EL TRABAJO COLABORATIVO MESA #2 NOVENO DOS ROLES LIDER: Es un animador y gua del grupo.

rupo. VIGIA DEL TIEMPO: Le corresponde controlar el uso del tiempo UTILERO: Persona que busca el material que necesita el grupo, devuelve lo que sobra. COMUNICADOR: Recoge informacin observando el trabajo en su grupo y los otros grupos. RELATOR: Expone la propuesta final del grupo, presentando la sntesis del trabajo

ACTIVIDAD-MEGAESTRUCTURAS Condiciones: 1. 2. 3. 4. 5. Un participante puede hablar, pero no puede tocar (con los brazos atrs) Un participante solo puede mover el brazo derecho pero no puede hablar Un participante solo puede mover el brazo izquierdo , puede hablar Un participante puede utilizar los dos brazos pero no puede hablar Un participante toma datos sobre el desarrollo de la actividad en su equipo de trabajo, no puede hablar

Los participantes de esta actividad deben velar por el cumplimientos de los roles asignados segn lo dispuesto por los integrantes del equipo. Al finalizar la estructura, en equipo deben responder las siguientes preguntas: Cmo trabaj el equipo? Qu hace que un trabajo colaborativo sea exitoso? Al comenzar a trabajar nos result un poco complicado pues cada uno deba acostumbrarse a su rol y esto llev tiempo. Luego de un rato se comenzaron a presentar problemas en la comunicacin del equipo y algunas veces tenamos problemas para tomar decisiones. Lo fundamental para que un trabajo en equipo sea exitoso, es mantener una buena comunicacin, y una activa y constante participacin de cada uno de los integrantes de este.

Cmo podemos mejorar el trabajo en equipo?

Para mejorar la eficacia del trabajo en el equipo, debemos implementar ms el orden, a la hora de dar nuestras ideas y participar, adems, distribuir el trabajo para un fcil desarrollo de este.

Cul es la importancia del trabajo en equipo para conseguir la meta?

Es importante trabajar en equipo, ya que se tiene una meta en comn, y con la participacin de todos los miembros, esta ser ms fcil de alcanzar, ya que se forma, un ambiente de constantes ideas, donde todos opinan y aportan, lo cual ayuda a un desarrollo ms rpido y prctico de las actividades.

Somos conscientes posibilidades?

de

nuestras

limitaciones,

de

nuestras

A veces, tenemos muchas ideas, pero no tenemos en cuenta las limitaciones, o elementos que impidan el desarrollo de estas, y somos muy encerrados en nuestro propio parecer.

Por qu se dice que la ciencia hoy es un trabajo colectivo?

Porque la ciencia, no es el resultado de la investigacin de solo un individuo, sino de un sinnmero de personas, que observan e investigan, para compartir

sus conocimientos y conclusiones con la sociedad, es decir, que a ciencia es un conjunto de descubrimientos e invenciones realizadas por un gran conjunto e personas.

Qu aprendimos de esta actividad?

Con esta actividad, aprendimos principalmente, la importancia del rol de cada persona en un equipo, y lo fundamental que es una buena comunicacin, adems, se resalta la labor de un lder, que se encargue de motivar y dar orden a las actividades y el desarrollo del trabajo.

Hubo algn lder en el grupo de trabajo?

En nuestro caso, el lder, quien trataba de organizarnos y guiar nuestro trabajo, fue la persona que pudo hablar, pero no puede tocar (con los brazos atrs), ya que era quien tena una visin ms general del trabajo y nos indicaba que podamos mejorar o realizar en la estructura.

Con relacin a su propio estilo de liderazgo Qu aprendi?

Que es muy importante tener siempre una persona que se encargue de guiar al grupo, para tener una comunicacin ms eficaz y un trabajo ms ordenado

Qu hemos aprendido en relacin con nuestro trabajo diario? Cmo podemos aplicar lo que aprendimos, a nuestras acciones diarias? En nuestra vida cotidiana, hay muchas situaciones que implican trabajar en equipo, y gracias a la metodologa de la institucin, y todo este tipo de actividades que se realizan, aprendemos que trabajar en equipo, de una forma organizada y participativa, puede llegar a facilitar todas nuestras tareas.

Le hizo recordar esta actividad alguna consecuencia, de un estilo de liderazgo? Cul fue o cules fueron? Lo malo de la persona que tomamos como lder o gua, fue que no poda mover las manos, entonces, slo nos indicaba que podamos hacer, esto, ha llegado a suceder en muchos casos, donde el lder, solo toma como funcin mandar o

dar rdenes, y esto no es as, ya que un lder, es un miembro ms, que gua el trabajo, pero debe participar y aceptar todas las opiniones.

Esta actividad le mostr nuevas ventajas del estilo de liderazgo? Cules son? La actividad, mostr el importante papel de un lder, al saber cmo guiar a su grupo, de manera que se mantenga el orden, y la participacin durante el desarrollo del trabajo.