LA HISTORIA DE LAS COSAS... Alguna vez se ha preguntado como lleg un objeto a sus manos?

o cmo es posible que en nuestras casas se encuentren cada vez ms y ms elementos obsoletos? o por qu los materiales desechables son los nmero uno en el mundo y por qu no usamos productos ms duraderos? Bueno, si lo ha hecho creo que ya habr visto el video La historia de las cosas y si no lo ha hecho, lo invito a verlo! A continaucin estan los enlaces para acceder a cada una de las 3 partes que conforman este documental, que tiene como objetivo difundir a todos LOS CONSUMIDORES, la forma actual de produccin y las EXTERNALIDADES que sta trae consigo. Adems nos invita a reevaluar la FELICIDAD que aparentemente hemos alcanzado ( o perdido), gracias a la necesidad absoluta de CONSUMIR!. Los y las invitio a ver el documental y dejar sus comentarios.

Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=LgZY78uwvxk&eurl=http://www.letra.org/spip/article.php ?id_article=2557 Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=dHIO0in4vtg&feature=related Parte 3 http://www.youtube.com/watch?v=TgAU6ZdK4hU&feature=related

Ms informacin en La historia de las cosas: http://www.storyofstuff.org/ Publicado por Instructores en 07:48 1 comentario: domingo, 12 de octubre de 2008

Recursos dinmicos para la educacin ambiental

Buenas noches.

La educacin ambiental requiere espacios cada vez ms dinmicos y atractivos, que rimen con el desarrollo tecnologico y comunicativo actual. Las organizaciones que han asumido el reto

del cambio de conductas para la conservacin del ambiente (fin de la educacin ambiental), utilizan entre otros canales masivos la red global de comunicacin INTERNET.

Un ejemplo claro de este uso lo representa el proyecto Kaldydria, una inciiativa Costa Ricense que busca vincular nios y nias, con edades entre los 5 y los 12 aos, con la toma de desiciones sobre el uso eficiente de la energa y la responsabilidad que tienen frente a la sostenibilidad y el aprovechamiento adecuado de este recurso.

Los invito a conocer el proyecto a travs de la pagina http://www.kalydria.org/ y a escribir sus comentarios en ste blog y en la pgina respectiva, todo con el fin de fortalecer los medios de formacin ambiental, divulgarlos, socializarlos y emplearlos en procura del mejoramiento de nuestro ambiente actual.

Publicado por Instructores en 19:51 No hay comentarios: jueves, 17 de julio de 2008

Documentos

ALGUNOS DOCUMENTOS DE REFERENCIA PARA LOS PROCESOS DE EDUCACIN AMBIENTAL EN BOGOT. A continuacin se presenta un listado de documentos relacionados con planes y programas de educacin ambiental aplicados en Bogot por parte de la Secretaria Distrital de Ambiente (antes DAMA). Pueden ser consultados en el Centro de Documentacin de la entidad. Para consultar ms informacin sobre horarios y servicio consulte la direccin http://www.secretariadeambiente.gov.co/sda/libreria/php/decide.php?patron=02.15

DOCUMENTOS CM0019 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor, Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo y ejecucin de una estrategia de promocin de lderes ambientales en la localidad Antonio Nario: documento final

CM0092 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor, Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Sistemas Agroforestales Ltda.SAFSISTEMAS AGROFORESTALES LTDA. Ttulo: Proyecto diseo y ejecucin del programa de educacin ambiental para el parque Entrenubes: Ayudas pedagogicas CM0176 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Consultora y Asesora en Planificacin Urbana y Regional Ttulo: Diseo de una estrategia metodolgica y de material didctico educativo bsicos para implementar un programa de educacin ambiental: proteccin de la ronda hdrica del Ro Fucha entre avenida de las Amricas y avenida Boyac CM0228 Autor Personal: Bohrquez, Hamilton Fernando Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo e implementacin de un programa de educacin ambiental con nfasis en residuos slidos CM0230 Autor Personal: Buitrago Paz, Adriana; Bohorquez, Patricia Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor.Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejevutiva Local - UEL Ttulo: Realizacin caminatas ecolgicas en los Cerros Orientales de Monserrate, Guadalupe, La Pea, Pramo el Verjn, Alto de la Cruz, Montaa del Oso, Chorrern, y Chorro de Padilla en la localidad 3 de Santaf CM0241 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva Local - UEL; Consorcio C & G Ttulo: Programa educativo para el manejo del reciclaje y residuos slidos en la localidad de Puente Aranda de Bogot D. C. Informe final CM0289 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Vecinos y amigos de la quebrada las Delicias Reunin, Congreso, Etc: Taller ldico de educacin ambiental para la recuperacin de la quebrada las Delicias (Bogot D. C. : Mar 1 - 2 1997 ) CM0316 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Consorcio Minera y Ambiente Ttulo: Formulacin del plan de ordenamiento minero ambiental para las industrias extractivas y transformadoras de la localidad de Ciudad Bolivar: [programa de educacin ambiental] CM0450 Autor Personal: Vargas Rubio, Carlos Humberto Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Elaboracin y divulgacin de una cartilla ambiental para la gestin del sector minero-canteras de Bogot: informe final CM0485 Autor Personal: Burgos Prez, Esperanza Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Reunin, Congreso, Etc: Talleres de sensibilizacin ambiental dirigido a los vendedores de la Plaza de Mercado localidad de Fontibn (Bogot D. C. : Feb 20 - 27 1997 ). CM0539 Autor Personal: Sarmiento, Guillermo Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades

Ttulo: Inventario del sector industrial ubicado en las zonas 3 y 4 de la localidad de Kennedy y capacitacin a los industriales en tcnicas de procesos ambientalmente adecuados. CM0538 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo y ejecucin de actividades para promover en la pequea y mediana empresa la adopcin del programa de responsabilidad integral CM0542 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades; Consorcio Usaqun Ambiental Ttulo: Diseo y ejecucin de campaas de sensibilizacin, divulgacin y educacin ambiental alrededor de la problemtica ambiental de la cantera Soratama - Localidad de Usaqun: informe final CM0620 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades; U. T. Angelica Peuela e Isabel Gutirrez Ttulo: Ejecucin de un programa de capacitacin para recicladores y sus familias en la localidad 18 Rafael Uribe Uribe, D. C. CG0153 Autor Corporativo: Colombia. Ministerio del Medio Ambiente; Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior - ICFES Reunin, Congreso, Etc: Curso planificacin de proyectos de educacin ambiental (Bogot D. C. : Sept 9 - 13 1996 ) Ttulo: Planificacin de proyectos de educacin ambiental: proyecto de capacitacin para profesionales del sector ambiental CG0703 Autor Personal: Rico Vercher, Manuel Autor Corporativo: Colombia. Ministerio de Obras Pblicas y Transportes Ttulo: El aprendizaje de valores en educacin ambiental Descripcin fsica: 68p. p. : Ilus. Publicacin: Madrid : Centro de Publicaciones, 1992 Publicado por Instructores en 14:11 No hay comentarios: mircoles, 4 de junio de 2008

PROGRAMAS DE EDUCACIN AMBIENTAL

Qu es Educacin Ambiental? La Educacin Ambiental es un concepto compuesto por dos trminos complejos y necesariamente definibles. La Educacin es un proceso global y generalizado y comprende una relacin entre los valores, las actitudes y los comportamientos. Los valores determinan las actitudes, quienes a su vez estn relacionados con los comportamientos[1]. La Educacin es igualmente fundamental para adquirir conciencia, valores y actitudes, tcnicas y comportamientos ecolgicos y ticos en consonancia con el desarrollo sostenible y que favorezcan la participacin pblica efectiva en el proceso de adopcin de decisiones[2]. Educarse es necesariamente un proceso de autorregulacin fruto de las interacciones entre la observacin, el contexto cultural, las capacidades cognitivas y el lenguaje. Cualquier

informacin nueva sea proveniente de la experiencia o de la cultura, se relaciona con otras que forman parte de la estructura cognitiva de cada persona, que va cambiando como consecuencia de esa interaccin. El lenguaje es el principal instrumento de regulacin de este cambio, ya que hablando con los dems y con uno mismo es como se reconoce la coherencia del propio pensamiento[3]. El Ambiente resulta de la conjugacin de los aspectos sociales, econmicos, Polticos, Administrativos y Ecolgicos concernientes al individuo, al espacio donde se localizan los elementos qumicos, fsicos, biolgicos y termodinmicos propios de un ecosistema y los factores biticos y abiticos que permiten su desarrollo y crecimiento. La Educacin Ambiental es, en consecuencia, un proceso consistente en reconocer valores y aclarar conceptos, con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su medio biofsico. La educacin ambiental entraa tambin la prctica en la toma de decisiones y en la propia elaboracin de un cdigo de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente [4]

Cules son sus objetivos? Definidos en 1975 en La Carta de Belgrado, la Educacin Ambiental tiene por objetivos[5]: 1. Conciencia: ayudar a la persona y a los grupos sociales a que adquieran mayor sustentabilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos. 2. Conocimientos: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad crtica. 3. Actitudes: ayudar a las personas y grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente, que los impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento. 4. Aptitudes: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales. 5. Capacidad de evaluacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de Educacin Ambiental en funcin de los factores ecolgicos, sociales, estticos y educacionales. 6. Participacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen un sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Que son los valores? La palabra valor, atribuida a una persona, representa las cualidades morales e intelectuales que se desea asignar al hombre, simbolizan para cada persona la esencia de lo que es importante, verdadero, hermoso y bueno, tanto para ella como para los actos u objetos[6]. Los valores no son hechos cientficos, sin embargo, el aspecto positivo que comporta utilizar esta metodologa puede servir para que las personas sean ms crticas y conscientes de sus propios valores y les permita compartirlos con los dems de forma ms sincera[7]. Los valores deben impregnar ciertos comportamientos al individuo despus de pasar por la interiorizacin, la reflexin, la crtica, donde se suscite un cuestionamiento que defina si es o no necesario asumir un comportamiento determinado. Un sistema de valores exitoso es aquel que se sustenta en la voluntad, en la aceptacin.[8]

Qu valores priman en la Educacin Ambiental? Los valores son todos aquellos que conllevan a la interrelacin entre elementos, al respeto a la diferencia y a darse cuenta de la importancia del desarrollo colectivo, a la capacidad de tomar decisiones sobre nuestro entorno y a responder por nuestras actuaciones. Algunos de estos valores se exponen a continuacin: Solidaridad Responsabilidad Liderazgo Esfuerzo Tolerancia Autonoma Confianza Urbanidad Respeto Dialogo Justicia Identidad

Participacin

Qu mecanismos se emplean en la Educacin Ambiental? Las herramientas con mayor eficacia e impacto dentro del proceso de Educacin Ambiental, son aquellas que inician con un reconocimiento de los valores individuales y persuaden a la persona, para que a travs de la reflexin, tomen nuevas y mejores actitudes. Algunas herramientas empleadas en la Educacin Ambiental se presentan en la tabla 1.

Tabla 1 Herramientas para la Educacin Ambiental

Qu estrategias se emplean en la Educacin Ambiental? Las estrategias utilizadas en los procesos de educacin ambiental pueden clasificarse en: 1. Estrategias educativas Son actividades que permiten guiar el proceso formativo, y entre otras son: talleres, foros, charlas, actividades ldicas, salidas de campo,

 Festival del Ro Negros, exposiciones. Juegos. 2. Estrategias comunicativas La comunicacin es un eslabn clave dentro de todos los procesos sociales, y principalmente en los procesos de educacin. Las herramientas para la comunicacin son: Cartillas Pendones Murales Programas radiales Programas de televisin Logo del Programa de Educacin Ambiental [1] GOFFIN, Luis. Formacin de Actitudes y valores en Educacin Ambiental. Luxemburgo, Blgica. [2] UNESCO. Declaracin de Ro de Janeiro sobre Desarrollo y Ambiente. Brasil, 1.992 [3] MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE. Gua de actividades para la Educacin Ambiental HBITAT. Madrid, Espaa. 1.996 [4] IUNC - Comisin de Educacin de la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza. Reunin Internacional de trabajo sobre Educacin Ambiental en los Planes de Estudios Escolares. [5] Resumen tomado de Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000 [6] UNESCO PNUMA. Gua para la enseanza de valores ambientales. [7] Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000 [8] GOFFIN, Luis. Formacin de Actitudes y valores en Educacin Ambiental. Luxemburgo, Blgica [9] UNESCO PNUMA. Gua para la enseanza de valores ambientales. [10] Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000

Publicado por Instructores en 07:18 6 comentarios: martes, 19 de febrero de 2008

Educacin Ambiental

LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL MARCO DE LA POLTICA NACIONAL

La Educacin Ambiental se define como "el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica, econmica y cultural para que, a partir de la apropiacin de la realidad concreta, se puedan generar en l y en su comunidad actitudes de valoracin y respeto por el ambiente. Estas actitudes, por supuesto, deben estar enmarcadas en criterios para el mejoramiento de la calidad de la vida y en una concepcin de desarrollo sostenible, entendido ste como la relacin adecuada entre medio ambiente y desarrollo, que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras." La Poltica Nacional de Educacin Ambiental establece como estrategias: 1.Coordinacin intersectorial e interinstitucional 2. Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin formal 3. Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin no formal 4. Formacin de educadores ambientales 5. Diseo, implementacin, apoyo y promocin de estrategias y acciones de comunicacin y divulgacin 6. La Educacin Ambiental en el SINA 7. Promocin del servicio militar ambiental 8. Promocin de la etnoeducacin en la Educacin Ambiental, impulso a proyectos ambientales con perspectiva de gnero y participacin ciudadana

En Bogot se encuentra una de las Aulas Ambientales de Colombia y se denomina: Parque ecolgico Humedal Santa Mara del Lago. A continuacin se presenta un registro fotogrfico de la visita que realizaron los aprendices a este lugar durante el mes de febrero.

LA HISTORIA DE LAS COSAS... Alguna vez se ha preguntado como lleg un objeto a sus manos? o cmo es posible que en nuestras casas se encuentren cada vez ms y ms elementos obsoletos? o por qu los materiales desechables son los nmero uno en el mundo y por qu no usamos productos ms duraderos? Bueno, si lo ha hecho creo que ya habr visto el video La historia de las cosas y si no lo ha hecho, lo invito a verlo! A continaucin estan los enlaces para acceder a cada una de las 3 partes que conforman este documental, que tiene como objetivo difundir a todos LOS CONSUMIDORES, la forma actual de produccin y las EXTERNALIDADES que sta trae consigo. Adems nos invita a reevaluar la FELICIDAD que aparentemente hemos alcanzado ( o perdido), gracias a la necesidad absoluta de CONSUMIR!. Los y las invitio a ver el documental y dejar sus comentarios.
Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=LgZY78uwvxk&eurl=http://www.letra.org/spip/article.php?id_article=2557 Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=dHIO0in4vtg&feature=related Parte 3 http://www.youtube.com/watch?v=TgAU6ZdK4hU&feature=related

Ms informacin en La historia de las cosas: http://www.storyofstuff.org/

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domingo, 12 de octubre de 2008

Recursos dinmicos para la educacin ambiental

Buenas noches. La educacin ambiental requiere espacios cada vez ms dinmicos y atractivos, que rimen con el desarrollo tecnologico y comunicativo actual. Las organizaciones que han asumido el reto del cambio de conductas para la conservacin del ambiente (fin de la educacin ambiental), utilizan entre otros canales masivos la red global de comunicacin INTERNET. Un ejemplo claro de este uso lo representa el proyecto Kaldydria, una inciiativa Costa Ricense que busca vincular nios y nias, con edades entre los 5 y los 12 aos, con la toma de desiciones sobre el uso eficiente de la energa y la responsabilidad que tienen frente a la sostenibilidad y el aprovechamiento adecuado de este recurso.

Los invito a conocer el proyecto a travs de la paginahttp://www.kalydria.org/ y a escribir sus comentarios en ste blog y en la pgina respectiva, todo con el fin de fortalecer los medios de formacin ambiental, divulgarlos, socializarlos y emplearlos en procura del mejoramiento de nuestro ambiente actual.

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jueves, 17 de julio de 2008

Documentos

ALGUNOS DOCUMENTOS DE REFERENCIA PARA LOS PROCESOS DE EDUCACIN AMBIENTAL EN BOGOT. A continuacin se presenta un listado de documentos relacionados con planes y programas de educacin ambiental aplicados en Bogot por parte de la Secretaria Distrital de Ambiente (antes DAMA). Pueden ser consultados en el Centro de Documentacin de la entidad. Para consultar ms informacin sobre horarios y servicio consulte la direccinhttp://www.secretariadeambiente.gov.co/sda/libreria/php/decide.php?patr on=02.15

DOCUMENTOS CM0019 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor, Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo y ejecucin de una estrategia de promocin de lderes ambientales en la localidad Antonio Nario: documento final

CM0092 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor, Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Sistemas Agroforestales Ltda.SAFSISTEMAS AGROFORESTALES LTDA. Ttulo: Proyecto diseo y ejecucin del programa de educacin ambiental para el parque Entrenubes: Ayudas pedagogicas CM0176 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Consultora y Asesora en Planificacin Urbana y Regional Ttulo: Diseo de una estrategia metodolgica y de material didctico educativo bsicos para implementar un programa de educacin ambiental: proteccin de la ronda hdrica del Ro Fucha entre avenida de las Amricas y avenida Boyac CM0228 Autor Personal: Bohrquez, Hamilton Fernando Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo e implementacin de un programa de educacin ambiental con nfasis en residuos slidos CM0230 Autor Personal: Buitrago Paz, Adriana; Bohorquez, Patricia Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor.Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejevutiva Local - UEL Ttulo: Realizacin caminatas ecolgicas en los Cerros Orientales de Monserrate, Guadalupe, La Pea, Pramo el Verjn, Alto de la Cruz, Montaa del Oso, Chorrern, y Chorro de Padilla en la localidad 3 de Santaf CM0241 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva Local - UEL; Consorcio C & G Ttulo: Programa educativo para el manejo del reciclaje y residuos slidos en la localidad de Puente Aranda de Bogot D. C. Informe final CM0289 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Vecinos y amigos de la quebrada las Delicias Reunin, Congreso, Etc: Taller ldico de educacin ambiental para la recuperacin de la quebrada las Delicias (Bogot D. C. : Mar 1 - 2 1997 ) CM0316 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente; Consorcio Minera y Ambiente Ttulo: Formulacin del plan de ordenamiento minero ambiental para las industrias extractivas y transformadoras de la localidad de Ciudad Bolivar: [programa de educacin ambiental] CM0450 Autor Personal: Vargas Rubio, Carlos Humberto Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Elaboracin y divulgacin de una cartilla ambiental para la gestin del sector minero-canteras de Bogot: informe final CM0485 Autor Personal: Burgos Prez, Esperanza Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Reunin, Congreso, Etc: Talleres de sensibilizacin ambiental dirigido a los vendedores de la Plaza de Mercado localidad de Fontibn (Bogot D. C. : Feb 20 27 1997 ). CM0539 Autor Personal: Sarmiento, Guillermo Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades Ttulo: Inventario del sector industrial ubicado en las

zonas 3 y 4 de la localidad de Kennedy y capacitacin a los industriales en tcnicas de procesos ambientalmente adecuados. CM0538 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente Ttulo: Diseo y ejecucin de actividades para promover en la pequea y mediana empresa la adopcin del programa de responsabilidad integral CM0542 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades; Consorcio Usaqun Ambiental Ttulo: Diseo y ejecucin de campaas de sensibilizacin, divulgacin y educacin ambiental alrededor de la problemtica ambiental de la cantera Soratama - Localidad de Usaqun: informe final CM0620 Autor Corporativo: Bogot. Alcalda Mayor. Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente. Unidad Ejecutiva de Localidades; U. T. Angelica Peuela e Isabel Gutirrez Ttulo: Ejecucin de un programa de capacitacin para recicladores y sus familias en la localidad 18 Rafael Uribe Uribe, D. C. CG0153 Autor Corporativo: Colombia. Ministerio del Medio Ambiente; Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior - ICFES Reunin, Congreso, Etc: Curso planificacin de proyectos de educacin ambiental (Bogot D. C. : Sept 9 - 13 1996 ) Ttulo: Planificacin de proyectos de educacin ambiental: proyecto de capacitacin para profesionales del sector ambiental CG0703 Autor Personal: Rico Vercher, Manuel Autor Corporativo: Colombia. Ministerio de Obras Pblicas y Transportes Ttulo: El aprendizaje de valores en educacin ambiental Descripcin fsica: 68p. p. : Ilus. Publicacin: Madrid : Centro de Publicaciones, 1992
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mircoles, 4 de junio de 2008

PROGRAMAS DE EDUCACIN AMBIENTAL

Qu es Educacin Ambiental? La Educacin Ambiental es un concepto compuesto por dos trminos complejos y necesariamente definibles. La Educacin es un proceso global y generalizado y comprende una relacin entre los valores, las actitudes y los comportamientos. Los valores determinan las actitudes, quienes a su vez estn relacionados con los comportamientos[1]. La Educacin es igualmente fundamental para adquirir conciencia, valores y actitudes, tcnicas y comportamientos ecolgicos y ticos en consonancia con el desarrollo sostenible y que favorezcan la participacin pblica efectiva en el proceso de adopcin de decisiones[2]. Educarse es necesariamente un proceso de autorregulacin fruto de las interacciones entre la observacin, el contexto cultural, las capacidades cognitivas y el lenguaje. Cualquier informacin nueva sea proveniente de la experiencia o de la cultura, se relaciona con otras que forman parte de la estructura cognitiva de cada persona, que va cambiando como consecuencia de esa interaccin. El lenguaje es el principal instrumento de regulacin de este cambio, ya que hablando con los dems y con uno mismo es

como se reconoce la coherencia del propio pensamiento[3]. El Ambiente resulta de la conjugacin de los aspectos sociales, econmicos, Polticos, Administrativos y Ecolgicos concernientes al individuo, al espacio donde se localizan los elementos qumicos, fsicos, biolgicos y termodinmicos propios de un ecosistema y los factores biticos y abiticos que permiten su desarrollo y crecimiento. La Educacin Ambiental es, en consecuencia, un proceso consistente en reconocer valores y aclarar conceptos, con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su medio biofsico. La educacin ambiental entraa tambin la prctica en la toma de decisiones y en la propia elaboracin de un cdigo de comportamiento con respecto a las cuestiones relacionadas con la calidad del medio ambiente [4]

Cules son sus objetivos? Definidos en 1975 en La Carta de Belgrado, la Educacin Ambiental tiene por objetivos[5]: 1. Conciencia: ayudar a la persona y a los grupos sociales a que adquieran mayor sustentabilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos. 2. Conocimientos: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad crtica. 3. Actitudes: ayudar a las personas y grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por el medio ambiente, que los impulse a participar activamente en su proteccin y mejoramiento. 4. Aptitudes: ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales. 5. Capacidad de evaluacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de Educacin Ambiental en funcin de los factores ecolgicos, sociales, estticos y educacionales. 6. Participacin: ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen un sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. Que son los valores? La palabra valor, atribuida a una persona, representa las cualidades morales e intelectuales que se desea asignar al hombre, simbolizan para cada persona la esencia de lo que es importante, verdadero, hermoso y bueno, tanto para ella como para los actos u objetos[6]. Los valores no son hechos cientficos, sin embargo, el aspecto positivo que comporta utilizar esta metodologa puede servir para que las personas sean ms crticas y conscientes de sus propios valores y les permita compartirlos con los dems de forma ms sincera[7]. Los valores deben impregnar ciertos comportamientos al individuo despus de pasar por la interiorizacin, la

reflexin, la crtica, donde se suscite un cuestionamiento que defina si es o no necesario asumir un comportamiento determinado. Un sistema de valores exitoso es aquel que se sustenta en la voluntad, en la aceptacin.[8]

Qu valores priman en la Educacin Ambiental? Los valores son todos aquellos que conllevan a la interrelacin entre elementos, al respeto a la diferencia y a darse cuenta de la importancia del desarrollo colectivo, a la capacidad de tomar decisiones sobre nuestro entorno y a responder por nuestras actuaciones. Algunos de estos valores se exponen a continuacin: Solidaridad Responsabilidad Liderazgo Esfuerzo Tolerancia Autonoma Confianza Urbanidad Respeto Dialogo Justicia Identidad Participacin Qu mecanismos se emplean en la Educacin Ambiental? Las herramientas con mayor eficacia e impacto dentro del proceso de Educacin Ambiental, son aquellas que inician con un reconocimiento de los valores individuales y persuaden a la persona, para que a travs de la reflexin, tomen nuevas y mejores actitudes. Algunas herramientas empleadas en la Educacin Ambiental se presentan en la tabla 1.

Tabla 1 Herramientas para la Educacin Ambiental

Qu estrategias se emplean en la Educacin Ambiental? Las estrategias utilizadas en los procesos de educacin ambiental pueden clasificarse en: 1. Estrategias educativas Son actividades que permiten guiar el proceso formativo, y entre otras son: talleres, foros, charlas, actividades ldicas, salidas de campo, Festival del Ro Negros, exposiciones. Juegos. 2. Estrategias comunicativas La comunicacin es un eslabn clave dentro de todos los procesos sociales, y principalmente en los procesos de educacin. Las herramientas para la comunicacin son: Cartillas Pendones Murales Programas radiales Programas de televisin Logo del Programa de Educacin Ambiental [1] GOFFIN, Luis. Formacin de Actitudes y valores en Educacin Ambiental. Luxemburgo, Blgica. [2] UNESCO. Declaracin de Ro de Janeiro sobre Desarrollo y Ambiente. Brasil, 1.992 [3] MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE. Gua de actividades para la Educacin Ambiental HBITAT. Madrid, Espaa. 1.996 [4] IUNC - Comisin de Educacin de la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza. Reunin Internacional de trabajo sobre Educacin Ambiental en los Planes de Estudios Escolares. [5] Resumen tomado de Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000 [6] UNESCO PNUMA. Gua para la enseanza de valores ambientales. [7] Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000 [8] GOFFIN, Luis. Formacin de Actitudes y valores en Educacin Ambiental. Luxemburgo, Blgica [9] UNESCO PNUMA. Gua para la enseanza de valores ambientales. [10] Garca G., Javier; Nando R., Julio. ESTRATEGIAS DIDCTICAS EN EDUCACIN AMBIENTAL. Mlaga, Espaa. 2000

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martes, 19 de febrero de 2008

Educacin Ambiental
LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL MARCO DE LA POLTICA NACIONAL La Educacin Ambiental se define como "el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crtico de su realidad biofsica, social, poltica, econmica y cultural para que, a partir de la apropiacin de la realidad concreta, se puedan generar en l y en su comunidad actitudes de valoracin y respeto por el ambiente. Estas actitudes, por supuesto, deben estar enmarcadas en criterios para el mejoramiento de la calidad de la vida y en una concepcin de desarrollo sostenible, entendido ste como la relacin adecuada entre medio ambiente y desarrollo, que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras." La Poltica Nacional de Educacin Ambiental establece como estrategias: 1.Coordinacin intersectorial e interinstitucional 2. Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin formal 3. Inclusin de la dimensin ambiental en la educacin no formal 4. Formacin de educadores ambientales 5. Diseo, implementacin, apoyo y promocin de estrategias y acciones de comunicacin y divulgacin 6. La Educacin Ambiental en el SINA 7. Promocin del servicio militar ambiental 8. Promocin de la etnoeducacin en la Educacin Ambiental, impulso a proyectos ambientales con perspectiva de gnero y participacin ciudadana En Bogot se encuentra una de las Aulas Ambientales de Colombia y se denomina: Parque ecolgico Humedal Santa Mara del Lago. A continuacin se presenta un registro fotogrfico de la visita que realizaron los aprendices a este lugar durante el mes de febrero.