Correios 2011 Matematica

MATEMTICA (CORREIOS) 23-3-2011
APOSTILAS OPO A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

Matemtica A Opo Certa Para a Sua Realizao
1

Nmeros relativos inteiros e fracionrios, operaes
e propriedades.
Mltiplos e divisores, mximo divisor comum e mni-
mo mltiplo comum.
Nmeros reais.
Expresses numricas.
Equaes e sistemas de equaes de 1.o grau.
Sistemas de medida de tempo.
Sistema mtrico decimal.
Nmeros e grandezas diretamente e inversamente
proporcionais.
Regra de trs simples.
Porcentagem.
Taxas de juros simples e compostas, capital, montan-
te e desconto.
Princpios de geometria: permetro, rea e volume.

NMEROS RELATIVOS INTEIROS E FRACION-
RIOS, OPERAES E PROPRIEDADES.

Conjuntos numricos podem ser representados de di-
versas formas. A forma mais simples dar um nome ao
conjunto e expor todos os seus elementos, um ao lado do
outro, entre os sinais de chaves. Veja o exemplo abaixo:
A = {51, 27, -3}
Esse conjunto se chama "A" e possui trs termos, que
esto listados entre chaves.
Os nomes dos conjuntos so sempre letras maisculas.
Quando criamos um conjunto, podemos utilizar qualquer
letra.
Vamos comear nos primrdios da matemtica.
- Se eu pedisse para voc contar at 10, o que voc me
diria?
- Um, dois, trs, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove e
dez.
Pois , estes nmeros que saem naturalmente de sua
boca quando solicitado, so chamados de nmeros NA-
TURAIS, o qual representado pela letra .
Foi o primeiro conjunto inventado pelos homens, e tinha
como inteno mostrar quantidades.
*Obs.: Originalmente, o zero no estava includo neste
conjunto, mas pela necessidade de representar uma quan-
tia nula, definiu-se este nmero como sendo pertencente
ao conjunto dos Naturais. Portanto:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
Obs.2: Como o zero originou-se depois dos outros n-
meros e possui algumas propriedades prprias, algumas
vezes teremos a necessidade de representar o conjunto
dos nmeros naturais sem incluir o zero. Para isso foi defi-
nido que o smbolo * (asterisco) empregado ao lado do
smbolo do conjunto, iria representar a ausncia do zero.
Veja o exemplo abaixo:
N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}
Estes nmeros foram suficientes para a sociedade du-
rante algum tempo. Com o passar dos anos, e o aumento
das "trocas" de mercadorias entre os homens, foi necess-
rio criar uma representao numrica para as dvidas.
Com isso inventou-se os chamados "nmeros negati-
vos", e junto com estes nmeros, um novo conjunto: o
conjunto dos nmeros inteiros, representado pela letra .
O conjunto dos nmeros inteiros formado por todos
os nmeros NATURAIS mais todos os seus representantes
negativos.
Note que este conjunto no possui incio nem fim (ao
contrrio dos naturais, que possui um incio e no possui
fim).
Assim como no conjunto dos naturais, podemos repre-
sentar todos os inteiros sem o ZERO com a mesma nota-
o usada para os NATURAIS.
Z* = {..., -2, -1, 1, 2, ...}
Em algumas situaes, teremos a necessidade de re-
presentar o conjunto dos nmeros inteiros que NO SO
NEGATIVOS.
Para isso emprega-se o sinal "+" ao lado do smbolo do
conjunto (vale a pena lembrar que esta simbologia repre-
senta os nmeros NO NEGATIVOS, e no os nmeros
POSITIVOS, como muita gente diz). Veja o exemplo abai-
xo:
Z
+
= {0,1, 2, 3, 4, 5, ...}
Obs.1: Note que agora sim este conjunto possui um in-
cio. E voc pode estar pensando "mas o zero no positi-
vo". O zero no positivo nem negativo, zero NULO.
Ele est contido neste conjunto, pois a simbologia do
sinalzinho positivo representa todos os nmeros NO NE-
GATIVOS, e o zero se enquadra nisto.
Se quisermos representar somente os positivos (ou se-
ja, os no negativos sem o zero), escrevemos:
Z*
+
= {1, 2, 3, 4, 5, ...}
Pois assim teremos apenas os positivos, j que o zero
no positivo.
Ou tambm podemos representar somente os inteiros
NO POSITIVOS com:
Z
-
={...,- 4, - 3, - 2, -1 , 0}
Obs.: Este conjunto possui final, mas no possui incio.
E tambm os inteiros negativos (ou seja, os no positi-
vos sem o zero):
Z*
-
={...,- 4, - 3, - 2, -1}
Fonte:
http://www.tutorbrasil.com.br/estudo_matematica_online/co
njuntos/conjuntos.php
Assim:
Conjunto dos Nmeros Naturais: So todos os nme-
ros inteiros positivos, incluindo o zero. representado pela
letra maiscula N. Caso queira representar o conjunto dos
nmeros naturais no-nulos (excluindo o zero), deve-se
colocar um * ao lado do N:
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
N* = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, ...}
Conjunto dos Nmeros Inteiros: So todos os nme-
ros que pertencem ao conjunto dos Naturais mais os seus

2
respectivos opostos (negativos). So representados pela
letra Z:
Z = {... -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
O conjunto dos inteiros possui alguns subconjuntos, e-
les so:
- Inteiros no negativos: So todos os nmeros intei-
ros que no so negativos. Logo percebemos que este
conjunto igual ao conjunto dos nmeros naturais.
representado por Z
+
:
Z
+
= {0,1,2,3,4,5,6, ...}
- Inteiros no positivos: So todos os nmeros intei-
ros que no so positivos. representado por Z
-
:
Z
-
= {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- Inteiros no negativos e no-nulos: o conjunto Z
+

excluindo o zero. Representa-se esse subconjunto por Z*
+
:
Z*
+
= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
Z*
+
= N*
- Inteiros no positivos e no nulos: So todos os
nmeros do conjunto Z
-
excluindo o zero. Representa-se
por Z*
-
.
Z*
-
= {... -4, -3, -2, -1}
Conjunto dos Nmeros Racionais: Os nmeros ra-
cionais um conjunto que engloba os nmeros inteiros (Z),
nmeros decimais finitos (por exemplo, 743,8432) e os
nmeros decimais infinitos peridicos (que repete uma
seqncia de algarismos da parte decimal infinitamente),
como "12,050505...", so tambm conhecidas como dzi-
mas peridicas.
Os racionais so representados pela letra Q.
Conjunto dos Nmeros Irracionais: formado pelos
nmeros decimais infinitos no-peridicos. Um bom exem-
plo de nmero irracional o nmero PI (resultado da divi-
so do permetro de uma circunferncia pelo seu dime-
tro), que vale 3,14159265 .... Atualmente, supercomputado-
res j conseguiram calcular bilhes de casas decimais para
o PI. Tambm so irracionais todas as razes no exatas,
como a raiz quadrada de 2 (1,4142135 ...)
Conjunto dos Nmeros Reais: formado por todos
os conjuntos citados anteriormente (unio do conjunto dos
racionais com os irracionais). Representado pela letra R.
Representao geomtrica de
A cada ponto de uma reta podemos associar um nico
nmero real, e a cada nmero real podemos associar um
nico ponto na reta.
Dizemos que o conjunto denso, pois entre dois
nmeros reais existem infinitos nmeros reais (ou seja, na
reta, entre dois pontos associados a dois nmeros reais,
existem infinitos pontos).
Veja a representao na reta de :

Fonte:http://www.infoescola.com/matematica/conjuntos-
numericos/
CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS (N)

ADIO E SUBTRAO
Veja a operao: 2 + 3 = 5 .
A operao efetuada chama-se adio e indicada es-
crevendo-se o sinal + (l-se: mais") entre os nmeros.
Os nmeros 2 e 3 so chamados parcelas. 0 nmero 5,
resultado da operao, chamado soma.
2 parcela
+ 3 parcela
5 soma
A adio de trs ou mais parcelas pode ser efetuada
adicionando-se o terceiro nmero soma dos dois primei-
ros ; o quarto nmero soma dos trs primeiros e assim
por diante.
3 + 2 + 6 =
5 + 6 = 11
Veja agora outra operao: 7 3 = 4
Quando tiramos um subconjunto de um conjunto, reali-
zamos a operao de subtrao, que indicamos pelo sinal -
.
7 minuendo
3 subtraendo
4 resto ou diferena
O minuendo o conjunto maior, o subtraendo o sub-
conjunto que se tira e o resto ou diferena o conjunto que
sobra.
Somando a diferena com o subtraendo obtemos o mi-
nuendo. Dessa forma tiramos a prova da subtrao.
4 + 3 = 7

EXPRESSES NUMRICAS
Para calcular o valor de uma expresso numrica en-
volvendo adio e subtrao, efetuamos essas operaes
na ordem em que elas aparecem na expresso.
Exemplos:
35 18 + 13 =
17 + 13 = 30
Veja outro exemplo:
47 + 35 42 15 =
82 42 15 =
40 15 = 25
Quando uma expresso numrica contiver os sinais de
parnteses ( ), colchetes [ ] e chaves { }, procederemos
do seguinte modo:
Efetuamos as operaes indicadas dentro dos parnte-
ses;
efetuamos as operaes indicadas dentro dos colche-
tes;
efetuamos as operaes indicadas dentro das chaves.
1) 35 +[ 80 (42 + 11) ] =
35 + [ 80 53] =
35 + 27 = 62

2) 18 + { 72 [ 43 + (35 28 + 13) ] } =

3
18 + { 72 [ 43 + 20 ] } =
18 + { 72 63} =
18 + 9 = 27

CLCULO DO VALOR DESCONHECIDO
Quando pretendemos determinar um nmero natural
em certos tipos de problemas, procedemos do seguinte
modo:
- chamamos o nmero (desconhecido) de x ou qualquer
outra incgnita ( letra )
- escrevemos a igualdade correspondente
- calculamos o seu valor
Exemplos:
1) Qual o nmero que, adicionado a 15, igual a 31?
Soluo:
Seja x o nmero desconhecido. A igualdade corres-
pondente ser:
x + 15 = 31
Calculando o valor de x temos:
x + 15 = 31
x + 15 15 = 31 15
x = 31 15
x = 16
Na prtica , quando um nmero passa de um lado para
outro da igualdade ele muda de sinal.
2) Subtraindo 25 de um certo nmero obtemos 11. Qual
esse nmero?
Soluo:
Seja x o nmero desconhecido. A igualdade correspon-
dente ser:
x 25 = 11
x = 11 + 25
x = 36
Passamos o nmero 25 para o outro lado da igualdade
e com isso ele mudou de sinal.
3) Qual o nmero natural que, adicionado a 8, igual a
20?
Soluo:
x + 8 = 20
x = 20 8
x = 12
4) Determine o nmero natural do qual, subtraindo 62,
obtemos 43.
Soluo:
x 62 = 43
x = 43 + 62
x = 105
Para sabermos se o problema est correto simples,
basta substituir o x pelo valor encontrado e realizarmos a
operao. No ltimo exemplo temos:
x = 105
105 62 = 43
MULTIPLICAO
Observe:
4 X 3 = 12
A operao efetuada chama-se multiplicao e indi-
cada escrevendo-se um ponto ou o sinal x entre os nme-
ros.
Os nmeros 3 e 4 so chamados fatores. O nmero 12,
resultado da operao, chamado produto.
3 X 4 = 12
3
fatores
X 4
12
produto
Por conveno, dizemos que a multiplicao de qual-
quer nmero por 1 igual ao prprio nmero.
A multiplicao de qualquer nmero por 0 igual a 0.
A multiplicao de trs ou mais fatores pode ser efetu-
ada multiplicando-se o terceiro nmero pelo produto dos
dois primeiros; o quarto numero pelo produto dos trs pri-
meiros; e assim por diante.
3 x 4 x 2 x 5 =
12 x 2 x 5 =
24 x 5 = 120

EXPRESSES NUMRICAS
Sinais de associao
O valor das expresses numricas envolvendo as ope-
raes de adio, subtrao e multiplicao obtido do
seguinte modo:
efetuamos as multiplicaes
efetuamos as adies e subtraes, na ordem em que
aparecem.
1) 3 . 4 + 5 . 8 2 . 9 =
12 + 40 18 =
= 34

2) 9 . 6 4 . 12 + 7 . 2 =
54 48 + 14 =
= 20
No se esquea:
Se na expresso ocorrem sinais de parnteses colche-
tes e chaves, efetuamos as operaes na ordem em que
aparecem:
1) as que esto dentro dos parnteses
2) as que esto dentro dos colchetes
3) as que esto dentro das chaves.
Exemplo:
22 + {12 +[ ( 6 . 8 + 4 . 9 ) 3 . 7] 8 . 9 }
= 22 + { 12 + [ ( 48 + 36 ) 21] 72 } =
= 22 + { 12 + [ 84 21] 72 } =
= 22 + { 12 + 63 72 } =
= 22 + 3 =
= 25

DIVISO
Observe a operao: 30 : 6 = 5
Tambm podemos representar a diviso das seguintes
maneiras:
30 6
ou 5
6
30
=
0 5

4
O dividendo (D) o nmero de elementos do conjunto
que dividimos o divisor (d) o nmero de elementos do
subconjunto pelo qual dividimos o dividendo e o quociente
(c) o nmero de subconjuntos obtidos com a diviso.
Essa diviso exata e considerada a operao inver-
sa da multiplicao.
Se 30 : 6 = 5, ENTO 5 x 6 = 30
observe agora esta outra diviso:

32 6
2 5

32 = dividendo
6 = divisor
5 = quociente
2 = resto
Essa diviso no exata e chamada diviso aproxi-
mada.
ATENO:
Na diviso de nmeros naturais, o quociente sempre
menor ou igual ao dividendo.
O resto sempre menor que o divisor.
O resto no pode ser igual ou maior que o divisor.
O resto sempre da mesma espcie do dividendo. Exem-
plo: dividindo-se laranjas por certo nmero, o resto ser
laranjas.
impossvel dividir um nmero por 0 (zero), porque no
existe um nmero que multiplicado por 0 d o quociente
da diviso.
PROBLEMAS
Determine um nmero natural que, multiplicado por 17,
resulte 238.
x . 17 = 238
x = 238 : 17
x = 14
Prova: 14 . 17 = 238
Determine um nmero natural que, dividido por 62, resulte
49.
x : 62 = 49
x = 49 . 62
x = 3038
Determine um nmero natural que, adicionado a 15, d
como resultado 32
x + 15 = 32
x = 32 15
x = 17
Quanto devemos adicionar a 112, a fim de obtermos 186?
x + 112 = 186
x = 186 112
x = 74
Quanto devemos subtrair de 134 para obtermos 81?
134 x = 81
x = 81 134
x = 53 (multiplicando por 1)
x = 53
Prova: 134 53 = 81
Ricardo pensou em um nmero natural, adicionou-lhe 35,
subtraiu 18 e obteve 40 no resultado. Qual o nmero
pensado?
x + 35 18 = 40
x = 40 35 + 18
x = 23
Prova: 23 + 35 18 = 40
Adicionando 1 ao dobro de certo nmero obtemos 7. Qual
esse numero?
2 . x + 1 = 7
2x = 7 1
2x = 6
x = 6 : 2
x = 3
O nmero procurado 3.
Prova: 2. 3 +1 = 7
Subtraindo 12 do triplo de certo nmero obtemos 18. De-
terminar esse nmero.
3 . x 12 = 18
3 x = 18 + 12
3 x = 30
x = 30 : 3
x = 10
Dividindo 1736 por um nmero natural, encontramos 56.
Qual o valor deste numero natural?
1736 : x = 56
1736 = 56 . x
56 . x = 1736
x . 56 = 1736
x = 1736 : 56
x = 31
O dobro de um nmero igual a 30. Qual o nmero?
2 . x = 30
2x = 30
x = 30 : 2
x = 15
O dobro de um nmero mais 4 igual a 20. Qual o nme-
ro ?
2 . x + 4 = 20
2 x = 20 4
2 x = 16
x = 16 : 2
x = 8
Paulo e Jos tm juntos 12 lpis. Paulo tem o dobro dos
lpis de Jos. Quantos lpis tem cada menino?
Jos: x
Paulo: 2x
Paulo e Jos: x + x + x = 12
3x = 12
x = 12 : 3
x = 4
Jos: 4 - Paulo: 8
A soma de dois nmeros 28. Um o triplo do outro.

5
Quais so esses nmeros?
um nmero: x
o outro nmero: 3x
x + x + x + x = 28 (os dois nmeros)
4 x = 28
x = 28 : 4
x = 7 (um nmero)
3x = 3 . 7 = 21 (o outro nmero).
Resposta: 7 e 21
Pedro e Marcelo possuem juntos 30 bolinhas. Marcelo tem
6 bolinhas a mais que Pedro. Quantas bolinhas tem
cada um?
Pedro: x
Marcelo: x + 6
x + x + 6 = 30 ( Marcelo e Pedro)
2 x + 6 = 30
2 x = 30 6
2 x = 24
x = 24 : 2
x = 12 (Pedro)
Marcelo: x + 6 =12 + 6 =18

EXPRESSES NUMRICAS ENVOLVENDO AS QUA-
TRO OPERAES
Sinais de associao:
O valor das expresses numricas envolvendo as qua-
tro operaes obtido do seguinte modo:
efetuamos as multiplicaes e as divises, na ordem em
que aparecem;
efetuamos as adies e as subtraes, na ordem em que
aparecem;
Exemplo 1) 3 .15 + 36 : 9 =
= 45 + 4
= 49
Exemplo 2) 18 : 3 . 2 + 8 6 . 5 : 10 =
= 6 . 2 + 8 30 : 10 =
= 12 + 8 3 =
= 20 3
= 17
RADICIAO potenciao e racionalizao.

POTENCIAO
Considere a multiplicao:2 . 2 . 2 em que os trs fato-
res so todos iguais a 2.
Esse produto pode ser escrito ou indicado na forma 2
3

(l-se: dois elevado terceira potncia), em que o 2 o
fator que se repete e o 3 corresponde quantidade desses
fatores.
Assim, escrevemos: 2
3
= 2 . 2 . 2 = 8 (3 fatores)
A operao realizada chama-se potenciao.
O nmero que se repete chama-se base.
O nmero que indica a quantidade de fatores iguais a
base chama-se expoente.
O resultado da operao chama-se potncia.

Observaes:
1) os expoentes 2 e 3 recebem os nomes especiais de
quadrado e cubo, respectivamente.
2) As potncias de base 0 so iguais a zero.
0
2
= 0 . 0 = 0
3) As potncias de base um so iguais a um.
Exemplos: 1
3
= 1 . 1 . 1 = 1
1
5
= 1 . 1 . 1 . 1 . 1 = 1
4) Por conveno, tem-se que:
a potncia de expoente zero igual a 1
(a
0
= 1, a 0)
3
0
= 1 ; 5
0
= 1 ; 12
0
= 1
a potncia de expoente um igual base (a
1
= a)
2
1
= 2 ; 7
1
= 7 ; 100
1
=100

PROPRIEDADES DAS POTNCIAS
para multiplicar potncias de mesma base, conserva-se a
base e adicionam-se os expoentes.
a
m
. a
n
= a
m + n

Exemplos: 3
2
. 3
8
= 3
2 + 8
= 3
10
5 . 5
6
= 5
1+6
= 5
7

para dividir potncias de mesma base, conserva-se a base
e subtraem-se os expoentes.
a
m
: a
n
= a
m - n
Exemplos:
3
7
: 3
3
= 3
7 3
= 3
4

5
10
: 5
8
= 5
10 8
= 5
2

para elevar uma potncia a um outro expoente, conserva-
se base e multiplicam-se os expoentes.
Exemplo: (3
2
)
4
= 3
2 . 4
= 3
8

para elevar um produto a um expoente, eleva-se cada fator
a esse expoente.
(a. b)
m
= a
m
. b
m

Exemplos: (4 . 7)
3
= 4
3
. 7
3
; (3. 5)
2
= 3
2
. 5
2

RADICIAO
Suponha que desejemos determinar um nmero que,
elevado ao quadrado, seja igual a 9. Sendo x esse nmero,
escrevemos: x
2
= 9
De acordo com a potenciao, temos que x = 3, ou se-
ja: 3
2
= 9
A operao que se realiza para determinar esse nme-
ro 3 chamada radiciao, que a operao inversa da
potenciao.
Indica-se por:
3 9
2
= (l-se: raiz quadrada de 9 igual a 3)
Da , escrevemos:
9 3 3 9
2 2
= =
Na expresso acima, temos que:
- o smbolo chama-se sinal da raiz
- o nmero 2 chama-se ndice
- o nmero 9 chama-se radicando
- o nmero 3 chama-se raiz,
- o smbolo
2
9 chama-se radical
As razes recebem denominaes de acordo com o n-
dice. Por exemplo:

2
36 raiz quadrada de 36
3
125 raiz cbica de 125

6

4
81 raiz quarta de 81

5
32 raiz quinta de 32 e assim por diante
No caso da raiz quadrada, convencionou-se no escre-
ver o ndice 2.
Exemplo : 49 49 7 49
2
= = = , pois 7
2

EXERCCIOS
Calcule:
a) 10 10 : 5 = b) 45 : 9 + 6 =
c) 20 + 40 : 10 = d) 9. 7 3 =
e) 30 : 5 + 5 = f ) 6 . 15 56 : 4 =
g) 63 : 9 . 2 2 = h) 56 34 : 17 . 19 =
i ) 3 . 15 : 9 + 54 :18 = j ) 24 12 : 4+1. 0 =
Respostas:
a) 8
c) 24
e) 11
g) 12
i) 8
b) 11
d) 60
f) 76
h) 18
j) 21

Calcule o valor das expresses:
2
3
+ 3
2
=
3 . 5
2
7
2
=
2 . 3
3
4. 2
3
=
5
3
3 . 6
2
+ 2
2
1 =
(2 + 3)
2
+ 2 . 3
4
15
2
: 5 =
1 + 7
2
3 . 2
4
+ (12 : 4)
2
=
Respostas:
a) 17
c) 22
e) 142
b) 26
d) 20
f) 11
Uma indstria de automveis produz, por dia, 1270 unida-
des. Se cada veculo comporta 5 pneus, quantos
pneus sero utilizados ao final de 30 dias? (Resposta:
190.500)
Numa diviso, o divisor 9,o quociente 12 e o resto 5.
Qual o dividendo? (113)
Numa diviso, o dividendo 227, o divisor 15 e o resto
2. Qual o quociente? (15)
Numa diviso, o dividendo 320, o quociente 45 e o
resto 5. Qual o divisor? (7)
Num diviso, o dividendo 625, o divisor 25 e o quocien-
te 25. Qual o resto? (0)
Numa chcara havia galinhas e cabras em igual quantida-
de. Sabendo-se que o total de ps desses animais
era 90, qual o nmero de galinhas?
Resposta: 15 ( 2 ps + 4 ps = 6 ps ; 90 : 6 = 15).
O dobro de um nmero adicionado a 3 igual a 13. Calcu-
le o nmero.(5)
Subtraindo 12 do qudruplo de um nmero obtemos 60.
Qual esse nmero (Resp: 18)
Num joguinho de "pega-varetas", Andr e Renato fizeram
235 pontos no total. Renato fez 51 pontos a mais que
Andr. Quantos pontos fez cada um? ( Andr-92 e
Renato-143)

Subtraindo 15 do triplo de um nmero obtemos 39. Qual
o nmero? (18)
Distribuo 50 balas, em iguais quantidades, a 3 amigos. No
final sobraram 2. Quantas balas coube a cada um?
(16)
A diferena entre dois nmeros naturais zero e a sua
soma 30. Quais so esses nmeros? (15)
Um aluno ganha 5 pontos por exerccio que acerta e perde
3 pontos por exerccio que erra. Ao final de 50 exerc-
cios tinha 130 pontos. Quantos exerccios acertou?
(35)
Um edifcio tem 15 andares; cada andar, 30 salas; cada
sala, 3 mesas; cada mesa, 2 gavetas; cada gaveta, 1
chave. Quantas chaves diferentes sero necessrias
para abrir todas as gavetas? (2700).
Se eu tivesse 3 dzias de balas a mais do que tenho, daria
5 e ficaria com 100. Quantas balas tenho realmente?
(69)
A soma de dois nmeros 428 e a diferena entre eles
34. Qual o nmero maior? (231)
Pensei num nmero e juntei a ele 5, obtendo 31. Qual o
nmero? (26)
Qual o nmero que multiplicado por 7 resulta 56? (8)
O dobro das balas que possuo mais 10 36. Quantas
balas possuo? (13).
Raul e Lus pescaram 18 peixinhos. Raul pescou o
dobro de Lus. Quanto pescou cada um? (Raul-12 e
Lus-6)

PROBLEMAS
Vamos calcular o valor de x nos mais diversos casos:
1) x + 4 = 10
Obtm-se o valor de x, aplicando a operao inversa da
adio:
x = 10 4
x = 6
2) 5x = 20
Aplicando a operao inversa da multiplicao, temos:
x = 20 : 5
x = 4
3) x 5 = 10
Obtm-se o valor de x, aplicando a operao inversa da
subtrao:
x = 10 + 5
x = 15
4) x : 2 = 4
Aplicando a operao inversa da diviso, temos:
x = 4 . 2
x = 8

COMO ACHAR O VALOR DESCONHECIDO EM UM
PROBLEMA
Usando a letra x para representar um nmero, pode-
mos expressar, em linguagem matemtica, fatos e senten-
as da linguagem corrente referentes a esse nmero, ob-
serve:
- duas vezes o nmero 2 . x
- o nmero mais 2 x + 2
- a metade do nmero
2
x

- a soma do dobro com a metade do nmero

2
x
x 2 +
- a quarta parte do nmero
4
x


7
PROBLEMA 1
Vera e Paula tm juntas R$ 1.080,00. Vera tem o triplo
do que tem Paula. Quanto tem cada uma?
Soluo:
x + 3x = 1080
4x = 1080
x = 1080 : 4
x = 270
3 . 270 = 810
Resposta: Vera R$ 810,00 e Paula R$ 270,00
PROBLEMA 2
Paulo foi comprar um computador e uma bicicleta. Pa-
gou por tudo R$ 5.600,00. Quanto custou cada um, saben-
do-se que a computador seis vezes mais caro que a
bicicleta?
Soluo:
x + 6x = 5600
7x = 5600
x = 5600 : 7
x = 800
6 . 800 = 4800
R: computador R$ 4.800,00 e bicicleta R$ 800,00
PROBLEMA 3
Repartir 21 cadernos entre Jos e suas duas irms, de
modo que cada menina receba o triplo do que recebe Jos.
Quantos cadernos receber Jos?
Soluo:
x + 3x + 3x = 21
7x = 21
x = 21 : 7
x = 3
Resposta: 3 cadernos
PROBLEMA 4
Repartir R$ 2.100,00 entre trs irmos de modo que o
2 receba o dobro do que recebe o 1 , e o 3 o dobro do
que recebe o 2. Quanto receber cada um?
Soluo:
x + 2x + 4x = 2100
7x = 2100
x = 2100 : 7
x = 300
300 . 2 = 600
300 . 4 = 1200
Resposta: R$ 300,00; R$ 600,00; R$ 1200,00
PROBLEMA 5
A soma das idades de duas pessoas 40 anos. A ida-
de de uma o triplo da idade da outra. Qual a idade de
cada uma?
Soluo:
3x + x = 40
4x = 40
x = 40 : 4
x = 10
3 . 10 = 30
Resposta: 10 e 30 anos.
PROBLEMA 6
A soma das nossas idades 45 anos. Eu sou 5 anos
mais velho que voc. Quantos anos eu tenho?
x + x + 5 = 45
x + x = 45 5
2x = 40
x = 20
20 + 5 = 25
Resposta: 25 anos
PROBLEMA 7
Sua bola custou R$ 10,00 menos que a minha. Quanto
pagamos por elas, se ambas custaram R$ 150,00?
Soluo:
x + x 10 = 150
2x = 150 + 10
2x = 160
x = 160 : 2
x = 80
80 10 = 70
Resposta: R$ 70,00 e R$ 80,00
PROBLEMA 8
Jos tem o dobro do que tem Srgio, e Paulo tanto
quanto os dois anteriores juntos. Quanto tem cada um, se
os trs juntos possuem R$ 624,00?
Soluo:
x + 2x + x + 2x = 624
6x = 624
x = 624 : 6
x = 104
Resposta:S-R$ 104,00; J-R$ 208,00; P- R$ 312,00
PROBLEMA 9
Se eu tivesse 4 rosas a mais do que tenho, poderia dar
a voc 7 rosas e ainda ficaria com 2. Quantas rosas tenho?
Soluo:
x + 4 7 = 2
x + 4 = 7 + 2
x + 4 = 9
x = 9 4
x = 5
Resposta: 5
CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS (Z)
Conhecemos o conjunto N dos nmeros naturais:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, .....,}
Assim, os nmeros precedidos do sinal + chamam-se
positivos, e os precedidos de - so negativos.
Exemplos:
Nmeros inteiros positivos: {+1, +2, +3, +4, ....}
Nmeros inteiros negativos: {-1, -2, -3, -4, ....}
O conjunto dos nmeros inteiros relativos formado pe-
los nmeros inteiros positivos, pelo zero e pelos nmeros
inteiros negativos. Tambm o chamamos de CONJUNTO
DOS NMEROS INTEIROS e o representamos pela letra
Z, isto : Z = {..., -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, ... }
O zero no um nmero positivo nem negativo. Todo
nmero positivo escrito sem o seu sinal positivo.
Exemplo: + 3 = 3 ; +10 = 10
Ento, podemos escrever:
Z = {..., -3, -2, -1, 0 , 1, 2, 3, ...}
N um subconjunto de Z.

8
REPRESENTAO GEOMTRICA
Cada nmero inteiro pode ser representado por um
ponto sobre uma reta. Por exemplo:

Ao ponto zero, chamamos origem, corresponde o n-
mero zero.
Nas representaes geomtricas, temos direita do ze-
ro os nmeros inteiros positivos, e esquerda do zero, os
nmeros inteiros negativos.
Observando a figura anterior, vemos que cada ponto
a representao geomtrica de um nmero inteiro.
Exemplos:
ponto C a representao geomtrica do nmero +3
ponto B' a representao geomtrica do nmero -2

ADIO DE DOIS NMEROS INTEIROS
1) A soma de zero com um nmero inteiro o prprio
nmero inteiro: 0 + (-2) = -2
2) A soma de dois nmeros inteiros positivos um nmero
inteiro positivo igual soma dos mdulos dos nmeros
dados: (+700) + (+200) = +900
3) A soma de dois nmeros inteiros negativos um nme-
ro inteiro negativo igual soma dos mdulos dos nme-
ros dados: (-2) + (-4) = -6
4) A soma de dois nmeros inteiros de sinais contrrios
igual diferena dos mdulos, e o sinal o da parcela
de maior mdulo: (-800) + (+300) = -500
ADIO DE TRS OU MAIS NMEROS INTEIROS
A soma de trs ou mais nmeros inteiros efetuada a-
dicionando-se todos os nmeros positivos e todos os nega-
tivos e, em seguida, efetuando-se a soma do nmero nega-
tivo.
Exemplos:
1) (+6) + (+3) + (-6) + (-5) + (+8) =
(+17) + (-11) = + 6

2) (+3) + (-4) + (+2) + (-8) =
(+5) + (-12) = 7

PROPRIEDADES DA ADIO
A adio de nmeros inteiros possui as seguintes pro-
priedades:
1) FECHAMENTO
A soma de dois nmeros inteiros sempre um nmero
inteiro: (-3) + (+6) = + 3 Z
2) ASSOCIATIVA
Se a, b, c so nmeros inteiros quaisquer, ento:
a + (b + c) = (a + b) + c
Exemplo:
(+3) +[(-4) + (+2)] = [(+3) + (-4)] + (+2)
(+3) + (-2) = (-1) + (+2)
+1 = +1
3) ELEMENTO NEUTRO
Se a um nmero inteiro qualquer, temos:
a+ 0 = a e 0 + a = a
Isto significa que o zero elemento neutro para a adi-
o.
Exemplo: (+2) + 0 = +2 e 0 + (+2) = +2

4) OPOSTO OU SIMTRICO
Se a um nmero inteiro qualquer, existe um nico
nmero oposto ou simtrico representado por (-a), tal
que: (+a) + (-a) = 0 = (-a) + (+a)
Exemplos: (+5) + ( -5) = 0
( -5) + (+5) = 0

5) COMUTATIVA
Se a e b so nmeros inteiros, ento:
a + b = b + a
Exemplo: (+4) + (-6) = (-6) + (+4)
-2 = -2

SUBTRAO DE NMEROS INTEIROS
Em certo local, a temperatura passou de -3C para 5C,
sofrendo, portanto, um aumento de 8C, aumento esse que
pode ser representado por:
(+5) - (-3) = (+5) + (+3) = +8
Portanto:
A diferena entre dois nmeros dados numa certa or-
dem a soma do primeiro com o oposto do segundo.
Exemplos:
1) (+6) - (+2) = (+6) + (-2 ) = +4
2) (-8 ) - (-1 ) = (-8 ) + (+1) = - 7
3) (-5 ) - (+2) = (-5 ) + (-2 ) = - 7
Na prtica, efetuamos diretamente a subtrao, elimi-
nando os parnteses
- (+4 ) = -4
- ( -4 ) = +4
Observao:
Permitindo a eliminao dos parnteses, os sinais po-
dem ser resumidos do seguinte modo:
( + ) = + + ( - ) = -
- ( + ) = - - ( - ) = +
Exemplos: - ( -2) = +2 +(-6 ) = -6
- (+3) = -3
+(+1) = +1

PROPRIEDADE DA SUBTRAO
A subtrao possui uma propriedade.
FECHAMENTO: A diferena de dois nmeros inteiros
sempre um nmero inteiro.
MULTIPLICAO DE NMEROS INTEIROS
1 CASO: OS DOIS FATORES SO NMEROS INTEI-
ROS POSITIVOS
Lembremos que: 3 . 2 = 2 + 2 + 2 = 6
Exemplo:
(+3) . (+2) = 3 . (+2) = (+2) + (+2) + (+2) = +6
Logo: (+3) . (+2) = +6
Observando essa igualdade, conclumos: na multiplica-
o de nmeros inteiros, temos:
(+) . (+) =+
2 CASO: UM FATOR POSITIVO E O OUTRO
NEGATIVO
Exemplos:
1) (+3) . (-4) = 3 . (-4) = (-4) + (-4) + (-4) = -12
ou seja: (+3) . (-4) = -12
2) Lembremos que: -(+2) = -2
(-3) . (+5) = - (+3) . (+5) = -(+15) = - 15
ou seja: (-3) . (+5) = -15

9
Concluso: na multiplicao de nmeros inteiros, te-
mos: ( + ) . ( - ) = - ( - ) . ( + ) = -
Exemplos :
(+5) . (-10) = -50
(+1) . (-8) = -8
(-2 ) . (+6 ) = -12 (-7) . (+1) = -7

3 CASO: OS DOIS FATORES SO NMEROS IN-
TEIROS NEGATIVOS
Exemplo: (-3) . (-6) = -(+3) . (-6) = -(-18) = +18
isto : (-3) . (-6) = +18
Concluso: na multiplicao de nmeros inteiros, te-
mos: ( - ) . ( - ) = +
Exemplos: (-4) . (-2) = +8 (-5) . (-4) = +20
As regras dos sinais anteriormente vistas podem ser
resumidas na seguinte:
( + ) . ( + ) = + ( + ) . ( - ) = -
( - ) . ( - ) = + ( - ) . ( + ) = -
Quando um dos fatores o 0 (zero), o produto igual a
0: (+5) . 0 = 0

PRODUTO DE TRS OU MAIS
NMEROS INTEIROS
Exemplos:
1) (+5 ) . ( -4 ) . (-2 ) . (+3 ) =
(-20) . (-2 ) . (+3 ) =
(+40) . (+3 ) = +120

2) (-2 ) . ( -1 ) . (+3 ) . (-2 ) =
(+2 ) . (+3 ) . (-2 ) =
(+6 ) . (-2 ) = -12
Podemos concluir que:
Quando o nmero de fatores negativos par, o produto
sempre positivo.
Quando o nmero de fatores negativos mpar, o produto
sempre negativo.

PROPRIEDADES DA MULTIPLICAO
No conjunto Z dos nmeros inteiros so vlidas as se-
guintes propriedades:
1) FECHAMENTO
Exemplo: (+4 ) . (-2 ) = - 8 Z
Ento o produto de dois nmeros inteiros inteiro.
2) ASSOCIATIVA
Exemplo: (+2 ) . (-3 ) . (+4 )
Este clculo pode ser feito diretamente, mas tambm
podemos faz-lo, agrupando os fatores de duas maneiras:
(+2 ) . [(-3 ) . (+4 )] = [(+2 ) . ( -3 )]. (+4 )
(+2 ) . (-12) = (-6 ) . (+4 )
-24 = -24
De modo geral, temos o seguinte:
Se a, b, c representam nmeros inteiros quaisquer, en-
to: a . (b . c) = (a . b) . c
3) ELEMENTO NEUTRO
Observe que:
(+4 ) . (+1 ) = +4 e (+1 ) . (+4 ) = +4
Qualquer que seja o nmero inteiro a, temos:
a . (+1 ) = a e (+1 ) . a = a
O nmero inteiro +1 chama-se neutro para a multiplica-
o.
4) COMUTATIVA
Observemos que: (+2). (-4 ) = - 8
e (-4 ) . (+2 ) = - 8
Portanto: (+2 ) . (-4 ) = (-4 ) . (+2 )
Se a e b so nmeros inteiros quaisquer, ento: a . b =
b . a, isto , a ordem dos fatores no altera o produto.
5) DISTRIBUTIVA EM RELAO ADIO E
SUBTRAO
Observe os exemplos:
(+3 ) . [( -5 ) + (+2 )] = (+3 ) . ( -5 ) + (+3 ) . (+2 )
(+4 ) . [( -2 ) - (+8 )] = (+4 ) . ( -2 ) - (+4 ) . (+8 )
Concluso:
Se a, b, c representam nmeros inteiros quaisquer, te-
mos:
a) a . [b + c] = a . b + a . c
A igualdade acima conhecida como propriedade
distributiva da multiplicao em relao adio.
b) a . [b c] = a . b - a . c
A igualdade acima conhecida como propriedade dis-
tributiva da multiplicao em relao subtrao.

DIVISO DE NMEROS INTEIROS
CONCEITO
Dividir (+16) por 2 achar um nmero que, multiplicado
por 2, d 16.
16 : 2 = ? 2 . ( ? ) = 16
O nmero procurado 8. Analogamente, temos:
1) (+12) : (+3 ) = +4 porque (+4 ) . (+3 ) = +12
2) (+12) : ( -3 ) = - 4 porque (- 4 ) . ( -3 ) = +12
3) ( -12) : (+3 ) = - 4 porque (- 4 ) . (+3 ) = -12
4) ( -12) : ( -3 ) = +4 porque (+4 ) . ( -3 ) = -12
A diviso de nmeros inteiros s pode ser realizada
quando o quociente um nmero inteiro, ou seja, quando o
dividendo mltiplo do divisor.
Portanto, o quociente deve ser um nmero inteiro.
Exemplos:
( -8 ) : (+2 ) = -4
( -4 ) : (+3 ) = no um nmero inteiro
Lembramos que a regra dos sinais para a diviso a
mesma que vimos para a multiplicao:
( + ) : ( + ) = + ( + ) : ( - ) = -
( - ) : ( - ) = + ( - ) : ( + ) = -
Exemplos:
( +8 ) : ( -2 ) = -4 (-10) : ( -5 ) = +2
(+1 ) : ( -1 ) = -1 (-12) : (+3 ) = -4
PROPRIEDADE
Como vimos: (+4 ) : (+3 ) Z
Portanto, no vale em Z a propriedade do fechamento
para a diviso. Alem disso, tambm no so vlidas as
proposies associativa, comutativa e do elemento neutro.
POTENCIAO DE NMEROS INTEIROS
CONCEITO
A notao
(+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 )

um produto de trs fatores iguais
Analogamente:
( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 )


10

um produto de quatro fatores iguais
Portanto potncia um produto de fatores iguais.
Na potncia (+5 )
2
= +25, temos:
+5 ---------- base
2 ---------- expoente
+25 ---------- potncia
Observaces :
(+2 )
1
significa +2, isto , (+2 )
1
= +2
( -3 )
1
significa -3, isto , ( -3 )
1
= -3
CLCULOS
O EXPOENTE PAR
Calcular as potncias
(+2 )
4
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +16
isto , (+2)
4
= +16
( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = +16
isto , (-2 )
4
= +16
Observamos que: (+2)
4
= +16 e (-2)
4
= +16
Ento, de modo geral, temos a regra:
Quando o expoente par, a potncia sempre um n-
mero positivo.
Outros exemplos: (-1)
6
= +1 (+3)
2
= +9
O EXPOENTE MPAR
Calcular as potncias:
(+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8
isto , (+2)
3
= + 8
( -2 )
3
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = -8
ou seja, (-2)
3
= -8
Observamos que: (+2 )
3
= +8 e ( -2 )
3
= -8
Da, a regra:
Quando o expoente mpar, a potncia tem o mesmo
sinal da base.
Outros exemplos: (- 3)
3
= - 27 (+2)
4
= +16
PROPRIEDADES
PRODUTO DE POTNCIAS DE MESMA BASE
Exemplos: (+2 )
3
. (+2 )
2
= (+2 )
3
+2
2
= (+2 )
5

( -2 )
2
. ( -2 )
3
. ( -2 )
5
= ( -2 )
2 + 3 + 5
= ( -2 )
10
Para multiplicar potncias de mesma base, mantemos a
base e somamos os expoentes.
QUOCIENTE DE POTNCIAS DE MESMA BASE
(+2 )
5
: (+2 )
2
= (+2 )
5-2
= (+2 )
3

( -2 )
7
: ( -2 )
3
= ( -2 )
7-3
= ( -2 )
4

Para dividir potncias de mesma base em que o expo-
ente do dividendo maior que o expoente do divisor, man-
temos a base e subtramos os expoentes.
POTNCIA DE POTNCIA
[( -4 )
3
]
5
= ( -4 )
3 . 5
= ( -4 )
15

Para calcular uma potncia de potncia, conservamos a
base da primeira potncia e multiplicamos os expoentes .
POTNCIA DE UM PRODUTO
[( -2 ) . (+3 ) . ( -5 )]
4
= ( -2 )
4
. (+3 )
4
. ( -5 )
4

Para calcular a potncia de um produto, sendo n o ex-
poente, elevamos cada fator ao expoente n.
POTNCIA DE EXPOENTE ZERO
(+2 )
5
: (+2 )
5
= (+2 )
5-5
= (+2 )
0

e (+2 )
5
: (+2 )
5
= 1
Consequentemente: (+2 )
0
= 1 ( -4 )
0
= 1
Qualquer potncia de expoente zero igual a 1.
Observao:
No confundir -3
2
com ( -3 )
2
, porque -3
2
significa -(
3 )
2
e portanto
-3
2
= -( 3 )
2
= -9
enquanto que: ( -3 )
2
= ( -3 ) . ( -3 ) = +9
Logo: -3
2
( -3 )
2

CLCULOS

O EXPOENTE PAR
Calcular as potncias
(+2 )
4
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) =
+16 isto , (+2)
4
= +16
( -2 )
4
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) =
+16 isto , (-2 )
4
= +16
Observamos que: (+2)
4
= +16 e (-2)
4
= +16
Ento, de modo geral, temos a regra:
Quando o expoente par, a potncia sempre um n-
mero positivo.
Outros exemplos: (-1)
6
= +1 (+3)
2
= +9

O EXPOENTE MPAR
Exemplos:
Calcular as potncias:
1) (+2 )
3
= (+2 ) . (+2 ) . (+2 ) = +8
isto , (+2)
3
= + 8
2) ( -2 )
3
= ( -2 ) . ( -2 ) . ( -2 ) = -8
ou seja, (-2)
3
= -8

Observamos que: (+2 )
3
= +8 e ( -2 )
3
= -8
Da, a regra:
Quando o expoente mpar, a potncia tem o mesmo
sinal da base.
Outros exemplos: (- 3)
3
= - 27 (+2)
4
= +16

PROPRIEDADES
PRODUTO DE POTNCIAS DE MESMA BASE
Exemplos: (+2 )
3
. (+2 )
2
= (+2 )
3
+2
2
= (+2 )
5

( -2 )
2
. ( -2 )
3
. ( -2 )
5
= ( -2 )
2 + 3 + 5
= ( -2 )
10
Para multiplicar potncias de mesma base, mantemos a
base e somamos os expoentes.
QUOCIENTE DE POTNCIAS DE MESMA BASE
(+2 )
5
: (+2 )
2
= (+2 )
5-2
= (+2 )
3

( -2 )
7
: ( -2 )
3
= ( -2 )
7-3
= ( -2 )
4

Para dividir potncias de mesma base em que o expo-
ente do dividendo maior que o expoente do divisor, man-
temos a base e subtramos os expoentes.

11
POTNCIA DE POTNCIA
[( -4 )
3
]
5
= ( -4 )
3 . 5
= ( -4 )
15

Para calcular uma potncia de potncia, conservamos a
base da primeira potncia e multiplicamos os expoentes .
POTNCIA DE UM PRODUTO
[( -2 ) . (+3 ) . ( -5 )]
4
= ( -2 )
4
. (+3 )
4
. ( -5 )
4

Para calcular a potncia de um produto, sendo n o ex-
poente, elevamos cada fator ao expoente n.
POTNCIA DE EXPOENTE ZERO
(+2 )
5
: (+2 )
5
= (+2 )
5-5
= (+2 )
0

e (+2 )
5
: (+2 )
5
= 1
Consequentemente: (+2 )
0
= 1 ( -4 )
0
= 1
Qualquer potncia de expoente zero igual a 1.
Observao: No confundir-3
2
com (-3)
2
, porque -3
2

significa -( 3 )
2
e portanto: -3
2
= -( 3 )
2
= -9
enquanto que: ( -3 )
2
= ( -3 ) . ( -3 ) = +9
Logo: -3
2
( -3 )
2

MLTIPLOS E DIVISORES, MXIMO DIVISOR
COMUM E MNIMO MLTIPLO COMUM.

NMEROS PARES E MPARES
Os pitagricos estudavam natureza dos nmeros, e ba-
seado nesta natureza criaram sua filosofia e modo de vida.
Vamos definir nmeros pares e mpares de acordo com a
concepo pitagrica:
par o nmero que pode ser dividido em duas partes iguais,
sem que uma unidade fique no meio, e mpar aquele
que no pode ser dividido em duas partes iguais, porque
sempre h uma unidade no meio
Uma outra caracterizao, nos mostra a preocupao com
natureza dos nmeros:
nmero par aquele que tanto pode ser dividido em duas
partes iguais como em partes desiguais, mas de forma tal
que em nenhuma destas divises haja uma mistura da na-
tureza par com a natureza mpar, nem da mpar com a
par. Isto tem uma nica exceo, que o princpio do par,
o nmero 2, que no admite a diviso em partes desi-
guais, porque ele formado por duas unidades e, se isto
pode ser dito, do primeiro nmero par, 2.
Para exemplificar o texto acima, considere o nmero 10,
que par, pode ser dividido como a soma de 5 e 5, mas tam-
bm como a soma de 7 e 3 (que so ambos mpares) ou
como a soma de 6 e 4 (ambos so pares); mas nunca como a
soma de um nmero par e outro mpar. J o nmero 11, que
mpar pode ser escrito como soma de 8 e 3, um par e um
mpar. Atualmente, definimos nmeros pares como sendo o
nmero que ao ser dividido por dois tm resto zero e nmeros
mpares aqueles que ao serem divididos por dois tm resto
diferente de zero. Por exemplo, 12 dividido por 2 tm resto
zero, portanto 12 par. J o nmero 13 ao ser dividido por 2
deixa resto 1, portanto 13 mpar.

MLTIPLOS E DIVISORES
DIVISIBILIDADE
Um nmero divisvel por 2 quando termina em 0, 2, 4, 6
ou 8. Ex.: O nmero 74 divisvel por 2, pois termina em 4.
Um nmero divisvel por 3 quando a soma dos valores
absolutos dos seus algarismos um nmero divisvel por 3.
Ex.: 123 divisvel por 3, pois 1+2+3 = 6 e 6 divisvel por 3
Um nmero divisvel por 5 quando o algarismo das uni-
dades 0 ou 5 (ou quando termina em o ou 5). Ex.: O nmero
320 divisvel por 5, pois termina em 0.
Um nmero divisvel por 10 quando o algarismo das uni-
dades 0 (ou quando termina em 0). Ex.: O nmero 500
divisvel por 10, pois termina em 0.
NMEROS PRIMOS
Um nmero natural primo quando divisvel apenas por
dois nmeros distintos: ele prprio e o 1.
Exemplos:
O nmero 2 primo, pois divisvel apenas por dois n-
meros diferentes: ele prprio e o 1.
O nmero 5 primo, pois divisvel apenas por dois n-
meros distintos: ele prprio e o 1.
O nmero natural que divisvel por mais de dois nmeros
diferentes chamado composto.
O nmero 4 composto, pois divisvel por 1, 2, 4.
O nmero 1 no primo nem composto, pois divisvel
apenas por um nmero (ele mesmo).
O nmero 2 o nico nmero par primo.

DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS (FATORAO)
Um nmero composto pode ser escrito sob a forma de um
produto de fatores primos.
Por exemplo, o nmero 60 pode ser escrito na forma: 60 =
2 . 2 . 3 . 5 = 2
2
. 3 . 5 que chamada de forma fatorada.
Para escrever um nmero na forma fatorada, devemos
decompor esse nmero em fatores primos, procedendo do
seguinte modo:
Dividimos o nmero considerado pelo menor nmero pri-
mo possvel de modo que a diviso seja exata.
Dividimos o quociente obtido pelo menor nmero primo
possvel.
Dividimos, sucessivamente, cada novo quociente pelo
menor nmero primo possvel, at que se obtenha o quociente
1.
Exemplo:
60 2
0 30 2
0 15 3
5 0 5
1
Portanto: 60 = 2 . 2 . 3 . 5
Na prtica, costuma-se traar uma barra vertical direita
do nmero e, direita dessa barra, escrever os divisores
primos; abaixo do nmero escrevem-se os quocientes obtidos.
A decomposio em fatores primos estar terminada quando
o ltimo quociente for igual a 1.
Exemplo:
60
30
15
5
1
2
2
3
5
Logo: 60 = 2 . 2 . 3 . 5


12
DIVISORES DE UM NMERO
Consideremos o nmero 12 e vamos determinar todos os
seus divisores Uma maneira de obter esse resultado escre-
ver os nmeros naturais de 1 a 12 e verificar se cada um ou
no divisor de 12, assinalando os divisores.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12
= = = = =
=
Indicando por D(12) (l-se: "D de 12) o conjunto dos divi-
sores do nmero 12, temos:
D (12) = { 1, 2, 3, 4, 6, 12}
Na prtica, a maneira mais usada a seguinte:
1) Decompomos em fatores primos o nmero considera-
do.
12
6
3
1
2
2
3
2) Colocamos um trao vertical ao lado os fatores primos
e, sua direita e acima, escrevemos o numero 1 que
divisor de todos os nmeros.

12
6
3
1

2
2
3
1
3) Multiplicamos o fator primo 2 pelo divisor 1 e escreve-
mos o produto obtido na linha correspondente.

12
6
3
1

2
2
3
x1
2
4) Multiplicamos, a seguir, cada fator primo pelos divi-
sores j obtidos, escrevendo os produtos nas linhas
correspondentes, sem repeti-los.

12
6
3
1

2
2
3
x1
2
4

12
6
3
1

2
2
3
x1
2
4
3, 6, 12
Os nmeros obtidos direita dos fatores primos so os di-
visores do nmero considerado. Portanto:
D(12) = { 1, 2, 4, 3, 6, 12}
Exemplos:
1)

18
9
3
1

2
3
3
1
2
3, 6
9, 18
D(18) = {1, 2 , 3, 6, 9, 18}

2)

30
15
5
1

2
3
5
1
2
3, 6
5, 10, 15, 30

D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

MXIMO DIVISOR COMUM
Recebe o nome de mximo divisor comum de dois ou
mais nmeros o maior dos divisores comuns a esses nme-
ros.
Um mtodo prtico para o clculo do M.D.C. de dois n-
meros o chamado mtodo das divises sucessivas (ou
algoritmo de Euclides), que consiste das etapas seguintes:
1) Divide-se o maior dos nmeros pelo menor. Se a di-
viso for exata, o M.D.C. entre esses nmeros o menor
deles.
2) Se a diviso no for exata, divide-se o divisor (o me-
nor dos dois nmeros) pelo resto obtido na diviso anterior, e,
assim, sucessivamente, at se obter resto zero. 0 ultimo divi-
sor, assim determinado, ser o M.D.C. dos nmeros conside-
rados.
Exemplo:
Calcular o M.D.C. (24, 32)
32 24 24 8
8 1
0

3
Resposta: M.D.C. (24, 32) = 8

MNIMO MLTIPLO COMUM

Recebe o nome de mnimo mltiplo comum de dois ou
mais nmeros o menor dos mltiplos (diferente de zero) co-
muns a esses nmeros.
O processo prtico para o clculo do M.M.C de dois ou
mais nmeros, chamado de decomposio em fatores primos,
consiste das seguintes etapas:
1) Decompem-se em fatores primos os nmeros apresen-
tados.
2) Determina-se o produto entre os fatores primos comuns e
no-comuns com seus maiores expoentes. Esse produto
o M.M.C procurado.
Exemplos: Calcular o M.M.C (12, 18)
Decompondo em fatores primos esses nmeros, temos:
12
6
3
1
2
2
3
18
9
3
1
2
3
3

12 = 2
2
. 3
18 = 2 . 3
2

Resposta: M.M.C (12, 18) = 2
2
. 3
2
= 36

Observao: Esse processo prtico costuma ser simplifi-
cado fazendo-se uma decomposio simultnea dos nme-
ros. Para isso, escrevem-se os nmeros, um ao lado do outro,
separando-os por vrgula, e, direita da barra vertical, coloca-
da aps o ltimo nmero, escrevem-se os fatores primos
comuns e no-comuns. 0 calculo estar terminado quando a
ltima linha do dispositivo for composta somente pelo nmero
1. O M.M.C dos nmeros apresentados ser o produto dos
fatores.
Exemplo:
Calcular o M.M.C (36, 48, 60)
36, 48, 60
18, 24, 30
9, 12, 15
9, 6, 15
9, 3, 15
3, 1, 5
1, 1 5
1, 1, 1
2
2
2
2
3
3
5


13
Resposta: M.M.C (36, 48, 60) = 2
4
. 3
2
. 5 = 720

RAZ QUADRADA EXATA DE NMEROS INTEIROS
CONCEITO
Consideremos o seguinte problema:
Descobrir os nmeros inteiros cujo quadrado +25.
Soluo: (+5 )
2
= +25 e ( -5 )
2
=+25
Resposta: + 5 e - 5
Os nmeros +5 e -5 chamam-se razes quadradas de +25.
Outros exemplos:
Nmero Razes quadradas
+9
+16
+1
+64
+81
+49
+36
+ 3 e -3
+ 4 e -4
+ 1 e -1
+ 8 e -8
+ 9 e -9
+ 7 e -7
+6 e -6
O smbolo 25 significa a raiz quadrada de 25, isto
25 = +5
Como 25 = +5 , ento: 5 25 =
Agora, consideremos este problema.
Qual ou quais os nmeros inteiros cujo quadrado -25?
Soluo: (+5 )
2
= +25 e (-5 )
2
= +25
Resposta: no existe nmero inteiro cujo quadrado se-
ja -25, isto , 25 no existe no conjunto Z dos nmeros
inteiros.
Concluso: os nmeros inteiros positivos tm, como raiz
quadrada, um nmero positivo, os nmeros inteiros negativos
no tm raiz quadrada no conjunto Z dos nmeros inteiros.

RADICIAO
A raiz n-sima de um nmero b um nmero a tal que a
n

= b.
b a a b
n n
= =
2 32
5
=
5 ndice
32 radicando pois 2
5
= 32
raiz

2 radical

Outros exemplos :
3
8 = 2 pois 2
3
= 8
3
8 = - 2 pois ( -2 )
3
= -8

PROPRIEDADES (para a 0, b 0)
1)
p m
p n m n
a a
:
:
=
3 2 15 10
3 3 =
2)
n n n
b a b a = 3 2 6 =
3)
n n n
b a b a : : =
4
4
4
16
5
16
5
=
4) ( )
m n
n
m
a a = ( )
3 5
5
3
x x =
5)
n m m n
a a

=
12 6
3 3 =

EXPRESSES NUMRICAS

EXPRESSES NUMRICAS COM NMEROS INTEI-
ROS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAES
Para calcular o valor de uma expresso numrica com
nmeros inteiros, procedemos por etapas.
1 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre parnteses ( )
b) eliminamos os parnteses
2 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre colchetes [ ]
b) eliminamos os colchetes
3 ETAPA:
a) efetuamos o que est entre chaves { }
b) eliminamos as chaves
Em cada etapa, as operaes devem ser efetuadas na
seguinte ordem:
1) Potenciao e radiciao na ordem em que apare-
cem.
2) Multiplicao e diviso na ordem em que aparecem.
3) Adio e subtrao na ordem em que aparecem.
Exemplos:
1) 2 + 7 . (-3 + 4) =
2 + 7 . (+1) = 2 + 7 = 9

2) (-1 )
3
+ (-2 )
2
: (+2 ) =
-1+ (+4) : (+2 ) =
-1 + (+2 ) =
-1 + 2 = +1

3) -(-4 +1) [-(3 +1)] =
-(-3) - [-4 ] =
+3 + 4 = 7

4) 2( -3 1)
2
+3 . ( -1 3)
3
+ 4
-2 . ( -4 )
2
+ 3 . ( - 4 )
3
+ 4 =
-2 . (+16) + 3 . (- 64)

+ 4 =
-32 192 + 4 =
-212 + 4 = - 208

5) (-288) : (-12)
2
- (-125) : ( -5 )
2
=
(-288) : (+144) - (-125) : (+25) =
(-2 ) - (- 5 ) = -2 + 5 = +3

6) (-10 - 8) : (+6 ) - (-25) : (-2 + 7 ) =
(-18) : (+6 ) - (-25) : (+5 ) =
-3 - (- 5) =
- 3 + 5 = +2

7) 5
2
: (+25) - (-4 )
2
: 2
4
- 1
2
=
-25 : (+25) - (+16) : 16 - 1 =
-1 - (+1) 1 = -1 -1 1 = -3

8) 2 . ( -3 )
2
+ (-40) : (+2)
3
- 2
2
=
2 . (+9 ) + (-40) : (+8 ) - 4 =
+18 + (-5) - 4 =
+ 18 - 9 = +9

CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS (Q)
Os nmeros racionais so representados por um nume-

14
ral em forma de frao ou razo,
a
b
, sendo a e b nmeros
naturais, com a condio de b ser diferente de zero.
1. NMERO FRACIONARIO. A todo par ordenado (a,
b) de nmeros naturais, sendo b 0, corresponde um
nmero fracionrio
b
a
.O termo a chama-se numerador e
o termo b denominador.
2. TODO NMERO NATURAL pode ser representado
por uma frao de denominador 1. Logo, possvel reunir
tanto os nmeros naturais como os fracionrios num nico
conjunto, denominado conjunto dos nmeros racionais
absolutos, ou simplesmente conjunto dos nmeros racio-
nais Q.
Qual seria a definio de um nmero racional absoluto
ou simplesmente racional? A definio depende das se-
guintes consideraes:
a) O nmero representado por uma frao no muda
de valor quando multiplicamos ou dividimos tanto o nume-
rador como o denominador por um mesmo nmero natural,
diferente de zero.
Exemplos: usando um novo smbolo:
o smbolo de equivalncia para fraes

30
20
2 15
2 10
15
10
5 3
5 2
3
2

b) Classe de equivalncia. o conjunto de todas as
fraes equivalentes a uma frao dada.
,
4
12
,
3
9
,
2
6
,
1
3
(classe de equivalncia da frao:
1
3
)
Agora j podemos definir nmero racional : nmero ra-
cional aquele definido por uma classe de equivalncia da
qual cada frao um representante.

NMERO RACIONAL NATURAL ou NMERO NA-
TURAL:
= = =
2
0
1
0
0 (definido pela classe de equiva-
lncia que representa o mesmo nmero racional 0)
= = =
2
2
1
1
1 (definido pela classe de equiva-
lncia que representa o mesmo nmero racional 1)
e assim por diante.

NMERO RACIONAL FRACIONRIO ou NMERO
FRACIONRIO:
= = =
6
3
4
2
2
1
(definido pela classe de equivalncia
que representa o mesmo nmero racional 1/2).

NOMES DADOS S FRAES DIVERSAS
a) Decimais: quando tm como denominador 10 ou uma
potncia de 10
,
100
7
,
10
5
etc.
b) prprias: aquelas que representam quantidades meno-
res do que 1.
,
7
2
,
4
3
,
2
1
etc.
c) imprprias: as que indicam quantidades iguais ou maio-
res que 1.
,
5
9
,
1
8
,
5
5
etc.
d) aparentes: todas as que simbolizam um nmero natu-
ral.

20
4
5 4 = = ,
8
2
, etc.
e) ordinrias: o nome geral dado a todas as fraes,
com exceo daquelas que possuem como denomina-
dor 10, 10
2
, 10
3
...

f) fraes iguais: so as que possuem os termos iguais
3
4
8
5
=
3
4

8
5
, = , etc.
g) forma mista de uma frao: o nome dado ao numeral
formado por uma parte natural e uma parte fracionria;
|
.
|
\
|
7
4
2 A parte natural 2 e a parte fracionria
7
4
.
h) irredutvel: aquela que no pode ser mais simplifica-
da, por ter seus termos primos entre si.

3
4
, ,
5
12

3
7
, etc.
4. PARA SIMPLIFICAR UMA FRAO, desde que no
possua termos primos entre si, basta dividir os dois ternos
pelo seu divisor comum.

3
2
4 : 12
4 : 8
12
8
= =
5. COMPARAO DE FRAES.
Para comparar duas ou mais fraes quaisquer primei-
ramente convertemos em fraes equivalentes de mesmo
denominador. De duas fraes que tm o mesmo denomi-
nador, a maior a que tem maior numerador. Logo:
4
3
3
2
2
1
12
9
12
8
12
6
< < < <
(ordem crescente)
De duas fraes que tm o mesmo numerador, a maior
a que tem menor denominador.
Exemplo:
5
7
2
7
>
FRAES fraes equivalentes, nmeros
fracionrios, operaes com fraes.

ADIO E SUBTRAO
A soma ou a diferena de duas fraes uma outra
frao, cujo calculo recai em um dos dois casos seguintes:

1 CASO: Fraes com mesmo denominador. Obser-
vemos as figuras seguintes:

15

Indicamos por:
6
5
6
2
6
3
= +

Indicamos por:
6
3
6
2
6
5
=

Assim, para adicionar ou subtrair fraes de mesmo
denominador, procedemos do seguinte modo:
adicionamos ou subtramos os numeradores e mantemos o
denominador comum.
simplificamos o resultado, sempre que possvel.
Exemplos:
5
4
5
1 3
5
1
5
3
=
+
= +
3
4
9
12
9
8 4
9
8
9
4
= =
+
= +
3
2
6
4
6
3 7
6
3
6
7
= =
=
0
7
0
7
2 2
7
2
7
2
= =
=
Observao: A subtrao s pode ser efetuada quando
o minuendo maior que o subtraendo, ou igual a ele.
2 CASO: Fraes com denominadores diferentes:
Neste caso, para adicionar ou subtrair fraes com de-
nominadores diferentes, procedemos do seguinte modo:
Reduzimos as fraes ao mesmo denominador.
Efetuamos a operao indicada, de acordo com o caso
anterior.
Simplificamos o resultado (quando possvel).
Exemplos:
6
5
12
10
12
6 4
12
6
12
4
4
2
3
1
1)
= =
=
+
=
= + =
= +

8
9
24
27
24
12 15
24
12
24
15
6
3
8
5
2)
= =
=
+
=
= + =
= +

Observaes:
Para adicionar mais de duas fraes, reduzimos todas
ao mesmo denominador e, em seguida, efetuamos a ope-
rao.
Exemplos.
5
4
15
12
15
3 7 2
15
3
15
7
15
2
a)
= =
=
+ +
=
= + +

24
53
24
12 3 20 18
24
12
24
3
24
20
24
18
2
1
8
1
6
5
4
3
b)
=
=
+ + +
=
= + + + =
= + + +

Havendo nmero misto, devemos transform-lo em fra-
o imprpria:
Exemplo:
= + +
= + +
6
19
12
5
3
7
6
1
3
12
5
3
1
2

12
71
12
38 5 28
12
38
12
5
12
28
=
+ +
= + +

Se a expresso apresenta os sinais de parnteses (
), colchetes [ ] e chaves { }, observamos a mesma or-
dem:
1) efetuamos as operaes no interior dos parnteses;
2) as operaes no interior dos colchetes;
3) as operaes no interior das chaves.
Exemplos:
12
11
12
6
12
17
2
1
12
17
2
1
12
9
12
8
2
4
2
5
4
3
3
2
1)
=
= =
= =
= + =
= +
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|


16
= + =
= + =
= +
|
.
|
\
|
(
|
.
|
\
|
(
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
(
|
.
|
\
|
12
9
12
20
6
7
5
4
3
3
5
6
2
6
9
5
4
3
3
2
1
3
1
2
3
5 2)

12
17
12
29
12
46
12
29
6
23
12
29
6
7
6
30
=
= =
= =
= =
(

NMEROS RACIONAIS

Um crculo foi dividido em duas partes iguais. Dizemos
que uma unidade dividida em duas partes iguais e indica-
mos 1/2.
onde: 1 = numerador e 2 = denominador

Um crculo dividido em 3 partes iguais indicamos (das
trs partes hachuramos 2).
Quando o numerador menor que o denominador te-
mos uma frao prpria. Observe:
Observe:

Quando o numerador maior que o denominador te-
mos uma frao imprpria.
Fraes Equivalentes
Duas ou mais fraes so equivalentes, quando repre-
sentam a mesma quantidade.

Dizemos que:
6
3

4
2

2
1
= =
Para obter fraes equivalentes, devemos multiplicar ou
dividir o numerador por mesmo nmero diferente de zero.
Ex:
6
3

3
3
.
2
1
ou
4
2

2
2

2
1
= =
Para simplificar fraes devemos dividir o numerador e
o denominador, por um mesmo nmero diferente de zero.
Quando no for mais possvel efetuar as divises dize-
mos que a frao irredutvel.
Exemplo:
= =
6
3

6
9

2
2
:
12
18
Frao Irredutvel ou
Simplificada
Exemplo:
4
3
e
3
1

Calcular o M.M.C. (3,4): M.M.C.(3,4) = 12
4
3
e
3
1
=
( ) ( )
12
3 4 : 12
e
12
1 3 : 12
temos:
12
9
e
12
4

A frao
3
1
equivalente a
12
4
.
A frao
4
3
equivalente
12
9
.
Exerccios:
1) Achar trs fraes equivalentes s seguintes fra-
es:
1)
4
1
2)
3
2

Respostas: 1)
16
4
,
12
3
,
8
2
2)
12
8
,
9
6
,
6
4

Comparao de fraes

a) Fraes de denominadores iguais.
Se duas fraes tem denominadores iguais a maior se-
r aquela: que tiver maior numerador.
Ex.:
4
3
4
1
ou
4
1

4
3
< >
b) Fraes com numeradores iguais
Se duas fraes tiverem numeradores iguais, a menor
ser aquela que tiver maior denominador.
Ex.:
4
7

5
7
ou
5
7

4
7
< >
c) Fraes com numeradores e denominadores re-
ceptivamente diferentes.
Reduzimos ao mesmo denominador e depois compa-

17
ramos. Exemplos:
3
1

3
2
> denominadores iguais (ordem decrescente)
3
4

5
4
> numeradores iguais (ordem crescente)
SIMPLIFICAO DE FRAES
Para simplificar fraes devemos dividir o numerador e
o denominador por um nmero diferente de zero.
Quando no for mais possvel efetuar as divises, di-
zemos que a frao irredutvel. Exemplo:
2
3

3
3

: 6
: 9

2
2

: 12
: 18
= =
Frao irredutvel ou simplificada.
Exerccios: Simplificar 1)
12
9
2)
45
36

Respostas: 1)
4
3
2)
5
4

REDUO DE FRAES AO MENOR
DENOMINADOR COMUM
Ex.:
4
3
e
3
1

Calcular o M.M.C. (3,4) = 12
4
3
e
3
1
=
( ) ( )
12
3 4 : 12
e
12
1 3 : 12
temos:
12
9
e
12
4

A frao
3
1
equivalente a
12
4
. A frao
4
3
equiva-
lente
12
9
.
Exemplo:

5
4
?
3
2
numeradores diferentes e denominado-
res diferentes m.m.c.(3, 5) = 15
15
(15.5).4
?
15
3).2 : (15
=
15
12

15
10
< (ordem crescente)
Exerccios: Colocar em ordem crescente:
1)
3
2
e
5
2
2)
3
4
e
3
5
3)
5
4
e
3
2
,
6
5

Respostas:
1)
3
2

5
2
< 2)
3
5

3
4
< 3)
2
3

6
5

3
4
< <

Operaes com fraes
1) Adio e Subtrao
a) Com denominadores iguais somam-se ou subtraem-
se os numeradores e conserva-se o denominador comum.
Ex:
3
8

3
1 5 2

3
1

3
5

3
2
=
+ +
= + +
5
1

5
3 4

5
3

5
4
=
=
b) Com denominadores diferentes reduz ao mesmo de-
nominador depois soma ou subtrai.
Ex:
1)
3
2
4
3
2
1
+ + = M.M.C.. (2, 4, 3) = 12
12
23
12
8 9 6

12
(12.3).2 4).3 : (12 2).1 : (12
=
+ +
=
+ +

2)
9
2
3
4
= M.M.C.. (3,9) = 9
9
10

9
2 - 12

9
9).2 : (9 - 3).4 : (9
= =
Exerccios. Calcular:
1)
7
1

7
5

7
2
+ + 2)
6
1
6
5
3)
3
1

4
1

3
2
+
Respostas: 1)
7
8
2)
3
2
6
4
= 3)
12
7

Multiplicao de Fraes
Para multiplicar duas ou mais fraes devemos multipli-
car os numeradores das fraes entre si, assim como os
seus denominadores.
Exemplo:
10
3

20
6

4
3
x
5
2

4
3
.
5
2
= = =
Exerccios: Calcular:
1)
4
5
5
2
2)
3
4
2
3
5
2
3) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
3
1
3
2
5
3
5
1

Respostas: 1)
6
5
12
10
= 2)
5
4
30
24
= 3)
15
4

Diviso de fraes
Para dividir duas fraes conserva-se a primeira e mul-
tiplica-se pelo inverso da Segunda.
Exemplo:
5
6

10
12

2
3
.
5
4

3
2
:
5
4
= = =
Exerccios. Calcular:
1)
9
2
:
3
4
2)
25
6
:
15
8
3) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
3
1
3
4
:
5
3
5
2

Respostas: 1) 6 2)
9
20
3) 1

Potenciao de Fraes
Eleva o numerador e o denominador ao expoente dado.
Exemplo:
27
8
3
2
3
2
3
3
3
= = |
.
|
\
|

Exerccios. Efetuar:
1)
2
4
3
|
.
|
\
|
2)
4
2
1
|
.
|
\
|
3)
3 2
2
1
3
4
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

Respostas: 1)
16
9
2)
16
1
3)
72
119

Radiciao de Fraes

18
Extrai raiz do numerador e do denominador.
Exemplo:
3
2
9
4
9
4
= =
Exerccios. Efetuar:
1)
9
1
2)
25
16
3)
2
2
1
16
9
|
.
|
\
|
+
Respostas: 1)
3
1
2)
5
4
3) 1
NMEROS DECIMAIS
Toda frao com denominador 10, 100, 1000,...etc,
chama-se frao decimal.
Ex:
100
7
,
100
4
,
10
3
, etc
Escrevendo estas fraes na forma decimal temos:
10
3
= trs dcimos,
100
4
= quatro centsimos
1000
7
= sete milsimos
Escrevendo estas fraes na forma decimal temos:
10
3
=0,3
100
4
= 0,04
1000
7
= 0,007
Outros exemplos:
1)
10
34
= 3,4 2)
100
635
= 6,35 3)
10
2187
=218,7
Note que a vrgula caminha da direita para a esquer-
da, a quantidade de casas deslocadas a mesma quanti-
dade de zeros do denominador.
Exerccios. Representar em nmeros decimais:
1)
10
35
2)
100
473
3)
1000
430

Respostas: 1) 3,5 2) 4,73 3) 0,430

LEITURA DE UM NMERO DECIMAL
Ex.:

Operaes com nmeros decimais
Adio e Subtrao
Coloca-se vrgula sob virgula e somam-se ou subtraem-
se unidades de mesma ordem.
Exemplo 1: 10 + 0,453 + 2,832
10,000
+ 0,453
2,832
13,285
Exemplo 2: 47,3 - 9,35
- 47,30
9,35
37,95
Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 0,357 + 4,321 + 31,45
2) 114,37 - 93,4
3) 83,7 + 0,53 - 15, 3
Respostas: 1) 36,128 2) 20,97 3) 68,93

Multiplicao com nmeros decimais

Multiplicam-se dois nmeros decimais como se fossem
inteiros e separam-se os resultados a partir da direita,
tantas casas decimais quantos forem os algarismos deci-
mais dos nmeros dados.
Exemplo: 5,32 x 3,8
5,32 2 casas,
x 3,8 1 casa aps a virgula
4256
1596+
20,216 3 casas aps a vrgula
Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 2,41 . 6,3 2) 173,4 . 3,5 + 5 . 4,6
3) 31,2 . 0,753
Respostas: 1) 15,183 2) 629,9 3) 23,4936

Diviso de nmeros decimais

Igualamos as casas decimais entre o dividendo e o di-
visor e quando o dividendo for menor que o divisor acres-
centamos um zero antes da vrgula no quociente.
Ex.:
a) 3:4
3 4
30 0,75
20
0
b) 4,6:2
4,6 2,0 = 46 20
60 2,3
0
Obs.: Para transformar qualquer frao em nmero de-
cimal basta dividir o numerador pelo denominador.
Ex.: 2/5 = 2 5 ento 2/5=0,4
20 0,4
Exerccios
1) Transformar as fraes em nmeros decimais.
a)
5
1
b)
5
4


19
c)
4
1

Respostas: a) 0,2 b) 0,8 c)
0,25

2) Efetuar as operaes:
a) 1,6 : 0,4 b) 25,8 : 0,2
c) 45,6 : 1,23 d) 178 : 4,5-3,4.1/2
e) 235,6 : 1,2 + 5 . 3/4

Respostas:
a) 4 b) 129 c) 35,07 d) 37,855 e) 200,0833....

Multiplicao de um nmero decimal por 10, 100, 1000

Para tornar um nmero decimal 10, 100, 1000..... vezes
maior, desloca-se a vrgula para a direita, respectivamente,
uma, duas, trs, . . . casas decimais.
2,75 x 10 = 27,5 6,50 x 100 = 650
0,125 x 100 = 12,5 2,780 x 1.000 = 2.780
0,060 x 1.000 = 60 0,825 x 1.000 = 825
DIVISO
Para dividir os nmeros decimais, procede-se assim:
iguala-se o nmero de casas decimais;
suprimem-se as vrgulas;
efetua-se a diviso como se fossem nmeros inteiros.
Exemplos:
6 : 0,15 = 6,00 0,15

Igualam se as casas decimais.
Cortam-se as vrgulas.
7,85 : 5 = 7,85 : 5,00 785 : 500 = 1,57

Dividindo 785 por 500 obtm-se quociente 1 e resto 285
Como 285 menor que 500, acrescenta-se uma vrgu-
la ao quociente e zeros ao resto
2 : 4 0,5

Como 2 no divisvel por 4, coloca-se zero e vrgula
no quociente e zero no dividendo
0,35 : 7 = 0,350 7,00 350 : 700 = 0,05
Como 35 no divisvel por 700, coloca-se zero e vrgula
no quociente e um zero no dividendo. Como 350 no
divisvel por 700, acrescenta-se outro zero ao quociente e
outro ao dividendo
Diviso de um nmero decimal por 10, 100, 1000
Para tornar um nmero decimal 10, 100, 1000, .... ve-
zes menor, desloca-se a vrgula para a esquerda, respecti-
vamente, uma, duas, trs, ... casas decimais.
Exemplos:
25,6 : 10 = 2,56
04 : 10 = 0,4
315,2 : 100 = 3,152
018 : 100 = 0,18
0042,5 : 1.000 = 0,0425
0015 : 1.000 = 0,015
milhar cente-
na
deze-
na
Unidade
simples
dci-
mo
cent-
simo
milsi-
mo

1 000 100 10 1 0,1 0,01 0,001

LEITURA DE UM NMERO DECIMAL
Procedemos do seguinte modo:
1) Lemos a parte inteira (como um nmero natural).
2) Lemos a parte decimal (como um nmero natural),
acompanhada de uma das palavras:
dcimos, se houver uma ordem (ou casa) decimal
centsimos, se houver duas ordens decimais;
milsimos, se houver trs ordens decimais.
Exemplos:

1) 1,2
L-se: "um inteiro e dois dci-
mos".
2)
12,75

L-se: "doze inteiros e setenta
e cinco centsimos".
3)
8,309

L-se: "oito inteiros e trezentos
e nove milsimos''.
Observaes:
1) Quando a parte inteira zero, apenas a parte decimal
lida.
Exemplos:
a)
0,5

- L-se: "cinco dcimos".
b) 0,38
- L-se: "trinta e oito centsi-
mos".
c) 0,421
- L-se: "quatrocentos e vinte e
um milsimos".

2) Um nmero decimal no muda o seu valor se acrescen-
tarmos ou suprimirmos zeros direita do ltimo alga-
rismo.
Exemplo: 0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,5000 " .......

3) Todo nmero natural pode ser escrito na forma de
nmero decimal, colocando-se a vrgula aps o ltimo
algarismo e zero (ou zeros) a sua direita.
Exemplos: 34 = 34,00... 176 = 176,00...

CONJUNTO DOS NMEROS REAIS (R)

CORRESPONDNCIA ENTRE NMEROS E PON-
TOS DA RETA, ORDEM, VALOR ABSOLUTO
H nmeros que no admitem representao decimal
finita nem representao decimal infinita e peridico, como,
por exemplo:
= 3,14159265...
2 = 1,4142135...
3 = 1,7320508...
5 = 2,2360679...
Estes nmeros no so racionais: Q, 2 Q,
3 Q, 5 Q; e, por isso mesmo, so chamados
de irracionais.
Podemos ento definir os irracionais como sendo
aqueles nmeros que possuem uma representao

20
decimal infinita e no peridico.
Chamamos ento de conjunto dos nmeros reais, e
indicamos com R, o seguinte conjunto:
R= { x | x racional ou x irracional}
Como vemos, o conjunto R a unio do conjunto dos
nmeros racionais com o conjunto dos nmeros irracionais.
Usaremos o smbolo estrela (*) quando quisermos
indicar que o nmero zero foi excludo de um conjunto.
Exemplo: N* = { 1; 2; 3; 4; ... }; o zero foi excludo de N.
Usaremos o smbolo mais (+) quando quisermos indicar
que os nmeros negativos foram excludos de um conjunto.
Exemplo: Z
+
= { 0; 1; 2; ... } ; os negativos foram
excludos de Z.
Usaremos o smbolo menos (-) quando quisermos
indicar que os nmeros positivos foram excludos de um
conjunto.
Exemplo: Z
= { . .. ; - 2; - 1; 0 } ; os positivos foram
excludos de Z.
Algumas vezes combinamos o smbolo (*) com o
smbolo (+) ou com o smbolo (-).
Exemplos
Z
*
= ( 1; 2; 3; ... ) ; o zero e os negativos foram
excludos de Z.
Z
+
*
= { ... ; - 3; - 2; - 1 } ; o zero e os positivos foram
excludos de Z.
Exerccios resolvidos
1. Completar com ou :
a) 5 Z g)
3 Q
*

b)
5 Z
*

h)
Q 4
c)
3,2 Z
+
*

i)
( )
-
Q 2
2

d)
1
4
Z j)
R 2
e)
4
1
Z k)
4 R
-

f)
Q 2

Resoluo
, pois 5 positivo.
, pois 5 positivo e os positivos foram excludos de
Z
*

3,2 no inteiro.
, pois
1
4
no inteiro.
, pois
4
1
= 4 inteiro.
, pois 2 no racional.
, pois 3 no racional
, pois 4 = 2 racional
, pois
( )
= = 2 4 2
2
positivo, e os
positivos foram excludos de Q
.
, pois 2 real.
, pois 4 = 2 positivo, e os positivos foram
excludos de R

a) N Z
*
d) Q Z
b) N Z
+
e) Q
+
*
R
+
*

c) N Q
Resoluo:
, pois 0 N e 0 Z
*
.
, pois N = Z
+

, pois todo nmero natural tambm racional.
, pois h nmeros racionais que no so inteiros
como por exemplo,
2
3
.
, pois todo racional positivo tambm real positivo.
Exerccios propostos:
1. Completar com ou
a) 0 N g)
7
1

Q
+
*

b) 0
N
*

h)
7
Q
c) 7 Z i )
7
2

Q
d) 7 Z
+
j )
7
R
*

e) 7 Q

f )
1
7
Q

2. Completar com ou
a) 3 Q d) Q
b) 3,1 Q e) 3,141414... Q
c) 3,14 Q

Z
+
*
N
*
d) Z
*
R
Z
N e) Z
R
+

R
+
Q

4. Usando diagramas de Euler-Venn, represente os
conjuntos N, Z, Q e R .
Respostas:
1. a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

2.
a)

b)

c)

d)

e)


21

3.
a)
b)
c)
d)
e)

4.

Reta numrica
Uma maneira prtica de representar os nmeros reais
atravs da reta real. Para constru-la, desenhamos uma
reta e, sobre ela, escolhemos, a nosso gosto, um ponto
origem que representar o nmero zero; a seguir escolhe-
mos, tambm a nosso gosto, porm direita da origem, um
ponto para representar a unidade, ou seja, o nmero um.
Ento, a distncia entre os pontos mencionados ser a
unidade de medida e, com base nela, marcamos, ordena-
damente, os nmeros positivos direita da origem e os
nmeros negativos sua esquerda.

EXERCCIOS
1. Dos conjuntos a seguir, o nico cujos elementos so
todos nmeros racionais :
a)
)
`
2 4 , 5 , 3 , 2 ,
2
1

c)
)
`
3 , 2 , 0 ,
7
2
, 1
b) { } 0 , 2 , 2 , 3
d) { } 7 5, , 4 , 9 , 0

2. Se 5 irracional, ento:
5 escreve-se na forma
n
m
, com n 0 e m, n N.
5 pode ser racional
5 jamais se escreve sob a forma
n
m
, com n 0 e m,
n N.
2 5 racional

3. Sendo N, Z, Q e R, respectivamente, os conjuntos dos
naturais, inteiros, racionais e reais, podemos escrever:
a) x N x R c) Z
Q
b) x Q x Z d) R Z

4. Dado o conjunto A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }, podemos
afirmar que:
x A x primo
x A | x maior que 7
x A x mltiplo de 3
x A | x par
nenhuma das anteriores

5. Assinale a alternativa correta:
Os nmeros decimais peridicos so irracionais
Existe uma correspondncia biunvoca entre os pontos
da reta numerada, e o conjunto Q.
Entre dois nmeros racional existem infinitos nmeros
racionais.
O conjunto dos nmeros irracionais finito

6. Podemos afirmar que:
a) todo real racional.
b) todo real irracional.
c) nenhum irracional racional.
d) algum racional irracional.

a) entre dois inteiros existe um inteiro.
b) entre dois racionais existe sempre um racional.
c) entre dois inteiros existe um nico inteiro.
d) entre dois racionais existe apenas um racional.

a) a, b N a - b N
b) a, b N a : b N
c) a, b R a + b R
d) a, b Z a : b Z

9. Considere as seguintes sentenas:
I) 7 irracional.
0,777... irracional.
2 2 racional.
Podemos afirmar que:
a) l falsa e II e III so verdadeiros.
b) I verdadeiro e II e III so falsas.
c) I e II so verdadeiras e III falsa.
d) I e II so falsas e III verdadeira.

10. Considere as seguintes sentenas:
I) A soma de dois nmeros naturais sempre um n-
mero natural.
II) O produto de dois nmeros inteiros sempre um
nmero inteiro.
III) O quociente de dois nmeros inteiros sempre um
nmero inteiro.
Podemos afirmar que:
a) apenas I verdadeiro.
b) apenas II verdadeira.
c) apenas III falsa.
d) todas so verdadeiras.

11. Assinale a alternativa correta:
a) R N c) Q N
b) Z R d) N { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 }

12. Assinale a alternativa correto:
a) O quociente de dois nmero, racionais sempre um
nmero inteiro.
b) Existem nmeros Inteiros que no so nmeros re-
ais.
c) A soma de dois nmeros naturais sempre um n-
mero inteiro.
d) A diferena entre dois nmeros naturais sempre
um nmero natural.

22

13. O seguinte subconjunto dos nmeros reais

escrito em linguagem simblica :
a) { x R | 3< x < 15 } c) { x R | 3 x 15 }
b) { x R | 3 x < 15 } d) { x R | 3< x 15 }

14. Assinale a alternativa falsa:
R* = { x R | x < 0 ou x >0}
b) 3 Q
c) Existem nmeros inteiros que no so nmeros na-
turais.
d) a re-
presentao de { x R | x 7 }

15. O nmero irracional :
a) 0,3333... e)
5
4

b) 345,777... d) 7
16. O smbolo
R representa o conjunto dos nme-

ros:
a) reais no positivos c) irracional.
b) reais negativos d) reais positivos.

17. Os possveis valores de a e de b para que a nmero a
+ b 5 seja irracional, so:
a) a = 0 e b=0 c) a = 0 e b = 2
c) a = 1 e b = 5 d) a = 16 e b = 0

18. Uma representao decimal do nmero 5 :
a) 0,326... c) 1.236...
b) 2.236... d) 3,1415...

19. Assinale o nmero irracional:
a) 3,01001000100001... e) 3,464646...
b) 0,4000... d) 3,45

20. O conjunto dos nmeros reais negativos representado
por:
a) R* c) R
b) R_ d) R*

21. Assinale a alternativo falso:
a) 5 Z b) 5,1961... Q
c)
3
5
Q
22. Um nmero racional compreendido entre 3 e 6 :
a) 3,6 c)
2
6 . 3

3
6
d)
2
6 3 +

23. Qual dos seguintes nmeros irracional?
a)
3
125 c) 27
b)
4
1 d) 169

24. a representao
grfica de:
{ x R | x 15 } b) { x R | -2 x < 4 }
c) { x R | x < -2 } d) { x R | -2< x 4 }

RESPOSTAS
1) d 5) b 9) b 13) b 17) c 21) b
2) c 6) c 10) c 14) d 18) b 22) b
3) a 7) b 11) b 15) d 19) a 23) c
4) e 8) c 12) c 16) b 20) b 24) d

NMEROS REAIS
Para melhor entendermos os NMEROS REAIS,
vamos inicialmente dar um resumo de todos os con-
juntos numricos.
1. Sucessivas ampliaes dos campos numricos
Voc j tem algum conhecimento o respeito dos cam-
pos ou conjuntos numricos com os quais iremos trabalhar
nesta unidade. Mostraremos como se ampliam sucessiva-
mente esses conjuntos, a partir do conjunto N, e tambm
como se acrescentam outras propriedades para as opera-
es como elementos dos novos conjuntos.
2. O CONJUNTO N E SUAS PROPRIEDADES
Seja o conjunto N: N = { 0, 1, 2, 3. ... , n, ...}
Voc deve se lembrar que este conjunto tem sua ori-
gem a partir de conjuntos finitos e equipotentes: a uma
classe de todos os conjuntos equipotentes entre si asso-
ciou-se o mesmo cardinal, o mesmo nmero e a mesma
representao ou numeral.
2.1. Propriedades das operaes em N
Para expressar matematicamente as propriedades das
operaes em N e nos sucessivos conjuntos, usaremos a
notao usual e prtica dos quantificadores. So eles:
x significa qualquer que seja x o quantificador univer-
sal e significa qualquer que seja;
x significo existe x o quantificador existencial e signifi-
co existe. O smbolo | x significa existe um nico
x.
ADIO
Fechamento
a, b N, a + b = c N

Comutativa
a, b N, a + b = b + a
Associativo
a, b, c N, a + (b + c) =
(a + b) + c

Elemento Neutro
0 N, tal que a N
a + 0 = 0 + a = a
MULTIPLICAO
Fechamento
a, b N, a . b = c N

Comutativa
a, b N, a . b = b . a
Associativa
a, b, c N, a . (b . c)
= (a . b) . c

Elemento Neutro
1 N, tal que a N
a . 1 = 1 . a = a
Distributiva da Multiplicao em Relao Adio
a, b, c N, a . (b + c) = a . b + a . c

3. CONJUNTO Z E SUAS PROPRIEDADES

23
Em N, a operao 3 - 4 no possvel. Entretanto, po-
de-se ampliar N e assim obter Z, onde 3 - 4 = - 1 passa a
ser possvel. A novidade, em Z, est no fato de que qual-
quer que seja o elemento de Z, este possui um oposto
aditivo, ou seja, para + 3 Z, existe - 3 Z tal que + 3 3
= 0. Sendo Z = {..., - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, ...}, teremos, en-
to, as seguintes propriedades em Z. com a incluso da
propriedade 5.
3.1. Propriedades das operaes em Z
ADIO
Fechamento
a, b Z, a + b = c Z

Comutativa
a, b Z, a + b = b + a

Associativo
a, b, c Z, a + (b + c) =
(a + b) + c

Elemento Neutro
0 Z, tal que a Z
a + 0 = 0 + a = a

Elemento Oposto Aditivo
a Z, - a Z, tal que
a + ( - a) = 0
MULTIPLICAO
Fechamento
a, b Z, a . b = c Z

Comutativa
a, b Z, a . b = b . a

Associativa
a, b, c Z, a . (b . c) =
(a . b) . c

Elemento Neutro
1 Z, tal que a Z
a . 1 = 1 . a = a

a, b, c Z, a . (b + c) = a . b + a . c

V-se que, em Z, a operao adio admite mais uma
propriedade ( 5 ).
4. O CONJUNTO Q E SUAS PROPRIEDADES
Tanto em N como em Z, a operao 2 3 no poss-
vel, pois ambos no admitem nmeros fracionrios. A am-
pliao de Z para Q, entretanto, permite um fato novo:
qualquer que seja o elemento de Q* ou Q {0}, existe
sempre, para esse elemento, um inverso multiplicativo.
Assim, por exemplo, para
3
2
Q, existe
2
3
Q tal que
3
2
.
2
3
= 1, o que no possvel em N e Z.
Esse fato amplia uma propriedade para as operaes
em Q.
Propriedades das operaes em Q
ADIO
Fechamento
a, b Q, a + b = c Q

Comutativa
a, b Q, a + b = b + a

Associativo
a, b, c Q, a + (b + c) = (a +
b) + c

Elemento Neutro
0 Q, tal que a Q
a + 0 = 0 + a = a

Elemento Oposto Aditivo
a Q, - a Q, tal que
a + ( - a) = 0

MULTIPLICAO
Fechamento
a, b Q, a . b = c Q

Comutativa
a, b Q, a . b = b . a

Associativa
a, b, c Q, a . (b . c) = (a . b)
. c

Elemento Neutro
1 Q, tal que a Q
a . 1 = 1 . a = a

Elemento Inverso Multiplicativo
a Q*, a Q*, tal que
a . a = 1
Ex.:
3
2
Q,
2
3
Q |
3
2
.
2
3

= 1
a, b, c Q, a . (b + c) = a . b + a . c

V-se que, em Q, a operao multiplicao admite mais
uma propriedade
Propriedade: A densidade de Q
O conjunto Q possui uma propriedade importante, que o
caracteriza como um conjunto denso. Isto quer dizer que:
Entre dois elementos distintos de Q, sempre existe um ou-
tro elemento de Q (como consequncia, entre esses 2 ele-
mentos h infinitos elementos de Q).
Para comprovar essa afirmao, basto tomar dois elemen-
tos distintos de Q e verificar que a mdia aritmtica (ou semi-
soma) desses dois elementos tambm pertence a Q. De fato:
Q
2
5

2
3 2

Q 3
Q 2
) a =
+
)
`

Q
10
11

2
5
8

5
3

Q
5
8

Q
5
3

) b =
+

Conclui-se, ento, que:
Na reta numerada existe uma Infinidade de elementos
de Q situados entre dois elementos quaisquer a e b de Q.
O CONJUNTO Q CONTM Z E N
Os elementos de Q so aqueles que podem ser escri-
tos sob o forma
b
a
, com a e b Z e b Q.
Pode-se observar facilmente que qualquer que seja o
elemento de N ou de Z, este estar em Q.
De fato:
2 N, mas Q . . .
3
6

2
4

1
2
2 = = = =
-3 N, mas Q . . .
3
-9

2
-6

1
-3
3 = = = =
O esquema a seguir apresenta as relaes entre os
conjuntos N, Z e Q.

INTERVALOS

24
No conjunto dos nmeros reais destacaremos alguns
subconjuntos importantes determinados por
desigualdades, chamados intervalos.
Na reta real os nmeros compreendidos entre 5 e 8
incluindo o 5 e o 8 constituem o intervalo fechado [5; 8], ou
seja:
[5; 8] = {x / 5 x 8}
Se excluirmos os nmeros 5 e 8, chamados extremos
do intervalo, temos o intervalo aberto ]5; 8[, ou seja:
]5; 8[ = {x / 5 < x < 8}
Consideraremos ainda os intervalos mistos:
]5; 8] = {x / 5 < x 8}
(Intervalo aberto esquerda e fechado direita).
[5; 8[ = {x / 5 x < 8}
(intervalo fechado esquerda e aberto direita).

Mdulo ou valor absoluto
No conjunto Z para cada nmero natural r foi criado um
+n e -n. Chama-se mdulo ou valor absoluto de +n e -n,
indica-se | +n | = n e | -n | = n
Exemplos:
| -5 | = 5, leia-se o mdulo de -5 5,
| +5 | = 5 o mdulo de +5 5
| 0 | =0

DZIMAS PERIDICAS
Converso de Fraes Ordinrias em Nmeros De-
cimais
J aprendemos que para transformarmos uma frao
no decimal ( frao ordinria ) em um nmero decimal
basta dividirmos o numerador pelo denominador da frao.

Estudaremos agora as trs maneiras como isso ocorre,
e para tal transformemos as fraes ordinrias em nme-
ros decimais.
1 Caso : Ao transformarmos a frao em um nme-
ro decimal, encontraremos 0,75 e resto zero. Nesse caso
diremos que a frao se converte num nmero decimal
exato, ou numa decimal exata.
2 Caso : Ao transformarmos a frao num nmero
decimal, encontraremos 1,666... e o resto 2, que se repete
indefinidamente. Nesse caso diremos que a frao se con-
verte num nmero decimal peridico, ou numa dzima peri-
dica. O algarismo 6 que se repete indefinidamente cha-
mado perodo da dzima. A dzima 1,666... uma dzima
peridica simples, j que, logo aps a vrgula vem o pero-
do 6.
3 Caso : Ao transformarmos a frao num nmero
decimal, encontraremos 0,58333... e o resto 4, que se
repete indefinidamente. Nesse caso diremos que a frao
se converte num nmero decimal peridico, ou numa
dzima peridica. O nmero 3 o perodo da dzima e o
nmero 58 que o antecede chamado de parte no peri-
dica, no perodo ou ante-perodo. A dzima 0,58333 ...
uma dzima peridica composta, j que aps a vrgula vem
o ante-perodo 58 e somente aps vem o perodo 3.

ALGARISMOS ROMANOS sistemas de numera-
o e suas regras.
Os romanos usavam um sistema interessante para repre-
sentar os nmeros.
Eles usavam sete letras do alfabeto e a cada uma delas
atribuam valores:
I V X L C D M
1 5 10 50 100 500 1.000

Os numerais I, X, C, M s podem ser repetidos at trs
vezes.
I = 1 II = 2 III =3
X = 10 XX = 20 XXX = 30
C = 100 CC = 200 CCC = 300
M = 1.000 MM = 2.000 MMM = 3.000
Vamos aprender alguns numerais romanos.
I = 1 XX = 20 CCC = 300
II = 2 XXX = 30 CD = 400
III = 3 XL = 40 D = 500
IV = 4 L = 50 DC = 600
V = 5 LX = 60 DCC = 700
VI = 6 LXX = 70 DCCC = 800
VII = 7 LXXX = 80 CM = 900
VIII = 8 XC = 90 M = 1.000
IX = 9 C = 100 MM = 2.000
X = 10 CC = 200 MMM = 3.000

ATENO!
Os numerais I, X e C, escritos direita de numerais maio-
res, somam-se seus valores aos desses numerais.
Exemplos:
VII = 7 ( 5 + 2 ) LX = 60 ( 50 + 10 ) LXXIII = 73
(50+20+3)
CX = 110 (100+10) CXXX = 130 (100+30) MCC = 1.200
(1.000+200)
Os numerais I, X e C, escritos esquerda de numerais
maiores, subtraem-se seus valores aos desses numerais.
Exemplos:
IV = 4 (5-1) IX = 9 (10-1) XL = 40 (50-10)
XC = 90 (100-10) D = 400 (500-100) CM = 900
(1.000-100)
Colocando-se um trao horizontal sobre um ou mais nume-
rais, multiplica-se seu valor por 1.000.


25

SISTEMA MTRICO DECIMAL
A) UNIDADES DE COMPRIMENTO
Medidas de comprimento:

Medir significa comparar. Quando se mede um
determinado comprimento, estamos comparando este
comprimento com outro tomado como unidade de medida.
Portanto, notamos que existe um nmero seguido de um
nome: 4 metros o nmero ser a medida e o nome ser
a unidade de medida.

Podemos medir a pgina deste livro utilizando um lpis;
nesse caso o lpis foi tomado como unidade de medida ou
seja, ao utilizarmos o lpis para medirmos o comprimento
do livro, estamos verificando quantas vezes o lpis
(tomado como medida padro) caber nesta pgina.

Para haver uma uniformidade nas relaes humanas
estabeleceu-se o metro como unidade fundamental de
medida de comprimento; que deu origem ao sistema
mtrico decimal, adotado oficialmente no Brasil.

Mltiplos e sub-mltiplos do sistema mtrico: Para
escrevermos os mltiplos e sub-mltiplos do sistema
mtrico decimal, utilizamos os seguintes prefixos gregos:

KILO significa 1.000 vezes

HECTA significa 100 vezes
DECA significa 10 vezes
DECI significa dcima parte
CENTI significa centsima parte
MILI significa milsima parte.

1km = 1.000m 1 m = 10 dm
1hm = 100m e 1 m = 100 cm
1dam = 10m 1 m = 1000 mm

Transformaes de unidades: Cada unidade de
comprimento dez (10) vezes maior que a unidade
imediatamente. inferior. Na prtica cada mudana de
vrgula para a direita (ou multiplicao por dez) transforma
uma unidade imediatamente inferior a unidade dada; e
cada mudana de vrgula para a esquerda (ou diviso por
dez) transforma uma unidade na imediatamente superior.

Ex.: 45 Km 45 . 1.000 = 45.000 m
500 cm 500 100 = 5 m
8 Km e 25 m 8.000m + 25m = 8.025 m ou
8,025 Km.
Resumo

Permitido de um polgono: o permetro de um polgono
a soma do comprimento de seus lados.

Permetro de uma circunferncia: Como a abertura do
compasso no se modifica durante o traado v-se logo
que os pontos da circunferncia distam igualmente do pon-
to zero (0).

Elementos de uma circunferncia:

O permetro da circunferncia calculado multiplican-
do-se 3,14 pela medida do dimetro.

3,14 . medida do dimetro = permetro.

B) UNIDADES DE REA: a ideia de superfcie j
nossa conhecida, uma noo intuitiva. Ex.: superfcie da
mesa, do assoalho que so exemplos de superfcies pla-
nas enquanto que a superfcie de uma bola de futebol,
uma superfcie esfrica.

Damos o nome de rea ao nmero que mede uma
superfcie numa determinada unidade.

Metro quadrado: a unidade fundamental de medida
de superfcie (superfcie de um quadrado que tem 1 m de
lado).

Propriedade: Toda unidade de medida de superfcie
100 vezes maior do que a imediatamente inferior.

Mltiplos e submltiplos do metro quadrado:

Mltiplos Submltiplos
km
2
: 1.000.000 m
2
m
2
cm
2
: 0,0001 m
2

hm
2
: 10.000 m
2
dm
2
: 0,01 m
2

dam
2
: 100 m
2
mm
2
: 0,000001m
2

1km
2
= 1000000 (= 1000 x 1000)m
2

1 hm
2
= 10000 (= 100 x 100)m
2

1dam
2
=100 (=10x10) m
2

Regras Prticas:

26
para se converter um nmero medido numa unidade
para a unidade imediatamente superior deve-se dividi-lo
por 100.
para se converter um nmero medido numa unidade,
para uma unidade imediatamente inferior, deve-se
multiplic-lo por 100.

Medidas Agrrias:
centiare (ca) o m
2

are (a) o dam
2
(100 m
2
)
hectare (ha) o hm
2
(10000 m
2
).
C) REAS PLANAS
Retngulo: a rea do retngulo dada pelo produto da
medida de comprimento pela medida da largura, ou,
medida da base pela medida da altura.

Quadrado: a rea do quadrado dada pelo produto
lado por lado, pois sendo um retngulo de lados iguais,
base = altura = lado.

Tringulo: a rea do tringulo dada pelo produto da
base pela altura dividido por dois.

Trapzio: a rea do trapzio igual ao produto da semi-
soma das bases, pela altura.

Losango: a rea do losango igual ao semi-produto
das suas diagonais.

rea de polgono regular: a rea do polgono regular
igual ao produto da medida do permetro (p) pela medida
do apotema (a) sobre 2.
2
a p
A A
polgono G

= =

UNIDADES DE VOLUME E CAPACIDADE

Unidades de volume: volume de um slido a medida
deste slido.

Chama-se metro cbico ao volume de um cubo cuja
aresta mede 1 m.

Abrevia-se metro cbico por m
2

Propriedade: cada unidade de volume 1.000 vezes
maior que a unidade imediatamente inferior.

Mltiplos e sub-mltiplos do metro cbico:

Mltipios Sub-mltiplos

km
3
( 1 000 000 000m
3
) dm
3
(0,001 m
3
)
hm
3
( 1 000 000 m
3
) cm
3
(0,000001m
3
)
dam
3
(1 000 m
3
) mm
3
(0,000 000 001m
3
)

Como se v:
1 km3 = 1 000 000 000 (1000x1000x1000)m
3

1 hm
3
= 1000000 (100 x 100 x 100) m
3
1dam
3
= 1000 (10x10x10)m
3

1m
3
=1000 (= 10 x 10 x 10) dm
3

1m
3
=1000 000 (=100 x 100 x 100) cm
3

1m
3
= 1000000000 ( 1000x 1000x 1000) mm
3

Unidades de capacidade: litro a unidade fundamental
de capacidade. Abrevia-se o litro por l .

O litro o volume equivalente a um decmetro cbico.


hl ( 100 l )
dal ( 10 l )

litro l
dl (0,1 l )
cl (0,01 l )
ml (0,001 l )

Como se v:


27
1 hl = 100 l 1 l = 10 d
1 dal = 10 l 1 l = 100 cl
1 l = 1000 ml

UNIDADES DE MASSA
A unidade fundamental para se medir massa de um
corpo (ou a quantidade de matria que esse corpo possui),
o kilograma (kg).
o kg a massa aproximada de 1 dm
3
de gua a 4
graus de temperatura.

Mltiplos e sub-mltiplos do kilograma:

kg (1000g) dg (0,1 g)
hg ( 100g) cg (0,01 g)
dag ( 10 g) mg (0,001 g)

Como se v:

1kg = 1000g 1g = 10 dg
1 hg = 100 g e 1g= 100 cg
1 dag = 10g 1g = 1000 mg

Para a gua destilada, 1. acima de zero.
volume capacidade massa
1dm
2
1l 1kg

SISTEMA DE MEDIDAS DE TEMPO:

No esquecer:
1dia = 24 horas
1 hora = sessenta minutos
1 minuto = sessenta segundos
1 ano = 365 dias
1 ms = 30 dias

SISTEMA MONETRIO BRASILEIRO

Nossa atual moeda o Real (R$)
R$ 1,00 = um real
R$ 10,00 = dez reais
R$ 100,00 = cem reais

Submltiplos: centavos

R$ 10,30 = dez reais e trinta centavos
R$ 11,50 = onze reais e cinquenta centavos

MDIAS simples e ponderada

Numa proporo contnua, o meio comum
denominado mdia proporcional ou mdia geomtrica dos
extremos. Portanto no exemplo acima 8 a mdia
proporcional entre 4 e 16. O quarto termo de uma
proporo contnua chamado terceira proporcional.
Assim, no nosso exemplo, 16 a terceira proporcional
depois de 4 e 8.

Para se calcular a mdia proporcional ou geomtrica de
dois nmeros, teremos que calcular o valor do meio
comum de uma proporo continua. Ex.:
16
X
X
4
=

4 . 16 x . x

x
2
= 64 x
64 =8

4. proporcional: o nome dado ao quarto termo de
uma proporo no continua. Ex.:

x
12
8
4
= ,
4 . x = 8 . 12
x=
4
96
=24.

Nota: Esse clculo idntico ao clculo do elemento
desconhecido de uma proporo).

Mdia Aritmtica Simples: (ma)

A mdia aritmtica simples de dois nmeros dada
pelo quociente da soma de seus valores e pela quantidade
das parcelas consideradas.

Ex.: determinar a m
a
de: 4, 8, 12, 20

11
4
44
4
20 12 8 4
a
m = =
+ + +
=

Mdia Aritmtica Ponderada (mv):

A mdia aritmtica ponderada de vrios nmeros aos
quais so atribudos pesos (que indicam o nmero de
vezes que tais nmeros figuraram) consiste no quociente
da soma dos produtos que se obtm multiplicando cada
nmero pelo peso correspondente, pela soma dos pesos.

Ex.: No clculo da mdia final obtida por um aluno
durante o ano letivo, usamos a mdia aritmtica
ponderada. A resoluo a seguinte:

Matria Notas Peso
Portugus 60,0 5
Matemtica 40,0 3
Histria 70,0 2

2 3 5
2 . 70 3 40 5 . 60
p
m
+ +
+ +
=

56
10
140 120 300
m
p
=
+ +
=

EQUAES E SISTEMAS DE EQUAES DE 1.O
GRAU.

Equao: o nome dado a toda sentena algbrica que
exprime uma relao de igualdade.

28
Ou ainda: uma igualdade algbrica que se verifica so-
mente para determinado valor numrico atribudo varivel.
Logo, equao uma igualdade condicional.
Exemplo: 5 + x = 11

1
0
.membro 2
0
.membro
onde x a incgnita, varivel ou oculta.

RESOLUO DE EQUAES
Para resolver uma equao (achar a raiz) seguiremos os
princpios gerais que podem ser aplicados numa igualdade.
Ao transportar um termo de um membro de uma igual-
dade para outro, sua operao dever ser invertida.
Exemplo: 2x + 3 = 8 + x
fica assim: 2x x = 8 3 = 5 x = 5
Note que o x foi para o 1. membro e o 3 foi para o 2.
membro com as operaes invertidas.
Dizemos que 5 a soluo ou a raiz da equao, dize-
mos ainda que o conjunto verdade (V).
Exerccios
Resolva as equaes :
1) 3x + 7 = 19 2) 4x +20=0
3) 7x 26 = 3x 6
Respostas: 1) x = 4 ou V = {4}
2) x = 5 ou V = {5} 3) x = 5 ou V = {5}
EQUAES DO 1. GRAU COM DUAS VARIVEIS OU
SISTEMA DE EQUAES LINEARES
Resoluo por adio.
Exemplo 1:
=
= +
II - 1 y x
I - 7 y x

Soma-se membro a membro.
2x +0 =8
2x = 8

2
8
x =
x = 4
Sabendo que o valor de x igual 4 substitua este valor
em qualquer uma das equaes ( I ou II ),
Substitui em I fica:
4 + y = 7 y = 7 4 y = 3
Se quisermos verificar se est correto, devemos substitu-
ir os valores encontrados x e y nas equaes
x + y = 7 x y = 1
4 +3 = 7 4 3 = 1
Dizemos que o conjunto verdade: V = {(4, 3)}
Exemplo 2 :
= +
= +
II -
I -
8 y x
11 y 2x

Note que temos apenas a operao +, portanto devemos
multiplicar qualquer uma ( I ou II) por 1, escolhendo a II,
temos:
=
= +
= +
= +
8 y x -
11 y 2x
1) - ( . 8 y x
11 y 2x

soma-se membro a membro
3 x
3 0 x
8 - y - x -
11 y 2x
=
= +
+
=
= +

Agora, substituindo x = 3 na equao II: x + y = 8, fica 3
+ y = 8, portanto y = 5
Exemplo 3:
=
= +
- 2 y - 3x
- 18 2y 5x

neste exemplo, devemos multiplicar a equao II por 2
(para desaparecer a varivel y).
=
= +
=
= +
4 2 6
18 2 5
.(2) 2 y - 3x
18 2y 5x
y x
y x

soma-se membro a membro:
5x + 2y = 18
6x 2y = 4
11x+ 0=22 11x = 22 x =
11
22
x = 2
Substituindo x = 2 na equao I:
5x + 2y = 18
5 . 2 + 2y = 18
10 + 2y = 18
2y = 18 10
2y = 8
y =
2
8

y =4
ento V = {(2,4)}
Exerccios. Resolver os sistemas de Equao Linear:
1)
= +
=
16 y x 5
20 y x 7
2)
=
= +
2 y 3 x 8
7 y x 5
3)
=
=
10 y 2 x 2
28 y 4 x 8

Respostas: 1) V = {(3,1)} 2) V = {(1,2)} 3) V {(3,2 )}

INEQUAES DO 1. GRAU
Distinguimos as equaes das inequaes pelo sinal, na
equao temos sinal de igualdade (=) nas inequaes so
sinais de desigualdade.
> maior que, maior ou igual, < menor que ,
menor ou igual
Exemplo 1: Determine os nmeros naturais de modo
que 4 + 2x > 12.
4 + 2x > 12
2x > 12 4
2x > 8 x >
2
8
x > 4
Exemplo 2: Determine os nmeros inteiros de modo que
4 + 2x 5x + 13
4+2x 5x + 13
2x 5x 13 4
3x 9 . (1) 3x 9, quando multiplicamos por (-1),
invertemos o sinal d desigualdade para , fica:
3x 9, onde x
3
9
ou x 3
Exerccios. Resolva:
1) x 3 1 x,
2) 2x + 1 6 x 2

29
3) 3 x 1 + x
Respostas: 1) x 2 2) x 3/4 3) x 2

NMEROS E GRANDEZAS DIRETAMENTE E IN-
VERSAMENTE PROPORCIONAIS.

GRANDEZAS PROPOCIONAIS

1. INTRODUO
Se a sua mensalidade escolar sofresse hoje um reajus-
te de R$ 80,00, como voc reagiria? Acharia caro, normal,
ou abaixo da expectativa? Esse mesmo valor, que pode
parecer caro no reajuste da mensalidade, seria considera-
do insignificante, se tratasse de um acrscimo no seu sal-
rio.
Naturalmente, voc j percebeu que os R$ 80,00 nada
representam, se no forem comparados com um valor
base e se no forem avaliados de acordo com a natureza
da comparao. Por exemplo, se a mensalidade escolar
fosse de R$ 90,00, o reajuste poderia ser considerado alto;
afinal, o valor da mensalidade teria quase dobrado. J no
caso do salrio, mesmo considerando o salrio mnimo, R$
80,00 seriam uma parte mnima. .
A fim de esclarecer melhor este tipo de problema,
vamos estabelecer regras para comparao entre
grandezas.
2. RAZO
Voc j deve ter ouvido expresses como: "De cada 20
habitantes, 5 so analfabetos", "De cada 10 alunos, 2 gos-
tam de Matemtica", "Um dia de sol, para cada dois de
chuva".
Em cada uma dessas. frases est sempre clara uma
comparao entre dois nmeros. Assim, no primeiro caso,
destacamos 5 entre 20; no segundo, 2 entre 10, e no ter-
ceiro, 1 para cada 2.
Todas as comparaes sero matematicamente
expressas por um quociente chamado razo.
Teremos, pois:
De cada 20 habitantes, 5 so analfabetos.
Razo =
5
20

De cada 10 alunos, 2 gostam de Matemtica.
Razo =
2
10

Um dia de sol, para cada dois de chuva.
A razo entre dois nmeros a e b, com b 0, o
quociente
a
b
, ou a : b.
Razo =
1
2

Nessa expresso, a chama-se antecedente e b,
consequente. Outros exemplos de razo:
Em cada 10 terrenos vendidos, um do corretor.
Razo =
1
10

Os times A e B jogaram 6 vezes e o time A ganhou
todas.
Razo =
6
6

3. Uma liga de metal feita de 2 partes de ferro e 3
partes de zinco.
Razo =
2
5
(ferro) Razo =
3
5
(zinco).
3. PROPORES
H situaes em que as grandezas que esto sendo
comparadas podem ser expressas por razes de antece-
dentes e consequentes diferentes, porm com o mesmo
quociente. Dessa maneira, quando uma pesquisa escolar
nos revelar que, de 40 alunos entrevistados, 10 gostam de
Matemtica, poderemos supor que, se forem entrevistados
80 alunos da mesma escola, 20 devero gostar de Mate-
mtica. Na verdade, estamos afirmando que 10 esto re-
presentando em 40 o mesmo que 20 em 80.
Escrevemos:
80
20
=
40
10

A esse tipo de igualdade entre duas razes d-se o
nome de proporo.
Dadas duas razes
a
b
e
c
d
, com b e d 0, teremos
uma proporo se
a
b
=
c
d
.

Na expresso acima, a e c so chamados de
antecedentes e b e d de consequentes. .
A proporo tambm pode ser representada como a : b
= c : d. Qualquer uma dessas expresses lida assim: a
est para b assim como c est para d. E importante notar
que b e c so denominados meios e a e d, extremos.
Exemplo:
A proporo
21
9
=
7
3
, ou 3 : 7 : : 9 : 21,
lida da seguinte forma: 3 est para 7 assim como 9 est
para 21. Temos ainda:
3 e 9 como antecedentes,
7 e 21 como consequentes,
7 e 9 como meios e
3 e 21 como extremos.

3.1 PROPRIEDADE FUNDAMENTAL
O produto dos extremos igual ao produto dos meios:
0 d b, ; bc = ad
d
c
=
b
a

Exemplo:
Se
6
24
=
24
96
, ento 6 . 96 = 24 . 24 = 576.

3.2 ADIO (OU SUBTRAO) DOS
ANTECEDENTES E CONSEQUENTES
Em toda proporo, a soma (ou diferena) dos antece-
dentes est para a soma (ou diferena) dos consequentes
assim como cada antecedente est para seu consequente.
Ou seja:
Se
a
b
= , entao
a + c
b + d
=
a
=
c
d

ou
a - c
b - d
=
a
b
=
c
d
c
d b
,

Essa propriedade vlida desde que nenhum
denominador seja nulo.

30
Exemplo:

RAZES razes inversas, equivalentes.

1. INTRODUO:
No dia-a-dia, voc lida com situaes que envolvem
nmeros, tais como: preo, peso, salrio, dias de trabalho,
ndice de inflao, velocidade, tempo, idade e outros. Pas-
saremos a nos referir a cada uma dessas situaes men-
surveis como uma grandeza. Voc sabe que cada gran-
deza no independente, mas vinculada a outra conveni-
ente. O salrio, por exemplo, est relacionado a dias de
trabalho. H pesos que dependem de idade, velocidade,
tempo etc. Vamos analisar dois tipos bsicos de depen-
dncia entre grandezas proporcionais.
2. PROPORO DIRETA
Grandezas como trabalho produzido e remunerao ob-
tida so, quase sempre, diretamente proporcionais. De
fato, se voc receber R$ 2,00 para cada folha que datilo-
grafar, sabe que dever receber R$ 40,00 por 20 folhas
datilografadas.
Podemos destacar outros exemplos de grandezas
diretamente proporcionais:
Velocidade mdia e distncia percorrida, pois, se voc
dobrar a velocidade com que anda, dever, num mesmo
tempo, dobrar a distncia percorrida.
rea e preo de terrenos.
Altura de um objeto e comprimento da sombra projeta-
da por ele.
Assim:
Duas grandezas So diretamente proporcionais
quando, aumentando (ou diminuindo) uma delas numa
determinada razo, a outra diminui (ou aumenta) nessa
mesma razo.

3. PROPORO INVERSA
Grandezas como tempo de trabalho e nmero de ope-
rrios para a mesma tarefa so, em geral, inversamente
proporcionais. Veja: Para uma tarefa que 10 operrios
executam em 20 dias, devemos esperar que 5 operrios a
realizem em 40 dias.
Podemos destacar outros exemplos de grandezas
inversamente proporcionais:
Velocidade mdia e tempo de viagem, pois, se voc
dobrar a velocidade com que anda, mantendo fixa a dis-
tncia a ser percorrida, reduzir o tempo do percurso pela
metade.
Nmero de torneiras de mesma vazo e tempo para
encher um tanque, pois, quanto mais torneiras estiverem
abertas, menor o tempo para completar o tanque.
Podemos concluir que :
Duas grandezas so inversamente proporcionais quando,
aumentando (ou diminuindo) uma delas numa determinada
razo, a outra diminui (ou aumenta) na mesma razo.
Vamos analisar outro exemplo, com o objetivo de
reconhecer a natureza da proporo, e destacar a razo.
Considere a situao de um grupo de pessoas que, em
frias, se instale num acampamento que cobra R$100,00 a
diria individual.
Observe na tabela a relao entre o nmero de
pessoas e a despesa diria:
Nmero
de
pessoas
1 2 4 5 10
Despesa
diria (R$
)
100 200 400 500 1.000
Voc pode perceber na tabela que a razo de aumento
do nmero de pessoas a mesma para o aumento da
despesa. Assim, se dobrarmos o nmero de pessoas,
dobraremos ao mesmo tempo a despesa. Esta portanto,
uma proporo direta, ou melhor, as grandezas nmero de
pessoas e despesa diria so diretamente proporcionais.
Suponha tambm que, nesse mesmo exemplo, a
quantia a ser gasta pelo grupo seja sempre de
R$2.000,00. Perceba, ento, que o tempo de permanncia
do grupo depender do nmero de pessoas.
Analise agora a tabela abaixo :
Nmero de
pessoas
1 2 4 5 10
Tempo de
permanncia
(dias)

20

10

5

4

2
Note que, se dobrarmos o nmero de pessoas, o tempo
de permanncia se reduzir metade. Esta , portanto,
uma proporo inversa, ou melhor, as grandezas nmero
de pessoas e nmero de dias so inversamente proporcio-
nais.

4. DIVISO EM PARTES PROPORCIONAIS
4. 1 Diretamente proporcional
Duas pessoas, A e B, trabalharam na fabricao de um
mesmo objeto, sendo que A o fez durante 6 horas e B
durante 5 horas. Como, agora, elas devero dividir com
justia os R$ 660,00 apurados com sua venda? Na verda-
de, o que cada um tem a receber deve ser diretamente
proporcional ao tempo gasto na confeco do objeto.
Dividir um nmero em partes diretamente
proporcionais a outros nmeros dados encontrar
partes desse nmero que sejam diretamente
proporcionais aos nmeros dados e cuja soma
reproduza o prprio nmero.

No nosso problema, temos de dividir 660 em partes di-
retamente proporcionais a 6 e 5, que so as horas que A e
B trabalharam.
Vamos formalizar a diviso, chamando de x o que A
tem a receber, e de y o que B tem a receber.
Teremos ento:

Esse sistema pode ser resolvido, usando as
propriedades de proporo. Assim:
=
5 + 6
Y + X
Substituindo X + Y por 660, vem
360 =
11
660 6
= X
6
X
=
11
660

Como X + Y = 660, ento Y = 300
Concluindo, A deve receber R$ 360,00 enquanto B, R$

31
300,00.
4.2 INVERSAMENTE PROPORCIONAL
E se nosso problema no fosse efetuar diviso em par-
tes diretamente proporcionais, mas sim inversamente? Por
exemplo: suponha que as duas pessoas, A e B, trabalha-
ram durante um mesmo perodo para fabricar e vender por
R$ 160,00 um certo artigo. Se A chegou atrasado ao traba-
lho 3 dias e B, 5 dias, como efetuar com justia a diviso?
O problema agora dividir R$ 160,00 em partes inversa-
mente proporcionais a 3 e a 5, pois deve ser levado em
considerao que aquele que se atrasa mais deve receber
menos.

Dividir um nmero em partes inversamente proporcionais a
outros nmeros dados encontrar partes desse nmero
que sejam diretamente proporcionais aos inversos dos
nmeros dados e cuja soma reproduza o prprio nmero.
No nosso problema, temos de dividir 160 em partes in-
versamente proporcionais a 3 e a 5, que so os nmeros
de atraso de A e B. Vamos formalizar a diviso, chamando
de x o que A tem a receber e de y o que B tem a receber.

Resolvendo o sistema, temos:
3
1
x
=
15
8
y + x

3
1
x
=
5
1
+
3
1
y + x

Mas, como x + y = 160, ento

3
1

15
8
160
= x
3
1
x
=
15
8
160

100 = x
3
1

8
15
160 = x
Como x + y = 160, ento y = 60. Concluindo, A deve
receber R$ 100,00 e B, R$ 60,00.

4.3 DIVISO PROPORCIONAL COMPOSTA
Vamos analisar a seguinte situao: Uma empreiteira
foi contratada para pavimentar uma rua. Ela dividiu o traba-
lho em duas turmas, prometendo pag-las proporcional-
mente. A tarefa foi realizada da seguinte maneira: na pri-
meira turma, 10 homens trabalharam durante 5 dias; na
segunda turma, 12 homens trabalharam durante 4 dias.
Estamos considerando que os homens tinham a mesma
capacidade de trabalho. A empreiteira tinha R$ 29.400,00
para dividir com justia entre as duas turmas de trabalho.
Como faz-lo?
Essa diviso no de mesma natureza das anteriores.
Trata-se aqui de uma diviso composta em partes propor-
cionais, j que os nmeros obtidos devero ser proporcio-
nais a dois nmeros e tambm a dois outros.
Na primeira turma, 10 homens trabalharam 5 dias, pro-
duzindo o mesmo resultado de 50 homens, trabalhando por
um dia. Do mesmo modo, na segunda turma, 12 homens
trabalharam 4 dias, o que seria equivalente a 48 homens
trabalhando um dia.
Para a empreiteira, o problema passaria a ser, portanto,
de diviso diretamente proporcional a 50 (que 10 . 5), e
48 (que 12 . 4).
Para dividir um nmero em partes de tal forma que uma
delas seja proporcional a m e n e a outra a p e q, basta
divida esse nmero em partes proporcionais a m . n e p . q.
Convm lembrar que efetuar uma diviso em partes in-
versamente proporcionais a certos nmeros o mesmo
que fazer a diviso em partes diretamente proporcionais ao
inverso dos nmeros dados.
Resolvendo nosso problema, temos:
Chamamos de x: a quantia que deve receber a primeira
turma; y: a quantia que deve receber a segunda turma.
Assim:
50
x
=
48 + 50
y + x

48
y
=
50
x
ou
4 12
y
=
5 10
x

15.000
98
50 29400
= x

50
x
=
98
29400
ento 29400, = y + x Como

Portanto y = 14 400.
Concluindo, a primeira turma deve receber R$
15.000,00 da empreiteira, e a segunda, R$ 14.400,00.
Observao: Firmas de projetos costumam cobrar
cada trabalho usando como unidade o homem-hora. O
nosso problema um exemplo em que esse critrio
poderia ser usado, ou seja, a unidade nesse caso seria ho-
mem-dia. Seria obtido o valor de R$ 300,00 que o
resultado de 15 000 : 50, ou de 14 400 : 48.

REGRA DE TRS SIMPLES

REGRA DE TRS SIMPLES
Retomando o problema do automvel, vamos resolv-lo
com o uso da regra de trs de maneira prtica.
Devemos dispor as grandezas, bem como os valores
envolvidos, de modo que possamos reconhecer a natureza
da proporo e escrev-la.
Assim:

Observe que colocamos na mesma linha valores que se
correspondem: 6 horas e 900 km; 8 horas e o valor
desconhecido.
Vamos usar setas indicativas, como fizemos antes, pa-
ra indicar a natureza da proporo. Se elas estiverem no
mesmo sentido, as grandezas so diretamente proporcio-
nais; se em sentidos contrrios, so inversamente propor-
cionais.
Nesse problema, para estabelecer se as setas tm o
mesmo sentido, foi necessrio responder pergunta:
"Considerando a mesma velocidade, se aumentarmos o
tempo, aumentar a distncia percorrida?" Como a respos-
ta a essa questo afirmativa, as grandezas so direta-
mente proporcionais.
J que a proporo direta, podemos escrever:

32
x
900
8
6
=
Ento: 6 . x = 8 . 900
x =
7200
6
= 1 200

Concluindo, o automvel percorrer 1 200 km em 8
horas.
Vamos analisar outra situao em que usamos a regra
de trs.
Um automvel, com velocidade mdia de 90 km/h,
percorre um certo espao durante 8 horas. Qual ser o
tempo necessrio para percorrer o mesmo espao com
uma velocidade de 60 km/h?

A resposta pergunta "Mantendo o mesmo espao
percorrido, se aumentarmos a velocidade, o tempo aumen-
tar?" negativa. Vemos, ento, que as grandezas envol-
vidas so inversamente proporcionais.
Como a proporo inversa, ser necessrio inverter-
mos a ordem dos termos de uma das colunas, tornando a
proporo direta. Assim:

Escrevendo a proporo, temos:
12 =
60
90 8
x
90
60
x
8
= =
Concluindo, o automvel percorrer a mesma distncia
em 12 horas.
Regra de trs simples um processo prtico utilizado para
resolver problemas que envolvam pares de grandezas
direta ou inversamente proporcionais. Essas grandezas
formam uma proporo em que se conhece trs termos e o
quarto termo procurado.

REGRA DE TRS COMPOSTA
Vamos agora utilizar a regra de trs para resolver pro-
blemas em que esto envolvidas mais de duas grandezas
proporcionais. Como exemplo, vamos analisar o seguinte
problema.
Numa fbrica, 10 mquinas trabalhando 20 dias produ-
zem 2 000 peas. Quantas mquinas sero necessrias
para se produzir 1 680 peas em 6 dias?
Como nos problemas anteriores, voc deve verificar a
natureza da proporo entre as grandezas e escrever essa
proporo. Vamos usar o mesmo modo de dispor as gran-
dezas e os valores envolvidos.

Natureza da proporo: para estabelecer o sentido das
setas necessrio fixar uma das grandezas e relacion-la
com as outras.
Supondo fixo o nmero de dias, responda questo:
"Aumentando o nmero de mquinas, aumentar o nmero
de peas fabricadas?" A resposta a essa questo afirma-
tiva. Logo, as grandezas 1 e 3 so diretamente proporcio-
nais.
Agora, supondo fixo o nmero de peas, responda
questo: "Aumentando o nmero de mquinas, aumentar
o nmero de dias necessrios para o trabalho?" Nesse
caso, a resposta negativa. Logo, as grandezas 1 e 2 so
inversamente proporcionais.
Para se escrever corretamente a proporo, devemos
fazer com que as setas fiquem no mesmo sentido, inver-
tendo os termos das colunas convenientes. Naturalmente,
no nosso exemplo, fica mais fcil inverter a coluna da
grandeza 2.

Agora, vamos escrever a proporo:
1680
2000

20
6
x
10
=
(Lembre-se de que uma grandeza proporcional a duas
outras proporcional ao produto delas.)
28
12000
33600 10
x
33600
12000
x
10
=
= =
Concluindo, sero necessrias 28 mquinas.

PORCENTAGEM

1. INTRODUO
Quando voc abre o jornal, liga a televiso ou olha
vitrinas, frequentemente se v s voltas com expresses
do tipo:
"O ndice de reajuste salarial de maro de 16,19%."
"O rendimento da caderneta de poupana em fevereiro foi
de 18,55%."
"A inflao acumulada nos ltimos 12 meses foi de
381,1351%.
"Os preos foram reduzidos em at 0,5%."
Mesmo supondo que essas expresses no sejam
completamente desconhecidas para uma pessoa, impor-
tante fazermos um estudo organizado do assunto porcen-
tagem, uma vez que o seu conhecimento ferramenta
indispensvel para a maioria dos problemas relativos
Matemtica Comercial.
2. PORCENTAGEM
O estudo da porcentagem ainda um modo de compa-
rar nmeros usando a proporo direta. S que uma das
razes da proporo um frao de denominador 100.
Vamos deixar isso mais claro: numa situao em que voc
tiver de calcular 40% de R$ 300,00, o seu trabalho ser
determinar um valor que represente, em 300, o mesmo que
40 em 100. Isso pode ser resumido na proporo:
300
x
100
40
=
Ento, o valor de x ser de R$ 120,00.
Sabendo que em clculos de porcentagem ser
necessrio utilizar sempre propores diretas, fica claro,

33
ento, que qualquer problema dessa natureza poder ser
resolvido com regra de trs simples.

3. TAXA PORCENTUAL
O uso de regra de trs simples no clculo de porcenta-
gens um recurso que torna fcil o entendimento do as-
sunto, mas no o nico caminho possvel e nem sequer o
mais prtico.
Para simplificar os clculos numricos, necessrio,
inicialmente, dar nomes a alguns termos. Veremos isso a
partir de um exemplo.
Exemplo:
Calcular 20% de 800.
Calcular 20%, ou
100
20
de 800 dividir 800 em 100
partes e tomar 20 dessas partes. Como a centsima parte
de 800 8, ento 20 dessas partes ser 160.
Chamamos: 20% de taxa porcentual; 800 de principal;
160 de porcentagem.
Temos, portanto:
Principal: nmero sobre o qual se vai calcular a
porcentagem.
Taxa: valor fixo, tomado a partir de cada 100 partes do
principal.
Porcentagem: nmero que se obtm somando cada uma
das 100 partes do principal at conseguir a taxa.
A partir dessas definies, deve ficar claro que, ao cal-
cularmos uma porcentagem de um principal conhecido,
no necessrio utilizar a montagem de uma regra de trs.
Basta dividir o principal por 100 e tomarmos tantas destas
partes quanto for a taxa. Vejamos outro exemplo.
Exemplo:
Calcular 32% de 4.000.
Primeiro dividimos 4 000 por 100 e obtemos 40, que a
centsima parte de 4 000. Agora, somando 32 partes i-
guais a 40, obtemos 32 . 40 ou 1 280 que a resposta
para o problema.
Observe que dividir o principal por 100 e multiplicar o
resultado dessa diviso por 32 o mesmo que multiplicar o
principal por
32
100
ou 0,32. Vamos usar esse raciocnio de
agora em diante:

Porcentagem = taxa X principal

PRINCPIOS DE GEOMETRIA: PERMETRO, REA
E VOLUME.

RETNGULO

A = b . h

A = rea b = base h = altura

Permetro: 2b + 2h
Exemplo 1

Qual a rea de um retngulo cuja altura 2 cm e seu
permetro 12 cm?
Soluo: A = b. h

h = 2 cm
2 + b + 2 + b = 12
2 b + 4 = 12
2b = 12 - 4
2b = 8
b = 8 2=4
b =4cm
A = 4 . 2
A = 8 cm
2

QUADRADO

PERMETRO: L + L + L + L = 4L
rea do quadrado:

Exemplo 2
Qual a rea do quadrado de 5 cm de lado?
Soluo: A = l
2

l = 5 cm
A = 5
2

A = 25 cm
2

PARALELOGRAMO

A = rea do paralelogramo:

Permetro: 2b + 2h

Exemplo 3
A altura de um paralelogramo 4 cm e a
metade de sua base. Qual su rea ?
Soluo: A = b .h
h = 4cm
b = 2 . h
b = 2 . 4 = 8cm
A = 8 . 4 A = 32 m
2

TRINGULO

Permetro: a soma dos trs lados.

A = =
2
l l l
A = b h

34

rea do tringulo:

Exemplo 4:
A altura de um tringulo 8 cm e a sua base a
metade da altura. Calcular sua rea.
Soluo: A =
b h
2

h = 8cm
b =
h
2
8
2
4 = = cm

2
4 8
=
A
A = 16 m
2

TRAPZIO

Permetro: B + b + a soma dos dois lados.
rea do trapzio:
B = base maior
b = base menor
h = altura
Exemplo 5:
Calcular a rea do trapzio de base maior de 6 cm, base
menor de 4 cm. e altura de 3 cm.
Soluo:
( )
2
b + B
= A
h

B = 6 cm
b = 4 cm
h = 3 cm
( )
A =
6 + 4 3
2

A = 15 cm
2

LOSANGO

D= diagonal maior
d = diagonal menor
Permetro = a soma dos quatro lados.
rea do losango:

Exemplo 6:
Calcular a rea do losango de diagonais 6 cm
e 5 cm.
Soluo: A =
D d
2

A =
6 5
2

A = 15 cm
2

CIRCULO

rea do crculo:

A = rea do crculo
R = raio
= 3,14

Exemplo 7
O raio de uma circunferncia 3 cm. Calcular a sua
rea.
A = R
2

A = 3,14 . 3
2
A = 3,14 . 9
A = 28,26 cm
2

TAXAS DE JUROS SIMPLES E COMPOSTAS, CA-
PITAL, MONTANTE E DESCONTO.

1 JUROS SIMPLES

1.1 Conceito

A fim de produzir os bens de que necessita, o homem
combina os fatores produtivos recursos naturais, traba-
lho e capital. Organizando a produo, o homem gera as
mercadorias e os servios destinados ao seu consumo. A
venda desses bens gera a renda, que distribuda entre os
proprietrios dos fatores produtivos. Assim, os proprietrios
dos recursos naturais recebem remunerao na forma de
aluguis; os proprietrios da fora de trabalho recebem
salrios; os organizadores da produo recebem lucros e
os proprietrios do capital recebem remunerao na forma
de juros.

Desta forma, os juros constituem uma parte da renda,
que distribuda aos proprietrios do capital (mquinas,
equipamentos, ferramentas etc.).

No clculo financeiro, juro uma compensao, em di-
nheiro pelo uso de um capital financeiro, por determinado
tempo, a uma taxa previamente combinada.

1.2 Clculo dos juros simples

O juro simples quando produzido unicamente pelo
capital inicial.

Se, por exemplo, colocarmos o capital equivalente a 500
u.m. a juros durante 4 meses, taxa de 1% ao ms, tere-
mos em cada ms 5 u.m. de juros.

Os juros so todos iguais, pois so calculados sobre o
mesmo valor (500), que o capital inicial. Podem ser reti-
rados no fim de cada ms ou no fim de 4 meses; o total
ser o mesmo, ou seja, 20.

No exemplo acima, os juros (20) so obtidos fazendo: 5
x 4, onde 5 1% de 500 e 4 o nmero de meses em que
o capital esteve aplicado. Portanto: juro = 500 x 0,01 x 4.

O fator 0,01 constitui a taxa unitria e corresponde aos
juros de uma unidade de capital.
A =
b h
2

A =
D d
2

A = R
2


35

Denominando:
j = juro,
C = capital (500),
i = taxa unitria (0,01 corresponde a 1%),
n = nmero de perodos (4 meses),

temos:

J = C i n

Nesta frmula, a taxa e o nmero de perodos devem re-
ferir-se mesma unidade de tempo; isto , se a taxa for
anual, o tempo dever ser expresso em numero de anos;
se a taxa for mensal, o tempo dever ser expresso em
nmero de meses etc.

A taxa empregada em todas as frmulas da matemtica
financeira a unitria, que corresponde taxa centesimal
dividida por 100. Dessa forma, a taxa de 6% centesimal e
a taxa unitria correspondente de 0,06; isto quer dizer
que, se um capital de 100 produz 6 de juros, o capital de 1
produz 0,06 de juros.
EXEMPLOS
1. Determinar os juros de um capital 800 u.m., a 12% ao
ano, durante 7 meses.

Neste exemplo, temos a taxa anual de 12% e o tempo
em meses (7). Para aplicarmos a frmula
,
devemos tomar a
taxa e o nmero de perodos na mesma unidade de tempo.
Assim, 12% a.a. corresponde a 0,12 (taxa unitria anual) e
7 meses so
12
7
do ano.
j = C i n
j = 800 x 0,12 x
12
7

j = 56

Podemos, entretanto, empregar a taxa mensal propor-
cional a 12% ao ano, ou seja, 1% ao ms, que corresponde
taxa unitria 0,01e colocar o nmero de perodos em
meses, 7. Portanto:

j = C i n
j = 800 x 0,01 x 7
j = 56

2. O capital 400 foi colocado a 20% ai. durante 9 meses.
Determinar os juros. Neste problema, a taxa e o nmero de
perodos podem ser expressos com relao ao trimestre. A
taxa de juros trimestral proporcional a 20% a.a. 5% (0,05),
e 9 meses so 3 trimestres. Portanto:
j = C i n
j = 400 x 0,05 x 3
j = 60

1.3 Montante

Chama-se montante o capital acrescido de seus juros. A
notao para montante Cn (capital com juros acumulados
em n perodos)

C
n
= C + j

como j = C i n

Cn = C + C i n

Colocando o fator comum C em evidncia, temos

C
n
=C (1 + in)

EXEMPLOS

1. Qual o montante de um capital 600, a 18% a.a,
durante 8 meses?

C
n
= C(1 +in)
i = 0,015 (1,5% ao ms)
n = 8 (meses)
C
n
= 600(1+0,015x8)
C
n
= 600x 1,12
C
n
= 672

2. Qual o capital que produz o montante de 285, a
28% ai., durante 6 meses? Da frmula do montante, C
n
=
C(1 +i n) deduzimos a frmula para o clculo do capital

in 1
n
C
C
+
=
onde:

C
n
= C
2
= 285
i = 0,07 (7% ao trimestre)
n = 2 (trimestres)
2 x 07 , 0 1
285
C
+
=
14 , 1
285
C =
C = 250

1.4 Divisor fixo

Quando o tempo de aplicao de um capital for expresso
em dias, s vezes h dificuldade para converter a taxa e o
nmero de per iodos na mesma unidade de tempo. Para
contornar essa dificuldade pode-se usar o mtodo do divi-
sor fixo para o clculo dos juros.

Chama-se divisor fixo (delta) a relao
r
000 . 36
, onde
r a taxa centesimal anual dos juros.

Para obter a frmula dos juros com o emprego do divisor
fixo, tomamos
j = C i n
onde i =
100
r
. Como r taxa anual, devemos transfor-
m-la em taxa diria, pois o
100
nmero de perodos ser representado por nmero de
dias. Sendo o ano comercial r
considerado de 360 dias, dividindo
100
r
por 360 temos
a taxa diria.

Portanto:
000 . 36
r
i =

36
Substituindo a frmula dos juros;,
n
36.000
r
C j =

A expresso
000 . 36
r
representa o inverso do divisor fi-
xo. Assim,

n
1
C j
=
n
C
j

EXEMPLOS

1. Determinar os juros do capital 300, a 24% a.a, du-
rante 2 meses e 28 dias.

=
n
C
j
C = 300

n = 88 (dias)

500 . 1
24
000 . 36
r
000 . 36
= = =

1.500
300x88
j =

j = 17,60

2. Qual o montante do capital 80 no fim de 3 meses
e 17 dias, a 18% a.a?
=
n
C
j
C = 80
n = 107(dias)

000 . 2
18
000 . 36
= =
2.000
107 80x
j =
j = 4,28

C
107
=80+4,28

C
107
= 84,28

Para a soluo deste problema, pode-se deduzir uma
frmula para calcular diretamente o montante com empre-
go do divisor fixo.

C
n
= C + j
=
n
C
j
+ =
n
C
C
n
C
+
=
n
C C
n
C
+
=
) n ( C
n
C

Resolvendo o problema com esta frmula, temos:

2.000
107) 80(2.000
107
C
+
=

C
107
= 84,28

JUROS COMPOSTOS

1. Introduo
O dinheiro e o tempo so dois fatores que se
encontram estreitamente ligados com a vida das pessoas e
dos negcios. Quando so gerados excedentes de fundos,
as pessoas ou as empresas, aplicam-no a fim de ganhar
juros que aumentem o capital original disponvel; em outras
ocasies, pelo contrrio, tem-se a necessidade de recursos
financeiros durante um perodo de tempo e deve-se pagar
juros pelo seu uso.
Em perodo de curto-prazo utiliza-se, geralmente, como
j se viu, os juros simples. J em perodos de longo-prazo,
utiliza-se, quase que exclusivamente, os juros compostos.
2. Conceitos Bsicos
No regime dos juros simples, o capital inicial sobre o
qual calculam-se os juros, permanece sem variao
alguma durante todo o tempo que dura a operao. No
regime dos juros compostos, por sua vez, os juros que vo
sendo gerados, vo sendo acrescentados ao capital inicial,
em perodos determinados e, que por sua vez, iro gerar
um novo juro adicional para o perodo seguinte.
Diz-se, ento, que os juros capitalizam-se e que se est
na presena de uma operao de juros compostos.
Nestas operaes, o capital no constante atravs do
tempo; pois aumenta ao final de cada perodo pela adio
dos juros ganhos de acordo com a taxa acordada.
Esta diferena pode ser observada atravs do seguinte
exemplo:
Exemplo 1: Suponha um capital inicial de R$ 1.000,00
aplicado taxa de 30.0 % a.a. por um perodo de 3 anos a
juros simples e compostos. Qual ser o total de juros ao
final dos 3 anos sob cada um dos rearmes de juros?
Pelo regime de juros simples:
J = c . i . t = R$ 1.000,00 (0,3) (3) = R$ 900,00
Pelo regime de juros compostos:
( )
J C i
o
n
= +
(
1 1 =
( ) [ ] R$1.197,00 1
3
1,3 R$1.000,00 J = =
Demonstrando agora, em detalhes, o que se passou
com os clculos, temos:
Ano Juros simples Juros Compostos
1 R$ 1.000,00(0,3) = R$ 300,00 R$ 1.000,00(0,3) = R$ 300,00
2 R$ 1.000,00(0,3) = R$ 300,00 R$ 1.300,00(0,3) = R$ 390,00
3 R$ 1.000,00(0,3) = R$ 300,00 R$ 1.690,00(0,3) = R$ 507,00
R$ 900,00 R$ 1.197,00
Vamos dar outro exemplo de juros compostos:
Suponhamos que voc coloque na poupana R$
100,00 e os juros so de 10% ao ms.
Decorrido o primeiro ms voc ter em sua poupana:

37
100,00 + 10,00 = 110,00
No segundo ms voc ter:110,00 + 11,00 =111,00
No terceiro ms voc ter: 111,00 + 11,10 = 111,10
E assim por diante.
Para se fazer o clculo fcil: basta calcular os juros
de cada ms e adicionar ao montante do ms anterior.

DESCONTOS
WalterSpinelli
1. Introduo
Ao contrair uma dvida a ser paga no futuro, muito
comum o devedor oferecer ao credor um documento
denominado titulo, que o comprovante dessa operao.
De posse do titulo, que usado para formalizar uma d-
vida que no ser paga imediatamente, mas dentro de um
prazo estipulado, o credor poder negociar o pagamento
antecipado da dvida atravs de um banco. Vamos tratar,
neste captulo, desse tipo de operao bancria.
2. Ttulos
H trs tipos de ttulos bastante usados: nota
promissria, duplicata e letra de cmbio.
Nota promissria Pode ser usada entre pessoas
fsicas, ou ainda entre pessoas fsicas e instituies
financeiras. Trata-se de um ttulo de crdito, que
corresponde a uma promessa de pagamento, em que vo
especificados: valor nominal ou quantia a ser paga (que a
dvida inicial, normalmente acrescida de juros), data de
vencimento do ttulo (em que a dvida deve ser paga),
nome e assinatura do devedor, nome do credor e da
pessoa que dever receber a importncia a ser paga.
Duplicata E usada por pessoa jurdica contra um
cliente (que pode ser pessoa fsica ou jurdica) para o qual
vendeu mercadorias a prazo ou prestou servios a serem
pagos no futuro (segundo contrato). Na duplicata deve
constar o aceite do cliente, o valor nominal, a data de
vencimento, o nome de quem dever pagar e o nome da
pessoa a quem dever pagar. Uma duplicata s legal se
for feita tendo por base da nota fiscal.
Letra de cmbio um ttulo ao portador, emitido por
uma financeira em operaes de crdito direto para
pessoas fsicas ou jurdicas. Uma letra de cmbio tem
especificados: valor de resgate (que o valor nominal
acrescido de juros), data de vencimento do ttulo e quem
deve pagar.
O credor Marcelo dos Santos de posse da nota
promissria, conforme o modelo apresentado na pgina 96,
deseja resgatar a dvida em 01/01/88.
Voc deve ter notado que, na verdade, Marcelo dos
Santos quer receber a dvida 2 meses antes da data
proposta na promissria. Do mesmo modo que no valor
nominal da nota incluem-se os juros pela postergao do
pagamento, podemos aceitar o fato de que o adiantamento
do mesmo tambm dever vir acompanhado de juros, mas
agora no sentido contrrio, ou seja, descontados do valor
nominal.
Supondo uma taxa de 1,4% a.m. para o desconto, em
dois meses de adiantamento, teremos sobre os $ 100
000,00 o seguinte clculo:
Desconto = 100 000 . 0,014 . 2
Desconto = 2 800
Marcelo dos Santos dever receber, ento:
$100 000,00 $ 2 800,00 = $ 97 200,00
Chamemos, ento, de desconto de ttulo ao abatimento
dado sobre o valor nominal, pela antecipao do
pagamento.
O desconto bancrio aquele em que a
taxa de desconto incide sobre o valor
nominal.
O desconto bancrio tambm conhecido como
comercial ou por fora.
As frmulas que utilizaremos para calcular o desconto
bancrio so bem semelhantes s de juros simples.
Chamando:
D = desconto
N = valor nominal
L = valor lquido recebido aps o desconto
I = taxa
n = perodo de tempo, teremos:
D = N .i . n
L = N D ou L = N N . i . n, ento:
L = N . (1in)

1. Qual o desconto, a 5% a.m., sobre um ttulo de $
750,00, pago 2 meses e 10 dias antes do vencimento?
Soluo:
N=750, n=2 meses e 10 dias=70 dias i = 0,05
D=N.i.n= D=750.
30
05 , 0
.70=87,50
Resposta: O desconto foi, portanto, de $ 87,50.
2. Um ttulo no valor de $ 1.200,00, pa-
go 5 meses antes do vencimento, ficou reduzido a $
900.00. Qual foi a taxa mensal usada?
Soluo:
N = 1200 n = 5 meses L = 900
Vamos resolver este problema de dois modos.
Primeiro modo: usando o clculo de desconto
D = N i n
D = N L = 1 200 900 = 300
300 = 1.200 5. i
i =
5 1200
300
= 0,05
A taxa aplicada foi, portanto, de 5% ao ms.
Segundo modo: usando a frmula do valor lquido
L = N (1 in)
900.000 = 1.200.000 . (1 i . 5)

200 . 1
900
= 1 5i =1
200 . 1
900

5i =
200 . 1
300


38
i =
000 . 6
300
=0,05 ou 5% a.m.
Resposta: A taxa mensal foi de 5%.
3. Resgatei, em 16 de abril, uma nota
promissria cujo vencimento estava marcado para 10
de junho do mesmo ano. Obtive um desconto de $4
400,00, calculado com uma taxa mensal de 6%. Qual
era o valor nominal da promissria?
Soluo
D = 4400 i = 0,06
Consultando a tabela 1, obtemos a informao:

161 106 = 55 = n
D = N . i . n
4.400 = N
30
06 , 0
55 N=
55 0,06
30 4.400

N = 40 000
Resposta: O valor nominal da promissria era de $40
000,00.
DESCONTO RACIONAL
O desconto racional tambm conhecido como
desconto por dentro. Trata-se, nesse caso, de usar uma
taxa sobre um valor no conhecido, situao semelhante
analisada em lucros sobre a venda.
O desconto racional aquele em que a taxa de
desconto incide sobre o valor lquido.
O desconto racional, D
r
, calculado sobre o lquido,
dado por:
D
r
= L . i . n
Mas, tambm, fato que:
L + D
r
= N
Podemos, pois, calcular o lquido fazendo:
L + L . i . n = N
L (1 + i . n) = N
in 1
N
L
+
=
No caso de querermos o desconto diretamente,
substituiremos L por
in 1
N
+
na expresso D
r
= L . i . n.
Ficaremos com:
D
r
= L . i . n =
in 1
N
+
. i . n
in 1
n i N
D
r
+

=
Exerccios Resolvidos
1. Calcular o desconto por dentro de um
ttulo de $ 6 864,00, taxa de 12% ao ms, 1 ms e
6 dias antes do vencimento.
Soluo:
N = 6864 i = 0,12
n = 1 ms e 6 dias = 36 dias
L =
in 1
N
+
=
36
30
12 , 0
1
6864
+

L=
144 , 0 1
6864
+
= 6000
O desconto foi, portanto, de:
$6864,00 $ 6000,00 = $ 864,00
O mesmo problema pode ser resolvido aplicando
diretamente a frmula do desconto:

in 1
n i N
D
r
+

= =
36
30
12 , 0
1
36
30
12 , 0
6864
+

Dr = $ 864,00
Resposta: O desconto foi de $ 864,00.
2. Um ttulo com valor nominal de $ 2.000.000,00, taxa
de 9% ao ms, vai ser descontado 8 meses antes do
vencimento. Calcular a diferena entre os descontos
bancrio e racional.
Soluo
Desconto bancrio
D = N . i . n
D = 2.000.000 . 0,09 . 8
D = 1.440.000

Desconto racional
in 1
n i N
D
r
+

=
8 0,09 1
8 0,09 2.000.000
D
r
+

=
D
r
= 837.209,30
Diferena: D Dr = 602.790,70
Por esse problema, percebe-se que o desconto
bancrio no apropriado para prazos muito longos.
Resposta: A diferena de $ 602 790,70.
3. Calcular a taxa a ser aplicada, por dentro, numa
duplicata de $ 1 800,00, para que ela, dois meses e
meio antes do vencimento, se reduza a $ 1 000,00.
Soluo
N = 1.800.000 L=1000 n =
2,5 m
L =
in 1
N
+
1.000 =
2,5 i 1
1800
+

1000(1+ 2,5i) = 1800 1+2,5i =
1000
1800

1 +2,5i = 1,8 2,5i= 1,8 1 i=
5 , 2
8 , 0

i = 0,32

39
Resposta: A taxa deve ser, portanto, de 32% a.m.
1. Determinar o desconto bancrio sofrido por uma
promissria de $ 1 000,00, taxa de 8% a.m., 3 meses
antes do seu vencimento.
2. A que taxa anual, uma duplicata de $ 3 000,00, em 6
meses, d $ 600,00 de desconto por fora?
3. Em que prazo um ttulo de $ 2 500,00, descontado por
fora, taxa de 6% a.m., d $ 600,00 de desconto?
4. Encontrar o valor nominal de um ttulo que, descontado
por fora, taxa de 4% a.m., trs meses e meio antes do
seu vencimento, teve um desconto de $ 28000,00.
5. Um ttulo, com vencimento em 15 de agosto, foi
descontado por fora em 13 de junho precedente, a uma
taxa de 6% a.m. Se o valor nominal do ttulo era de $ 3
600,00, qual ficou sendo o seu valor atual?
6. Um ttulo, no valor de $ 1 800,00, ficou reduzido a $1
200,00 quando descontado por fora 3 meses antes de
seu vencimento. Qual foi a taxa mensal do desconto?
7. A que taxa anual uma nota promissria de $ 420,00, em
um ms e meio, d $ 5,25 de desconto por fora?
8. Determinar o desconto por fora sofrido por uma letra de
$ 2 400,00, taxa de 4,5% a.m., 6 meses antes de seu
vencimento.
9. Determinar o valor nominal de uma letra de cmbio
que, descontada por fora, 3 meses e 10 dias antes de
seu vencimento, taxa de 10% a.m., produziu o
desconto de $ 400,00.
10. Uma letra de cmbio pagvel em 19 de agosto,
descontada por fora taxa de 12% a.m. no dia 3 de
maio precedente, produziu $ 20 726,00 de lquido. Qual
o valor nominal dessa letra?
11. Determinar o desconto por dentro sofrido por uma letra
de 1 1 000,00, descontada taxa de 3% a.m., 6 meses
antes de seu vencimento.
12. Uma letra de $ 900,00, descontada por dentro, 20 dias
antes de seu vencimento, sofreu um desconto de $
100,00. Qual foi a taxa mensal usada na operao?
13. Determinar o lquido produzido por uma letra que,
descontada por dentro, 60 dias antes do seu
vencimento, taxa de 9% a.m., produziu $ 140,00 de
desconto.
14. Uma pessoa vai a um banco e desconta por fora uma
nota promissria 85 dias antes do vencimento, taxa
de 6% a.m. Sabendo-se que o lquido para a pessoa foi
de $ 1 992,00, qual era o valor da promissria?
15. Determinar a diferena entre os descontos por fora e
por dentro de uma nota promissria de $ 2 000,00
quando descontada 1 ms e 10 dias antes do
vencimento, taxa mensal de 9%.
16. Calcular o desconto por dentro de uma letra com
vencimento para daqui a 8 anos, no valor nominal de $
1 000,00, se descontada hoje taxa anual de 20%. O
valor encontrado razovel? Repita o clculo,
verificando o desconto por fora.
17. Duas letras, uma de $ 15 000,00, pagvel em 6 meses,
e outra de $ 14 700,00, pagvel em 30 dias, foram
apresentadas a desconto por fora, recebendo o
portador da primeira $ 313,75 a mais do que o portador
da segunda. Qual foi a taxa anual usada nas
operaes?
PRAZO MDIO
Um banco deseja resgatar 3 ttulos de $ 10 000,00
cada, de um mesmo devedor, todos mesma taxa de 6%
a.m., com vencimentos para 30, 60 e 90 dias.
Caso seja do interesse do banco e do devedor, esses 3
ttulos podero ser substitudos por um nico que no
cause nus a nenhuma das partes.
Esse ttulo nico ter de, num determinado prazo,
mesma taxa, oferecer o mesmo desconto que a soma dos
descontos produzidos pelos 3 ttulos.
Esse prazo chamado de prazo mdio.
Vamos ver como se faz para encontrar esse prazo.
Em primeiro lugar, faremos o clculo dos descontos em
separado:
Tempo Desconto
30 dias = 1 ms 10000 . 0,06 . 1
60 dias = 2 meses 10000 . 0,06 . 2
90 dias = 3 meses 10000 . 0,06 . 3
(Lembre-se de que D = N . i . n para o desconto
bancrio.)
Portanto, o desconto total de:
D = 10000 0,06 1 + 10000 0,06 2 + 10000 0,06
3
D = 10000 0.06(1 + 2 + 3)
Vamos, agora, encontrar o tempo T, que produziria, no
total dos 3 ttulos, mesma taxa, o mesmo desconto.
D = 30 000 0,06 T
Comparando-se os descontos, vem:
10000 0,06(1 + 2 + 3)= 30000 0,06 T
T
0,06 30000
3) 2 0,06(1 10000
=
+ +

T
3
3 2 1
=
+ +
ou T = 2 meses
Deste modo, um ttulo nico de $ 30 000,00 produzir
em 2 meses, mesma taxa de 6%, o mesmo desconto que
a soma dos descontos dos 3 ttulos.
O prazo mdio T = 2 meses, como se pode
perceber, foi obtido atravs da mdia a-
ritmtica dos prazos dos 3 ttulos. Gene-
ralizando. teremos:
Quando os valores nominais forem iguais, e as taxas
tambm, o prazo mdio ser a mdia aritmtica dos
prazos.
Um segundo problema seria o de determinar o prazo
mdio no caso de termos taxas iguais, mas valores
nominais diferentes.
Vamos fazer o clculo desse prazo para trs
ttulos, nas seguintes condies:
Ttulo Nominal ($) Taxa Vencimento (dias)
1 1000,00 10% a.m. 40
2 2000,00 10% a.m. 50
3 3000,00 10% a.m. 60
Vamos, primeiramente, fazer o clculo dos descontos
individuais:

40
Ttulo Desconto
1 40
30
1 , 0
1000
2 50
30
1 , 0
2000
3 60
30
1 , 0
3000
Lembre-se de que D = N h n.
O desconto ser, portanto:
60
30
0,1
3000 50
30
0,1
2000 40
30
0,1
1000 D + + =
60) 000 3 50 000 2 40 (1000
30
0,1
D + + =
Agora vamos calcular o desconto produzido num ttulo
nico, mesma taxa, num prazo T, no valor que a soma
dos valores nominais de cada um dos 3 outros ttulos.
T
30
0,1
3000) 2000 000 (1 D + + =
Comparando os dois clculos dos descontos,
vem:
= + + T
30
0,1
3000) 2000 000 (1
+ 000 2 40 (1000
30
0,1
60) 000 3 50 +
3000 2000 1000
60 000 3 50 000 2 40 000 1
T
+ +
+ +
= = 53 dias
(aproximadamente)
O prazo mdio seria, nessa situao, 53 dias. Perceba
que ele foi obtido calculando a mdia ponderada dos trs
prazos e utilizando os respectivos valores nominais como
pesos. Generalizando, temos:
Quando os valores nominais forem diferentes e as
taxas iguais, o prazo mdio ser a mdia ponderada dos
prazos, com os respectivos valores nominais como pesos.
Exerccios Resolvidos
1. Tenho trs letras iguais de $ 480,00, a prazos de 20, 25
e 35 dias, respectivamente. Como a taxa de desconto
de 1,2% a.m., qual o prazo mdio de vencimento das
trs letras?
Soluo
Como temos o mesmo valor nominal e a mesma taxa
para as trs letras, podemos considerar o prazo mdio
como mdia aritmtica dos 3 prazos. Assim:

3
80
3
35 25 20
T =
+ +
=
ou aproximadamente 27 dias.
Vamos verificar a validade dessa resposta, lembrando-
se de que D = N i n e i = 0,012.
Tempo (dias) Desconto ($)
20 3,84
30
1152
0,012
30
20
480 = =
25 4,80
30
1440
0,012
30
25
480 = =
35 6,72
30
2016
0,012
30
35
480 = =
Ento: desconto total = 3,84 + 4,80 + 6,72 =15,36 ou $
15,36. Considerando N = 3 $ 480,00 = $ 1440,00, vamos
calcular D, usando o prazo mdio calculado.
T
30
0,012
1440 D =
Nesta expresso,
3
80
T = (prazo mdio calculado).
Dessa forma, temos:
36 , 15
90
40 , 1382
3
80

30
0,012
1440 D = = =
ou $ 15,36. Portanto, o prazo mdio est correto.
Resposta: O prazo mdio de 27 dias.
2. Uma pessoa tinha trs ttulos a receber: um de $
250,00 com prazo de 20 dias, outro de $ 350,00 com
prazo de 40 dias e outro de $ 400,00 com prazo de 25
dias. A taxa era de 8% a.m., para todos os ttulos. Qual
seria, ento, o tempo em que a soma desses valores
nominais, mesma taxa, daria os mesmos descontos?
Soluo
Como agora, mesma taxa, h uma variao dos
valores nominais e dos prazos, sabemos que o prazo
mdio dever ser feito com uso da mdia ponderada.
Assim:
=
+ +
+ +
=
400 350 250
25 400 40 350 20 250
T
29
1000
10000 14000 5000
=
+ +

O prazo mdio de 29 dias.
Vamos fazer a verificao, lembrando-nos de que i =
0,08.
Tempo (dias) Desconto ($)
20
30
400
0,08
30
20
250 =
40
30
1120
0,08
30
20
350 =
25
30
800
0,08
30
25
400 =
Ento, desconto total =
30
2320
30
800
30
1120
30
400
= + +
ou, aproximadamente, $ 77,33.
Considerando N = 250 + 350 + 400 = 1.000 ou N = $
1.000,00, vamos calcular o desconto com prazo mdio
calculado anteriormente.
T
30
0,08
1000 D =
Nessa expresso, T = 29 (que o prazo mdio).
30
2320
29
30
0,08
000 1 D = = ou $ 77,33,
aproximadamente.
Portanto, est correto o prazo mdio.
Resposta: O prazo mdio de 29 dias.

41
TAXA MDIA
O problema agora substituir vrios ttulos, com taxas
diferentes, por um nico que, quando descontado, no
cause ao credor ou ao devedor nenhum nus.
Vamos estudar trs desses casos. Em todos eles,
desejaremos sempre encontrar uma taxa mdia.
Primeiro caso: Valores nominais e prazos iguais
Titulo
Taxa
(a.m.)
Valor
Nominal($)
Prazos
Desconto
($)
1 2% 1000 4
1000
0,024
2 3% 1000 4
1000
0,034

O desconto total ser:
D = 1000 0,02 4 + 1000 0,03 4
D = 1000 4 (0,02 + 0,03)
Calculando agora o desconto sobre um ttulo nico, no
mesmo prazo, temos:
D = 2 000 i 4
Comparando os dois descontos, obtemos:
2 000 i 4 = 1000 4 (0,02 + 0,03)
4 2000
0,03) (0,02 4 1000
i
+
=
0,025
2
0,03 0,02
i =
+
=
A taxa mdia ser, portanto, a mdia aritmtica das
taxas dos dois ttulos.
Quando os valores nominais e os prazos forem
iguais, a taxa mdia ser a mdia aritmtica das
taxas.
Segundo caso: Valores nominais diferentes e prazos
iguais
Ttulo
Taxa
(a.m.)
Valor
Nominal($)
Prazo
(meses)
Desconto ($)
1 2% 1000 4 10000,024
2 3% 2000 4 20000,034
D = 1000 0,02 4 + 2000 0,03 4
Agora, calcularemos o desconto sobre um ttulo nico,
no mesmo prazo, a uma taxa mdia i.
D = (1 000 + 2000) i 4
Comparando os dois descontos:
(1 000 + 2000) i 4 =
1000 0,02 4 + 2000 0,03 4
4 000) 2 (1000
4 0,03) 2000 0,02 (1000
i
+
+
=
000 2 1000
0,03 2000 0,02 1000
i
+
+
= = 0,0266
A taxa mdia i = 0,0267, ou 2,67% a.m.,
aproximadamente, foi obtida calculando-se a mdia
ponderada das taxas, utilizando-se os respectivos valores
nominais como pesos. Generalizando:
Quando os valores nominais forem diferentes mas os
prazos iguais, a taxa mdia ser a mdia ponderada
das taxas, utilizando-se os respectivos valores
nominais como pesos.
Terceiro caso: Valores nominais diferentes e prazos
diferentes
TituloTaxa(a.m.)
Valor Nominal
($)
Prazo
(m)
Desconto
($)
1 3% 1200 2 120020,03
2 5% 1500 4 150040,05
D = 1200 2 0,03 + 1500 4 0,05
Calculando o desconto sobre um ttulo nico, no
mesmo prazo, e com uma s taxa i, obtemos:
D = 1200 2 i + 1 500 4 i = (1200 2 + 1500 4)i
Comparando os dois descontos:
1200 2 0,03 + 1500 4 0,05 = (1200 2 + 1500 4) i
Ento:
8400
372
4 1500 2 1200
0,05 4 1500 0,03 2 1200
i =
+
+
=
i 0,0442
A taxa mdia i aproximadamente 0,0442 ou 4,42%
a.m. Este valor foi obtido calculando-se a mdia ponderada
das taxas e utilizando-se o produto dos valores nominais
pelos respectivos prazos como pesos.
Generalizando:
Quando os valores nominais e os prazos forem diferentes,
a taxa mdia ser a mdia ponderada das taxas,
utilizando-se como pesos, os respectivos dos valores
nominais pelos prazos.
Observao importante: Taxas e prazos mdios
podero ser calculados no s em descontos, mas
tambm em juros.
1. Dois capitais iguais de $ 800,00 fo-
ram colocados a render juros durante trs meses,
taxa de 10% a.m. e 12% a.m. Qual a taxa mdia de
juros?
Soluo
Como temos capitais iguais, colocados a render juros
no mesmo prazo, a taxa mdia poder ser calculada
pela mdia aritmtica das taxas.
Assim:
2
0,12 0,10
i
+
= - 0,11 ou 11% a.m.
Vamos fazer a verificao:
Capital
($)
Taxa
(a.m.)
Prazo
(m)
Juros ($)
800 10% 3 800 0,1 3 = 240
800 12% 3
800 0,123 =
288
Juro total = 240 + 288 = 528 ou $ 528,00
Calculando o juro com a taxa mdia obtida, temos:
J = 2 800 3 0,11= 528 ou $ 528,00
Portanto, a taxa mdia est correta.

42
Resposta: A taxa mdia de 11% a.m.
2. Trs capitais iguais a $ 1200,00 so colocados a render
juros; o primeiro a 4% a.m., durante 2 meses; o
segundo a 6% a.m., durante 3 meses e o terceiro, a 8%
a.m., durante 4 meses. Calcular a taxa mdia de juros.
Soluo
Como temos o mesmo capital, com prazos variveis, a
taxa mdia dever ser calculada pela mdia ponderada
das taxas, usando os prazos como pesos.
Assim:
0,064
9
0,58

4 3 2
4 0,08. 3 0,06 2 0,04
i = =
+ +
+ +
=
Ento, a taxa mdia , aproximadamente, 0,064 ou
6,4% a.m.
Vamos fazer a verificao:
Capital ($)
Taxa
(a.m.)
Prazo
(m)
Juros(S)
1200 4% 2 1200 0,04 2 = 96
1200 6% 3 1200 0,06 3 = 216
1200 8% 4 1200 0,08 4 = 384
Juro total 96 + 216 + 384 = 696 ou $696,00
Calculando o juro com a taxa mdia obtida, temos:
J = 1200 i 2 + 1200 i 3 + 1200 i 4=
= 1200 i (2 + 3 + 4) = 1 200 i 9
Como i =
9
0,58
,temos ento:
J = 1200
9
0,58
9 = 696 ou $ 696,00, o que confirma
o valor da taxa mdia.
Resposta: A taxa mdia de, aproximadamente, 6,4%
a.m.
3. Tenho trs ttulos a resgatar: o primeiro, de $ 6 000,00,
tem prazo de vencimento de 3 meses taxa de 10%
a.m.; o segundo, de $ 5 000,00, tem prazo de 4 meses
taxa de 15% a.m., e o terceiro, de $ 8 000,00, tem
prazo de 3 meses a 12% a.m. Qual a taxa mdia para
os descontos?
Soluo
Como temos, agora, valores nominais diferentes e
prazos diferentes, vamos calcular a taxa mdia,
utilizando a mdia ponderada das taxas, com pesos de-
terminados pelos produtos dos valores nominais pelos
respectivos prazos.
Assim:
3 8000 4 5000 3 6000
0,12 3 8000 0,15 4 5000 0,1 3 6000
i
+ +
+ +
=
0,1239
62000
7680
24000 20000 18000
2880 3000 1800
=
+ +
+ +
=
ou 12,39%a.m.
Resposta: A taxa mdia dos descontos de 12,39%
a.m.
Deixaremos a verificao como exerccio para voc
resolver.
18. Devo $ 60 000,00. Tenho de pagar a metade desse
valor vista, a tera parte em 6 meses e o restante, em
1 ano. Em que prazo poderei liquidar a dvida toda?
19. Qual o prazo mdio de trs letras de $ 200,00 cada
uma, emitidas a 60 dias 120 dias e 180 dias de prazo,
taxa de 5% a.m.?
20. Tenho cinco letras de $ 500,00 cada uma, para pagar
em prazos de 60, 80, 25, 60 e 50 dias, taxa comum
de 10% a.m. O credor props trocar as cinco letras por
um nico ttulo de $ 2 500,00 num prazo de 45 dias. O
prazo proposto conveniente, comparado com o prazo
mdio das 5 letras que tenho?
21. Determine o prazo mdio das letras: $ 200,00 a 30 dias,
$ 120,00 a 45 dias e $ 400,00 a 60 dias, numa taxa
comum de 5% a.m.
22. Qual a data de vencimento de uma letra destinada a
substituir, em 6 de junho, duas letras: uma de $ 1
000,00, com vencimento em 3 de agosto, e outra, de 1
600,00, com vencimento em 15 de julho do mesmo ano,
taxa de 15% a.m.?
23. Uma letra de $ 50 000,00 vence em 30 dias, e outra, de
$ 75 000,00, vence em prazo desconhecido. Sabendo-
se que o prazo mdio delas de 32 dias, qual o prazo
da segunda letra?
24. Determinar a taxa mdia de trs letras de $ 1 000,00
cada, taxa de 5% a.a., 6% a.a. e 7% a.a., todas com
um prazo de 3 meses.
25. Qual a taxa mdia de duas letras: uma de $ 2 000,00
taxa de 5% a.m. e outra de $ 2 500,00 taxa de 4%
a.m. em 20 dias?
26. Qual a taxa mdia das seguintes letras: uma de $
400,00 em 50 dias, a 6% a.m., outra de $ 200,00 em 30
dias, a 3% a.m., e finalmente uma de $ 300,00 em 45
dias, taxa de 5% a.m.?
27. Qual a taxa mdia de quatro letras de $ 1 200,00 cada
uma, taxa de 3% a.m., 4% a.m., 5% a.m. e 6% a.m.,
todas durante 25 dias?
28. Determinar a taxa mdia das seguintes letras: $ 500,00
a 12% a.m., $ 600,00 a 8% a.m. e $ 2 000,00 a 6%
a.m., todas no prazo de 40 dias.
29. Emprestei uma quantia taxa de 12% a.a. Depois de
10 meses, baixei a taxa para 8% a.a., e depois de 6
meses recebi $ 12 500,00 de capital e juros. Usando a
taxa mdia, qual foi o capital emprestado?
30. Tenho trs letras de $ 6 000,00, $ 8 000,00 e $ 5
000,00, emitidas em prazos de 40 dias, 15 dias e 20
dias, respectivamente. A primeira e a segunda letras
esto a 8% e a 10% a.m., respectivamente, e a taxa
mdia de 10% a.m. Qual a taxa da terceira letra?
Respostas dos exerccios propostos
1. $ 240,00
2. i = 0,4 ou 40%
3. 4 meses
4. $200.000,00
5. $ 3146,40
6. 11,11 %a.m.
7. 10% a.a.
8. $ 648,00
9. $ 1200,00
10. $ 36 489,44
11. $ 152,54
12. 18,75% a.m
13. $ 777,78
14. $ 2400,00
15. $ 25,66

43
16. D
r
= $ 615,38
D = $ 1600,00
No razovel.
17. 5%a.a.
18. 4 meses e meio
19. 120 dias
20. No convm aceitar a proposta.
21. 49 dias
22. 51 dias. A data 27 de julho.
23. 33 dias
24. 6%a.a.
25. 4,4% a.m.
26. 5,2% a.m.
27. 4,5% a.m.
28. 7,35% a.m.
29. $ 10 964,91
30. 0,148 ou 14,8%
.
Juros Compostos
CONCEITO
Juros compostos, acumulados ou capitalizados, so
os que, no fim de cada perodo, so somados ao capital
constitudo no incio, para produzirem novos juros no per-
odo seguinte.

Seja, por exemplo, um capital de 1.000 unidades
monetrias colocado a 20% a.a. durante 4 anos.

No fim do primeiro ano o juro igual a 200, que
capitalizado, isto , somado ao capital 1000 para, assim,
o novo capital, 1200, produzir juros no segundo ano. Ao
final deste, o juro ser de 240, ou seja, 20% de 1200. O
capital a produzir juro no terceiro ano de 1.440 (1.200 +
240). O juro ser 288. No quarto ano o juro ser de 20%
sobre o capital 1.728 (1.440 + 288), ou seja, 345,60. Dessa
forma, o montante no fim do quarto ano ser de 2.073,60
unidades de capital.

O grfico abaixo mostra os juros calculados no fim
de cada perodo e os respectivos montantes.

Comparando os juros compostos com os juros sim-
ples, verifica-se que os primeiros crescem em progresso
geomtrica, enquanto os juros simples so constantes em
todos os perodos, pois so calculados sempre sobre o
capital inicial.

No problema citado, os juros simples so iguais a
200 unidades monetrias em todos os anos. Assim, o mon-
tante do capital de 1.000, a juros simples de 20% a.a.,
cresce numa progresso aritmtica de razo 200, enquanto
o montante a juros compostos cresce em progresso geo-
mtrica de razo 1,2. O quadro abaixo apresenta a evolu-
o dos montantes a juros simples e compostos.

Anos 0 1 2 3 4
Montante a 1000 1200 1400 1600 1800
Juros sim-
ples
Montante a
Juros com-
postos
1000 1200 1440 1780 2073,6

Representando graficamente, temos:

Pode-se verificar, pelo grfico acima, que, para n 1,
os juros compostos e os juros simples so iguais; para n <
1, os juros simples so maiores que os juros compostos e,
para n > 1, os juros compostos sempre excedem os juros
simples.

CLCULO DO MONTANTE (C
N
)

No problema anterior, calculou-se o montante do ca-
pital de 1.000, em 4 anos, a 20% a.a., resolvendo quatro
problemas de juros simples, ou seja, calculando os juros
em cada ano a partir do montante constitudo no ano ante-
rior. Pode-se, entretanto, deduzir uma frmula para o cl-
culo do montante em funo do capital inicial, da taxa do
juro e do tempo de aplicao.

Os juros foram calculados, em cada ano, aplicando-
se a frmula j = Ci (n = 1) e os resultados obtidos estio
resumidos no quadro abaixo:

Capi-
tal
Ju-
ros
Montan-
te
1 ano 1000 200 1200
2 ano 1200 240 1440
3 ano 1440 288 1728
4 ano 1780 345,
6
2073,6

Representando literalmente os valores do quadro a-
cima, temos:

Capi-
tal
Ju-
ros
Montan-
te
n =1
C j1 C1
n =2 C
1
J
2
C
2
n =3 C
2
j
3
C
3

n =4 C
3
j
4
C
4

Seja C
N
, o montante do capital C, taxa i, no fim de n
perodos. Resolvendo literalmente o problema anterior,
temos:

para n =1 C
1
= C+ j
1

como j
1
= Ci
C
1
=C + Ci = C(1+i)

para n =2 C
2
= Ci + j
2

C
2
= C
1
+C
1
i = C
1
(1+i) = C (1+i) (1+i) =C (1 +i)
2

para n = 3 C
3
= C
2
+j
3

C
3
= C
2
+ C
2
i = C
2
(1+i) = C (1 +i)
2
(1+ i) = C(1
+j)
3


44
para n=4 C
4
= C
3
+j
4

C
4
= C
3
+C
3
i = C
3
(1 +i) = C(1+i)
3
(1 +i) = C
(1+j)
4

Analogamente:
C
5
=C (1 + i)
5

C
6
= C (1+i)
6

Finalmente, para n qualquer,

C
n
= C ( 1+i)
n

Obs.: Nessa frmula, como em todas as de-
mais da matemtica financeira, a taxa unitria i e o nmero
de perodos n devem referir-se d mesma unidade de tem-
po. Assim, se i taxa anual, n dever expressar nmero de
anos; se l taxa semestral. n ser nmero de semestres
etc.

EXEMPLOS

1. Calcular o montante do capital de 10.000 unida-
des monetrias, a 10% a.a., em 3 anos.

C = C(1+i)
N
C = 10.000
C = 0,1 (10%a.a.)
n = 3(anos)
C
3
= 10.000(1+0,1)
3

C
3
= 10.000 x 1,1
3

C
3
= 10.000 x 1,331
C
3
= 13.310

2. Determinar o montante de 3.000 unidades monet-
rias, a 2% ao ms, no fim de 2 anos.

C
n
= C (1 +i)
n

C = 3.000
i = 0,02 (2% ao ms)
n = 24 (meses)
C
24
= 3.000(1 +0,02)
24
= 3.000x 1,02
24

O valor de 1,02
24
fornecido por tbua financeira
(Tbua 1) e igual a 1,608437.

C
24
= 3.000 x 1,608437
C
24
= 4.825,31

TBUAS FINANCEIRAS

Na aplicao da frmula do montante deve-se calcu-
lar o valor da potncia (1 + j)
n
. Por isso, foi colocada no fim
deste livro (apndice) a Tbua financeira 1, que fornece os
valores da expresso (1 + i)
n
para vrios valores de i e n.

Para localizar, na Tbua 1, determinado valor, procu-
ra-se na primeira linha a taxa centesimal correspondente a
/ e, na primeira coluna, o valor de n. na interseco da
linha dos perodos com a coluna da taxa que ele se encon-
tra. Convm recordar aqui que se estiver tomando uma
taxa anual, n estar representando o nmero de anos; se a
taxa for trimestral, n ser o nmero de trimestres etc.

EXEMPLOS:

1 Se o problema envolve uma taxa mensal de 2%
por um ano e 6 meses, ento:

2 Para taxa trimestral de 5% em 2 anos, temos:

CAPITALIZAO DOS JUROS

Na constituio do montante, os juros podem ser
calculados no fim de cada ano, semestre, trimestre ou ms.
Assim, os juros podem ser capitalizados anualmente, se-
mestralmente, trimestralmente ou mensalmente.

Geralmente, com referncia ao perodo de capitali-
zao, a taxa de juros anual.

EXEMPLOS

1. Juros de 18% .a. capitalizados semestralmente.
2. Juros de 20% a.a. capitalizados trimestralmente.
3. Juros de 12% a.a.capitalizados mensalmente.

Nesses casos, ao calcular o valor da expresso (1 +
i)
n
emprega-se a taxa proporcional, ou seja: no exemplo 1,
a taxa semestral proporcional a 18% a.a. de 9%; no e-
xemplo 2 a taxa proporcional de 5% ao trimestre; e, no
exemplo 3, a taxa a ser utilizada de 1% ao ms. Entre-
tanto, s vezes, usa-se a taxa equivalente, conforme se
ver mais frente.

EXEMPLOS

1. Qual o montante do capital equivalente a 500 u.m.,
no fim de 2 anos, com juros de 24% a.a. capitaliza-
dos trimestralmente?

2 O capital de 120 u.m. foi colocado a juros de 20%
a.a capitalizados semestralmente. Qual o montante no fim
de 2 anos e 6 meses?


45

CLCULO DO VALOR DE (1 + i)
n
NO TABELADO

Quando o valor da expresso (1 + i)
n
no for forneci-
do diretamente pela tbua financeira, isto 6, a tbua no
tiver a taxa do problema ou n for um nmero que no cons-
te na tbua, pode-se achar o valor dessa expresso com
auxlio de logaritmos ou fazendo interpolao dos valores
tabelados. Obviamente, se se dispuser de uma calculadora
que faa potenciao, o clculo ser bem simplificado.

Clculo de (1 +i)
n
com emprego de logaritmos

Fazendo:

X = (1 +i)
n

Log x = log (1 +i)
n

Log x= n log(1 +i)
X = antilog [n log (1+i)]

EXEMPLOS

1. Se a taxa de 5,5% ao trimestre e o prazo de apli-
cao de 2 anos, entro:

(1 +i)
n
=(1 + 0,055)
8

Por hiptese, a tabela no fornece a taxa de 5,5%,
pode-se calcular o valor de (1 + 0,055)
8
com auxlio de
logaritmos. Assim:

X=(1 + 0,055)
8

log x =log(1 + 0,055)
8

log x =8log 1,055
log x = 8 x 0,0232525
logx = 0,18602
x = antilog 0,18602
x = 1,534687

Portanto, (1 + 0,055)
8
= 1,534687 (veja Tbua 1)

2. Admita-se que um capital colocado por 2 anos e 2
meses a juros de 20% a.a. capitalizados semestral-
mente. Neste problema, a taxa de 10% ao semestre
e n igual a 4 2/6 = 4 1/3 (semestres). Ento:

lnterpolao de valores tabelados

Nos dois exemplos anteriores, os valores da expres-
so (1 + 1) podem tambm ser calculados fazendo-se
interpolao linear dos valores aproximados, fornecidos
pela tbua financeira.

Para o clculo do valor de (1 + 0,055)
8
, procuram-se
na tbua as taxas mais prximas de 5,5%, que so 5% e
6%. Na linha correspondente a 8 perodos, os valores da
funo (1 + i)
n
, para estas taxas, so 1,477455 e 1,593848,
respectivamente. Estabelecendo uma regra de trs calcula-
se o valor da funo para a taxa de 5,5%.

5% 6%
8 1,477455 1,593848

Para um acrscimo da taxa de 1% (6% 5%), a
funo tem um acrscimo de 0,116393 (1,593848
1,477455); ento, um acrscimo de 0,5% (5,5% 5%)
corresponde a um acrscimo de x no valor da funo. Por-
tanto:

1% 0,116393
0,5% x
1_ = 0,116393
0,5 x
x = 0,5 x 0,116393
x = 0,058196

Somando-se esse valor ao da funo corresponden-
te taxa de 5% e 8 perodos, tem-se o valor da expresso
(1 + 0,055)
8
. Dessa forma:

(1+0,055)
8
= 1,535651(1,477455+0,058196)

Entretanto, deve-se observar que os valores de (1 +
i)
n
obtidos por interpolao linear da taxa sero sempre um
pouco maiores que os valores reais, pois estes crescem na
forma exponencial e, pela interpolao linear considera-se
um segmento de reta entre dois pontos da exponencial.

Podemos observar melhor a superestimao de (1+
i)
n
, pela interpolao linear, atravs da representao grfi-
ca abaixo.


46

Neste exemplo, verifica-se que o valor calculado pa-
ra (1 + 0,055)
8
com auxlio de logaritmos, 1,534687 (valor
real), menor que 1,535651, calculado por interpolao
linear. Assim, sempre que o clculo exigir preciso deve-se
evitar a interpolao linear.

No segundo exemplo, onde
3
1
4 = n e a taxa de 10%,
interpolando os valores tabelados, temos:

Acrscimo no n Acrscimo da funo

1 0,149510(1,610510 1,461000)
3
1
x

x =
3
1
x 0,149510
x = 0,049836

Portanto:
3
1
4
) 1 , 0 1 ( + = 1,510836

Comparando este valor com aquele obtido com aux-
lio de logaritmos (1,511361) verifica-se que a interpolao
linear subestima o valor real de (1 +i)
n
Isto ocorre pois,
como foi visto anteriormente, em
3
1
de perodo os juros
simples (interpolao linear) so maiores que os juros
compostos (exponencial). Este tipo de interpolao no
ser empregado, pois, nesses casos, o clculo do montan-
te feito atravs do sistema de capitalizao mista.
CAPITALIZAO MISTA
Como vimos, quando n < 1 os juros simples so
maiores que os compostos, por isso, sendo n um nmero
misto, na prtica, calcula-se o montante a juros compostos
na parte inteira de n e, em seguida, calculam-se os juros
simples desse montante na parte fracionria de n. Esse
sistema de clculo denomina-se capitalizao mista.

EXEMPLO

Determinar o montante de 900 unidades monetrias,
a 24% a.a. capitalizados semestralmente, em 2 anos e 2
meses.
C
i
= C(1+i)
n

i = 0,12(12% ao mestre)

3
1
4 = n (semestre)
Pela capitalizao mista, calcula-se o montante a ju-
ros compostos em 4 penodose, em seguida, calcula-se os
juros simples desse montante em 2 meses.

Aplicando agora a frmula do montante a juros sim-
ples, C
n
= C(l + i n), onde:

C= 1.416,17
i = 0,02(2% ao ms)
n = 2 (meses)
C
2
= 1.416,17(1+0,02x2)
C
2
= 1.472,81

Portanto, o montante pela capitalizao mista de
1.472,81 unidades monetrias. Esse mesmo resultado
obtido se resolvermos o problema fazendo a interpolao
linear para o clculo do valor de (1 + i)
n
. Vejamos:

C
n
= C(1+i)
n

C = 900
i = 0,12(12% ao mestre)

3
1
4 = n (semestre)

C
3
1
4
= 900(1+0,12)
3
1
4

n 12%
4 1,573519
5 1,762341

1 0,188822(1,762341 1,573519)
3
1
x
x =
3
1
x 0,188822
x = 0,062941
C
3
1
4
= 1.472,81
SISTEMA PRICE
Quando um capital colocado a juros compostos
capitalizados mensalmente a uma taxa anual, convencio-
nou-se chamar esse sistema de capitalizao de Price, e
as tabuas financeiras, que fornecem taxas anuais de juros
e o nmero de perodos de capitalizao em meses, de
tabelas Price.

No apndice, apresenta-se uma amostragem das ta-
belas Price (Tbuas VI a X).

EXEMPLO

1. Calcular o montante do capital de 1.000 unidades

47
monetrias, por 2 anos, a 12% a.a. capitalizados
mensalmente.

JUROS COMPOSTOS CONTNUOS

Os juros compostos so denominados contnuos
quando o nmero de capitalizaes tende para infinito.

Considere-se o seguinte problema: calcular o mon-
tante de 1.000 unidades monetrias, por 3 anos, a 10%
a.a. capitalizados:

anualmente
semestralmente
trimestralmente, e
mensalmente

18 , 348 . 1 348181 , 1 1000 ) 00833 , 0 1 ( 1000 )
89 , 344 . 1 344889 , 1 1000 ) 025 , 0 1 ( 1000 )
10 , 340 . 1 340095 , 1 1000 ) 5 , 0 1 ( 1000 )
331 , 1 331000 , 1 1000 ) 1 , 0 1 ( 1000 )
36
3
12
3
6
3
3
3
= = + =
= = + =
= = + =
= = + =
C d
C c
C b
C a

Verifica-se, atravs desse problema, que, medida
que aumenta o nmero de capitalizaes. o montante tam-
bm aumenta. Quando n tende para infinito, os juros com-
postos so contnuos.

Clculo do montante

O problema de juros compostos contnuos consiste
em calcular o limite para o qual tende o montante quando o
nmero de capitalizaes tende para infinito.

Pode-se verificar, no exemplo anterior, que o montan-
te no cresce proporcionalmente ao nmero de capitaliza-
es. Dessa forma, a curva correspondente aos montantes
de um certo capital, a uma determinada taxa, em funo do
nmero de capitalizaes, num tempo constante, tem con-
cavidade para baixo, conforme o grfico seguinte:

C
n
o limite para o qual tende o montante quando
n tende para infinito

Seja k o nmero de capitalizaes em 1 ano,
e n o nmero de anos.

Teremos a frmula geral do montante:

C
n
= C (1+i)
n

Substituindo i por _i_ por i:
K

kn
k
C C
n
)
1
1 ( + =

Dividindo 2 termos da frao _i_ por i:
K
kn
i
k
C C
n
)
1
1 ( + =

Seja k =
i
k
;portanto, k = ki
in k
k
i
C C
n
' )
'
1 ( + =

Calculando o limite quando k ,

Sendo C
n
e C constantes;

A expresso lim(1+
i
k
)
k
um dos limites fundamentais da
lgebra e igual a e = 2,718. Portanto:
K
C
n
=C e
in

Obs: O valor da expresso e
in
ter de ser calcula-
do com calculadora eletrnica ou com o auxlio de logarit-
mos.


48
EXEMPLO

Calcular o montante do capital de 1.000 unidades
monetrias, em 3 anos, com juros de 10% a.a. capitaliza-
dos continuamente.

C
n
= C .e
in
C = 1000
e = 2,718
i = 0,1
n = 3

C
3
= 1000 x 2,718
0,1 x 3

C
3
= 1000 x 2,718
0,3

Fazendo x = 2,718
0,3
e calculando com auxlio de logarit-
mos,

logx = log2,718
0,3

logx = 0,3log2,718
logx = 0,3 x 0,432495
logx = 0,13027485
x = antilog0,13027485
x = 1,34981
C
3
= 1,34981
C
3
= 1000 x 1,34981
C
3
= 1,349,81

Taxa instantnea

A taxa anual cujos juros so capitalizados continua-
mente denominada taxa instantnea.

Taxa anual equivalente taxa instantnea

Seja i a taxa anual e i
i
a taxa instantnea equivalente.
Ento, um capital C, em n anos, produzir o mesmo mon-
tante taxa i e taxa i
i
. Os montantes so:

C
n
= C (1 + i)
n
(capitalizao anual)
C
n
= C . e
iin
(capitalizao contnua)
C(1+i)
n
= C x e
ii

1+i = e
ii

Dessa igualdade, pode-se deduzir i em funo de i
i
e
em funo de i. No primeiro caso, temos:

i = e
i
i
-1

Para deduzir a expresso do valor de i
i
em funo de
i aplicam-se logaritmos igualdade.

) 1 log(
4342495 , 0
1
) 1 log(
log
1
log ) 1 log(
log ) 1 log(
1
i i
i
e
i
e i i
e i
e i
i
i
i
ii
ii
+ =
+ =
= +
= +
= +

EXEMPLO

1. Qual a taxa anual equivalente taxa instantnea
de 10%?

a a ou i
i
x
x
x
x
x
i
i
e
e i
i
ii
. % 51 , 10 10551 , 0
1 10551 , 1
1051 , 1
04342495 , 0 log
4342495 , 0 1 , 0 log
718 , 2 log 1 , 0 log
718 , 2
1 718 , 2
1 , 0
718 , 2
1
1 , 0
1 , 0
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

2. Qual a taxa de instantnea equivalente a 10%
a.a?

% 53 , 9 0953 , 0
0413927 , 0 3028 , 2
) 1 , 0 1 log( 3028 , 2
1 , 0
) 1 log( 3028 , 2
ou i
i
i
i
i i
i
i
i
i
=
=
+ =
=
+ =

PROBLEMAS RESOVIDOS
Calcular os juros do capital de 1000 unidades mo-
netrias, colocado por 4 anos, a 20% a.a. capi-
talizados semestralmente.

2. Qual o montante do capital equivalente a 500
u.m., a 10% a.a. capitalizados mensalmente, em 2
anos?

i
i
= 2,3028 log (1+i)

49

3. Um emprstimo de 2000 unidades monetrias
dever ser resgatado no fim de 3 anos com juros
de 15% a.a. capitalizados trimestralmente. Qual o
valor do resgate?

12
12
) 0375 , 0 1 ( 2000
) ( 12
) % 75 , 3 ( 0375 , 0
) 1 (
+ =
=
=
+ =
C
trimestres n
e aotrimestr i
i C C
n
n

Interpolados os valores da Tbua I, corresponden-
te a (1+i)
n
para3,5% e 4%, temos:

3,5
%
4%
12 1,511069 1,601032

0,5% 0,089963
0,25% x

x = 0,25 x0,089963
0,5
Portanto:

(1+0,0375)
12
= 1,511069+0,044982 = 1,556051
C
12
= 2000 x 1,556051
C
12
= 3.122,10

4. Calcular a taxa nominal e a efetiva anual
correspondente a 2% ao ms.

Taxa nominal = 2% x 12 = 24% a.a.

Taxa efetiva:
i =(1 +
k
)
k
-1
i
k
= 0,02
k = 12
i = (1+0,02)
12
-1
i = 1,268242-1
i = 0,268242 ou 26,824%a.a.

Com relao ao ano-base de 1964,o ndice de preos no
ano de 1966 foi de 149, passando para 212 em
1968. Considerando os ndices referidos ao ms de
dezembro, calcular a taxa mensal mdia de inflao
nesse perodo de 24 meses.

Log(1+i) = logP
n
-logP
n
P
n
= 212
P =149
n = 24

log(1+i) = log212 log149
24

log(1+i) = 2,32633586 2,17318627
24

06. O capital de 1.000 unidades monetrias produziu o
montante de 1.70P unidades monetrias em 1 ano e
9 meses. Qual foi a taxa trimestral dos juros?

C
n
= C (1+i)
n

C
n
= 1700
C = 1000
n = 7(trimestralmente)
1700 = 1000 (1+i)
7

(1+i)
7
= 1700
1000
(1+i)
7
=1,7

Implementando:

7% 8%
7 1,605781 1,713824

O valor de (1 + i)
7
= 1,7 est na tbua entre as taxas de 7%
e 8%.

0,108043 1%
0,094219 x

x = 0,094219
0,108043
x = 0,87%
x = 7,87% ao trimestre

Equivalncia de Capitais Diferidos
Def.: Dois capitais so ditos diferidos se tm vencimen-
tos em datas diferentes.
Def.: Dois ou mais capitais so ditos equivalentes se, em
certa poca, seus valores atuais forem iguais.
Problemas de equivalncia de capitais diferidos tm uma
importncia muito grande pois permitem a substituio de
ttulos que vencem em datas diferentes.
Mas, para resolver problemas assim, devemos:
1) Estabelecer uma data de comparao. No caso de
juros simples, esta deve ser a data em que a dvida foi
contrada (data zero).
2) Calcular o Valor Atual de todos os ttulos envolvidos no
problema na data de comparao.
3) Comparar os valores calculados. Se o resultado for uma
igualdade, esses capitais diferidos so equivalentes po-
dendo, portanto, ser trocados.
PROBLEMAS PROPOSTOS
01. Calcular o montante de 1.000 u.m. no fim de 3

50
anos, a 16% a.a. capitalizados semestralmente.

02. Qual o juro de 2.000 u.m. no fim de 2 anos e meio,
a 20% a.a. capitalizados trimestralmente? .

03. O capital de 1.500 u.m. foi colocado a 12% a.a.
durante 4 anos. Qual o tante?

04. O capital de 1.000 u.m. produziu o montante de
1.695,881 u.m. em 3 anos. Qual a taxa trimestral
do juro?

05. Em quanto tempo um capital dobrar de valor a
18% a.a. capitalizados trimestralmente?

06. Determinar o montante de 1.200 u.m. no fim de 4
anos, a 12% a.a. capitalizados mensalmente.

07. Qual a taxa anual de juros que, capitalizados
semestralmente, faz com que o capital de 2.500
u.m. produza 2.000 u.m. de juros em 3 anos e 6
meses?

08 Durante quanto tempo 2.500 u.m. produzem 1.484,621
u.m. de juros, a 24% a.a. capitalizados
trimestralmente?

09 O capital de 4.000 u.m. colocado a 20% a.a.
capitalizados trimestralmente e o de 7.000 u.m.
colocado a 10% a.a. capitalizados
semestralmente. No fim de quanto tempo os
montantes sero iguais?

10 Uma pessoa colocou 2/5 de seu capital a 16% a.a.
capitalizados trimestral-mente e o restante, a 20%
a.a. capitalizados semestralmente. No fim de 2
anos e 6 meses retirou o montante de 2.061,877
u.m. Qual foi o capital aplicado?

11 Uma instituio financeira paga juros de 24% a.a.
capitalizados trimestral-mente. Qual a taxa
efetiva?

12. Qual a taxa trimestral de juro equivalente a 22%
a.a.?

13. Um capital foi aplicado a 1,5% ao ms. Qual a
taxa anual equivalente?

14. Qual a taxa mensal de juro equivalente a 20%
a.a.?

15. O capital de 1.000 u.m. foi aplicado du-
rante 1 ano e 3 meses a uma taxa trimestral de juros. Se a
taxa fosse de 2% ao ms os juros seriam maiores em
69,58 7 u.m. Qual a taxa de aplicao?

EXERCCIO RESOVIDOS MATEMTICA

01. Quanto 13% de 200?

Soluo:
Taxa = 13% = 0,13
100

Principal = 200
Porcentagem = taxa principal
Porcentagem = 0,13 200 = 26
Resposta: 13% de 200 26.

02. Calcular 250% de 32.

Soluo:
Taxa = 250% = 250 = 2,5
100

Principal = 32
Porcentagem = 2,5 32 = 80
Resposta: 250% de 32 80.

03. Obter 3,5% de $4 500,00.

Soluo:

Taxa = 3,5% = 3,5 = 0,035
100

Principal 4 500
Porcentagem = 0,035 4 500 = 157,5

Resposta: 3,5% de $4 500,00 $ 157,50.

04. Qual o principal que taxa de 20% resulta
uma porcentagem de 36?

Soluo

Taxa = 20 = 0,2
100

Porcentagem = 36
36 = 0,2 principal

Principal = 36 = 180
0,2
Resposta: O principal 180.

05. Qual a taxa que, aplicada num capital de $720
000,00, resulta uma porcentagem de $21 600,00?

Soluo

Principal = 720 000
Porcentagem = 21 600
21 600 = taxa 720 000
Taxa = 21600 = 0,3 = 3 = 3%
720000 100

Resposta: A taxa de 3%.

06. Por quanto devo vender um carro que comprei
por $ 40 000,00 se desejo lucrar 5% sobre a compra?

Soluo:

GABARITO
01-1.586,874 u.m.
02-1.257,79 u.m.
03-2.360,279 u.m.
04-4,5% ao trimestre.
05-3 anos, 11 meses e 6
dias.
06-1.934,671 u.m.
07-17,52% a.a.
08-2 anos.
09-5 anos, 8 meses e 23
dias.
10-1.323,07 u.m.
11-26,24%a.a.
12-5,11% ao trimestre.
13-19,56% a.a.
14-1,532% ao ms.
15-5% ao trimestre.

51
Preo de venda = (1 + 0,05) 40000
Preo de venda = 1,05 40000
Preo de venda = 42 000

Resposta: Devo vender por $ 42 000,00.

07. A quanto devo vender um objeto que comprei
por $ 1900,00 para lucrar 5% sobre a venda?

Soluo:

Preo de venda:
) 05 , 0 1 (
1900

Preo de venda =
95 , 0
1900

Resposta: O preo de venda ser de $ 2000,00.

08. Uma fatura de $ 5000,00 sofrer descontos su-
cessivos de 5% e mais 8%. Por quanto ser liquidada?

Soluo:

Valor lquido = 5000 (1 - 0,05) (1 - 0,08)
Valor lquido 5 000 0,95 0,92
Valor lquido 5 000 0,8740
Valor Lquido 4 370

Resposta: A fatura ser liquidada por $ 4370,00.

09. Na venda de um objeto ganhou-se 5% sobre
o preo de venda, ou seja, $200,00. Qual foi o preo de
custo?

Soluo:

Se foram ganhos 5% sobre a venda, podemos dizer
que o custo corresponde a 95%, pois:

95% + 5% = 100%

custo lucro venda

Numa regra de trs, teremos:
5% 200

95% x

Ento:x = 95 200 =3 800
5

Resposta: O objeto foi comprado por $3 800,00.

10. Certo comerciante vendeu mercadorias
compradas por $1800,00 com o lucro de 10% sobre a
venda. Quanto ganhou?

Soluo:

J que o lucro foi de 10% sobre a venda, o preo de
custo corresponde a 90%. pois 90% + 10% = 100%.
Numa regra de trs, teremos:

90% 1 800

10% x

x = 10 1800 = 200
90

Resposta: O comerciante ganhou $ 200,00 na tran-
sao.

11. Qual o juro simples que um capital de $
30000,00 produz, quando aplicado durante cinco me-
ses, a uma taxa de 3,5% a.m. (l-se ao ms)?

Soluo:
J = C i n J = 30000 0,035 5

J = 5 250
Resposta: O juro de $ 5250,00.

12. Qual o juro simples que um capital de $
2500,00 rende quando aplicado durante um ano, taxa
mensal de 2%?

Soluo:
J = C i n J = 2500 0,02 12
J = 600
Resposta: O juro de $ 600,00.

13. Um capital de $ 10000,00, investido a juros
simples de 63% ao ano, foi sacado aps trs meses e
dez dias, a contar da data do investimento. Qual foi o
juro?

Soluo:

Na resoluo desse problema importante tomar
cuidado com as unidades de tempo. Assim:

3 meses e 10 dias = 100 dias

J = C i n J = 10000 0,63 100
Observe que o perodo n foi reduzido a anos, uma
vez que dividimos o nmero de dias por 360, que o ano
comercial.

J = 10000 0,63 360
J = 1750

Resposta: O juro de $1750,00.

O mesmo efeito seria obtido se fizssemos:
J = 10000 0,63
12
3
1
3

Veja que, nesse caso, utilizamos o tempo em me-
ses, pois 3 meses e 10 dias =
3
1
3 meses.

14. Qual a taxa mensal de juros simples que deve
incidir sobre um capital de $ 5000,00 para que
este em quatro meses e meio, renda $ 720,00?
Soluo:

J = C i n 720 = 5000 i 4,5
5 , 4 5000
720
= i

Resposta: A taxa dever ser de 3,2% ao ms.


52
15. Que capital inicial, em cinqenta dias, a uma
taxa simples de 0,5% a.d. (l-se ao dia) rende $
2000,00?

Soluo
J = C i n 2000 = C 0,005 50
C
50 005 , 0
2000
=
C = 8000
Resposta: O capital inicial de $ 8 000,00.

16. Qual taxa mensal de juros simples deve incidir
num capital para que ele duplique de valor em um ano?

Soluo:

Neste caso, o juro igual ao prprio capital.

J = C i n C = C i 12
... 0833 , 0
12
1
i i
12 C
C
= = =

A taxa, portanto, ser de 8,33% ao ms.

Esta mesma taxa, se calculada anualmente, se tor-
naria, evidentemente, 100% (afinal, o capital dobrou!).
Portanto:

8,33% a.m. 100% a.a.

17. Qual o montante resultante de uma aplica-
o de $ 29800,00 taxa de 12% a.m. durante 6 meses?

Soluo:

Como o capital aplicado de $ 29 800,00 precisa-
mos saber os juros.

J = C i n 29800 0,12 6
J = 21 456
Como os juros so de $ 21456,00, o montante de:

$29 800,00 + $21 456,00 = $51 256,00

Poderamos tambm resolver esse problema, usan-
do a frmula:

M = C (1+ i n)
Assim, temos:
M = 29 800 (1 + 0,12 6)

M = 29800 1,72

Resposta: De qualquer maneira que se resolva esse
problema, o montante ser de $ 51 256,00.

18. Coloquei uma certa quantia em um banco a
120% a.a. e retirei, depois de 4 anos, $ 928000,00.
Quanto recebi de juros, sabendo que a aplicao foi
feita base de juros simples?

Soluo:

Temos neste problema:

M = 928000, i = 1,2 e n = 4
Como J = C i n, ento:
J = C 1,2 4
J = 4,8C
Mas, como M = C + J, ento:
928 000 C + 4,8C

928 000 = 5,8C
8 , 5
928000
C =
C = 160 000

O capital investido foi, portanto, de $ 160 000,00.

Para achar os juros, basta subtrair o montante do
capital:

M = C + J J = M - C
J = 928000 - 160000
J = 768 000
Poderamos tambm resolver o problema usando as
frmulas M = C (1 + i n) ou
4 2 , 1 1
M
C
+
=
Nessas frmulas, substituindo as letras pelos valo-
res, temos:

160000 C
8 , 5
928000
C
4 2 , 1 1
928000
C
=
=
+
=

Resposta: De qualquer maneira, os juros sero de
$768 000,00, pois M = C + J J = M - C = 928 000 - 160
000.

19. Qual o desconto, a 5% a.m., sobre um ttulo
de $ 750,00, pago 2 meses e 10 dias antes do venci-
mento?

Soluo

N = 750, n = 2 meses e 10 dias = 70dias
i = 0,05
D = N 1 n D = 750 50 , 87 70
30
05 , 0
=

Resposta: O desconto foi, portanto, de $ 87,50.

20. Um ttulo no valor de $ 1200, 00, pago 5 me-
ses antes do vencimento, ficou reduzido a $ 900.00.
Qual foi a taxa mensal usada?

Soluo:
N = 1200 n = 5 meses
L = 900

Vamos resolver este problema de dois modos.

Primeiro modo: usando o clculo de desconto

D = N j n
D = N - L = 1200 - 900 = 300
300 = 1200 5.

53
i = 05 , 0
5 1200
300
=

A taxa aplicada foi, portanto, de 5% ao ms.

Segundo modo: usando a frmula do valor lquido

L = N (1 - in)
900 000 = 1200000 (1 i 5)
5%a.m. ou 05 , 0
6000
300
i
1200
300
i 5
1200
900
1 i 5 i 5 1
1200
900
= =
=
= =

Resposta: A taxa mensal foi de 5%.

21. Resgatei, em 16 de abril, uma nota promis-
sria cujo vencimento estava marcado para 10 de ju-
nho do mesmo ano. Obtive um desconto de $4400,00,
calculado com uma taxa mensal de 6%. Qual era o
valor nominal da promissria?

Soluo
D = 4400 i = 0,06
Consultando a tabela 1, obtemos a informao:

Resposta: O valor nominal da promissria era de
$40000,00.

TAXAS DE JUROS
O juro a remunerao pelo emprstimo do di-
nheiro. Ele existe porque a maioria das pessoas prefe-
re o consumo imediato, e est disposta a pagar um
preo por isto. Por outro lado, quem for capaz de es-
perar at possuir a quantia suficiente para adquirir seu
desejo, e neste nterim estiver disposta a emprestar
esta quantia a algum, menos paciente, deve ser
recompensado por esta abstinncia na proporo do
tempo e risco, que a operao envolver.
O tempo, o risco e a quantidade de dinheiro
disponvel no mercado para emprstimos definem
qual dever ser a remunerao, mais conhecida como
taxa de juros.
O governo quando quer diminuir o consumo,
tentando com isso conter a inflao, diminue a quanti-
dade de dinheiro disponvel no mercado para emprs-
timos. Assim, a remunerao deste emprstimo fica
muito alta para quem paga, desmotivando-o a consu-
mir imediatamente e atraente para quem tem o dinhei-
ro, estimulando-o a poupar.
Na poca de inflao alta, quando a caderneta
de poupana pagava at 30% ao ms, alguns tinham
a falsa impresso de que logo ficariam ricos, com os
altos juros pagos pelo banco. O que no percebiam
que, dependendo do desejo de consumo, ele poderia
ficar cada vez mais distante, subindo de preo numa
proporo maior que os 30% recebidos.
A taxa de juros que o banco cobra e paga inclui,
alm de tens como o risco e o tempo de emprstimo,
a expectativa de inflao para perodo.
Esta taxa, quando vem expressa por um pero-
do que no coincide com o prazo de formao dos
juros (capitalizaes), chamada de taxa nominal.
Ex.: 15% ao ano, cujos juros so pagos mensalmente.
Nestes casos precisamos calcular a taxa efetiva, que
ser a taxa nominal dividida pelo nmero de capitali-
zaes que inclui, acumulada pelo prazo de transa-
o.
A remunerao real, ou taxa real de uma apli-
cao ser calculada excluindo-se o percentual de
inflao que a taxa efetiva embute.
Taxa Efetiva. a taxa de juros em que a uni-
dade referencial de seu tempo coincide com a unida-
de de tempo dos perodos de capitalizao. a taxa
utilizada nas calculadoras financeiras, como a HP-
12C. Uma taxa de 10 % ao ano, capitalizados anu-
almente, uma taxa efetiva.
Taxas proporcionais. So taxas de juros da-
das em unidades de tempo diferentes que, ao serem
aplicadas a um mesmo principal (capital) durante um
mesmo prazo, produzem um mesmo montante acu-
mulado no final daquele prazo, no regime de juros
simples.
Taxas equivalentes. So taxas de juros dadas
em unidades de tempo diferentes que ao serem apli-
cadas a um mesmo principal durante um mesmo
prazo produzem um mesmo montante acumulado no
final daquele prazo, no regime de juros compostos.
Taxa nominal. a taxa de juros em que a uni-
dade referencial de seu tempo no coincide com a
unidade de tempo dos perodos de capitalizao. A
taxa nominal sempre fornecida em termos anuais,
e os perodos de capitalizao podem ser semes-
trais, trimestrais, mensais ou dirios.
A taxa nominal, mesmo sendo bastante usada no
mercado, no deve ser usada nos clculos financeiros, no
regime de juros compostos. No entanto, toda taxa nominal
traz em seu enunciado uma taxa efetiva implcita. Por e-
xemplo: uma taxa nominal de 12% ao ano capitalizados
mensalmente corresponde a uma taxa efetiva de 12% : 12
= 1% ao ms.
A taxa aparente (chamada de nominal nas
transaes financeiras e comercial) aquela que
vigora nas operaes correntes.
A taxa real calculada depois de serem ex-
purgados os efeitos inflacionrios.

54
As taxas aparente e real relacionam-se da se-
guinte forma:
onde i = taxa aparente
i r = taxa real
I = taxa da inflao
( 1 + i ) = ( 1 + i t ) ( 1 + I )
A Taxa Interna de Retorno (IRR) de um fluxo de
caixa um objeto matemtico que fornece a taxa real de
juros em uma operao financeira, conhecidos os lana-
mentos nos seus devidos momentos de realizao.

PROVA SIMULADA

01. Se der R$12,00 a cada garoto, ficarei ainda com R$
60,00. Para dar R$15,00 a cada um precisarei de mais
R$ 6,00. Quantos so os garotos ? (12X + 60 = 15X
6)

02. Distribu certo nmero de selos entre os alunos de
uma das minhas turmas, cabendo 5 para cada um. Se
eu fosse distribuir para a outra turma, que tem 31
alunos a mais, eu teria de dar 2 selos a cada aluno e
me sobrar 1. Quantos selos eu distribu?

03. Duas cidades, A e B, distam 360 km uma da outra. s
8 horas, um carro sai de A em direo a B e outro de
B em direo a A, sendo que os dois se cruzam s12
horas num ponto a 120 km de A. Qual a velocidade do
carro que partiu de A?

04. A diferena entre dois nmeros 15. Multiplicando-se
o maior pr 11, a diferena passa a ser 535. Calcular
os dois nmeros.

05. O produto de um nmero a pelo nmero 263 p.
Acrescentando-se 4 unidades ao fator a e
conservando o fator 263, qual ser o novo produto?

06. A soma de dois nmeros 90. Calcule o menor
desses nmeros, sabendo que o produto deles
dividido por sua diferena d o maior.

07. Seja o produto 456 x 34. Aumenta-se o muItiplicador
de 1. De quanto devemos aumentar o multiplicando
para que o produto exceda a antigo de 526?

08. Entre os nmeros inteiros inferiores a 200, quais so
aqueles que podem servir de dividendo, em uma
diviso de nmeros inteiros, cujo quociente 4 e o
resto 35?

09. So dados dois nmeros dos quais o maior 400.
Tirando-se 210 de um deles e 148 do outro, a soma
dos restos 200. Qual o menor nmero ?

10. Um aluno ao multiplicar um nmero por 60, esqueceu-
se de colocar o zero direita e obteve inferior 291.006
do que deveria ter encontrado. Calcular o nmero

11. Dois alunos tm, cada um, certo nmero de canetas.
Se o 1 desse uma ao 2, teriam igual nmero; se o 2
desse uma ao 1, este ter ento duas vezes mais do
que o 2.. Quem tem o maior nmero de canetas,
possui:

a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13

12. Voc e eu temos juntos R$ 615,00. Se voc me desse
R$ 140,00, ficaria com R$ 65,00 mais do que eu. Se
eu lhe desse R$ 20,00 voc ficaria com:

a) R$ 225,00 b) R$ 285,00 c) R$ 300,00 d) R$ 400,00
e) R$ 500,00

13. Calcular
3
5
de um nmero ou de uma quantia
multiplicar
3
5
por esse nmero ou essa quantia ?
14. Quando se diz que
1
4
de um nmero 12, a frao
que corresponde ao nmero
4
4
?

15. Se eu gasto
2
5
ou
3
7
ou
1
9
de meu dinheiro, esse
dinheiro representado pela frao
5
5
ou
7
7
ou
9
9
,
respectivamente?.

16. Se
3
5
de meu ordenado so R$300,00,
1
5
de meu
ordenado corresponder a R$ 300,00 : 3 ?

17. Quanto
1
4
do nmero de minutos de uma hora ?

18. Quanto vale
3
5
de R$100,00?

19. Um aluno de ginsio obrigado a freqentar, no
mnimo,
3
4
das aulas dadas durante o ano letivo. Se o
seu ginsio der 720 aulas, quantas no mnimo ter de
freqentar ?

20. Cada aula do antigo Curso de Artigo 99, da Rdio
Ministrio da Educao, tinha a durao de
5
12
da
hora. Quantos minutos de durao tinha cada aula ?

21. Comprei um apartamento por R$420.000,00. Paguei
2
3
de entrada e o resto em 10 meses. Quanto dei de
entrada ?
22. Um comercirio gastou
1
3
de seu ordenado,
comprando um pequeno rdio por R$ 250,00. Qual o
seu ordenado ?

23. Dois teros de uma pea de fazenda medem 90
metros. Quantos metros tem a pea ?

24. Se
3
4
de meu ordenado R$ 660,00, qual o meu
ordenado ?


55
25. Qual a rea aproximada do Brasil se
2
5
dessa rea
do 340.000 km
2
?

26. Gastei R$ 720,00 e fiquei ainda com
2
5
de meu
ordenado. Qual o meu ordenado?

27. Uma torneira enche um tanque em 3 horas. Em
quantos minutos enche
3
4
do tanque ?

28. Gasto
2
5
do meu ordenado com aluguel de casa e
1
2

dele em outras despesas. Fico ainda com R$ 200,00.
Qual o meu ordenado ?

29. Pedro gastou
1
3
da quantia que possua e, depois,
2
9
dessa quantia. Ficou ainda com R$ 40,00. Quanto
Pedro possua ?

30. Num time de futebol carioca, metade dos jogadores
contratados so cariocas,
1
3
so dos outros Estados
e os 4 restantes so estrangeiros. Quantos jogadores
contratados tem o clube ?

31. Uma torneira enche um tanque em 20 horas e outra
em 30 horas. Em quanto tempo as duas juntas
enchero o tanque?

32. Uma empresa construtora pode fazer uma obra em 40
meses e outra em 60 meses. Em quanto tempo as
duas, juntas, podem fazer essa obra?

33. Que horas so se o que ainda resta para terminar o
dia
2
3
do que j passou ?

34. Paulo gastou
3
4
do que possua e, a seguir, a metade
do resto. Ficou ainda com R$ 7,00. Quanto Paulo
possua ?

35. Dei
3
5
do meu dinheiro a meu irmo e metade do
resto a minha irm. Fiquei ainda com os R$ 8,00.
Quanto eu possua?

36. O lucro de uma sociedade em 1965, foi igual a
R$1.400.000,00. Esse lucro foi dividido entre os trs
scios de modo que o primeiro recebeu
2
3
da parte
do segundo e este
4
5
da parte do terceiro. Qual a
parte de cada um ?

37. A soma, de dois nmeros 595 e um deles iguaI a
12
5
do outro. Quais so esses nmeros?

38. A metade de minha idade aumentada de seus
4
5

igual a 52 anos. Qual a minha idade ?

39. A soma de dois ngulos 90 graus. Um deles
2
3
do
outro. Quais as medidas desses ngulos ?

40. Diminuindo-se 8 anos da idade de meu filho obtm-se
os
3
5
de sua idade. Qual a idade de meu filho ?

41. Duas pessoas tm juntas 76 anos. Quantos anos tem
cada uma se
2
5
da idade da maior igual a
4
9

da idade da menor?

42. Quando devo subtrair do numerador da frao
324
349

para torn-la nove vezes maior?

43. A soma da metade com a tera parte da quantia que
certa pessoa tem igual a R$15,00. Quanto
possui esta pessoa ?

44. Uma pessoa despendeu certa quantia na compra de
um terreno e o vendeu por R$ 35.000,00; nesta
venda ganhou
3
4
do que despendera. Por quanto
comprou o terreno?

45. Determinar a frao-equivalente a
7
15
cuja soma dos
termos 198.

46. Achar as fraes prprias irredutveis tais que o
produto de seus termos seja 84.

47. Qual a frao que, acrescida de seu quadrado, d
como soma outra frao que representa a frao
inicial multiplicada por
82
27
?
48. Um excursionista fez uma viagem de 360 km. Os
3
4

do percurso foram feitos de trem,
1
8
a cavalo e o
resto de automvel. Quantos km andou de
automvel e que frao representa da viagem
total?

49. Para ladrilhar
5
7
de um ptio empregaram-se 46.360
ladrilhos: Quantos ladrilhos iguais sero
necessrios para ladrilhar
3
8
do mesmo ptio?
50. Dois lotes tm a mesma rea. Os
3
4
da rea do
primeiro excedem de 140 m
2
os
2
5
da rea do

56
segundo. A rea de cada lote de ......................
m
2
.

51. Pedro e Paulo encarregados de uma obra, fariam todo
o trabalho em 12 dias. No fim do quarto dia de
trabalho, Pedro adoeceu e Paulo concluiu o
servio em 10 dias. Que frao da obra cada um
executou?

52. Cludia e Vera possuam juntas R$100,00. Ao
comprarem um presente de R$ 23,00 para
oferecer a uma amiga comum, cada qual deu uma
quantia diferente, na medida de suas
possibilidades. Cludia entrou com
1
4
do dinheiro
de que dispunha e Vera com
1
5
do seu. Calcule
com quanto Cludia contribuiu?

53. Numa cesta havia laranjas. Deu-se
2
5
a uma pessoa,
a tera parte do resto a outra e ainda restam 10
laranjas. Quantas laranjas havia na cesta ?

54. Paulo e Antnio tm juntos R$123,00. Paulo gastou
2
5
e Antnio
3
7
do que possuam, ficando com
quantias iguais. Quanto possua cada um ?

55. Dividir um nmero por 0,0625 equivale a multiplic-lo
por:

a) 6,25 b) 1,6 c)
1
16
d) 16
e)
625
100

56. A frao equivalente a
34
51
, cujos termos tm para
menor mltiplo comum 150, :
a)
10
15
b)
2
3
c)
30
50

d)
50
75
e)
20
30

57. Duas torneiras so abertas juntas, a 1. enchendo um
tanque em 5h, a 2. enchendo outro tanque de i-
gual capacidade em 4h. No fim de quanto tempo o
volume que falta para encher o 2. ser
1
4
do vo-
lume que falta para encher o 1. tanque?

58. Um negociante ao falir s pode pagar
17
36
do que
deve. Se possusse mais R$ 23.600,00 poderia
pagar 80% da divida. Quanto deve ele?

59. O som percorre no ar 340 metros por segundo. Que
distncia (em quilmetros) percorrer em um mi-
nuto?

60. Medi o comprimento de um corredor e encontrei 8,40
m. Verifiquei, depois, que o metro utilizado era de
fabricao defeituosa, pois seu comprimento tinha
menos 2 centmetros do que o verdadeiro. Qual a
medida exata do corredor ?

61. Medi o comprimento de um terreno e achei 18 passos
e 2 ps. Verifiquei, depois, que o comprimento de
meu passo vale 56 cm e o de meu p 25 cm. Qual
o comprimento do. terreno em metros?

62. Com 22 livros de 3 cm e 7cm de espessura forma-se
uma pilha de 1,06 m de altura. Quantos livros fo-
ram usados com a espessura de 3 cm?

63. A rea de uma sala de 45 m
2
. Quantos tacos de
madeira de 150 cm
2
sero necessrios para ta-
quear essa sala?

64. A soma das reas de dois terrenos de 50 hectares.
O primeiro terreno tem mais1.400 decmetros
quadrados que o segundo. A rea do segundo
de .. . . . . . . . . . . . .. quilmetros quadrados.

65. Dividiu-se um terreno de 200 hectares de rea em
duas partes. A quarta parte da primeira igual a
sexta parte da segunda. A primeira parte tem . . . .
. . . . . . . . . . . . . . decmetros quadrados.

66. Um terreno retangular com 8,40 m de frente e 22 m de
fundo foi vendido por R$ 27.720,00. Por quanto foi
vendido o metro quadrado?

67. Um campo de forma retangular mede 3 dam de frente
e
1
4
hm de fundo. Sabendo que
2
3
da superfcie
esto cultivados, pede-se em ha, a rea da parte
no cultivada.

68. Em certa cidade um ha de terreno custa R$ 80.000,00.
Calcule o lado de um terreno quadrado adquirido
por R$7.200,00.

69. A rea de um trapzio de quatro decmetros qua-
drados dois metros quadrados e vinte e quatro e
24 decmetros quadrados; sabendo-se que as ba-
ses medem respectivamente 5 metros e 3 metros,
calcular a altura desse trapzio, dando a resposta
em milmetros.

70. As dimenses de um retngulo so 2,25 m e 0,64 m.
O lado do quadrado equivalente a esse retngulo
tem por medida:

a) 1,2 m b) 3,6 m c) 0,18 m d) 12 m
e) 0,72 m

71. Se eu diminuir a rea de um terreno os seus
5
8
, a
rea passar a ter 112,50 dam
2
, mas se eu
acrescentar. . . . . . . . . . . . . . .. . centiares ele
ficar com 5 hectares e 4 ares.

72. Um muro de 18,25m de comprimento dever levar
duas faixas de ladrilhos paralelos entre s em toda
a sua extenso. A primeira faixa mede 1,25 m de
largura e a segundo 0,75 m. Cada ladrilho, que
quadrado, mede 0,25 m de lado e custa R$ 3,00.
Quanto custaro os ladrilhos para esta obra ?


57
73. Dois teros de uma caixa cujo volume 2.760 m
3

esto cheios de um certo leo. Quantos dal d'gua
devem ser colocados na caixa para acabar de
ench-la?

74. Um reservatrio de gua tem as dimenses: 2,4 m; 5
m e 1m. Quantos dal de gua podemos depositar
no referido reservatrio?

75. Uma caixa d'gua tem as seguintes dimenses: 1,20
m de comprirnento; 8 dm de largura e 50 cm de
altura. Calcular quantos litros d'gua h nesta
caixa, sabendo-se que faltam 5 cm para ficar
cheia.

76. Uma sala de 0,007 Km de comprimento, 80 dm de
largura e 400 cm de altura, tem uma porta de 2,4
m
2
de rea e uma janela de 2m
2
de rea. Quantos
litros de tinta sero precisos para pintar a sala
toda, com o teto, sabendo-se que com 1 L de tinta
pinta-se 0,04 dam
2
?

77. Um terreno retangular de 27 ares de rea, tem 3.000
cm de largura. Esse terreno deve ser cercado com
um muro de dois metros de altura. Sabendo-se
que cada metro quadrado de muro construdo
consome 300 dm
3
de concreto, pergunta-se,
quantos metros cbicos de concreto sero
consumidos no muro todo ?

78. Dois vasos contm em conjunto 3,5 hl. Tirando-se 75
L do primeiro e 10,5 dal do segundo, ficam
quantidades iguais. A capacidade do primeiro
vaso de . . . .. . . . . . . . . . . . . e a do segundo . . .
. . . . . . . . . . . . . . .

79. Um reservatrio estava cheio de gua. Esvaziou-se
esse reservatrio de
1
3
da sua capacidade e
retirou-se depois 4 hl dgua. Quantos litros
ficaram se o volume restante corresponde a
3
5
da
capacidade total do reservatrio?

80. Calcule, em hl, a capacidade de um reservatrio, com
a forma de um paralelepipedo retngulo cujo
comprimento o triplo da largura e esta o dobro
da altura, sendo que a soma das trs dimenses
igual a 18 m.

81. A soma das capacidades de dois reservatrios de 20
hl. O primeiro contm gua at os
3
4
de sua
capacidade e o segundo at a metade. Se
colocarmos a gua do primeiro no segundo, este
ficar cheio. Qual o volume do segundo em m
3
?

82. Quantas toneladas pesam 40.000 m
3
de certa
substncia, sabendo-se que um litro pesa 2,5 kg?

83. Um tanque de 1,5 m de comprimento, 12 dm de
largura e 80 cm de altura est cheio de leo do
qual cada hl pesa 80kg. Qual o peso, em
toneladas, do leo contido no reservatrio?

84. Um metro de fio pesa 487,5 g. Esse fio para fazer
pregos de 0,09 m de comprimento. Quantos
pregos podero ser feitos com um rolo de 35,1 kg
desse mesmo fio?

85. Se um litro de leo pesa 960 g, qual o volume
ocupado por 2,4 t desse leo?

86. Um vaso cheio de um certo lquido pesa mais 1kg do
que se estivesse cheio de gua. Um dal desse
lquido pesa 12 kg. A capacidade do vaso de . ..
... . .... . ... . .litros.

87. Um tanque est cheio de gua. Esvaziando-se um
tero de sua capacidade restam 21,35 hl mais do
que a sua quarta parte. O peso da gua contida
no tanque, quando cheio .........................
toneladas.

88. Dois vasos cheios de gua pesam 2,08kg. Um contm
14 cl mais do que o outro. Determinar, em litros, a
capacidade de cada um, sabendo-se que os
vasos vazios pesam juntos 12 hg.

89. Analizando certa amostra de leite, verificou-se que a
ele havia sido adicionado gua. Um litro de leite
adulterado pesava 1.015g. Calcule quantos ml de
gua adicionada contm 1 litro dessa amostra,
sabendo-se que o leite puro pesa 1.025 g por litro
e a agu 1.000 g por litro?

90. Um avio consome 2,3 dal de gasolina por minuto de
vo. Sabendo-se:
1.) sua velocidade de cruzeiro de 450km/h;
2.) a gasolina pesa 0,7 kg por litro;
3.) o avio deve transportar 60% a mais do que a
gasolina necessria;

determinar quantas toneladas de gasolina deve
transportar esse avio para fazer uma viagem de
1.125 km.

91. Qual o nmero, cujos
2
5
mais os
3
7
mais 54 igual
ao prprio nmero, mais 72?

92. Que horas so, se o que ainda resta para terminar o
dia
2
3
do que j passou?

93. As idades de Joo e Pedro somam 45 anos e h 5
anos a idade de Joo era quatro vezes a de Pe-
dro. Que idades tm agora Joo e Pedro?

94. Roberto tem 24 anos e Paulo 10. No fim de quantos
anos a idade de Roberto ser o triplo da de Pau-
lo? .

95. Dois indivduos tm: o primeiro 45 anos e o segundo
15. Depois de quantos anos a idade do segundo
ser um quarto da idade do primeiro?

96. A soma das idades de A e B 35. Daqui a 5 anos a
idade de A ser o dobro da de B. Calcular as ida-
des de A e B.

97. Um pai tem 32 anos e o seu filho 14. Quando aconte-
ceu ou acontecer que a idade de um seja o triplo
da do outro?


58
98. Um pai diz a seu filho: hoje, a sua idade
2
7
da mi-
nha e h 5 anos era
1
6
. Qual a idade do pai e
qual a do filho?

99. Resolva o problema: H 18 anos a idade de uma pes-
soa era o duplo da de outra; em 9 anos a idade da
primeira passou a ser
5
4
da segunda. Que idade
tm as duas atualmente?

100. Uma pessoa possui 2 cavalos e uma sela que vale
R$15,00. Colocando a sela no primeiro cavalo, va-
le este o dobro do segundo. Colocando-a no se-
gundo, vale este R$ 30,00 menos que o primeiro.
Quanto vale cada cavalo?

RESPOSTAS

01) 22
02) 105
03) 30km/h
04) 52 e 37
05) p +1.052
06) 30
07) 2
08) 179, 183, 187, 191, 195 e199
09) 158
10) 5.389
11) b
12) e
13) Sim
14) Sim
15) Sim
16) Sim
17) 15 min
18) R$ 60,00
19) 540
20) 25 mim
21) R$ 280.000,00
22) R$ 750,00
23) 135
24) R$ 880,00
25) 850.000 km
2

26) R$ 1.200,00
27) 135min
28) R$ 2.000,00
29) R$ 90,00
30) 24
31) 12h
32) 24 meses
33) 14h 24 min
34) R$ 56,00
35) R$ 40,00
36) R$ 320.000,00 R$ 480.000,00 R$ 600.000,00
37) 175 e 420
38) 40 anos
39) 54 e 36
40) 20 anos
41) 40 e 36
42) 288
43) R$ 18,00
44) R$ 20.000,00
45) 63/135
46) 1/84, 3/28, 4/21, e 7/12
47) 55/27
48) 45 km e 1/8
49) 24.339
50) 400
51) 1/6 e 5/6
52) R$ 60,00
53) 25
54) R$ 60,00 e R$63,00
55) d
56) d
57) 3h 45 min
58) R$ 72.000,00
59) 20,4 km
60) 8,232 m
61) 10,58 m
62) 12
63) 3.000
64) 0,18
65) 8.000
66) R$ 150,00
67) 0,025 h
68) 30 m
69) 100.560 m
70) a
71) 20.400
72) R$ 1.752,00
73) 92 dal
74) 1.200 dal
75) 432 L
76) 56,9 L
77) 144
78) 190 L e 160 L
79) 3.600 L
80) 960 hl
81) 1,200 m
3

82) 100.000t
83) 1,152t
84) 800
85) 2.500 dm
3

86) 5
87) 5,124
88) 0,32 L e 0,46 L
89) 400 ml
90) 3,864 t
91) -105
92) 14h 24 min
93) 33 e 12
94) H 3 anos
95) H 5 anos
96) 25 e 10
97) H 5 anos
98) 35 e 10 anos
99) 24 e 21
100) R$ 60,00 e R$ 105,00

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