado perto do prego, sob a cabea do martelo. Anotar a diferena de fora exigida para puxar o prego com as diferentes posies do martelo no bloco (fulcro) e tirar uma aplicao espiritual desta experincia.

REQUISITOS 1. Fazer uma redao de, no mnimo, 500 palavras sobre a histria dos microscpios. 2. Conhecer os microscpios abaixo, identificando-os pessoalmente ou atravs de figuras e fotos. Informar as principais caractersticas de cada um. a) Microscpio ptico b) Microscpio eletrnico de varredura c) Microscpio eletrnico de transmisso d) Microscpio de fora atmica 3. Ser capaz de identificar as seguintes partes de um microscpio e explicar e demonstrar a funo de cada uma: ocular, objetiva, revlver, platina, condensador, base, foco (parafuso micromtrico e parafuso macromtrico) e brao. 4. Saber como calcular a ampliao em um microscpio tico composto. Calcular a ampliao do microscpio que voc est usando para esta especialidade. 5. Definir os seguintes termos microscpicos: d) Fixador a) Lmina e) Corantes b) Lamela f) leo de imerso c) Exame direto a fresco (ou exame direto ou exame fresco) 6. Coletar amostras de gua (de lagoas, riachos, rios, lagos, poas), prepar-las corretamente e procurar micro-organismos usando um microscpio com, pelo menos, 100x de ampliao. Desenhe 5 desses organismos com o mximo de preciso possvel. No desenho, rotular as estruturas identificadas (incluindo a ampliao usada). 7. Citar, pelo menos, um exemplo de como a microscopia importante para: c) Medicamentos a) Alimentao humana d) Outros organismos b) Sade humana 8. Citar, pelo menos, trs hbitos de sade que foram estabelecidos como resultado direto dos prejuzos dos organismos microcelulares que foram evidenciados aps a descoberta dos microscpios. Coloque esses hbitos em prtica.

CS
015

Digesto
Nvel 2 Ano 1999
Instituio de origem

CS
016

Ossos, msculos e articulaes

Nvel 2 Ano 1999
Instituio de origem

Associao Geral

Associao Geral

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Nutrio. 2. Fazer um registro do que e quanto voc come por uma semana. Agora analise com as pores recomendadas de acordo com a Nova Pirmide Alimentar. De acordo com o resultado, o que voc precisa mudar na sua alimentao? 3. O que digesto? Qual outro nome dado ao sistema digestivo/digestrio humano? 4. Onde formada a saliva? Quais so as trs principais funes dela? 5. Saber identificar as seguintes partes do dente, descrevendo cada uma: esmalte, dentina, polpa, gengiva, cemento e ligamento periodontal. Qual o papel do dente na digesto? 6. Ser capaz de identificar, atravs de figuras, os seguintes rgos que participam do processo digestivo, descrevendo cada um: Boca, glndulas salivares, esfago, estmago, fgado, pncreas, intestino delgado (duodeno, jejuno e leo), intestino grosso (ceco, clon ascendente, clon transverso, clon descendente, clon sigmide, reto) e nus. 7. Qual a diferena entre bolo alimentar e quimo? 8. O que a bile? Onde formada? Qual a sua funo e onde liberada? 9. O que so vilosidades? Por que elas fazem o alimento ser absorvido com maior velocidade? Faa o seguinte experimento: pegue um papel comum e papel toalha de tamanho parecido. Derrame em cada um uma colher de sopa de gua. Observe e faa uma comparao com a absoro pelas vilosidades. 10. O que so fibras alimentares? Qual a importncia delas para o processo digestivo? O que acontece se os alimentos permanecerem por mais tempo dentro do trato gastrointestinal? 11. Demonstrar a digesto do amido em acar, utilizando o teste do iodo. 12. Descreva os seis elementos bsicos essenciais para a vida: carboidratos, protenas, lipdios, vitaminas, minerais e gua, e onde ocorre a digesto/absoro deles. 13. Saber a diferena entre monossacardeos, oligossacardeos e polissacardeos. 14. O que so aminocidos? Quantos so? Qual a diferena entre aminocidos essenciais e no essenciais? Quais so as principais fontes de aminocidos? 15. Liste 3 conselhos divinos em relao nossa alimentao.

REQUISITOS 1. Qual a diferena entre endoesqueleto e exoesqueleto? Qual desses tipos de esqueleto os humanos tm? 2. Cite, pelo menos, trs funes do sistema esqueltico. 3. Descreva: a) Esqueleto axial b) Esqueleto apendicular 4. Descreva a classificao dos ossos de acordo com o seu formato, ilustrando-os. 5. Quantos ossos tem um ser humano adulto? 6. Desenhar ou colar uma figura de esqueleto, identificando, no mnimo, 25 ossos, sem repeti-los. 7. Descreva a estrutura e o desenvolvimento do esqueleto. Defina difise, metfise e epfise, ilustrando. 8. O que disco epifisrio e qual a sua importncia? 9. O que so articulaes? Descreva as suas 3 classes com as suas subdivises, ilustrando todas. 10. Fazer um modelo de uma das 6 articulaes sinoviais. 11. O que fratura ssea? Como feita a correo mdica? Descreva os seguintes tipos, ilustrando-os: externa (exposta) e interna; transversal, oblqua e espiral; completa e incompleta; comuitiva e galho verde. 12. Faa o desenho ou cole figuras de uma coluna vertebral, saber dividi-la nas suas 5 regies e dizer quantas vrtebras formam cada uma. 13. O que osteoporose? Quais os locais mais comuns de fratura? Qual a idade de risco? Quem o pblico mais afetado? Qual o melhor exame para detect-la? Cite 5 cuidados que ajudam a prevenir a osteoporose. 14. Quais so as principais funes dos msculos? 15. Descreva, dando pelo menos 3 exemplos de cada um (se houver): a) Msculo estriado esqueltico b) Msculo estriado cardaco c) Msculo liso 16. Identifique os seguintes msculos: masseter, trapzio, deltide, peitoral maior, bceps, quadrceps, trceps, reto abdominal, serrtil anterior, glteo mximo, grande dorsal, gastrocnmio e sleo.

17. Descreva o mecanismo de contrao muscular. 18. Descreva a diferena entre msculos voluntrios e msculos involuntrios. 19. Encontre, pelo menos, trs versos bblicos que mencionem msculos, ossos ou articulaes.

CS
017

Sistema nervoso
Nvel 3 Ano 1999
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. Fazer um diagrama ou modelo de um encfalo humano, incluindo as seguintes partes: medula, ponte, cerebelo, tlamo, hipotlamo, hipfise e crebro. Descreva a funo bsica de cada um. 2. O que um neurnio? Desenhe um neurnio e identifique as suas partes. Por onde a informao entra no neurnio e por onde ela o deixa? O que sinapse? 3. Quais so os rgos e estruturas que compem o sistema nervoso? 4. Diferenciar Sistema Nervoso Autnomo Simptico e Sistema Nervoso Autnomo Parassimptico, descrevendo as principais atividades relacionadas a cada um deles. 5. Explicar como as drogas afetam a funo dos neurnios, especialmente a sinapse. Fazer um compromisso de nunca usar drogas. 6. O que reflexo? Faa o teste do reflexo patelar em algum. (Instrues: pea para algum ficar sentado com os ps sem encostar no cho. Gentilmente d uma pequena batida abaixo do joelho). Explique porque esse reflexo ocorre (usar no seu relatrio os seguintes termos: neurnio sensorial, neurnio motor, medula espinhal). Porque os mdicos usam esse teste num exame fsico? 7. O que neurnio sensorial? O que adaptao? Demonstrar o que adaptao fazendo o seguinte: a) Descanse o seu brao numa mesa e coloque uma tampa (ou algo muito leve) sobre ele. Note o que voc est sentindo naquele momento e um minuto depois, sem mover o brao de lugar. b) Coloque um dedo de uma mo numa tigela com gua fria e outro dedo de outra mo numa com gua morna. Depois de 30 segundos, coloque os dois dedos numa tigela com gua em temperatura ambiente. O que voc sentiu em cada dedo? c) Qual a lio espiritual que voc pode tirar do conceito de adaptao? 8. Quais so os sabores percebidos pelo paladar? Desenhe um mapa da sua lngua, demonstrando quais partes dela responde aos seguintes sabores: doce, azedo, amargo e salgado. Instrues: mergulhe um cotonete em um dos seguintes: gua com acar (para doce), suco de limo (para azedo), caldo de jil ou guariroba (para amargo) e gua salgada (para salgado). Depois, toque levemente em diferentes partes da sua lngua. Note quais reas na sua lngua sentem o gosto da soluo. Enxague com gua pura e use um novo cotonete com outra substncia.

9. Fazer o esquema de um olho (modelo, desenho, etc.), identificando as seguintes partes: pupila, ris, crnea, esclera, cristalino, humor aquoso, humor vtreo, retina, nervo ptico. Explique a funo de cada uma delas. Por que voc tem um ponto cego? Encontre o seu ponto cego. Instrues: colocar um ponto preto bem pequeno no centro de uma folha branca. feche um dos olhos e olhe diretamente para frente. Segure o papel e v movendo at que o ponto preto desaparea (geralmente isso ocorre quando o ponto est um pouco abaixo do nvel do olho isso importante). 10. Fazer um esquema de um ouvido (modelo, desenho, etc.), identificando as seguintes partes: pavilho auditivo, meato (ou conduto) auditivo externo, tmpano, martelo, bigorna, estribo, tuba auditiva, cclea e canais semi-circulares. Explique a funo de cada uma delas. Identificar as trs partes do ouvido. Explique porque as seguintes atividades podem ser prejudiciais sua audio: a) Ouvir algo em fones de ouvido b) Colocar algum objeto no ouvido / usar cotonetes c) Ir a um show / apresentaes com msica alta d) No tratar uma infeco do ouvido corretamente 11. Fazer uma ou mais das seguintes atividades (algumas delas podem precisar ser planejadas com um mdico ou dentista ou junto a uma faculdade ou universidade): a) Observe um eletroencefalograma e explique a sua funo. b) Observe uma ressonncia nuclear magntica ou uma tomografia computadorizada e explique a sua funo. c) Observe algum sendo anestesiado e explique como uma anestesia funciona. 12. Listar pelo menos cinco coisas que voc pode fazer para proteger o seu crebro de danos. 13. Fazer um dos seguintes: a) Visite e ajude algum (mnimo de 2 horas) que tem uma doena cognitiva ou do sistema nervoso e descreva quais cuidados especiais so necessrios. b) Descreva brevemente as seguintes desordens do sistema nervoso: doena de Alzheimer, esclerose mltipla, epilepsia, depresso, sndrome de Down, doena de Huntington, quadriplegia e paraplegia. 14. Encontrar pelo menos trs versos bblicos que se referem ao sistema nervoso ou ao processo de tomada de decises.

CS
018

Sangue e defesas do corpo

Nvel 3 Ano 2000
Instituio de origem

Associao Geral

REQUISITOS 1. Nomear os 2 componentes do sangue. Qual a porcentagem de cada um? 2. Desenhar ou colar fotos dos seguintes tipos celulares do sangue, identificando todos: hemcia, plaqueta, neutrfilo, linfcito, eosinfilo, basfilo e moncito. Qual(ais) a(s) principal(ais) funo(es) de cada um? 3. Fazer 2 das seguintes opes: a) Observar algum profissional de sade retirando o sangue de algum e descreva quais so os cuidados necessrios. b) Visitar um laboratrio onde so feitos exames de sangue. Se informar sobre quais exames so realizados l e quais os procedimentos necessrios para pelo menos 3 deles. c) Visitar um banco de sangue. Perguntar como feito o armazenamento do sangue, qual o prazo de validade e quais os tipos com menor estoque. 4. Quais gases so transportados pelas hemcias? Explicar porque o sangue nas suas veias aparece azul/verde, mas se voc se cortar ele vermelho brilhante. Explicar porque a falta de ferro na dieta faz com que o sangue fique com uma tonalidade menos avermelhada. 5. Explicar como formado um cogulo sanguneo. Qual o primeiro socorro utilizado para ajudar nesse processo? 6. O que preciso para ser um doador de sangue? Quais so os cuidados e recomendaes principais? Quem no pode doar sangue? 7. Qual o seu tipo sanguneo? Para quais tipos sanguneos voc pode ser doador? De quais tipos sanguneos voc pode receber doao? Por qu? Faa uma tabela mostrando a compatibilidade sangunea entre todos os tipos sanguneos. 8. Alm das clulas estudadas no item 2, quais so as outras clulas envolvidas na defesa do nosso organismo? Ilustre cada uma delas. 9. O que so anticorpos? Como eles atuam? So produzidos por quais clulas? 10. Citar, pelo menos, 5 diferenas entre o resposta imunolgica inata e resposta imunolgica adquirida. 11. Citar 2 textos bblicos em que o sangue est envolvido. Depois de estudar sobre o sangue, por que voc acha que a Bblia usa o sangue como smbolo do poder salvador de Deus?

12. Listar 10 hbitos de sade que podem ajudar o seu corpo a se manter saudvel e combater a infeco. Encontrar um texto do Esprito de Profecia para cada um deles. Mantenha um registro de, no mnimo, 1 ms no qual voc aplicou estes hbitos. 13. Definir os seguintes termos a) Imunologia b) Patgeno c) Inflamao d) Memria e) Vacina f) Alergia g) Histamina h) Antgeno i) Febre 14. Citar 3 espcies de plantas txicas encontradas na sua regio. O que fazer para evitar reao alrgica a elas? O que fazer caso tenha uma reao alrgica? 15. Descrever como funcionam as vacinas e os soros. Verificar seu carto de vacina, caso esteja faltando alguma, procure um servio mdico e deixe-o em dia. 16. O que AIDS? Como transmitida? Existe cura? Qual a diferena entre HIV positivo e aidtico? 17. Encontrar 3 referncias bblicas que falem sobre limpeza e controle da propagao das doenas. 18. Onde as clulas sanguneas so produzidas? Onde so hemolisadas? Qual o tempo mdio que uma hemcia vive? 19. Realizar um dos seguintes: a) (Para aqueles com menos de 18 anos): convidar uma pessoa para doar sangue e acompanhar o processo de doao. b) (Para aqueles com mais de 18 anos): procurar o sistema mdico e fazer uma doao de sangue (se estiver apto). Caso no possa doar, convidar uma pessoa para doar e acompanhar o processo de doao.

CS
019

Hereditariedade
Nvel 3 Ano 2004
Instituio de origem

Diviso Norte Americana

REQUISITOS 1. O que hereditariedade? 2. Desenhe uma clula animal e identifique as seguintes partes: membrana plasmtica, citoplasma, ncleo, carioteca e ribossomos. 3. Explique o seguinte: a) O que um cromossomo e onde est localizado? b) O que gene e onde ele encontrado? 4. Explique o seguinte: a) O que alelo? b) Qual a diferena entre alelo dominante e alelo recessivo? c) Determine que tipo de alelo se tem nos seguintes traos genticos (fentipos): bico de viva, lbulo da orelha solto, covinhas, lngua enrolada, miopia, ser canhoto e furo no queixo. d) Usando o quadrado de Punnet, preveja a proporo dos seguintes cruzamentos: TT (alto) com tt (baixo); Tt (alto) com Tt (alto); Tt (alto) com tt (baixo). 5. Explique o seguinte: a) O que mitose? Qual a sua funo? b) Desenhe uma sequncia de clulas mostrando o processo de mitose, incluindo: prfase, metfase, anfase e telfase. c) Explique como o DNA copiado no cromossomo durante este processo. 6. Explique o seguinte: a) O que meiose? Qual a diferena entre mitose e meiose? b) Desenhe uma sequncia de clulas mostrando o processo da meiose, incluindo: intrfase, prfase I, Metfase I, Anfase I, Telfase I, Prfase II, Metfase II, Anfase II e Telfase II. c) As clulas resultantes da meiose permanecem diplides? Explique. 7. Quais so os nucleotdeos envolvidos no processo de replicao do DNA? Descrever como ocorre a replicao de um DNA. Demonstre seu conhecimento sobre esse assunto usando um diagrama ou modelo. 8. O que mutao? Usando o diagrama ou modelo criado na questo anterior, ilustre o efeito de uma mutao no cdigo gentico. 9. Conhecer pelo menos cinco distrbios genticos e contar uma histria sobre alguma

pessoa famosa ou algum que voc conhece que tem uma dessas doenas. 10. A gentica o nico fator que contribui para as suas caractersticas (fsicas, mentais, sociais e espirituais)? Que outros fatores influenciam a sua vida e a sua personalidade? 11. Encontre trs citaes da Bblia ou do Esprito de Profecia que se relacionem com a sua resposta da questo anterior.

CS
020

Corao e circulao
Nvel 1 Ano 2006
Instituio de origem

Diviso Norte Americana

REQUISITOS 1. Quais so as estruturas que formam o sistema circulatrio? Ilustrar e descrever as principais funes de cada uma. 2. Descrever os tipos de vasos que compem o sistema circulatrio, ilustrando cada um deles. 3. Saber localizar os seguintes pontos de pulso: carotdeo, braquial, radial, inguinal e poplteo. Saber aferir a freqncia de pulso de 2 pessoas, usando um dos pontos acima. 4. Registrar seu pulso em repouso, em seguida fazer exerccios (correr, nadar, subir escadas, etc.) por 10 minutos. Aferir novamente o seu pulso imediatamente e 5 minutos aps o exerccio. Fazer isso todos os dias por uma semana registrando seus resultados em um carto ou grfico. O exerccio afetou os batimentos do seu corao? 5. Fazer um estetoscpio simples e escutar o corao de algum. 6. Quais so as 4 cmaras do corao? Quais so as suas 4 principais valvas? Ilustre. 7. Qual a diferena entre pequena circulao e grande circulao? 8. Qual o nome dos vasos que irrigam o prprio corao? Qual o nome da principal artria do corpo? 9. Listar, pelo menos, 5 coisas que ajudam a manter o sistema cardiovascular saudvel. P-las em prtica, caso voc ainda no as pratique. 10. O que colesterol e como ele est relacionado aterosclerose? 11. O que um eletrocardiograma e para que serve? 12. Encontrar e memorizar 3 versos bblicos que se referem ao corao. 13. O que o sistema linftico? Quais as suas funes? 14. Descrever as principais estruturas do sistema linftico.

CS
021

Bioqumica
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem

CS
022

Bioqumica - avanado
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Definir os seguintes termos: g) Aminocido a) Carboidrato h) cido Nucleico b) Lipdio i) Hidroflico e hidrofbico c) cido Graxo j) Triglicerdeo d) Protena k) Monossacardeo e) Peptdeo f) Enzima 2. Qual a importncia da gua nos organismos? Quais as principais caractersticas fsicas e qumicas da molcula da gua? 3. O que significa metabolismo? 4. Bioquimicamente, por que sentimos fome? 5. Explicar como ocorre a via da gliclise. Qual a sua importncia para o metabolismo? 6. Qual(s) clulas humanas so dependentes apenas dessa via para obter energia? 7. Qual molcula une a via da gliclise e o ciclo de Krebs? 8. Qual a importncia do ciclo de Krebs? 9. Quais as funes dos lipdeos? 10. Por que os lipdios so insolveis em gua? 11. Por que os lipdeos, e no a glicose, so utilizados para o armazenamento de energia? 12. O que a beta oxidao? Por que essa via recebe esse nome? 13. O que so aminocidos essenciais e no essenciais? 14. O que so os corpos cetnicos, onde so produzidos e quais as consequncias do excesso de sua produo? 15. Que compostos so formados pela unio dos aminocidos? Quais as principais funes desses compostos? 16. Qual a importncia dos cidos nucleicos? Como sua estrutura e quais so seus componentes? 17. Desenhar uma molcula de DNA, com 4 nucleotdeos, nomeando seus componentes.

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Bioqumica. 2. Definir os seguintes termos: a) Sntese b) Anabolismo c) Catabolismo d) Reduo e) Oxidao f) Fotossntese g) Hormnio 3. Alm do fornecimento de energia, que outras funes os carboidratos tm? 4. Como feita a classificao dos carboidratos? 5. Quais as consequncias da falta de glicose no organismo? 6. Para manter as taxas de glicose constantes, no perodo de jejum, o organismo capaz de produzir esse carboidrato. Como ocorre a via da gliconeognese ou neoglicognese? 7. Qual a importncia dos hormnios insulina e glucagon no organismo humano? Onde so produzidos? 8. Como o metabolismo de um indivduo em jejum? 9. Como o metabolismo de um indivduo bem alimentado? 10. Que doena decorre da falta de produo de insulina pelos seres humanos? Quais as principais caractersticas dessa doena? 11. O excesso de carboidratos e aminocidos estocado no organismo atravs da sua converso em lipdeo. Como so sintetizados lipdeos no organismo? Onde os lipdeos so armazenados? 12. Quais so os tipos de lipdios existentes nos seres humanos? 13. Os aminocidos so produzidos pelos seres vivos. Os chamados produtores so capazes de sintetizar os 20 aminocidos essenciais, os mamferos podem sintetizar apenas alguns. Quais so os precursores usados para a sntese desses aminocidos? Como os mamferos obtm os aminocidos que no so capazes de sintetizar? 14. Fazer uma tabela com as famlias biossintticas dos aminocidos de acordo com os precursores metablicos.

15. O grupo amino muito importante para a sntese de aminocidos. Como esse grupamento amino obtido? Explicar o ciclo do nitrognio. 16. A fixao de nitrognio muito importante, ele realizada por bactrias. Algumas bactrias vivem em simbiose com as leguminosas. Explicar como ocorre a simbiose entre bactrias e leguminosas. Associar as leguminosas e a fixao de nitrognio com a rotao de cultura. 17. Como ocorre a fotossntese e qual sua importncia para a vida na terra? 18. Que fatores afetam a fotossntese? 19. Quais os organismos capazes de realizar fotossntese? 20. O carbono um tomo muito importante para todas as formas de vida. Explicar o ciclo do carbono. 21. Qual a relao entre DNA, RNA e protenas? 22. Quais as aplicaes do estudo do DNA?

CS
023

Higiene oral
Nvel 1 Ano Instituio de origem

REQUISITOS 1. Definir higiene oral. 2. Por quantas denties um ser humano passa? 3. Para que servem os dentes de leite? 4. Quais so os tipos de dentes? Descrever as funes de cada tipo. 5. A partir de que idade deve-se iniciar a higiene oral? Como? Por qu? 6. Quais so os alimentos recomendveis para uma dentio sadia? 7. Que prejuzos a m escovao pode trazer? 8. Quais os meios de utilizao do flor? Em que formas ele encontrado? 9. O que evidenciador? 10. O que deve ser usado para fazer uma higiene oral completa? 11. Demonstrar ao seu instrutor a forma correta de: a) Aplicar evidenciador nos dentes b) Fazer a escovao c) Usar fio dental 12. Por que devemos usar dentifrcio fluoretado? 13. Como se contrai a crie?

CS
024

Higiene oral - avanado

Nvel 2 Ano Instituio de origem

CS
025

Metodologia de estudo
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Higiene oral. 2. Saber identificar as seguintes partes do dente, descrevendo a funo de cada uma: esmalte, dentina, polpa, gengiva, cemento e ligamento periodontal. 3. Descrever os seguintes problemas bucais: a) Placa b) Trtaro c) Gengivite d) Periodontite 4. O que pasta profiltica? 5. Descrever como realizar a fluoretao, explicando cada um dos passos a serem seguidos. 6. O que fazer quando h um trauma em um dente por ocasio de uma queda? 7. O que causa sensibilidade nos dentes? Como este problema pode ser resolvido? 8. Quais os cuidados adicionais na higiene bucal uma pessoa que usa aparelho ortodntico deve ter? 9. Quais os cuidados adicionais na higiene bucal uma pessoa que usa prtese dentria deve ter? 10. Criar uma estria que ilustre as formas de prevenir a crie dentria e apresent-la, de forma criativa, a um grupo de crianas.

REQUISITOS 1. Descrever, por escrito ou oralmente, como os seguintes itens contribuem para o estudo: a) Escolha do lugar e ambiente ideal b) Uso de dicionrios e enciclopdias c) Domnio do tempo de estudo d) Pesquisa bibliogrfica como complemento do estudo e) Tcnicas de assimilao e memorizao 2. Fazer uma ficha com seu cronograma de estudos e segu-la durante um ms. (O cronograma deve conter as datas do ms e estar dividido por semanas. Preencha a ficha com o tempo a ser gasto nas seguintes atividades): a) Sono b) Escola c) Transporte d) Alimentao 3. Descrever, por escrito ou oralmente, maneiras que ajudam o estudante a se concentrar durante os estudos: a) Em casa d) Estudo b) Na biblioteca e) Lazer, atividades sociais e esportes f) Outros c) Na escola 4. Demonstrar qual a melhor postura para se estudar e listar quais posies o estudante deve evitar ao estudar. 5. Apresentar 5 dicas para o estudante que quer tirar a nota mxima em avaliaes e trabalhos. 6. Apresentar 5 dicas que o estudante pode fazer para diminuir o tempo de leitura e assimilar melhor o contedo estudado. 7. Que atividades ajudam o estudante a melhorar sua capacidade de aprendizado? 8. Escreva uma redao de 25 a 30 linhas com um dos seguintes temas: a) Onde vou estar e o que farei daqui 7 anos? b) Como farei para seguir a profisso que escolhi? c) O que ainda quero aprender e como posso alcanar esse objetivo? 9. Saber a diferena entre resumo e resenha, apresentando ambas em forma de esboo. 10. Ler algum livro de sua escolha que trate sobre tcnicas e metodologias de estudo e apresentar um esboo de, no mnimo, 50 linhas.

CS
026

Preveno de doenas tropicais

Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

Orientar como manter a residncia livre de possveis focos de mosquitos. Informar sobre cuidados e sintomas das doenas pesquisadas Fazer limpeza da residncia, coletar e eliminar depsitos inservveis. 5. Com a ajuda de seu conselheiro, fazer uma apresentao, debate ou encenao para seu Clube ou unidade sobre as doenas tropicais estudadas nesta especialidade.

REQUISITOS 1. Responder as seguintes questes: a) O que so doenas tropicais? b) Listar, pelo menos, 5 doenas tropicais comuns em sua regio. 2. Pesquisar e explicar as seguintes doenas, informando: transmisso, sinais e sintomas, tratamento, como preveni-las e combat-las: a) Malria b) Febre amarela c) Leishmaniose d) Dengue e) Doena de Chagas 3. Explicar como eliminar os seguintes depsitos, evitando proliferao dos mosquitos: a) Pneus b) Garrafas c) Vasilhas de animais d) Caixa dgua e) Bromlias ou plantas que acumulam gua f) Pratinho de vasos de planta g) Tonel ou dorna h) Calhas i) Tampinhas, latas e pequenas vasilhas descartveis j) Bandeja externa de geladeira 4. Completar as seguintes tarefas: a) Participar, junto com o Clube, unidade ou escola, de uma campanha contra a dengue em seu bairro. b) Fazer uma coleta de recipientes que possam acumular gua parada em praas e ruas da sua comunidade e elimin-los corretamente. c) Adquirir folhetos com informaes sobre as principais doenas tropicais e distribuir em seu bairro ou escola. d) Eliminar corretamente o lixo de sua casa por uma semana. e) Ajudar um idoso de seu bairro a manter sua residncia livre de depsitos que acumulem gua, realizando as seguintes tarefas:

CS
027

Patrimnio histrico
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem

CS
028

Sade mental
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Defina o conceito de patrimnio histrico. 2. Cite a diferena entre histria e memria. 3. Qual a importncia do patrimnio histrico para: a) A identidade dos povos b) A preservao da memria c) Para a constituio humana 3. Explique como se forma um patrimnio histrico e quais so os benefcios de sua criao. 4. Como a histria pode influenciar as decises de uma sociedade? 5. Defina as categorias abaixo: a) Patrimnio histrico material b) Patrimnio histrico imaterial 6. Qual o papel humano como agente ativo na construo da histria? 7. Investigue 3 elementos de uma cultura imaterial em sua cidade ou regio. 8. Entreviste uma pessoa com mais idade sobre suas memrias em relao sua cidade. 9. Faa um levantamento dos monumentos que existem na regio que voc mora. Descubra a razo de eles estarem l e qual a histria que os monumentos pretendem preservar. 10. Monte uma coleo de 10 elementos que tenham valor necessrio para se tornarem eternos para voc.

REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Sistema nervoso. 2. Definir os seguintes termos: a) Transtorno i) Psicose b) Etiologia j) Preveno c) Diagnstico k) Promoo d) Cognitivo l) Interveno e) Terapia m) Psicopatologia f) Antecedente n) Psicologia g) Fator de proteo o) Psiquiatria h) Fator de risco p) Impulso 3. Definir o que sade e o que doena (transtorno ou distrbio). Leia Gnesis 3 e o captulo 3 de Patriarcas e Profetas. Que relao existe entre estes textos sobre a origem das doenas? 4. O que sade mental e qual a sua importncia? O que voc deve fazer para desfrutar de uma sade mental adequada? 5. Descobrir em que dia se celebra o Dia Mundial da Sade Mental. Faa um relatrio identificando que atividades se realizam neste dia e quais as organizaes e profissionais de sade esto envolvidos nessa atividade. 6. O que so transtornos (ou distrbios) mentais? Quais fatores os causam ou os desencadeiam? 7. Pesquisar e mencionar, pelo menos, 2 transtornos (distrbios) para cada uma das seguintes categorias: a) Transtornos da infncia e adolescncia b) Delirium, demncia, transtornos amnsticos e outros transtornos cognitivos c) Transtornos relacionados a substncias d) Esquizofrenia e outros transtornos psicticos e) Transtornos do humor f) Transtornos da ansiedade g) Transtornos sexuais e da identidade sexual h) Transtornos alimentares i) Transtornos do sono j) Transtornos do controle de impulsos k) Transtornos da personalidade

8. Baseado no requisito 7, escolha um dos transtornos para pesquis-lo com profundidade. Preparar uma apresentao com recursos audiovisuais para apresentar em sua Igreja, escola ou comunidade. 9. O que ansiedade, o que a causa, quais so os seus sintomas e qual o tratamento? O que voc pode fazer para ajudar algum que sofre desse transtorno? 10. O que depresso, o que a causa, quais so os seus sintomas e qual o tratamento? O que voc pode fazer para ajudar algum que sofre dessa doena? 11. Que versos bblicos ou citaes do Esprito de Profecia voc pode utilizar para ajudar uma pessoa com ansiedade ou depresso? 12. Com a companhia de um adulto responsvel, visitar e ajudar uma pessoa com alguma deficincia mental. Descrever que cuidados especiais so necessrios para o transtorno especfico dela. 13. O que so psicofrmacos? O que so efeitos colaterais ou adversos? Mencione alguns efeitos adversos que podem ser causados pelo uso desses medicamentos no tratamento dos transtornos mentais. 14. Que relao existe entre o 4 mandamento da Lei do Desbravador e a sade mental? Faa um voto prometendo cuidar e manter sua mente livre das influncias perturbadoras dos dias atuais.

CS
029

Sexualidade humana
Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

REQUISITOS Nota: Necessrio o acompanhamento de um instrutor qualificado. Essa especialidade deve ser instruda em grupos separados por sexo e faixa etria aproximada. Somente pessoas do sexo masculino podem instru-la para os garotos e somente as do sexo feminino podem instru-la para as garotas. 1. O que sexualidade humana? 2. Qual o modelo divino para a sexualidade? O que a Bblia e o Esprito de Profecia dizem a respeito? 3. O que sexo biolgico? Quantos tipos existem? 4. Atravs de desenhos ou figuras escolhidas previamente e trazidas pelo seu instrutor, representar os rgos sexuais masculinos e femininos e responder: a) Quais so os rgos sexuais/reprodutivos internos? b) Quais so os rgos sexuais/reprodutivos externos? c) Qual a funo de cada um desses rgos? d) Por que to importante chamar esses rgos pelos nomes corretos? 5. O que puberdade? Quando ela se inicia nos homens e nas mulheres? Quais as mudanas fsicas e psicolgicas que ocorrem? 6. O que menstruao e poluo noturna? Em que idade se iniciam e quando terminam? 7. Por que a higiene genital, tanto masculina quanto feminina, importante? 8. O que gravidez, como ela ocorre e quanto tempo dura? Fazer um quadro demonstrando as principais caractersticas da gravidez a cada ms de gestao. 9. O que a aborto? Quais so as consequncias fsicas e psicolgicas envolvidas? Em quais casos o aborto aconselhvel e permitido em seu pas? 10. Quais os papis dos homens e das mulheres na sociedade e quais responsabilidades lhes so atribudas de acordo com a nossa cultura? Como esses papis foram modificados pelos tempos at agora? Por que os esteretipos desses papis so perigosos? 11. Como reconhecer e se proteger de possveis abusos sexuais e seus perigos? A quem devemos recorrer em caso de algum (desconhecido, amigo ou familiar) ter sido abusado ou molestado? Por que importante no ficar calado?

12. O que so Doenas Sexualmente Transmissveis? Responda o seguinte: a) O que HIV? b) O que AIDS? c) Como se contrai o HIV? d) Quanto tempo leva do contgio at o incio dos sintomas? e) Que testes ou exames mdicos podem ser feitos para saber se uma pessoa est infectada? f) Quais cuidados uma pessoa soro positiva necessita? Quais e quantos medicamentos toma por dia? g) Pesquisar outras 5 Doenas Sexualmente transmissveis e responder sobre cada uma delas: forma(s) de contgio(s), sintomas, agente etiolgico e se h tratamento. 13. Quando temos uma dvida sobre sexualidade, a quem devemos procurar ajuda? Por que amigos da minha idade so pouco confiveis para o assunto? 14. O que masturbao e qual a posio da Igreja Adventista do Stimo Dia sobre esse ato? Que outro nome Ellen White usa para se referir masturbao? 15. O que paixo e o que namoro? Quando so saudveis? Quando esto distorcidos e so prejudiciais? Como saber o momento correto para se terminar um namoro? Como terminar uma relao adequadamente?

CS
030

Sistema respiratrio
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Quais so as estruturas que formam o sistema respiratrio? Ilustrar e descrever as principais funes de cada uma. 2. Os pulmes direito e esquerdo so iguais? Qual a diferena anatmica entre eles? 3. Quais so os 2 principais gases do nosso organismo? O que troca gasosa? Descrever as vias condutoras do ar at o momento da troca gasosa. 4. O que alvolo e qual a sua funo? Atravs de desenhos ou figuras, ilustrar um alvolo demonstrando o momento da troca gasosa. 5. Qual a principal funo das clulas ciliadas, com clios mveis? 6. Qual a relao entre respirao celular e a respirao pulmonar? 7. Explicar como os sistemas circulatrio e respiratrio esto intimamente ligados. 8. Qual a importncia da hemoglobina e do ferro para a oxigenao do organismo? 9. Descrever em detalhes os movimentos de inspirao e expirao. Qual a importncia do msculo diafragma para estes movimentos? 10. Qual rgo do sistema nervoso central controla a respirao? Por qu? 11. Qual a frequncia respiratria normal dos seguintes: a) Recm-nascidos b) Crianas c) Adultos 12. Definir os seguintes termos sobre alteraes respiratrias: a) Eupneia b) Taquipneia c) Bradipneia d) Dispneia e) Ortopneia f) Apneia 13. Estudar as seguintes doenas respiratrias e dizer, sobre cada uma, como ocorre / adquirida, transmisso (se for o caso), tratamento e preveno: a) Asma b) Tuberculose c) Pneumonia d) Gripe / infeces de vias areas superiores e) Enfisema pulmonar

f) Tromboembolismo pulmonar g) Pneumoconioses h) Fibrose cstica 14. Pesquisar os efeitos do cigarro no sistema respiratrio. Apresentar seus resultados de uma das seguintes maneiras: a) Relatrio escrito, no mnimo 500 palavras b) Apresentao oral, no mnimo 5 minutos c) Exposio de cartazes e faixas d) Poema ou msica 15. Fazer uma pesquisa em sua regio ou Estado comparando os ndices de qualidade do ar. Como esses ndices podem ser melhorados? O que voc pode fazer para melhor-los?

CS
031

Habilidades em matemtica I
Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Conhecer o sistema decimal. 2. Saber identificar e classificar os algarismos do sistema decimal e representar a posio de cada um. 3. Classificar e identificar as quatro operaes bsicas representando o algoritmo de cada um exemplificado quatro exemplos. 4. Elaborar quatro exemplos prticos em que usamos as quatro operaes bsicas e resolver. 5. Pesquisar e apresentar em forma de desenho ou escrita a possvel origem dos sinais de raiz quadrada, diviso, adio e subtrao. 6. Demonstrar na prtica a resoluo de pelo menos trs exemplos de potenciao e trs exemplos de expresso numrica, usando os sinais de parntese, colchete e chave. 7. Apresentar e resolver trs exemplos prticos de situaes em que envolve as fraes nas operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso. Lembrando que para as operaes de adio e subtrao usamos o clculo de mmc. 8. Apresentar e demonstrar a resoluo de trs problemas que envolvem clculos de porcentagem de compra e venda de produtos, obtendo descontos. 9. Apresentar e demonstrar a resoluo de quatro exemplos de operao com nmeros decimais na adio, subtrao, multiplicao e diviso, usando o mtodo prtica de resoluo. 10. Apresentar em forma de cartaz, ou multimdia, cinco exemplos de figuras planas e cinco exemplos de figuras slidas mostrando suas caractersticas e, ao lado, que tipo de objeto do dia a dia eles so usados.

CS
032

Habilidades em matemtica II
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem

CS
033

Habilidades em matemtica III

Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul Americana

Diviso Sul Americana

REQUISITOS 1. Conhecer as quatro operaes bsicas. 2. Explicar e apresentar a historia da raiz quadrada e resolver dois exemplos prticos de extrao de raiz. 3. Apresentar e resolver dois exemplos simples de potenciao com nmeros inteiros de expoentes positivos e negativos. 4. Apresentar em forma de desenho ou colagens, trs exemplos prticos em que usamos os nmeros inteiros negativos e positivos no nosso dia a dia. 5. Demonstrar a habilidade de resolver uma expresso numrica envolvendo os nmeros inteiros negativos e positivos. Mostrar dois exemplos. 6. Pesquisar e apresentar de forma escrita, as principais fraes do nosso dia a dia e em que situaes usamos cada uma delas. 7. Demonstrar a habilidade de resolver quatro operaes bsicas, envolvendo as fraes, incluindo o clculo de mmc no caso da adio e subtrao e por fim a simplificao quando possvel. 8. Apresentar em forma de cartaz as principais figuras planas com suas caractersticas e demonstrar como calcular a rea e o permetro das mesmas. 9. Demonstrar a habilidade de converter as principais unidades de medidas; metros, metros (m2), kg, gramas e metros (m3). Apresentar trs exemplos de converso. 10. Apresentar trs exemplos de equaes envolvendo a letra x e resolver cada um dando a soluo correta.

REQUISITOS 1. Ter a especialidade Habilidades em matemtica II. 2. Resolver as seguintes operaes usando o algoritmo tradicional: a) 641 + 135 b) 845 124 c) 34 x 125 d) 856 : 24 3. Identificar e classificar os conjuntos numricos. 4. Demonstrar habilidade de resolver as seguintes equaes: a) 2x 10 = - 4x +14 b) 18x - 43 = 65 c) 23x - 16 = 14 - 17x d) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20 e) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x2 + 12 f) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4 g) 4x (x + 6) - x2 = 5x2 5. Demonstrar habilidade de resolver os seguintes produtos notveis: a) (x + 3y) b) (a5 + 2bc)2 c) (3x + y2)2 d) (1 + 5m) (1 - 5m) e) (ab - c)2 f) (m - 1)3 g) (a3 - b3) (a3 + b3) 6. Calcular a rea das seguintes figuras planas:

7. Na especialidade de orientao, o desbravador precisa ter conhecimentos de ngulo, para saber usar carta cartogrfica e usar uma bssola: Demonstrar habilidade de converter ngulos para minutos, minutos para segundos, mostrando trs exemplos prticos. 8. Na especialidade de pioneiria aprendemos a construir mveis de campanha, que por sua vez tem toda uma relao matemtica. Desenhar e apresentar alguns mveis de campanha onde aparecem formas geomtricas e classificar cada um. Citar trs exemplos. 9. Apresentar um cartaz mostrando dez exemplos prticos de figuras geomtricas usadas no dia a dia. Pode ser em forma de figuras recortadas, fotos ou desenho. 10. Demonstre habilidade para resolver a soluo dos seguintes problemas de proporo: a) A 60 km/h fao o percurso entre duas cidades em duas horas. Trafegando a 80 km qual o tempo estimado para percorrer este trajeto? b) mdia de 90 km/h fao um trajeto em trs horas. Para que eu faa este percurso em apenas duas horas, qual deve ser a minha velocidade mdia? c) Se 20 homens trabalhando durante 15 dias constroem 500 metros de um muro, quantos homens sero necessrios para construir mais 1000 metros deste muro em 30 dias? 11. Demonstre habilidade para resolver situaes problemas envolvendo equaes: a) Tenho a seguinte escolha: Ou compro 20 unidades de um produto com todo o dinheiro que tenho, ou compro apenas 14 unidades e ainda me sobra um troco de R$ 30,00. Qual o valor unitrio deste produto? b) Qual a raiz da equao 7x - 2 = -4x + 5? c) Se eu adicionar 8 quantidade de carrinhos que possuo, ficarei com a mesma quantidade de carrinhos de meu irmo, se dos 28 que ele possui, for retirada a quantidade que eu possuo. Quantos carrinhos eu tenho?

CS
034

Habilidades em matemtica IV
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem

Diviso Sul-Americana

REQUISITOS 1. Ter a especialidade Habilidades em matemtica III. 2. Apresentar um relatrio bibliogrfico com pelo menos cinco personalidades que contriburam para o desenvolvimento da matemtica no decorrer da historia da humanidade. 3. Desenvolver e apresentar os clculos das seguintes equaes: a) 5x2 - 3x - 2 = 0 b) 3x2 + 55 = 0 c) x2 - 10x + 25 = 0 4. Apresentar e desenvolver os clculos de porcentagem dos seguintes problemas: a) 3% de 450 b) 25% de 1440 c) 30% de 2500 5. Apresentar trs situaes prticas de forma escrita de situaes onde usamos a porcentagem no nosso dia a dia. 6. Apresentar e desenvolver trs situaes pratica de problemas do dia a dia em que usamos a equao do segundo grau. 7. Resolver e apresentar o desenvolvimento das seguintes funes: Sendo f(x) = x 3 e g(x) = -3x + 4, determinar: a) f(f(0)) b) f(f(1)) + g(f(3)) 8. Representar no grfico cartesiano as seguintes funes: a) y = 3x 1 b) f(x) = 2x + 3 9. Demonstrar a habilidade em resolver problemas envolvendo crculos, como calcular a circunferncia e a rea usando a frmula de cada um. Apresentar dois exemplos de cada. 10. Apresentar a habilidade de calcular a rea de polgonos regulares, como hexagonal inscrito em um crculo, rea da superfcie do cilindro, volume do prisma e o volume da pirmide. 11. Em nosso dia a dia, lidamos o tempo todo com taxa de juros. Demonstre a habilidade para resolver as duas situaes mais comuns de juros.

a) Luciana fez uma aplicao de R$ 200,00 a juros simples de 2% ao ms. Quanto ele ter, no total, aps 8 meses de aplicao? b) Davi fez um emprstimo bancrio de R$ 3.000,00 e pagar em 6 meses com taxa de juro composto de 1,5% ao ms. Calcule o total que ele dever pagar ao banco aps esses 6 meses.